【實(shí)用】青島的作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的青島的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青島的作文 篇1
這是一座美麗的城市，我緩步在它繁華的外表下，只影的寂寥卻漸漸融入了這座城喧鬧下的寧?kù)o、深沉與孤獨(dú)。
本該熱鬧的市中心被靜謐的八大關(guān)慢慢取代，無(wú)言的城讓草叢間的蟲(chóng)鳴也顯得刺耳。
林蔭小道上斑駁的日影，細(xì)碎的訴說(shuō)著時(shí)光緩緩地流；早已不再有人居住的老屋映襯著亭臺(tái)樓閣的寂寥；緊閉的大門(mén)纏繞著枯黃的爬山虎，一點(diǎn)一滴都在靜靜地歡迎每一位來(lái)者踏入歲月的長(zhǎng)河。樹(shù)上幾只早鶯嘰嘰喳喳的鳴叫回蕩在小巷間，公園的長(zhǎng)椅正對(duì)挺直的白樺，渲染著壁畫(huà)的墻壁從石縫間長(zhǎng)出翠綠的新芽。
一切的一切，都靜靜的，無(wú)人知曉。我讀懂了這座城環(huán)境的靜謐。
那是一位教授的故居，融入在這八大關(guān)。時(shí)光的倒影再也尋不回主人的身影，徒留著的告示在向游人道來(lái)曾經(jīng)歡樂(lè)的流年。沿街只能夠找到一兩棟因?yàn)橛袣v史淺顯的故事影子而殘留下來(lái)的建筑。多數(shù)的建筑都被人翻修，抹上慘白的顏色，失去了本色的它們，也失去了往日的生氣。空蕩的建筑物的石壁上，斑駁的凹痕，灰暗的摩擦，是那段戰(zhàn)爭(zhēng)歲月最后的留念。緊鎖著的大門(mén)，使我看不清斑駁石壁下隱藏著的文化的深沉。可我清楚的明白，這些屋舍，是逐漸消失在中國(guó)的萬(wàn)國(guó)建筑文化的棲息地，也是最后的歸宿。
無(wú)人知曉什么時(shí)候，連這剩余的深沉的文化也會(huì)慢慢退出我們的視野。我讀懂了這座城文化的深沉。
手扶在圍欄上，一陣刺耳的車(chē)?guó)Q聲劃破天際。我回頭，肇事者超越了前面的車(chē)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。不知怎的，突然回想起幾日前咖啡屋的老板娘。
“冬季的青島雖冷清，卻是這兒最美的時(shí)候�！彼f(shuō)：“八大關(guān)原本就是青島最有名的景區(qū)之一，每到夏季，慕名前來(lái)的游客很多。街道兩旁的大巴、私家車(chē)擦縫停置。滿(mǎn)街的垃圾，一批一批邊夸贊這里，邊踩踏在草坪上的游客都讓這里的風(fēng)景大打折扣�！�
她頓了一會(huì)，繼續(xù)道：“他們翻越圍欄，爬進(jìn)院落里，就為了拍幾張照片，車(chē)?guó)Q聲奪取了這里本該有的寧?kù)o。他們是否讀懂了這座城？”
這一剎那，車(chē)?guó)Q聲、老板娘的話(huà)以及靜謐的八大關(guān)交織在一起，我讀懂了這座城的孤獨(dú)。
有人會(huì)贊美它，有人會(huì)歌頌它，但更多的人卻在毀壞它。他們用自己的行為破壞了這座城寧?kù)o的美好，鮮少有人去接近它，聆聽(tīng)它。宣揚(yáng)著保護(hù)的`人卻在以更殘忍的姿態(tài)毀滅它！無(wú)休無(wú)止的人潮讓這座城市去了寧?kù)o，失去了美好，留下殘壁段垣向懂它的人控訴它的苦衷。我看見(jiàn)它在哭泣！
腳步踏在道路上，斜陽(yáng)拉長(zhǎng)了寂寞的影子，我在只影的寂寥下讀懂了這座城喧鬧下的寧?kù)o、深沉與孤獨(dú)。
青島的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)青島是一個(gè)沿海城市，這里的風(fēng)景別有一番風(fēng)味。
來(lái)青島必看的就是大海。在海邊，“五月的風(fēng)”是青島的標(biāo)志性建筑，坐落于五四廣場(chǎng)的中心，廣場(chǎng)的旁邊還有許多名人的雕像。每當(dāng)漲潮的時(shí)候，總會(huì)有一大群人來(lái)海邊趕海，運(yùn)氣好的還能撿到不少漂亮海螺呢！
青島人的一天是從海鷗的鳴叫“蘇醒”的。清晨六點(diǎn)，從只有幾輛車(chē)在大街上駛過(guò)，隨著時(shí)間匆匆而過(guò)，街上開(kāi)始變得車(chē)水馬龍，早餐店里也變得熱鬧起來(lái)；不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了上午，街上又開(kāi)始變得冷清了，學(xué)生們?cè)谏险n，大人們?cè)谏习�，只有幾輛空無(wú)一人的公交車(chē)在大街小巷里穿梭著，三三兩兩的出租車(chē)上也只有幾位游客，偶爾還能看到一兩個(gè)的清潔工人在打掃著衛(wèi)生；到了傍晚四五點(diǎn)時(shí)，小賣(mài)部、大超市……又都變得熱鬧起來(lái)了，學(xué)生放學(xué)了，他們買(mǎi)零食來(lái)滿(mǎn)足自己的肚子，然后要么回家，要么去托管；到六七點(diǎn)，路上的街燈已經(jīng)亮了，大人們基本下班了，他們奔波于擁擠的街道，急于去接在托管寫(xiě)作業(yè)的孩子。
到了晚上，就是大人的天地了。忙碌了一天的大人們，悠閑地吃著路邊的小吃，喝著青島啤酒，來(lái)緩解一天的勞累。晚上九點(diǎn)以后，青島海邊的燈光秀就會(huì)啟動(dòng)，樣子十分浩大。燈光秀是由幾棟大樓合并完成的，整個(gè)播放過(guò)程十分連貫，引來(lái)很多中外游人前來(lái)觀(guān)看呢，聽(tīng)說(shuō)這樣規(guī)模的燈光秀全國(guó)都很少有哦！
你愿意來(lái)我的家鄉(xiāng)看燈光秀嗎？
青島的作文 篇3
暑假里，我們一家來(lái)到海濱城市青島旅游。
青島的早晨，會(huì)有輕輕的海風(fēng)吹在你的臉上，你會(huì)聞到淡淡的海水的味道。早上6點(diǎn)，太陽(yáng)已經(jīng)高高掛在天邊了。我提著小桶拿著小鏟子和爸爸來(lái)到了海邊。這時(shí)候剛剛退潮，只有浪花不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，好像不忍離開(kāi)沙灘似的。
一個(gè)個(gè)浪頭有規(guī)律的輕輕地拍擊著沙灘，發(fā)出嘩嘩的聲音。我們沿著海邊，踩著海水，腳底下涼涼的，很舒服。仔細(xì)地看，好多小魚(yú)在邊上游來(lái)游去，我很興奮，趕緊拿小桶去撈。我想，這一桶下去，肯定能抓住幾條，可是提起桶一看，卻一條也沒(méi)。爸爸說(shuō)，這魚(yú)要用網(wǎng)撈的，桶很難抓住的。我有點(diǎn)后悔沒(méi)把家里的小網(wǎng)兜帶來(lái)了。這時(shí)，我看見(jiàn)好多人在一堆礁石那里找著什么。爸爸說(shuō)，他們可能在找螃蟹。我們走過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)他們真的是在抓螃蟹。好多人都已經(jīng)抓到不少了。小的螃蟹只有大拇指的指甲蓋那么大，大一點(diǎn)的有我的手那么大，但是它們都有保護(hù)色，身上的花紋和礁石非常接近，不仔細(xì)看是發(fā)現(xiàn)不了的。因?yàn)轶π废矚g躲在石縫里，大家都拿著竹簽在石縫里挖。突然，我看見(jiàn)一塊會(huì)走走停停的“小石頭”，我走過(guò)去用手一碰，原來(lái)是只小螃蟹，我開(kāi)心極了，把它抓起來(lái)放進(jìn)小桶里。
這時(shí)候的海灘上開(kāi)始喧鬧起來(lái)。海鷗沐浴著朝霞在水天之間自由自在地飛翔，清晨的大海真是太美麗了。
青島的作文 篇4
春夏秋冬，四季交替，日月輪轉(zhuǎn)，我迎來(lái)了13歲的秋季。風(fēng)涼了，水靜了，樹(shù)葉黃了。那知知不休的蟬在蕭瑟的秋風(fēng)中靜默了下來(lái)。走在林蔭路上，一片片金黃的樹(shù)葉鋪成了舒適的地毯�？粗祜w舞的黃葉，像蝴蝶一般，在風(fēng)中追逐、嬉戲，最后仿佛是耗盡了力氣，慢慢地飄落了下來(lái)，也成了地毯中的一員。忽然，一陣秋風(fēng)吹拂著我的面龐，秋季在不經(jīng)意間到來(lái)了。
青島是一個(gè)美麗的城市，她的周?chē)写蠛５沫h(huán)繞。所以青島的秋季才不像其他城市那樣落寞與悲涼。有了一望無(wú)際的大海，青島的天藍(lán)得一塵不染；水清得能看得到水底的石頭；月亮無(wú)暇得就像是一塊寶玉。秋季的青島仿佛每一處都令人沉醉。
盡管秋季是綠色植物終結(jié)的樂(lè)章，卻又是菊花嶄新生命的開(kāi)始�！按角飦�(lái)九月八，我花開(kāi)時(shí)百花殺�！鼻鄭u是一個(gè)愛(ài)菊賞菊的城市。每年的秋季，在中山公園都會(huì)有菊展。你看那五彩繽紛的菊花：紅的像火，黃的像月，白的像雪，真是令人眼花繚亂！我愛(ài)菊花的千姿百態(tài)、五彩繽紛。我更愛(ài)菊花所特有的境界：它不懼百花凋零而獨(dú)自開(kāi)放，是需要膽量和勇氣的。菊花的傲然開(kāi)放，為寧?kù)o單調(diào)的秋季帶來(lái)了一股清新和朝氣。告訴人們，青島的秋季是莊重和美麗的。
“春種一粒粟、秋收萬(wàn)顆籽”秋季又是一個(gè)收獲的季節(jié)。在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我如愿邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，成為一名初中生。在這個(gè)秋日里，我給自己定下了第一個(gè)理想和奮斗目標(biāo)。我想，如果在秋季不去努力奮斗、不去為希望播種，以后很難有好的收成。20xx年的秋季，我播撒下了對(duì)未來(lái)的希望。
青島的秋季，是要我們每一個(gè)人耐心地去發(fā)現(xiàn)、去聆聽(tīng)。它的美麗有目共睹，它的傲氣讓人仰慕、它的一切都不會(huì)消失。我愛(ài)這青島的秋季。
青島的作文 篇5
當(dāng)時(shí)我在西鎮(zhèn)居住，因?yàn)椴疬w，急需租一住房遷出，偶遇王軍與大軍二位幫主，幫主很有信心地對(duì)我說(shuō)：“舊工棚可以嗎？”“可以��！”我急忙回答。
在他們的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了團(tuán)島工地，這里是利廢化工廠(chǎng)墻外的舊民工工棚，好象已經(jīng)多年不用了，屋頂尚在，只是沒(méi)有門(mén)窗了，看來(lái)需要粉刷和收拾一下！
“可以嗎！”二位幫主問(wèn)，“地點(diǎn)還可以，只是需要收拾�！蔽一卮�！
“那你就不要管了，我們來(lái)做！”兩個(gè)人竟然全部包了。
舊屋粉刷后也很干凈，門(mén)窗安裝好了，水、電都從環(huán)衛(wèi)家屬院和利廢化工廠(chǎng)解決了。他們還選了5個(gè)小男孩幫我搬家，當(dāng)我在北京路飯店準(zhǔn)備了一桌飯菜準(zhǔn)備宴請(qǐng)他們的時(shí)候，竟然找也找不到他們，原來(lái)，他們不想讓我為他們花錢(qián)。
經(jīng)過(guò)和他們交往，我知道了許多他們內(nèi)部的秘密。王軍是文登人，由于家庭問(wèn)題，從小在外面闖蕩，開(kāi)始晚上住火車(chē)站候車(chē)室，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了在車(chē)站流浪的孩子住管道巷，也就搬過(guò)來(lái)了，由于他年齡比較大，因此，他成了當(dāng)然的首領(lǐng)。
他們這里還有兩個(gè)討飯的老人，有兩個(gè)十五歲的女孩子，都聽(tīng)他指揮，每天，他分工給負(fù)責(zé)討飯的人定地腳，安排計(jì)劃，晚上負(fù)責(zé)平均分配他們的收入，多勞多得，大家都擁護(hù)他這個(gè)幫主。由于他們是一個(gè)集體，在火車(chē)站附近的三輪車(chē)、自行車(chē)?yán)_的、送客的賣(mài)地圖的和周?chē)臄傸c(diǎn)都讓他們?nèi)帧?/p>
大軍家住青島，是武術(shù)世家，散打、摔跤都很出名，通過(guò)大軍我認(rèn)識(shí)了他的父親。我們一起外出，我在武警部隊(duì)的一位教練朋友竟然被他連摔三跤，確實(shí)跟他學(xué)習(xí)了不少東西。
青島的作文 篇6
“紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天”，之于我們好像只停留于書(shū)面，因?yàn)槲覀兩硖幥鄭u，只是如此的生活著，正所謂“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，青島的美需要用眼睛去慢慢尋找，而青島變的越來(lái)越美卻要用心去慢慢感悟。
每年春天，我們都會(huì)去五四廣場(chǎng)放風(fēng)箏，任風(fēng)吹佛，任浪拍打，奔跑著，嘻戲著，在草坪上肆意翻滾著，一切似乎都完美的詮釋著，成了孩子們?nèi)鰵g的天堂。
廣場(chǎng)與海邊欄桿間有一條汽車(chē)通道，雖然我們?nèi)螒{孩子在草坪上肆無(wú)忌憚，但只要孩子跑向草坪的邊緣地帶，我們就會(huì)神經(jīng)緊繃，大聲的呼喊，阻止孩子的企圖前進(jìn)，更談不上穿越。
這是原則性的限制！這是禁忌！
不知從哪一天開(kāi)始，似乎車(chē)沒(méi)了蹤影，一切發(fā)生了改變，就那么悄無(wú)聲息的不見(jiàn)了蹤影，中間的車(chē)道禁止車(chē)輛行駛！
孩子的天地更廣了，在三五媽媽狂聊之余，他們可以自行在草坪翻滾，可以相約憑欄觀(guān)濤，當(dāng)然更可以無(wú)窮變換，一會(huì)放逐高空比高低，一會(huì)奔跑橫跨比快慢。
眺望著升入高空的各色風(fēng)箏，內(nèi)心無(wú)限感慨，孩子應(yīng)該有孩子的自由，滋意玩耍的自由，沉浸于自由而享受無(wú)比快樂(lè)！
也許僅僅是一條交通道路的管制，不足以代表青島變化之美，但就是細(xì)節(jié)中的小變化，讓我們內(nèi)心充滿(mǎn)了溫暖，生活本就是萬(wàn)千小事所凝成。也許就是一條交通道路的管制，卻需要牽動(dòng)很多部門(mén)的共同協(xié)調(diào)，需要車(chē)流的測(cè)量，需要車(chē)輛的分流，需要路標(biāo)的指引，需要……
我們享受幸福快樂(lè)的背后，需要太多付出的雙手。我們感恩我們所擁有的快樂(lè)，因?yàn)樯磉叺淖兓鶐?lái)的便捷，舒適與自由。我們感恩于青島的變化，每一個(gè)微小的變化，我們都銘記在心！
愿青島變的越來(lái)越美，不僅是國(guó)際化的都市建設(shè)，更是國(guó)際化的人文關(guān)懷！
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