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競選的啟示四年級作文

時(shí)間:2021-10-03 10:35:16 啟示 我要投稿

競選的啟示四年級作文

  進(jìn)入二年級,我發(fā)起的第一項(xiàng)活動(dòng)就是“競選中隊(duì)干部”,沒想到學(xué)生家長參加的熱情出乎我的預(yù)料的高漲,光參加競選的學(xué)生達(dá)到42人次,這讓我再一次體會(huì)到家長的期盼和自己肩上的責(zé)任之重。所以我原準(zhǔn)備一節(jié)課完成的競選活動(dòng)持續(xù)了3節(jié)半課,就這樣還有的學(xué)生余猶未盡,還想進(jìn)行兩次演講,以求得到大家的選票。但是就這次競選活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)存在著這樣的問題:

競選的啟示四年級作文

  【不知為何而競選】

  畢竟6、7歲的小孩子,看到別人準(zhǔn)備稿子,也鬧著家長幫自己準(zhǔn)備,可是家長費(fèi)盡腦汁準(zhǔn)備好的稿子,交到孩子手里就只是一份稿子,既沒明白稿子表達(dá)的意思,也不清楚競選稿子對自己的`責(zé)任要求到底是什么,只是人云亦云。到了競選現(xiàn)場,別人昂首挺胸站在講臺上演講的是自己的誓言,而有的學(xué)生則是磕磕巴巴,連稿子都讀不通,甚或連里邊的字都不認(rèn)識,還得老師現(xiàn)場“教生字”,結(jié)果自己讀的滿頭大汗,學(xué)生聽得懵懵懂懂,為了保持競選的嚴(yán)肅性,老師還不得不時(shí)不時(shí)的維持紀(jì)律。

  說實(shí)話,這么小就讓孩子學(xué)習(xí)競選,其實(shí)就是為了鍛煉孩子,讓每一個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì),因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子生活條件太優(yōu)越,無須努力幾乎可以得到所有的一切,所以學(xué)習(xí)做事都很被動(dòng),似乎上學(xué)就是在給老師家長“扛長工”,很被動(dòng)、很無奈,別說主動(dòng)動(dòng)腦思考了,就是把老師同學(xué)講的東西說一遍都懶得張口。而隊(duì)干部競選就很能激發(fā)小孩子的競爭意識,同時(shí)借助這樣的活動(dòng)培養(yǎng)孩子那種“要我做”為“我要做”的意識,試想當(dāng)一個(gè)人有了努力地目標(biāo),有了發(fā)自內(nèi)心的努力方向,有了站在大家面前宣讀的誓言,那么何嘗不會(huì)激起自己的斗志,只有自己用心了,何愁孩子不在各方面對自己嚴(yán)格要求。

  可是如果孩子沒有一個(gè)明確的目的,家長也沒有在孩子的第一次競選中加以引導(dǎo),連稿子都是從網(wǎng)上下載一份應(yīng)付孩子的,那么這次活動(dòng)對孩子來說就是一次失敗的經(jīng)歷,就失去了活動(dòng)的本意。

  【競選的功利性太強(qiáng)烈】

  請看一組數(shù)字:12人競選中隊(duì)長,

  8人競選副中隊(duì)長,

  10人競選紀(jì)律委員,

  10人競選學(xué)習(xí)委員,

  1人競選衛(wèi)生委員(還是最后添上去的),

  體育委員和文娛委員空缺。

  從這組數(shù)字不難猜測家長們的想法,就是想讓孩子當(dāng)管人的“官”,實(shí)在不行也得當(dāng)一個(gè)管學(xué)習(xí)的“官”,至于衛(wèi)生委員似乎就是干活的,最好不干,體育委員是四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單的象征,文娛委員只不過是混著玩的,所以盡量不選。于是本次競選出乎意料的出現(xiàn)了空缺,而一些“熱門委員”則是人才濟(jì)濟(jì)。

  看著這樣的競選盛況,我真是啼笑皆非,我面臨的可是一大批6、7歲的娃娃頭哎,怎么這么小一點(diǎn)兒就如此功利呢?看來是家長們起的作用,所以為了孩子、為了孩子的班級、為了孩子的以后,我想給大家說說我的想法:

  這么小就嘗試讓孩子學(xué)會(huì)競選,我只有一個(gè)目的—就是給孩子們搭建一個(gè)展示的平臺,給每一個(gè)孩子一次展示的機(jī)會(huì),讓孩子樹立主人翁意識,培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識,最終達(dá)到讓孩子們“我的事情我做主”,為孩子的一生奠基。另外還要讓孩子們學(xué)會(huì)認(rèn)識自己,我最適合做什么,我喜歡做什么,我競選的職務(wù)適不適合我等等,從小就學(xué)習(xí)了解自己,認(rèn)識自己,知之為知之,不知為不知,那么也許對孩子的一生都有益。

  可是家長們卻是用自己的思考代替孩子的思考,用自己的人生哲學(xué)代替孩子的幼稚想法,說實(shí)話這就失去了競選的本意。別忘了孩子畢竟是孩子,孩子就像一張白紙,我們可以畫出最美最好的圖畫,可是一不小心,就會(huì)出現(xiàn)敗筆,所以培養(yǎng)孩子的幸福人生,就要從現(xiàn)在做起。

  不過這次活動(dòng)卻是真真正正讓孩子們擺在了臺面上,現(xiàn)場氣氛熱烈緊張,一些坐不住的小調(diào)皮也都瞪大了眼睛,緊張兮兮的等著自己登場,恐怕給大家留下惡劣印象而沒人投自己的票。那些個(gè)沒有競選的孩子們,則是一幅羨慕的表情,再加上我在旁邊旁敲側(cè)擊,不停的對一個(gè)個(gè)上臺的寶貝鼓勵(lì)吹噓,更是讓現(xiàn)場情緒高漲,也許第一次競選有敗筆,但是更多的則是成功,真的起到了我想達(dá)到的目的。

  引用一句許多孩子競選的名言:“給我一次機(jī)會(huì),我將還大家一個(gè)奇跡”,我想改成“給孩子們搭建一個(gè)舞臺,孩子們一定會(huì)展示無盡的風(fēng)采”。

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