(熱)青春的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
我順著金色的繩子向上爬，看到了屬于我的藍天，再回頭，看見那些被我跨過的荊棘正在對我微笑。——題記
青春是什么？只是進入初中了嗎？只是長高了嗎？不，我覺得青春應當是成熟的，是堅強的。
轉眼間，十二年過去了，我們進入了初中，踏入了我們的青春�；叵脒^去，我們整天歡歌笑語，嘻嘻哈哈，只是在玩樂，根本沒有以學習為目標，這是多么的無知�，F(xiàn)在我們踏入了初中，踏入了青春生活，迎面而來的是沉重的`學習負擔以及繁重的作業(yè)。給我造成了心理負擔，漸漸磨滅了我對學習的興趣。雖然，我有時也想過放棄，但我從來也只是想想，因為這就是我們的青春！學會了承受壓力，逐漸變得成熟了。
七年前我們是歡樂的小學生，七年后的今天我們是沉穩(wěn)的中學生。
不久我們迎來了第一次的月考。這次，我的英語成績一落千丈。當接到考試卷后，我仿佛覺得這是一張地獄通知書。挨到放學，獨自走在操場上，心里想著試卷，不免覺得每一步邁出，都是那么的艱難。天邊還有一絲殘霞，但太陽早已不見了蹤影。風，使勁扯著嗓子，樹葉呼啦啦的響著，淅淅瀝瀝的雨絲打在臉上，不時感覺到很冷，不過這也無所謂了，也許這也是老天在為我流淚，也許是同情吧，不知怎么的，我的目光被一株小草吸引了過去，它柔弱的身軀在風和雨的拍打下不斷搖擺，但，它依然不倒，在風雨中傲然挺立，從它身上我忽然明白了許多，心情好了許多，整個人也有精神了。
正如這株小草，我們在青春生活中也應如此，青春中我們自由的成長著，不應被困難所打倒。要像這株小草一樣，堅強的昂起胸脯，百煉成鋼，在青春的門檻里微笑，在青春的路上策馬奔騰。
青春的作文 篇2
青春——充滿著力量，充滿著期待，充滿著志向，充滿著希望、信心。
——題記
踩著青春的節(jié)拍，邁上青春舞臺，唱出心中的愛，為我們喝彩。青春的心是飛揚的心，青春的愛是純真的愛，青春的舞臺是絢麗的舞臺。很喜歡那句“心有多大，舞臺就有多大”的名言，它總讓我感動。如今才知道“舞臺是踏出來的，歷史是走出來的。
曾經(jīng)，年輕的心在燃燒、在跳動，但現(xiàn)實總讓我們迷茫，前面的路危險密布，似乎與光明大道格格不入。每一次的失敗總讓我膽戰(zhàn)心驚，感覺青春的舞臺急劇縮小。生活中喜怒哀樂就像白開水一樣索然無味。向命運低頭嗎？我無法改變命運，但是我可以改變我自已。當我聽到貝多芬《命運》交響曲時，當我讀到奧斯特洛夫斯基的名言時一個信念在我心中涌現(xiàn)——懦弱的人才會接受現(xiàn)實，堅強的.人始終在奮斗。
對，去開墾、去發(fā)現(xiàn)我的舞臺。人生本來就是一個不斷失敗、不斷成功的過程，跌倒了爬起來，再奮斗。
青春，雖然看不清前面的路，但不代表我不會前進，我會用勤勞的雙手探索，用智慧的大腦去思考。青春的勇敢指引我們開創(chuàng)，無畏的青春引領我們飛翔。
青春的我們不知道眼淚是什么，因為鏗鏘有力的措詞是我們意氣昂揚的結晶；青春的我們不知道累是什么，因為慷慨激昂的辨論是我們朝氣蓬勃的信念。我們的青春宣言是：勇敢、頑強、排除一切障礙勇往直前。
用我們的智慧和才能創(chuàng)作的青春旋律，才是真正的青春贊歌。
我的青春我來秀。
青春的作文 篇3
枯葉飄零的牧區(qū)，又嫩嫩忍者。
5年前得秋天，再熟悉的院內(nèi)，我挽著突然一個沖老的東西向我跑來，原來是一只狗。我看著他，他汪汪汪的叫著我的青春同年在這里是向
青春時疼痛的，是漫長的，時段在的，我猛要抓住青春，抓住想在。抓住人生，正逢奪秒。在青春期完成青春的夢想。
有葛老師教政治，他問我們’人生命的`價值是怎樣實現(xiàn)的‘
答：
1；從日常生活中的點滴小事是坐起。
2；爭分奪秒，抓住今天。
3；認真對待每一堂課，每一次活動，在集體中展現(xiàn)自我爭當集體的主人。
那個老師聽了連聲贊嘆說’‘對對對�！_。
青春是吳邪的我們要抓住青春。
點評：通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
文章很混亂，有些前言不搭后語，內(nèi)容太少，沒有什么邏輯，羅馬數(shù)字等細節(jié)也需要注意，和題目要求的主題相差太遠，老師建議小作者寫作要有邏輯性，可以圍繞一件事具體描寫，也可以寫一件事中自己感動的部分都是可以很好表達的，希望小作者下次注意，繼續(xù)努力，加油。
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