【精選】親情作文匯編六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的親情作文6篇，希望能夠幫助到大家。

親情作文 篇1

　　世界上的媽媽是不是都很“傻”？

　　有一次，三更半夜，媽媽還沒(méi)睡覺(jué)，因?yàn)槲野l(fā)高燒了，爸爸又出差在外。

　　媽媽一次又一次得換著敷在我額頭上的毛巾。可是過(guò)了好久我的病情還沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我有些不耐煩的說(shuō)：“媽媽，您別忙了，如果您不放心，就帶我去醫(yī)院吧！”媽媽聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，幫我穿上衣服，開(kāi)著車帶我去醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，媽媽拿著病歷東奔西跑，又是掛號(hào)，又是取藥，忙得不可開(kāi)交。直到護(hù)士小姐給我吊瓶輸液，他才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣。在輸液過(guò)程中，媽媽為了不讓我無(wú)聊，一會(huì)兒給我講笑話，一會(huì)兒給我猜謎語(yǔ)，一會(huì)兒給我講故事。

　　我忽然覺(jué)得媽媽真“傻”，難道她不累嗎？

親情作文 篇2

　　在學(xué)校，我的臉上沒(méi)有一絲陰霾，因?yàn)槲移疵�不讓�?rùn)紅的臉龐掉色，同時(shí)期盼著每一個(gè)周末。因?yàn)槲遗拢�我怕我的臉�?huì)變灰，變黑，博他人的可笑的同情，投來(lái)憐憫的目光。我恨，我恨別人說(shuō)我是一個(gè)弱者。

　　我夢(mèng)寐以求的周末到了。那天下著小雨，我上了公車，原路返回，去尋找丟失的記憶。經(jīng)過(guò)三十分鐘的顛簸，車子終于到了我家門口。下了車，鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)，鎖閘“噠”的一聲松了。推開(kāi)門，又回到那個(gè)充滿記憶的家園。真的好希望看到一家五口人中有四口人圍在火爐說(shuō)說(shuō)笑笑，但是那僅僅是我的一個(gè)夢(mèng)而已。走進(jìn)屋里，火爐一點(diǎn)溫度也沒(méi)有，反而還特別的冰冷，椅子還是整整齊齊的排在墻角，是上星期臨走時(shí)我安置的，家里竟無(wú)一點(diǎn)人氣。

　　我的眼角瞬間濕潤(rùn)起來(lái)。放下書包，想做的第一件事就是給爸媽打電話。按著數(shù)字鍵盤，顯示屏上出現(xiàn)爸爸的電話號(hào)碼，我的淚如豆般打在撥號(hào)盤上，一段流行的“套馬桿”的手機(jī)鈴聲之后，一個(gè)陌生而熟悉的聲音：“喂，喂……”我拿著電話，嘴唇不停的顫抖著，一句話也說(shuō)不出來(lái)，電話那頭一句又一句的問(wèn)：“有什么事？有什么事？……”聲音越來(lái)越大，我知道是爸爸發(fā)火了，我的淚如沙漏般不停的落在數(shù)字鍵盤上。“我好想你們，我好想和你們?cè)谝黄穑�像別人那樣，有自己的爸爸，媽媽；想與別人那樣有一個(gè)屬于自，自己完美的家�！边@句話在我的心里說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，可是你們能聽(tīng)見(jiàn)嗎？最后我竟一句話也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。掛了電話，我坐在電話旁抽噎了一會(huì)兒，停止了哭泣，并輕輕的擦掉了留在眼上的殘淚。天還未黑，走進(jìn)臥室，房間里面一切都還沒(méi)變，同樣的書桌，衣柜，同樣地沙發(fā)，同樣的床，一點(diǎn)兒也沒(méi)變。還是一樣地床單，上面畫著我和姐姐最喜歡的紅玫瑰，一樣的還是那映著紅雙喜的被子，一雙可愛(ài)的“永結(jié)同心”的枕頭，我一個(gè)，姐姐一個(gè)。過(guò)去，我和姐姐就像是一對(duì)剛結(jié)婚的新人，而現(xiàn)在，我就是一個(gè)落魄的`新娘，連影子也不愿陪我，孤獨(dú)到了極點(diǎn)。

　　想到這些，我的眼淚又要涌出，我竭力抑制著，不它們跳出眼眶。甚至，想把它們咽在肚子里，最終，還是沒(méi)有壓抑住。坐在以前姐妹相爭(zhēng)的那張單人沙發(fā)上，沉思了一會(huì)兒，感覺(jué)累極了，傷透了！想徹了！也倦了。躺在突然變大的那張床上，雙眼不知不覺(jué)地合在一起，走入夢(mèng)境去尋找親情，尋找我愛(ài)的人，愛(ài)我的人。

親情作文 篇3

　　前幾天下午的一節(jié)語(yǔ)文課上，一打鈴，同學(xué)們一個(gè)個(gè)畢恭畢敬，恭候“皇上”的到來(lái)，還好，“皇上”和往常一樣，沒(méi)誤下上“早朝”。咦，左看右看，今日的“皇上”有點(diǎn)神秘兮兮的，莫非有啥大事要宣讀？不可能呀，最近可是一帆風(fēng)順��！不瞎猜了，還是等她老人家開(kāi)金口吧！

　　“皇上”環(huán)顧一下四周：“眾愛(ài)卿，請(qǐng)拿出一張潔白的紙來(lái)，注意了，是潔白的，不是黑的了�！彼�進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)氣里帶著一絲詭異�！盎噬稀币婚_(kāi)口，我們這些“大臣”們一個(gè)個(gè)滿臉疑問(wèn)，交頭接耳，連我這個(gè)“宰相”都被弄得是一頭霧水。不管那么多了，照做就是了。5秒鐘后“皇上”慎重宣布：“眾愛(ài)卿，請(qǐng)?jiān)谀銤嵃椎募埳蠈懗鏊膫�(gè)你最親近的人來(lái)�！贝蟪紓兏`竊私語(yǔ)，都不知道她葫蘆里到底賣的是什么藥。寫吧，這要比做其他事容易多了。先容本宰相考慮考慮該寫誰(shuí)。親爹親娘生我養(yǎng)我，再?zèng)]良心的都會(huì)寫的，對(duì)了還有外婆，她可是最疼我的了，每次去了她家，總會(huì)給我吃很多好吃的，還有一個(gè)，該寫誰(shuí)呢？對(duì)了，這不是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前嘛----“皇上”----老師啊！好了，任務(wù)完成，只等“皇上”再下令收起考卷。“臣等寫好了！”我們齊聲道。

　　“皇上”停頓一下，緩緩說(shuō)道：“請(qǐng)眾愛(ài)卿在這四個(gè)人中劃去一個(gè)。”今天“皇上”是怎么了，寫好了卻又讓劃掉，莫名其妙！劃就劃吧，可劃誰(shuí)呢？想想這四個(gè)人對(duì)我都是恩重如山，我劃也不是，不劃也不是，經(jīng)過(guò)幾秒鐘的決斗考慮，我拿起筆，不情愿地把外婆劃去。外婆啊，對(duì)不住您了，您對(duì)我的好等日后再報(bào)答吧！看看我身邊的大人物，也是唉聲嘆氣，再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，整個(gè)“金鑾殿”處處是一片私語(yǔ)聲，不多會(huì)兒，我們又言道：“吾皇，我等都劃好了�！睕](méi)想到“皇上”的第二道“圣旨”又下來(lái)了：“請(qǐng)?jiān)購(gòu)倪@三個(gè)人劃掉一個(gè)�！薄鞍�！”殿上一片驚呼：“不會(huì)吧！還要?jiǎng)澭剑　薄皩?duì)，快速，不得拖延時(shí)間！”“唉，劃吧，圣命難違��！”看著父母，他們的養(yǎng)育之恩如山高，似海深，今生都難以回報(bào)；再看看“皇上”，她體恤民情，深得“萬(wàn)民”稱頌，我們不也經(jīng)常說(shuō)“至死都要保護(hù)皇上嗎”？看來(lái)不忍心也得狠心了，我只好把爸爸劃掉，老爸，對(duì)不起了，只能委屈一下您老了，我不會(huì)棄您而不管的。殿上陸續(xù)發(fā)出吁氣的聲音來(lái)。這時(shí)，第三道圣旨又下來(lái)了：“請(qǐng)各位再?gòu)氖Ｏ碌膬蓚�(gè)人中劃掉一個(gè)�！薄盎噬希�請(qǐng)您開(kāi)開(kāi)恩吧，收回您的成命，別再為難我們了！”眾臣紛紛懇請(qǐng)。但誰(shuí)都知道“君無(wú)戲言。”我們只能硬著頭皮選擇了。看看母親，再看看老師，真叫我難以下手啊！過(guò)了許久，我只好選擇將老師留下了，她有母親的慈祥，有父親的嚴(yán)厲，她的教誨使我終身受益。母親啊，我想您也會(huì)理解原諒我的，您不是經(jīng)常教育我，要牢記老師的恩德，知恩圖報(bào)嗎？我只能聽(tīng)從您的教導(dǎo)了！

　　“眾愛(ài)卿，今天真的為難“你們”了，但我也有我的用意，主要是讓“你們”知道，在這個(gè)世上，親情無(wú)價(jià)，親情是難以割舍，不管是哪個(gè)親人，我們都應(yīng)該好好珍惜�！边�是“皇上”英明，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我等忙跪拜高呼：“吾皇圣明，吾皇萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲！”

親情作文 篇4

　　親情有父子情、母子情、師生情和兄弟姐妹之間的感情。爸爸媽媽、老師對(duì)我的親情是既愛(ài)強(qiáng)的，也愛(ài)弱的。父母從我呱呱落地到長(zhǎng)大，一路上愛(ài)護(hù)有加。上學(xué)后還有老師的一路關(guān)注、呵護(hù)，才使我健康成長(zhǎng)。其中很多事都讓我難以忘懷。

　　爸爸媽媽每天督促我學(xué)習(xí)，當(dāng)我做錯(cuò)了時(shí)，他們就嚴(yán)厲批評(píng)我；當(dāng)我做對(duì)了，他們就鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)我。爸爸媽媽，正因?yàn)橛辛四銈兊呐�評(píng)、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，才使我有了向前進(jìn)步的動(dòng)力，才使我不斷改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　生活中有爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，時(shí)常讓我感到很溫暖、感動(dòng)。記得有一次晚上我發(fā)高燒，爸爸媽媽連夜開(kāi)車將我送到醫(yī)院，打針時(shí)，我害怕地大喊大叫，不停地叫著：“我不要打針，我不要打針！爸爸……救我�！卑职诌^(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你是小小男子漢了，不要害怕，爸爸媽媽都在這兒陪著你呢，不疼的，一下就好。”說(shuō)完，把我摟到懷里，不知為什么，我頓時(shí)感到很溫暖，也不怎么怕了。醫(yī)生在掛針時(shí)，我抓住爸爸的手不放，爸爸說(shuō)，“別怕，爸爸在這兒。我們手拉著手呢。”我還是哭了，爸爸說(shuō)，“不哭，不哭，爸爸在呢。”其實(shí)，我不是疼哭了，是感動(dòng)得哭了。吊上針后，我還一邊看動(dòng)畫片，一邊拉著爸爸的手，看著看著……不知不覺(jué)中被爸爸摟到懷里睡著了。

　　老師是園丁，我們是花朵。老師您每天很早到學(xué)校，下午又是等我們都離校了您才離校，每天都忙忙碌碌地工作著，既不斷地教給我們成長(zhǎng)的知識(shí)，還每天因?yàn)槲覀兊念B皮要處理班級(jí)的許多事情，您經(jīng)常這件事還在教導(dǎo)中，又會(huì)有人向您報(bào)告其他事了。老師，您天天這么忙碌，多累啊，可您從不抱怨，只是默默地奉獻(xiàn)著。老師，感謝您的付出，我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)。

　　爸爸、媽媽、老師，你們一路呵護(hù)愛(ài)護(hù)我，我卻有時(shí)還頂撞你們，對(duì)不起，以后我一定要改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

親情作文 篇5

　　我有一雙翅膀，一只是父親，一只是母親，若是失去一只翅膀，我便會(huì)失去平衡，從天空墜落于地，這么多年來(lái)，爸爸媽媽辛辛苦苦把我拉扯到大，是多么辛苦啊，人，要會(huì)感恩，我，就要學(xué)會(huì)感恩，去報(bào)答爸爸媽媽。

　　大家都有一個(gè)爸爸媽媽吧，他們會(huì)在你生病時(shí)無(wú)微不至的照顧你吧？他們就像良藥，治百病。他們會(huì)在你困難時(shí)，像個(gè)靠山一樣保護(hù)你吧？他們會(huì)在你沮喪時(shí)，說(shuō)出安慰的話，就像你的知音一樣吧？他們會(huì)在你被欺負(fù)時(shí)，去找欺負(fù)你的人好好教訓(xùn)一頓吧？就連自己身子里有什么主意啊，他都會(huì)知道，在每次我們每次成績(jī)考得不好時(shí)，爸爸媽媽不會(huì)打我們，只會(huì)耐心的說(shuō)我們錯(cuò)在哪里，說(shuō)下次要努力之類的話，給了我們極大的信心，這些應(yīng)該都是每個(gè)爸爸媽媽的基本品德吧，我的爸爸媽媽就是這樣，直到現(xiàn)在。

　　爸爸媽媽，我要對(duì)您說(shuō)：“今后的日子就由我來(lái)照顧你們吧！”

親情作文 篇6

　　有人說(shuō)親情猶如一匹絲綢，細(xì)膩而又光滑柔軟；有人說(shuō)親情猶如一壇陳年老窖，越沉就越香；有人說(shuō)親情猶如一池春水，溫暖而又令人感動(dòng)。

　　在我認(rèn)為世間萬(wàn)物比親情更珍貴的是一句溫暖的話語(yǔ)，是一般能夠讓自己轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)力，是我們共同生活中一枝永不凋謝的鮮花。因?yàn)檫@些都讓我們感動(dòng)，讓我們壓抑不住心中的感慨，讓我們淚流滿面。深深的感動(dòng)了我們！

　　每當(dāng)我站到小草面前，就不由得想起白居易的著名詩(shī)句：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　遠(yuǎn)處，一片朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)的綠慢慢地走近了，看清了，那是一根根露出腦袋尖兒的小草們集體的合作。

　　我真想狂奔過(guò)去躺下，感覺(jué)一下小草的味道，聽(tīng)一聽(tīng)小草的竊竊私語(yǔ)。然而我又不能去打攪小草的生活，我不能破壞它們平靜，更不能損壞它們的軀體。

　　突然，我的眼淚涌了出來(lái)，是高興，還是傷心？是激動(dòng)，還是憂傷？此時(shí)我不能自已。我蹲下身子，用手掐下一根小草，眼睛越來(lái)越模糊，已看不清小草的樣子……

　　千里冰封，萬(wàn)里雪飄的季節(jié)里。小草蜷成一團(tuán)散在地上。如今，春天到了，小草蘇醒了。我把小草舉到鼻子前，聞了聞，好清新。但它堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)忽然在我眼前飛過(guò)，在我手上跨過(guò)，在我的腦海里閃過(guò)。

　　小草的精神不僅值得我們學(xué)習(xí)，而且深深的感動(dòng)了我，使我忘不了它。

　　我決定摘幾根小草隨時(shí)隨地的感動(dòng)著我，陶冶著我，讓我不斷奮進(jìn)！

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