青春的作文[集合6篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春的作文 篇1

　　青春，一個很奇妙的東西。它沒有愛情深刻，沒有親情難忘，更沒有友情濃厚。但是它卻有著它獨特的魅力，一種誘惑人心的力量……

　　青春，是時間，是才華，是金子，也是感受，更是一種獨特的體驗。愿與你享受這青春，卻不愿它是指尖溜走。

　　青春，一種很寶貴的東西。在這個大千世界中，青春是你的資本，它讓你有時間去成長，去蛻變，更讓你一點點地去撐起屬于自己的一片天空，因為它給了你的時間……

　　但是，青春它又與時間不同，它讓你感受到了更多奇妙的東西，更多的情感，更多的糾紛，也是給了你時間去感受著一切……

　　青春，它也與時間一樣，終究是留不住的.。我們能做的就是在這短暫而又寶貴的一段時間中，享受這美妙的一切！

青春的作文 篇2

　　[初成篇]

　　“成長是青春期里的游牧族，它總會在任何時候、任何地點毫無征兆的發(fā)生。我們把它統(tǒng)稱為成長�！�

　　最初的成長，或許就如歌謠里所述一般，“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使�！泵恳粋�孩童的內(nèi)心深處，埋藏著一顆被風干卻被心潤的童話，這顆童話讓我們的童年，在無法預知的未來，漸漸找到了運行軌跡。于是，成長便毫無征兆地發(fā)生了，讓你措不及防。

　　總是會有一首聽了復聽的歌，念了復念的詩，有如暗香浮動，在相逢與遇見之間，在一場繁花開盡的旅程，柔軟地喚醒最初的記憶。

　　很希望自己是一棵樹，安靜，向光，安然。敏感的神經(jīng)末梢觸著流云和微風。竊竊的歡喜。腳下踩著最卑微的泥，很踏實。還有每一天都在隱秘成長。

　　[青春篇]

　　那段允許任性的時光，稱作青春。

　　我們長大了。奚數(shù)這一路走過的滄桑，或許，算不得滄桑；這些，可能并不多，卻會終身銘記�；蛟S，記憶早已褪色，忘不了的卻是伙伴們的笑顏，太多的舍不得�；蛟S，曾經(jīng)的朋友早已各奔天涯，心中唯一不變的會是最美的心酸。青春的'前生，便是童年。它的美，不是因為它的無憂無慮，能夠相識一些心照不宣的伙伴們便是最美的幸會。

　　有人說，童年很美。

　　這段韶華歲月，擁有都不會留下遺憾，這條路，看不到美好，是因為你沒有堅持走下去。世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無中生有的是夢想，沒有哪件事，不動手就可以實現(xiàn)。世界雖然殘酷，但人生貴在行動，結(jié)果若是美好，叫做精彩，若是糟糕，叫做經(jīng)歷！

　　豆蔻年華，真美。

　　[微笑篇]

　　每個人都要經(jīng)歷一段孤獨的路。

　　每段路都有一段孤獨的時光。

　　每米陽光都需要一捧微笑。

　　每個微笑都藏著一顆單純的心。

　　別讓微笑自私地消匿，揚起嘴角，那便是青春紀中最美的弧度。展開笑顏，那便是孤獨的時光中最清純的一抹。

　　微笑似乎是每個人與生俱來的所長，不需要太過修飾，太多言語。便足以打動人心。

　　好好珍惜現(xiàn)在，我們無法比此刻更年輕了。

青春的作文 篇3

　　李大釗說：“青年者，人生之王，人生之青，人生之華也。”這道出的是青春的美麗。古人云：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”這道出的是青春的珍貴。

　　青春之美，美在其燃燒之激情與旺盛之活力；青春之珍貴，貴在其短暫與一去不回。

　　如果說，生命如同四季，那么貫穿始終的是那青春的激情。

　　春天，是激情奏響萬物的生命序曲——春雷隆隆，春雨瀟瀟，春芽破土，綠葉吐枝——春天，因為激情，沒有哪一種生命會在突然來臨的寒潮里選擇退出生命的舞臺！

　　夏天，狂風暴雨，烈日驕陽，枝繁葉茂，蟲鳴蛙唱——夏天，因為激情，沒有哪一種生命不盡情揮灑心之狂熱與執(zhí)著，沒有哪種生命不因變幻而茁壯！

　　秋天，既有秋水灌河，河水湯湯，又有山高月小，水落石出；既有稻浪滾滾，碩果滿園，又有秋風蕭瑟，無邊落木——秋天，因為激情，生命在繁華中絢爛，在成熟中飽滿，即便前方等待的是蕭條，是衰敗！

　　冬天，是激情揚起紛飛的雪花，是激情奏響原野蒼涼的韻調(diào)——即便沉寂，即便蕭條，那也是青春的另一種呈現(xiàn)方式，是激情另一種表達形式。

　　生命的四季，因為激情而沒有怨言，因為激情而沒有退縮與悲傷。讀懂激情，才能讀懂生命的四季。讀懂激情，才能讀懂青春的內(nèi)涵。

　　“看庭前花開花落，望天上云展云舒”，青春不需要這樣的恬靜淡然�！安删諙|籬下，悠然見南山”，青春不需要這樣的循世逸趣。“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心”，青春不需要這樣的超然�！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，青春也不需要這種功業(yè)成空的慨嘆。青春需要的是“生平只負云小夢，一步能登天下山”的志存高遠，需要的是“生命我材必有用”的少年自信，需要的是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡闹泵娆F(xiàn)實的豪邁激情。

　　唯有激情，方能勇于追求，擔負責任；唯有激情，方能直面困境，不斷奮斗；唯有激情，方能成就理想，升華青春。

　　的確，年輕的肌膚，姣好的容顏，強健的體魄，是青春的重要標志，但它不是青春的全部內(nèi)涵。塞繆爾說，“青春不是年華，而是心境；不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想像、熾熱的.感情；青春是生命的深泉涌流”。

　　青春意味著激情，沒有激情參與不了社會的競爭，沒有激情擔當不了社會的責任，沒有激情演繹不了拼搏的人生。

　　一個只將注意力放在個人享受的人是不可能擁有胸懷天下的激情，一個經(jīng)不起一點小小打擊的人是不可能有承擔重大責任的激情。沒有志存高遠的理想，沒有勇于擔當?shù)募で�，便不可能有對信念的�?zhí)著，不可能融入社會的大洪流中，去一展自己青春的才華，去開辟屬于自己的事業(yè)大天地。

　　“歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱情拋卻，頹唐必致靈魂；憂煩、惶恐、喪失信心，定使心靈扭曲，意氣如灰�！弊屛覀冇涀∪�繆爾的話，用激情點燃我們理想的火炬，用激情打造我們美麗的青春，用激情成就我們美好人生。

青春的作文 篇4

　　開始的開始，我們只是孩子。后來的后來，我們渴望變成天使。因為有著夢想，我們奔跑在青春的道路上，揮灑汗水，努力拼搏。我要用那一個個的標點符號來標記屬于我們的青春。

　　“逗號”——只是停頓，從不結(jié)束

　　因為年輕，我們總是會遇到這樣或那樣的挫折。有時我們就像那無奈的逗號，明知道日子還得過，時間還得繼續(xù)，但就是猶豫著，躊躇著，不知道下一步該往哪里去。站在人生的十字路口，我們有希望但更多的是茫然。該往哪里走，如何走，是我們一直在思考的問題，在沒有弄清問題之前，我們總是處于茫然狀態(tài)。一直這樣走，卻不知道終點在哪。但我們始終在前進著，摸索著。雖然會有茫然，還會有短暫的停頓，但是我們絕對不會放棄。這也許就是青春特有的沖勁吧！迷惑會有，偶然也停下來，但我們肯堅持。相信只要我們的心臟還在跳動，我們就不會停下追逐夢想的腳步。

　　“感嘆號”——瘋狂的青春，瘋狂的事

　　我想用感嘆號來標記青春，標記那些我曾為之瘋狂的小事。我害怕考試，會在考試前夕瘋狂的熬個通宵，總是在那幾天里才真正明白時間的珍貴，感受到時間流逝之快。每一分每一秒都像在戰(zhàn)斗，不敢有一絲一毫的懈怠。

　　我有喜歡的明星，會瘋狂的去看她的每場演唱會，買很多她的專輯，mp3里永遠只存放看她一個人的'歌曲。在房間里貼滿她的海報，不放過關(guān)于她的任何新聞�！�…

　　無論是考試還是追星，我都想用感嘆號來標記它們。因為這一刻是我們情感的抒發(fā)，是我們內(nèi)心的宣泄，是我們精神的追求。

　　分號——短暫的駐足，下一秒便啟程

　　在所有的符號里，分號最像句號。句號代表永遠的結(jié)束，但分號看似結(jié)束，實際上還在繼續(xù)。

　　我個人非常喜歡分號。因為分號用一個短暫的結(jié)束來開啟又一段新的旅程。沒有什么能阻擋我奔跑的步伐，就算前面是萬丈深淵，我也會縱身一躍，管他最后是粉身碎骨，還是尸骨無存。我們的青春之路，永遠不存在終點。

　　句號——只屬于表情，不屬于青春

　　活到現(xiàn)在，我所經(jīng)歷過的人生最重要的一次句號是初中畢業(yè)典禮。還記得那個時候，每個人的臉上都掛著無奈的苦笑。或許是因為那段快樂的時光已結(jié)束，我們都還會戀戀不忘。當初中生活畫上句號時，我覺得那句號就像是我們那時的表情——無奈的苦笑。

　　我曾經(jīng)想過，用句號在青春的最后畫上句號，但后來我改變了我的想法——句號只屬于表情，不屬于青春。

　　青春不是某個特定的年齡段，而是一顆充滿激情的心。只要心不老，青春永遠都在。

青春的作文 篇5

　　還記得小時候的我，是那么的羞澀；還記得小學畢業(yè)時的“成熟”；而到了今天，已經(jīng)算是七年的“老班長”了吧。而在這七年之中，有這太多的陪伴。

　　在小學的時候，我剛剛踏入校園，就認識了許多的同學。在這七年之中，我們共同經(jīng)歷了小學時的.讀書會，隊會，班會，以及運動會。在風風雨雨中，我們共同為老師過教師節(jié)。說上一聲：“老師，教師節(jié)快樂！”現(xiàn)在仔細回想一下，當時那么簡單的一句話語，雖然簡單，但是有著這一群天真可愛的同伴，讓我的青春多了一抹色彩。

　　而現(xiàn)在的我，在這個熟悉而又陌生的環(huán)境下，我們共同經(jīng)過了拔河比賽。就在那個陽光明媚的下午，我們一個年級舉行了拔河比賽，第一輪，我們班輪空。而到了第二輪中，我們一起釋放能量，全心全意的拔河，但我們也還是敗下陣來�，F(xiàn)在是最后的一次機會爭取第二名，我們使出了我們的全力，雖然那天我們失去了兩位猛將，但當他們一同喊：“1。2。3拉，1。2。3拉……”當時即使我們的體力不支，但是我們一同加油，讓我感到了如同春雨班溫柔的友情，讓我充滿了力量。而在平時的我們就更是一片歡聲笑語了，我們一同陪伴，一同快樂，一同成長，更讓我覺得青春的美好。

　　在青春中的陪伴，我要感謝你們，是你們的陪伴，你們的鼓勵，你們的勸慰，你們的幫助，使我變得更加堅強。是他們的陪伴，讓我感到溫暖，才會使我在工作的道路上一帆風順。是他們陪我一同走過艱難的道路，渡過驚濤的海浪，劃過破舊的小船，到達了彼岸。也許有一天，我們永遠分離，但是在我的心中永遠記著，永遠也不會忘記那一群陪我走過困難，渡過小江，同望曦月，同經(jīng)風雨的伙伴。

　　青春中有你們，才使我的青春更加完美。謝謝你們！

青春的作文 篇6

　　在這個充滿活力的夏季，是丁香花開得正艷的時候，校園里到處洋溢著丁香花獨有的清香，沁人心脾，同時，還洋溢著青春的氣息。

　　就在這時，六年五班的張明正在干著自己的“小動作”。在六年五班里，無人不知班長“王寒冰”的大名，幾乎全班都怕這個女生，一聽到她的名字，就忍不住瑟瑟發(fā)抖，因為她是個做事雷厲風行的女孩子。但在今天，號稱“淘氣包”的張明，卻把王寒冰寫在黑板上的作業(yè)給擦掉了，王寒冰十分的生氣，她用書本使勁地拍了一下桌子，大聲斥道：“你在干什么?你知不知道這是我好不容易寫好的，你給我站那!”可張明卻還“引以為豪”，跑到教室中央做了個鬼臉，王寒冰氣得火冒三丈，剛想跑過去反駁，把張明責罵一番，可偏偏老師進來了，王寒冰只好默默地又把作業(yè)寫了上去。

　　放學后，王寒冰到圖書館去看書，正好碰見了張明，張明到圖書館旁的小賣部買了幾包辣條，就離開了。王寒冰本來不想理他，可想起今天的事情又被氣得火冒三丈，便想為今天的事討個說法，于是便跟了過去。張明邊吃辣條邊把包裝袋扔在了地上，幾個包裝袋挺著肚子，躺在路邊，王寒冰走過去把包裝袋撿了起來，又大聲喊道：“張明，你怎么能隨地亂扔垃圾?”張明一轉(zhuǎn)頭，看到是王寒冰，先嚇了一跳，又反駁道：“在學校里你管的著我，在外面你可無權(quán)管我!”“我不管，你亂扔垃圾就是不對的!”“我愿意丟，怎么著?”

　　第二天又不知不覺地到來了。王寒冰和張明的'關(guān)系越發(fā)越冷淡，誰也不理誰，而敏銳的班主任老師早就察覺到了這件事，便在課間將他們一同叫到辦公室，王寒冰如實的把昨天的事情告訴了李老師，李老師對張明說：“你亂丟垃圾的確不對，我們是要好好愛護地球，不能做這種不文明的事情，而且，就算是在外面，班長也可以批評你做這種不文明的事情�！睆埫鼽c點頭，覺得自己原來真的太過分了，便認了錯，又向王寒冰主動道歉，王寒冰也給他回了一個暖意的笑容。

　　抬起頭一看，校園的天還是那么的藍，丁香花也還是那么的香。

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