魚(yú)的啟示作文（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的魚(yú)的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
魚(yú)的啟示作文 篇1
今天，我從《鉤魚(yú)的啟示》這篇課文中認(rèn)識(shí)了一位令人不可思議的父親，他居然讓孩子把好不容易鉤到的大鱸魚(yú)放回湖中，太使我疑惑不解了。
《釣魚(yú)的啟示》記敘的是該文作者等了很長(zhǎng)時(shí)間，好不容易才釣上一條N大的鱸魚(yú)。因?yàn)殡x開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，所以父親要孩子把鱸魚(yú)放生雖然當(dāng)時(shí)周?chē)鷽](méi)人，可父親還是拒絕。后來(lái)，父親的決定使作者獲得了一件寶貴的東西——那就是道德實(shí)踐的勇氣和力量。
鱸魚(yú)既有營(yíng)養(yǎng)、又美味，可稱(chēng)得上是人間佳肴！更何況當(dāng)時(shí)四下無(wú)人，當(dāng)父親的難道不能留下鱸魚(yú)，熬鍋湯給孩子喝嗎？說(shuō)不定還能提高智力，可以門(mén)門(mén)功課得100分呢！不過(guò)，父親當(dāng)時(shí)一個(gè)小小的決定居然使作者得到一生受益的東西——道德實(shí)踐的勇氣和力量！這個(gè)東西讓作者在人生的旅途中做出了許多正確的決定。
我們可以想象一下，如果當(dāng)初父子二人昧著良心留下鱸魚(yú)，很可能會(huì)因小失大，讓作者誤入歧途，成為有貪念的官吏，盜竊犯，一輩子在監(jiān)獄里度過(guò)，嚴(yán)重的話，還可能失去生命！由此可見(jiàn)，父親的決定是多么明智啊！
學(xué)完了這篇課文，我想起了我的爸爸。
記得在一次，聽(tīng)鄰居說(shuō)菜市場(chǎng)青菜大降價(jià)，每斤才七毛五！于是爸爸叫我去菜市買(mǎi)菜。果然，青菜質(zhì)優(yōu)價(jià)廉！我按照爸爸的吩咐，買(mǎi)了三斤。付五元錢(qián)后，賣(mài)菜的阿姨找給我2.9元。我沒(méi)發(fā)覺(jué)多找給我兩毛錢(qián)，便回家了。
可爸爸見(jiàn)我買(mǎi)了三斤菜，付五元后應(yīng)該只會(huì)找回2.7元，怎么可能還剩下2.9元呢？二話不說(shuō)，便嚴(yán)厲呵斥我去還，說(shuō)：“你趕緊去還錢(qián)！這么小就不誠(chéng)實(shí)，長(zhǎng)大怎么得了！”當(dāng)時(shí)我十分不解，反駁道：“不就是多找了兩毛錢(qián)嗎？有什么大不了的？這兩毛錢(qián)還能買(mǎi)倆”“魔鬼糖”呢！”不過(guò)，爸爸一點(diǎn)也不顧我的面子，執(zhí)意讓我去還錢(qián)。最終，在爸爸的‘軟硬兼施’之下，我只得硬著頭皮去菜市場(chǎng)。
賣(mài)菜的阿姨見(jiàn)我不還錢(qián)，直夸我誠(chéng)實(shí)。我聽(tīng)了，撓撓頭，不好意思地笑了。
總而言之，我愿我們祖國(guó)出現(xiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)像作者父親那樣的長(zhǎng)輩！愿他們培養(yǎng)出品德高尚的下一代。
魚(yú)的啟示作文 篇2
《釣魚(yú)的啟示》這篇課文講的是一個(gè)小男孩和他父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天晚上捕捉到了一條又大又漂亮的大鱸魚(yú)，可是距離規(guī)定時(shí)間還有兩小時(shí)，父親讓他把捕到的鱸魚(yú)放回湖中，他一開(kāi)始也不情愿，但最后還是依依不舍地放了鱸魚(yú)。這篇課文告訴我們道德雖然是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻并不容易。
我非常敬佩文中的父親，因?yàn)樗⒉皇遣幌矚g那條大鱸魚(yú)，這從“我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)”和“父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒”中可以看出來(lái)。盡管父親對(duì)這條鱸魚(yú)也喜形于色，但在道德面前，他做出了正確的選擇，并指引兒子走向一條正直的道路，使得作者在未來(lái)的人生道路上能經(jīng)受得住各種形形色色的誘惑，獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量，最終成為一個(gè)有用的人。由此，我也想到了自己曾經(jīng)受到的誘惑。
小時(shí)候，我跟著媽媽去超市里買(mǎi)東西，選好商品后，媽媽要去排隊(duì)付錢(qián)，看著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业介T(mén)口去等你�！迸艿酱箝T(mén)口，我耐心地等待著。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己手中緊攥著一瓶”親嘴小丸子“，顯然，這瓶“小丸子”是我剛才無(wú)意之中拿在手中跑出來(lái)時(shí)忘記了交給媽媽一同付款。怎么辦?我是不是該拿給媽媽去交錢(qián)?可別人會(huì)怎么看待我?會(huì)不會(huì)說(shuō)我是小偷?我心里千回百轉(zhuǎn)，并下意識(shí)地環(huán)顧四周，還好，大家付錢(qián)的付錢(qián)，說(shuō)笑的說(shuō)笑，誰(shuí)也沒(méi)注意到我。漸漸地，我心安了。心里甚至涌起了一股喜悅。當(dāng)我再抬頭時(shí)，卻又覺(jué)得來(lái)來(lái)往往的人似乎都用鄙視的眼光看著我，手中的“小丸子”也成了燙手的山芋。頓時(shí)，我心中的喜悅蕩然無(wú)存，只剩下忐忑不安�？晌疫�是不敢去跟收銀員說(shuō)清楚。這時(shí)，媽媽走了出來(lái)，我趕緊告訴媽媽。媽媽聽(tīng)后，斬釘截鐵地說(shuō)：“跟我去把錢(qián)付了�！薄翱扇思視�(huì)說(shuō)我們是故意偷的。”我小聲地嘀咕著。媽媽卻毫不猶豫地領(lǐng)著我往收銀臺(tái)走去……
現(xiàn)在，我已是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，對(duì)當(dāng)年媽媽的做法疑惑不解的我現(xiàn)在終于體會(huì)到了媽媽的用心良苦。這件事雖然很小，但也足以成為引領(lǐng)我在道德面前做出正確抉擇的一盞明燈。人生的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到比一盒“小丸子”還要誘惑人的“糖”，但有了媽媽和課文中那位的父親的教誨，我也一定有勇氣和力量戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑，堅(jiān)持正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則而受益終生。
魚(yú)的啟示作文 篇3
熟悉我的人都知道，我最不會(huì)做飯。煮個(gè)飯都能把鍋燒壞，熱個(gè)牛奶都能熏一臉黑煙。這一次次的失敗，讓我對(duì)美食的好奇心漸漸減弱。
這天，老師說(shuō)，要回家給爸爸媽媽做頓飯，這讓我回憶起了曾經(jīng)一次次燒飯的經(jīng)歷。對(duì)做飯這件事，我的內(nèi)心一向是抗拒的。我還要不要再試試？畢竟已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)燒過(guò)飯了，說(shuō)不定這次我就能成功呢。但如果搞砸，我豈不是又惹了麻煩？算了，好不容易有一次機(jī)會(huì)，就試一試吧！
回到家，和爸爸媽媽商量好后，在周六的中午，我正式開(kāi)始了“廚房挑戰(zhàn)”。
我的任務(wù)是在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，完成“紅燒魚(yú)”的烹飪。
我小心地打開(kāi)煤氣灶上的火，“噠，噗！”火燃了起來(lái)。此時(shí)，我想到以前把鍋燒的漆黑的樣子，急忙把火調(diào)小了些。然后，我從櫥柜里拿出食用油，在媽媽的指示下往鍋里倒了25ml左右。
我接著切了幾段蔥，從鍋的上方慢慢撒下去。鍋里的油被蔥的水分一激，濺出許多小油星來(lái)——滋滋滋！啪啪！我“噌”的一下跳出兩三米遠(yuǎn)，才幸免于“燙”。媽媽聞聲走來(lái)，皺了皺眉，搖搖頭說(shuō)：“放蔥的時(shí)候手別那么磨蹭，不然油星會(huì)濺得更多�！蔽殷@魂未定的點(diǎn)點(diǎn)頭。
等蔥燒至焦黃，我就把魚(yú)放下去。這次我吸取了前一次的教訓(xùn)，快速地把魚(yú)帶到鍋里。我蓋上鍋蓋，鍋里的魚(yú)靜靜地泡上了“溫泉”，我則去一旁休息了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你還想像上次那樣，把廚房燒了？”我猛地想起鍋里的魚(yú)，趕快跑到廚房——還好，魚(yú)正一面煎好。
爸爸說(shuō)：“接下來(lái)，該翻邊了�！闭f(shuō)著，他抄起鍋鏟，放在一條魚(yú)的下方，快速而用力的鏟�！斑@是為了讓魚(yú)皮不粘在鍋上�！彼f(shuō)。接著，爸爸用另一個(gè)鍋鏟按住魚(yú)的一端，拖到鍋邊，輕而快的一挑，魚(yú)就被輕而易舉的翻過(guò)來(lái)了。我接過(guò)鍋鏟，對(duì)著另一條魚(yú)，一鏟，一按，一拖，一挑，哈哈，我成功給另一條魚(yú)翻了個(gè)邊。接下來(lái)，我在媽媽的幫助下放了調(diào)料，又燜了一會(huì)兒，魚(yú)就裝盤(pán)出鍋了。燒出來(lái)的魚(yú)色澤紅潤(rùn)，兩面煎的金黃，散發(fā)出誘人的香味。啊，我竟然成功了！
做任何事都不要被曾經(jīng)的失敗打倒，要想：我還有可能成功！只要有嘗試的勇氣，“廚房黑洞”也能變成“美食家”！
魚(yú)的啟示作文 篇4
人的一生中，應(yīng)該有過(guò)終生難忘的啟示。當(dāng)然，我也有許多使我難以忘懷的啟示，其中最為深刻的就是釣魚(yú)了……
暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鸬紧~(yú)塘釣魚(yú)，我坐在車(chē)子里，放眼望去。藍(lán)天萬(wàn)里無(wú)云，偶爾有幾朵茸毛般的白云輕輕掠過(guò)，好像為了襯托那令人感到高興的藍(lán)色。車(chē)開(kāi)了好久，終于到了魚(yú)塘。
我看見(jiàn)魚(yú)塘里面魚(yú)撲騰撲騰地亂跳，心里早就躍躍欲試了。只見(jiàn)爸爸?jǐn)[好架勢(shì)，不一會(huì)兒，他一抬魚(yú)竿，就釣上了一條活蹦亂跳地魚(yú)來(lái)。爺爺也不示弱，緊接著，爺爺也釣上了兩條魚(yú)，我要跟著爺爺學(xué)習(xí)釣魚(yú)。
爺爺讓我坐到他旁邊，雙眼還直直地盯著浮標(biāo)，說(shuō)：先把魚(yú)餌捏成一個(gè)小球，掛在魚(yú)鉤上。說(shuō)著，他把浮標(biāo)從水里收回來(lái)，邊說(shuō)邊給我做示范：魚(yú)餌在鉤上扎結(jié)實(shí)了以后，就把浮標(biāo)用力扔進(jìn)水里，這時(shí)最重要做的就是全神貫注地盯著浮標(biāo)，等待魚(yú)兒上鉤……爺爺剛一講完，我就迫不及待地要求一展身手。
按照爺爺講的方法，我把帶有魚(yú)餌的浮標(biāo)用力扔進(jìn)水里去，開(kāi)始釣魚(yú)了。這畢竟是我第一次釣魚(yú)呀！心里難免有一點(diǎn)興奮與緊張，握在手里的魚(yú)竿就好像一根滾燙的棍子一樣，害得我手掌心里都是汗。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，心想：我能釣到魚(yú)嗎？那些魚(yú)愿意上鉤嗎？這回可能是姜太公釣魚(yú)?愿者上鉤了。一剎那，我看見(jiàn)浮標(biāo)沉了下去，心里一陣高興，猛地一提竿，什么也沒(méi)有。唉！真掃興！
可我轉(zhuǎn)念一想：也許是這條魚(yú)太狡猾了，吃完了魚(yú)餌，就byebye了。
我重新又把魚(yú)餌捏成一個(gè)小球，掛在魚(yú)鉤上，小心翼翼地把魚(yú)竿扔進(jìn)水里。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我感覺(jué)我手中的魚(yú)竿沉重了許多，我連忙往回拉，哈！一條蹦蹦跳跳的大鯉魚(yú)。我高興極了！連在一旁觀戰(zhàn)的爺爺奶奶、爸爸媽媽也高興的鼓勵(lì)我。緊接著，我又釣了好些魚(yú)，望著這些戰(zhàn)利品，我的心里樂(lè)滋滋的。
這次釣魚(yú)的活動(dòng)，我的收獲可不少！因?yàn)槲抑懒�，只要有恒心，有毅力，成功就�?huì)離你越來(lái)越近。
魚(yú)的啟示作文 篇5
道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
今天，我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚(yú)，因?yàn)闆](méi)有到開(kāi)放的時(shí)間，父親命令我把鱸魚(yú)放回湖中。三十四年過(guò)去了，每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候，總會(huì)想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
剛開(kāi)始讀這篇文章的時(shí)候，我腦海中就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問(wèn)：父親讓我把鱸魚(yú)放回湖中，是因?yàn)樗幌矚g這條鱸魚(yú)呢？還是他的道德告訴他不能貪心呢？帶著好奇心，我開(kāi)始了深入的思考，我把文章又仔細(xì)地讀了一遍，這回我找到了兩個(gè)不是不喜歡才放回湖里的證據(jù)，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚(yú)”、“父親盯了鱸魚(yú)好長(zhǎng)時(shí)間后，命令我放回湖中”。對(duì)于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚(yú)，第二句話代表了父親對(duì)大鱸魚(yú)的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚(yú)放生，我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩，正是因?yàn)樗诘赖旅媲�，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！
看這個(gè)文中的父親，聯(lián)想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時(shí)也對(duì)我要求十分嚴(yán)格，違背道德的事情，堅(jiān)決不能做。當(dāng)他們嚴(yán)格要求我的時(shí)候，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)反感，有點(diǎn)兒不高興，但讀了這篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對(duì)的。如果沒(méi)有他們的約束，我難免會(huì)誤入歧途。
我也有過(guò)類(lèi)似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時(shí)，竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書(shū)包，突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話：“不是自己的東西不能拿�！蔽夷樕项D時(shí)火辣辣的，就左顧右盼找失主，無(wú)奈同學(xué)們都回家了，我便先把它裝了起來(lái)。第二天一來(lái)我就四處打聽(tīng)，才知道是武爍菡丟的，當(dāng)我把那枝筆還給她時(shí)，她微笑地向我表示感謝，我的心里有種說(shuō)不出的高興，我心里的那塊石頭終于落地了。
這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，終身做個(gè)正直的人。
魚(yú)的啟示作文 篇6
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，我不禁如此感嘆！喧鬧了一個(gè)夏天的酷暑，如今也漸漸靜閑下來(lái)，潺潺的溪水緩緩流入南明湖。
爸爸帶著我來(lái)到好溪邊釣魚(yú)。雖是午后，太陽(yáng)也不像夏天那么熱辣了。我坐在溪邊的鵝卵石上，把腳放入水中的剎那，一股清涼的感覺(jué)隨即而來(lái)，爸爸先輕拌好餌料，隨手抽出魚(yú)竿，裝搭上線，插掛浮子，提鉤塞餌，拋餌入水，嫻熟的動(dòng)作一氣呵成。我們目不轉(zhuǎn)睛盯著靜悄悄的溪水，靜候魚(yú)兒上鉤，此時(shí)心里犯嘀咕：這樣真能釣到魚(yú)了嗎？
紅黃相間的浮子在水面凌微地波動(dòng)。一分鐘過(guò)去了，沒(méi)有魚(yú)兒的動(dòng)靜，10分鐘過(guò)去，魚(yú)兒似乎因?yàn)槲业牡絹?lái)停止了呼吸。爸爸重新拉竿，掛餌，拋餌……魚(yú)兒依然如故。我坐在鵝卵石上等得有些不耐煩了：“老爸，這里根本就沒(méi)有魚(yú)，我們趕緊回家吧！”誰(shuí)知老爸不屈不撓：“再來(lái)幾竿試試，相信魚(yú)兒馬上就來(lái)了�！蔽一氐阶约旱涅Z卵石上坐下，不耐煩的玩弄起手指來(lái)。過(guò)了10多分鐘，手指游戲已經(jīng)不能打敗我的不耐煩了。我皺起眉頭，有些煩燥了，嘟著嘴：“老爸，回去吧，都沒(méi)魚(yú)，太無(wú)聊了�！笨砂职忠廊徊痪o不慢地說(shuō)著和剛才差不多的話：“別急，別急，要有耐心，小耐心釣小魚(yú)，大耐心釣龍王！何況做任何事情都要有耐心、毅力，不輕言放棄。要相信有付出就會(huì)有回報(bào)�！蔽覛庹�，魚(yú)兒就是不來(lái)跟我約會(huì)，實(shí)在是沒(méi)有耐心了，氣得我直瞪著那“不死不活”擺動(dòng)的浮子，還是什么也沒(méi)有。
忽然，浮子輕輕地上下抖動(dòng)了一下……又抖動(dòng)了一下……倏地往下一沉，爸爸猛得一提竿，筆直的魚(yú)竿被拉得彎彎的。爸爸繼續(xù)不緊不松地把住魚(yú)竿，只見(jiàn)一條約20厘米的魚(yú)拼命地掙扎著，躍躍欲出水面，以我老爸的技術(shù)，它只能乖乖地向我們游來(lái)了。
爸爸左手一把抓起身邊的網(wǎng)兜，右手緩緩地向后拉起魚(yú)竿，撲通撲通亂跳的魚(yú)，被一點(diǎn)一點(diǎn)的拉向岸邊，當(dāng)魚(yú)靠近岸邊時(shí)，爸爸將網(wǎng)兜伸入水中，將魚(yú)撈起，迅速轉(zhuǎn)移上岸，接著拆下魚(yú)嘴巴里的魚(yú)鉤。
哇！好大的一條鯽魚(yú)�。�
爸爸又用相同的動(dòng)作，釣了好多好多條魚(yú)。
今天下午，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，滿(mǎn)載而歸。在回家的路上，爸爸告訴我說(shuō)：“釣魚(yú)要用有耐心和專(zhuān)心。釣魚(yú)更多的是一種樂(lè)趣，一種心情，一種心境，訓(xùn)練自己不受外界和心煩意亂的影響，猶如姜太公直鉤釣魚(yú)——釣人不釣魚(yú)，七十得文王。”
此次釣魚(yú)，不虛此行，受益終身！
魚(yú)的啟示作文 篇7
放假了，我的爸爸說(shuō)要帶我去旅游，還神秘地告訴我，這次要去海上釣魚(yú)，我聽(tīng)了一蹦三尺高。盼呀盼，終于等到了這一天。
坐完大客，坐小船，經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的顛簸才到達(dá)目的地———大長(zhǎng)山島。這是一個(gè)美麗的小島，藍(lán)藍(lán)的海水、細(xì)細(xì)的沙灘，還有著名的古跡。我來(lái)不及休息和欣賞島上的風(fēng)景，剛一吃過(guò)飯就迫不及待地催著我的爸爸去釣魚(yú)。
我們一行15人，坐上小木船向大海深處劃去。我頭一次離大海這么近，透過(guò)碧藍(lán)的海水我看到了一片片薄云似的海蜇、色彩鮮艷的海星、滿(mǎn)身是刺的海膽和花花綠綠的貝殼，還有很多我叫不上名字的生物。那天沒(méi)有太陽(yáng)，一陣陣海風(fēng)像個(gè)頑皮的小淘氣，一會(huì)兒撥亂我的頭發(fā)，一會(huì)兒親親我的臉頰，一會(huì)兒掀起我的衣襟，旅途的勞累一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
這是我第一次釣魚(yú)，所以特別的興奮，我的爸爸幫我掛好魚(yú)餌、垂下魚(yú)線，我一邊盼著魚(yú)兒快上鉤，一邊嘴里像機(jī)關(guān)槍一樣不停地問(wèn)這兒?jiǎn)柲莾�，我的爸爸說(shuō)我像一只激動(dòng)的小貓。大概過(guò)了10分鐘，同行的一位伯伯釣到了一條好大的比目魚(yú)，船上一下子沸騰起來(lái)，我們幾個(gè)小孩使勁兒鼓掌，把一個(gè)個(gè)小腦袋擠在一起爭(zhēng)著搶著去看魚(yú)。我心里羨慕，嘴上卻說(shuō)：“有什么了不起的呀，我能釣上比這條更大的�！卑雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，別人都釣到了魚(yú)，一位小姐姐還釣上了一只漂亮的海星，可我什么都沒(méi)釣到，我不耐煩了，再也不想盯著魚(yú)鉤看了。我的爸爸說(shuō)：“不管干什么都要有耐性，堅(jiān)持到底才有希望，你看你只有三分鐘熱度，哪能釣到魚(yú)啊！”我的爸爸的話說(shuō)得我有些不好意思。我又拿起了魚(yú)桿，這回我可不東張西望地到處湊趣兒了。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)鉤真地沉了下去，我緊張得不得了，屏住了呼吸慢慢地纏起我手中的魚(yú)線，使勁往上一提，一條比目魚(yú)不停地甩動(dòng)著身體在魚(yú)線上蕩來(lái)蕩去。我幸福地尖叫起來(lái)：“我的爸爸，快拿魚(yú)網(wǎng)來(lái)呀！別讓它逃跑了。這可是我自己釣到的魚(yú)�。 �
這次出海我雖然只釣上來(lái)一條小小的比目魚(yú)，卻給我?guī)?lái)無(wú)比的歡樂(lè)，也讓我懂得不管干什么都要有耐性，堅(jiān)持到底才能成功。
釣魚(yú)真有趣！
魚(yú)的啟示作文 篇8
暑假的那天，我悠閑地在家看動(dòng)畫(huà)片。爸爸從外面走進(jìn)來(lái)，爸爸手里提著白色的塑料袋有兩條活潑的小金魚(yú)，在那小小的空間里游來(lái)游去。
爸爸走到我面前，把袋子遞給我。我忙接下來(lái)，問(wèn)爸爸：“爸爸，你拿金魚(yú)給我干嘛？又不能吃，我不要它！”爸爸笑了笑，鄭重地說(shuō)：“兒子，從今天起，你負(fù)責(zé)照顧這兩條金魚(yú)，每天要給它換一次水，別忘記。不要把它養(yǎng)死了哦！它也有生命�！蔽覠o(wú)奈，只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)。
原來(lái)，爸爸發(fā)現(xiàn)我平時(shí)除了宅在家里看電視外，就是出去找朋友玩。生活太松散，沒(méi)有一絲責(zé)任心，所以特地從市面上買(mǎi)回兩條小金魚(yú)，想培養(yǎng)我的責(zé)任感。
在剛開(kāi)始的幾天，出于對(duì)它的好奇、新鮮，每天都會(huì)按時(shí)給它投食、換水，并且時(shí)不時(shí)的會(huì)去瞧瞧它。圓鼓鼓的大眼睛、滑溜溜的身子、火紅閃耀的細(xì)鱗。“爸爸，小金魚(yú)好漂亮呀，我好喜歡�。 蔽覍�(duì)爸爸喊道。爸爸聽(tīng)了也很開(kāi)心，以為這方法有效。
可沒(méi)隔幾天，我的心就冷了。剛開(kāi)始的每天按時(shí)投食、換水，漸漸變成兩天一次，有時(shí)沒(méi)想起來(lái)，也就過(guò)了。漸漸地，小金魚(yú)好像有些不愛(ài)活潑了，也不愛(ài)吃食了，身體也越來(lái)越滑……我也不太在意，把食物撒一把在水里，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
一次媽媽告訴我，今天要去外婆家。我興奮得跳了起來(lái)，和媽媽去了。在半路上，我想起來(lái)還沒(méi)有給金魚(yú)換水、投食。跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�沒(méi)有給金魚(yú)換水呢！”“回來(lái)再換吧，現(xiàn)在都快到外婆家啦！”“可是，我已經(jīng)三天沒(méi)換了……”我心急如焚，也不聽(tīng)媽媽說(shuō)話，往家的方向狂奔。
果然，我回到家看時(shí)，那兩條小金魚(yú)翻起魚(yú)肚白，一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上。我頓時(shí)淚上眼眶，放聲大哭。爸爸聞聲趕來(lái)，看到我這樣，只是輕輕的把手放在我的肩膀上，沒(méi)有言語(yǔ)。良久，我嗚咽地向爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸。我把小金魚(yú)養(yǎng)死了……能……再買(mǎi)一條……讓我養(yǎng)嗎？我……不會(huì)再這樣了！”爸爸顯得很平靜，那雙大手始終沒(méi)有離開(kāi)我的肩膀。微笑著說(shuō)：“寶貝兒子，爸爸相信你的話，明天我們就去買(mǎi)！”我淚如泉涌。
后來(lái)，我再?zèng)]養(yǎng)死過(guò)金魚(yú)。一個(gè)月后，我開(kāi)學(xué)了，那一條小金魚(yú)依然生龍活虎，我和爸爸一起把它放到“浮云寺”的那口井里。它快樂(lè)的活著。
魚(yú)的啟示作文 篇9
在我們的生活中，每天都在發(fā)生許多稀奇古怪的事。有高興的，有傷心的，有難忘的，有給我們啟示的……多的就像滿(mǎn)天繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在就讓我摘一顆給你們欣賞一下吧！
有一次，我和爸媽去釣魚(yú)。第一起來(lái)到河邊釣魚(yú)，難免有些興奮和好奇，便左看看右望望。這條小河清澈見(jiàn)底，天空又是那么的藍(lán)，真是相映成趣，空氣還很清新呢！剛準(zhǔn)備坐下釣魚(yú)，媽媽就興奮地宣布說(shuō)：“不如我們?cè)谶@里舉辦一次釣魚(yú)比賽，好嗎？”我和爸爸興高采烈地說(shuō)：“好啊！”“那好，釣魚(yú)比賽正式開(kāi)始！”
咦？魚(yú)竿怎么抖動(dòng)了一下，會(huì)不會(huì)是有魚(yú)上鉤了呢？我試探性地拉了一下，沉甸甸的，果然是有魚(yú)上鉤了。我心想：呵呵，這一次釣魚(yú)比賽一定是我先拔頭籌了！我把魚(yú)線慢慢的、小心翼翼的收上來(lái)，一條大魚(yú)在我眼前活蹦亂跳，我連忙把魚(yú)捉住放進(jìn)我的桶里面。媽媽看到了，說(shuō)：“我們的女兒真厲害！那么快就釣到一條這么大的魚(yú)了，看來(lái)，我們也得繼續(xù)努力才行！”
第二次我又照瓜畫(huà)瓢再來(lái)了一次，可我在這次釣魚(yú)的過(guò)程中看到了一只異常美麗的蝴蝶，我就去追蝴蝶了，根本就忘了有釣魚(yú)比賽這回事。等我追到了一個(gè)陌生的地方時(shí)，蝴蝶卻不見(jiàn)了蹤影，我連忙沿著河邊飛快地跑回去。
等我氣喘吁吁地跑到剛剛釣魚(yú)的地方時(shí)，爸爸媽媽的桶里已有五六條魚(yú)了，而我只有那孤零零的一條魚(yú)，我立刻大發(fā)雷霆的說(shuō)：“你們?cè)趺床坏鹊任已�！釣的那么快，不公平！”他們卻笑嘻嘻的說(shuō)：“是你自己跑去追蝴蝶的，又不關(guān)我的事，活該！”氣死我了，不過(guò)生氣也沒(méi)有用，因?yàn)槔咸鞝斢植粫?huì)見(jiàn)你生氣就變兩條魚(yú)給你的，所以還是繼續(xù)釣魚(yú)吧！
剛剛坐下來(lái)，我又看到了一只蜻蜓，剛離開(kāi)座位去又想追蝴蝶時(shí)，卻被媽媽叫住了：“我看你呀，就不要再去追什么蝴蝶、蜻蜓的了！做每一件事都要全神貫注、一心一意的去做，才可以做好每一件事�！甭�(tīng)完媽媽的話，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很對(duì)，就一心一意的釣魚(yú)，那天，我們?nèi)咳硕紳M(mǎn)載而歸。釣魚(yú)的啟示
從這件事中，我得到了一個(gè)啟示：做什么事都要一心一意、全神貫注的去做，才會(huì)做好每一件事。
魚(yú)的啟示作文 篇10
在這個(gè)寒假里，我做了許多有趣的事情，如放煙花，釣魚(yú)，包餃子。其中，最令我記憶猶新的就是釣魚(yú)了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。暖洋洋的陽(yáng)光灑在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃放光的碎銀。遠(yuǎn)處的樹(shù)林中時(shí)不時(shí)傳出鳥(niǎo)兒們“嘰嘰喳喳”的歌聲，一切都是那么靜謐美好。
爸爸提著魚(yú)竿走在前面，我興沖沖地跟在后面。來(lái)到魚(yú)塘邊，爸爸挑了個(gè)有利的位置，我倆便坐下釣了。我模仿著爸爸的樣子，先拿出點(diǎn)魚(yú)餌，然后捏成團(tuán)狀，擰在魚(yú)鉤上，最后“嗖”的一下甩出去，我滿(mǎn)懷希望，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，眼睛死死地頂住水面上的那幾個(gè)浮球，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待魚(yú)兒前來(lái)叮食。
可是過(guò)了好一會(huì)兒都沒(méi)有動(dòng)靜，我有些心急了。這時(shí)爸爸起魚(yú)了！只見(jiàn)他一拉魚(yú)竿，就看到了一條活蹦亂跳的小鯉魚(yú)。見(jiàn)爸爸釣著魚(yú)了，我更加心急如焚了，一遍又一遍地念叨著：“魚(yú)兒魚(yú)兒上鉤吧……”
過(guò)了好久，我仍然沒(méi)有釣到魚(yú)，我失望極了。我一次又一次揮動(dòng)發(fā)酸的手臂，拋出釣線。但提出水面時(shí)卻總是空的，心里很不是滋味。突然，田里傳來(lái)了幾聲“嘎嘎”的叫聲，我扭頭一看，田里有一大群鴨子呢！我趕忙丟下魚(yú)竿，要跑到田里去逗鴨子。
爸爸?jǐn)r住了我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事嗎？你現(xiàn)在就好比那只小貓。釣魚(yú)得有耐心，不能急躁，更不能三心二意。做人也是如此�！�
我聽(tīng)了，臉紅到了耳根，下定決心，一定要釣上一條魚(yú)來(lái)！于是，我重又拿起魚(yú)竿，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，拋除一切雜念，專(zhuān)心致志地等待魚(yú)兒。突然間，好像有什么東西在拽我的線，旋即一下將它拉入了深水之中。我猛地一拉魚(yú)竿，就看見(jiàn)了一條神氣活現(xiàn)的魚(yú)兒，它的背墨黑墨黑的，像盔甲一樣，嘴巴一張一張的，十分逗人喜愛(ài)。呵，這魚(yú)可真沉呢，把魚(yú)竿都?jí)簭澚�。我使勁地將魚(yú)竿往后拉，讓魚(yú)兒往岸邊游。待魚(yú)兒離岸近了，便用網(wǎng)把它撈了上來(lái)。
看著自己釣到的第一條魚(yú)，我不禁欣喜若狂，心中有說(shuō)不出的充實(shí)與喜悅。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了等待。
江蘇蘇州張家港市張家港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí):彭奕穎
魚(yú)的啟示作文 篇11
在我的身邊，發(fā)生過(guò)許多事，有趣的，歡樂(lè)的，幸福的，慚愧的……數(shù)也數(shù)不清，它們像一滴滴小水珠，在我腦海里匯成了一條記憶的小河，其中有一件事，到現(xiàn)在一想起來(lái)還很心痛。
那是三年級(jí)時(shí)的一天，媽媽幫我買(mǎi)了兩條金魚(yú)，我好高興，我把它們放進(jìn)了一只精美的魚(yú)缸中，看著它們活蹦亂跳的身影，我的心情愉快極了。
兩條小金魚(yú)，一條是紅色的，一條是黑色的，我分別給它們?nèi)∶麨椤凹t將軍”和“黑旋風(fēng)”。它們身上金光閃閃，就好象穿了金色的鎧甲一樣，鼓鼓的眼睛像小燈泡似的，尾巴像一條美麗的小喇叭裙，嘴巴一張一合，還不停地從嘴里冒出一串串珍珠似的泡泡，可愛(ài)極了！它們還特能吃，早上剛給它們放了魚(yú)食，還沒(méi)過(guò)一個(gè)小時(shí)，它們就把魚(yú)食“洗劫一空”了。吃飽了，喝足了，它們就在水里自由自在地游來(lái)游去。有時(shí)，我把手碰到魚(yú)缸的邊上，它們就游到水仙花后躲了起來(lái)，還挺機(jī)靈的。不一會(huì)兒，它們探出了小頭兒偵察危險(xiǎn)是否過(guò)去了，這時(shí)，我把手拿開(kāi)了，可愛(ài)的小金魚(yú)就大膽放心地游出來(lái)了。我真喜愛(ài)它們！
可是有一天，一件奇怪的事發(fā)生了。小魚(yú)都在水上不動(dòng)了！這是怎么回事呀？我不知如何是好。平時(shí)只要我一給小魚(yú)喂東西，它們就會(huì)歡快地游到我手邊，還不時(shí)地跳出水面，來(lái)吃我的魚(yú)食�？墒墙裉鞜o(wú)論我怎么逗它們，它們都只是在水里靜靜的躺著。這時(shí)，我的腦海里冒出了一個(gè)念頭：會(huì)不會(huì)魚(yú)兒們太冷了？對(duì)，一定是的！我聽(tīng)說(shuō)冰箱外面有熱量，于是，我就把魚(yú)兒放到了冰箱上。媽媽一回到家，我就高興得對(duì)媽媽說(shuō)了我做的事情，媽媽聽(tīng)了之后，大聲叫道：“冰箱外面的溫度高，會(huì)把魚(yú)兒熱死的！”這時(shí)，我大吃一驚，立刻跑到冰箱上把魚(yú)缸拿了下來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)了我心愛(ài)的小魚(yú)們都白肚皮向上，眼睛里泛著白光了。��！小魚(yú)們都死了！我不敢相信這個(gè)事實(shí)，但是，最后我和媽媽還是要承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。我和媽媽都十分傷心。
媽媽告訴我，你喜歡小金魚(yú)，可是卻不知道如何愛(ài)護(hù)它們。我明白了不能光愛(ài)，還要學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，這就是養(yǎng)金魚(yú)給我?guī)?lái)的啟示。愛(ài)，是生活中最簡(jiǎn)單的事，它聯(lián)系到我們愛(ài)的人愛(ài)的事物，愛(ài)會(huì)讓溫暖留在心里。愛(ài)，也是生活中最難的哲理，只有懂得并學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的存在，懂得愛(ài)的珍貴。學(xué)會(huì)去愛(ài)，學(xué)會(huì)生活。
魚(yú)的啟示作文 篇12
在《釣魚(yú)的啟示》這篇文章中，“父親”告訴“我”，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。確實(shí)世上沒(méi)有十全十美的人，許多人會(huì)在無(wú)人監(jiān)管的情況被某些東西誘惑，甚至一些優(yōu)秀的人也會(huì)犯這個(gè)毛病。
我也是一個(gè)這樣的人。平時(shí)，過(guò)馬路，我經(jīng)常會(huì)遇到這樣一種情況，走到斑馬線前，紅燈突然亮起。前面沖來(lái)一輛車(chē)，等他走后，后面就沒(méi)車(chē)了，在看看周?chē)瑳](méi)有交警叔叔，也沒(méi)有攝像頭。我往往選擇了往前沖，我并沒(méi)有想過(guò)被車(chē)撞了的情景。每次過(guò)完馬路，都會(huì)嘆一口氣，說(shuō)：“我以后再也不闖紅燈了，太危險(xiǎn)了�！钡约航�(jīng)常記不住自己對(duì)自己說(shuō)的話，總是面對(duì)紅燈就只是沖。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽三番五次的提醒，我才漸漸的改掉這個(gè)毛病。
在商店里，我有時(shí)候也會(huì)開(kāi)一點(diǎn)兒小差。記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我在樓下的“當(dāng)家人”店里買(mǎi)了一包餅干。營(yíng)業(yè)員本應(yīng)該找我五塊的，不小心，多給我了五毛（夾在五塊的中間，不仔細(xì)摸是摸不到的），我當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了心想：她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這下我賺了！我趕緊小跑出了店，但在回家的路上，我還是有點(diǎn)心慌，心想：“媽媽和老師都說(shuō)過(guò)多拿了錢(qián)不還就是偷啊，現(xiàn)在偷個(gè)五毛錢(qián)是一件小事，萬(wàn)一以后做生意多給我了100元、200元、500元……豈不是……”我心里有一種做賊心虛的感覺(jué)。但我又一時(shí)不敢告訴別人。唉，如果我早一點(diǎn)學(xué)到釣魚(yú)的啟示，早一點(diǎn)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，把五毛錢(qián)還給商店，這一塊壓在心頭的石頭可早就落了��！
再說(shuō)說(shuō)大自然了。這幾年來(lái)，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的污染十分嚴(yán)重。隨地亂吐痰，亂扔垃圾，砍伐樹(shù)木排放一些又丑又臟的污水。捕殺一些野生動(dòng)物，亂扔塑料袋……這不，人類(lèi)也得到了大自然應(yīng)有的報(bào)復(fù)：地震、海嘯、風(fēng)暴、流感、鬧大旱，發(fā)洪水……頻頻出現(xiàn)，大自然從不手下留情，但罪魁禍?zhǔn)讌s都是人類(lèi)。如果我們學(xué)會(huì)善待大自然，大自然也會(huì)給我們應(yīng)有的回報(bào)。現(xiàn)在人人都在提出保護(hù)環(huán)境，但這并沒(méi)有化為實(shí)際行動(dòng)。如果，我們不把愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)地球媽媽當(dāng)作一回事，拋在腦后，大自然就永遠(yuǎn)給我們懲罰！
大家把釣魚(yú)的啟示銘記于心吧！他是一個(gè)終身受益的啟示，是一份用智慧、用金錢(qián)都買(mǎi)不到的人生的一大財(cái)富
魚(yú)的啟示作文 篇13
在生活中，有許多事物給了我留下了深刻的啟示，讓我印象最深刻的就是魚(yú)給我的啟示了！
記得小的時(shí)候，媽媽拿著一條又大又肥的魚(yú)，我站在旁邊看媽媽殺魚(yú)。魚(yú)兒在媽媽手里不停地?cái)[動(dòng)著，用力特別猛，試圖從媽媽手中掙脫。它的努力沒(méi)有白費(fèi)，竟然逃脫了，重重地摔在了地上發(fā)出啪的一聲響。起先我很沒(méi)勁，漸漸地，我變得好奇起來(lái)。媽媽又從地上抓起魚(yú)將它按在水槽里開(kāi)始?xì)Ⅳ~(yú)。她把魚(yú)鱗刮干凈，把魚(yú)肚剖開(kāi)，清理腸子。魚(yú)不停地掙扎著，接著媽媽用清水將魚(yú)清洗干凈了，我想魚(yú)鱗、魚(yú)肚沒(méi)了，這會(huì)兒魚(yú)該消停一會(huì)了吧，可是接下來(lái)的一幕讓我震驚：這條不完整的魚(yú)竟還在掙扎，直到生命的最后一刻。這種求生的本能不到生命的最后一刻決不罷休，深深地感動(dòng)了我。
我想起了生活中的時(shí)候，遇到一點(diǎn)挫折就放棄。而魚(yú)這么脆弱的生命，只要還有一絲生機(jī)就絕不放棄的精神使我領(lǐng)悟到了：無(wú)論做什么事，都要充滿(mǎn)信心，堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待。在以后的人生當(dāng)中是不可能一帆風(fēng)順的，只要勇于去實(shí)現(xiàn)，就離勝利不遠(yuǎn)了！
魚(yú)的啟示作文 篇14
在老撾的湄公河里，生長(zhǎng)著一種珍貴的魚(yú)種：湄公鳊魚(yú)。上個(gè)世紀(jì)初，老撾政府把湄公鳊魚(yú)列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，老撾人也自覺(jué)地拒食湄公鳊魚(yú)，漁人們?cè)诖螋~(yú)時(shí)，無(wú)意中捕到了湄公鳊魚(yú)，也會(huì)小心翼翼地及時(shí)放生。
是什么原因讓人們對(duì)湄公鳊魚(yú)寵愛(ài)有加呢？
湄公鳊魚(yú)其貌不揚(yáng)，體長(zhǎng)50厘米，背鰭柔軟，尾巴寬闊，扁扁的身型就像一把大鍘刀。湄公鳊魚(yú)喜歡成群結(jié)隊(duì)地在水面扁著身子嬉戲，它們尤其喜歡玩托物逐 浪的游戲，當(dāng)湄公鳊魚(yú)發(fā)現(xiàn)水面上有物體落水沉浮時(shí)，它們就會(huì)聚在一起，用身體托起漂浮物推向岸邊，物體過(guò)重時(shí)，湄公鳊魚(yú)就會(huì)用尾巴拍打水面，向同伴發(fā)出信 號(hào)，請(qǐng)求增援，收到信號(hào)的同伴就會(huì)很快趕來(lái)協(xié)同作戰(zhàn)。很久以前湄公河兩岸的人們就利用湄公鳊魚(yú)的這種習(xí)性，拋下一些物體，然后在岸邊撒網(wǎng)捕撈。這時(shí)人們看 到的僅僅是湄公鳊魚(yú)的食用價(jià)值，直至有一天兩個(gè)小孩落水后，湄公鳊魚(yú)的珍貴之處才被人們所認(rèn)識(shí)。
一天，湄公河邊的一個(gè)村莊里的幾個(gè)小孩在河邊玩摔跤的游戲，其中有兩個(gè)小孩在對(duì)摔時(shí)，一不小心撞在一起掉進(jìn)了河里，另外的孩子看見(jiàn)有人落水，驚慌失 措，站在岸邊大聲呼喊救命，可是周?chē)鷽](méi)有大人，他們只好跑回村子里向大人們求救。村民們趕來(lái)時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，那兩個(gè)落水的小孩竟然在水面上漂浮著，慢慢向河 岸移動(dòng)。看到這一奇景，村民們沒(méi)有下水，目光追隨著那兩個(gè)孩子，等到了岸邊，大家這才看清那兩個(gè)孩子的身體下面有很多湄公鳊魚(yú)，湄公鳊魚(yú)們有的用頭，有的 用身子，有的用尾巴托著孩子，慢慢往岸邊移動(dòng)。村民們?cè)诎哆吷斐鍪郑褍蓚�(gè)孩子拉了上來(lái)，岸上響起了一片歡呼聲。當(dāng)問(wèn)及那兩個(gè)孩子時(shí)，都說(shuō)，他們落到水里 正在瞎撲騰時(shí)，就感覺(jué)到身體下面被什么東西托住了，再一看是很多魚(yú)兒在托著他們慢慢往岸邊移動(dòng)。
從此人們把湄公鳊魚(yú)叫做“救人魚(yú)”。從此湄公河兩岸的人們也自覺(jué)地不再捕撈湄公鳊魚(yú)。
前不久，聽(tīng)說(shuō)老撾政府充分利用湄公鳊魚(yú)的這一特性，開(kāi)發(fā)了一個(gè)旅游項(xiàng)目：體驗(yàn)湄公鳊魚(yú)救人。這一旅游項(xiàng)目為湄公河兩岸的人們開(kāi)辟了一條致富之路。很多人慕名來(lái)到湄公河邊，跳進(jìn)水中，親身感受讓湄公鳊魚(yú)馱著駛向岸邊的新奇與快樂(lè)。湄公河也因湄公鳊魚(yú)而名揚(yáng)全球。
湄公鳊魚(yú)的生存之道對(duì)我們的職場(chǎng)頗有啟示：當(dāng)看到別人遇到困難坎坷甚至危險(xiǎn)時(shí)，你絕不可袖手旁觀，應(yīng)該出手相助。你對(duì)別人施以援手其實(shí)是一種智慧，因?yàn)槟阃瑫r(shí)也許為自己找到了一條生存之道。
不妨記住這么幾個(gè)關(guān)鍵詞：付出，回報(bào)，團(tuán)隊(duì)精神，幫人幫己。
魚(yú)的啟示作文 篇15
忽然想起一件往事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，樹(shù)上的知了叫得正歡。這樣的天，沒(méi)人愿意出去，而我，卻要頂著烈日去驛站拿包裹。剛邁出腳，仿佛已經(jīng)聞到大地烤焦的糊味，陽(yáng)光刺著我的雙眼，讓我寸步難行。
拿了包裹，回來(lái)時(shí)，遇見(jiàn)幾個(gè)小孩玩水槍?zhuān)教幦觯瑝ι�，�?shù)上，和我身上。我的脾氣立刻冒上來(lái)了，剛想發(fā)作幾個(gè)毛孩子已經(jīng)嘻嘻哈哈地跑遠(yuǎn)了。
我憋著怒氣回到家，胸口就像被什么堵住似的，讓人感到沉悶。我想好好靜下心來(lái)，可事兒往往不如人意，剛剛發(fā)生的一切像烙在心上一般，去不掉，惹人煩。
魚(yú)缸就放在我的桌前。我盯著缸里的魚(yú)，它是我買(mǎi)的一條金魚(yú)，我很喜歡。它身穿一套美麗動(dòng)人的晚禮服，是楓葉般的紅。眼睛是亮亮的，像海底的珍珠一樣�？涩F(xiàn)在盡管它再美，我還是無(wú)法忍受。瞧！它正浮出水面，瞪著它圓圓的眼睛，還張著嘴巴，仿佛在說(shuō)：“看哪，這個(gè)人是多么滑稽狼狽呀！”
它大概是餓了吧，我隨手抓了把魚(yú)食灑下，它吃了，心滿(mǎn)意足，快活地潛了下去。
哼！餓了就上來(lái)吃食，飽了就一走了之，這也太忘恩負(fù)義了吧！我想。腳不小心踢到了書(shū)桌，書(shū)桌震得魚(yú)缸晃，魚(yú)缸晃得水往外撒。魚(yú)受了驚嚇，東竄西逃�？蓻](méi)過(guò)幾秒，它卻猛然鎮(zhèn)定了下來(lái)，照樣若無(wú)其事地游。奇了怪了。再踢一腳，一樣的反應(yīng)！
這是怎么個(gè)情況？我思索。��！突然想起之前有讀過(guò)一本書(shū)，上面寫(xiě)道“魚(yú)的記憶只有七秒，七秒之后他們會(huì)忘記所有不快樂(lè)�！痹瓉�(lái)如此！
猛地恍然大悟。魚(yú)的快樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單！怪不得它們會(huì)活的如此輕松愉快！七秒鐘，它們就把不開(kāi)心丟到九霄云外去了！它們是真正意義上的干凈無(wú)邪，而我卻放任壞情緒把自己染成一片黑！
我要學(xué)習(xí)魚(yú)的七秒記憶。讓我快樂(lè)的事銘記于心，讓我憤怒的事，全忘了吧，甩甩“尾巴”，游一圈，又是一個(gè)新的世界。
我的呼吸輕快起來(lái)了，腦袋也不再笨重。我體會(huì)到了，像魚(yú)一樣感受快樂(lè)。我就要飄起來(lái)了！像輕巧的麻雀擁抱藍(lán)天！
這是，一條魚(yú)給我的啟示。
魚(yú)的啟示作文 篇16
以前，我看到魚(yú)兒在水里游就覺(jué)得很奇怪：我在水中只能憋個(gè)半分多鐘，為什么魚(yú)兒在水里就不用換氣呢?
后來(lái)，我在科學(xué)書(shū)上找到了答案。原來(lái)，魚(yú)兒有個(gè)器官叫鰓，它能幫助魚(yú)兒把水中的氧氣分離出來(lái)，使魚(yú)兒能在有氧水體中不用換氣。而人不是水生生物，不具備在水中分離氧氣的.特征，所以人類(lèi)在水中只能憋氣，時(shí)不時(shí)還要把頭探出來(lái)?yè)Q氣。但是，魚(yú)兒一旦離開(kāi)了水，就只能等死了，因?yàn)轸~(yú)兒只能在水中乎吸、生活，不能到陸地上來(lái)。
魚(yú)兒在水中能不換氣的疑問(wèn)解開(kāi)了，這也給了我一個(gè)新的啟發(fā)。如果潛水艇上也裝上一個(gè)模仿魚(yú)鰓的裝置——人工氧氣分離機(jī)，就能像魚(yú)兒一樣長(zhǎng)期在水中潛行而不用“換氣”了。
我設(shè)計(jì)的“人工氧氣分離機(jī)”，由吸水艙、離氧裝置、傳氧帶、凈水器、排水管五個(gè)部分組成。先是由吸水艙把水吸進(jìn)去，然后用離氧裝置把氧氣給排出，分離出的氧氣由傳氧帶送到生活區(qū)供船員使用，剩余的作為備用氧，被分離了一部分氧氣的水則被引入凈水器，凈水器把臟質(zhì)排出，那些臟質(zhì)則作為新能源被利用起來(lái)了，最后，被凈化的水由排水管排出，并作為動(dòng)力。有了這個(gè)裝置，只要是一些攜帶較多能源的大潛艇，在水里潛行半個(gè)月也沒(méi)問(wèn)題。
大自然的啟示可不止這些，只要我們用心觀察，就會(huì)有更多奇思妙想裝進(jìn)我們的小腦袋。
魚(yú)的啟示作文 篇17
每天早晨和放學(xué)回家時(shí)，總能看見(jiàn)溪邊的釣魚(yú)人。
一位老伯伯在溪邊忙碌，他有好幾根釣魚(yú)竿架在那里，我不時(shí)的回過(guò)頭，看那拉的直直的線，一定是魚(yú)兒想游走了，可憐的魚(yú)。魚(yú)線不停地動(dòng)著，終于，小魚(yú)擺脫了魚(yú)鉤，游走了，河面上漂著絲絲血紋，我真想上去，勸他不要釣魚(yú)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其他幾條魚(yú)也逃走了。唉，小動(dòng)物也是有生命的。
這讓我想明白了，只要你肯努力去做，就沒(méi)有做不到的事。這使我想到了，小時(shí)候，媽媽帶我學(xué)走路的時(shí)候，跌到了，讓我自己爬起來(lái)，摔跤了，說(shuō)明你應(yīng)該努力加油。人生中，不可能是不會(huì)跌到的因?yàn)槿松豢赡苁鞘赖�。只有你藏起了自己的缺點(diǎn)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)已經(jīng)去找其他伙伴了。人的一生就是這樣，過(guò)不了多久，缺點(diǎn)就像在跟你玩捉迷藏，優(yōu)點(diǎn)就隨時(shí)可見(jiàn)了。
一個(gè)人在美麗還還沒(méi)結(jié)束前，必須好好把握。
魚(yú)的啟示作文 篇18
今天，媽媽從超市買(mǎi)來(lái)了一條魚(yú)，我從它身上懂得了一些道理。
媽媽開(kāi)始?xì)Ⅳ~(yú)了，拿起刀，刮起了魚(yú)的鱗片，誰(shuí)知那條魚(yú)奮力掙扎著，不想輕易就被我們吃了，我感受到了他的頑強(qiáng)，可是我和媽媽誰(shuí)也不知道，更不可思議的還在后頭。
正當(dāng)媽媽把魚(yú)的內(nèi)臟掏了，放進(jìn)鍋里蒸時(shí)，那魚(yú)竟從鍋里躍了出來(lái)，并集中自己的所有力氣，使勁向窗口跳去，我不禁被它震撼了，這么一條任人宰割的魚(yú)，竟然有如此強(qiáng)大的生命力，都放進(jìn)鍋蒸了，他還在垂死掙扎。我忽然明白了一個(gè)道理：只要還有一線生機(jī)，就不能放棄。
雖然那條魚(yú)最后還是變成了我們餐桌上的美食，可它的勇氣，讓我感嘆。它，就是一名當(dāng)之無(wú)愧的勇士。
魚(yú)的啟示作文 篇19
寒假里的一天，我匆匆地寫(xiě)完讀書(shū)筆記，坐在魚(yú)缸前面。突然看見(jiàn)一條大母魚(yú)生了好多的魚(yú)寶寶，于是我趕緊把那些小魚(yú)撈出來(lái)，一條、兩條、三條……小魚(yú)們陸續(xù)被我撈了出來(lái)，魚(yú)媽媽的肚子漸漸地l下去了。就在這時(shí)，魚(yú)媽媽忽然下了一條肚子外帶卵的魚(yú)寶寶，這個(gè)魚(yú)寶寶與其它魚(yú)寶寶所不同的就是它一生下來(lái)就拼命的游。而其他魚(yú)寶寶卻是一生出來(lái)就扒在魚(yú)缸邊上，一動(dòng)不動(dòng)，只有你去扒它，它才動(dòng)。由于這只小魚(yú)具有“天生的殘疾”，只要它一游到上面，一下子就掉下來(lái)，就這樣上去、掉下來(lái)、上去、掉下來(lái)……這樣反反復(fù)復(fù)多次，這條魚(yú)終于擺脫了魚(yú)卵，勇敢地活了下來(lái)。這使我不禁陷入了沉思，
一條小魚(yú)竟有如此毅力，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?有的時(shí)候我們?nèi)祟?lèi)是比不過(guò)動(dòng)物的，還要向動(dòng)物學(xué)習(xí)。
暫且先不說(shuō)別人，就拿我自己來(lái)說(shuō)吧!平時(shí)我就一點(diǎn)毅力都沒(méi)有，就拿我上奧數(shù)班來(lái)說(shuō)吧!平時(shí)我就一點(diǎn)毅力都沒(méi)有，就拿我上奧數(shù)課來(lái)說(shuō)吧，一開(kāi)始上的時(shí)候我還能跟得上，可是由于我的不認(rèn)真卻學(xué)得越來(lái)越跟不上了，沒(méi)毅力的我就干脆不學(xué)了。我想如果是有毅力的人的話，就會(huì)更加努力，下課的時(shí)候比常人更加用功、努力，爭(zhēng)取超過(guò)他們，取得成功。
著名偉大的天體物理學(xué)家霍金也是一個(gè)很好的例子，他本來(lái)被斷診為脊髓側(cè)索硬化癥，是一個(gè)絕癥，最多也只能活兩年，可是他不相信命運(yùn)，用自己的頑強(qiáng)的毅力勇敢地活了下來(lái)，向世人證明了，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的，還有他那頑強(qiáng)的毅力。
在我們成功的道路上，毅力是最主要的一關(guān)，如果把毅力這關(guān)過(guò)去，我們就會(huì)無(wú)往不勝，無(wú)堅(jiān)不摧。小魚(yú)帶給我的啟示，是意義重大的，我相信他在我淡淡的短暫的人生中會(huì)添上濃墨重彩的一筆。
魚(yú)的啟示作文 篇20
我家有個(gè)大魚(yú)缸，里面有五顏六色的魚(yú)，有大有小，還有5棵水草，一座假山……一開(kāi)始我們都把它當(dāng)成寶，天天看它們，看看有沒(méi)有吃的，水溫是否適合，水臟了沒(méi)……過(guò)了幾個(gè)星期我們都不再理會(huì)魚(yú)兒們了，一再給它們換水、喂食，幸虧魚(yú)兒們也算聰明，都拿水草來(lái)代替食物，雖然這樣，但是水草總歸會(huì)吃光的，魚(yú)兒們不是餓死，就是“陽(yáng)壽”已盡，可能因?yàn)榛锇�、親人不在，傷心過(guò)度……
因?yàn)槠谀┛荚囈呀?jīng)測(cè)試過(guò)了，所以偶然我去看看魚(yú)缸，大吃一驚:數(shù)了數(shù)竟然只有3條魚(yú)了:有兩條大魚(yú)--黑白魚(yú)，一條小魚(yú)--小紅色魚(yú)地我垂頭喪氣地走開(kāi)了。
又過(guò)了幾天，我又來(lái)看了看，咦，咋只有小紅魚(yú)了呢?難道它們躲進(jìn)假山休息了，后來(lái)兩具“尸體”映入了我眼簾，心想:小紅魚(yú)啊小紅魚(yú)，你雖然小，可是你卻用你的毅力戰(zhàn)勝了死亡，這種崇高的精神令我敬佩。
生活中也有很多這樣的人，就比如在汶川地震中，有些堅(jiān)強(qiáng)的人就度過(guò)了大難關(guān);旱災(zāi)到了，有些人渴死，有些人應(yīng)沒(méi)水燒飯而餓死，有些人……只有勇敢，面對(duì)現(xiàn)實(shí)不抗拒的人，才能夠生存下來(lái)。
我卻沒(méi)有魚(yú)的品質(zhì)，爬山時(shí)，當(dāng)我快爬到山頂時(shí)卻要休息了;當(dāng)我作業(yè)時(shí)只剩一點(diǎn)了，卻要停筆了;當(dāng)我……每次只差成功一小步，卻總是不是一氣呵成，沒(méi)有挺過(guò)難關(guān)。
在往后的日子里，一定要一鼓作氣，把每一件事做完整，不要半途而廢，碰到困難一定要想起魚(yú)的精神。
魚(yú)的啟示作文 篇21
大自然教了我們很多知識(shí)，也給了我們?cè)S多啟示，讓我們發(fā)明了許多有意義的東西。
大家肯定都見(jiàn)過(guò)八爪魚(yú)。我阿姨家最顯眼的魚(yú)缸里就住著這位奇葩的“小客人”，它每次粘在玻璃上活動(dòng)，扭扭頭，甩甩腿。每當(dāng)我看見(jiàn)這一幕，一大串問(wèn)題涌入腦中：為什么八爪魚(yú)可以粘在玻璃上？為什么它可以牢牢地抓住物體？……就這樣，我的好奇心被激發(fā)出來(lái)了。
直到上網(wǎng)查過(guò)資料，我才明白，原來(lái)八爪魚(yú)的爪子下方有數(shù)不清的小孔，那小孔就是吸盤(pán)。為什么吸盤(pán)會(huì)牢牢吸住物體呢？因?yàn)槲P(pán)靠近物體時(shí)，物體和吸盤(pán)之間的水就被擠壓出來(lái)，周?chē)乃a(chǎn)生了壓力，就把吸盤(pán)牢牢地壓住。
科學(xué)真是蘊(yùn)含著無(wú)窮的道理�。∪绻沂强茖W(xué)家，我一定要根據(jù)八爪魚(yú)的吸盤(pán)，發(fā)明出吸盤(pán)鞋和吸力手套，這樣高空刷墻的工人們就不用靠梯子和繩索而干得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了。
生物真是人類(lèi)的好老師啊，幫助我們不斷創(chuàng)新和改造。八爪魚(yú)的吸盤(pán)讓我感觸很深，它讓我想到幫助人們的吸盤(pán)鞋和吸力手套。大自然還告訴了我：只要留心，生活處處皆學(xué)問(wèn)。
魚(yú)的啟示作文 篇22
大自然中有許多啟示，等待著人們發(fā)現(xiàn)，這不？我就從灰貓抓魚(yú)中得到了啟示。
一天，我把作業(yè)做完了，準(zhǔn)備和對(duì)面的小伙伴玩。剛走到池塘邊的時(shí)候，我就看見(jiàn)了滿(mǎn)池的金魚(yú)，有紅的、白的、黑的……這時(shí)，一只灰貓打破了沉寂，它“喵”地叫了一聲。它見(jiàn)了我并沒(méi)有逃跑，它優(yōu)雅地走到池塘邊，用小爪子打著水面，慢慢漾起了波紋。原來(lái)它在抓魚(yú)呢！我停住腳步。
它一點(diǎn)兒也不著急，慢慢等著。機(jī)會(huì)來(lái)了，灰貓先用兩只爪子抓住金魚(yú)，可魚(yú)的身體太滑了，從灰貓的爪子下溜走了。灰貓并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)耐心地等著。�。』邑埦尤挥羞@么強(qiáng)的耐力，這讓我想起了我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不停叫著：“作業(yè)太多！”
它繼續(xù)用眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)群，這時(shí)，一只大膽的金魚(yú)游到了它身邊，好像要“試探”一下，這時(shí)候，風(fēng)吹著沙沙作響的樹(shù)葉，好像在說(shuō)“灰貓，加油，加油！”灰貓抓住機(jī)會(huì)，用兩只爪子一抓，金魚(yú)被這突如其來(lái)的情形嚇住了，忘記了游走。灰貓趁它驚慌失措時(shí)，一抓，居然還抓住了，我不禁對(duì)灰貓的耐力有了極大的肯定。
小貓抓魚(yú)靠的是它的耐力、爆發(fā)力，所以它成功了。在生活中，我們要學(xué)習(xí)小貓的精神，做任何事都要有耐心，不能半途而廢。
魚(yú)的啟示作文 篇23
上周末，我跟爸爸媽媽去寧波花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)花，順便買(mǎi)了六條孔雀魚(yú)。
一回家，我連忙放下手里的花，直奔陽(yáng)臺(tái)，找到了閑置已久的魚(yú)缸。跑到衛(wèi)生間，把魚(yú)缸洗刷干凈，裝了一點(diǎn)水，把它放到案頭，然后，把魚(yú)和水一起倒入魚(yú)缸。為了美觀，我特意在缸里放了幾顆彩色的石子，當(dāng)魚(yú)兒在水中歡快地游動(dòng)時(shí)，與石子交相輝映，顯得更加色彩斑斕。
未曾料到，不到一周的時(shí)間，我的六條孔雀魚(yú)都離我而去了。
其中的四條是到我家兩天之后離去的�？兹隔~(yú)剛來(lái)我家時(shí)，我總覺(jué)得魚(yú)缸里只有石子和魚(yú)兒，少了點(diǎn)什么。突然記起買(mǎi)魚(yú)的時(shí)候忘記買(mǎi)魚(yú)餌料了。于是，我趕忙去廚房拿了點(diǎn)饅頭，搓碎撒在魚(yú)缸里。魚(yú)兒馬上游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩澄铮磥?lái)它們是真的餓壞了！看到這個(gè)情景，我想魚(yú)兒應(yīng)該很快會(huì)長(zhǎng)大的，心里不禁竊喜。結(jié)果，次日早上我發(fā)現(xiàn)四條小魚(yú)竟然浮在了水面上……
我又想，孔雀魚(yú)是不是不喜歡吃饅頭啊？于是我又給它們喂了點(diǎn)餅干。不料，悲劇再次發(fā)生——第四天早上，僅存的那兩條也離我而去了。
這時(shí)，我才想起上網(wǎng)查一查它們的生活習(xí)性。我連忙叫來(lái)了爸爸，爸爸看著電腦資料，突然想起買(mǎi)魚(yú)時(shí)店主好像說(shuō)過(guò)，這類(lèi)魚(yú)要少喂食，可是，當(dāng)時(shí)我們的注意力全在小魚(yú)身上，沒(méi)有注意聽(tīng)。
我望著空空如也的魚(yú)缸，心里很難受。這件事也使我懂得了：做任何事，不能空有一腔熱情，還要具備相應(yīng)的知識(shí)，不然，就可能會(huì)遭遇跟我養(yǎng)孔雀魚(yú)一樣的遺憾。
魚(yú)的啟示作文 篇24
一條小魚(yú)在水中嬉戲著，和同伴玩耍著，突然，那條小魚(yú)看見(jiàn)一個(gè)無(wú)比美味的東西——蚯蚓。
它回想起媽媽對(duì)他說(shuō)的話：“最美味的東西是蚯蚓了，假如你吃到蚯蚓，那你絕對(duì)回愛(ài)上吃蚯蚓肉�！彼谒幌氯С撸盟茄咐撞患把诙乃俣蕊w過(guò)去，把蚯蚓咬在口中嚼啊嚼，享受那無(wú)比美味的蚯蚓頭。它嚼的時(shí)候隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)聲音：“啊！我又掉到了，可以賣(mài)個(gè)大價(jià)錢(qián)了�！毙◆~(yú)一聽(tīng)，剛想逃跑，但嘴里的魚(yú)鉤卡住了它，一陣?yán)^，飛上了天。它和別的魚(yú)被捕捉在一個(gè)箱子里，放在一個(gè)摩托車(chē)?yán)�，顛簸了幾天，又被人們放在一個(gè)池塘里，整個(gè)池塘都是魚(yú)。小魚(yú)以累的筋疲力盡，餓的頭昏眼花，這時(shí)它才想起媽媽對(duì)它說(shuō)的另一句話：“蚯蚓好吃是好吃，往往是人類(lèi)的誘餌，只有貪婪的‘人’才去吃，它們因?yàn)樾枰朗�，但都中了圈套，這就是貪婪的下果。”小魚(yú)哭泣了起來(lái)，因?yàn)樗x去了媽媽那溫暖的懷抱，離開(kāi)了保護(hù)它們的河阿姨，離開(kāi)了教導(dǎo)它的爸爸，離開(kāi)了一起嬉戲的小伙伴們……小魚(yú)哭累了，吃了點(diǎn)食物，但那美食和蚯蚓的味一樣，漸漸的又把原來(lái)的事忘的一干二凈，吃起了這美味的食物來(lái)了。小魚(yú)邊吃邊看，突然看見(jiàn)了一個(gè)出口，但這些食物又太美了，不仍心丟棄，所以又悶著頭狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
正當(dāng)它們吃的興高采烈時(shí)，一張大網(wǎng)把它們網(wǎng)到了桶子里，放在車(chē)上出發(fā)了。小魚(yú)又看見(jiàn)了那美麗的河阿姨，也看見(jiàn)媽媽在仰望它，小魚(yú)一蹦就可以和媽媽團(tuán)員，但貪婪阻止了它。不管媽媽的關(guān)愛(ài)，就在桶里和同伴吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，它們被運(yùn)道一個(gè)黑暗的地方，那里伸手不見(jiàn)五指，嚇的半死的魚(yú)驚慌失措，亂游了起來(lái)。一個(gè)人把它們運(yùn)到一個(gè)房間，那里滿(mǎn)地都是血，它們本可以順?biāo)纬鲞@里，但食物和貪婪再次打破了它們的思想。到了小魚(yú)了，它這個(gè)糊涂鬼這才清醒過(guò)來(lái)，想到哪些人來(lái)捕捉它們，想到哪該死的蚯蚓，想到那貪婪的愿望，它痛恨不以。它很懊悔，它想逃跑出這個(gè)恐怖的殺魚(yú)室，但一個(gè)血刀讓它窒息了，它被貪婪的一面引向了歧途。
這個(gè)故事告訴我們，人不能貪婪，要靠自己賺的錢(qián)來(lái)用，人的貪婪會(huì)阻止好的一面，邪惡也會(huì)壓倒正義的一面，我們要利用好的一面和正義的一面，來(lái)打敗貪婪，使貪婪不會(huì)把我們引像歧途。
魚(yú)的啟示作文 篇25
前不久，我們家養(yǎng)的一條鲙與翻白肚死了。已經(jīng)養(yǎng)它半年了，都建立感情了，看著它被扔進(jìn)垃圾桶里，實(shí)際上也挺傷心的。
這條魚(yú)是爸爸在魚(yú)塘釣的。當(dāng)時(shí)釣了好幾條魚(yú)，我想養(yǎng)幾只。爸爸說(shuō)：“小魚(yú)不容易死。”于是我就選了這只魚(yú)。這只魚(yú)大腦袋，長(zhǎng)（chang）胡須，身子倒是很窄，像位苗條淑女，又像撲克牌上的黑桃“J”。陪伴它的幾條魚(yú)相繼死去，這讓它感到了一絲恐懼。它不吃我們喂它的食物，我猜是它不餓吧。
隨著時(shí)間的遷移，我們漸漸淡忘了它。直到從老家回來(lái)。它并沒(méi)有死，于是我給它喂了幾粒魚(yú)食兒，它依然吃了我們的食后又吐了出來(lái)。但我發(fā)現(xiàn)了它一會(huì)兒從一個(gè)魚(yú)食兒旁邊到另一個(gè)魚(yú)食兒旁邊，不停地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。仔細(xì)一看，它是在吃魚(yú)食兒。于是，我又給它放了幾粒魚(yú)食兒。
第二天一大早，我發(fā)現(xiàn)這條魚(yú)死了。媽媽說(shuō)是撐死的，爸爸說(shuō)是營(yíng)養(yǎng)不良餓死的（這條魚(yú)半年里米未進(jìn)，僅此一次），而我說(shuō)是累死的。如果這條魚(yú)是撐死的，說(shuō)明魚(yú)太貪了，最終失去了生命；而如果是營(yíng)養(yǎng)不良餓死的話，責(zé)任人就變了，這說(shuō)明我們管理不當(dāng)；在如果說(shuō)是累死的話，這又說(shuō)明了這條魚(yú)的智商太低。
三種答案，分別說(shuō)明了三種道理。
魚(yú)的啟示作文 篇26
魚(yú)游于水，鳥(niǎo)翔于天。
正如天上的太陽(yáng)在水里，水里的太陽(yáng)在天上一樣，只是觀察的角度不同罷了。所以說(shuō)，古人的臨淵而羨魚(yú)，就未免有些矯情了。
其實(shí)，水天一色，魚(yú)是天上的鳥(niǎo)，鳥(niǎo)是水里的魚(yú)，這又是什么區(qū)別嗎？
亦如我位卑家貪，你權(quán)高位顯；但我并不為我的處境而悲哀，你也大可不必為你的顯赫而驕傲。說(shuō)白了，就是一個(gè)人有一個(gè)人的活法而已。
須知，位卑自有位卑的好處，不但不必費(fèi)心勞神，樂(lè)得身心自由，且有大量的閑散日子任我支配，清凈靈魂，而且能與農(nóng)人交友，與漁人對(duì)歌，雖茅舍竹籬，雞犬皆養(yǎng)，但不必計(jì)較什么得失，閑來(lái)邀二三好友，且吃杯酒去，喝杯茶去。甚至連菜根尚可嚼得，還有什么事不可去做？
你雖身居廟堂之高，住豪宅、坐小車(chē)、食有魚(yú)，走到哪里都有人對(duì)你眾星捧月一般，你敢實(shí)話實(shí)說(shuō)嗎？且一入官場(chǎng)，便身不由已，除了唯唯諾諾、勾心斗角之外，還哪里有半點(diǎn)生之樂(lè)趣？說(shuō)穿了，你無(wú)非是多吃了一些宴席，說(shuō)了一大堆言不由衷的話而已。當(dāng)然，當(dāng)官自有當(dāng)官的好處，比如一人得道，雞犬都可能升天，還有美女金錢(qián)，垂手可得。但福兮禍所伏，禍兮福所倚，為人為盜，前車(chē)可鑒，如坐針氈的滋味不正是這樣嗎？
唉！此正所謂：子非魚(yú)，焉知魚(yú)的快樂(lè)？子非魚(yú)，又焉知魚(yú)不快樂(lè)？
魚(yú)的啟示作文 篇27
最近的語(yǔ)文課上，我積極舉手發(fā)言，即使答錯(cuò)，但還是樂(lè)此不疲，受到老師的表?yè)P(yáng)；做奧數(shù)時(shí)，遇到了難題，我知難而進(jìn)，最后每一道題幾乎都迎刃而解，思維有所提高；練習(xí)跳繩時(shí)，我從剛開(kāi)始的一下就跳不過(guò)去，經(jīng)過(guò)了不斷的努力堅(jiān)持，變成了一分鐘一百五十多下。在班上名列前茅……不過(guò)也許你不會(huì)知道，這些成功都是得力于一條羅漢魚(yú)給我的啟示。
那天晚上我打完了籃球�；氐郊抑�，那時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁，于是我靜靜地坐在沙發(fā)上。忽然我旁邊的魚(yú)缸中多了兩條鸚鵡魚(yú)。我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是真的。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，裝著一副神秘的表情說(shuō)：“那是阿姨送給你的，你要拿來(lái)當(dāng)藝術(shù)品看哦！”。我把頭往魚(yú)缸旁湊，哇！五顏六色，好漂亮呀！不過(guò)我越看越難受，因?yàn)楦字械睦洗罅_漢魚(yú)不停地追著其他的三只鸚鵡魚(yú)。鸚鵡魚(yú)，只好滿(mǎn)缸跑，老躲到了水管旁不敢出來(lái)。我難過(guò)極了，三步并作兩步跑到爸爸面前，焦急的問(wèn)：“爸爸為什么會(huì)這樣呢？這到底是怎么回事？”爸爸聽(tīng)了急忙走來(lái)，后來(lái)才知道羅漢魚(yú)追鸚鵡魚(yú)可以讓他頭上的包變大，這樣就可以更值錢(qián)了，我聽(tīng)了還不大明白，于是上網(wǎng)一查才了解了：羅漢魚(yú)必須要追打小魚(yú)，與大魚(yú)爭(zhēng)斗，說(shuō)我敢于嘗試對(duì)抗和磨練自己的戰(zhàn)斗力，才能更強(qiáng)大，壽命還可以更長(zhǎng)。我們?nèi)艘彩侨绱�，自己�?yīng)該嘗試自己沒(méi)試過(guò)的事，應(yīng)該挑戰(zhàn)自己原來(lái)不可能挑戰(zhàn)的任務(wù)，從中吸取自己的經(jīng)驗(yàn)走向成功。俗話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)呀！”在那個(gè)夜晚，羅漢魚(yú)讓我獲得了非凡的啟示。
魚(yú)的啟示作文 篇28
在湛藍(lán)的大海上出現(xiàn)了一個(gè)黑色的小點(diǎn)，時(shí)沉?xí)r浮，神神秘秘。它既不像藍(lán)鯨也不像鯊魚(yú)，它到底是什么怪物呢?它就是潛水艇。潛水艇可以在水中自由地沉浮，它是怎么做到的呢?告訴你吧，它是受到一種極為平凡的動(dòng)物——魚(yú)的啟發(fā)而發(fā)明的呢!有點(diǎn)同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，魚(yú)和潛水艇有什么關(guān)系呢?那就請(qǐng)你聽(tīng)我來(lái)講一講吧!
魚(yú)的肚內(nèi)有一個(gè)可以縮括的魚(yú)鰾，大多數(shù)魚(yú)能依靠鰾的縮小或膨脹來(lái)調(diào)節(jié)身體的比重。從而在水中下沉或上浮。當(dāng)魚(yú)放松肌肉使魚(yú)鰾擴(kuò)張時(shí)，魚(yú)肚內(nèi)水變少，魚(yú)的自重加肚內(nèi)的水重之和變小，而魚(yú)的體積不變，受到的浮力未變，此時(shí)浮力大于魚(yú)重，魚(yú)就上浮;如果魚(yú)收縮肌肉使魚(yú)鰾縮小時(shí)，魚(yú)肚內(nèi)水增多，魚(yú)的重量變大，大于魚(yú)受到的浮力，魚(yú)就下沉。當(dāng)然，魚(yú)鰾內(nèi)一定量的氣體還能使魚(yú)體比重與水環(huán)境的比重相等，這樣魚(yú)就會(huì)停留在原地，既不上升也不下降，也就是當(dāng)魚(yú)重剛好等于受到的浮力時(shí)，魚(yú)就可以在水中懸浮了。
潛水艇的原理也是這樣，都是通過(guò)排水、加水來(lái)改變自身重量，從而改變自重與所受到浮力大小的關(guān)系，達(dá)到上浮、下沉的目的。1680年意大利發(fā)明家博列里通過(guò)對(duì)魚(yú)類(lèi)的觀察，從而發(fā)現(xiàn)魚(yú)在水中下沉或上浮的秘密。根據(jù)魚(yú)鰾的工作原理，博列里制造了一艘潛水艇。潛水艇的外殼與內(nèi)殼之間有專(zhuān)門(mén)的水艙，稱(chēng)為壓載水艙，這是潛水艇的沉浮裝置。它相當(dāng)于魚(yú)鰾，能夠操縱潛水艇上下起浮，保持或改變潛水艇在水中的深度。當(dāng)它下潛時(shí)，就打開(kāi)閥門(mén)，讓海水注入水艙，使水艙充水，于是艇身重量增大，潛艇就逐漸下沉;當(dāng)水艙中注入適量的水時(shí)，潛艇就能在水中任何位置上停留，此時(shí)潛艇的重量等于浮力;當(dāng)潛艇需要上浮時(shí)，可以用壓縮空氣將水排出，當(dāng)艇身的重量減小到小于浮力時(shí)即浮出水面。潛水艇能夠像魚(yú)一樣，可以在水面上航行，也可以沉到海洋深處潛伏前進(jìn)。潛水艇在水中可以進(jìn)行作戰(zhàn)或觀察，因此它是軍事上的一種重要艦艇。
大自然是人類(lèi)的老師，它給了我們?cè)S多啟示，我們要善于用銳利的眼睛去觀察它，才會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，為人類(lèi)的文明做出貢獻(xiàn)!
魚(yú)的啟示作文 篇29
每當(dāng)媽媽殺魚(yú)給我吃時(shí)，我都能看見(jiàn)一個(gè)白花花的氣囊，我一看見(jiàn)這個(gè)小玩意兒，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么東西呀?”媽媽卻總是說(shuō)：“這就是一個(gè)微型模型潛水艇呀!”
我聽(tīng)了，可總是聽(tīng)不明白，迷惑不解地自言自語(yǔ)：“潛水艇和魚(yú)的內(nèi)臟有什么聯(lián)系呀?”于是，我跑去問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“你說(shuō)的那個(gè)白花花的小玩意兒其實(shí)就是魚(yú)鰾，你見(jiàn)過(guò)潛水艇嗎?”說(shuō)著，爸爸拿起書(shū)架上的一個(gè)潛水艇模型來(lái)回?cái)[弄，說(shuō)：“你看，魚(yú)鰾的形狀多像潛水艇呀!在水里偵察必須要有空氣，魚(yú)類(lèi)生活當(dāng)然也要空氣了，咱家養(yǎng)的熱帶魚(yú)不就吐泡泡嗎?其實(shí)呀，它是想沉到水底尋找食物呢!魚(yú)借助吐泡泡時(shí)的壓力向下沉，就可以去水底“尋寶”了。魚(yú)想上來(lái)時(shí)，就用空氣把魚(yú)鰾裝滿(mǎn)，像牽著一個(gè)大氣球，就浮上來(lái)了。潛水艇和魚(yú)鰾的原理差不多，但卻是相反的，而且要把空氣換成水，水多就沉不下去了，水少就不用說(shuō)了吧�！�
自從發(fā)明了潛水艇，人類(lèi)的水下活動(dòng)得到了改善，可以偵察戰(zhàn)情;可以觀賞美麗的海底世界;可以觀看奇形怪狀的魚(yú)、蝦、貝;還可以……
我感嘆道：“原來(lái)，這樣一個(gè)不引人注意的小東西，可以造出這么偉大的發(fā)明。”
魚(yú)的啟示作文 篇30
有一個(gè)星期日，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽和我到城北菜場(chǎng)，去買(mǎi)了一條鱸魚(yú)，高高興興地回家了，媽媽親自下廚房燒飯，我看見(jiàn)媽媽把鱸魚(yú)肚子切開(kāi)，把里面的東西拿掉了，再放在水里仔細(xì)地清洗了一遍，再把魚(yú)鱗一片一片地刮下來(lái)，最后，把血水都洗得干干凈凈，鱸魚(yú)就洗好了。媽媽把生姜、大蒜等等佐料都切完，然后，再把魚(yú)放下去燒，不一會(huì)兒，一盤(pán)色、香、味俱全的紅燒鱸魚(yú)便大功告成了。
鱸魚(yú)一端上來(lái)，我便被它那香氣深深得陶醉了，�。∷鼘�(shí)在是太香了！我拿起筷子便狼吞虎咽起來(lái)，太好吃了！我連贊美的話都來(lái)不及說(shuō)了，就顧著自己吃起來(lái)了，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，我因?yàn)樘背粤�，而把魚(yú)刺卡在喉嚨里了，��！我大叫一聲，媽媽隨即問(wèn)道：“怎么啦？”我著急地說(shuō)“我一不小心，把魚(yú)刺卡在喉嚨里了！”媽媽聽(tīng)了我的話也隨即著急起來(lái)，說(shuō)“你快吃幾口飯?jiān)囋嚕懿荒馨阳~(yú)刺咽下去�！蔽掖罂诖罂诘爻粤藥卓陲�，可還是沒(méi)下去，媽媽又想到一個(gè)辦法：“快到廚房拿幾個(gè)饅頭試試�！蔽铱觳脚艿綇N房，拿了兩三個(gè)饅頭，吃了起來(lái)，我一連吃了四個(gè)饅頭，我飽都飽了，可魚(yú)刺還沒(méi)下去。我和媽媽急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又想出了一個(gè)辦法：“喝醋！”我又把廚房里的醋拎出來(lái)，倒在碗里，一口氣喝了下去，啊！好酸�。】墒�，魚(yú)刺終于下去啦！唉，下次吃魚(yú)一定要小心小心再小心��！不要這么著急了。
這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了：心急吃不了熱豆腐，欲速則不達(dá)。做事不能心急，著急往往做不好事情的。
魚(yú)的啟示作文 篇31
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多的啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對(duì)困難，小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。
今天上午，媽媽起床的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)："曉月，媽媽要去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了，如果你一個(gè)人在家無(wú)聊，你可以跟我一起去市場(chǎng)。"我高興地回答道："好。"來(lái)到菜市場(chǎng)大門(mén)，我就看到"潭牛第一菜市場(chǎng)"六個(gè)大字，我牽著媽媽的手，一起走進(jìn)菜市場(chǎng)，一轉(zhuǎn)眼，看到一只活生生的八爪魚(yú)，我害怕得連忙大叫起來(lái)，媽媽不知情地問(wèn)道："曉月，怎么了。"我回答："那……那個(gè)東西……西太……太可怕了。"媽媽說(shuō)："哦，原來(lái)你說(shuō)的是八爪魚(yú)呀，孩子，八爪魚(yú)表面可怕，可實(shí)際上它一點(diǎn)也不可怕，來(lái)，摸摸它。"我通敢地把手伸過(guò)去摸了摸八爪魚(yú)，它真的沒(méi)有咬我，只是用了它的長(zhǎng)足吸住了我的手，我覺(jué)得它非常有趣，于是讓媽媽把它買(mǎi)了回來(lái)。
回到家后，我把它放在一個(gè)玻璃缸里，我就在暗處仔細(xì)地觀察，我突然想起來(lái)八爪魚(yú)的手就像我們家的吸盤(pán)，難道它們之間有什么關(guān)聯(lián)嗎？后來(lái)我從百度上搜了才知道，吸盤(pán)和八爪魚(yú)是有關(guān)聯(lián)的，吸盤(pán)是根據(jù)八爪魚(yú)的手發(fā)明出來(lái)的。
大自然是我們?nèi)祟?lèi)的好老師！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有所收獲。
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