青年節(jié)作文精選【15篇】
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的青年節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
青年節(jié)作文1
青年人中流行一句話，叫“誰的青春不迷�！�，可是，駐藏在域雪邊關駐守；快遞小哥的青春穿梭在城市的街道；青年學生的青春在知識的海洋里自由徜徉；每個人的青春都有著不一樣的人生，卻都因為有信仰，有目標，而讓自己的'青春變得同樣精彩。
青春需要目標，21歲的李書福在得到人生的第一桶金后就像下一個目標進軍生產----電冰箱，當他的冰箱產值超過千萬之后。他就向摩托車進攻，在摩托車行業(yè)行銷32個國家后，他又誕生了造平民汽車的夢想，李書福始終沒有放棄過30年來任何可能創(chuàng)業(yè)的機會，即使有人說他的人生像一個笑話，但他總是能笑到最后！李書福的青春告訴我們，力量在風中回蕩，只要你有目標，一切皆有可能，目標讓青春成為成功的資本。
青春需要信仰。如果是說上北大是可遇不可求之事，那么加入海軍是宋璽實實在在的目標，青春熱情燃燒著她，所以她依然決然地中斷學業(yè)，加入海軍，成為亞丁灣護航任務中一個女隊員。對宋璽來說，軍營里有揮汗如雨的艱辛，有摸排滾打地鍛煉，有跋山涉水的成長，能夠完成這一切都源于自己有堅定的信仰。這些實踐過程是在學校里學不到的，因為有信仰，才讓她的青春變得厚重、靚麗。
青春需要動力，生活中壓力也是一種動力，水激石則鳴，人激志則宏。若你承受住壓力，戰(zhàn)勝精神上的恐懼與懦弱，那你就是強者，你的生命就因壓力的催化和綻放光彩。世上沒有生命不可承受之重，任何壓力都可用生命擔起，不要拒絕壓力，把壓力當成一塊磨刀石。讓你的鋒刃更加鋒利。在壓力中前行，用生命擔起重擔，笑對壓力，綻放青春，拿破侖家里非常貧窮，他從父親卻把他送進一個非常高級的貴族學校，在這里他忍受各種輕視，嘲笑，欺悔。他把這些壓力變成前進的動力，最終獲得成功。如果那些同學沒有嘲笑他的貧困，拿破侖的少年時代也許就不會那么多的難堪與痛苦，但這正是這些壓力催生了他內心成就大事業(yè)的動力，才是他最終獲得偉大的成就，他的青春也因這段經歷而變得精彩。
青春是每一個人都會經過的過程，青春充滿未知，在探索青春的路上，我們要鎖定目標，堅持自己的信仰，化壓力為動力。闖出不一樣的青春人生。
青年節(jié)作文2
這件事發(fā)生在我和我的一位朋友之間，那已是三年前的事了。
這是炎熱的一天，蟬在樹上叫個不停，空氣中一絲風也沒有，使人感到煩躁不安。而我心中卻無比快樂。今天下午，我要和同學一起出去玩。因此，我還推開了媽媽讓我陪她去姥爺家的事。
中午，我早早來到和她向約的地點，因為我記得她曾經說過她愛和誠信的人在一起。
太陽把大地烤得火辣辣的，地上僅有的一點陰涼早已被人占滿了。
我站在路邊，手里拿著一本新買來的《讀者》在翻閱。書中雜亂的文字吸引不了我，我盡量躲向人少的地方。
這是時，手指翻到了書中的一頁，一篇短小的文章，插圖很精美，雨中兩個青年緊緊擁抱在一起。我的眼睛被這幅畫帶到了文中，我迅速閱讀著：
我和我的朋友約定出去玩，不巧這天下起了大雨，魚使人睜不開眼睛。我來到車站，看見一個青年在雨中瑟縮，焦急地盯著車來的方向。我將傘伸過去。他告訴我，他和他的朋友相約在此。車一輛輛過去，我們同在等待。突然，青年跳了出去，他看見了他的朋友，朋友跳下車來，他們互相拍著肩膀，相擁在了一起。他們走后，我回家了。在家中，我接到了朋友的電話，她說：“雨太大了，我去不了�！�
我合上書，感覺這就是一個故事。
時間一點點地過去了，我一遍遍看著表，同時盯著車來的方向。
相約時間過后5分鐘……
相約時間過后10分鐘……
相約時間過后20分鐘……
相約時間過后30分鐘……
她還沒有來，我口干舌燥，炎熱、煩躁向我襲來。蟬叫著，仿佛在催我回家。
回家后，我撥通了她家的.電話，她說，她病了不能出去玩。我輕輕“哦”了一聲，放下了話筒。我原諒她的失信。第二天，我聽到她和同學無意間談起她和她媽媽昨天下午出去玩的事。我的腦海中再次浮現(xiàn)出那對在雨中相見的青年，還有她那“愛和誠信的人在一起”的話。昨日的炎熱、煩躁再次向我襲來。
從此，她不再是我的朋友，并不是因我小肚雞腸，而是因為她的“誠信” ……
青年節(jié)作文3
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律，有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊，而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的'手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?
青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站，青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭，隨著全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰(zhàn)就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!
同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空!
青年節(jié)作文4
人們每每談到我們蘇北老區(qū)總是感慨萬分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地區(qū)也曾在中國革命留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經為中國的革命付出了多么昂貴的代價。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應該看到，這里與祖國的其他發(fā)達地區(qū)相比還有著很大的差距，這里個別地方的貧困還有待于進一步治理。這里的整體經濟還有待進一步的騰飛。我們，作為蘇北青年，首先應該感覺到的是什么?棗責任，感到的應該是責任。“生我是這片土地，養(yǎng)我是這片土地�！蔽覀儛壑_下的這片熱土。我們就要承擔起建設家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責任。
在我的家鄉(xiāng)，有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅的農村科技鐵人姜德明。他立足農田，孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的'土地上能夠有更高的總產量。當他的研究取得了初步成果時，癌癥又一次地向他襲來。他沒有倒下，拄著拐杖依然風里雨里地留在田頭，走訪在農戶家中。不懈的努力，他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣，種植技術得到了普及，糧食總產量大幅度提高，農民的雙手這樣的農技員。把他譽為“農技鐵人”。他是我們老區(qū)青年的好榜樣。去年，他在我市青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們，為老區(qū)經濟的騰飛，要努力學習，掌握科學文化知識，立足本職，捧著一顆心來，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，我們意識到了自己的責任，我們鹽阜老區(qū)的青年們都會努力的。
是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉(xiāng)，我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷從未有過的第三代�！薄拔槐拔锤彝鼞n國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
青年節(jié)作文5
在那春暖花開的季節(jié)，前夕不免概嘆飄零凋落的凄美，時至今日，我才恍然悟懂一季的輪回終歸得畫上圓滿的句號，但這一季的飄逝，只是蘊意著重生之瑰麗。兩只手也分工合作，一邊揪著椅背，另一邊抬著板凳，雙腿一如既往地走著，就這樣宛轉的鳥鳴混合著些少同學們說悄悄話的“演奏”，步履到運動場……
幾天不見的太陽公公，一瞧見便是在這種情況下，真是愚弄得我哭笑不得。耳畔里不是不是鉆進雜聲，不過大多數(shù)都是嘆息烈日當頭下竟然全校開會，就像一塊塊鮮嫩的肉皮在灶臺上炙烤著。隨后大家都陸陸續(xù)續(xù)地走進場，還沒坐穩(wěn)椅子，主席臺上的老師便拿著麥克風誠懇地說：“同學們，等一下開會要長達兩個小時左右，若要上廁所的同學請盡快！”一聽到這個不知是福還是禍的消息，同學們如同出籠的麻雀，唧唧喳喳地一擁而至。而我也糊里糊涂地被人牽扯去……旬后，一個陌生的體型、衣著拿著麥克風走到主席臺，耳畔里縈繞著都是運動場播放的樂曲。
他昂首挺胸，步履自如地踏上臺，聲音洪亮地自我介紹一番，聽他說話的語氣是自信昂揚、充滿朝氣，而我難免有些自卑。他的開場白便招引得我們捧腹大笑，隨著視線的延伸不知不覺地望見“張緒坤博士感恩勵志報告會”的橫幅，終于曉得今天下午開會的目的。不久，張博士要求我們慢慢閉上眼睛以及低下頭……隨后一些愜意的背景樂使我循環(huán)漸近地回眸童年家里的那扇大門，一種熟悉的觸覺讓我極有勇氣地推開它，看著如昔日一樣的擺設，絲毫沒改動。一陣陣叫喚聲不禁讓我落淚了，因為那是爺爺親切地呼喚，可他早已離我而去，去了一個讓至親夢縈魂牽的.相隔地。不久，我已漫步走過小學六年的生活，當中歡聲笑語改蓋過悲春傷秋。直至步入中學，成敗得失逐漸讓我萌識社會競爭是殘酷的，永不及小學時代單純，要想在龐大的學校里有立足之余，途徑掌握在手中的書里。在這初露魚肚白的人生里，父母親的關愛每每融入我的心扉，記掛在心頭。
青年節(jié)作文6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《陽光下的精彩》。
活著真叫累，有人這么感喟。
活著真叫煩，有人這么虛嘆。
活著真的美麗，而我卻喜歡這么對生命綰結。
生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺傷后仍會欣賞它的美麗。生命不缺少美麗，只是缺少發(fā)現(xiàn)。
生命的美麗在于奮斗后的坦然。“天空沒有留下鳥的痕跡，但它已飛過。”泰戈爾對生命的美麗是這樣詮釋的。一位白發(fā)蒼蒼的老人，一位學術界的權威，在烈日下為一位年輕學子看守行囊近一個小時，而后對學子的驚詫報以坦然的一笑，北大教授季羨林是這樣來譜寫生命的美麗。無論是森林中的參天之木，還是荒漠中的柔軟弱小的樹，只要它的存在，對于別人，對于于它生存的環(huán)境是有意義的，那么它的生命就是美麗的。沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠雅;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠，我們應該懂得對生命美麗的珍惜。
生命的'美麗在于痛并快樂著。一味的快樂未免膚淺，一味的痛苦未免沉重�？嗯c樂并存才是生命的味道，你無法選擇其一。"采菊東籬下，悠然見南山"，陶淵明是快樂的。而他怎能沒有"誤落塵網(wǎng)中，一去三十年"的痛苦呢你能說他的生命不美麗嗎是樂與苦填充著生命的美麗，是哭與笑撥動著生命的旋律。
每個人的生命都是以不同形式存在的，而每個人的生命都是精彩的。岳飛以"三十功名塵與土，八千里路云和月"來總結了自己的一生。曹操以"對酒當歌，人生幾何"抒發(fā)了對生命的感慨。李清照以"簾卷西風，人比黃花瘦"將相思憂愁蘊于生命之中。蘇軾卻鐘情于"驚濤拍岸，卷起千堆雪"的激狂的生命。其實，一縷陽光透入，你會發(fā)現(xiàn)一杯清水中也會折射出七色之光，何況是你的生命呢去珍惜，奮斗吧，暴雨之后，你會發(fā)現(xiàn)，陽光下你的生命也很美麗，很精彩！
青年節(jié)作文7
我們是新時期新一代的青少年，我們身為中華民族的兒女，祖國的歷史讓我們震憾。我們要學習五四精神，學習先輩放眼世界，堅定不移，執(zhí)著追求的堅強意志，學習先輩愛我中華，寧死不屈的愛國精神。我們要努力拼搏，奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書！
我們要繼承五四精神；繼承先輩震撼中國的意志；繼承先輩永垂不朽的愛國精神；繼承先輩前赴后繼英勇無畏的犧牲精神！讓先輩們放心，昨天他們在槍林彈雨和外來侵略者的欺壓下，未完成的事業(yè)，我們這一代青少年要奮起直追，勇往直前，幫他們去完成！明天中國的輝煌，要靠我們這一代青少年，我們要在五四陽光的照耀下，雙腳踏著東方巨人堅實的臂膀，揚起黑頭發(fā)黃皮膚的頭顱，驕傲地向全世界宣布：“我們是中國新一代的青少年！我們要以五四精神為動力，把我們的祖國建設成更加繁榮富強，更加輝煌的東方明珠！”
五月是我們青少年的象征。梁啟超說：“少年強則國強�！蔽覀円癯跸亩嘧硕嗖实孽r花，開遍祖國的大地；要像初夏嫩綠的`樹枝，努力撐起一片片綠蔭，為我們偉大的祖國遮風擋雨！
我們是祖國未來的希望，是中華民族前進的動力。作為中華兒女，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新的自我，去塑造我們偉大的中華民族。盡管向著成功進發(fā)的旅途會有坎坷，但我們一定要堅強，要挺直不屈的脊梁，去完成先輩未完成的偉業(yè)！
我們要在逝去英靈的注視下，做好我們所做的一切，向著理想的目標邁進。我們要做到遵守紀律，勤奮學習，互幫互助，團結友愛，共同開創(chuàng)美好的家園！要以嶄新的姿態(tài)，邁出堅定的“步伐”，走向未來！
在這充滿激情的五月，在這生機與活力的五月，讓我們合著節(jié)拍唱起五月的贊歌，讓青春的旋律光彩奪目更有意義！讓青春的舞姿更加多姿多彩！讓五四精神傳承發(fā)揚！讓我們的明天在世界舞臺上邁出堅實的腳步！讓我們未來的歷史記錄下璀璨的詩篇！
青年節(jié)作文8
當我還處于童年時代，腦子里從未劃過“長大”這個字眼，總以為12年的時光如環(huán)繞地球的一圈圈赤道般漫長無垠。但當我一步步跨過12年的光景，捧著那印有78張笑臉的畢業(yè)留影，那本厚厚的畢業(yè)證書，那紙初中錄取通知書，才恍然明白，原來自己已不知不覺地告別童年，步入青春。從此我便少了一個節(jié)日——六一兒童節(jié)，但擁有了一個節(jié)日——五四青年節(jié)。
青春，我輕輕喚著它的名字。隨著初中生活的延續(xù)，它正一步步向我走來。
量化，伴隨我登上新的高度。
量化，什么意思?當我第一次接觸這個字眼，不禁心生疑惑。揣著充溢在內心的疑惑，我細心地聽著老師的講解。終于明白了它的意義，心中卻狂瀾依舊——它可是個“重量級人物”，學習、生活，處處離不開它。它有很高的權利，竟能和期末綜合素質評定“拉幫結伙”。我那顆爭強好勝的心為它而舞動，腦中只有一個念頭——將更多的它包攬!
知道量化分偏愛學習，我就在那個僅有一個多月的寒假中閉門苦讀。窗外鞭炮聲陣陣，身為高音歌唱家的它噼里啪啦地傳遞著過年的.喜悅，牽住了太多人一年來壓抑在心底的情愫，卻牽不住我的心。經過大腦每天的高速運轉和一個個腦細胞的“前仆后繼”，我終于消滅了那本分量沉重的數(shù)學練習冊。我想，上課時，我就可以學得更輕松了。假期后的那段緊張生活，果然印證了這句話。
我將那顆心磨得和繡花針一樣細，小心地避開試卷上的一個個“陷阱”;認真地做好每一次值日;積極地參加老師為我們推薦的校外競賽。為了將更多的量化分收入囊中，我決不會讓掙分的機會從我的指尖流走。
一學期的初中生活，就這樣被我有意義地抓住。經過自己、同學、老師的全面評定，我的綜合素質等級鎖定了“A”。雖然它只有短短的3畫，但在這個等級的背后，有著一段太長的拼搏道路，在這條坎坷的路上，刻著堅定的一步步，灑遍了奮斗的汗水。
這，也許是量化分伴隨我登上的第一個高度了吧。但我不會局限于眼前的風景而停滯不前，我將繼續(xù)邁著堅定的一步步，勇往直前!
青年節(jié)作文9
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的短暫不歷經風雨怎能看到……”耳畔又回響起這首歌，看著花開花落，草枯樹榮，我仿佛領悟到了青春這場旅行的意義。
記得那是一次數(shù)學考試，不大難的題目沒有難倒住我，我用很快的時間就寫完了所有的題目，十分自信又焦急的等待著成績的宣布。第二節(jié)課，老師早已把試卷改好，不停地念著分數(shù)，迫不及待的我在座位上坐立難安。隨著同學們的陣陣歡聲笑語，我聽到了自己的'名字，可成績卻排在了倒數(shù)。原本滿懷期待的我心情一下子跌落到底谷。下課后的同學們都像飛出籠子的小鳥一般快樂，而我望著滿是紅叉的試卷，始終無法接受這個事實，眼淚奪眶而出。
放學后天空下起了雨，我直接扔掉雨傘在雨中行走，任憑雨水拍打著我的臉部和衣服。我早已分不清臉上究竟是雨水還是淚水，只是漫無目的的在街上走著，就像一只迷了路的大雁。躊躇的我終是打開了房門，進入了房間。
我十分失望，把頭深深的埋進了被子里。猛地一抬頭，我看見窗戶外邊正下著傾盆大雨。一只蝴蝶任憑著豆粒大的雨滴胡亂地拍打著它的翅膀，可它絲毫不肯低頭，迎著大雨在花叢間飛行，風吹雨打也不動搖。這該是有多么頑強的生命力啊!我不禁感嘆。看到這里，我又想到了自己，經歷了一點小小的磨難就想要放棄，蟬在自己僅有的生命里綻放了最美的歌聲，讓人們都能聽到;蝴蝶也拍打著美麗的翅膀，不留遺憾地享受著生命的每個瞬間。而我正值青春年華，沒有敢奮斗，克服困難的勇氣，又怎能稱得上青春?望著窗外的天空逐漸亮了起來，我的心也逐漸明朗起來。青春，當不輕言放棄;青春，當勇敢奮斗;青春，當持之以恒。
自從那天以后，我就更加勤奮的學習。數(shù)學課上的我認真聽講。課后我還會做一些練習題，不懂的就立馬去請教老師和同學們。經過不斷的努力，我終于在下一次的數(shù)學考試中取得了優(yōu)異的成績。奮斗，這才是青春。不留遺憾，才不枉青春。
“與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧……”這首歌又在我耳邊回響，我也終于明白青春的意義。我將會一路奔跑，不留遺憾地度過這場旅行。
青年節(jié)作文10
“拔河”比賽你一定聽說過吧！這是一種既有趣又鍛煉身體的運動項目，只要一條紅領巾和一根長長的粗繩就夠了。先在操場上畫出一條中線，在中線的兩邊一米處畫兩條對稱線，紅領巾對準中線。參加比賽班的同學分開兩邊，紅領巾全部拔過自己邊的對稱線就算勝利。
今天，我們五年級在老師的帶領下進行了一場激烈的“拔河”比賽。比賽采取淘汰制。我班一路過關斬將，幾乎沒有遇見強勁的對手就順利進入五四班和五八班冠亞軍爭奪賽。
這時，操場上沸騰了。我的天哪！看看五八班，個個身子比我班同學壯實一圈兒，我們班是他班的對手嗎？五八班學生一個個神氣十足，似乎不用比賽，勝負已定了。我們當然也毫不示弱，大家七嘴八舌為我班運動員打氣鼓勁�！蔼M路相逢勇者勝”，賽場上咱們再論高低！我班運動員個個憋足了一股勁。
隨著老師一聲令下，兩班就開戰(zhàn)了。我班運動員弓著腰，聳著肩，死死拉著粗繩，把全身力氣都凝聚在一雙雙手上。我扭頭瞟了一眼五八班，也很棒，他們嘴唇抿得緊緊的，在暗暗發(fā)力呢！一時間兩班不分上下，紅領巾紋絲不動。突然我班使勁一拉，五八班反應不及，我班趁機拔過來十厘米。初戰(zhàn)告捷，我班信心大增，又接著發(fā)動第二次進攻�？晌灏税嗨麄冊缬蟹纻�，他們也班借機加力，反而把紅領巾又抜回了十厘米。紅領巾又回到中間線。經過幾個回合博弈，我班不敢輕舉妄動，五八班也只守不攻，兩邊的'“啦啦”隊拼命加油，聲音震耳欲聾。漸漸地，五八班的運動員一陣陣顫抖，呼吸也變粗了，一點一點，隨著紅領巾向我方移動，最后生死一搏的機會到了。我班運動員發(fā)出猛烈的沖擊，紅領巾十厘米、十厘米艱難地向我班這邊前進，只聽站在最前面的運動員崔子豪大喊一聲：“只剩下十厘米了！”我們忍不住歡快的叫起來，我班運動員使出吃奶的力氣一拔，紅領巾終于全部拔了過來。
五八班同學個個像霜打的茄子一樣，五四班同學則圍著運動員又唱又跳。我們的李老師忍不住笑了。今天，我們班又創(chuàng)造了一個小小的奇跡——歷史上獲得年級拔河比賽第一名！晚上，對五四班每一個同學來說，肯定將是一個不眠之夜。
青年節(jié)作文11
大家都知道，愛國是中華民族之大節(jié)。在古代，“忠君愛國”是每個人都要樹立的思想;在戰(zhàn)爭時期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛國”;而在今天這個經濟飛速發(fā)展的和平年代，大家是否靜下心來仔細想過——祖國是什么?什么是真正的愛國?我相信每一個人都會有自己不同的理解和答案。
記得上小學時，老師說：“鮮艷的紅領巾是烈士鮮血染紅的，她是國旗的一角。愛紅領巾、愛國旗就是愛祖國�！泵慨斘易鳛樯傧汝牬箨犻L，帶領全校同學向國旗莊嚴行隊禮的時候;每當我從校長手里接過“三好學生”獎狀和“優(yōu)秀少先隊員”獎章的時候，我就深深地懂得了：愛祖國，就是愛紅領巾、愛國旗，愛老師、愛同學，愛父母、愛長輩，愛集體、愛家鄉(xiāng)，好好學習，天天向上。
中學畢業(yè)時，鮮艷的紅領巾變成了一枚別在我胸前的`小小團徽章。每當我作為校學生會主席，被評為“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干”的時候;每當我一次又一次站在各種比賽的領獎臺上的時候，我就深深地懂得了：愛祖國，就是牢記歷史，明辨是非，樹立遠大理想，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，努力成為團員青年學習的榜樣。
無數(shù)的事實證明，沒有祖國，就沒有我們的棲身之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們生活的安寧;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!正因為祖國與我們每個人是這樣的息息相關，所以，蘇武可以忍辱負重，牧羊風雪;霍去病可以為將報國，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山可以百折不回，上下求索……循著歷史的源頭走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國史，其實就是一部愛國史!這部愛國史生動地告訴我們，愛國是一種信念，是一種尊嚴，是一種奉獻!作為生活在新時代的中國人，我們比歷任何時代的中國人都更幸福、更自由。如果說“中國人”這個名稱，在過去曾經意味著屈辱與不幸;那么在今天，它應該代表著奮發(fā)與拼搏;而在明天，它則應該象征著繁榮、富強!
青年節(jié)作文12
你是解不開的情節(jié)！你是讀不完的詩文！
時間并不能改變后人對于這一天的崇敬，你的出現(xiàn)是全中國的驕傲；你的意義永遠是扎根于人民心中的種子，茁壯成長。
我哭。
86年前的今天，世界并不像現(xiàn)在這么美好，混亂是唯一的修飾詞。心有大志的人們對于這個世界十分失望，但是沒有人能夠改變現(xiàn)實，一天又一天，日復一日的在這個黑暗的世界里徘徊，人們盼不到黎明的曙光。走在路上，人們的臉上布滿了皺紋與哀愁，有的只是無奈�？奁�，是因為人們對這個世界失望了，上天安排給人類的家園是一個和諧，美麗的地球，而現(xiàn)在呢？人們開始改變，同時也改變了原本純真的心，世界開始有戰(zhàn)爭，人民百姓的生活苦不堪言，這是誰的錯？是人類自己，他們?yōu)榱藵M足自己的欲望與自滿，把自己的快樂建立在百姓的痛苦之上。
我笑。
86年后的今天，世界因為有了值得深思的5月4日而充滿希望。86年前的青年為了世界的和平，放飛了和平鴿，用自己微薄的力量翻開了歷史新的一頁，面對死亡與黑暗，他們用行動展開了正與邪的較量。如果時間可以倒退，我堅信那些執(zhí)著的青年學生們還會用行動證明他們對于這個世界的愛是無界限的.。那么，生活在前人用他們的信念和生命換來的這實世界的我們，又有什么理由不用行動證明我們也是這茫茫人海中的一份子呢？是的，我們付出了行動，用最真誠的心換來了世界的和平，人民的安居樂業(yè)。我們的國家在一代又一代青年的努力下繁榮昌盛，我們微笑并堅信著，所有人團結一心，奮斗的成果將是甘甜的，收獲碩果只是時間的問題！沒有不可能！
我歌！
在祖國溫暖的懷抱中我們茁壯成長，逐漸明白了當時青年們如此勇敢的意義。是的，沒一個人都有一顆赤誠的心，面對艱難險阻，我們毫無畏懼，我們是祖國強大的希望，星星之火可以燎原，我們愿用我們的赤子之心換來和平。祖國的美麗使我們倍感驕傲，我們是成功的，同時我們也是無價的，我為生在這一片熱土上而感到自豪！
5月4日這莊嚴而神圣的日子對后人的教育意義重大，面對這新一天的開始，我們準備迎接挑戰(zhàn)，面對現(xiàn)實，相信人定勝天！
祖國，我們愿用一生守護你，你的強大是我們最大的自豪！
我歌！我自豪！
青年節(jié)作文13
生活就是一個奮斗的過程，我們活著就要奮斗，每個人都要奮斗，未來生存，所以我們是為了活著而奮斗，為了生命而奮斗。
黃花雖小，然它不遺余力釋放自己獨特的幽香，靜靜地走完自己短暫卻充實的一生。它活著，它也奮斗著�！镀椒驳氖澜纭防镒屛覀兛吹搅撕芏帱S花式的人物。
小說以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為中心，描繪了一幅中國70年代中期至80年代中期農村生活的全景式畫卷。人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，夢魘與繁華，痛苦與歡樂，紛繁交織，蕩氣回腸。從頭至尾，作者都在詮釋活著的意義：人生就是永不休止的奮斗!只有選定目標并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神才會永遠年輕。
我一直欽佩勤奮的猶太人，他們明白：“如果要嚴守戒律，勢必要經受苦難承擔懲罰;如果要有所畏懼，勢必要人心向善;如果要不被同化，勢必要遭受排遣和鎮(zhèn)壓。”這個偉大群體的預見性讓我們瞠目結舌，當我們還在埋怨作業(yè)繁多無暇娛樂時，他們已經收獲了艱辛后的喜悅。
蛹的奮斗，迎來了破繭而出的瞬間;蚌的奮斗，留下了珍貴的淚珠;唐僧師徒的奮斗，喜得真經;老師們的奮斗，使得桃李滿天下……這些道理我們都銘記在心，也常常激勵自己：“不歷經風雨，怎能見彩虹?”然而，難題沒頭緒、同學歧視的目光、孤獨單調的生活，在一次次的失落后，我們的熱情消失了，只能茫然地站在原地，向父母老師求助。不是說只要奮斗，就會厚積薄發(fā)嗎?
原來，奮斗是要連續(xù)的.�！懊總�人都是一個宇宙，每個人的天性中都蘊藏著強大的生命力�！甭浠ǖ母袀舻木炷�，春去秋來，從來都只是暫時的。而敏感的失落者喜歡將瞬間的難奈傾注于筆端。書寫的時候，心也不知不覺地跟著流淚，像對自己最親最愛的人訴說自己的苦悶與不安。也罷，舒坦了，便會忘記什么才是痛苦。若是無法真正釋懷，那也只是時間在搞鬼。可能數(shù)天后，當重新拾起過往沉甸甸的心情時，它已如青煙般散去。合上記憶，不禁釋然一笑：生活真美好!
朱自清先生曾說，我裸地來到這世界，轉眼間也將回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?因而，從現(xiàn)在起，我們開始奮斗……
青年節(jié)作文14
朋友，你知道海爾嗎?當然，你肯定會說海爾空調、海爾冰箱、海爾洗衣機，你能一連串說出好多海爾電器。確實，海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產基地，銷售網(wǎng)絡遍布全球。二000 年，全球總資產達 167.5億元，可誰能想象：它的前身卻是一個瀕臨倒閉的集體小廠，短短的十幾年間，竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢?關鍵就在于海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏。
由此可見，嘗試、拼搏對一個企業(yè)來說是多么重要。作為新時代青年的我們，建設祖國、開創(chuàng)未來、重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢?
記得在一節(jié)英語課上，老師教給我們一個新詞： Try . 正當我們滿腹疑問，議論紛紛時，老師開始解釋了，她說：無論什么事，即使你不會，也要試一試，‘have a Try ‘ 不能讓每一次機遇從你身邊溜走。她接著說道：從現(xiàn)在開始，你們要學會對自己說這句話。
Try your best-- 努力嘗試，它真的.很重要。
這使我不禁又想起了那難忘的一幕。
那個夏天的中午，趁著爸媽午睡，我們幾個小伙伴到草地上去捉了一些蜻蜓和蝴蝶�；貋硪院螅覀儼验T窗關緊，放它們出來在屋子里飛來飛去，高興得又蹦又跳�？墒沁@些小昆蟲都飛向窗戶，它們停在玻璃紗窗上，翅膀不停地嗡嗡扇動，試圖飛出去。我們靜靜地看著，它們頭一定撞疼了吧，可還在堅持不懈。終于一只蜻蜓發(fā)現(xiàn)了紗窗上的破洞， 呼地一下飛了出去。那一刻，我的心被深深地震撼了。
大自然中，小動物們?yōu)榱松�，尚能不斷地嘗試與拼搏，那我們人呢?我們不是天生就有這種本能嗎?小小嬰兒，不斷地跌倒又爬起，只為了學會最初的一步;反復地咿呀饒舌，只為了學會簡單的交流。正是這些努力，我們才學會了走路、說話、感知世界。
可是隨著歲月的流逝，我們慢慢走向了成熟，許多人的這種本能在一次次失敗中漸漸喪失。我們總是在想：如果我沒成功怎么辦?如果我失敗了，他們是不是會嘲笑我，看不起我呢?也許正因如此，我們放棄了努力和嘗試;也正因如此，我們少了
青年節(jié)作文15
今天是五月四日，是第91個青年節(jié)，五四青年節(jié)是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節(jié)日。在這個有紀念意義的日子里，我們應對這些為維護祖國的主權和獨立而遭受搜捕甚至暗殺的先驅們致以崇高的敬意。
五四運動距今已有九十余年了，但五四青年節(jié)卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒著我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。
我們現(xiàn)在正處在一個和平、穩(wěn)定的不斷發(fā)展的國家中，我們不需要中斷學習去衛(wèi)國斗爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國的發(fā)展貢獻力量。
早晨漫步在校園之中，可以看到成績優(yōu)秀的同學在宣傳欄里對我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下。步入操場，同學們意氣風發(fā)、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春。到教室門口，同學朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學生的幸福與責任。
無疑，我們只有努力學習才能提高自己的水平，受到更進一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國。
國家統(tǒng)一，我們才能免除顛沛流離之苦。國家強盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。GDP是衡量國民經濟發(fā)展情況最重要的一個指標，但我國的人均GDP卻不到世界平均數(shù)的一半!
而導致這些狀況的原因全部是因為我國的原始性創(chuàng)新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成為國家需要的的人才，方能為國作出更大的貢獻!
為此，我們只能努力地學習，提高自己的'思想道德素養(yǎng)，勇敢地同不文明行為作斗爭。從生活中的點滴小事做起，嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀。做一個優(yōu)秀的具有時代精神的文明中學生
讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內的能量、盡自己的力量，發(fā)揮青年的智慧與風采，乘風破浪、與時俱進!為自己、為祖國創(chuàng)造一個更加美好的未來!
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