失敗的啟示作文7篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的失敗的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
失敗的啟示作文1
暑假到了，正是制作果汁的好時(shí)節(jié)。在泰國(guó)PP島旅行期間，酒店里風(fēng)味獨(dú)特的菠蘿椰子冰沙讓我們一家回味無窮，這新奇的美味在我的舌尖上留下了不可磨滅的痕跡。在好奇心的驅(qū)使下，我不由自主地向服務(wù)員討教冰沙的制作方法，熱情的服務(wù)員索性寫了一張珍貴的“秘制配方”送給我。
回國(guó)的第二天，我便熱情高漲地開始實(shí)踐我寶貴的“秘制配方”了�！罢{(diào)配椰子汁，混合椰子汁和菠蘿汁，加入白糖，榨碎冰塊……哈，這些簡(jiǎn)單�！蔽乙贿厰嚢柚幽谭郏贿呑屑�(xì)閱讀著那張僅寫著幾個(gè)單詞的小紙片，并自信滿滿地自言自語道。調(diào)好了醇香四溢的椰子汁，我把滿滿一杯優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)成菠蘿汁混著椰子汁倒進(jìn)水壺里，用力搖了好幾下。
椰子和菠蘿汁很快就融合在了一起，我迫不及待地打開杯蓋，聞了聞，椰子的香氣中夾雜著絲絲酸甜的菠蘿味，那味道真是令人垂涎欲滴。想到一會(huì)兒就能喝上香甜的菠蘿椰子汁，我不禁滿心期待地舔了舔嘴皮兒。
菠蘿椰子汁眼看就要大功告成了，現(xiàn)在，只剩下最后一步了——加白糖。我拿過調(diào)味罐，急不可耐地倒入了幾勺白糖后，便安心地將果汁放進(jìn)了冰箱，準(zhǔn)備幾分鐘后，再來享用美味。
我興致勃勃地哼著小調(diào)兒，悠哉悠哉地走進(jìn)清涼的房間。正準(zhǔn)備看會(huì)兒書，廚房里卻突然傳來了媽媽高分貝的叫喊聲：“思奇同學(xué)！你真‘有才’！你過來好好看看自己做了什么��！”怎么回事？我的心揪緊了，回憶起幾分鐘前的一舉一動(dòng)來。沒關(guān)冰箱門？不可能！倒灑了椰子粉和白糖？更不可能！出什么大事兒啦？我暗地里嘀咕著。
就像做賊似的，我小心翼翼地走進(jìn)廚房，冒昧地問了一句：“怎么啦？”“你自己好好看看調(diào)料罐！”媽媽沒好氣兒地回答道。我瞟了一眼調(diào)料罐，瞬間明白了——我剛才太著急，竟把鹽當(dāng)成糖倒進(jìn)了果汁里！“啊——”我沮喪地叫道，用手捂住了臉。整整一罐從泰國(guó)帶回來的菠蘿汁就這樣被我浪費(fèi)掉了，真可惜！而這咸咸的菠蘿椰子汁又該怎么辦，里面可加了兩勺鹽呢！這還果真是大問題呀！
我從廚房里拿出果汁，嘗了一口。不出所料，果汁果然咸得就像椰子菠蘿味的海水，令人無法忍受！
這次的失敗使我明白了，成敗之差往往就在最后一刻，成功永遠(yuǎn)青睞那些堅(jiān)持到最后的人，只有自始至終保持細(xì)心謹(jǐn)慎，才不會(huì)與成功擦肩而過。學(xué)習(xí)也一樣，只有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，永不松懈，才能取得好成績(jī)。
這次的失敗是有意義的，至少，它給了我一個(gè)重要啟示。
失敗的啟示作文2
這件事發(fā)生十四周的演講比賽預(yù)選賽上。在我還沒知道我落遠(yuǎn)之前，我總是那么地驕傲，我從不長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)，我只相信我自己，我從不稱贊別人，更不羨慕他人，因?yàn)樗麄兡茏龅降奈乙材茏龅健?/p>
但 是，當(dāng)我知道我落選了，我心如刀割，我第一次受到失敗的苦澀與無奈，我無法接受失敗，因?yàn)槲也⒉蛔非笫�，我討厭失敗，我�?duì)失敗根本無任何感情存在里面， 我喜歡成功，我追求成功，但是成功并不接受我。面對(duì)失敗，我曾經(jīng)想哭，想用眼淚去爭(zhēng)求成功，但是成功不相信眼淚。從這次落選了以后，我發(fā)覺我的落選并不是 失敗的錯(cuò)，而是我那無知的驕傲害了我。
莎士比亞曾說過：“一個(gè)人會(huì)在驕傲中毀了自己！”有篇《橋》的給我的感觸很深。文章是這樣寫的：有 這樣的一種東西，在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn)；在面臨流險(xiǎn)灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸；甚至于，當(dāng)我們被失敗困擾而不得解脫時(shí)， 當(dāng)我們面臨殘酷的厄運(yùn)而開始怯懦時(shí)，當(dāng)我們?cè)谌松猛局忻允Х较蚨v足不前時(shí)，我們更需要它，需在它在我們“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候，讓我們看到“柳暗花 明又一村”的奇景。它便是普通得不能再普通的“橋”。
我們從一個(gè)特殊的細(xì)胞，到一個(gè)完整的生命，母親為我們架起了希望之橋，父親為我們做起了人格之橋，老師為我們擺渡愚昧而修橋，朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋，走過這些橋，我們便走向生命的起點(diǎn)，走向命運(yùn)的開端，走向一個(gè)全新的世界。
人的一生會(huì)遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們?cè)竭^人生“天險(xiǎn)”，跨過生活的“險(xiǎn)灘”；這些橋在黑暗中為我們導(dǎo)航，為我們指引正確的方向；這些橋幫助我們擺脫怯懦與無知，幫助我們堅(jiān)定信心、掌握命運(yùn)，幫助我們認(rèn)識(shí)自己，把握自己。
橋，是人生旅程中一道美麗的風(fēng)景線；
橋，是成長(zhǎng)路途中一道美麗的`指南針；
橋，是你、我、他共有的黃金之路。
還有當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候……
讀著這一切的一切，我感到了我是那么的不堅(jiān)強(qiáng)、不自信。人總是在煩惱與失敗間長(zhǎng)大，你沒有經(jīng)歷過失敗，又何來得成功？我說得對(duì)嗎？
失敗的啟示作文3
人的一生中不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)出現(xiàn)成功與失敗。成功也許會(huì)帶給人驕傲，失敗也許會(huì)帶給人力量和動(dòng)力。
記得三年級(jí)語文成績(jī)不錯(cuò)，因而被語文老師選上參加語文競(jìng)賽。我興高采烈地一蹦三尺。我竟有些飄飄欲然，驕傲自滿，不像平時(shí)那樣抓緊時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了。在親朋好友面前盡是炫耀，尾巴都翹起來了。父母本質(zhì)上什么表情，但卻也高興不起來。一些朋友聽了也只是無奈地聳聳肩。我自顧自的逍遙自在，自以為很了不起復(fù)習(xí)也不復(fù)習(xí)，連老師親人的勸告也只是左耳進(jìn)右耳出。
我常常想，反正都參加上了。到嘴邊的肉還能跑嗎？就這樣，我懶懶散散地來到了考試的那一天……
考試的時(shí)候我也自信地不假思索地自顧自的寫下去。選擇題只是草草地瀏覽了一遍“刷刷刷”的寫完了一面。填空題我竟然一時(shí)忘了詞，左空有空地又“寫”完了第二面。閱讀題我連短文都才掃一遍不管三七二十一的寫了第三面。作文我也只是憑空亂想的編了一通。因此我很快就大功告成了！我深深的嘆了一口氣，環(huán)顧了四周——除了我沒人寫完。我暗暗自喜，笑出了聲。
“016號(hào)選手，請(qǐng)注意——提醒一次�！北O(jiān)考老師嚴(yán)肅的板著臉，一本正經(jīng)的說。
害的其他人好奇的轉(zhuǎn)過頭，詫異的望著我。我臉漲得通紅，把頭壓得低低的。但我也只是瀏覽了一遍，又左顧右盼起來。其他人都專心致志地小聲讀起來，監(jiān)考老師一個(gè)勁盯著我，我也只好裝模作樣起來。但我只是想象著老師當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì)的眼神，父母高興的笑臉……
后來成績(jī)發(fā)下來時(shí)，老師失望地?fù)u了搖頭。連我都吃驚，這是我的考卷嗎？字跡上就寥寥草草，打紅叉的地方不忍直視，不是答案錯(cuò)，就是字寫錯(cuò)。我垂頭喪氣地坐在椅子上，非常懊悔當(dāng)初沒有好好檢查，沒有認(rèn)真寫。可是“世上沒有后悔藥��！”一些開朗的我竟一連幾天悶悶不樂。我感到生活沒有了顏色和氣息。
媽媽坐臥不安，雖然遺憾但還是耐心開導(dǎo)我：“‘失敗乃成功之母�！〔⒉豢膳�，可怕的是你失去信心和勇氣，才能成為一個(gè)正真成功之人�！眿寢尩倪@句話把我心扉中堵著的石塊忽的一下吹開了。
后來，我終于明白了媽媽的良苦用心。失敗不是恥辱，而是成功的動(dòng)力。正想人們所說的，跌倒了并不可怕，只要你勇敢站起來，重塑一個(gè)暫新的自我，你就離成功不遠(yuǎn)。
失敗的啟示作文4
那是一個(gè)春光明媚的早晨，鳥兒在枝頭鳴唱，花朵悄然綻開，小草低下頭有禮貌地向我問好，陽光溫和的照耀著大地。我打開電腦，登錄了賬號(hào)，屏幕上顯示著比賽倒計(jì)時(shí)。我緊盯著電腦屏幕，時(shí)間一分一秒飛逝而去，距離比賽開始的時(shí)間已經(jīng)越來越近，我的心臟越跳越快。我看著屏幕上蹦出“比賽開始”四個(gè)大字簡(jiǎn)直快要窒息了。我的腦子開始胡思亂想：我到底能不能得獎(jiǎng)呢？我要是得不了獎(jiǎng)那這么多次的努力不就白費(fèi)了嗎？這已經(jīng)到了最終關(guān)頭可不能發(fā)揮失常！想到這兒我不再胡思亂想，讀起了題目。
我終于完成了所有的題，然后小心翼翼的點(diǎn)了“提交”。成績(jī)幾天后才會(huì)公布，現(xiàn)在我能做的只有等待，我每天至少都會(huì)查看一下成績(jī)是否公布了�？墒强匆淮问淮�，每天看著小鳥飛過枝頭，我想他是否也在盼望什么事呢？看著大樹擺動(dòng)著她那柔長(zhǎng)的樹枝，想他是否也在心中想著什么事情呢？看著含羞草打開和合上他那神奇的葉片，它是否也在心系著什么事呢？就這樣，那漫長(zhǎng)的兩個(gè)星期終于讓我熬完了，我邁著輕盈的步伐朝家走去。一路上，我看見鳥媽媽不再孤身一人飛過枝頭，而是帶著幾只小鳥飛過枝頭；大樹的樹枝上，那些含苞待放的花朵也綻開了；含羞草也長(zhǎng)出了新的小葉片。他們都盼到了。我用抖動(dòng)的雙手翻看排名，心提到了嗓子眼。但我從第一名看到第十名都沒有我的名字，一直到第12名才出現(xiàn)我的名字。
我頓時(shí)感覺腦袋嗡了一聲，眼睛就充盈了整個(gè)眼眶，霎時(shí)間流了出來。至今我仍記得那被淚水模糊了的那個(gè)場(chǎng)面、那個(gè)分?jǐn)?shù)。一想到我花費(fèi)了大量心血，經(jīng)過千辛萬苦進(jìn)入決賽，卻與獎(jiǎng)項(xiàng)失之交臂，我的眼淚就再次“破門而出”。我仍記得：那天傍晚鳥兒凄慘的叫聲以及被那夕陽染紅的云朵慢慢變灰，慢慢遮住了太陽，然后帶來了雷聲、閃電和傾盆大雨。那天我的眼淚和雨交織在一起淹沒了大地。過了幾十分鐘雨停了皎潔的月光灑向大地，星星眨著她那可愛的眼睛打量著我。我已經(jīng)不再流淚，而是在想我這次失敗的原因，想著想著我忽然明白了：這次比賽失敗的最大原因就是因?yàn)槲医?jīng)驗(yàn)不足，太過于緊張。我相信只要我積極從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)下，一次次的成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)異。所有人都在成長(zhǎng)的過程中有過成功，有過失敗有過笑聲有過哭聲受過表?yè)P(yáng)受過批評(píng)，但是有過成功的人一定有過無數(shù)次的失敗，流過無數(shù)滴的汗水以及表達(dá)痛苦內(nèi)心的淚水。
失敗的啟示作文5
在我的記憶中，既有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)。其中就有一件失敗的事卻像刀刻在我的心上，讓我久久不能忘懷。
記得那天，我滿懷信心地把我參加寫字比賽的作品呈交給老師。我得意洋洋地想：“這次肯定又能拿一等獎(jiǎng)了，別人一定又會(huì)羨慕我的�！毕氲竭@里，我不禁有些飄飄然。因?yàn)槊磕陞⒓訉懽直荣�，冠軍非我莫屬。我在期待中等候著。過了幾天比賽結(jié)果揭曉了，老師報(bào)著獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字。我豎起耳朵仔細(xì)地聽著，“第一名……第二名……第三名……”遲遲沒有聽到我的名字，“怎……怎么可能？”我顫抖著嘴唇，幾乎不敢相信自己的耳朵 ，第二名沒有我，第三名也沒有我，我竟然沒有得獎(jiǎng)，這一切仿佛像在做夢(mèng)。當(dāng)我意識(shí)到自己沒獲獎(jiǎng)時(shí)，頓時(shí)心涼了半截，心灰意冷，老師說的話一句也沒聽進(jìn)去。
終于挨到放學(xué)了，我垂頭喪氣地走出校門，抬頭看到的是媽媽一張期待的臉。我耷拉著腦袋，慢吞吞地走了過去。失落地說：“媽媽，我寫字比賽沒得到名次�！蔽乙詾榈葋淼囊欢ㄊ菋寢尩挠�(xùn)斥聲，只聽媽媽平靜地說了一聲：“走，我們?nèi)ド⑸⒉�，這樣你的心情會(huì)好一些�！闭f著拉起沮喪的我走在路上。蔚藍(lán)色的天空，川流不息的汽車和自由飛翔的鳥兒，構(gòu)成了一幅和諧美好的畫面，可是我無心去欣賞它們，還在為寫字比賽沒有獲獎(jiǎng)而傷心呢！媽媽看著我煩惱的樣子說：“一個(gè)人要是平時(shí)不努力，到了關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)馬失前蹄；一個(gè)人要是驕傲，那么成功的大門也會(huì)對(duì)他緊閉的�！�
聽了媽媽的話，我不禁想起：平時(shí)寫作業(yè)時(shí)我對(duì)字寫的質(zhì)量要求不高，揮起筆來龍飛鳳舞，對(duì)媽媽的話也充耳不聞。比賽前，家里成堆的書法書，我連碰也不碰，更別提看了。因?yàn)槲矣X得寫字比賽獲獎(jiǎng)是必然的事，“山外有山，人外有人�！钡牡览砦覅s忘了。是啊！學(xué)習(xí)和生活就像一只只小船，我們要謹(jǐn)慎地把握住它，而“成功”和“失敗”像是兩股風(fēng)，我們要使它不被哪一股風(fēng)刮倒，哪一股風(fēng)都有可能把我們引入歧途，要穩(wěn)住方向，通過這次教訓(xùn)，我明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。無論取得了多大的成就也不要得意，不然就會(huì)落后。這是我從這件事中所悟出的道理。
失敗的啟示作文6
周一早上升旗時(shí)，學(xué)校頒發(fā)了跳大繩比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，聽著不時(shí)的歡呼聲，我們班卻是一片寂靜……
上周三學(xué)校舉行了跳大繩比賽，在此之前，同學(xué)們每天都在加緊練習(xí)，就為了等待這一天，這一刻的到來。短短的兩分鐘，就決定了輸、贏。
那天一下課，我們都來到了操場(chǎng)。陽光還是那么明媚，暖暖地照射著大地，而云朵似乎不那么配合，一大朵一大朵地出現(xiàn)在藍(lán)天之中，讓人平生幾分煩憂。
參加比賽的共12位同學(xué)，男女各半，一個(gè)個(gè)都卯足了勁，最起碼不能辜負(fù)自己練習(xí)所揮灑的汗水。抽簽過后，我們班是第一個(gè)上場(chǎng)的。隨著時(shí)間一分一秒地逼近，我能感受到參賽同學(xué)的緊張。甚至，我比他們更緊張，握緊的拳頭充滿了鼓勵(lì)和希望，暗暗期盼他們能夠不要失誤，超越自我！短暫練習(xí)過后，比賽，開始了！
哨聲響起，大家的心都被揪了起來�！凹佑�！”同學(xué)們唯有這樣為他們打氣了，可在這時(shí)，卻都不敢出聲，生怕擾亂了他們的節(jié)奏�！耙唬�，三，四，五……”一下一下，同學(xué)們都在心中默數(shù)著，快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，千萬不要失誤！全場(chǎng)人炙熱的目光都匯聚在他們身上。突然，繩子甩的時(shí)候被前面已跳完的同學(xué)絆了一下，原亞倫猝不及防，直接被繩子絆倒在地，兩個(gè)膝蓋磕在硬邦邦的地上，看著都覺得疼。同學(xué)們趕忙上前將他扶起來，倔強(qiáng)的他卻一把甩開了，又堅(jiān)持著站起來，回到了隊(duì)伍里。這一幕，給我留下了深刻的印象，那一刻，我的心好像被什么糾住了，堅(jiān)持、榮譽(yù)、要求……
賽程過半，原亞倫的摔倒似乎給同學(xué)們?cè)斐刹恍〉挠绊�，失誤接二連三。這時(shí)，一旁觀戰(zhàn)鼓勁的語文老師喊道：“大聲，把數(shù)字喊出來！”同學(xué)們都大聲喊出來了，此刻，大家的情感似乎得到了寄托，把所有的鼓勵(lì)都凝聚在這一聲聲吶喊中。也許是受到我們的感染，接二連三的失誤沒有了，取而代之的是越來越快的速度。聲音好似把我們的心都連在了一起，時(shí)間不多了，大家奮力一搏，期盼著勝利，期盼著超越。
兩分鐘結(jié)束了，137個(gè)，雖然不多，卻也是大家努力的結(jié)果�？v然失敗，縱然輸了，我們也不遺憾，因?yàn)�，每位�?duì)員在場(chǎng)上灑下了汗水，拼到筋疲力盡的跌倒，倔強(qiáng)地站起來繼續(xù)比賽，給在場(chǎng)的同學(xué)留下了不可磨滅的記憶。至少，我們?cè)鵀閯倮ζ床^，所以，即使失敗了，也要微笑。
只要努力拼搏過，又何懼失�。≈辽傥覀兏冻隽�，不是嗎？又何必太傷心、自責(zé)呢？讓我們銘記這份啟示，朝著目標(biāo)繼續(xù)努力拼搏！
失敗的啟示作文7
“下面我來為大家報(bào)這次數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)。左文清：99分；刁杰艷：92分；朱夢(mèng)琪：96分……”顏老師喋喋不休地說。
平時(shí)每到這時(shí)，我總是暗暗自喜，因?yàn)槲颐看蔚臄?shù)學(xué)成績(jī)都使家長(zhǎng)喜上眉梢，可這次我卻不希望數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來，畢竟我心知肚明：應(yīng)用題里，7分和 5分的題目沒有寫，附加題也沒有寫，前面還有一些填空題和判斷題不能確定對(duì)錯(cuò)，哎……
“劉竹萱，”顏老師停頓了一下，一股不安的感覺突然涌上心頭分！”全班一片嘩然：“劉竹萱的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺聪陆档哪敲纯�？”“她以前的好成�?jī)估計(jì)也是抄的別人的吧
面對(duì)同學(xué)們的疑惑，我的臉“刷”地一下紅了起來，如果當(dāng)時(shí)有個(gè)地洞，我會(huì)立刻鉆進(jìn)去。
報(bào)完了分?jǐn)?shù)，老師開始對(duì)這次考試成績(jī)作總結(jié)：“首先，我們先要恭喜左文清同學(xué)，她考了全班最高分：99分！”另外這次考試，一些成績(jī)好的同學(xué)出現(xiàn)明顯的滑坡形勢(shì)讓我震驚�！�
雖然老師沒有點(diǎn)出我的名字，但我知道老師指的就是我，我的心火辣辣地?zé)�，情不自禁地低下了頭。
終于挨到了放學(xué)，走在回家的路上。夕落的瑰麗光輝灑在我眼前的路面上，我卻無心欣賞，徑直朝前邁著沉重地步伐跨進(jìn)家門，一聲不吭地走進(jìn)房間，知趣地開始寫作業(yè)了。
寫完作業(yè)以后，無奈的我找出卷子，用顫抖地聲音說：“媽媽，這是我這次的數(shù)學(xué)考試卷，給您�！比缓蠊怨缘卣驹谝慌�，靜候著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來臨。
可我始終沒有等到“暴風(fēng)雨”的來臨，只是聽到長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息聲……半晌，媽媽才緩過神來，耐心地給我講解題目。
媽媽講后，我默默地回到房間，反醒著考不好的原因，腦海中又浮現(xiàn)出這樣的畫面：上次得到一張100分試卷后十分驕傲的我，誰向我請(qǐng)教題目，我都不屑一顧。上課時(shí)，總是覺得老師說的內(nèi)容太簡(jiǎn)單，根本就不聽。還有這一次考試漫不經(jīng)心地樣子。這不是上次數(shù)學(xué)考試后發(fā)生的事情嗎？我頓時(shí)茅塞頓開，明白了為什么會(huì)在考試時(shí)失利。
“謙受益，滿招損”通過這次考試我才理解了它的真正的含義：我在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中會(huì)牢牢的記住這句話，并會(huì)時(shí)刻警醒自己。