青春的作文(優(yōu))
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的青春的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
因為青春,所以無畏□因為無畏,所以,迎風(fēng)前行。
——題記
時間的長河載著記憶的船只,青春的河面,泛起陣陣漣漪,我又追溯到那個盛夏的碼頭,青春往事,歷歷在目——
滂沱的大雨,夾著瀟瀟的聲音,送別了朝氣的春天,也送去了,我心中,燃燒的那簇火焰,那簇希望的火焰!我不知,為何,人人向往的青春,會充滿那么多的溝壑;會如此折磨人考,試前的胸懷大志,如今,已去,是!“對酒當(dāng)歌,人生幾何”,明明在努力,為何,總是不盡人意,換來的,總是失意。
濕了,任憑雨水,澆灌著,飄打著;任憑它們,折磨著,那不值一提的,自信。我無力面對,那八十幾分的試卷;無力面對,那一個個鮮紅的`“×”,本是白紙黑字,又……視覺的沖擊,使我的心,正如雨中的我一樣,成了“落湯雞”。
幾日,我一直倚著窗臺,眺望著遠方,那車水馬龍的街口,那人山人海的街市,那涌動著的嬉笑的人群。陽光,碎布般射在窗口,我想伸出手,抓住它,作為內(nèi)心深處,唯一的慰藉,可是,我不行,我,做不到。
我在想,歲月也許真的是一把刀,它無情,將我的青春,酣暢淋漓地雕琢著,縱使遍體鱗傷;甚至一點一點地侵蝕,而我,沒有任何,反抗的利器,還手的余地。我好像一只螢火蟲,被歲月囚禁在牢籠之中,默默地燃燒著熱,可能無濟于事的熱;默默地散發(fā)著光,可能微不足道的光,我想照亮希望,而我不能,我知道,那僅僅是為了驅(qū)除內(nèi)心的孤獨罷了。
一日,不知為何,想去看書,翻開書本,第一頁上,赫然的粗體字:“青春像只唱著歌的鳥兒,已從殘冬窗里闖出來,駛放寶藍的穹窿里去了”,這使我來了興趣,是啊,我的青春,不也處于殘冬的窗里嗎;為何,我不能,讓它駛放到寶藍的穹窿中呢,殘冬的窗,有著阻礙前行的風(fēng),別人可以,為何我不行。我一直認為,青春的夢想,只是曇花一現(xiàn),盛開過,衰敗了,才是踏實;而今,我才明白,青春的夢想,是臘月的雪梅,一直盛開著,才是精彩,不要成了失望的俘虜。我,重拾了希望——
倚著窗口,坐在椅子上,我沒有眺望,我沒有思考,我沒有失望,我沒有多想,只是坐著,手握著筆桿,只是在努力,在使青春的螢火蟲,努力照亮希望,努力沖破“殘冬”的桎梏,努力駛向?qū)毸{的穹窿,縱使風(fēng)霜萬千,但誰的青春又是一帆風(fēng)順;誰的青春沒有過陰雨連綿?只是迎風(fēng)前行,僅此而已。做著一套套題,從中,享受著孜孜不倦的自豪;釋放著“黃河歸來不看川,黛眉歸來不看山”的豪情;避免著“白了少年頭,空悲切”的遺憾。我要用這手中的筆,在那白紙上,繪出宏圖,我人生的宏圖;我要用這一張張紙,搭建階梯,通向成功的階梯;我要用這自強,揮散著無畏,展現(xiàn)青春的風(fēng)姿。
我只得向前,因為我知道,人生沒有回頭路,而且,后頭,是前人走過的路,我,一直走,走到屬于我的夢想之地;那里彩蝶飛舞,鳥語花香,氤氳著幸福的味道。我知道,前頭,可能布滿荊棘,可是——
青春無畏,我迎風(fēng)而行!
青春的作文 篇2
有人說,青春是璀璨的煙火,它會照亮黑暗,令人歡呼。也有人說,青春是朵素潔的曇花,還來不及欣賞,甚至還來不及深思,就已失去光彩。我努力讀懂青春,這本絢爛多姿的書。
青春是什么?在這樣一個花季年華里,我們這些小花小草茁壯成長?傆袩o窮無盡的激情來釋放,總有成千上萬奇異的想法蹦出。
上課時,我們一個個都是遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,當(dāng)聽到美妙的《獻給愛麗絲》時,男生們的搗蛋分子活躍起來。女生照樣打“堆堆”,聊著八卦,有說有笑。運動會上,同學(xué)們在賽場上盡情揮灑汗水,充滿活力,這就是青春。
青春是什么?在教室中,我們總能聽到激烈的討論學(xué)習(xí)的聲音;在生活區(qū),我們總能聽到學(xué)霸們朗朗的讀書聲;在考場中,我們總能看到一個個奮筆疾書。在賽場中,我們總能夠看到選手么奮勇拼搏。
在成長的`道路中,我們也會遇到許多坎坷,我們應(yīng)該用辛勤化作一雙翅膀,幫我們飛出困境。努力拼搏,這就是青春。
青春是什么?我們正在度過一個令家長苦惱的所謂的叛逆期,我們一個個就像一只只爆竹,一絲花火就會將我們點燃。我們?yōu)榱藰s耀,懂得了欺騙,懂得了隱瞞。我們的情緒太多變,會因為同學(xué)們開的一個小小的玩笑而怒目相對,會因為父母的一聲抱怨而大發(fā)雷霆。青春期的我們,把自己關(guān)在一個牢籠里,將一切關(guān)愛置于門外。叛逆是青春的代名詞,這就是青春。
青春是什么?每個人都應(yīng)該有夢想,有目標(biāo)。有的人想成為明星,在人們的追捧下度過一生。有的人想成為畫家,畫出一幅價值連城的畫?雌饋硎悄敲吹闹赡,看起來是那么的遙不可及。但只要敢于想象,敢于追夢,夢想也將離我們越來越近,這就是青春。
席慕蓉說過:“青春是一本倉促的書!蔽遗ψx懂青春,現(xiàn)在我們應(yīng)該跟隨青春的腳步,讓情商與智商并存,讓青春與夢想齊飛。
青春的作文 篇3
初夏的早晨,太陽早早地爬上天際,黑暗的房間因稀疏的光芒逐漸照亮。床頭邊的鬧鐘叫個不停,我慵懶地爬下床,耷拉著雙眼,開始新一天的學(xué)習(xí)生活。
還是那個地方還是那個時間點,往常的情景與此時截然不同。臨近期末考試,不少同學(xué)似脫韁的野馬般拼命向前奔跑,向美好的未來駛?cè),有些人卻似被束縛的罪犯,渾渾噩噩,優(yōu)哉游哉。
校門口,車輛人群陸續(xù)的增多。太陽的熱量傳播的極快,身體也感覺到了悶熱。忽然,一陣風(fēng)從我的左側(cè)吹來,涼意油然而生很是短暫,一位女孩背著沉甸甸的書包,手里還提了一袋資料在人群中穿梭,邁著沉重的步伐,頂著惡劣的天氣,“我想快點到班里多學(xué)習(xí)一會兒。”女孩對著自己的同學(xué)慌忙說道,說罷便匆匆離去。
一旁的我偷聽到這句話,心中的涼意多了許多,望向遠處的女孩,書包一上一下顛著著,敏捷的步伐,不由成為了學(xué)校亮麗的風(fēng)景!岸鄬W(xué)習(xí)一會兒又怎么樣,看看我連書包都不帶回家。”同學(xué)一臉不屑地與周圍幾個頑劣的同學(xué)說道,周圍的人隨聲付和。我將厭惡的目光移向別處,大步流星向珍惜時間的同學(xué)追去,太陽的光芒也越發(fā)的明亮……
愜意的課間活動,哈欠聲持續(xù)不斷,站在講臺上,放眼望去,班級成績優(yōu)異的幾位同學(xué)各自拿了一本資料團住在一起,一切準(zhǔn)備就緒,激烈的討論聲在整個屋子中蔓延,成績最突出的.那位,一臉的嚴(yán)肅,在座位上舞動雙全,筆畫的十分形象,只想讓大家看個明白。朝桌面瞅去,卷紙上黑水筆,紅水筆,對號,叉號,重點符鋪滿,密密麻麻。每個人的臉上好似都隱形的寫了奮斗兩個字。一旁懶困的人被他們的大嗓門攪得無心入睡,一臉的哀怨。如此美好的景象好似觸動了一些同學(xué)思想,屋外,熱情奔跑玩樂的同學(xué)灰著臉默默地回到教室,進入了奮斗模式。書聲淹沒了玩樂聲,鳥兒攜帶著風(fēng)兒趕來,陪伴著……
此時此刻的我不由得踏上了一道屬于自己的亮麗的道路,在那一條道路上有我的汗水,有我的努力,我的困難,我的失敗,我的成功,我的喜悅。
為了美好未來,我愿意揮灑青春。
青春的作文 篇4
人的一生中會遇到許多行行色色的人,他們有的會幫助你實現(xiàn)夢想,有的則會把你拖入無盡的深淵中,而特別是在年少青春叛逆時,是一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。在這個重要的階段,因為他們,讓我的青春生活能順風(fēng)航行。
他們便是我人生中的第一位導(dǎo)師,我的父母。是他們教會了我如何待人;是他們教會了我變得勇敢;是他們教會了我如何學(xué)習(xí)。我的成長離不開他們的關(guān)心與陪伴,我認為,如果沒有他們的教導(dǎo),就沒有現(xiàn)在的我。
曾經(jīng)多少次的彷徨與迷茫,是他們的指引與教導(dǎo),為我在黑夜中亮起一盞明燈,指引我向前的道路;曾經(jīng)多少次的挫折與失敗,是他們的鼓勵和支持,讓我能夠無畏前行。他們的.一聲聲鼓勵和支持,換來了我的成功,他們的一次次關(guān)心換來了我的茁壯成長;他們的一個個微笑換來了我美好的明天。他們的存在為我的生命增添了一道亮麗的光彩。
現(xiàn)在青春正值風(fēng)華正茂,在此階段,叛逆也隨著成長而來。他們也因此為我操碎了心。我總在爭吵后感到無限后悔。叛逆就像一個心魔,操控著我的內(nèi)心。讓我變得憂郁,暴躁。我想真誠地對他們說一句對不起,我想用自己有限的生命去彌補他們。
“吃水不忘挖井人”這句話包含了我想表達的一切,他們給予了我生命,并將我養(yǎng)育成人。這份情永生難報,我不知道如何才能表達我的愛意,才能報答這份恩情。我只愿在每件小事上能夠幫助他們,讓他們開心。他們是我的青春擺渡人,似乎掌握著我的青春,要他們高興,便是順風(fēng),不高興,則逆風(fēng)。
他們是我堅實的后盾,保護著我,總是把最好的東西給我,嘴上說著不累,其實早已汗流浹背。也正是因為他們的默默付出,讓我的青春之花開得那么艷麗,那么的茂盛。
他們總說我是小孩子,現(xiàn)在我挽著他們,以后他們老了,就讓他們挽著我,還總說要去吃好吃的,玩好玩的,高高興興地過日子。青春不就是要在最好的年齡做自己該做的事,感恩父母嗎?若無他們,又怎會有我呢?或許,這才是青春吧。
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