“豆腐被”的啟示五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的“豆腐被”的啟示五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
這幾天我去參加鼓浪嶼的實(shí)踐活動(dòng)。豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，令我難以忘懷，我們游了十八個(gè)景點(diǎn)，學(xué)會(huì)了制作陶泥，還學(xué)會(huì)了水果拼盤�？勺盍钗沂芤娣藴\，就是“豆腐被”了。
在鼓浪嶼好八連時(shí)，教官教我們疊軍被�！巴�，真是名副其實(shí)的豆腐被啊！”之間一床攤開的軍被在教官的手上很快變成了一塊“綠豆腐”，真令我贊嘆不已�？墒�，想想每天都要把柔軟的被子疊成“豆腐塊”，這簡(jiǎn)直比登天還難�。∵@時(shí)幾位同學(xué)爭(zhēng)先恐后地去疊被子，他們都疊得“沒(méi)模沒(méi)樣”，這幾位同學(xué)都疊不好，本來(lái)信心十足的我頓時(shí)飛流直下三千尺。
回到宿舍，我把床上那“糟糕”的'被子平鋪在床上，捏住被子的兩角對(duì)折，再對(duì)折，然后把左邊對(duì)折三個(gè)手掌的長(zhǎng)度，右邊也是如此，最后，把被子對(duì)折，一個(gè)“瘦巴巴”的豆腐被疊好了，同學(xué)們一看到我的“豆腐被”，就說(shuō)：“冒牌貨，冒牌貨�！蔽衣犃耍浅Ｊ�。這時(shí)，小王叔叔朝我走來(lái)，看著我一副沮喪的樣子，看穿了我的心思，就說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”話音剛落叔叔就把被子再次鋪平，對(duì)折三分之一，再對(duì)折，成了一條不胖不瘦的一條線，兩邊各自對(duì)折，中間留下8厘米的空隙，最后被子對(duì)折，一個(gè)方方正正的“豆腐被”大功告成，我看了“豆腐被”一會(huì)兒，便又拆開鋪平，再來(lái)一次，功夫不負(fù)有心人，我終于疊出了“堂堂正正”的“豆腐被”。
鼓浪嶼實(shí)踐活動(dòng)，讓我懂得了：無(wú)論做什么事情一定要持之以恒，才能有所長(zhǎng)進(jìn)，有所收獲。
【“豆腐被”的啟示五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
豆腐被的啟示敘事作文500字09-07
做豆腐的五年級(jí)作文12-01
買豆腐五年級(jí)作文11-16
做豆腐的的五年級(jí)作文11-03
做豆腐小學(xué)五年級(jí)作文01-24
臭豆腐小學(xué)五年級(jí)作文01-24
驕傲的豆腐妹妹五年級(jí)作文10-28
臭豆腐飄香五年級(jí)作文10-30