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去踏青的作文

時(shí)間:2023-03-01 15:43:20 清明節(jié) 我要投稿

去踏青的作文合集七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的去踏青的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

去踏青的作文合集七篇

去踏青的作文 篇1

  今天是清明節(jié)放假的第三天,也就是清明節(jié)。在風(fēng)和日麗的下午。爸爸媽媽帶著我一同前往船閘公園放風(fēng)箏。

  開(kāi)始放風(fēng)箏了。一開(kāi)始,咱們都由于急著把下午剛買(mǎi)的美麗的蝴蝶風(fēng)箏放上天去,所以,每次都是剛要放上去的時(shí)候就掉下來(lái)了。于是,我通過(guò)觀察其他人的方法,學(xué)會(huì)了如何小心謹(jǐn)慎地放。就這樣,我慢慢地,慢慢地把風(fēng)箏放上天去了。

  這時(shí),我覺(jué)得風(fēng)箏已經(jīng)能自己在天上“飛”了。于是,我放下了手中的風(fēng)箏,與爸爸媽媽一同觀察起了別人家的風(fēng)箏:有美麗的彩虹、有兇猛的.蒼鷹、有漂亮的蝴蝶、有可愛(ài)的蜜蜂、有萬(wàn)鳥(niǎo)之王鳳凰、還有飛往世界各地的飛機(jī)……

  通過(guò)這次放風(fēng)箏的事情,我明白了一個(gè)道理:做任何事情都不能急功近利,否則將會(huì)“欲速則不達(dá)”,所以,咱們大家要做一個(gè)有耐心的人。

去踏青的作文 篇2

  走,讓我們踏青去!

  碧玉妝成一樹(shù)高,

  萬(wàn)條垂下綠絲絳。

  不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,

  二月春風(fēng)似剪刀。

  ——賀知章 《詠柳》

  不知不覺(jué)之間,春天的腳步已走近我們,溫暖和煦的春風(fēng)吹醒了大地,吹綠了小草,吹來(lái)了燕子,吹藍(lán)了天空,也將人們吹得是春風(fēng)滿(mǎn)面。真的,在這春暖花開(kāi)的日子里,能出去走走,讓自己的心靈與大自然融為一體,真是再愜意不過(guò)了。

  于是,趁著這春意濃濃、萬(wàn)物復(fù)蘇的節(jié)氣里,我們相約幾家好友驅(qū)車(chē)前往附近的苗圃園,帶著孩子一同感受著春天的氣息——

  一路上,大家談笑風(fēng)生,就像一只只逃出籠子的小鳥(niǎo)一樣急于放松自己的心情。車(chē)內(nèi)不時(shí)地傳出孩子們開(kāi)心爽朗的嬉笑聲,一時(shí)間歌聲、笑聲、聊天聲,聲聲入耳!

  不知不覺(jué)中,我們就到達(dá)了目的地,簡(jiǎn)單的分組后,大家便急不可待的手拿小籃子直奔大棚里。大棚里一株株碧綠的草莓秧子,在溫暖的大棚里顯得那么精神抖擻!一個(gè)個(gè)草莓就像害羞的小姑娘躲在葉片下若隱若現(xiàn)。

  還等什么呢,大家趕緊摘吧!

  在草莓園附近,一畦畦麥苗在春風(fēng)中搖曳,田間的草兒破土而出,用青澀的嫩綠點(diǎn)綴著大地,間或穿插著一些不顯眼的野花也在競(jìng)相開(kāi)放,天空有幾縷薄云,好像那少女的`面紗半遮半掩。置身于其中,眼中到處都是一片賞心悅目的翠綠,讓我不由得深吸一口長(zhǎng)氣,任憑和煦的清風(fēng)從耳旁徐徐吹過(guò),啊——,真爽!孩子們也情不自禁的歡快地穿梭在畦陌間,時(shí)而彎腰摘些自己總搞不明白的野菜,時(shí)而相互嬉戲打鬧,好不歡快!

  哦!美好的時(shí)光總是匆匆而過(guò),今天我們擺脫了工作上的繁重,甩掉生活中的瑣碎,將自己充分置身于大自然,用心去傾聽(tīng)春天的聲音,欣賞春天動(dòng)人的舞蹈,呼吸春天的氣息,真的沉浸在那一處處春意中了。

  親愛(ài)的朋友們,趁春天的號(hào)角還未停止,趁泥土的芳香正四處彌漫,趁這春光明媚,走,快來(lái)踏青吧!

去踏青的作文 篇3

  今天天氣好晴朗,處處花兒微笑著,小草悄悄探出頭,靜靜觀賞這世界。

  正因?yàn)榻裉焓且粋(gè)晴朗的好日子,所以,我們?nèi)5娜w同學(xué)都可以去奇石山春游了。終于出發(fā)了,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了。我們精神百倍,一路上,我們一邊哼著歌,一邊觀賞著這美麗的風(fēng)景。我們還沒(méi)到奇石山呢,同學(xué)們就已經(jīng)筋疲力盡了。可良良還悠閑自在的逗我們笑話(huà)呢:看這是朕為你打下的江山,別看那邊,那邊還沒(méi)打下來(lái)呢!這話(huà)可逗的大家捧腹大笑。我們是八點(diǎn)半出門(mén)的,可現(xiàn)在一看,陽(yáng)光已露出了她曼妙的身姿,熱情的和人們打著招呼?墒俏覀儽粺岬脻M(mǎn)頭大汗,一個(gè)個(gè)都喊著累。終于,我們歷盡千辛萬(wàn)苦,翻過(guò)了一座又一座山,蹚過(guò)了一條又一條河,才來(lái)到了奇石山?!導(dǎo)游姐姐已經(jīng)在門(mén)口等著啦?蓜偟介T(mén)口,那些累的快趴下的同學(xué),一個(gè)個(gè)高興的`喊著:快進(jìn)去看看,快進(jìn)去看看。這不是累的趴下了嗎,怎么還有力氣說(shuō)話(huà)呢?

  我們邁著整齊的步伐進(jìn)了奇石山。哇,好美呀!但美是美,就是太熱了,F(xiàn)在同學(xué)們都在想同一個(gè)問(wèn)題:你有沒(méi)有亭子,可以讓我們進(jìn)去乘會(huì)兒涼呀!導(dǎo)游姐姐一直帶我們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,可惜的是,我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游姐姐講話(huà)。然后來(lái)到了奇石山的中心。同學(xué)們抱怨著:現(xiàn)在可以休息了嗎?導(dǎo)游姐姐答應(yīng)了。我們剛坐下,準(zhǔn)備要吃。這時(shí),蕓蕓媽媽拿來(lái)了一個(gè)床單,給我們鋪在地上,還給我們拿了西瓜。同學(xué)們看著這些好吃的,口水直流三千尺。終于開(kāi)吃了,我們迫不及待的拿起西瓜,大口大口地吃起來(lái)。這時(shí),又有一個(gè)美味從天而降,是涼皮,同學(xué)們可高興了,拿起筷子,就開(kāi)吃。真美味呀!我們正吃的快樂(lè),蕓蕓媽媽又拿來(lái)了一箱奶,給我們一人一袋酸奶。就在這時(shí),家棟媽媽又拿來(lái)了點(diǎn)心,這么多好吃的,同學(xué)們都忙不過(guò)來(lái)了。劉老師看著我們,高興的笑了。

  吃完了,我們又走到了出口。我們還以為要回家了,可是導(dǎo)游姐姐走了,劉老師告訴我們現(xiàn)在可以自由活動(dòng)了。同學(xué)們高興的直蹦三尺高?!桃花露出了粉嘟嘟的臉頰,高興的朝我們揮手。我們禁不住這桃花的誘惑,過(guò)去聞了聞,真香!濤濤,還拿著劉老師的手機(jī),給我們拍了好多照呢。過(guò)了一會(huì)兒,我們又集合了。集合之后,我們還背了親愛(ài)的三月。那洪亮的聲音,和同學(xué)們吃東西的聲音交織在一起,氣氛熱烈極了!

  就這樣,我們帶著愉快的心情滿(mǎn)載而歸。

去踏青的作文 篇4

  那是一個(gè)快樂(lè)的星期二,老師帶領(lǐng)我們四一班全體同學(xué)走進(jìn)鄉(xiāng)間去踏青。

  早上,同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,等待著我們要乘坐的大巴車(chē),將要帶我們?nèi)サ睦蠋煛?/p>

  只聽(tīng)一陣混亂的聲音傳到了我的耳朵,“嘟噠噠——”的幾聲。原來(lái)我們期待已久的老師和大巴車(chē)終于來(lái)了。

  老師進(jìn)了教室,氣喘吁吁地對(duì)我們說(shuō):“快出來(lái)站隊(duì),車(chē)、車(chē)來(lái)了。”全班同學(xué)迅速離開(kāi)教室站好隊(duì),便上車(chē)了。

  巴士車(chē)上,同學(xué)們有說(shuō)有笑,盡情娛樂(lè)。巴士車(chē)載著我們的歡歌笑語(yǔ),駛向了鄉(xiāng)間。

  過(guò)了半個(gè)時(shí)辰,我們來(lái)到了僻靜而美麗的`鄉(xiāng)間小路。在導(dǎo)游的引導(dǎo)下,參觀了枝繁葉茂的百果園。

  百果園里應(yīng)有盡有,有梨樹(shù),白生生的梨花;有桃樹(shù),粉嘟嘟的桃花;有大片大片油菜地,黃燦燦的油菜花;還有月季花,紅艷艷的月季花……太多、太美了。

  參觀了百果園又去了其他地方。

  這次踏青,真讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)!

去踏青的作文 篇5

  4月5日的早晨,我急急忙忙穿好衣服,向外婆家出發(fā)。吃完午飯后,我和兩位姐姐到田野里去放風(fēng)箏,走到田埂,只見(jiàn)綠油油的一片麥苗正在迎風(fēng)伸腰,好像在說(shuō):“我醒了,我要快快成長(zhǎng)!

  到了田野,我把風(fēng)箏高高舉起,腰一彎,直往前跑,風(fēng)箏象一架美麗的小飛機(jī),騰空而起,飛向藍(lán)天。線越來(lái)越少,風(fēng)箏越飛越高?粗w高的風(fēng)箏,姐姐突發(fā)奇想,提出用紙折出小飛機(jī)的模型,放在風(fēng)箏線上,讓飛機(jī)順風(fēng)飛到風(fēng)箏的終點(diǎn)。

  我一聽(tīng),高興的`盡頭大增,連忙拿出各種紙,折出很多種飛機(jī),有航空飛機(jī)、有直升飛機(jī)、有貨機(jī)、有客機(jī)……各式各樣,大小不一,我們把一架架小飛機(jī)放在風(fēng)箏線上,飛機(jī)在風(fēng)箏線上隨風(fēng)飄動(dòng),仿佛一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)群。最后收風(fēng)箏時(shí),我們還依依不舍的望著風(fēng)箏,心想:“如果再玩一會(huì)兒該多好!”

去踏青的作文 篇6

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,清明節(jié)這一天,細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛,給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽由于思念家鄉(xiāng),便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。

  一路上,春景明朗絢麗,生機(jī)盎然。讓咱們倍受感染,我不禁低吟:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)!弊嗟纳酱,千里大地花紅柳綠,鶯歌燕舞,郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝,呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲,蒙蒙的細(xì)雨如煙似云,輕輕地飄灑著,這真是“綠遍山原白滿(mǎn)川,子規(guī)聲里雨如煙”。≡蹅冃蕾p著美景,興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí),兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了咱們的眼簾,他們?cè)诼愤呑分鸫螋[,在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏!皟和W(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!蔽乙髡b詩(shī)句,這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。

  “黃四娘家花滿(mǎn)蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!痹蹅冏哌M(jìn)農(nóng)家的花園,美麗的景色讓咱們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往,盤(pán)旋飛舞,依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的.鳴叫,聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng),這種境界,即使人驚嘆,又叫人舒服。

  咱們又來(lái)到田野,真是“離離原上草,一歲一枯榮”。田野上長(zhǎng)得茂盛的野草,每年一度枯榮,又一度繁榮,春風(fēng)吹來(lái),它們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著,充滿(mǎn)了生氣!疤焐n蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際,一陣清風(fēng)吹過(guò),草兒低伏下去,顯現(xiàn)出成群的牛羊,給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè)趣!

  今天,清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè)趣的生活,農(nóng)村是多么的美好,四月的鄉(xiāng)村,到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。

去踏青的作文 篇7

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的好日子。咱們跟著老師走出教室,走出校門(mén),走進(jìn)大自然的懷抱,領(lǐng)略大自然風(fēng)光無(wú)限的勃勃生機(jī)。

  一路上,咱們歡歌笑語(yǔ),好不熱鬧。那里依山傍水,群山連綿起伏,云霧繚繞。小河里,

  清清的河水歡快地流著,成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)蝦自由自在地游來(lái)游去,一群群鴨子在河中快活地嬉戲著。田野里菜莢飽滿(mǎn)、麥穗結(jié)實(shí)、茶芽嫩綠、蛙鳴鳥(niǎo)啼,叔叔阿姨們忙著采摘春茶,他們采著春茶,也采著豐收與喜悅。

  看夠了大自然的.春天,我想看一看咱們家鄉(xiāng)遂昌的春天,更想看一看家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——賣(mài)炭翁竹炭。咱們一到公司門(mén)口,就受到了熱情洋溢地接待,公司方總經(jīng)理為咱們介紹了竹炭產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、注冊(cè)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、作用及竹炭與人類(lèi)的密切關(guān)系。咱們知道了竹炭具有防腐、調(diào)濕、殺菌等作用。隨后,咱們還參觀了竹炭生產(chǎn)車(chē)間,依次參觀了裁剪、縫制、裝炭、封裝等車(chē)間,了解了竹炭是怎樣從竹子變成竹炭的,又是怎樣變成商品的。我不禁感嘆,原來(lái)一個(gè)小小的竹炭,竟然要這么多的生產(chǎn)工序,才能變成商品。

  今天,我好高興呀,咱們不僅看到了大自然風(fēng)光無(wú)限的魅力,還參觀了賣(mài)炭翁竹炭有限公司,實(shí)現(xiàn)了春游踏青這個(gè)美好愿望。

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