【精選】親情作文600字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的親情作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情作文600字 篇1

　　享受在陽光下的魚兒游得歡暢,沐浴在陽光下的鳥兒自由翱翔.浸泡在親情海洋中的我總是感受著比陽光還溫暖的愛.——題記

　　每每摸到衣服后面被拆掉商標(biāo)的地方,我都會(huì)感受到無微不至的親情.

　　一天,媽媽給我買了一件可愛的短袖衫,我接過衣服便欣喜地穿上了,照著鏡子不住地打量.媽媽前前后后、反反復(fù)復(fù)地看著,從袖口到衣領(lǐng),從紐扣到花邊,生怕有什么不舒服的地方.最后,媽媽的目光落在了我脖后的商標(biāo),然后問我會(huì)不會(huì)不舒服？可能是出于好看的衣服急于穿的緣故,我搖了搖頭,然后就跑出去了.只剩下媽媽無奈的嘆息.

　　晚上下課回來,媽媽立刻問我商標(biāo)扎不扎人,說著還翻開衣領(lǐng)細(xì)細(xì)地檢查.還沒等我回答,媽媽就驚奇地說道:“天�。《寄ゼt了！不行不行,把商標(biāo)摘下來再穿！”我照著鏡子一看,可不是嘛,商標(biāo)蓋過的地方紅通通一片.

　　只見媽媽先將衣服熨了一遍.然后,又拿出剪刀把商標(biāo)沿邊緣剪掉.她伸出手蹭了蹭殘留的線頭,皺了皺眉頭,似乎還不放心,就拿出針將細(xì)線挑開.再看,商標(biāo)已經(jīng)被一絲不留地“請(qǐng)”走了.媽媽緊鎖的眉頭這才舒展.媽媽又讓我試穿了一遍,我覺得衣服更加舒服了,因?yàn)檫@里面包含了媽媽濃濃的愛.

　　從此,我的所有衣服,無論商標(biāo)是否扎人,媽媽都會(huì)拆掉,生怕我有絲毫難受.

　　吃飯時(shí),爸爸把握愛吃的菜留給我；上學(xué)前,媽媽反復(fù)叮囑我注意安全；午睡時(shí),姥姥為我加上一層被:考試前,媽媽不忘陪我熬夜復(fù)習(xí)……每當(dāng)想起這,心里就像在陽光下一樣溫暖.

　　草木枯榮,親情永恒.在親情的陽光下,我幸福成長(zhǎng).

親情作文600字 篇2

　　我們都在成長(zhǎng)，隨著時(shí)間的變化，我們?nèi)缤�小草，吸收著太陽溫�?我們?nèi)缤�幼鳥，在父母呵護(hù)關(guān)愛下成長(zhǎng)為大鳥，展翅翱翔。每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)過，我在親情中成長(zhǎng)。

　　我從小在姥姥身邊長(zhǎng)大，姥姥是個(gè)慈祥的老太太，從小把我拉扯大，十分不容易，他用愛陪伴我度過十幾個(gè)春秋。

　　記得我在五六年級(jí)的`時(shí)候，老師讓我們背誦古詩，我胸有成竹的讓姥姥考查我背誦，姥姥戴起它那笨重的老花鏡，卻還把眼睛瞇成一條線，眉頭緊鎖著。我因背得熟練便背的很快，可姥姥卻急忙打斷，著急的說：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，太快了我看不清啊�！蔽液孟窬褪窍氤涯荏w現(xiàn)出自己厲害她卻讓我慢點(diǎn)，我便喊道“我已經(jīng)很慢了，你戴著眼鏡hi阿看不清啊!”“我……，我這不是老了，人老了，這……他還想繼續(xù)說什么卻被我一下打斷，我一把搶過書來煩躁的說：“算了，算了，不用你了�！彼�還愣愣的站在原地，低下頭，嘆了聲氣，把眼鏡摘了下來。我不想看她，便索性走上床不再理她準(zhǔn)備睡覺。夜晚不知幾點(diǎn)，我迷迷糊糊地睜開眼，看見暗黃燈光下姥姥正在用手擦著幾張老照片，在燈光下，我朦朧的看到照片中咧嘴笑的我，姥姥也微笑著，用手輕輕一遍遍撫摸著照片。我鼻子一酸，手指甲狠狠地掐著手心，生怕眼淚掉下來，我不敢動(dòng)，又閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出了兒時(shí)我和姥姥歡笑的情景……我便又睡著了，沒人看見我臉頰上晶瑩的淚珠……

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，來到外地讀書，總在夜晚時(shí)分思念姥姥，回想我成長(zhǎng)中她陪我度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　啊，是親情伴我長(zhǎng)大，是親情讓我成長(zhǎng)道路上沐浴著春天的陽光。

親情作文600字 篇3

　　六一兒童節(jié)早晨，我高高興興地來到學(xué)校，學(xué)校里已是熱鬧非凡，布置一新，各班都在為今天的游園活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。我來到教室門口，呆住了，只見班主任王老師緊皺著眉頭，同學(xué)們用焦急的目光看著她。

　　我急忙上前去打聽，可是同學(xué)們都不知道原因。怎么辦，我萬分焦急，就在這時(shí)，王老師難過地說：“同學(xué)們，今天是你們快樂的一天�？伞�…可是昨天卻發(fā)生了一件事，王莉同學(xué)為了擦玻璃，不小心摔了下來，腳殘廢了，成了殘疾人。她今天不能來上學(xué)了�！苯淌依镆黄�哭聲，就連平時(shí)最討厭王莉的李明也哇哇大哭。

　　過了一會(huì)兒，班長(zhǎng)張紅不哭了，她首先發(fā)言：“同學(xué)們，哭是沒有用的，幫不了王莉，我們應(yīng)該振作起來，讓王莉過一個(gè)快樂的節(jié)日�！苯淌依秫f雀無聲。

　　“我們每個(gè)人做一份禮物送給王莉。”

　　“我去把王莉背到學(xué)校來，過兒童節(jié)�！�

　　“我們到王莉家里，舉行游園活動(dòng)�！�

　　……

　　大家各自發(fā)表意見，王老師激動(dòng)得熱淚盈眶，，可是到底采取誰的方法呢?大家為難了，到底該怎么辦?就在這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在門口，“王莉!”我不禁大叫起來。同學(xué)的目光都注視在門外，只見王莉拿著拐杖。一瘸一拐走進(jìn)教室。同學(xué)們見到王莉，又高興又傷心。

　　“王莉，你都傷成這樣了，怎么還過來呀?”

　　“王莉，我們本來準(zhǔn)備給你過個(gè)快樂的兒童節(jié)的�？赡銋s來了……”

　　“你們這么關(guān)心我，太謝謝了!”王莉說。

　　“王莉，游園活動(dòng)開始了，我們陪你去玩吧�！睆埣t說。

　　大家陪伴著王莉參加了各項(xiàng)活動(dòng)，過了一個(gè)快樂的兒童節(jié)。如果你看到一群孩子在一起，那就是我們班的同學(xué)。

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