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一件事的啟示五年級(jí)作文
“加油,快點(diǎn)!快點(diǎn)!”一聲助威和鼓勵(lì)從小樹(shù)林的“404”教室里傳了出來(lái),這是怎么回事?那是我們正在上一節(jié)有趣的活動(dòng)課。
“同學(xué)們,今天我們要上一節(jié)活動(dòng)課,下面我來(lái)講一講活動(dòng)課的內(nèi)容!崩蠋熣f(shuō)道,“太好了……”全班立刻爆發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲,老師在白板上寫(xiě)下了五個(gè)字:愛(ài)“乒”才會(huì)贏(yíng)。我們一眼就看出了今天的活動(dòng)課和乒乓球有關(guān),老師對(duì)我們講解了游戲規(guī)則:第一,分成了兩組,各選一人用吸管運(yùn)輸乒乓球,先運(yùn)完七個(gè)的獲勝;第二,再選一人用筷子夾乒乓球,先運(yùn)完七個(gè)獲勝。
于是,我們男女分組,老師從包里拿出了十四個(gè)乒乓球、幾支吸管和幾雙筷子,分發(fā)給我們。我拿起吸管,對(duì)著乒乓球猛地一吸氣,乒乓球立即被我吸了起來(lái)。我心想這有什么難的`?這時(shí),乒乓球卻掉了。我扭頭看了看,坐在我后面的人已經(jīng)成功地運(yùn)輸了一個(gè)乒乓球,那個(gè)球仿佛粘在了吸管上,第一輪便選他上場(chǎng)了。
第一輪,我見(jiàn)他做了個(gè)深呼吸,“開(kāi)始!”他含住吸管,對(duì)著乒乓球一吸,球就乖乖地被他提了起來(lái),他跨了兩步,到了桌前,一放氣,球就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹四康牡亍6?duì)卻慢了我們一步。最后,他不負(fù)眾望,贏(yíng)得了第一輪的勝利。
第二輪,夾球,由我來(lái)上場(chǎng)。“三、二、一,開(kāi)始!”我拿起筷子,夾住球的直徑位置,球就被我輕而易舉地夾了起來(lái),跨了兩步,成功放在了桌子上。這時(shí),對(duì)方也完成了一個(gè)。我趕緊加快速度,可是,欲速則不達(dá),我越是著急,那球就越是和我作對(duì),而對(duì)手卻十分順利。我沉下心來(lái),找準(zhǔn)位置,用力一夾,又夾了起來(lái)。終于,我完成了反超,取得了勝利。
通過(guò)這件事,我明白了做任何事,只要冷靜地對(duì)待,想出正確的方法,困難就會(huì)迎刃而解。
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