葡萄的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的葡萄的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
葡萄的啟示作文1
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《狐貍吃葡萄》的啟示《狐貍吃葡萄》的啟示大家一定知道《狐貍吃葡萄》的故事吧？就是講了有一只狐貍看見有一個園子里有大片大片的葡萄，就從圍欄里鉆了進去，但是，他吃飽后，因為肚子太大，再也出不去了，就被農(nóng)夫抓住了。這個故事告訴我們要做事要周全，不能只眼前的利益，而不顧后果。我們在生活中也有很多這樣的事：比如有一次我們班在進行考試時，我被一道題給難住了，我首先現(xiàn)在腦子里想一下，想不出來。又用筆的來寫一下，但是呢還是做不出來的。我就看了一下表，��！只剩40分鐘了，我作文還沒寫呢，我就趕快往下做了。考試成績下來后，我的成績不怎么理想。我想，如果我不貪圖作對一題的話，可能成績會更好。這就是一個經(jīng)典的例子。
不過如果我們把這些倒過來可能會更好些吧，比如有一次，在我們班上有一位同學(xué)過生日，他說他中午請我們?nèi)ネ�，有幾位同學(xué)看見可以玩，便很快就答應(yīng)了。我呢，我想下午我們要考試，就要中午復(fù)習(xí)，就沒去。到了下午，那些同學(xué)才復(fù)習(xí)，可臨時抱佛腳哪里有用啊！他們沒有考好。他們后悔地說：“唉，早知道我們就不要忙著去玩，下午的考試才是最重要的啊�！庇纱丝梢�，因小失大就是一種很吃虧的做法，所以，我們要記住《狐貍吃葡萄》這個故事給我們的啟示，明白事情的輕重緩急，不要沖動而誤事。
葡萄的啟示作文2
《狐貍吃葡萄》的啟示《狐貍吃葡萄》的啟示大家一定知道《狐貍吃葡萄》的故事吧？就是講了有一只狐貍看見有一個園子里有大片大片的葡萄，就從圍欄里鉆了進去，但，他吃飽后，因為肚子太大，再也出不去了，就被農(nóng)夫抓住了。這個故事告訴我們要做事要周全，不能只眼前的利益，而不顧后果。我們在生活中也有很多這樣的事：比如有一次我們班在進行考試時，我被一道題給難住了，我首先現(xiàn)在腦子里想一下，想不出來。又用筆寫一下，但還是做不出來。我看了一下表，�。≈皇�40分鐘了，我作文還沒寫呢，我就趕快往下做了�？荚嚦煽兿聛砗螅业某煽儾辉趺蠢硐�。我想，如果我不貪圖作對一題的話，可能成績會更好。這就是一個經(jīng)典的例子。
不過如果我們把這些倒過來可能會更好些吧，比如有一次，在我們班上有一位同學(xué)過生日，他說他中午請我們?nèi)ネ妫袔孜煌瑢W(xué)看見可以玩，便很快就答應(yīng)了。我呢，我想下午我們要考試，就要中午復(fù)習(xí)，就沒去。到了下午，那些同學(xué)才復(fù)習(xí)，可臨時抱佛腳哪里有用�。∷麄儧]有考好。他們后悔地說：“唉，早知道我們就不要忙著去玩，下午的考試才是最重要的啊�！庇纱丝梢�，因小失大是一種很吃虧的做法，所以，我們要記住《狐貍吃葡萄》這個故事給我們的啟示，明白事情的輕重緩急，不要沖動而誤事。
葡萄的啟示作文3
一天，我們一家四口坐在沙發(fā)上吃葡萄，晶瑩的葡萄有大有小，色澤誘人。這時爸爸指著葡萄問了個奇怪的問題，他說：“孩子們，你們吃葡萄時喜歡先吃大的還是先吃小的？”我心里暗暗發(fā)笑，爸爸的問題是否太幼稚了。我馬上不假思索地脫口而出：“我要先吃大葡萄，越大越甜�！钡艿芤矒屩f：“我也要吃大的�！卑职中凑f：“其實從吃葡萄這件事可以反映一個人的選擇，不同的選擇反映了你不同的態(tài)度�！蔽液偷艿苈牭盟贫嵌０职帜闷鹫f過盤中的一串葡萄說：“你們看，這串葡萄里面有大的也有小的，如果你先把大的甜的吃掉，吃到最后就只剩下小的和酸的，你就不想吃了。但是如果你先吃小的后吃大的，結(jié)果可能就不一樣了。因為你會覺得一顆比一顆甜，越吃越美味，然后整串葡萄就吃完了�！�
我想起了小時后讀過的童話故事中的那只狐貍，它吃不到葡萄就說葡萄是酸的。我想，如果狐貍能夠開動腦筋，想辦法摘到葡萄，那它就能吃到又大又甜的葡萄，不會再說“葡萄是酸的”了。
其實，生活的道路總是充滿坎坷，但是只要我們一路堅持，頑強拼搏，不斷磨煉自己的意志，最后終會有“風(fēng)雨之后見彩虹”的一天。也許這就是人們常說的“先苦后甜”吧。今后，我會把碰到的每一次挫折當(dāng)作人生成長道路上的歷練，勇往直前�？啾M甘來日，綻放芳華時。
葡萄的啟示作文4
現(xiàn)在已經(jīng)是寒假，可是在暑假發(fā)生的一件事，讓我在寒假都難以忘記。
“賣水果嘍”“賣水果嘍”，“西瓜便宜賣了”，“梨子便宜了”，小販們在大聲的叫喊著，其中還有其它的喊叫聲。原來是我和媽媽去水果市場買水果，現(xiàn)在是夏天，又有許多的水果上市，所以我和媽媽去水果市場看看。正當(dāng)媽媽在買西瓜的時候，我聽見后面的店鋪叫著“賣葡萄嘍”“賣葡萄嘍”，我轉(zhuǎn)過頭一看，果然，幾十串葡萄正裝在一個很大的筐里，而且葡萄一個個都是紫黑紫黑的，看得我差點連口水都忍不住流了下來。所以等媽媽買好西瓜，我立刻讓媽媽去買葡萄，買的越多越好，但媽媽卻說：“現(xiàn)在的葡萄不能買，不甜的.�！钡也恍�，媽媽無奈也只能給我買了。
回家后，我立刻把期待已久的葡萄從袋子里拿出來，再去用水洗一下，把葡萄的皮剝了，塞進自己的嘴里。但嘗出的味道卻讓我大為吃驚，原本我以為是非常甜的味道，但一嘗才知道，這個葡萄非常酸，我立刻吐掉，因為這已經(jīng)酸得快要把我的牙齒都給酸掉了。我又吃了一粒，照樣是這個味道，我就知道了這一袋葡萄都是酸的，而且還買了這么多。這時媽媽走過來，對我說：“我讓你不要買，你卻偏偏要買�！蔽覇枊寢專骸皨寢�，為什么葡萄外表很好卻里面不好呢？”媽媽回答道：“因為葡萄是夏天快要過得時候甜，現(xiàn)在才是夏初，所以不甜。而這葡萄是用顏料涂上去的�！�
這件事讓我明白了：有的東西不能光看外表，要看它的內(nèi)心。媽媽說的，金玉其外敗絮其中，形容這個葡萄真是很形像。就好像一個人，不能光看他外表漂不漂亮，要看他內(nèi)心漂不漂亮。內(nèi)心美，才是真正的美！我有點懂了！
葡萄的啟示作文5
場景一：某天A君對著一串葡萄，優(yōu)哉游哉地從其中挑出了一粒又大又好吃的丟進了嘴巴里。他心里美滋滋地想著：趁著新鮮把好吃的都吃了，難吃的嘛——大不了不吃嘍。
場景二：B君對著一串葡萄深深皺起了眉頭，每天只能吃一粒，我要怎么吃呢？思考片刻B君挑了一�！鞍l(fā)育不良”的小葡萄吃了起來，那酸澀的味道一瞬間就在他的嘴巴里蔓延開來了……他心想：雖然難吃了點，但我只要把難吃的吃了，那后面吃到的都是好吃的啦。
場景三：A、B君終于吃完了一串葡萄，一天他們相遇了。B君對A君發(fā)起了牢騷。
B君：“唉，你說我容易嗎？我想著先把不好吃的吃了，最后就都是好吃的了。結(jié)果，吃到后面好吃的都爛了，我從頭到尾就沒吃到一粒好的！”B君對此真的是啞巴吃黃連，有苦說不出。
A君：“你真可憐，瞧我，專挑好的先吃，差的爛掉也就爛掉了，大不了不吃嘛”A君對B君的吃法表示很無奈。
B君：“我這不是想著先苦后甜嘛，我哪里想到還會爛呢”B君很委屈。
A君：“看你考慮問題真的不夠全面呢”
A君小講堂：各位同學(xué)們，相信大家都看明白了，B君的吃法沒問題，但是呢，他忽略了時間這一影響因素，因此他始終都沒有吃到一粒好葡萄。老話說得好：凡事多掂量。沒有一件事能做到完美，但是我們要盡量向完美靠攏，平時多積累經(jīng)驗，來減少自己的思考“盲區(qū)”。從各個方位思考問題，把你會遇到的障礙的顧及到而不是死腦筋不會轉(zhuǎn)彎，那么最后你也能收獲碩果哦！
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