護(hù)蛋的啟示作文（通用65篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的護(hù)蛋的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
護(hù)蛋的啟示作文 篇1
國(guó)慶前夕，老師布置了一項(xiàng)特別的任務(wù)：“護(hù)蛋行動(dòng)”。老師說(shuō)：“要把一只生雞蛋帶在自己身上，24小時(shí)不能離開身體，睡覺(jué)要帶著，洗澡要帶著，連上廁所也要帶著，前提是不能把雞蛋弄破。”
同學(xué)們一聽(tīng)，都吃驚地張大了嘴巴。但是沒(méi)辦法，這可是老師的命令，我們只能完成任務(wù)。當(dāng)天放學(xué)回到家，我就去找奶奶要雞蛋，奶奶拿出一口袋雞蛋給我，我在里面左挑右選，選了一個(gè)個(gè)兒又大殼又硬的雞蛋，并在上面寫上“護(hù)蛋行動(dòng)”四個(gè)大字。然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)一個(gè)塑料袋里，為了安全起見(jiàn)，我又把它放進(jìn)爸爸給我買的手機(jī)袋里，掛在胸前。
一把雞蛋掛上，我就有些忐忑不安，心神不寧了，吃飯要護(hù)著它，洗澡要捏著它，上廁所要握著它，總之，干什么都得小心翼翼，生怕一不留神，雞蛋就會(huì)破的“粉身碎骨”。到了睡覺(jué)的時(shí)候，我把雞蛋放在下巴旁邊，這樣就不容易壓著它。夜晚三點(diǎn)我驚醒了，第一件事就是看雞蛋有沒(méi)有被我壓碎，見(jiàn)雞蛋完好無(wú)損，我才放心地又睡了。
第二天早晨起來(lái)再看雞蛋，雞蛋還是好好地躺在我的身旁，一顆懸著的心才放下來(lái)。第二天整整一天，我的心依舊七上八下，做什么事都心不在焉，心中只有胸前的雞蛋寶寶。可即便是這樣，我的蛋寶寶還是沒(méi)有留到24小時(shí)，在22小時(shí)50分的時(shí)候夭折了，真是后悔自己粗心大意，沒(méi)有保護(hù)好它。
這次護(hù)蛋行動(dòng)雖然失敗了，但卻讓我想起了生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，他們平時(shí)對(duì)我們的付出，對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的照顧，不正是我對(duì)蛋寶寶的精心呵護(hù)嗎？以后，我一定做一個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子，讓爸爸媽媽少為我操心。
護(hù)蛋的啟示作文 篇2
今天早上，我非常開心，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天要帶一個(gè)雞蛋，來(lái)一次護(hù)蛋活動(dòng)，（這種活動(dòng)只有在書中才會(huì)有的，所以今天我格外的開心）從家出發(fā)時(shí)，我拿了一個(gè)最小的雞蛋，我認(rèn)為小兒精致，自古英雄出少年，都是說(shuō)小的好，所以今天我就從雞蛋筐里挑出一個(gè)小雞蛋，慢慢的包起來(lái)，小心地放到口袋里。
在乘公交車的時(shí)候，我的手一直放在雞蛋邊，像母親一樣撫摩著自己的孩子，輕輕的摸著，細(xì)細(xì)地看著······
到了升國(guó)旗的時(shí)候我拿出雞蛋，又一次充當(dāng)了母親的角色，可這一次我是一個(gè)失敗的母親。
我從兜里拿出，在她身上的“衣服”有一點(diǎn)長(zhǎng)，像一根避雷針那樣十分丑陋，于是我就把她頭上那根“針”扭成麻花給她編一根辮子，誰(shuí)知一不小心——啪的一聲雞蛋碎了。
通過(guò)這件事，我知道了想當(dāng)好一個(gè)好媽媽太難了，既不能像我一樣溺愛(ài)她（他），又不能對(duì)她（他）不管不問(wèn)，不理不睬。如果對(duì)他溺愛(ài)，他就會(huì)經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，一遇到困難就想不開，這是父母最不想看到的；如果對(duì)他不理不睬，他就會(huì)覺(jué)得父母對(duì)他沒(méi)有愛(ài)，他就會(huì)產(chǎn)生自卑的心理。你想想進(jìn)退兩難的父母會(huì)增加更多的壓力，再加上生活中不順心的事，父母有多累，父母有多難，父母又有多煩，可他們從不把這些壓力給我們，我們卻把我們學(xué)習(xí)上的壓力，不如意撒給父母。父母又為我們學(xué)習(xí)上的事產(chǎn)生壓力，壓力加壓力，一層又一層，一日復(fù)一日，日久天長(zhǎng)，父母不就會(huì)生病嗎？這樣一來(lái)，你做到了孝了嗎？
同學(xué)們！我們都愛(ài)我們的父母，都不想讓自己背上不孝之名，那么，請(qǐng)同學(xué)們做到，在自己父母的有生之年里報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩吧！
護(hù)蛋的啟示作文 篇3
星期一，老師帶領(lǐng)我們開展了“一日護(hù)蛋活動(dòng)”就是把自己帶的雞蛋保護(hù)好，不讓他破碎，受到任何傷害。
那天我干什么都不自在。早上早讀我怕碰到它。上課的時(shí)候我一會(huì)摸摸它。下課也不敢出去玩，怕撞到他。上廁所的時(shí)刻護(hù)著他。中午放學(xué)在公交車上我用手拿了一路。在家吃飯用手端著它。下午放學(xué)我小心翼翼的放進(jìn)口袋，還用紙包了起來(lái)。
我很高興我成功的完成了這個(gè)任務(wù)。但高興過(guò)后總會(huì)留下“?”，我非常不明白老師為什么布置這個(gè)活動(dòng)，非常浪費(fèi)雞蛋，第二天上學(xué)老師回答了我這個(gè)問(wèn)題。
老師是想讓我們體驗(yàn)一下母親在十月懷胎時(shí)的辛苦，尤其是在我們將要來(lái)臨時(shí)的痛苦。在母親懷有我們的時(shí)候也跟我們保護(hù)雞蛋是一樣的，比那還要更加細(xì)心。在吃飯的時(shí)母親會(huì)想著吃什么對(duì)我們身體有好處。聽(tīng)什么音樂(lè)對(duì)我們身體有好處�？词裁措娨�、書籍對(duì)我們有好處。在降生我們時(shí)，母親挺著痛苦把我們帶到這個(gè)世界上。我感謝我的父母。
在我媽媽生我妹時(shí)我親眼目睹了母親當(dāng)時(shí)的表情和聲音。至今我還記憶猶新，我也深深感到母親在懷我時(shí)身體上的不適和疼痛。
我謝謝我的爸爸和媽媽。老師最近講《弟子規(guī)》，入則孝里邊的我還有很多沒(méi)有做到，我會(huì)努力做好每一條來(lái)報(bào)答我的父母給予的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋的啟示作文 篇4
回首往事，有太多太多的人和事經(jīng)過(guò)，但是，在腦海中最深處的事都讓我懂得了人生的啟示，就像這個(gè)活動(dòng)一樣......
今天，我們班開展了一日護(hù)蛋活動(dòng)。同學(xué)們各自從家中帶著干凈的雞蛋來(lái)到學(xué)校。老師說(shuō)明了活動(dòng)要求，并宣布活動(dòng)開始。既然是護(hù)蛋我從家中拿了兩個(gè)保鮮袋先是層層圍住在世拿出一個(gè)嶄新的塑料袋保護(hù)著。同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)非常好奇，他家議論紛紛。有的人問(wèn)保護(hù)雞蛋干什么；有的人問(wèn)為什么要護(hù)蛋；還有得問(wèn)為什么要隨身保護(hù)。同學(xué)們七嘴巴舌的議論得熱火朝天，而我卻饒有興趣得小心翼翼的保護(hù)著我的雞蛋......
第一節(jié)課過(guò)去了，大家都跟往常判若兩人，都靜悄悄地細(xì)心的呵護(hù)著自己的雞蛋。這種氛圍一直持續(xù)到上午放學(xué)。在上車時(shí)，低年級(jí)的學(xué)生拼命地往車上擠，而我們班的同學(xué)卻因?yàn)樽o(hù)蛋而自覺(jué)地排起了對(duì)......終于，下午放學(xué)前，老師公布護(hù)蛋成功名單里有我，我不禁長(zhǎng)舒一氣，心里的這塊石頭可總算是塵埃落地了。
通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到了父母對(duì)我的愛(ài)，體會(huì)到了母親生我時(shí)的信念，母親十月懷胎的含辛茹苦讓我體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私。我們能體會(huì)父母的愛(ài)，俗話說(shuō)：父母的愛(ài)如十五的圓月。但我們對(duì)父母的愛(ài)遠(yuǎn)不及他們對(duì)我們的愛(ài)所以，我們要讓父母對(duì)我們的有價(jià)值，把它轉(zhuǎn)化成我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓他們?yōu)槲覀凃湴粒?/p>
護(hù)蛋的啟示作文 篇5
老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：看誰(shuí)能保護(hù)雞蛋一天，使它不被打破。但是雞蛋那么容易破碎，我怎樣保護(hù)才能不打爛它呢？我直接拿在手里，不行！放在書包里，不行……我動(dòng)了不少腦筋，最后覺(jué)得應(yīng)該把它放在一個(gè)固定的、能耐磕碰的環(huán)境里！
我和媽媽找到一個(gè)獨(dú)立包裝的小月餅盒，方方正正，不深不淺，大小剛好裝下一個(gè)雞蛋。我在盒子正上方剪了一個(gè)方洞，把雞蛋放進(jìn)去試試，輕輕地晃動(dòng)來(lái)感覺(jué)盒子里的空間還有多大，然后拿出雞蛋，在盒子周圍和底部墊上軟紙，再把雞蛋放進(jìn)去，這樣，雞蛋周圍有了厚厚的保護(hù)層，加上硬紙外殼，安全多了。固定好了雞蛋，我又用透明膠帶封住了口。啊，看起來(lái)還真不錯(cuò)，很有創(chuàng)意。
第二天，我小心地拿著它上路了。上下課，我把它放在抽屜里，還護(hù)在課桌旁，害怕同學(xué)碰翻桌子；中午吃飯，我也不放心地把它摟在胸前，生怕它眨眼生蛋變“壞”蛋；晚上，我把它放在書柜上，但我還是總被雞蛋打碎的噩夢(mèng)驚醒�？磥�(lái)，要保護(hù)一件東西真不是件容易的事。
接下來(lái)的幾天，我繼續(xù)小心翼翼地呵護(hù)它，甚至覺(jué)得它就是我的孩子，能夠保護(hù)它，我非常開心！仔細(xì)想想，媽媽不也是每天盡心地陪著我嗎！這次經(jīng)歷，讓我深深地感受到愛(ài)護(hù)與被愛(ài)護(hù)都是件幸福的事情！
護(hù)蛋的啟示作文 篇6
那天黃老師宣布，下星期班里要進(jìn)行一個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)，看誰(shuí)能在一個(gè)星期內(nèi)把雞蛋完完整整地保護(hù)好。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)既新鮮又好玩，還具有挑戰(zhàn)性。一回到家我就連忙拿了一個(gè)雞蛋，用餐巾紙把它包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕它破掉；然后把包好的雞蛋放入一個(gè)大口瓶里，輕輕地蓋上蓋子，放進(jìn)書包。
星期一早上，我背著書包高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，我小心翼翼地把雞蛋拿出來(lái)，雞蛋像一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，躺在瓶子里睡大覺(jué)。大家都用自己的方法保護(hù)著雞蛋，但是有幾個(gè)調(diào)皮的男孩在玩雞蛋。看，林欣杰用黑色水彩筆把自己心愛(ài)的蛋涂成了黑色，還笑嘻嘻地說(shuō)：“這就是有名的黑蛋！”把周圍的同學(xué)都逗笑了。沈康杰說(shuō)：“如果蛋變黑了，里面的蛋白和蛋黃會(huì)不會(huì)也變成黑色的？”林欣杰聽(tīng)了這話，急了，連忙跑到洗手池去洗蛋。當(dāng)他洗好雞蛋回到教室正想回到座位上時(shí)，不知怎么回事，雞蛋“啪”地掉在了地上。頓時(shí)，蛋清和蛋黃都流了出來(lái)……
雞蛋破碎的危險(xiǎn)隨時(shí)隨地在發(fā)生，有的同學(xué)上廁所時(shí)不小心，雞蛋從口袋里滑了出來(lái)；有的同學(xué)一時(shí)大意，和另外同學(xué)碰撞在一起，結(jié)果“兩蛋俱傷”……眼看同學(xué)們的雞蛋陸續(xù)“夭折”，我把自己的蛋保護(hù)得更仔細(xì)了，不讓別人碰我的桌子，不和同學(xué)打鬧……漫長(zhǎng)的一周終于結(jié)束了，我的雞蛋安然無(wú)恙。
通過(guò)保護(hù)雞蛋這個(gè)活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：母親是多么偉大，多么辛苦。我們保護(hù)雞蛋才一個(gè)星期就覺(jué)得很不容易了，而我們的母親養(yǎng)育了我們十年，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言，她們更不容易。
護(hù)蛋的啟示作文 篇7
今天，天氣真是太好了！晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，而我的心情也像太陽(yáng)光一樣的好。這是因?yàn)榻裉煳覀兗依镆e行一次特別的“護(hù)蛋”行動(dòng)。
早上，我就從筐子里拿出一只油亮亮的雞蛋，我把它包在好幾張餐巾紙里。我摸著餐巾紙，覺(jué)得雖然雞蛋并不重，但任務(wù)卻不輕，如何保護(hù)好雞蛋，真是很難��！于是，我就把雞蛋藏在了自己的口袋里。在吃早飯時(shí)，口袋里鼓鼓的，覺(jué)得很別扭，我不禁皺起了眉頭，很想把它拿掉。但我想，這次活動(dòng)不能失敗，只能成功。于是，我還是繼續(xù)吃我的早飯，我非常小心地盡量不去靠它。一直到了中午，那雞蛋還好好地藏在那小小的口袋里。就在我高興的時(shí)候，不當(dāng)心靠到了桌子，雞蛋承受不了這么重壓力，“啪”的一下，雞蛋破碎了，任務(wù)失敗了。這時(shí)候，我提醒我自己，不能灰心，一定要努力。于是，我又重新?lián)Q了一條褲子，像以前那樣又包了一個(gè)雞蛋，更加小心地繼續(xù)護(hù)蛋。后來(lái)，到吃晚飯時(shí)，我看到雞蛋還是完好無(wú)損。結(jié)果到了睡覺(jué)的時(shí)間，雞蛋都沒(méi)有碎。終于，這次護(hù)蛋行動(dòng)成功了！我高興極了，高聲地喊了起來(lái)，我成功了。
今天，通過(guò)這小小的護(hù)蛋行動(dòng)，我醒悟了一個(gè)道理：失敗乃成功之母，這次失敗了，只要有決心，沒(méi)關(guān)系，下次一定會(huì)成功！
護(hù)蛋的啟示作文 篇8
今天，老師讓我們保護(hù)生雞蛋。我用兩張塑料紙包好，然后找了幾張廢舊的卡紙包了四層�？粗脟�(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的雞蛋，這才放心大膽地把雞蛋帶到學(xué)校去了。
到了學(xué)校，就看見(jiàn)沈詩(shī)雨的雞蛋粉身碎骨。我想：我的保護(hù)措施這么到位，雞蛋一定不會(huì)破的。這時(shí)，高雍博好像看出了我的心思，不屑一顧地我說(shuō)：“宋逸洋，你的雞蛋要是掉地下，肯定會(huì)破的�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我的雞蛋保護(hù)得這么好，一定很安全�！闭f(shuō)完，我就把雞蛋高高舉起，“啪”的一聲，雞蛋摔在了地上�！肮�，你看看，我的雞蛋好著呢！”我得意洋洋地說(shuō)。
“這也太低了吧！你從三樓摔下來(lái)試試？”高雍博又挑釁道。“試試就試試。”我跑到陽(yáng)臺(tái)上就往下扔。我的超級(jí)雞蛋果然沒(méi)給我丟臉，還是完好無(wú)損。江楠路過(guò)看到這一幕，大驚小怪地說(shuō)：“宋逸洋，老師讓我們把蛋當(dāng)自己的寶寶一樣保護(hù)著，你這個(gè)狠心的‘爸爸’居然把自己的‘嬰兒’從三樓摔下�！北凰@么一說(shuō)，我渾身起了雞皮疙瘩，趕緊把雞蛋寶貝似得抱在懷里。
可是，中午去高雍博家午睡，我就把我的“蛋寶寶”忘在了高雍博家。唉！我真不是一個(gè)稱職的“家長(zhǎng)”。我內(nèi)疚的同時(shí)，想到了爸爸媽媽對(duì)我的精心呵護(hù)，做家長(zhǎng)可真不容易呀！
護(hù)蛋的啟示作文 篇9
昨天，老師通知我們明天帶個(gè)雞蛋。我想會(huì)讓我們把生雞蛋帶到學(xué)校煮了吃吧。
回到家，我想怎樣把生雞蛋帶到學(xué)校呢？還是先找個(gè)東西把雞蛋放進(jìn)去吧。我先找到了一個(gè)盒子，把雞蛋放到那個(gè)盒子里，沒(méi)想到差點(diǎn)雞蛋落地，我又找了一個(gè)盒子，把雞蛋放進(jìn)去，搖了搖，可是盒子上有幾個(gè)小洞，怕碰破，最后我找了一個(gè)盒子，把雞蛋放進(jìn)去，搖一搖很穩(wěn)固，又沒(méi)有洞，我才心滿意足。
今天早上。我拿著雞蛋，上了校車，校車發(fā)動(dòng)了，我生怕雞蛋破了，一會(huì)兒拿在手上，一會(huì)兒又給媽媽拿，又怕媽媽拿了會(huì)破，還是自己拿吧，到了學(xué)校，我打開一看，一點(diǎn)都沒(méi)有破，我太高興了。
到了學(xué)校，我看到同學(xué)都怪怪的，最怪的是王天白，他把雞蛋放進(jìn)鐵盒子里往地上摔雞蛋沒(méi)有破，太神奇了。我把雞蛋放在桌肚里用書把雞蛋埋起來(lái)，怕被別人偷了。還有孫雨軒，他以前佷皮，今天一點(diǎn)也不皮，一直在保護(hù)著他的雞蛋呢。
可憐天下父母心，現(xiàn)在我知道保護(hù)一個(gè)雞蛋要這么累，何況父母保護(hù)我們呢。
護(hù)蛋的啟示作文 篇10
昨天老師讓我們回家準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，第二天帶到學(xué)校保護(hù)一整天的雞蛋。
為了不傷蛋，我特意用三層餐巾紙包起來(lái)，看起來(lái)像木乃伊。我還是不放心，就包了好幾層報(bào)紙，放在袖子里，給他弄了條皮帶，掛在脖子上。我想，這可以萬(wàn)無(wú)一失。
第二天，我走在去學(xué)校的路上。突然，一輛摩托車飛馳而過(guò)。我擔(dān)心我的蛋會(huì)受傷。我迅速后退了一步，打開保護(hù)層，看到我的蛋安然無(wú)恙地躺在船艙里。我安心地把它放回包里，繼續(xù)朝學(xué)校走去。
到了學(xué)校，以前都是走樓梯競(jìng)速�，F(xiàn)在我好像被烏龜附身了，怕出大車禍。每節(jié)課結(jié)束，我都想看看我的蛋有沒(méi)有受傷�？吹诫u蛋完好無(wú)損，我就放心了。
中午，突然，一個(gè)同學(xué)跑向同桌的雞蛋，把它們送上了天堂。看到他同桌那種手足無(wú)措的表情，我突然害怕自己的蛋會(huì)受傷。我又把雞蛋拿出來(lái)，但看到完好無(wú)損后，我小心翼翼地把它放回包里。
一天下來(lái)，在我的精心保護(hù)下，我的蛋終于安全了，還乖乖地躺在小屋里。
現(xiàn)在的護(hù)蛋就像父母照顧寶寶一樣。我深深理解父母同時(shí)照顧雙胞胎有多難！我長(zhǎng)大了一定要好好對(duì)他們，不能讓他們受到傷害。
護(hù)蛋的啟示作文 篇11
昨天，老師給了我們一個(gè)重要的任務(wù)——保護(hù)雞蛋。我覺(jué)得這個(gè)任務(wù)很簡(jiǎn)單，但是說(shuō)到護(hù)蛋時(shí)間，我覺(jué)得有點(diǎn)難！
今天早上，我選了一個(gè)小圓雞蛋放在桌子上。我想：這樣帶到學(xué)校，很快就壞了。于是，我用三層餐巾紙包起來(lái)，但我覺(jué)得還是不夠，就用四層報(bào)紙包起來(lái)。我拿出一個(gè)羊毛套，把雞蛋蓋上，心想：現(xiàn)在你可以萬(wàn)無(wú)一失了！我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)袋子里。我上過(guò)學(xué)。路上我反復(fù)提醒司機(jī)，爸爸，小心駕駛，千萬(wàn)不要急剎車！
我來(lái)學(xué)校的時(shí)候，走路都像飛箭一樣。今天，我開始像阿清王朝格格一樣走路，走得很均勻。一進(jìn)教室門，就聽(tīng)到有人喊：別過(guò)來(lái)，我的蛋碎了！這時(shí)，我恐懼地打開袋子，看著我的雞蛋。耶！安然無(wú)恙，我高興地喊道。上課的時(shí)候，我把雞蛋放在桌殼里，把一些書放在外面。這樣別人就不會(huì)碰我的蛋了。下午，我在桌子上休息，但我根本不敢動(dòng)。我感到不安，心想：雞蛋掉了怎么辦？你不能扔掉一本書嗎？......
我在恐懼和顫抖中度過(guò)了一天，一切都有了回報(bào)。不出所料，那天結(jié)束后我的雞蛋完好無(wú)損。
通過(guò)這次護(hù)蛋活動(dòng)，我了解到媽媽保護(hù)我們并不容易！我想對(duì)媽媽說(shuō)：親愛(ài)的媽媽，你辛苦了！
護(hù)蛋的啟示作文 篇12
3月8日是人皆有知的婦女節(jié)，學(xué)校為了讓我們知道媽媽十月懷胎的辛苦，就開展了一次奇妙的“護(hù)蛋”活動(dòng)。
一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班同學(xué)就“沸騰”起來(lái)：有的歡呼雀躍，有的樂(lè)得直拍手，還有的已經(jīng)談?wù)撈鹪鯓幼o(hù)蛋了。這天晚上，我把這件事告訴了家長(zhǎng)：媽媽連忙找來(lái)一只塑料袋，將蛋小心翼翼地裝了進(jìn)去，爸爸則在一旁出謀劃策，而姥姥卻不停地嘮叨著“小心一點(diǎn)”之類的話。簡(jiǎn)直是“全家總動(dòng)員”呀！
第二天，我捧著“蛋寶寶”來(lái)到了學(xué)校。一整天，我?guī)缀跸袷刈o(hù)寶貝似的看護(hù)我的“蛋寶寶”，就連上課時(shí)也忍不住要摸摸它。我提心吊膽地看護(hù)了“蛋寶寶”一天。但是，“天有不測(cè)風(fēng)云”，我不小心將蛋擠了一下，可憐那“蛋寶寶”就和我說(shuō)“拜拜”了。蛋寶寶，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业拇中拇笠�，你一定�?huì)原諒我的，但我是絕對(duì)不會(huì)原諒我自己的。
假如“蛋寶寶”就是我的孩子的話，那我還算是一個(gè)合格，負(fù)責(zé)的母親嗎？這就讓我聯(lián)想到了媽媽，媽媽十月懷胎時(shí)，不是也對(duì)還在肚子里的我們倍加呵護(hù)嗎？媽媽將我們生到這個(gè)世界上，又細(xì)心地養(yǎng)育我們，難道我們不應(yīng)該好好報(bào)答媽媽嗎？！
護(hù)蛋的啟示作文 篇13
一個(gè)星期前，老師讓我們拿一個(gè)生雞蛋做護(hù)蛋行動(dòng)。由于我沒(méi)回家，只好在大姑家拿了一個(gè)雞蛋，取名為“靈靈”。
到了教室，我把“靈靈”放在書桌里，生怕它碎掉。上完第一節(jié)體育課后，我迫不及待的來(lái)看我的“靈靈”破了沒(méi)。幸好，沒(méi)破，不過(guò)我還是不放心，決定給我的雞蛋換個(gè)保護(hù)層。我正在扯紙，“靈靈”好像是想去看看外面的大千世界，一趁我不注意，咕嚕，咕嚕的滾了下去。只聽(tīng)啪—的一聲，我的“靈靈”已面目全非，我擦去地上的蛋清和蛋黃，無(wú)奈的把“靈靈”扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，后悔、傷心、難過(guò)一股腦的塞進(jìn)了我的心海，我心里安慰道
�。翰灰倚�，明天再拿一個(gè)雞蛋，吃一塹，長(zhǎng)一智，一定會(huì)成功的。第二天，我從家里的冰箱再拿出一個(gè)雞蛋，取名為“月月”。到了學(xué)校，我吸取了上次的教訓(xùn)，給我的“月月”用紙巾做了一個(gè)小床。一天過(guò)去了，我的雞蛋完好無(wú)損。接下來(lái)的幾天都是有驚無(wú)險(xiǎn)。
今天是最后一天了，我非常舍不得我的“月月”，畢竟跟了我四天，也有深厚的感情，同時(shí)我也懂得了：做爸爸媽媽的很辛苦，就像我那樣，必須得無(wú)微不至的照顧著雞蛋，所以我們長(zhǎng)大以后要懂得孝順?biāo)麄儭?/p>
護(hù)蛋的啟示作文 篇14
媽媽十月懷胎不容易，可是我們還對(duì)媽媽抱怨：你做的菜真不好吃；你買的衣服真丑……但自從我當(dāng)了一個(gè)小時(shí)蛋媽媽后，我再也不會(huì)對(duì)媽媽這樣了。
我?guī)е业牡皩殞氉哌M(jìn)了五號(hào)教室�！岸ｂ忊彙鄙险n了，郭老師站在講臺(tái)旁大聲地說(shuō)：“大家把自己的蛋寶寶拿出來(lái)，輕輕地握在手里�，F(xiàn)在，我給大家一些東西，然后你們可以給蛋寶寶畫上眼睛和嘴巴�！�
我按照郭老師說(shuō)的方法，小心翼翼地用水彩筆給蛋寶寶畫眼睛，這時(shí)只聽(tīng)“砰”一聲，坐在后排同學(xué)的雞蛋碎了，蛋液從她的手上一滴一滴地滴到了地面上，一股濃濃的蛋腥味兒頓時(shí)充滿了整個(gè)教室，我不由自主地跳了起來(lái)，生怕那臭臭的蛋液黏到我衣服上。就在這時(shí)，掛在我衣服上的蛋撞到了桌子上，我大驚失色，連忙把蛋捧在手里仔細(xì)端詳：幸好，幸好，只是受了點(diǎn)小傷……雞蛋不停的晃來(lái)晃去，我真不知道這個(gè)小時(shí)是怎么過(guò)去的。
離護(hù)蛋結(jié)束只剩下最后幾分鐘了，我內(nèi)心如波濤翻涌著。一個(gè)多小時(shí)的護(hù)蛋已讓我厭煩，失去了耐心，而媽媽養(yǎng)育我十一年卻從未有過(guò)抱怨。謝謝您，我最愛(ài)的媽媽！
護(hù)蛋的啟示作文 篇15
星期二最后一節(jié)課上語(yǔ)文。當(dāng)當(dāng)當(dāng)……上課了，老師笑容滿面地來(lái)到教室親切地對(duì)我們說(shuō)：“明天要舉辦一次護(hù)蛋活動(dòng)�！蔽液门d奮呀！
放學(xué)了我立刻跑回家，準(zhǔn)備明天用的雞蛋。我拿了一個(gè)又紅又大的雞蛋用紙包了好幾層，然后再把它放在一個(gè)透明的盒子里，這樣雞蛋有了雙重保護(hù)。
第二天，我起床第一件事就是看看小盒子在不在書包里。一切準(zhǔn)備就緒。我把小盒子放在桌箱里。老師，心里老是惦記著它。上課了，老師讓我們四個(gè)一組看看誰(shuí)包裝地好。結(jié)果我們四個(gè)包裝袋都很好。老師說(shuō)生雞蛋很容易碎，我就把小盒子裝在口袋里。時(shí)不時(shí)的摸一摸它。就怕它碎了。下課了上廁所我也帶著它，一直用手護(hù)著它。走路的時(shí)候小心翼翼的，生怕雞蛋會(huì)碎。正在這時(shí)大我一級(jí)第一個(gè)男同學(xué)推著我跑，正好把我碰到了。真是怕什么來(lái)什么，心想，這下雞蛋肯定碎了。我緊張的心都要跳出來(lái)似的，非常不安�；氐浇淌�。我趕緊看看雞蛋碎沒(méi)碎。謝天謝地，幸好沒(méi)碎。我細(xì)心地守護(hù)著雞蛋。
就這樣提心吊膽的一天總算過(guò)去了。回到家以后，我高高興興地把雞蛋放回原處。
我這才體會(huì)到媽媽撫養(yǎng)我的辛苦。我就好比雞蛋，媽媽該有多操心啊。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋的啟示作文 篇16
星期日媽媽給了我一個(gè)小雞蛋。她說(shuō)你要好好保護(hù)它，別打碎了，我想怎么才能不讓雞蛋碎呢。我就把它放在小盒子里。里面放上棉花，這樣它就不會(huì)碎了。我又把盒子放在我的桌上，把它放好。
我就開始寫作業(yè)了，不一小會(huì)兒我就去看看它。它還完好無(wú)損的躺在那里。小朋友來(lái)找我玩。我出去玩了會(huì)兒又回來(lái)看看我的蛋寶寶。我還把它小心翼翼的放在口袋里帶著它出去買東西�；貋�(lái)時(shí)我上樓梯的時(shí)候不小心碰在墻上了，我好像聽(tīng)到了雞蛋要碎了的聲音。我更緊張了。每走一步，心就不由自主的提高，心也加快許多，快要跳出來(lái)了一樣。后來(lái)看到蛋寶寶完好無(wú)損的樣子。我的心漸漸平靜下來(lái)，把它輕輕放回盒子里。
中午吃飯的時(shí)候。我把蛋寶寶拿出來(lái)。差一點(diǎn)蛋寶寶又掉下去了，我緊張的不敢呼吸了，還好我接住了。我就帶著蛋寶寶去吃飯了。
這一天我的心情好緊張啊，心都提到了嗓子眼兒里，生怕蛋寶寶會(huì)掉在地上粉身碎骨。終于到了晚上媽媽告訴我。護(hù)蛋任務(wù)完成。我高興得像一只小兔子一樣跳了起來(lái)，這一天我像雞媽媽一樣保護(hù)著自己的蛋寶寶，好有意思啊！
護(hù)蛋的'啟示作文 篇17
吾有蛋一枚，名曰“璃心”。上操時(shí)師曰：必?cái)y蛋，違者“殺無(wú)赦”。無(wú)奈，攜其赴之。武術(shù)操集“精、氣、神”于一體，但為護(hù)蛋只得點(diǎn)到為止，不亦險(xiǎn)乎。復(fù)至接力賽伊始，吾竊思：既來(lái)之，則安之。無(wú)非捧璃心于掌中，非難也！于是待棒傳至，吾似箭離弦、彈出膛，緊握棒與“璃心”，每行一步，心必顫之，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，恐璃心之安危。掌心冒汗，心若吊桶，七上八下，險(xiǎn)些拋璃心于操場(chǎng)之上。少頃，棒已傳至他人之手，吾方心定神寧，安然無(wú)事也！
次日，師者深入淺出解析“千古難題”，吾每欲放璃心出閨房步入學(xué)堂，但曾憶師者曰：置蛋于其課者，蛋即在其手中化為烏有！故吾只得遵命，如此日復(fù)一日，殫精竭慮，護(hù)蛋行動(dòng)終始成······
籍護(hù)蛋之行動(dòng)，吾終明其理：父母大人予吾之愛(ài)，乃深夜攻讀之際，其奉上一杯拂鼻清茶；父母大人予吾之恩，乃抱恙之時(shí)，常守病榻焦急萬(wàn)分狀；父母大人予吾之情，吾縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，亦無(wú)法詮釋······唯常懷一顆感恩之心，常憶護(hù)蛋之艱辛，回報(bào)父母，孝行天下！
護(hù)蛋的啟示作文 篇18
三月五日下午5:30，開始了我的護(hù)蛋行動(dòng)。
我從冰箱里拿出一枚雞蛋，把它洗干凈，然后把它打扮成了可愛(ài)的雞蛋寶寶，小心翼翼的放進(jìn)了口袋，時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)看看，這時(shí)我感覺(jué)雞蛋寶寶在口袋，玩起來(lái)真不方便，于是我找了一個(gè)喜糖盒子，把雞蛋寶寶放了進(jìn)去，把它保護(hù)起來(lái)，再放進(jìn)口袋，到了晚上，我坐在小板凳上洗腳，竟忘了口袋里的雞蛋寶寶，等我想起要帶雞蛋寶寶睡覺(jué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)雞蛋寶寶已經(jīng)破了，喜糖盒也壓扁了，這時(shí)更加感覺(jué)到養(yǎng)一個(gè)雞蛋寶寶很難。于是我又從養(yǎng)了一個(gè)雞蛋寶寶，這次我從玩具箱里找出一個(gè)塑料玩具雞蛋，把我的雞蛋寶寶放了進(jìn)去，保護(hù)起來(lái)，再放進(jìn)口袋，這下安全多了，到了今天下午5：30，我拿出我的雞蛋寶寶，完好無(wú)損，我好開心�。�
現(xiàn)在我明白了，在這次護(hù)蛋行動(dòng)中，我扮演了媽媽的角色，雞蛋寶寶則是我，媽媽撫養(yǎng)我，保護(hù)我真不容易。我應(yīng)該變的更加懂事，好好學(xué)習(xí)，少讓媽媽操心!我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，祝你三八節(jié)快樂(lè)！”
護(hù)蛋的啟示作文 篇19
星期五，老師讓我們下星期一帶蛋并護(hù)蛋一天，而且要檢查的。
晚上，我一回到家，就從冰箱里挑出一個(gè)比較大的雞蛋，寶貝似的放進(jìn)了塑料杯。可我詐一看，這個(gè)雞蛋光禿禿的，十分難看。我靈機(jī)一動(dòng)，從書包中拿出了一盒水彩筆，打算給它畫上一張“臉”。我先用黑筆從雞蛋的一端向四周畫黑色，為雞蛋畫了一個(gè)西瓜太郎的發(fā)型。我又給雞蛋畫了一個(gè)笑的表情，看，它正咧著它那張大嘴哈哈大笑哪！
星期一早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們帶的蛋五花八門：有的是雞蛋，有的是鴨蛋，有的是買來(lái)的，有是是自己家的雞鴨下的，各種各樣。我看帶李佳音的蛋也畫了畫，就對(duì)她說(shuō)：“你的雞蛋畫上了畫，我的雞蛋也畫上了畫，不如讓它們結(jié)拜成兄妹吧，好嗎？”“好啊，好啊。”李佳音也興奮地說(shuō)。我們倆把雞蛋一端小心翼翼地碰在一起，生怕它們碰碎了，從此讓他們成了好“兄弟”，讓它們同心協(xié)力保護(hù)自己。
接下來(lái)就是護(hù)蛋，由于我倆是“兄弟”蛋，結(jié)果可想而知，當(dāng)上課還是完好無(wú)損。
護(hù)蛋的啟示作文 篇20
今天老師叫我們帶一只雞蛋，要把雞蛋當(dāng)作自己的寶寶一樣，保護(hù)到下午放學(xué)。
上學(xué)出門前，我拿出保鮮袋子，一層層地把雞蛋包起來(lái)，放在口袋里。
上了爸爸的汽車后，我小心翼翼地把手伸在口袋里面，護(hù)著雞蛋，害怕汽車的顛簸把雞蛋震碎，平時(shí)覺(jué)得通順的路，此時(shí)感覺(jué)很不平坦，而且時(shí)間特別的漫長(zhǎng)。
好不容易到了學(xué)校，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。下了車，我讓媽媽幫我拎書包，是因?yàn)槲遗屡榱宋业牡�。走進(jìn)學(xué)校，教室里，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“我把媽媽用完的護(hù)手霜的盒子里裝一點(diǎn)水，再把雞蛋放進(jìn)去，蛋碎了就不會(huì)有臭味了！”有的說(shuō)：“看我的，我把雞蛋包在報(bào)紙里，再放進(jìn)杯子，不錯(cuò)吧！”。反正大家都有自己的“護(hù)蛋法”。第一堂語(yǔ)文課，順利地過(guò)去了。哎呀，第二堂是體育課！我們既擔(dān)心又害怕。更沒(méi)有想到的是今天竟然要學(xué)廣播操第七節(jié)的跳躍運(yùn)動(dòng)！結(jié)果，真的有很多同學(xué)的蛋給弄碎了。萬(wàn)幸的是，我的雞蛋沒(méi)有碎，不過(guò)我還是嚇出了一身冷汗。
終于，一天過(guò)去了。要放學(xué)了，我的雞蛋仍然平安無(wú)事地躺在我的身邊。
護(hù)蛋的啟示作文 篇21
幾天前，老師讓我們護(hù)蛋，。那天我一回家，就跑到一大堆雞蛋前選起來(lái)。蛋可多了！有大的，有小的。到底選哪個(gè)好呢？最后，經(jīng)過(guò)我的百般挑選，選出了一個(gè)最小的蛋。
蛋選好了，該給它做保護(hù)層了。我先找出一個(gè)小瓶子，在瓶子的底部放上一層棉花；然后把雞蛋放進(jìn)去，在它的旁邊塞進(jìn)去一些棉花，以免雞蛋左右晃動(dòng)；最后在最上面再鋪上一層棉花，蓋上蓋子。
第二天，我用手捧著雞蛋走在了上學(xué)的路上。我不敢走人多的地方，生怕他們一不小心把我的蛋寶貝弄碎了。來(lái)到教室，我把蛋寶貝輕輕放在桌子上，坐在位上保護(hù)著它。生怕同學(xué)把它給弄碎了。下課了，我也不敢出去玩兒。每當(dāng)有的同學(xué)的雞蛋碎了的時(shí)候，我會(huì)更加小心地保護(hù)著它。
有一段時(shí)間，我保護(hù)得不耐煩了。把雞蛋放在位洞里，自己出去玩了�？墒莿偝鋈ゲ痪茫蛽�(dān)心起我的蛋寶貝來(lái)。馬上又跑回來(lái)，看看我的雞蛋是否完好無(wú)損。
雖然在以后的日子里，我過(guò)得很緊張，可是我也很開心，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)好了一個(gè)可愛(ài)的小雞蛋！
護(hù)蛋的啟示作文 篇22
上周五，薛老師宣布了一個(gè)消息：全班同學(xué)在周一時(shí)帶一只雞蛋并把它保護(hù)好。這還不簡(jiǎn)單嗎？我們都四年級(jí)了會(huì)連一只小小的雞蛋都保護(hù)不好？
周一早上，我把已經(jīng)被“全副武裝”的雞蛋寶寶用繩子系在腰上。然后，小心的背起書包，生怕它被我弄破了。為了讓我的雞蛋安安全全的渡過(guò)這一天，我一共做了三層防護(hù)措施。第一層是棉花，第二層是四張面紙，最外層的是一個(gè)小號(hào)保鮮袋。
終于，我從人海中擠進(jìn)了教學(xué)樓，還好我的保護(hù)層多。到了班上我仔細(xì)檢查雞蛋有沒(méi)有碎。我又問(wèn)趙旭：“趙旭，你的雞蛋呢？”話音剛落他就抬起哭喪的臉說(shuō)：“哎呀！別提了！我的雞蛋在上學(xué)路上被擠碎了�！边@時(shí)，薛老師走進(jìn)了教室親切的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們的雞蛋不僅在上課、下課要帶著，在體育課上、早晨會(huì)上都要帶著�！�
到了上早晨會(huì)的時(shí)間了，我小心的握著雞蛋向樓下跑去。在下樓梯時(shí)，有一位同學(xué)的雞蛋碰到了墻，立即就碎了，黃色的蛋黃和透明的蛋清流了出來(lái)，中間還夾雜著幾片肉色的蛋殼。
這件事讓我明白了要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
護(hù)蛋的啟示作文 篇23
周末老師讓我們當(dāng)一天雞媽媽安全地保護(hù)“蛋寶寶”一天，蛋寶寶不能破碎。
第二天早上，我小心翼翼地從冰箱里拿出了一枚雞蛋，然后把它放在鋪著棉花的紙杯中，為了怕雞蛋破損我又在上面鋪一層厚厚的棉花，這下我放心多了。把紙杯放入塑料袋中我拎著高高興興地去上英語(yǔ)輔導(dǎo)課了。
可能是星期六的原因，今天坐公交車的人可真多呀！上車的時(shí)候，為了保護(hù)我的“蛋寶寶”，我把它舉得高高的生怕被擠破。在車上我找了一個(gè)小角落，把雞蛋緊緊地貼在我的胸口，像保護(hù)自己的孩子一樣保護(hù)著它。
課間休息，我正在思考老師提的問(wèn)題，有兩個(gè)同學(xué)不知道什么原因追逐打鬧起來(lái)，不小心撞到了我放在桌子上的“蛋寶寶”，還好我眼明手快，把裝著雞蛋的塑料袋拉住了，沒(méi)被摔得支離破碎。天哪，嚇?biāo)牢伊�，要不是我反�?yīng)快，“蛋寶寶”差一點(diǎn)就沒(méi)命了。
下課了，媽媽騎著電動(dòng)自行車來(lái)接我，坐在車上感覺(jué)好顛呀！我緊緊地把“蛋寶寶”抱在懷里，身體隨著車子上下起伏，生怕它一不小心被顛到地上摔破了。
終于到家了，保護(hù)“蛋寶寶”的這一天好不容易熬過(guò)去了。雖然我為了保護(hù)它一整天搞得緊張兮兮的，但是我很開心，因?yàn)槲叶昧税职謰寢尀槲覀兊某砷L(zhǎng)操了不少的心！我愛(ài)他們！
護(hù)蛋的啟示作文 篇24
今天是“護(hù)蛋”的最后一天了。勝利已經(jīng)向我招手了。在剩下的時(shí)間里，我要把“蛋寶寶”照顧好，不能讓它再出現(xiàn)任何意外！
媽媽說(shuō)，待會(huì)兒要去姥爺家拜年。我不由地發(fā)起愁來(lái)。今天是大年初 一，親戚朋友肯定不少。人來(lái)人往的，我的“蛋寶寶”遇到的危險(xiǎn)一定會(huì)很多，我得想個(gè)好方法。 首先要給“蛋寶寶”套上“保護(hù)膜”。我用包水果的套子，把它包了好幾層，又用透明膠帶左一圈右一圈纏地結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。接下來(lái) ，我把套上“保護(hù)膜”的“蛋寶寶”放進(jìn)一個(gè)十分堅(jiān)固的小盒子里，就像給它穿上了一件“防彈衣”。這一下，我的“蛋寶寶”就可以高枕無(wú)憂了，哈哈！��！我可真是一個(gè)天才��！ 今天在姥爺家，雖然我時(shí)時(shí)注意，可還是遇到了不少麻煩。他們對(duì)我身上掛著的小包十分好奇，一個(gè)勁地問(wèn)是什么？我說(shuō)是“秘密”。哥哥姐姐們更好奇了，一直追著，非讓我摘下來(lái)看看不可。我可不能冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，讓我辛辛苦苦，費(fèi)盡心力保護(hù)的成果功虧一簣。結(jié)果一天的時(shí)間，就在糾纏中驚險(xiǎn)地度過(guò)了。 漫長(zhǎng)的六天過(guò)去了，“護(hù)蛋”的任務(wù)也算圓滿的完成了！我心里十分高興！
護(hù)蛋的啟示作文 篇25
一天，老師在校訊通上通知我們第二天帶雞蛋來(lái)上學(xué)，我們都丈二和尚，摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣什么藥？
直到第二天早晨，老師說(shuō)交給我們一個(gè)任務(wù)，就是把雞蛋保護(hù)好，讓雞蛋一個(gè)星期不碎。聽(tīng)老師一講，我就開始琢磨怎樣為我的雞蛋布置一個(gè)溫暖的“家”。
到家后，我拿來(lái)一個(gè)正方形的小盒，在小盒上面放上許多棉花和紙巾，然后鋪上一些花瓣，再舒服不過(guò)了，并用繩子綁住，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。
每天我都要觀察雞蛋有沒(méi)有破碎，老師讓我們把雞蛋天天拿到學(xué)校。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們正興高采烈地談?wù)撟约旱某晒靶∥荨薄芭尽币宦�，原�?lái)劉錦泉的雞蛋碎了，為什么會(huì)碎了？原來(lái)他和同學(xué)在追逐打鬧，他把雞蛋放在口袋里，一不小心，雞蛋自然會(huì)掉下來(lái)。
我更加緊張我的寶貝雞蛋了。一天早晨，都不斷聽(tīng)到雞蛋破碎的響聲， 生怕那聲音是我的雞蛋破碎的聲音。
好不容易熬了一個(gè)星期，我的雞蛋既然沒(méi)碎，老師終于揭曉了目的，說(shuō)：“如果你們是雞蛋的父母，你們有沒(méi)有體會(huì)出做父母的辛苦�。� ”
這次，讓我們明白做父母的辛苦與難處，知道了身為父母是在每時(shí)每刻的為自己的兒女操心的。
護(hù)蛋的啟示作文 篇26
一年一度的護(hù)蛋活動(dòng)開始啦！
我在家里趕緊挑選了一個(gè)小蛋用錫紙來(lái)裝飾它，貼著幾個(gè)小愛(ài)心，躲在托托里，不出來(lái)，靜靜的享受著春天的陽(yáng)光，我給蛋蛋起孒個(gè)好聽(tīng)的名字，它穿著銀色貼著寶石還有披肩的裙子，感覺(jué)這條裙子太時(shí)尚潮流了！它看著我好像在說(shuō)：“你要好好的保護(hù)我哦，我都把你當(dāng)成我的半個(gè)媽媽啦�！比缓笪医o它起了個(gè)好聽(tīng)的名字“心心”，因?yàn)樗裎业男母螌氊愐粯印?/p>
我拿著心心來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們都是小心翼翼護(hù)著自己的蛋，我下定絕心不能打破蛋，有同學(xué)想摸一下我的心心，我的心里一直懸著，于是我就把它放在了桌子里面，大課間時(shí)，我把蛋放在我的手心里，端了下去，好多同學(xué)的蛋都很棒，可是有一些同學(xué)的蛋破了，他們心里肯定很難受，看來(lái)我得小心呀！每一節(jié)課都要帶著蛋寶寶，就在陪伴家人一樣，大家都說(shuō)我的蛋很奇怪，因?yàn)槲业牡皼](méi)有露臉，但是我的蛋蛋就像一個(gè)美麗的小公主！
通過(guò)這次護(hù)蛋活動(dòng)，我知道了老師是讓我們當(dāng)媽媽的感覺(jué)，體會(huì)媽媽的辛苦和付出！我覺(jué)得呵護(hù)一個(gè)小生命是多么的不容易，需要付出多少的心血�。≌媸呛谧炖锱禄�，捧在手心怕摔了。我們一定要珍惜生命！
護(hù)蛋的啟示作文 篇27
今天早上，陳老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶一只雞蛋，并且把蛋保護(hù)好一天。我想：這還不容易，把蛋煮熟了不就行了�？衫蠋熡终f(shuō)要把一個(gè)生的雞蛋保護(hù)一天，老師一說(shuō)完，同學(xué)們便七嘴八舌地議論開了。我也陷入了沉思：得想個(gè)什么辦法才好呢?咦，有了，把雞蛋裝在盒子里，然后在盒子周邊塞滿棉花，并把盒子口封住，不就行了，這倒是個(gè)好法子，我不禁為自己感到高興。
說(shuō)干就干。一放學(xué)回家，我連忙找了一個(gè)空盒子，又向媽媽要了一只生雞蛋和一大團(tuán)棉花。我先把棉花鋪滿盒子底，再在中間放上雞蛋，然后在雞蛋周圍塞滿棉花，接著在雞蛋的頂部也蓋上一層棉花，最后用透明膠把盒子密封住。我看著手中的杰作，滿意地笑了。
吃完飯，我把盒子放在陽(yáng)臺(tái)上，然后自己去洗臉了。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，盒子“咚”一聲滾落下來(lái)，“糟了，一定摔成四分五裂了。”我大叫一聲。意外的是，當(dāng)我撿起來(lái)一看，雞蛋卻安然無(wú)恙，這倒讓我大吃一驚了�？磥�(lái)我做的雞蛋盒起了不少作用呢。
我打開盒子，拿出棉花，想把雞蛋洗洗干凈，卻沒(méi)有想到，一時(shí)手滑，竟然沒(méi)有拿住雞蛋，摔在了水槽里。哎呀，白忙乎了。
看來(lái)，要想保護(hù)好一只雞蛋也挺不容易的。
護(hù)蛋的啟示作文 篇28
今天，我第一次當(dāng)了“蛋爸爸”。
上課了，老師拿了一籮筐的雞蛋走進(jìn)教室，還把雞蛋、裝雞蛋的塑料袋和網(wǎng)袋分發(fā)給我們，并讓我們立下承諾要好好地保護(hù)雞蛋。我小心翼翼地把雞蛋捧在手心上，生怕一個(gè)不小心就把它摔碎了。我先給它化了妝，化完妝的蛋像一個(gè)高貴的王子。我把網(wǎng)袋掛到脖子上，東瞅瞅，西看看，生怕有人過(guò)來(lái)把蛋打破，我不時(shí)低頭看看蛋有沒(méi)有破。下課了，我更小心了，走到教室門口，左望右望，沒(méi)人！我這才敢大膽地走出去，手不離蛋，一直護(hù)著。有人來(lái)了，我將手握成小屋狀用力護(hù)住蛋，可小課時(shí)間，沒(méi)看見(jiàn)我們班的人走出來(lái)玩兒。不知什么原因掛在脖子的蛋蕩來(lái)蕩去，我嚇了一大跳！我更加小心了，一有人走過(guò)，我就喊：“別碰我，別碰我，誰(shuí)把我的蛋弄破我跟他沒(méi)完！”我走到乒乓球桌邊上，一位同學(xué)假裝要打我的雞蛋，我以為他真打，就大吼一聲：“干嘛？”我怕還有人打，趕忙跑回了坐位。
我忽然覺(jué)得護(hù)蛋真的好難，我只是護(hù)了短短的兩個(gè)小時(shí)，而媽媽可是用心整整護(hù)了十個(gè)月��！媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
護(hù)蛋的啟示作文 篇29
一天，陽(yáng)光明媚，我們按照老師的要求，每人帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，開始護(hù)蛋活動(dòng)，以體驗(yàn)當(dāng)?shù)鞍职�、但媽媽的感受。我給自己的小雞蛋取名：蛋蛋。
我先把蛋蛋放入一個(gè)泡沫盒里，再拿一塊大的絲綢圍巾把盒子包起來(lái)，最后，用一個(gè)游泳帽套在盒子外面，做成了一個(gè)堅(jiān)固的保護(hù)罩。
我早早地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室，便傻了眼，許多同學(xué)的蛋都變成“黃太陽(yáng)”了！這時(shí)，我趕緊捧出自己的蛋，生怕它也夭折了。一看，完好無(wú)損，我那懸著的心頓時(shí)放了下來(lái)。
到了中午，我小心翼翼地拿著蛋蛋，來(lái)到校園鴿棚旁的小花園散步。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)跟我差不多高的男同學(xué)飛奔而來(lái)，我一個(gè)躲閃不及，手中的蛋一下子脫離了它的“臨時(shí)別墅”，還好，我及時(shí)把它接住了，否則后果不堪設(shè)想，真讓我虛驚一場(chǎng)呀！
放學(xué)了，許多同學(xué)都垂頭喪氣地走出學(xué)校，因?yàn)樗麄兊膶殞毑恍以缡帕�，但是我的蛋蛋安然無(wú)恙，因?yàn)樗饷嬗心菆?jiān)硬的“防護(hù)措施”，安全得很呢！我心里樂(lè)滋滋的。
通過(guò)這一天的護(hù)蛋活動(dòng)，我深深地體會(huì)到保護(hù)小雞蛋真不容易呀!其實(shí)，爸爸媽媽從我們生出來(lái)時(shí)就開始保護(hù)著我們，他們才是最偉大的呢！
護(hù)蛋的啟示作文 篇30
20日晚接到唐老師護(hù)蛋小天使通知，李浩然非常興奮，馬上催促媽媽煮了一顆自己挑選的雞蛋，等蛋剛剛煮好還沒(méi)來(lái)得急涼涼，他就迫不及待的把雞蛋揣進(jìn)了上衣口袋里，還不準(zhǔn)別人碰。
晚八點(diǎn)多鐘在洗漱的時(shí)候，他把雞蛋放在衛(wèi)生間他能看到的地方，為了保證雞蛋的安全，還特意把雞蛋放進(jìn)了一個(gè)紅色的禮物盒理，雞蛋下面還墊了一塊布。
晚九點(diǎn)上床睡覺(jué)時(shí)，他先是把雞蛋放在他最喜歡的毛絨玩具“豬豬俠”的大耳朵上，并放在他的枕頭邊，說(shuō)要陪著它睡覺(jué)，不然雞蛋黑夜會(huì)害怕的！可他睡著睡著突然開燈喊媽媽說(shuō)：“我這樣睡覺(jué)萬(wàn)一翻身把雞蛋壓壞怎么辦，還是把它放在盒子里吧，這樣放在我枕頭邊雞蛋就不會(huì)被我壓壞了”。并幫雞蛋蓋了被子說(shuō)是擔(dān)心它會(huì)著涼！
21日早晨七點(diǎn)半起床，刷牙、洗臉、吃早點(diǎn)，雞蛋始終沒(méi)有離開他的身邊，九點(diǎn)半要去“金鷹天地”參加活動(dòng)，浩浩找了一個(gè)小書包把雞蛋放在里面自己帶著，只是在演出和下午的舞蹈課時(shí)間才暫時(shí)由媽媽代為保管。
截止到任務(wù)結(jié)束雞蛋依然完好無(wú)損！
晚上在問(wèn)及李浩然護(hù)蛋感受時(shí)他說(shuō)：“做事要有始有終，要有愛(ài)心、耐心，懂的幫助別人”。
護(hù)蛋的啟示作文 篇31
走在人生路上，往后看，是遍地的腳印，腳印里，有各式各樣的事情。我看見(jiàn)了一件令我感到有趣的事。
前幾天，老師布置了一個(gè)叫“護(hù)蛋”的活動(dòng)。我們聽(tīng)了后個(gè)個(gè)摩拳擦掌�！昂芎�(jiǎn)單嘛！”我說(shuō)�？烧l(shuí)想到，一天，是很“漫長(zhǎng)危險(xiǎn)”的。
早上，奶奶拿了一個(gè)泡沫袋、一個(gè)保鮮袋、一個(gè)小錢包、一個(gè)生雞蛋走來(lái)讓我“檢查”。我心想，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了嗎？于是我小心翼翼的拎著裝一個(gè)雞蛋的小錢包，背上書包，迎接“挑戰(zhàn)”。
到了學(xué)校，我首先把裝看雞蛋的錢包掛在手上，再放下書包，小心翼翼坐上位子�！鞍�！”不知過(guò)了多久，一位同學(xué)叫道，“我的雞蛋碎了！”大家圍過(guò)去。只見(jiàn)一袋“蛋黃湯”被同學(xué)拎在手上，里面還有碎成一塊一塊的蛋殼。我可不想讓我的蛋也成這樣！我趕忙溜回位子。
中午去食堂，這是個(gè)危險(xiǎn)之地。我們?cè)跇窍戮驮诹艘粔K，有同學(xué)的雞蛋又碎了。我好不容易把午飯吃好了，拿著餐盤和雞蛋還有勺子往泔腳桶走去。這樣怎么倒剩飯啊？手滿了，而倒東西需要一只手保持平衡呢，沒(méi)辦法了。我就把勺子扔到盆子中。餐盤一傾斜，手，馬上就被紅色湯汁給染色了。還好蛋沒(méi)事，只是小錢包被湯汁弄濕了。
放學(xué)回家，我就把蛋給煮了。我太貪吃了，撥開蛋殼看到又白又滑又香的雞蛋，便三口兩口的就吞了下去�？赡苁沁@次“護(hù)蛋”的不易，所以覺(jué)的這個(gè)雞蛋，是我吃到現(xiàn)在最美味的一個(gè)雞蛋！
護(hù)蛋的啟示作文 篇32
三八國(guó)際婦女節(jié)到了，李老師為了讓我們體驗(yàn)一下母親養(yǎng)育我們的艱辛，讓我們明天一人帶一個(gè)雞蛋，放在口袋里。我想；不就是帶一個(gè)雞蛋一天嘛！小孩子都能做到。
可沒(méi)想到說(shuō)著容易做著難，早上帶著一個(gè)雞蛋，剛想彎下腰來(lái)系鞋帶，雞蛋就蹭到了我的腿，好像馬上就要壓扁了似的，我只好把腿抬上來(lái)系了。在路上我也不敢蹦跳，每一步都小心翼翼，生怕把自己的“寶貝蛋”給弄破了，好不容易到了學(xué)校，只見(jiàn)岳軒旭和馬惠澤的雞蛋早已“犧牲“了，這樣我更要小心了，下課時(shí)，上樓的簡(jiǎn)直是“人流如潮”，我的腳剛上臺(tái)階只聽(tīng)“小心”只見(jiàn)一位大哥哥用飛機(jī)加火箭的速度沖了過(guò)來(lái)，我哇！的一聲捂住雞蛋，躲到了一邊，呼！好險(xiǎn)！我長(zhǎng)出了一口氣。拿著這個(gè)雞蛋就好像有一個(gè)“定時(shí)炸彈”隨時(shí)都好像會(huì)“爆炸”似的，哇！終于在這茫茫人海中闖出來(lái)了，對(duì)！看看雞蛋有沒(méi)有破掉……“叮鈴鈴”上課了，老師正在講課，可是我一直在想：雞蛋不會(huì)破了吧？要是破了該怎么辦呢，總是情不自禁的想摸一摸雞蛋，看看它有沒(méi)有破掉，下課了，我也不敢出去玩，萬(wàn)一把蛋弄破了，這可就有大麻煩了。
漫長(zhǎng)的一天終于過(guò)去了，在這一天里，我體會(huì)到了保護(hù)一個(gè)生命是多么的不容易，又想起了媽媽照顧我們是多么的辛苦呀！為了我們媽媽付出了一切，為了我們媽媽吃飯都讓著我們，總是想給我們最好的，今天是3月8日婦女節(jié)，我想對(duì)全天下的婦女說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
護(hù)蛋的啟示作文 篇33
星期五上課，老師讓我們周一每人帶一只生雞蛋，要體驗(yàn)一次護(hù)蛋活動(dòng)。
星期一到了，我很早就起來(lái)準(zhǔn)備了，首先打開冰箱的門，拿出一只雞蛋，然后把蛋輕輕地放進(jìn)保鮮袋里，再把餐巾紙塞進(jìn)一次性紙杯里，再把裝進(jìn)保鮮袋的雞蛋放進(jìn)紙杯。但我還是不太放心，于是又把紙杯放進(jìn)一個(gè)圓形的鐵盒子里。
到了上學(xué)的時(shí)候，我忐忑不安地把它輕輕放進(jìn)書包，小心翼翼地往學(xué)校走，生怕自己摔一跤把雞蛋打碎了。
進(jìn)了校門后，我緊緊抓著裝蛋的盒子，一直到走進(jìn)教室，才稍微松了一口氣。我慢慢把鐵盒子輕輕地放進(jìn)桌肚里，還拿了幾本書擋在雞蛋的前面。課間廣播操時(shí)，LL的椅子碰到了我的桌子，放在桌肚里的鐵盒子就“骨碌骨碌”地滾了出去，“啪”地一聲掉在地上！我的心都跳到了嗓子眼兒，心想：“糟糕，雞蛋肯定碎了！”TT拾起來(lái)放到耳邊搖了搖，低聲說(shuō)：“還好，沒(méi)碎！”聽(tīng)他說(shuō)完我懸著的一顆心總算放了下來(lái)。
下課了，我怕別人碰到我的雞蛋，上廁所也把它帶著。CC要我跟他玩“警察抓小偷”的游戲，我說(shuō)：“不行，我不能走開，因?yàn)槲乙Ｗo(hù)我的雞蛋�！泵抗�(jié)課下課，我都寸步不離地守住雞蛋。終于放學(xué)了，我護(hù)蛋成功了！
從這次活動(dòng)中我學(xué)到了很多，知道了什么叫責(zé)任感，懂得了如何照顧別人，變得更有愛(ài)心了！
護(hù)蛋的啟示作文 篇34
昨天，老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲——“護(hù)蛋行動(dòng)”，讓我們每個(gè)人從家里挑一枚生雞蛋來(lái)上學(xué)，放學(xué)時(shí)看誰(shuí)的雞蛋沒(méi)碎。
今天一早來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)一位同學(xué)拿著一個(gè)紙盒，盒子里放著許多面紙、海綿、碎布之類的，雞蛋擺在中間。這位同學(xué)得意地說(shuō)：“我的雞蛋被保護(hù)好了，即使摔到地上也不會(huì)碎�！蔽覀兌疾恍�。他說(shuō)：“那我摔給你們看！”說(shuō)著便把盒子扔在地上。大家立刻圍上去，打開盒子一看，雞蛋已經(jīng)碎了。
有一位同學(xué)把雞蛋揣在外套的兜里，時(shí)刻不離身。到了課間活動(dòng)的時(shí)候，他卻把“護(hù)蛋行動(dòng)”忘到了九霄云外，就在他開心地跑向操場(chǎng)時(shí)，雞蛋從口袋中滑落。
快放學(xué)時(shí)，一位同學(xué)得意地拿著雞蛋，向大家炫耀自己的完美成果，結(jié)果手一滑，眼睜睜看著雞蛋跌落下去，蛋黃流了一地……
意外的狀況頻頻發(fā)生。這時(shí)候，臺(tái)駿浩同學(xué)向大家展示了自己的護(hù)蛋方法，他從桌肚里拿出一個(gè)裝著液體的杯子�！斑@可不是普通的液體，”他說(shuō)，“而是我將淀粉和水按照一定比例配制出來(lái)的‘非牛頓流體，雞蛋放進(jìn)去就像陷進(jìn)流沙一樣，不管受到怎樣的沖擊都不會(huì)碎�！�
聽(tīng)他這么一說(shuō)，同學(xué)們都忍不住想要驗(yàn)證一下。實(shí)驗(yàn)證明，“非牛頓流體”包裹住的雞蛋，根本不怕撞擊。臺(tái)駿浩同學(xué)利用科學(xué)知識(shí)成功地保護(hù)了雞蛋，贏得了老師和同學(xué)們的一致稱贊，這樣的方法真了不起！
護(hù)蛋的啟示作文 篇35
昨天放學(xué)時(shí)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓大家明天帶一個(gè)雞蛋來(lái)，想辦法讓它不會(huì)碎。到了晚上，我想明天怎樣帶好一個(gè)雞蛋，把雞蛋捧著一不小心就碎了，含在嘴里，又怕含著會(huì)化了。我想來(lái)想去，想到了一個(gè)辦法。我先用塑料袋包著，再用裝皮蛋的盒子裝雞蛋，最后在放在自封袋里面，再放在書包里就不會(huì)碰碎了。再說(shuō)，它在自封袋里，就是碎了也不會(huì)流得到處都是。然后我就很放心地去睡覺(jué)。
第二天一大早，我一起床就去看我的雞蛋。我小心翼翼、輕手輕腳的把雞蛋拿出來(lái)放在手上，雞蛋圓溜溜的在我手里滾來(lái)滾去，我心里很自豪，雞蛋在我手里像個(gè)“小寶寶”，而我像“雞爸爸”精心地呵護(hù)著雞蛋“小寶寶”。
到了學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們有五花八門的包裝。有的裝在盒子里，有的裝在小瓶子里，還有的干脆拿在手上。上課了老師讓我們拿出雞蛋與同學(xué)互相討論著雞蛋的包裝。只見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌的、興高采烈的討論著。我的雞蛋在放學(xué)時(shí)，不知怎么回事，雞蛋有四五道縫隙，流出了“眼淚”。
中午，我向陳老師要了個(gè)雞蛋，現(xiàn)在我更小心地呵護(hù)著雞蛋，到了下午放學(xué)時(shí)，有許多同學(xué)的雞蛋都破碎了，而這一次我的雞蛋沒(méi)破。
一整天帶一個(gè)雞蛋雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難。其實(shí)做每件事只要你有責(zé)任心，就一定能做好。
護(hù)蛋的啟示作文 篇36
昨天，科學(xué)老師布置我們回家拿個(gè)生雞蛋，要求不論你想什么辦法，只要從五樓朝下扔，看誰(shuí)的雞蛋不碎掉就證明挑戰(zhàn)成功。同學(xué)們聽(tīng)了后議論紛紛，這太簡(jiǎn)單了！
回家后，我從冰箱里小心翼翼地拿出了一個(gè)生雞蛋，然后用衛(wèi)生紙包了起來(lái)，沒(méi)想到在試驗(yàn)中“壯烈犧牲”了。我又用泡沫塑料和海綿把它放在里面保護(hù)起來(lái)，然后用塑料袋剪了個(gè)大的弧形的降落傘，但是沒(méi)有下半部分沒(méi)有加上，因?yàn)槲蚁耄骸叭绻严掳氩糠旨由�，方便袋沒(méi)有被風(fēng)吹得鼓起來(lái)，怎么辦。像這樣可以讓兩邊和下面的風(fēng)一起把傘的中間一部分鼓滿空氣，讓它緩緩下降。”可是今天早上我又忘帶了，只好瞎湊合一下，沒(méi)想到在試驗(yàn)中摔碎了。
實(shí)驗(yàn)中，大部分同學(xué)的蛋都碎了，只有魏文彬、羅寬等同學(xué)的蛋就沒(méi)有壞。
魏文彬的做法是：他把雞蛋外面包上面巾紙，然后在泡沫上挖個(gè)洞，把雞蛋塞了進(jìn)去，然后用挖去的那塊泡沫削去一小塊，最后充填起來(lái)，用膠帶綁住。
羅寬的作品也沒(méi)碎，但是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)很復(fù)雜，所以他沒(méi)有告訴我們關(guān)于他的奇思妙想。作品落在地上后，由于他用了很多膠和塑料袋，因而拆起來(lái)非常廢勁兒，他用嘴、牙、手、小刀又撕又咬，老師還不斷地提醒他不要把手割破了，不要把雞蛋碰碎了。費(fèi)了好大的勁好不容易才拿出來(lái)，嘿！沒(méi)碎，皆大歡喜。
這次護(hù)蛋體驗(yàn)真有趣呀！
護(hù)蛋的啟示作文 篇37
今天晚上，我無(wú)事可做，在客廳看書。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的手機(jī)發(fā)來(lái)一條短信�？吹搅司驼f(shuō)明天帶雞蛋。我被第二個(gè)和尚張迷惑了。我感覺(jué)徐老師發(fā)的短信有點(diǎn)問(wèn)題，心想：明天打雞蛋嗎？還是明天的比賽，誰(shuí)是最受歡迎的煎蛋。然后看了短信前半段，說(shuō)要化妝。沒(méi)有人知道葫蘆里賣的是什么藥。我覺(jué)得徐老師讓我們做這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得有點(diǎn)新奇！
于是，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，用水彩筆仔細(xì)畫了起來(lái)。突然傳來(lái)一聲巨響，嚇得我全身顫抖。雞蛋啪的一聲裂開了，我尖叫起來(lái)。我媽媽覺(jué)得她家里有鬼。她下來(lái)看的時(shí)候生氣的說(shuō)：“小兔子，你在叫，嚇?biāo)牢伊�，一個(gè)雞蛋破了。需要喊這么多嗎？”我又小心翼翼地拿出一個(gè)雞蛋。我畫了一個(gè)簡(jiǎn)單的，就一雙眼睛和一把胡子，我給他起了個(gè)名字Stache先生
第二天早上，我起得很早。到了教室，我看到每個(gè)人的蛋都是獨(dú)一無(wú)二的，有的像五顏六色的蛋，有的像牛身上的毛，有的像一只小綿羊。過(guò)了一會(huì)兒，徐老師來(lái)了，說(shuō)今天三八婦女節(jié)要保護(hù)好蛋寶寶。我們應(yīng)該帶蛋寶寶去玩，上課，吃飯。話音一落，我的蛋就碎了，我很難過(guò)。這樣的生活沒(méi)有了。我看著我同學(xué)的蛋寶寶們狀態(tài)都很好，家里這么好。我的老師還頒發(fā)了很多獎(jiǎng)，下午沒(méi)破的蛋寶寶的主人可以加2分�？磥�(lái)我是沒(méi)有希望了。
經(jīng)過(guò)這一番努力，我才知道我媽懷我們的時(shí)候很累，長(zhǎng)大了我會(huì)好好報(bào)答我爸媽的！
護(hù)蛋的啟示作文 篇38
今天，李老師宣布了一個(gè)驚人的信息，周五全校將舉行護(hù)蛋活動(dòng)�！白o(hù)蛋？怎么護(hù)蛋呀？”我有些疑惑。聽(tīng)完李老師的介紹，我終于明白了里面的含義。
回家以后，我滿懷激動(dòng)的心情向媽媽報(bào)告了這個(gè)消息，媽媽故意“引誘”我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，我?guī)湍惆央u蛋外面包一層保護(hù)膜。這樣，你的雞蛋就絕對(duì)破不了了�！蔽壹泵u手：“這樣有意思嗎？你生下我難道也是精挑細(xì)選的嗎？不行，絕對(duì)不行。這樣就失去護(hù)蛋的意義啦！”媽媽聽(tīng)了，會(huì)心地笑了。
星期五一早我懷揣著雞蛋來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室門，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著誰(shuí)的蛋最結(jié)實(shí)，誰(shuí)的蛋最小，誰(shuí)的蛋最大等等問(wèn)題，大家都相信自己能保護(hù)好“寶寶”的。往常，下課鈴聲一響，教室里的幾只“猴子”就開始東蹦蹦西跳跳，調(diào)皮得不得了。今天，他們可是一反常態(tài)，就怕自己的雞蛋破掉。我看到別人這么緊張，自己也不敢怠慢。從進(jìn)校門起，我的手就時(shí)不時(shí)要去摸摸口袋，生怕被別人撞破。上廁所的時(shí)候，我原本想三步并作兩步快速走，后來(lái)一想：“不行，雞蛋哪經(jīng)得起這番折騰呀，不碎了才怪！”我連忙手捂著雞蛋，小碎步往前走。當(dāng)我把衣服提起來(lái)的時(shí)候，我忘記了雞蛋的存在，雞蛋從我的口袋里以迅雷不及掩耳之勢(shì)掉了下來(lái)，我急忙抓住了自己的雞蛋，這時(shí)我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
一天的護(hù)蛋行動(dòng)終于結(jié)束了，我的雞蛋卻完好如初，真是太令人激動(dòng)了。這一天既緊張又快樂(lè)，我聯(lián)想到媽媽把我從小養(yǎng)大的不容易，也體會(huì)到了世上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。
護(hù)蛋的啟示作文 篇39
今天是護(hù)蛋的第一天，同學(xué)們都絞盡腦汁想盡一切辦法保護(hù)自己的雞蛋，大家保護(hù)雞蛋的方法也各式各樣千奇百怪，有用報(bào)紙給雞蛋做巢的、有把雞蛋掛在手上的、有不給雞蛋帶任何防護(hù)的……最牛的就是陳霄了她竟然帶了6個(gè)雞蛋。
護(hù)蛋好景不長(zhǎng)還沒(méi)有熬到上課龔江偉的雞蛋就成了我們班的首破，到了音樂(lè)課我們都帶著自己心愛(ài)的雞蛋走上了護(hù)蛋的旅程，我一走進(jìn)教室就把自己心愛(ài)的雞蛋放在旁邊的凳子上，整節(jié)課我都把注意力放在旁邊的雞蛋上，生怕它會(huì)破掉，偶爾還會(huì)用手摸一下它有沒(méi)有破，正當(dāng)我摸著摸著忽然聽(tīng)到“咔嚓”一聲，我頓是一下緊張心想“這下完了我的雞蛋肯定破了”，我下意識(shí)的用手摸了一下我心愛(ài)的雞蛋，它竟然完好無(wú)損，我心里一陣竊喜。我環(huán)視了一下四周原來(lái)陳永寬的雞蛋被韋智艦不小心給踢破了。短短的一節(jié)音樂(lè)課竟然破了4個(gè)雞蛋，還好其中沒(méi)有我。體育課上就更有趣了俞加元的雞蛋竟然就像一只頑皮的小雞，它實(shí)在耐不住寂寞了想從俞加元的口袋里跑出來(lái)透透氣，誰(shuí)知道樂(lè)極生悲它竟然從俞加元的口袋里飛了出來(lái)，結(jié)果可想而知了。
漫長(zhǎng)的一天終于過(guò)去了，放學(xué)前吳老師統(tǒng)計(jì)了一下雞蛋的破損情況及破損原因，全班竟然有三分之一同學(xué)的雞蛋都破了，雞蛋破損的原因也各有不同。希望我的雞蛋能順利經(jīng)過(guò)考驗(yàn)。
護(hù)蛋的啟示作文 篇40
一周的護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束了，我收獲了不少，有高興，有興奮，有揪心，也有受驚。
中間的一次護(hù)蛋失誤，讓我感觸很深。
由于自己也知道雞蛋它太易碎了，所以就有了十二分的小心。一次下課，一位同學(xué)說(shuō)：“能讓我看一下你的蛋寶寶嗎？”我就小心翼翼的把我的代拉取出來(lái)給她看，因?yàn)檫@幾天的精心呵護(hù)，代拉沒(méi)出任何問(wèn)題，就有些疏忽大意，和同學(xué)邊說(shuō)邊笑，有時(shí)還用拿雞蛋的手縷一下頭發(fā)，忘記了手里拿著一個(gè)是需要呵護(hù)的蛋寶寶，就在我剛要把代拉放入盒中，突然手里一打滑“啪！”的一聲，代拉便粉身碎骨，蛋黃蛋清還有七零八落的蛋殼混為一灘，我頓時(shí)傻了眼，懵了，“代拉，代拉……”我在心里茫然的喊著她的名字，可那樣已無(wú)濟(jì)于事了。我蹲下，心痛的給代拉“收尸”，好像聽(tīng)到代拉微弱地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，讓我度過(guò)了快樂(lè)而又充實(shí)的這幾天，我無(wú)法補(bǔ)償你……”我的心里像是打翻了五味瓶，責(zé)怪自己的不小心，責(zé)怪自己的大意，責(zé)怪自己是一個(gè)不稱職的守護(hù)者……
當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，媽媽一如既往的瑣碎，忽然覺(jué)得是那么的溫暖，需要好好被別人照顧是那么的強(qiáng)烈，而照顧別人，由于代拉，才知道是那么的辛苦與不易。
代拉的失去，使我正真明白了媽媽的辛苦，我只想對(duì)媽媽沒(méi)說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
護(hù)蛋的啟示作文 篇41
為了讓我們體驗(yàn)當(dāng)爸爸媽媽照顧寶寶的不易，今天，學(xué)校開展了一日護(hù)蛋活動(dòng)。
一早，我就早早起床，先給我精心挑選的蛋娃娃穿上幾件又軟又舒服的棉毛衫——餐巾紙，我包了一層又一層，直到蛋摸上去軟綿綿的，再拿來(lái)保鮮袋，給它披上風(fēng)衣，然后讓它睡在溫暖舒適的床上——我的棉襖口袋。到了學(xué)校，我做什么事都小心翼翼，還時(shí)不時(shí)把手伸進(jìn)口袋摸一摸蛋娃娃，知道蛋娃娃完好無(wú)損，才放心讀書。上課寫作業(yè)時(shí)，平時(shí)喜歡趴在桌上的我身體始終離桌沿一拳，生怕桌子碰傷了蛋娃娃；下課了，我把手伸進(jìn)口袋握著蛋娃娃，生怕調(diào)皮的男孩不小心撞到我；做操時(shí)，我不敢跳起來(lái)，擔(dān)心蛋娃娃從口袋里蹦出來(lái)；連上廁所的時(shí)候，我都害怕蛋娃娃被我壓壞，干脆把她拿在手里……終于熬到了放學(xué)，蛋娃娃完好無(wú)損，我激動(dòng)得手舞足蹈。
放學(xué)回家后，我問(wèn)媽媽：“保護(hù)蛋娃娃真累！你照顧我有這么辛苦嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“辛苦多啦，蛋娃娃很聽(tīng)話，你這個(gè)娃娃有時(shí)還不聽(tīng)話呢！”我聽(tīng)了不好意思地笑了，我暗暗地想：以后一定要做個(gè)聽(tīng)話的孩子，不讓爸爸媽媽操心。
指導(dǎo)老師：顧圣堯
點(diǎn)評(píng)：小作者用通順流暢的語(yǔ)言真實(shí)地描寫了自己一日護(hù)蛋中的切身感受，從中體會(huì)到父母長(zhǎng)輩多年來(lái)照顧養(yǎng)育自己的艱辛不易，懂得了要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋的啟示作文 篇42
四年級(jí)下，有一次，孫老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：護(hù)蛋三天。我們大家可激動(dòng)了呢！
我回到家，拿了一個(gè)生雞蛋，先用方便袋把雞蛋包好，再拿了一些棉花，把雞蛋裹住，不讓它動(dòng)，接著又找了一個(gè)手機(jī)盒，把雞蛋給放進(jìn)去，一看，還有許多空位置，又覺(jué)得手機(jī)盒太硬，又鋪了幾張餐巾紙，雞蛋放好之后，塞了一些棉花，就算大功告成了呢！我還給雞蛋取了一個(gè)名字：鐵蛋1號(hào)！
第三天，孫老師說(shuō)下午有一場(chǎng)鐵蛋比賽！上午我們先做了一個(gè)帶雞蛋的廣播體操，既興奮又緊張。
蔣怡然的攜帶方式是：拿奶奶買菜的方便袋給包起來(lái)，并用自己的舊校牌上的繩子將方便袋捆住，掛在了肩膀上。
周梓豪的攜帶方式是：用媽媽的舊包將雞蛋寶寶抱住，小心翼翼地帶到了操場(chǎng)上。
下午，鐵蛋比賽開始了！
我們大家立即下了樓，排好了隊(duì)，開始扔鐵蛋了哦！我瞄準(zhǔn)好孫老師指定的位置（10米以外），使出吃奶的力氣用力往前一扔，egg落地，我跑過(guò)去一看。��！我的鐵蛋1號(hào)光榮犧牲了！
我想起了我這只母雞照顧的這個(gè)雞寶寶，咱們兩個(gè)相處了三天兩夜這么久，現(xiàn)在你卻去了天堂。No，難道你不能堅(jiān)持到放學(xué)回家之后再碎嗎？但也不能全部怪你，也有怪我的一份，沒(méi)有盡力保護(hù)你，沒(méi)有給你弄出一個(gè)更完美的家，再一次向你說(shuō)聲對(duì)不起，讓你碎了，我的心也碎了！
活動(dòng)結(jié)束后，我暗下決心：如果下一次有護(hù)蛋活動(dòng)，我一定會(huì)更加細(xì)心地保護(hù)好你，不會(huì)讓你再破碎的！
護(hù)蛋的啟示作文 篇43
一天，老師叫同學(xué)們都帶一個(gè)雞蛋來(lái)護(hù)24小時(shí)，同學(xué)們都表現(xiàn)出異常的興趣和興奮，感覺(jué)護(hù)一天的蛋沒(méi)什么了不起，簡(jiǎn)直太容易了。
第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶上了自己可愛(ài)的“小寶寶”。有的握在手心里，有的放在口袋里，還有的裝在杯子里，里面還墊上毛絨絨的棉花呢！瞧，同學(xué)們那細(xì)心勁呀，還真把雞蛋當(dāng)成了自己的“寶寶”呢！
上課了，愛(ài)做小動(dòng)作的小朋友，也規(guī)規(guī)矩矩地做著，生怕一動(dòng)就會(huì)弄傷他們的“小寶寶”似的；下課了，調(diào)皮的、愛(ài)搗蛋的同學(xué)也都乖巧的坐在教室里，盯著他們的“小寶寶”，擔(dān)心一走開，“小寶寶”就會(huì)被欺負(fù)似的。然而，有一位同學(xué)實(shí)在坐不住了，他一溜煙跑向操場(chǎng)，一不小心翻了個(gè)跟斗，口袋里的“小寶寶”被活活的壓死了，那個(gè)同學(xué)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“護(hù)24小時(shí)的雞蛋還真是不容易呀！”
從早上護(hù)到中午時(shí)，有一半同學(xué)的“小寶寶”不是受傷就是壯烈犧牲了；到傍晚時(shí)，“小寶寶”完好無(wú)損的已寥寥無(wú)幾，再到24小時(shí)時(shí)，恐怕就少之又少了。然而，媽媽要護(hù)我們280天，不管吃飯還是睡覺(jué)；不管工作還是干活；不管生氣還是生病都要精心的關(guān)心、照顧、呵護(hù)著我們！
我們的母親真是太厲害、太偉大了，她為我們做出了巨大的犧牲，世界上沒(méi)有哪種感情能勝過(guò)媽媽那無(wú)私的母愛(ài)！我們一定要好好學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)來(lái)報(bào)答偉大的好媽媽。
護(hù)蛋的啟示作文 篇44
星期四，老師交給我們一個(gè)任務(wù)。那就是保護(hù)生雞蛋，誰(shuí)要是打碎了，就不是一合格的保護(hù)神。
我回到家拿一個(gè)又大又圓的雞蛋，把它放在桌上。我絞盡腦汁的想怎么才能把它保護(hù)好呢？我看見(jiàn)了床上的襪子。我把雞蛋放進(jìn)襪子里，我問(wèn)媽媽可以嗎？媽媽說(shuō)：“多臭呀！”我狼狽不堪的走開了。
突然，我發(fā)現(xiàn)了床上的小熊，嘻嘻！我拿起剪刀，剪開了！把棉花拿了出來(lái)。又去找了一個(gè)盒子。里三層外三層的包了起來(lái)。
第二天早上。我們幾個(gè)小朋友，都在炫耀自己的雞蛋。我�？崃艘幌隆０央u蛋拋起來(lái)。結(jié)果，一下掉到了地上。我的心怦怦直跳，手心都出汗了。我走近一看，蛋蛋沒(méi)有事。我高興的跳了起來(lái)。
我來(lái)到學(xué)�？纯催@個(gè)同學(xué)的，又看看那個(gè)同學(xué)的。上課的時(shí)候我拿出課文的時(shí)候偷偷瞄了一眼，蛋蛋沒(méi)有事。
下課了，有一個(gè)同學(xué)一不小心搖了一下我的桌子。我緊張的不敢呼吸，心快要跳出來(lái)時(shí)�？吹诫u蛋仍然完好無(wú)損，心才漸漸平靜下來(lái)。
中午老師讓大家把自己的雞蛋展示一下。好緊張。好緊張。隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越緊張了，該我上場(chǎng)時(shí)。我竟奇跡般的平靜下來(lái)。我握了握拳頭，微笑著對(duì)自己說(shuō)加油！我自我懷著平靜里略帶緊張心，微笑地走上了講臺(tái)。我說(shuō)：一開始的時(shí)候。我把它放在襪子里�？墒蔷谷皇艿綃寢尩姆磳�(duì)，所以我找了一個(gè)盒子。再找了一些棉花。把他們放在一起。
放學(xué)啦？我直到晚上放在桌上。才把心里的大石頭放下，當(dāng)保護(hù)神真不容易！
護(hù)蛋的啟示作文 篇45
星期四晚上，我在家寫作業(yè)。突然手機(jī)響了，姥姥打開一看，是老師在微信里發(fā)了一條信息，明天帶一個(gè)生雞蛋上學(xué)校。
我想：用什么辦法能把雞蛋帶到學(xué)校。我想了很久，終于想出了一個(gè)好辦法。第二天早上，吃完飯，我找來(lái)一個(gè)盒子，拿布擦干凈，把雞蛋直接放在里面。姥姥看見(jiàn)了說(shuō)：“這樣雞蛋會(huì)碎的�！蔽矣窒肓撕芫茫K于想到了一個(gè)辦法。我找來(lái)了許多衛(wèi)生紙，把雞蛋包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后再把它放在盒子里。我小心翼翼的把盒子放在書包外層。
我背上書包去等班車，我坐上校車。校車非常抖，我的心緊張的像要跳出來(lái)似的。非常不安。
我?guī)еu蛋上了學(xué)校，一到學(xué)校，同學(xué)們都在討論自己的蛋在哪里，我也在想雞蛋放在哪里最安全？要是放在桌子上，被哪個(gè)調(diào)皮大王打碎了，那我的任務(wù)不就失敗了？放在地上也不行，我覺(jué)得還是放在桌箱比較安全。我把盒子放在書中間，把書放在上面。上課時(shí)我特別緊張，心都快跳出來(lái)了。下課了，我打開盒子一看，雞蛋沒(méi)有碎，這一天我提心吊膽。
終于放學(xué)了，我把雞蛋平安的帶回了家。今天時(shí)間好像故意跟我作對(duì)，走得慢極了。
我因此明白一個(gè)道理，父母養(yǎng)我們不容易，像我們護(hù)雞蛋一樣保護(hù)著我們。今后，我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
護(hù)蛋的啟示作文 篇46
放學(xué)前，老師宣布了一項(xiàng)任務(wù)，從明天起我們開展一次護(hù)蛋活動(dòng)：每位同學(xué)都帶一只生雞蛋，要讓它在一天內(nèi)不打碎。同學(xué)們聽(tīng)了都很興奮，各自興沖沖地趕回家準(zhǔn)備去了。
我左思右想，就是想不出什么高招來(lái)保護(hù)雞蛋，還是媽媽提醒了我：“要是有個(gè)與雞蛋合身的盒子就好了�！耙痪湓捵屛蚁肫鹆饲皟商煊眠^(guò)的燈泡盒，終于在抽屜里找到了。我把雞蛋放進(jìn)盒子里，然后又在雞蛋的四周撒上大米，這樣雞蛋呆在里面更安全了。最后我小心翼翼地把它放進(jìn)書包，終于可以安心睡覺(jué)去了。
第二天，一覺(jué)醒來(lái)，我輕輕地背起書包，小心的上學(xué)去。只要有人朝我走來(lái)，我都會(huì)繞道而行，生怕蛋會(huì)被別人碰碎，此時(shí)我的心在嘣嘣跳著，好像蛋會(huì)突然間碎了似的。終于，到了教室，我松了一口氣，心上的重石頭解除了。學(xué)校里，我每時(shí)每刻都摸著它，它就像我的寶貝孩子，跟我形影不離。不好，我的雞蛋盒倒了，我心里只有雞蛋破碎的樣子，我趕緊把盒子打開。還好我的雞蛋寶寶還完好無(wú)損，我真為我的高招高興呀！我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真是高招迭出，有和我一樣用盒子裝的，有用紙包的，還有放杯子里的。有些同學(xué)裝備不行，不是在口袋中碎裂，就是在手中捏碎，我猜他們心中一定很不是滋味。
放學(xué)了，我照樣小心地回到家中，迫不及待地打開盒子，哈，我的寶貝雞蛋安然無(wú)恙，真是太開心了！
護(hù)蛋這次行動(dòng)讓我體驗(yàn)到，凡事都要有耐心，要細(xì)心。還讓我知道了保護(hù)一只雞蛋都這樣辛苦，爸爸媽媽把我撫養(yǎng)這么大，都不容易��！
護(hù)蛋的啟示作文 篇47
昨天老師布置了一個(gè)護(hù)蛋的作業(yè)，讓我們每一個(gè)人帶一個(gè)雞蛋，而且必須是生雞蛋，然后隨身帶著這個(gè)雞蛋，看我們誰(shuí)能把蛋護(hù)上一天。我心想：這也太容易了，不就是護(hù)一個(gè)蛋嗎！可是，我做起來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)保護(hù)這個(gè)蛋，是非常難做的。
上午，我給我的小蛋弄了一層“保護(hù)膜”一個(gè)塑料袋，我非常地不放心，不時(shí)地把手伸進(jìn)口袋里摸一摸，看看有沒(méi)有碎。好不容易上了車上，一看，“呀！這么多人��！這一下我的蛋可要遭到人的“襲擊”了�！蔽倚睦镏钡南胫�。很快我就到了車站，下車時(shí)我小心翼翼地扶著欄桿往下走，終于度過(guò)了這一個(gè)“危險(xiǎn)區(qū)”，我向右一看，“我的媽呀！怎么還有一個(gè)“危險(xiǎn)區(qū)”呀！”，我說(shuō)。我一直輕輕地抬著腿生怕用力過(guò)猛把蛋給弄碎了。
進(jìn)到了教室里，我的心安穩(wěn)了下來(lái)，因?yàn)樵僖矝](méi)有什么“危險(xiǎn)區(qū)”了，可是我一聽(tīng)體育課也要帶上時(shí)，我心里慌了，怎么體育課也要帶，我的蛋不就碎的快了嗎？過(guò)了一會(huì)兒我終于穩(wěn)定下來(lái)。體育課上，我一直把蛋捏在手里，生怕被人撞到，這一堂體育課終于完了，又一個(gè)“危險(xiǎn)區(qū)”過(guò)去了�，F(xiàn)在一切都很順利，但是正當(dāng)我們英語(yǔ)課下了，準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，危險(xiǎn)來(lái)臨了，我的塑料袋突然破了。雞蛋的壽命也已經(jīng)終止�！拔业牡皥�(bào)銷了”，我大叫一聲。我撿起雞蛋殼，連袋子一起扔進(jìn)了垃圾桶，然后用拖把把地拖干凈，我一邊拖，一邊想：我以后不能小看
這一些小細(xì)節(jié)，做什么事情都要小心地做才能做好。我放下拖把，回家去了。
護(hù)蛋的啟示作文 篇48
星期五，老師給我們上了一節(jié)思想品德的一篇課文，名叫爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，所以，老師讓我們做一件有趣的事，就是讓我們保護(hù)雞蛋一天。
放學(xué)后，我以最快的速度沖向家，向媽媽要雞蛋，媽媽半信半疑地問(wèn)：“你？能行嗎？”
“怎么不行！”“好吧，可是，雞蛋破了，衣服臟了，我可不幫你洗！”媽媽說(shuō)著，就拿了一個(gè)洋雞蛋包了起來(lái)，一層，二層，三層，再包個(gè)塑料袋，我充滿疑惑地問(wèn)：“為什么要包洋雞蛋？”因?yàn)檠箅u蛋的殼厚，不容易碎。
星期一，我?guī)Я艘粋�(gè)上學(xué)，看到同學(xué)們走路跟烏龜一樣，慢吞吞的，都生怕雞蛋碎了，可是，忽然有一個(gè)同學(xué)向我沖來(lái)，��！原來(lái)是江暢，我趕快躲閃，終于躲過(guò)了。
上課了，同學(xué)們有的雞蛋放在口袋里，有的放在書包里，有的放在抽屜里�？墒�，有些同學(xué)一站起來(lái)回答問(wèn)題，雞蛋掉了，同學(xué)們嚇得尖叫起來(lái)。
下課了，我終于放心了。可是，我不敢出去玩，因?yàn)榕码u蛋碎了，可我們班的淘氣鬼說(shuō)：“不就是雞蛋嗎？有什么了不起的�！彼f(shuō)著，就在外面亂跑，忽然，“砰”的一聲,我趕快
摸摸我的雞蛋，還好沒(méi)碎，原來(lái)是他的雞蛋碎了，看他啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出的樣子，我暗暗發(fā)笑，誰(shuí)叫你那么驕傲！
保護(hù)了雞蛋可真累，從中我體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的付出是多么不容易��！
護(hù)蛋的啟示作文 篇49
星期四晚上我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天要進(jìn)行‘一日護(hù)蛋活動(dòng)’，李老師說(shuō)要準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋、兩個(gè)保鮮袋和棉花。”“啊，冰箱里只有兩個(gè)雞蛋了，那是留著晚上燒湯的�！眿寢岓@訝地喊道，“那好吧，明天一早去買�！�
第二天早上，媽媽幫我用一根絨線把兩個(gè)雞蛋綁在腰里。��！肚子鼓起來(lái)了，真像大肚子?jì)寢�。我有雙胞胎寶寶了！用有泡泡的塑料抱著的是蛋姐姐，叫小百合。用棉花包著的是蛋妹妹，叫小玫瑰。我小心翼翼地捧著它們?nèi)ド蠈W(xué)。到了學(xué)校，我看見(jiàn)大部分小伙伴都是把蛋放在小暴力，把包掛在脖子上。上課的時(shí)候，我坐在椅子上，兩個(gè)雞蛋正好垂在大腿上，害得我像傻了一樣，一動(dòng)也不敢動(dòng)。走路的時(shí)候，雞蛋晃來(lái)晃去，又怕腳抬起來(lái)撞到雞蛋，只好一直用手捧著。要上體育課了，李老師鄭重地說(shuō)：“考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到了�！�
大家都非常小心。下課了，我的蛋寶寶們都沒(méi)有碎。太好了！下午最后一節(jié)課，李老師一個(gè)一個(gè)地檢查我們的蛋寶寶。只有沒(méi)碎的才能得到一顆責(zé)任星。我的都完好無(wú)損。我高興地說(shuō)：“我終于拿到責(zé)任星了！”可是就在我背起書包的時(shí)候，不知是誰(shuí)撞了我一下，手一松，小百合掉在地上，碎了。晚上，我親手把蛋妹妹煮了，送給媽媽吃。媽媽十分開心！通過(guò)這次活動(dòng)，我才知道原來(lái)我在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽真的很辛苦。
媽媽，您辛苦了！
護(hù)蛋的啟示作文 篇50
這個(gè)周末，我們又有一個(gè)新的任務(wù)——那就是保護(hù)雞蛋！
放學(xué)回到家后，我迫不及待地從廚房拿出一枚生雞蛋。為了防止雞蛋破碎，我把它放進(jìn)一個(gè)袋子里。對(duì)了，老師還說(shuō)過(guò)，要和它形影不離，于是，我小心翼翼地將雞蛋放入了口袋中。
接下來(lái)，就是我的護(hù)蛋時(shí)間了。
為了保護(hù)雞蛋，我像媽媽保護(hù)我那樣保護(hù)著它，生怕一不小心它破了。換句話說(shuō)就是＂拿在手上怕摔了，含在嘴里怕化了＂，總之，就是小心，再小心！
保護(hù)雞蛋最難的就是和它一起睡覺(jué)了。全家人都知道我睡覺(jué)最不老實(shí)，今天晚上還要跟雞蛋一起睡，都覺(jué)得這是不可能的。哼，我得讓他們瞧瞧，我是怎么保護(hù)雞蛋的。首先，我將＂雞蛋小姐＂放上了床，再用最軟的枕頭將它包起來(lái)，然后選擇一個(gè)合適的地方，盡量與我保持安全距離。睡覺(jué)前的準(zhǔn)備算是做完了，但睡覺(jué)的時(shí)候我總是不敢睡太熟，生怕把雞蛋弄破了。
這一夜可真漫長(zhǎng)，好不容易熬到了早上，我趕緊從床上爬起來(lái)，看看我的雞蛋破了沒(méi)有。我小心地打開包雞蛋的枕頭，發(fā)現(xiàn)它還是完好無(wú)損的，＂哈哈，我的任務(wù)完成了�。⑽腋吲d的一蹦三尺高。
通過(guò)保護(hù)雞蛋這件事情，我懂得了：我們的媽媽總是心甘情愿地保護(hù)我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我們長(zhǎng)大以后也一定要好好孝順?biāo)?/p>
護(hù)蛋的啟示作文 篇51
上星期，學(xué)校舉辦了護(hù)蛋行動(dòng)，就是保護(hù)一個(gè)蛋五天不能破碎，碎掉的同學(xué)不可以重新開始，也不能故意打碎別人的蛋，否則就把自己的蛋給受害者。
首先，制作護(hù)蛋工具。我和奶奶分工合作，我來(lái)裝扮雞蛋，奶奶來(lái)做護(hù)蛋工具。她拿來(lái)了一個(gè)三角形的生日帽，剪成合適的大小，在開口的一邊戳幾個(gè)孔，把雞蛋放進(jìn)去，系上繩子，我的護(hù)具就做好了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我想：明天我要當(dāng)“雞媽媽”嘍！居然體育課也要帶著蛋，好像有一些難度��！但是我不會(huì)放棄的。
第二天，我把護(hù)具掛在脖子上，帶著我的雞蛋上學(xué)去了，護(hù)蛋行動(dòng)開始了。早上，我要參加踢毽子訓(xùn)練，我?guī)еu蛋來(lái)到體育館，剛一抬腳就踢到護(hù)具，我非常緊張生怕雞蛋碎了，趕忙從護(hù)具縫隙里檢查雞蛋，幸好它沒(méi)有碎。我怕再踢到我的雞蛋，所以我把護(hù)具調(diào)裝到身體的右側(cè)，過(guò)了一會(huì)兒，突然一個(gè)毽子飛來(lái)砸到我的護(hù)具上，我又從縫隙里看雞蛋，完好無(wú)損，這真的是有驚無(wú)險(xiǎn)�。∽鑫湫g(shù)操的時(shí)候，我以前是精神抖擻，但現(xiàn)在我要保護(hù)雞蛋，所以沒(méi)有跟以前一樣的做操，看起來(lái)像在做慢動(dòng)作。上課的時(shí)候，我還是把雞蛋放在身體右側(cè)，這樣我前俯后抑時(shí)也不會(huì)被胸前的課桌擠碎。就這樣小心翼翼地經(jīng)歷了五天，這是艱苦的五天。
星期五終于過(guò)了，雞蛋在我的保護(hù)下活了下來(lái)，我為我的成就感到驕傲。我體會(huì)到了保護(hù)寶寶是多么辛苦。我的媽媽就像這樣保護(hù)了我十年，媽媽你真?zhèn)ゴ螅x謝你！
護(hù)蛋的啟示作文 篇52
星期五，老師布置了一項(xiàng)奇怪的作業(yè)——護(hù)蛋。
我回到家，找了一枚小而沒(méi)有裂痕的雞蛋。我還給它畫了一張臉呢，一個(gè)小巧的嘴巴，一雙水靈靈的眼睛和一頭黑黑的頭發(fā)�？善亮耍艺嫦矚g。
護(hù)蛋的第一天，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶他的蛋寶寶，所以，他第一個(gè)被out了。我心想：yes！少了一個(gè)對(duì)手啦！哈哈哈……不過(guò)從現(xiàn)在開始，我可要時(shí)時(shí)刻刻的提防著。
“呼”我心想：第一天的蛋寶寶雖然沒(méi)碎，但是掉了n次呀！恐怕今天我的蛋要碎了。果然不出我所料，下午，我的蛋，真的“壯烈犧牲”了。只見(jiàn)顧老師搖了搖我的蛋，接著，顧老師問(wèn)我：“你要打開看看嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“你的蛋會(huì)不會(huì)給你一個(gè)大大的驚喜？”我搖了搖頭，心想肯定不會(huì)，我都聽(tīng)到“咔嚓”碎了的聲音了。顧老師小心地扒開我的“鳥窩”，再打開我裹了五層的泡沫，最后，我的預(yù)言不幸成功了，我的蛋寶寶我的蛋寶寶患有非常非常嚴(yán)重的腦出血，而手·腿·腳都是粉碎性骨折。哎！都怪我沒(méi)有好好保護(hù)它！自責(zé)，自責(zé)�。〉谌炜煲u(píng)比護(hù)蛋明星的前一分鐘，陳銘宇拿著他碎了的蛋跑回了教師，大叫：“��！我的蛋碎啦！”老師問(wèn)他：“你的蛋怎么碎的？”“被一個(gè)高年級(jí)的大胖子踩到了”。
“叮叮叮。”上課鈴響了，看著一個(gè)個(gè)“護(hù)蛋明星”開心的笑容，我的心里真是有說(shuō)不出的心情，做事一定要有責(zé)任心！
護(hù)蛋的啟示作文 篇53
今天，老師讓我們親自體驗(yàn)一下母親養(yǎng)育我們是多么辛苦，要求每人帶一個(gè)雞蛋，“護(hù)蛋”一天，放學(xué)的時(shí)候，雞蛋完好無(wú)損，才算護(hù)蛋成功。
為了防止雞蛋破裂，我特地選了一個(gè)厚實(shí)的盒子，在里面放上棉花，雞蛋放進(jìn)去后，再蓋上一層棉花，小心地捧著盒子上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在說(shuō)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)的雞蛋破了，我的心里就十分緊張，打開盒子一看，雞蛋完好無(wú)損，才松了一口氣。上課了，我把放雞蛋的盒子放在課桌的中間，突然我聽(tīng)到一聲清脆的破裂聲，我趕緊去檢查自己的蛋，還好，只是我后桌同學(xué)的蛋破了，自己的沒(méi)破。��！才過(guò)了一個(gè)早上，我感覺(jué)渾身只冒冷汗哩！
到了吃飯的時(shí)候，我把蛋放在餐盤的前面，飛快地吃完飯，帶著蛋回到了教室�！鞍ァ�，媽媽可真不容易啊。終于到了午睡的時(shí)間，我把蛋放在枕頭邊上，時(shí)不時(shí)地看一眼，害得我很久都沒(méi)睡著。等我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，有一位同學(xué)指著一個(gè)破碎的蛋殼，驚奇地問(wèn)：“這是誰(shuí)的蛋？”嚇得我趕緊低頭去看自己的蛋，它正靜靜地躺在盒子里。
終于挨到了放學(xué)，我的蛋還沒(méi)有破，突然盒子從我手里滑下，掉在了地上，我趕緊撿起盒子，小心翼翼地打開，還好，沒(méi)有破，真是嚇?biāo)辣緦殞毩耍?/p>
我不說(shuō)，你肯定也知道，我“護(hù)蛋”成功了！“哎”，護(hù)了一天的蛋，這可真不容易呀！把蛋當(dāng)寶寶護(hù)一天都這么累，那媽媽照顧了我這么多年，那可不是一般的不容易吧。
護(hù)蛋的啟示作文 篇54
昨天下午，譚老師讓我們今天每人帶一個(gè)雞蛋，為的是今天的“護(hù)蛋行動(dòng)”，我們都如約帶來(lái)了一個(gè)雞蛋，從我們今天踏入教室的第一步時(shí)，“護(hù)蛋行動(dòng)”就開始了。
我決心要保護(hù)好我的“孩子”，可沒(méi)想到，它那么快就破裂了，我心痛不已。
今天早上，我早早的起床，把小雞蛋 裹在用衛(wèi)生紙做成的大棉被里，然后把它放在一個(gè)袋子里，仔細(xì)的把繩子纏好。我來(lái)到教室，同位就開始欺負(fù)我的小蛋蛋，我把小蛋蛋攥在手里，這樣他就傷害不到蛋蛋了。到了上早操的時(shí)間了，譚老師說(shuō)要隨時(shí)隨刻讓雞蛋在自己的身上，我沒(méi)有口袋，只好用手拿著了，我怕不小心把它扔出去了，就使勁的攥著。在做完操的時(shí)候，我想看看小雞蛋，結(jié)果感覺(jué)到底部有點(diǎn)軟軟的，我好害怕小雞蛋會(huì)發(fā)生什么意外，就對(duì)上天許愿，希望上天能抱住小雞蛋。我趕忙回到教室，打開看了看，我的小蛋蛋，已經(jīng)裂碎了，我更是痛不欲生。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深深的感覺(jué)的做為一個(gè)母親，能夠把孩子完好無(wú)損的保護(hù)好，是多么的不容易啊！媽媽懷孕十個(gè)月，完好無(wú)損的保護(hù)好我們，時(shí)間那么長(zhǎng)，真是太不容易了！更何況，我們只是保護(hù)一天而已，我好愧疚，我沒(méi)有保護(hù)好我的小雞蛋，讓它那么快就失去了生命，我不是一個(gè)稱職的母親。
今天每一個(gè)同學(xué)手里拿著的雞蛋不是普通的雞蛋，它就就相當(dāng)于我們的孩子，我們要保護(hù)好它，但我卻沒(méi)有做到一個(gè)母親應(yīng)盡的職責(zé)，哎！
護(hù)蛋的啟示作文 篇55
都說(shuō)“看花容易繡花難”，今天我總算明白這句話的意思了。
星期二臨放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)我們要舉行一個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都要帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，保護(hù)它一整天，要是放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)的雞蛋還是安然無(wú)恙的，誰(shuí)就是我們班的護(hù)蛋小能手！聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都?xì)g呼雀躍，可是我卻皺起了眉頭：不要高興得太早吧，護(hù)蛋，應(yīng)該不是一件容易的事！
第二天，我早早起了床，給我的雞蛋準(zhǔn)備防摔服。我找來(lái)一沓皺紋紙，一層又一層地包扎在雞蛋身上，然后在包扎口處纏上了皮筋。這樣，一個(gè)“糖果”雞蛋就在我的手中誕生了！為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還在處面套了一個(gè)塑料袋。我想，這樣就可以確保雞蛋萬(wàn)無(wú)一失了吧？
來(lái)到學(xué)校，我第一件事就是查看雞蛋�？吹诫u蛋完好無(wú)損，我小小的心里便裝滿了歡喜。為了不讓它受到一丁點(diǎn)傷害，我時(shí)刻把它帶在身邊，就連送作業(yè)的時(shí)候都不舍得放下一會(huì)兒。后來(lái)覺(jué)得這樣也不太安全，萬(wàn)一遇到一個(gè)愣頭小子把我撞倒，我的雞蛋不是玩兒完了嗎？不行，我得想一個(gè)更可穩(wěn)妥的辦法。想來(lái)想去，只有把它放進(jìn)桌洞里最安全。我把它放進(jìn)了桌洞的最里邊，下課的時(shí)候，把椅子推到桌子下面，讓椅子的靠背緊挨著桌洞，以防雞蛋不小心骨碌碌滾落下來(lái)。
這一招果然靈，一天的時(shí)候過(guò)去了，我的雞蛋依然安然無(wú)恙。
我成功地保護(hù)了雞蛋，真開心呀！我想，我的雞蛋肯定也很高興吧，于是我就在雞蛋的“臉上”畫上了燦爛的笑容。
護(hù)蛋的啟示作文 篇56
星期五放學(xué)時(shí)，老師要我們返校時(shí)每人帶一枚雞蛋來(lái)學(xué)校。大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥，都想纏著老師問(wèn)個(gè)究竟，哪知老師就是不肯告訴我們。星期天返校后我們才知道老師的真正用意，老師要我們護(hù)蛋。并告訴我們雞蛋除睡覺(jué)、洗澡以外不能離身，到星期五，雞蛋還完好無(wú)損的，老師要重重地獎(jiǎng)勵(lì)。我們聽(tīng)了老師的話，都信心十足，心想，這有何難？
護(hù)蛋行動(dòng)開始了，隨時(shí)都可以看見(jiàn)同學(xué)們的袋子鼓鼓的。可一個(gè)上午下來(lái)，就有幾個(gè)同學(xué)的雞蛋破了，幸好我的還沒(méi)破。吃完中飯，在回寢室的路上，我邊走邊用手摸摸口袋里的雞蛋，有時(shí)還不由自主地拿出來(lái)看看�；氐綄嬍液螅医o雞蛋包上了兩層塑料袋，才安心地睡覺(jué)。我對(duì)雞蛋不敢有半點(diǎn)怠慢，每當(dāng)做操的時(shí)候，我的心就怦怦直跳，生怕下蹲時(shí)把蛋給蹲碎了，我努力控制自己的動(dòng)作幅度。跑步時(shí)，我又怕把蛋搖碎了，就把蛋握在手心。就連上下樓梯時(shí)，我也時(shí)時(shí)靠邊走，不跟別人擁擠。
我小心翼翼地伺候著雞蛋。但到了星期三，不幸的事情還是發(fā)生了。剛上完選修課，我就和同學(xué)去打乒乓球，把護(hù)蛋的事情拋到了九霄云外�；氐浇淌遥伊�(xí)慣性地摸摸口袋，完好的雞蛋已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我無(wú)可奈何地從口袋里掏出雞蛋扔進(jìn)了垃圾桶。
保護(hù)一個(gè)雞蛋都這么不容易，父母哺育我們長(zhǎng)大成人是何等的艱難��！
護(hù)蛋的啟示作文 篇57
三八婦女節(jié)到了，學(xué)校舉行了一系列感恩活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是“護(hù)蛋”。老師要求我們每人帶個(gè)雞蛋，一天不離身，看誰(shuí)能將雞蛋保護(hù)好。
早上，我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，怎么才能保護(hù)好他呢？我想了想，撕了一些衛(wèi)生紙把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，又用透明膠在外面纏了幾十層。哈哈，這下就算掉到地上估計(jì)也沒(méi)問(wèn)題。
我小心翼翼地把蛋裝進(jìn)口袋。來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿著雞蛋，大家攜帶雞蛋的方法真是五花八門：有的把雞蛋放在瓶子里，有的把雞蛋裝進(jìn)紙盒里，更有甚者把蛋放在挖空的胡柚里，用網(wǎng)兜 提著。
上課了，我們都把雞蛋攥在手心里，生怕掉下去。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“啪”一聲，同學(xué)們的目光都被吸引了過(guò)去，原來(lái)是李若虹的雞蛋碎了！難怪，他只用一個(gè)薄薄的塑料袋裝著。護(hù)蛋失敗了，他一臉 的后悔�？磥�(lái)保護(hù)好蛋還真難呀！
課間跑步了，這可是護(hù)蛋成敗的關(guān)鍵時(shí)刻。我一手插進(jìn)兜里捂住雞蛋，還覺(jué)得不夠放心，又用另一只手在外面護(hù)著。這時(shí)候就別提跑步的姿勢(shì)了，那可真叫狼狽。終于跑完了，我將蛋拿出來(lái)，謝天謝地 ，蛋完好無(wú)損！此時(shí)我們班又有好幾個(gè)人的雞蛋碎了。
經(jīng)過(guò)一天的奮斗，放學(xué)后，蛋像熟睡的寶寶一樣躺在我的兜里，護(hù)蛋成功！我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣！想想自己，僅僅護(hù)了一天的蛋，就覺(jué)得這么不易，而媽媽卻辛苦地護(hù)了我十多年，吃喝拉撒樣樣都管，多 么不容易呀！我以后一定要孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，讓媽媽放心，長(zhǎng)大后報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！
護(hù)蛋的啟示作文 篇58
星期一老師讓我們每個(gè)人都帶一個(gè)雞蛋參加一個(gè)活動(dòng)，還說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)的名字叫”保護(hù)蛋寶寶“，看誰(shuí)的雞蛋保護(hù)的最好，堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)”，下午我馬上帶來(lái)了一個(gè)雞蛋，沒(méi)想到我們班一位同學(xué)的 雞蛋一來(lái)就弄碎了，他的雞蛋是第一個(gè)碎的。
第二天，老師又說(shuō)：“星期四我們?cè)u(píng)出護(hù)蛋冠軍”我想：我一定要當(dāng)上這個(gè)護(hù)蛋冠軍，因?yàn)槲疫�從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)冠軍呢！于是我找來(lái)一些報(bào)紙和一個(gè)紙盒，把雞蛋放進(jìn)去，這樣我的雞蛋就有了家，我還給它 起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“蛋蛋”，并在裝蛋的紙盒上寫了“蛋蛋之家”四個(gè)大字。為了給“蛋蛋”打扮的漂亮一些，我還用畫筆給我的雞蛋畫上眼睛、鼻子還有嘴巴，我還在我的蛋蛋上用彩筆畫上五顏六 色的衣服，非常好看。我還很有創(chuàng)意給蛋蛋做了個(gè)身份證�！叭f(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”，一切都做好了，就等評(píng)比的那一天了。
盼望著、盼望著，星期四終于到來(lái)了，我想今天是最關(guān)鍵的一天，我可不能出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，于是我就加倍保護(hù)我的蛋蛋，在我的精心呵護(hù)下我的蛋蛋沒(méi)有碎，我終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了護(hù)蛋冠軍···· ··。
這件事讓我明白了一個(gè)道理，老師是想讓我們明白家長(zhǎng)的苦心，雞蛋是沒(méi)有生命的，幾天時(shí)間我們就不容易保護(hù)好，而我們的家長(zhǎng)把我們從小帶到大，還給我們健康的身體多么不容易呀！
護(hù)蛋的啟示作文 篇59
今天我們學(xué)校組織了一場(chǎng)護(hù)蛋活動(dòng)，一大早我拿著雞蛋興致勃勃的來(lái)到教室，只見(jiàn)教室里像炸開了鍋，有的三五一群像是討論著什么，有的拿著自己的蛋炫耀，還有的在仔細(xì)地端詳著。
第一節(jié)課下課時(shí)，我像往常一樣連蹦帶跳地跑向操場(chǎng)，忽然我感覺(jué)到口袋里有什么東西在晃動(dòng)，這時(shí)我心里一驚：啊，我的蛋寶寶。于是我趕緊從口袋里小心翼翼地拿出我的蛋，把它捧在手心里仔細(xì)地端詳一番，幸好我的蛋寶寶完好無(wú)損，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，又重新把它放回口袋里，并用手輕輕地捂著它走進(jìn)操場(chǎng)，就這樣我和我的蛋寶寶平平安安地過(guò)了一上午，我們成為形影不離的好朋友，下午第一節(jié)課下課時(shí)，我剛走進(jìn)教室就看見(jiàn)許多同學(xué)把蔡羽清圍的是里三層外三層，哦，原來(lái)她的蛋碎了，只見(jiàn)她沮喪著臉，傷心極了，同學(xué)們一邊安慰著她，一邊不由自主地趕緊護(hù)好自己的蛋�？匆�(jiàn)同學(xué)們?cè)綌D越多，我急忙走出包圍圈，生怕自己的蛋寶寶被他們擠破，就這樣，我?guī)е皩殞毱狡桨舶驳囟冗^(guò)了一整天，這可真是既漫長(zhǎng)又辛苦的一天。
這一天我和蛋寶寶可真是提心吊膽呀，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，一定要保護(hù)好它。我深深的體會(huì)到爸媽的辛苦，他們一定是花了更多的心血來(lái)照顧我，我以后要更加聽(tīng)話懂事，讓媽媽少操一點(diǎn)兒心。
護(hù)蛋的啟示作文 篇60
今天早上，我挑選了一個(gè)圓滾滾的雞蛋，小心翼翼地用保鮮膜包了一層，再用紙把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)，裝到盒子里，并在心里給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“超級(jí)開心蛋”。然后，我把它裝到書包最寬敞的一角，生怕它被擠碎了。
到了學(xué)校，我把雞蛋拿到桌洞最里面的一角，心里默念著：“開心蛋，你今天就與我一起上課吧，你可要好好的在里面呆著哦！”上午的幾節(jié)課轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，等到快要吃飯時(shí)，我伸手往桌洞一摸，呀，雞蛋在我的呵護(hù)下，一直安然無(wú)恙，我心里一陣陣開心。
愉快的下午課也結(jié)束了，我開始整理好課桌以及書包、桌洞的物品，匆匆忙忙正準(zhǔn)備離開教室�！鞍パ剑�，我的超級(jí)開心蛋還在桌洞呢！”我坐下來(lái)，小心尋找超級(jí)雞蛋。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)雞蛋不在盒子里，也沒(méi)有被紙包起來(lái)，我心想：“雞蛋該不會(huì)自己偷偷開溜了吧，我心里頓時(shí)緊張起來(lái)，難道是……”。我費(fèi)力地將手伸進(jìn)桌洞最里面，這時(shí)，雞蛋骨碌骨碌地滾了出來(lái)�！安缓茫愀�，難道今天我的護(hù)蛋行動(dòng)要在這個(gè)時(shí)候終結(jié)了嗎？”我的心提到嗓子眼了，幸好那時(shí)我的雙腿是并攏著，雞蛋剛剛好落在我的雙腿中間，不然超級(jí)開心蛋就要摔粉身碎骨啦！
放學(xué)路上，我拿著”超級(jí)開心蛋”高高興興地回家了，此時(shí)夕陽(yáng)也格外美麗，秋風(fēng)更柔了！今天，我的護(hù)蛋行動(dòng)成功啦！
護(hù)蛋的啟示作文 篇61
今天是保護(hù)雞蛋的日子，我無(wú)比激動(dòng)。首先，我從冰箱里挑了唯一一個(gè)又大又光滑的白色雞蛋作為我的保護(hù)對(duì)象，并給它起名“菠菜”，因?yàn)槲液芟矚g吃菠菜。我把一張紙巾撕成三層，一層一層地裹在蛋上，裹了十張紙巾以后，再小心翼翼地用透明膠把它粘了起來(lái)，并把它放進(jìn)了一個(gè)小袋子。
到了周一，我把它捧在手心里，一步一步小心地走著。進(jìn)了教室，我輕手輕腳地把蛋藏在了桌肚最深處，生怕蛋掉到地上摔碎了。
出操的時(shí)候，我還牽腸掛肚地想著我的蛋，會(huì)不會(huì)有人碰到了桌子，蛋滾了出來(lái)碎了呢。幸好，做完操我飛跑進(jìn)教室，查看我的小菠菜時(shí)，它完好無(wú)損，我松了口氣。
接著到了中午，要排隊(duì)去吃飯的時(shí)候，我拿出菠菜，準(zhǔn)備放在口袋里帶走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)包裝破了一個(gè)小洞。我快速拿出餐巾紙，準(zhǔn)備修補(bǔ)一下，這時(shí)，調(diào)皮的桌子一晃，菠菜骨碌碌地從桌上滾了下來(lái)，“啪嘰”一聲，我剎那間渾身上下冒冷汗，心一下子跳到了嗓子眼，心想：唉，我的菠菜十有八九碎了。但我實(shí)在不想看到碎菠菜，于是我堅(jiān)持把包裝修好了。
在路上，我看見(jiàn)一些黃黃的蛋黃從紙里溢出來(lái)，那像是菠菜的眼淚，我頓時(shí)傷心的欲哭無(wú)淚。實(shí)在不能修復(fù)了，到了食堂，我把菠菜扔進(jìn)了黑黑的垃圾桶，我的心也像菠菜一樣，落進(jìn)了深淵。
護(hù)蛋的啟示作文 篇62
星期四下午，張老師布置一項(xiàng)作業(yè)：要我們第二天每人帶一個(gè)生雞蛋。教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛。有的說(shuō)帶雞蛋是不是做實(shí)驗(yàn)，有的說(shuō)是不是炒著吃，還有的說(shuō)是不是帶我們出去玩……張老師拿起教鞭敲了敲講臺(tái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“要你們帶雞蛋不是讓你們吃，也不是讓你們玩。而是讓你們感受媽媽十月懷胎的辛苦和不易。”
第二天一大早，我就興奮地從床上爬起來(lái)。我從家里二十幾個(gè)雞蛋中精心挑選了一個(gè)我認(rèn)為最健康、最漂亮的“蛋寶寶”。上學(xué)的路上，我小心翼翼地握著我的“蛋寶寶”，生怕它一不小心掉到地上碎了。終于，我們安全地到達(dá)了學(xué)校。早讀課的時(shí)候，我的同桌魏欣怡突然一聲尖叫起來(lái)。原來(lái)，她把雞蛋放在課桌上，一不留神雞蛋滾到了地上，摔了個(gè)稀巴爛。就這樣，她的“蛋寶寶”很可惜地“流產(chǎn)”了。緊接著又有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樽约旱拇中拇笠�，他們的“蛋寶寶”也都“流產(chǎn)”了。惹得有些同學(xué)哈哈大笑，一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。
看到這些同學(xué)的“蛋寶寶”就這樣悄無(wú)聲息地沒(méi)有了，我就更加小心地呵護(hù)我的“蛋寶寶”。就連上課的時(shí)候，我都要伸手去摸摸我的“蛋寶寶”，摸到它還安全，我才放心。下課的時(shí)候就更一刻都不敢放松了。就這樣提心吊膽的，我們一直熬到了放學(xué)。
通過(guò)這一天“護(hù)蛋”活動(dòng)，我體會(huì)到了當(dāng)媽媽是多么辛苦和不容易。我一定要做一個(gè)聽(tīng)話、懂事、孝順的孩子。不再讓媽媽為我操心了。
護(hù)蛋的啟示作文 篇63
星期一，周老師叫我們做一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)：保護(hù)雞蛋。
第二天放學(xué)到家，我就興致勃勃地去拿雞蛋，我從冰箱里挑出一個(gè)最漂亮的雞蛋，還給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“吉蒂”。
我不知道護(hù)蛋的技巧，所以我還不太相信自己，恰巧奶奶說(shuō)：“陳嘉琪，幫我拿一個(gè)雞蛋�！蔽覈樀眠B忙拿了一個(gè)雞蛋給奶奶，因?yàn)槲遗滤氚盐业摹凹佟苯o煮了。
我打開電腦準(zhǔn)備搜一搜如何保護(hù)生雞蛋，沒(méi)想到既然是一個(gè)誰(shuí)都知道的答案：“只要不讓它被打破就行了！”氣死我了。
晚上寫完作業(yè)，我連“蠶寶寶”都不顧，就迫不及待地去看“吉蒂”，一看它正平平安安地等著我呢！仿佛對(duì)我說(shuō)：“主人，你寫完作業(yè)了吧！你寫作業(yè)時(shí)不把我放在旁邊嗎？我在您的口袋里也是享受哇，親愛(ài)的主人。”哎呀，“吉蒂”把我看成什么了呀！
晚上睡覺(jué)時(shí)，我把“吉蒂”放在房間的窗臺(tái)上，給它衛(wèi)生紙巾做的枕頭和被子，同時(shí)，我也去睡覺(jué)。
第三天起床看看“吉蒂”，啊，它長(zhǎng)五官了！我連忙告訴媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“嘻嘻，是我畫的”。我看看“吉蒂”，笑了。
我拿著“吉蒂”，想著準(zhǔn)備放入書包，可走路時(shí)滑了一跤，因?yàn)榈孛嫠嗔�，我心想“吉蒂”沒(méi)事吧？可還是破裂了，“吉蒂”死了，我比丟了一萬(wàn)塊錢還冷漠，我這才意識(shí)到爸爸媽媽養(yǎng)育我們有多么辛苦。
我只能用四個(gè)字來(lái)形容保護(hù)雞蛋的過(guò)程，“艱難十分”！
護(hù)蛋的啟示作文 篇64
昨天放學(xué)的時(shí)候，劉老師叫我們明天帶顆生雞蛋到學(xué)校，放學(xué)的時(shí)候再拿出來(lái)，看看誰(shuí)的雞蛋還沒(méi)打碎。
早上出家門的時(shí)候，我用一個(gè)紙杯包住生雞蛋，細(xì)心地把它放進(jìn)口袋里，一路上，我小心翼翼地拿著雞蛋，生怕它打碎了，到了教室，我輕手輕腳地把它放進(jìn)書桌里。上課的時(shí)候，我不時(shí)地把它拿出來(lái)看看雞蛋，有時(shí)老師叫我們朗讀，讀著讀著我又不知不覺(jué)地伸手去摸摸雞蛋，擔(dān)心它被碰壞了，下課了，同學(xué)們都出去玩了，我也很想和同學(xué)一起玩“打僵尸”游戲，但一想到雞蛋萬(wàn)一碎了怎么辦，我只好眼巴巴地看著同學(xué)們快樂(lè)地玩耍，有時(shí)我甚至想把這個(gè)令人討厭的雞蛋打碎，這樣就可以安安心心地去玩了，但一想已經(jīng)愛(ài)護(hù)了這么久，就這么打碎豈不是前功盡棄了嗎？我只好打消這個(gè)念頭。
終于熬到了中午，一想到已經(jīng)時(shí)間已過(guò)一半，我心里喜笑顏開。吃過(guò)中午飯，我拿出雞蛋放在桌上觀看，突然課桌被人一不小心碰了一下，雞蛋“嘭”的一聲碰到了鐵文具盒，我的心情一下失落到了極點(diǎn)，連忙拿起雞蛋仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋居然沒(méi)有碰碎，心里的大石頭立刻落了地。
放學(xué)的時(shí)候，劉老師叫我們把生雞蛋拿出來(lái)，我站起來(lái)一看，許多同學(xué)的雞蛋都破碎了。我心想既然呵護(hù)一個(gè)生雞蛋一天都要花費(fèi)許多心血，那么爸爸媽媽呵護(hù)養(yǎng)育我們這么大，不知比這雞蛋要多多少倍呀，我以后要多聽(tīng)話和自覺(jué)，這樣就可以讓父母少花費(fèi)心血了。
護(hù)蛋的啟示作文 篇65
昨天，老師叫我們帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，我想：“帶雞蛋干什么呢？萬(wàn)一碎了怎么辦？”
晚上，我把生雞蛋放入了紙杯中，可是，如果雞蛋蹦出來(lái)，可是會(huì)碎掉的，我便把它裝入量雨器（用大可樂(lè)瓶自制的杯子）中，可要讓它安穩(wěn)住這可是不夠的，我便把蓋子蓋上，OK，天衣無(wú)縫了！
早上，我穿好了鞋，拿好雞蛋要出門了，我想捧在手上會(huì)摔碎，裝在書包里，會(huì)壓碎，放在袋子里最安全！我便把它放入袋子中，便小心地走進(jìn)學(xué)校。
到了學(xué)校，雞蛋沒(méi)碰碎，我長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣，下課了，以前熱熱鬧鬧的教室變得安靜起來(lái)，就連那些男生都在位子上安安靜靜地坐著保護(hù)著小雞蛋，“小姐妹”們更是對(duì)雞蛋關(guān)愛(ài)有加，忙著給蛋寶寶做“嬰兒床”，我也不甘示弱，用餐巾紙給蛋寶寶做了一件“棉衣”和一張“嬰兒床”，可是，我還是不放心，一會(huì)把它的“家”搬到了桌上，一會(huì)搬到了抽屜里。又下課了，我沒(méi)出去玩，直直地盯著雞蛋，生怕它摔碎了，這雞蛋可真難伺侯呀！
保護(hù)了雞蛋大半天，快放學(xué)了，老師才告訴我們，就是讓我們當(dāng)了一回“媽媽”，我們呵護(hù)雞蛋就像父母呵護(hù)我們一樣，讓我們吃飽穿暖，捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了。父母呵護(hù)我們這么大，付出了多少心血，我們應(yīng)該不要再淘氣了，做個(gè)好孩子，謝謝您們，我的爸爸、媽媽！您們辛苦了！
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