一個(gè)啟示作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的一個(gè)啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)啟示作文1
生活中，有很多的啟示，比如動(dòng)物、植物、人……今天，我就給你們欣賞欣賞我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)啟示吧！
有一次，我的家中來(lái)了一個(gè)動(dòng)物。它就是有著雪白的毛，一對(duì)大耳朵，一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛的小白兔，它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵會(huì)一動(dòng)一動(dòng)的很有趣。它是那么的活潑可愛(ài)�。∷褪敲利悇�(dòng)人的黑眼睛公主“雪欣欣”。
每當(dāng)我回到家中，第一件事不是放下書(shū)包，而是跑到房間把“雪欣欣”的籠子打開(kāi)�？墒悄悴略趺戳耍克褪遣怀鰜�(lái)，我也沒(méi)有辦法，只好把它抓出來(lái)�？墒敲慨�(dāng)我看到它那可憐的眼睛可憐巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“主人，主人，不要把我轉(zhuǎn)出來(lái)好嗎？我害怕�！蔽业男木鸵幌伦榆浟�，我只能從上面把蘿卜放入小飯盒里給它，就自己出去玩了�？墒俏铱偸窍氩幻靼�，它為什么不出來(lái)？外面的世界多美麗，寬闊又自由呀，為什么就不出來(lái)呢？
時(shí)間像一匹馬，飛快地跑著。轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了。雪欣欣的要離開(kāi)我們的日子越來(lái)越近�？稍谀且惶焖屛抑懒耸裁淳褪切刨�(lài)。那天，我認(rèn)真地在寫(xiě)作業(yè)。突然，它跑到了我的桌子下。，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地爬到我的桌上，走到了我的面前看著我，我抬起頭看著它�？伤鼌s跳到我手邊睡著了。我輕輕地放下筆摸了摸它，它一邊搖了搖頭一邊看了看我又睡著了。它的嘴一動(dòng)一動(dòng)，耳朵和身子并在一起，胡子也掛了下來(lái)，真可愛(ài)，它好像說(shuō)：“讓我睡一會(huì)兒，睡一會(huì)兒吧，主人�！�
這讓我有了一個(gè)想法：雪欣欣，謝謝你！讓我明白人和兔子是可以相互信賴(lài)的。我懂了，所有動(dòng)物都有感情的，只要你細(xì)細(xì)觀(guān)察，多多愛(ài)護(hù)，它可以與人美好共處。
一個(gè)啟示作文2
記憶就像小砂礫，小石頭，在時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷后，有許許多多的小砂礫，小石頭都被沖走了。但有一件事讓我記憶猶新，它讓我深受啟發(fā)，得到了一個(gè)啟示。
那是一個(gè)寒冷的早晨，我早上去學(xué)校的路上，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有錢(qián)去買(mǎi)零食吃，心里非常羨慕。我放學(xué)回家后，跟媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽就要我每天做家務(wù)來(lái)獲得錢(qián)：洗碗5角錢(qián)，洗衣服5角錢(qián)，掃地1元等。我們馬上簽了“合同”。
就這樣過(guò)了幾天后，我看上了一個(gè)機(jī)器人玩具，價(jià)格為50元，而我的錢(qián)包只有10元錢(qián)。我就多點(diǎn)做家務(wù)，可一天下來(lái)，我只賺了5元，離玩具的價(jià)錢(qián)還差35元。我的心急了起來(lái)，我想：這樣下來(lái)每天5元，還要7天，7天后，玩具早被人買(mǎi)走了，有什么辦法呢？
我看到桌子上有50塊錢(qián)，那是媽媽的。我心想：拿吧，又怕被發(fā)現(xiàn)。不拿吧，又買(mǎi)不了玩具。最后我的心一狠，就把50元拿了起來(lái)。剛放進(jìn)口袋，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽二話(huà)不說(shuō)就把我?guī)нM(jìn)了房間里，問(wèn)我：“你拿這50元錢(qián)干什么？為什么不向我要？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我，我想買(mǎi)一個(gè)機(jī)器人玩具，可是我的錢(qián)不夠，所以就，就拿你的錢(qián)了�！�
媽媽說(shuō)：“你這是偷啊，是違法的呀！”我忐忑不安的說(shuō)：“我知道錯(cuò)了。媽媽你不要告訴別人好嗎？”過(guò)了許久，媽媽意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“成功是沒(méi)有近路的，只有好好努力，才可以得到自己想要的東西。”
這件事已經(jīng)過(guò)去了三四年了，但它就像一塊巨石屹立在時(shí)間長(zhǎng)河中，沖刷后，依然如舊。媽媽說(shuō)的話(huà)已經(jīng)成為了我的座右銘，因?yàn)樗刮业玫搅艘粋€(gè)啟示！
一個(gè)啟示作文3
其實(shí)特別困，就是睡不著，難道是因?yàn)樵谙胧裁矗撬季w還沒(méi)關(guān)上，還是擔(dān)心明天的科二模擬考試。
今天和一起練車(chē)的一個(gè)女生一起回來(lái)，這是我們第一次見(jiàn)面，我說(shuō)我要去食堂，跟她說(shuō)著再見(jiàn)，突然她說(shuō)了一句讓我很吃驚的話(huà)你一個(gè)人去吃飯嗎？我陪你去吧？我說(shuō)不用了，我只是去買(mǎi)個(gè)東西，然后她離開(kāi)了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得一份溫暖。然后翻翻過(guò)往，似乎很多和我不熟的人，都給過(guò)我這樣的溫暖，很多只是一兩面之緣的人，卻說(shuō)說(shuō)過(guò)這樣溫暖的話(huà)。想起那句話(huà)，我們把最什么的一面給了陌生人，卻把最什么的一面給了熟悉人身邊人，總認(rèn)為太多東西是理所應(yīng)當(dāng)，也許很多人不深交，都給了彼此一個(gè)友好的印象。我想起我認(rèn)識(shí)過(guò)的那些人，那些我在乎過(guò)的人。她們應(yīng)該還是沒(méi)怎樣變，應(yīng)該還是我認(rèn)識(shí)時(shí)的那個(gè)性格，自私的人還是自私，自卑的人還是自卑，我認(rèn)識(shí)的那個(gè)誰(shuí)，也應(yīng)該會(huì)讓她的身邊人感受她的為人，她們也許都懷念高中濃厚過(guò)的友誼，有時(shí)候反感現(xiàn)在在人各自忙碌的大學(xué)生活，我只是還欺騙式相信，她們會(huì)有多么友好，會(huì)多么的心照不宣，也許太多時(shí)候，只是一個(gè)表面，一個(gè)假象，卻沒(méi)有把話(huà)融入到行為中去
太多時(shí)候大道理我們都懂，可不執(zhí)著的人能有幾個(gè)？多好的祝福和祈禱也只是形式，生活總在繼續(xù)，當(dāng)忙碌于各自的當(dāng)下的生活，多少無(wú)奈和心酸都會(huì)讓現(xiàn)實(shí)溶解，被生活所調(diào)侃。
一個(gè)啟示作文4
羨慕、嫉妒、恨，是每個(gè)人心中都存在的東西，然而，我的一次經(jīng)歷，就像一顆埋在心靈深處的種子，一遇水就瘋狂地生長(zhǎng)……。
那一次，剛讀完早自習(xí)，語(yǔ)文老師就來(lái)了一次突擊考試，全班沒(méi)有一個(gè)人做了準(zhǔn)備，所以我和我的好朋友都只考了95分以下，心中充滿(mǎn)了不甘心。
課后，我和蔡穎琪（我的朋友）悶悶不樂(lè)地來(lái)到了周婧予（另一個(gè)好朋友）的座位前，問(wèn)：“你考了多少分��？”“我？”她無(wú)比驕傲地?fù)P著眉毛，說(shuō)：“100分！”她高興得似乎要飛起來(lái)，“��？”我和蔡穎琪不可思議地張大了嘴，“是啊，誰(shuí)叫我昨晚復(fù)習(xí)了呢？”她更加得意了，我的心里很不開(kāi)心，于是叫蔡穎琪不和周婧予玩了。
后來(lái)的幾天，我和蔡穎琪見(jiàn)到周婧予就翻白眼，從她身邊路過(guò)故意撞她一下，還時(shí)不時(shí)踩她一腳，然后又故意大聲說(shuō)：“對(duì)——不——起！”久而久之，周婧予不再主動(dòng)找我們玩了，總是形單影只。
直到有一天，我看了一個(gè)故事，講的是森林里的百靈鳥(niǎo)和烏鴉還有夜鶯的故事，它們本來(lái)是好朋友，但是一次唱歌比賽后，百靈鳥(niǎo)得了第一名，烏鴉和夜鶯名落孫山，夜鶯一點(diǎn)兒也不氣餒，找到了自己的不足之處向百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，不久就練了一副好嗓子。而烏鴉呢，很不服氣，見(jiàn)誰(shuí)就說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)出來(lái)嗎？其實(shí)百靈鳥(niǎo)也跑調(diào)了，評(píng)委們真不公平，要不是那天我嗓子發(fā)干，冠軍還不一定是誰(shuí)的呢！”它就一直這樣說(shuō)，最后歌唱不但沒(méi)有進(jìn)步反而越來(lái)越難聽(tīng)了。
我看完了這個(gè)故事，心中思緒萬(wàn)千，我不就是這只烏鴉嗎？我不也是得了這樣的“紅眼病”嗎？我的心中頓時(shí)羞愧萬(wàn)分……
“人外有人，天外有天�！眲e人比你優(yōu)秀，你應(yīng)該學(xué)習(xí)她而不是打擊她，不然就會(huì)像烏鴉一樣不但沒(méi)有進(jìn)步，反而會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。
一個(gè)啟示作文5
“我要往前扔。”一聲清脆的喊聲劃破了小區(qū)寂靜的黃昏。我好奇地向聲音的出處轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)只是一個(gè)小男孩在玩帽子。
小男孩很矮，蹦蹦跳跳也不過(guò)l米多。臟兮兮的衣服讓人一眼就看出了邋遢，不過(guò)有趣的是，他的手上拿著一頂嶄新的小黃帽，映著太陽(yáng)的余輝，它顯得格外醒目耀眼。也許就因?yàn)槟琼斝↑S帽，我邊走邊盯著小男孩，一路都沒(méi)走神。
小男孩快樂(lè)地跳動(dòng)著，似乎并沒(méi)有感覺(jué)到我眼神的存在。他在玩一個(gè)很普通的游戲，我小時(shí)候也玩過(guò)，就像在游泳池把球拋起來(lái)游過(guò)去抓住一樣，扔帽子也是把帽子向前拋，再跑前去撿�？上н@小孩子太小，跑了半天，撿了好幾次，也沒(méi)我走得快。我出神地看著，回想著自己小時(shí)候，體會(huì)著那種一去不復(fù)返的單純的傻傻的快樂(lè)。
忽然，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，散碎頭發(fā)拂過(guò)了面頰，男孩剛拋出去的小黃帽也被無(wú)情地打回了地上，原本金黃色的拋物線(xiàn)頓時(shí)沒(méi)了蹤影。小男孩轉(zhuǎn)過(guò)了身，我的腳步也停了下來(lái)。他撿起了小黃帽，自言自語(yǔ)了一句：“我要往前扔。”這句話(huà)聲音很大，他好像在向全世界宣布他的目標(biāo)。
看到這一幕，我有點(diǎn)欣賞這個(gè)小孩了。他的.執(zhí)著，他的目標(biāo)無(wú)一不打動(dòng)著我。我陷入了沉思：假如把小黃帽設(shè)為目標(biāo)，那么小男孩的前進(jìn)方向永遠(yuǎn)向前。即使有風(fēng)的阻撓，也永遠(yuǎn)沒(méi)有改變他前進(jìn)的方向。更可貴的是，他是一直跳著前進(jìn)的。我想，小男孩永遠(yuǎn)不會(huì)感嘆風(fēng)的阻礙，自己跑得慢，而會(huì)一直向前，一直前進(jìn)。
又一陣玩耍聲從后面?zhèn)鱽?lái)，我轉(zhuǎn)身一看，竟又是那小男孩。我走了那么遠(yuǎn)，他卻從沒(méi)有停過(guò)。
我要向前走。
一個(gè)啟示作文6
我是十分喜歡看書(shū)。有一天，我看到了一個(gè)使我深受啟發(fā)的故事，古時(shí)候，有一個(gè)國(guó)王想讓老百姓學(xué)會(huì)致富之道，于是，他就讓大臣們寫(xiě)一部能讓老百姓學(xué)會(huì)致富的書(shū)。聰明的大臣們經(jīng)過(guò)一年的努力把這部書(shū)編好了。這部書(shū)共三十冊(cè)，匯集了民間、朝廷所有的致富方法，下至種菜、畜牧業(yè)，上至反客為主、白手起家之法。但是，當(dāng)大臣們把這本書(shū)臣呈現(xiàn)給國(guó)王的時(shí)候，國(guó)王說(shuō)：“老百姓怎么有時(shí)間讀那么多書(shū)呢？而且這部書(shū)的價(jià)格老百姓怎么能承受得起呢？不行，得縮短�！庇谑�，大臣們把書(shū)縮成了上下兩冊(cè)，又縮成了一本，再縮成了一篇，縮成了一段，最后縮成了一句。當(dāng)國(guó)王看到這句話(huà)的時(shí)候，終于心滿(mǎn)意足的笑了。這句話(huà)就是:天下沒(méi)有白吃的午餐。
是��！“天下沒(méi)有白吃的午餐”，只要人們記住它，領(lǐng)悟它，實(shí)踐它，有什么人不能稱(chēng)為百萬(wàn)富翁呢？這句話(huà)勿容置疑是全世界財(cái)富經(jīng)的結(jié)晶，是國(guó)富民強(qiáng)的“咒語(yǔ)”��！但是，為什么我們知道這句話(huà)卻無(wú)法領(lǐng)悟它、實(shí)踐它呢？因?yàn)槲覀兲嗳讼胫粍诙@，都希望天下掉下大餡餅給他，這樣怎么能去領(lǐng)悟它、實(shí)踐它呢？讀了這個(gè)故事，我知道了：做人不能守株待兔，一定得腳踏實(shí)地，實(shí)事求是才能成為一個(gè)有作為的人。
這句話(huà)也在現(xiàn)實(shí)生活中得到了充分的肯定。
有一回，我拿了二十元錢(qián)去買(mǎi)了福利彩票，在買(mǎi)了以后，我便開(kāi)始幻想中了五百萬(wàn)該怎么分配。嗯，我可以買(mǎi)一臺(tái)速度很快的電腦，可以定購(gòu)十兆的寬帶，可以集齊高達(dá)seed的所有的機(jī)體，還可以買(mǎi)一只寵物狗，還可以......我不斷的想入非非。但是，我的夢(mèng)想全部在公布中獎(jiǎng)?wù)咭院蠡癁榕萦�。很明顯，我的二十元錢(qián)打了水漂。
自從那以后，我便不再買(mǎi)了彩票。因?yàn)槲颐靼琢四_踏實(shí)地才是成功之道。
一個(gè)啟示作文7
“從前有一顆小水滴，滴在大石頭上，于是大石頭嘲笑它，說(shuō)小水滴是不可能把自己滴穿的�！甭�(tīng)完這則故事，有許多人一定會(huì)和大石頭一樣嘲笑小水滴，但你們有沒(méi)有想過(guò)有一天小水滴真的會(huì)把大石頭滴穿呢。
愛(ài)迪生是電燈的發(fā)明家。但他發(fā)明電燈時(shí)，卻遇到了很多困難。他失敗了100次，有一位富人嘲笑他，勸他別做了，他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一百次了，不可能成功的，放棄吧�！钡珢�(ài)迪生卻笑著對(duì)他說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，我是成功了一百次，因?yàn)槲抑懒诉@一樣?xùn)|西是不能用的，我相信我很快就能把電燈發(fā)明出來(lái)�！苯K于皇天不負(fù)有心人，在101次試驗(yàn)中愛(ài)迪生終于發(fā)明出了電燈。魯迅也是從一種植物中獲得啟示，發(fā)明了鋸子。
而我卻連一顆小水滴都不如，更不用和發(fā)明家相提并論。就比如踢毽子，我不管怎么踢，總是和50下擦肩而過(guò)，我一氣之下把毽子隨便一扔，轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，心想：不到就不到唄，反正還有人踢一兩下的呢。我坐在書(shū)桌前，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一句格言映入了眼簾：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。是呀別人都能踢100多下呢，都還沒(méi)放棄，而我連50下都不到，就先放棄了，這算什么班干部連帶頭作用都起起不了。于是又跑到客廳，拿起毽子，開(kāi)始練起來(lái)，奇跡般地踢了50下。
經(jīng)過(guò)這次，我又重新豎立起來(lái)信心，我不但相信在踢毽子比賽中能取得好成績(jī)，而且在以后學(xué)習(xí)中不斷用這句話(huà)鞭策自己，個(gè)自己信心，取得更好的成績(jī)。
一個(gè)啟示作文8
我默默地開(kāi)了門(mén)，媽媽迎面就問(wèn)：“回來(lái)了？”“嗯�！蔽依淅涞鼗亓艘蛔帧！霸趺戳�？”我媽媽見(jiàn)我臉色不好，問(wèn)道，又見(jiàn)我拿著一堆機(jī)器零件，問(wèn)我，“這是什么來(lái)的，為什么看起來(lái)好像生病了似的？”我不說(shuō)話(huà)，走進(jìn)了房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事！”
我此時(shí)心里很復(fù)雜，很傷心。我回家之前，本來(lái)還是高高興興的，我緊緊抱住一個(gè)機(jī)器、一輛了不起的玩具電子吹氣車(chē)，來(lái)了靈感，將里面的零件弄了出來(lái)，裝進(jìn)“飛機(jī)”殼里（實(shí)則飛機(jī)模型），把吹氣口裝在“飛機(jī)”的下面，準(zhǔn)備給父母看。誰(shuí)知在半路上被幾信高年級(jí)學(xué)生撞壞了，機(jī)器分成兩塊，他們沖過(guò)來(lái)還罵著說(shuō)：“白癡，不要這樣爛的機(jī)器了！”便揚(yáng)長(zhǎng)而去……
我已經(jīng)在他們的莽撞和機(jī)器毀壞中失去了原來(lái)的勇氣，只在房間里默默地看書(shū)。我看了一個(gè)故事，里面說(shuō)：一個(gè)青蛙和一條蛇在搏斗，青蛙自然不敵于蛇，不一會(huì)兒便被蛇傷了，但它休息一會(huì)兒后又跳起來(lái)咬蛇的脖子，又跳起來(lái)……就這樣戰(zhàn)勝了筋疲力盡的蛇。
我看后，得到了啟示，我應(yīng)該也像青蛙一樣不怕第一次失敗，應(yīng)該再來(lái)。于是我又把機(jī)器粘起來(lái)，完成了飛機(jī)模型的“再創(chuàng)造”。
裝上電池后，它動(dòng)起來(lái)了！父母一起夸我。我想。我的成功，得感謝那個(gè)故事，是這個(gè)故事給了我啟示，是這個(gè)故事給了我重來(lái)的勇氣！
一個(gè)啟示作文9
下午的語(yǔ)文課，老師跟我們講了一個(gè)令人深思的故事，故事是這樣的：
從前，有一對(duì)父子，他們生活的很愉快。有一天，父親做了兩碗面。其中一碗面上臥著一個(gè)荷包蛋，而另碗面上卻什么也沒(méi)有。父親問(wèn)兒子：“你要哪碗面�。俊眱鹤雍敛华q豫的說(shuō)：“我要上面有荷包蛋的！”父親又問(wèn)：“孔融9歲讓梨，你都11歲了，還不讓蛋嗎？”兒子根本不聽(tīng)父親的話(huà)，一把搶過(guò)有蛋的那碗面，自顧自的吃了起來(lái)。父親只好吃上面沒(méi)有荷包蛋的那碗面�？墒�，父親吃的時(shí)候，他的碗底下卻藏著兩個(gè)蛋，兒子看的清清楚楚。飯后，父親對(duì)兒子說(shuō)：“記住，貪小便宜的人是不會(huì)得到任何好處的！”
第二天，父親有做了兩碗面，和上次一樣，仍然是一碗有蛋，一碗沒(méi)有蛋。這次，還沒(méi)等父親開(kāi)口，兒子就說(shuō)：“孔融讓梨我讓蛋，爸爸，我要沒(méi)蛋的那碗�！背悦娴臅r(shí)候，兒子翻開(kāi)面，底下卻什么也沒(méi)有，而爸爸呢，面的上面臥著一個(gè)荷包蛋，下面也臥著一個(gè)荷包蛋，兒子看的清清楚楚。飯后，父親又告誡兒子：“記住，一個(gè)想盡辦法占小便宜的人，是不會(huì)得到任何好處的！”
第三天，父親再一次做了兩碗面，一個(gè)有荷包蛋，一個(gè)沒(méi)有。這次，兒子對(duì)父親說(shuō)：“孔融讓梨，我讓蛋。爸爸，您先選�！备赣H說(shuō)：“好，那我就不客氣了！”父親拿起上面有蛋的那碗面吃了起來(lái)。兒子一看，自己的那碗面下果然臥著一個(gè)蛋。這次，父親第三次對(duì)兒子說(shuō)：“你要記住，不能做一個(gè)愛(ài)貪小便宜的人�！�
聽(tīng)玩了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)深刻的道理：做人不能愛(ài)貪小便宜，一個(gè)愛(ài)貪小便宜的人是不會(huì)得到任何好處的。我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)@樣，人與人之間才會(huì)相處得更加融洽，社會(huì)才會(huì)變的更加和諧！
一個(gè)啟示作文10
我聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：有兩位釣魚(yú)高手，一位熱情慷概，一位冷漠自私。一天，這兩位釣魚(yú)高手一同在湖邊釣魚(yú)。
只見(jiàn)一條條魚(yú)上了鉤，他們釣魚(yú)的高超技術(shù)吸引了一群游客，看見(jiàn)他們釣?zāi)敲炊圄~(yú)，很是羨慕，也想試試看�？墒撬麄冡灹税胩�，一條也沒(méi)釣到。于是，他們就向兩位釣魚(yú)高手請(qǐng)教。那位冷漠自私的釣魚(yú)高手連眼皮都沒(méi)抬一下，顯然是不愿意傳授釣魚(yú)技術(shù)，而那位熱情慷慨的釣魚(yú)高手說(shuō)：“我可以教你們釣魚(yú)，但我有個(gè)條件。只要你們每人釣到十條魚(yú)，就要分給我一條。如果沒(méi)釣到十條，就不必分給我了�！庇慰蛡兌即饝�(yīng)了這個(gè)條件。
在游客們釣魚(yú)的過(guò)程中，那個(gè)熱情慷慨的釣魚(yú)高手被左一聲“老師”，右一聲“老師”地叫著，他備受尊崇。另一位冷漠自私的釣魚(yú)高手呢？一個(gè)人坐在一旁，寂寞地釣著魚(yú)。
時(shí)間過(guò)得飛快，遠(yuǎn)處的大山吞掉了一半的太陽(yáng)，夕陽(yáng)的光輝灑滿(mǎn)了整個(gè)湖面，波光粼粼，是那么美麗。游客們滿(mǎn)載而歸，兩位釣魚(yú)高手也該回家了。當(dāng)他們檢查魚(yú)簍時(shí)，那位熱情慷慨的釣魚(yú)高手的魚(yú)簍里，魚(yú)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，而那位冷漠自私的釣魚(yú)高手呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有同伴的魚(yú)多。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)深刻的道理：當(dāng)別人需要你伸出援助之手時(shí)，你熱情地把手伸過(guò)去，再當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，別人也會(huì)幫助你。其實(shí)幫助別人，就是幫助自己。為他人開(kāi)一朵花，又何嘗不是為自己增添一縷馨香呢？
一個(gè)啟示作文11
今天我們班來(lái)了一條“龍”,這條“龍”，很溫柔可愛(ài)，因?yàn)樗且粭l母龍，說(shuō)實(shí)在的她就是我們班的龍老師。人們常說(shuō)新來(lái)的老師有高招，這話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)果然讓我大吃一驚。一開(kāi)始說(shuō)玩游戲，我就想起了我們是畢業(yè)的學(xué)生了，還玩游戲，玩完后，竟給我們出了一道了值得我們思考的題目“一個(gè)游戲的啟示”
游戲前：老師讓我們做準(zhǔn)備當(dāng)寫(xiě)出題目是“傳悄悄話(huà)”，底下一片吵聲 ，有的說(shuō)老套，我不參加，，最后被龍老師的聲音給震住，當(dāng)班上安靜下來(lái)時(shí)他才說(shuō)了傳什么話(huà)。
終于開(kāi)始了游戲，看那第一位同學(xué)，好象特別著急，老師說(shuō)了幾遍才聽(tīng)了清楚，接著露出一絲微笑，一直傳到了第三行，不知從哪冒出了一句“上山打老虎，打到小松鼠”“變化真快”第一個(gè)同學(xué)哈哈大笑。就這樣一直往后傳，等到了我的時(shí)候又變成了“上山打老虎”，我的心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，開(kāi)始不是兩句的嗎？算了，先傳了要緊，等傳了過(guò)去，老師讓最后一位和第一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，把自己聽(tīng)的話(huà)寫(xiě)在黑板上。一個(gè)寫(xiě)得是“武松拿棒上山打老虎”另一個(gè)是“上山打老虎”，差了這么多，天壤之別。老師讓我們把聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)，有人說(shuō)“上山打老虎，打到雞屁股”，還有人說(shuō)“松鼠拿棒，上山打老鼠”
這個(gè)游戲的啟示，只有一個(gè)，就是如果你不仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)想，做到耳聰目明，不讓你就會(huì)鬧出笑話(huà)。
一個(gè)啟示作文12
一個(gè)炎熱的中午，我氣沖沖的推開(kāi)家門(mén)，沖進(jìn)了我的房間，媽媽正在炒菜，看到我正躺在床上，拿著玩具熊撒氣，也跟著走了進(jìn)來(lái)。
“你到底怎么了，我的寶貝兒子又被誰(shuí)欺負(fù)了？”
“哼！我在路上看見(jiàn)李坤峰，看他推著自行車(chē)，滿(mǎn)臉一副漫不經(jīng)心的樣子，我問(wèn)他是不是被媽媽批評(píng)了，可他卻一下子把我推開(kāi)，還大聲沖我叫：‘走開(kāi)！’我就回復(fù)他一句：‘就不走開(kāi)。’就這樣，我們倆兒就你一言我一語(yǔ)的互相爭(zhēng)吵起來(lái)。”
“還以為是什么事呢？咱們‘宰相肚里能撐船’”。說(shuō)完便給我講了一些很有趣的事情，頓時(shí)，我把這件事拋到腦后了。
但看媽媽的眼神，總覺(jué)得事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
我下午去學(xué)畫(huà)畫(huà)，三點(diǎn)鐘才能回家，到了放學(xué)時(shí)間，我蹦蹦噠噠的回到了家，我推開(kāi)家門(mén)，里面空無(wú)一人，只見(jiàn)到一張紙?jiān)诘厣�。我拿起�?lái)一看，上面是一個(gè)小故事，講的是一根鐵棍在撬一個(gè)大鎖，費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)讓大鎖打開(kāi)，瘦小的鑰匙來(lái)了，他鉆進(jìn)大鎖，“叭嗒”一聲，大鎖打開(kāi)了，鐵棍問(wèn)道：“你怎么打開(kāi)它的？”“因?yàn)槲冶饶愀私馑男��！?/p>
我看著畫(huà)紅線(xiàn)的最后一行字，眼睛發(fā)直。我突然覺(jué)得事情變的越來(lái)越復(fù)雜，又一個(gè)感覺(jué)在我腦間閃過(guò)，我覺(jué)得，人如果要想和別人好好相處，必須互相理解，自己就象一把鑰匙，深入別人的心扉，了解別人。
唉！也許真的是我錯(cuò)了。
一個(gè)啟示作文13
在一個(gè)漫長(zhǎng)的等待之中，一個(gè)生命在萌發(fā)。也許不是萌發(fā)，不過(guò)一定在獲得新生，那是一種無(wú)比珍貴的重生度。同樣是一個(gè)生命，而從一個(gè)卵一直到蝴蝶都是一個(gè)孕育的過(guò)程，更是一個(gè)生命本質(zhì)的飛躍。這種“復(fù)活”，其實(shí)就是那個(gè)美好的夢(mèng)的結(jié)果。蝶挑戰(zhàn)了自己的極限，迸射出了生命的光彩，達(dá)到了人生的最高境界，將自己短暫的生命鍍上了傳奇的光輝。
人生同是如此。漫長(zhǎng)的等待就是漫長(zhǎng)的痛苦。層層痛苦，層層希望。最終，只有像蝶一樣意志堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不屈的人才會(huì)歡愉。在去往成功的路上，很少有人會(huì)像蝶一樣去堅(jiān)持自己的夢(mèng)，并去追逐。美麗的人生、生命的飛躍，都要靠自己的磨難方可成功。想讓生命得以絢爛，須要蘊(yùn)，須要蓄。蘊(yùn)哲蘊(yùn)勢(shì)，蓄勢(shì)待發(fā)，還要勇往直前、堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)人生的巔峰。
優(yōu)雅的蝶不會(huì)立刻出現(xiàn)于世界，蝶需要繭。同樣的，生命須磨，生命須煉。磨煉煉就光芒，努力鑄就傳奇。優(yōu)雅的蝶背后是只令人鄙視的丑毛蟲(chóng)，它能夠做到這樣真的了不起，而很多人只看見(jiàn)它光芒四射的一面，很少有人知道它以往傷心的生活，以及那個(gè)美麗而凄楚的夢(mèng)。
破繭成蝶。這蝴蝶，走出了本質(zhì)，走出了束縛，走向了陽(yáng)光，也走向了自己真正的生活。
奮力一搏為自我，愉悅?cè)松土x剛。磨煉成就真光彩，故因靚蝶破繭閃耀四方！
生命之蝶，傳授于那些愚昧無(wú)知、不珍惜生命、抱怨生活太苦卻不愿拼搏的人——一個(gè)生活的啟示。
一個(gè)啟示作文14
今天下午第二節(jié)課，我們?cè)谡n室里做了一次有趣的游戲——“傳電話(huà)”比賽。
比賽開(kāi)始了，每組的第一位同學(xué)走到講臺(tái)前，認(rèn)真地看了老師寫(xiě)在紙條上的一句話(huà)。我們組的小美可真夠機(jī)靈了，看好后立即回到座位上，迅速貼著我的耳朵，輕聲說(shuō)：“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼�！蔽伊⒖剔D(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)著小黃耳朵，把這句話(huà)說(shuō)了一遍，小江也轉(zhuǎn)過(guò)身去傳話(huà)，就這樣全組人一個(gè)一個(gè)往下傳。看著同學(xué)傳話(huà)，我心里可高興了，因?yàn)槲覀兘M傳得最快。心想：沒(méi)問(wèn)題，我們組準(zhǔn)得第一！
我們組的最后一名同學(xué)把傳的話(huà)寫(xiě)在黑板上：“小明養(yǎng)了一只羊”。別的組的人也分別寫(xiě)上“小梁趕著一群羊”“小狼遇到一只羊”“小羊去趕羊，遇到一只狼”“小羊去趕羊，遇到一只一群大灰狼”……八個(gè)小組八個(gè)樣。
當(dāng)同學(xué)往黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，教室里格外安靜，只聽(tīng)到同學(xué)們的喘氣聲和粉筆與黑板的摩擦聲。當(dāng)看到黑板上寫(xiě)的每句話(huà)時(shí)，教室里可開(kāi)鍋了，全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得直喊肚子疼，還有的……隨著全班同學(xué)開(kāi)心的樣子，我也禁不住笑了出來(lái)。
全班同學(xué)大笑之后，我認(rèn)真地想了想。古人說(shuō)：“失之毫厘，謬以千里。”你差一點(diǎn)，我差一點(diǎn)，傳到最后，面目全非�？梢�(jiàn)，做什么事都要認(rèn)真，否則要鬧出笑話(huà)來(lái)的。
一個(gè)啟示作文15
一天早上，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)左一腳右一腳全是垃圾。一會(huì)兒踩到了剩飯菜，一會(huì)兒踩到一個(gè)牛奶盒，里面的牛奶還沒(méi)喝完，濺了我一身……眼看只剩下五分鐘就要打上課鈴了，我抓緊時(shí)間朝學(xué)校奔去。好容易到了學(xué)校門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)大大小小的車(chē)輛將校門(mén)口堵了個(gè)水泄不通。汽車(chē)尾氣越來(lái)越大，猶如煙霧一般，都快把校門(mén)給淹沒(méi)了。我捂住鼻子，在車(chē)輛縫隙中艱難地穿行。終于擠進(jìn)了校門(mén)，又發(fā)現(xiàn)學(xué)校右側(cè)的小花園不見(jiàn)了，只見(jiàn)推土車(chē)、大吊車(chē)前前后后地忙碌，揚(yáng)起一片片塵土。一打聽(tīng)才知道，學(xué)校要造幾間宿舍，好讓學(xué)生在學(xué)校里住宿。
這時(shí)，學(xué)校鈴聲響了，我猛地從床上坐起來(lái)，揉揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)床頭的鬧鐘在叮鈴鈴地響，剛才發(fā)生的一切不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。我的心還在砰砰亂跳，額頭微微出汗。唉！幸好只是一個(gè)夢(mèng)，要是我們生活的環(huán)境真的變成夢(mèng)中的樣子，那我們還怎么生活呀！因此，我們必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)好我們生活的環(huán)境。
首先，要做到不亂丟垃圾�？吹降厣嫌欣惨獜澭鼡炱饋�(lái)，將其丟到垃圾箱里，這才是文明的好少年。文明就在我們的身邊，彎一下腰，就可以使世界干凈幾分。
然后，督促父母盡量少開(kāi)私家車(chē)，外出時(shí)首先選擇乘坐公共交通工具，這樣會(huì)使尾氣少一些，對(duì)植物呀，人體的健康呀都有幫助。
最后，我們?cè)撟龅降�，就是保護(hù)植物。不亂摘花草，小花小草也有生命，能為我們的綠色家園做貢獻(xiàn)，因此，我們不要糟蹋它們。
正是這個(gè)夢(mèng)給了我啟示，才使我有了為綠色家園做貢獻(xiàn)的決心，你是否也有這樣的想法呢？
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起為綠色家園做貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
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