給我的啟示作文(集合15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的給我的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我的啟示作文1
“氣死我了，氣死我了！”已經(jīng)是第28次拼錯(cuò)了，這也太難了吧！這是爸爸給我買的一副與眾不同的磁力拼圖，本以為可以很快拼好的，可我失敗了一次又一次……
對(duì)拼圖失去了耐心，我一腳踹在沙發(fā)上，兩只眼睛瞪得比皮球還大，奮力把拼圖扔到地上，怒氣沖天地往外跑。就在我甩門的那個(gè)瞬間，躺在一旁的拼圖，仿佛在說：“小主人，別放棄，努力，努力再努力！你可以的！”可我依舊頭也不回地大步走了，只留下一記沉重的悶哼聲。
我一路郁悶地低頭走著，不知不覺間來到了金佛莊。心想既然來了，去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，順便消消氣。于是，我沿著老舊的臺(tái)階一步步艱難地爬上了山頂，一陣清風(fēng)拂面而來，頓時(shí)帶走了我的不快。凝了凝神，環(huán)顧四周，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一張蜘蛛網(wǎng)被風(fēng)吹得垂下了頭，無精打采地耷拉著。一只蜘蛛正努力地爬到了另一篇嫩嫩的綠葉上，重新開始周而復(fù)始的織網(wǎng)工程。我悄悄地往前靠近，不由自主的被眼前的場景吸引了。只見它的八條腿分別拿著一根線，把線小心翼翼地織在樹葉上，有時(shí)一不小心就會(huì)摔下去，但它從不灰心，繼續(xù)鍥而不舍地忙活著……
這時(shí)，我突然想起了我的拼圖，于是我飛快地跑回家，撿起散落一地的拼圖，試了一遍又一遍，終于我成功了！這一刻，我的笑容填滿了整個(gè)心房！
夕陽西下，窗外隱約傳來小伙伴們的嬉笑聲，我的影子卻久久地印在拼圖上……
給我的啟示作文2
我去保國寺玩的時(shí)候，目睹了靈龍泉的風(fēng)采。
靈龍泉，其實(shí)是一個(gè)人工瀑布。從山腳抬頭望去，只見高處有一條小河，小河里的水緩緩流進(jìn)龍頭，便從龍的嘴里瀉下來，瀉到一塊大巖石后，濺起無數(shù)水花，像一朵朵盛開的白蓮，然后再飛灑下來，落在下面的魚池中。瀑布在陽光的照耀下，不時(shí)地展現(xiàn)出彩虹般的色彩，像一幅五彩斑斕的水粉畫。
我沿著石階而上，站到了靈龍泉的頂端，往下望去。只風(fēng)瀑布流經(jīng)的大巖石上有一個(gè)坑，坑里有一潭積水。這個(gè)坑是怎么來的呢？我百思不得其解。這坑是水流沖的嗎？我的腦海中出現(xiàn)了這么一個(gè)念頭。但水那么柔和，怎么會(huì)沖蝕這么堅(jiān)硬的巖石？
我半信半疑地跑去問爸爸：“水怎么會(huì)沖蝕巖石的呢？”爸爸說：“水沖在貯巖石上，會(huì)造成巖石的微微損傷，用肉眼是看不出來的。但是日子久了，經(jīng)過幾年、幾十年、幾百年，甚至幾千萬年，損傷就明顯了，沖蝕出一個(gè)坑來了，這就是一種毅力！”媽媽也說：“這不就是人生嗎？人生要有努力才會(huì)有收獲，要有毅力才會(huì)成功。小孩子不要軟弱，要堅(jiān)強(qiáng)要有毅力！”我想：人只有自信才可以堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)為自己無能是軟弱的表現(xiàn)。
媽媽的話敲醒了我，沒想到柔和的水憑著毅力能把堅(jiān)硬的石頭滴穿，那我們更應(yīng)該這樣了。在今后的人生道路上，我一定要努力向上，鍛煉自己堅(jiān)毅的品質(zhì)，做一個(gè)有作為的人。
以后，每當(dāng)我看到有關(guān)瀑布照片的時(shí)候，我對(duì)人生又有了新的理解。
給我的啟示作文3
冬天，大家都會(huì)想到雪，而今天有沒有人想到樹和草呢?
一覺醒來，覺得四周黑蒙蒙的，莫非今天是陰天?我打開窗簾外面白茫茫的一片，咦下雪了?葉子還沒掉光呢?怎么就下雪了?我跑下樓一看，眼前的景象我驚呆了，家門前的柳樹上綠綠的葉子上壓滿了潔白的雪花，但它們還在風(fēng)中搖動(dòng)著，天呀這個(gè)風(fēng)景太神奇了我嘆道，過了一會(huì)，我和媽媽去公園里，和往年一樣走路小心翼翼的生怕踩著潔白的雪毯，不料媽媽和我做了一個(gè)游戲把我一推，推進(jìn)了平整的潔白的雪堆里，我心疼地趕緊起來，哎呀平整的雪毯被我弄得凌亂不堪，唉已經(jīng)弄壞了，我干脆爬在雪地里打起滾來，忽然我看見雪毯上隱隱有幾個(gè)“針頭”探了出來，我爬過去驚訝地發(fā)現(xiàn)，小草的頭尖從厚厚的積雪中慢慢地探出來，我扒開積雪一看，草皮上的小草依然那么綠，那么朝氣蓬勃，我想這棵小草競這么堅(jiān)強(qiáng)，我還發(fā)現(xiàn)，不只是這棵小草，不只是這片草地，我看見只要有草的地方，總會(huì)有草尖堅(jiān)強(qiáng)地從積雪下探出頭來，在人們眼中雖然這一片雪不算什么，但是在雪的下面小草是多么堅(jiān)強(qiáng)!對(duì)小草他們是最頑強(qiáng)的。
在這個(gè)冬天我得到了這樣一個(gè)啟示。
給我的啟示作文4
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我與小伙伴在院里嬉戲打鬧。我們的身影若隱若現(xiàn)，時(shí)而消失在草葉間；時(shí)而一串清脆的步伐又不知何時(shí)響起，時(shí)而那銀鈴般的笑聲，又蕩漾開去......
北風(fēng)不樂意了，他看在眼里，氣在心上。他呼嘯著打著卷兒，不顧一切地噴射冷氣，我們被他突如其來的怒火嚇壞了，沒等我們回過神來，一股咄咄逼人的寒氣恐怖地襲來，我趕緊搭扣拉衣，使寒氣進(jìn)攻失敗，再看四周，花朵耷拉著腦袋；綠草無精打采地垂著腰；枯黃的落葉漫無目“地”，又無助地打轉(zhuǎn)；池塘將眉毛擰成了疙瘩，似乎在焦急地吶喊：“別刮了，快停下！”可北風(fēng)并不手軟，吹的更兇了，我只好捂著臉，不讓冷氣把我毀容，同時(shí)牢牢抓住欄桿，以免被卷走。樹上的葉子瑟瑟發(fā)抖，仿佛帶著哭腔在顫抖：“凍死啦，凍死啦。”
就在我倆即將被狂風(fēng)無情地卷走的那一刻，北風(fēng)終于筋疲力盡，見奈何不了我們，只好沮喪地飛走了，我長出了一口氣，只見太陽微笑著緩慢地從云層中探出頭來，將溫暖的光芒揮撒向大地，剛才的酷冷一掃而光，取而代之的是舒適，是溫?zé)�。大樹又挺起腰板，陽光透過葉冠，留下細(xì)碎的'日影，此刻，沐浴著日光的我們，簡直美麗極了！
當(dāng)我盡情享受陽光時(shí)，我的心頭怦然一震----太陽告訴了我，如果你想逼迫某人執(zhí)行一件事，結(jié)果只會(huì)適得其反。
給我的啟示作文5
“什么鬼？”“老師，你認(rèn)真點(diǎn)可以嗎？”……。怎么回事兒？一起來看看吧。
這節(jié)課，徐老師先給我們每人一張白紙，說：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎准埳袭嬕粋�(gè)正方形�！鳖D時(shí)，教室里人聲鼎沸�！疤唵瘟��！薄拔覜]聽錯(cuò)吧？這么簡單？”徐老師一聲令下，同學(xué)們?cè)诩埳巷w快地畫起來，不到五秒，他們紛紛畫好。
徐老師又說：“再畫一個(gè)圓吧�！币彩遣坏轿迕胪瑢W(xué)們就畫好了。
接著，徐老師神秘兮兮地在黑板上寫下了“畫方圓”三個(gè)字。有人急不可待地想在紙上畫，有人大笑，更有人不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥�！扒衣 崩蠋熣f，“要一手畫方，一手畫圓，同時(shí)進(jìn)行�！边@時(shí)，有人不假思索地想上臺(tái)畫，而有人覺得有點(diǎn)難，就打了退堂鼓。
老師先請(qǐng)一個(gè)人上臺(tái)畫，結(jié)果他把圓畫成了鴨蛋，方畫成了杯子。第二個(gè)人也沒好到哪兒去，她把方畫成了面包，圓畫成了方。
到我了，我屏氣凝神，拿起粉筆，想慢慢畫，誰知徐老師說：“5，4，3�！蔽沂置δ_亂，首尾不能相顧，便直接畫了兩個(gè)“不成方圓”的東西，引得同學(xué)們哈哈大笑，我也忍不住跟著笑出來。
“畫方圓”這個(gè)游戲給我一個(gè)啟示：做任何事要專心致志，不能一心二用。我們學(xué)習(xí)時(shí)也要這樣，大人們工作時(shí)要這樣，研究科學(xué)時(shí)更應(yīng)該這樣。
給我的啟示作文6
我通過細(xì)心的觀察，終于發(fā)現(xiàn)了土狗保護(hù)家園的秘密。記得那是一個(gè)周末，我坐著車回老家。我一走進(jìn)院子，就聽到一陣汪汪的叫聲。這聲音是從哪里來的呢？哦，原來是從墻角里發(fā)出來的。那是一只很不起眼的小土狗。到了晚上，我又聽到那熟悉的汪汪聲，我出門一看，原來這只小土狗在趕小偷呢！小偷表情緊張地放下東西，撒腿就跑。這只小土狗可真勇敢，寵物狗可沒有和土狗一樣的保衛(wèi)家園的精神，只有土狗才會(huì)如此盡職盡責(zé)地護(hù)院。第二天，有一名陌生人來到了院子里。只見狗狗飛身躍起，跳在他面前，不停地叫著，齜著牙，用憤怒的眼神看著陌生人，仿佛在說：“你快離開我的家園！”那時(shí)我就明白，它會(huì)盡職盡責(zé)地保護(hù)自己的家園，不讓家園受到外界的傷害。
看到這個(gè)場景，我情不自禁地想起努力保護(hù)我們的軍人，他們?nèi)蔽溲b，時(shí)刻警惕，保家衛(wèi)國。軍人們盡管受了傷也要開槍還擊敵人，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)家園甚至可以獻(xiàn)出自己寶貴的生命。土狗也像他們一樣，身上同樣有著盡忠職守、勇于拼搏、不怕犧牲的精神，這讓我贊嘆不已。
土狗的職責(zé)是看家，學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)。這世界上還有很多的秘密，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。如果我將土狗盡職的精神用到我的學(xué)習(xí)上，我就要做到認(rèn)真聽講、書寫工整、準(zhǔn)確答題……
從土狗身上，我明白了這樣的道理：我們應(yīng)該保持盡職盡責(zé)的態(tài)度，努力做好自己的本職工作，努力完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。這，就是土狗給我的啟示。
給我的啟示作文7
小草，你們沒有鮮花那么美麗，沒有金子那么耀眼，但你樸素、純潔。如果花兒沒有你的襯托，會(huì)顯得那么美嗎？所以你們是美麗世界上不可缺少的一部分。
春天，乍暖還寒時(shí)，你就破土而出，長出嫩芽，一棵接一棵，很快長成一片，生機(jī)勃勃。但美麗的花兒要在春暖才開，你們像一位位勇敢的騎士，守護(hù)著花朵。人們?cè)诜Q贊花朵時(shí)，往往忽視了你們。
盛夏，你們長得最茂盛，卻有人因?yàn)槟銈冮L得太長、太多，而把你們連根拔起或割掉，你們沒有任何怨言，繼續(xù)努力地生長著，又長出一片片草地給人們歇息、野餐……但人們依然不珍惜你們，在你們身上丟垃圾……把你們?cè)闾５貌怀蓸幼印?/p>
秋天，你們變黃了，變老了，人們就把你們用火燒掉，只剩下你們長在地下的根。但“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。等到明年的春天，你們又會(huì)充滿生機(jī)。
不管人們?cè)趺摧p視你們，怎么糟蹋你們，你們總是默默無聞地生長著。當(dāng)人們夸獎(jiǎng)鮮花時(shí)，卻渾然不知你們?yōu)榇笞匀惶峁┝舜罅垦鯕狻?/p>
小草的這種精神讓我想到了老師，他們像小草一樣默默地工作著。他們教育我們做人，傳授我們知識(shí)，卻不求回報(bào)。
給我的啟示作文8
割草與學(xué)習(xí)，乍一看，風(fēng)牛馬，不相及。其實(shí)不然，聽我慢慢說來。
九月一日下午，按照慣例，全校進(jìn)行大掃除。我的任務(wù)是割草。草長得真快，才一個(gè)暑假的工夫，長得比我還高了。我看著這一棵棵大草，無從下手。我拼命用力拔，可拔不出，旁邊的任老師正用鐮刀砍，只見她砍了幾下才砍下來。這時(shí)，任老師叫我到她那邊，對(duì)我說：“咱們一起來對(duì)付它們，怎么樣？”我愣愣地站著，不知該怎么做。任老師說：“你把這棵草朝那邊壓下，我在這邊用鐮刀砍它的根，我們的勁同時(shí)使�！彼昧σ豢常彝瑫r(shí)用力一拉，一棵大草很快地砍下來了。一棵、兩棵……一大片的大草在我們的合作中倒下了，可我們并沒有覺得累，看著我們的勞動(dòng)成果，任老師說：“在割草勞動(dòng)中，我們合作得真好，勞動(dòng)任務(wù)完成得又快又好。學(xué)習(xí)不也這樣嗎？只有師生配合，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果�！�
這一次的割草勞動(dòng)給了我很大的啟發(fā)，使我深受教育，我決心在小學(xué)的最后一年里，在老師的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
給我的啟示作文9
人生就像一幅多姿多彩的圖畫，成功和失敗是人生歷程中不可缺少的點(diǎn)綴，有人說：“成功是鮮明的，失敗是灰暗的�！币灿腥苏f：“成功是美麗的，失敗時(shí)丑陋的。”我卻并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為有了失敗，才會(huì)有成功——失敗是成功之母，這是我最喜歡的一句名言。
我讀過有關(guān)于愛迪生小時(shí)候的故事：有一次，老師讓每個(gè)同學(xué)做一個(gè)小板凳，當(dāng)老師看到愛迪生交上來的那個(gè)板凳時(shí)，問他：“世界上有比這個(gè)更差的板凳嗎？”愛迪生老實(shí)的回答道“有！”說著，把他做的前兩個(gè)板凳拿了出來由于愛迪生不斷地從失敗中奮斗起，最后，他成為世界上最偉大的發(fā)明家，事實(shí)證明，失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們向前進(jìn)發(fā)。
我也經(jīng)歷過失敗的痛處：前天，我們班考試第三單元課外試題，我寫完了卷子，心想：“簡單得不得了，我還是不檢查好了�！钡诙欤蠋煱l(fā)試卷了，當(dāng)我面對(duì)應(yīng)考試馬虎而得89分時(shí)，當(dāng)我面對(duì)老師那失望的眼神時(shí)，我的心里充滿了懊悔與自責(zé)，我痛恨自己為什么馬虎，為什么不認(rèn)真，突然間，一句名言從我的腦海中閃過—失敗是成功之母，是啊，一個(gè)人要是能在失敗后問問自己為什么失敗，并及時(shí)改正，勇往直前。就可以變失敗為勝利。果然，在又一次考試中，我取得了不錯(cuò)的成績。
那件事以后，我明白了，無論做什么事都要認(rèn)真，遇到困難不要放棄，即使失敗了，也不要?dú)怵H，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
給我的啟示作文10
在我的生活中，每天都發(fā)生著很多小事，又令我難忘的，有令我開心的，也有令我傷心的事情。但是，有一件事令我印象深刻。
那年暑假，天氣炎熱，媽媽要帶我去爬山，我痛快地答應(yīng)了。
我們坐車來到山下，哪里的景色真美啊。山腳下，是嫩綠的草地，還有很多松樹、樺樹，枝繁葉茂，許多鳥兒鳴叫著在枝葉間飛來飛去。媽媽把車停好，我們便開始爬山了。我一到山腳下，就飛奔起來，我看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉在后面的媽媽，不由的高興起來。“媽媽這次是追不上我了，我還是在山頂上等著她吧”，我心里說到。于是，我就向山頂爬去。后面的路越來越險(xiǎn)，越來越陡峭，我才走到一半就累得不行了。看著媽媽向我小跑著走來，我卻無力再跑。“怎么啦，爬不動(dòng)了？”我對(duì)媽媽說：“媽媽，爬山真是太累了，我不想再爬了。”媽媽語重心長地說：“孩子，做什么事都不能半途而廢啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來，不經(jīng)歷磨煉，怎么能成功呢？”聽了媽媽的話，我繼續(xù)向上爬去。才才到半山腰，天氣更熱了，陽光火辣辣的，我渾身是汗，腳下的石頭又堅(jiān)又硬，踩上去硌得腳生疼。往上爬很費(fèi)勁，但是想到媽媽的話，我堅(jiān)持著爬著。
過了好長時(shí)間，我終于爬到山頂。山頂?shù)木吧懒�，遍地都是五顏六色的野花，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。山頂�(shù)拿谰傲钊颂兆怼?/p>
從爬山這件事上，我感悟到，我們做事情不能輕易地就放棄，不要遇到一點(diǎn)困難就半途而廢，不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì)有彩虹，沒有人隨隨便便就會(huì)成功！
給我的啟示作文11
那一段時(shí)間，我正為考試的失敗而心煩，總覺得身邊所有的人都在嘲笑我的無能，因此我疏遠(yuǎn)了所有的人，整天抬不起頭來。
然而，一件事改變了我。
那天剛下過一場雨，空氣清新，我出去散心。無意中，我往一棵小樹上一瞥，看見一只小蜘蛛在樹枝上織網(wǎng)，好奇心使我走過去想看個(gè)究竟。那只小蜘蛛似乎沒有經(jīng)驗(yàn)，好像是個(gè)初出茅廬的新手，好幾次都才織了一點(diǎn)，線就斷了。只見它織呀織，好不容易織了一半，可是天不隨“蜘蛛愿”，一陣風(fēng)吹過來，那只小蜘蛛被狠狠的摔在地上，它四腳朝天，樣子很狼狽，它無力的抖動(dòng)著身子，想要翻過身來，但是都沒有成功。我頓時(shí)產(chǎn)生了一種憐憫之情，想要過去幫它一把，剎那間它似乎凝聚了平生力氣，一下子就翻過來了，但也筋疲力盡了。我以為它會(huì)放棄，但是它接下來的所作所為，卻大大出乎我的意料，它不但沒有氣餒，反而越來越有力量了。我目瞪口呆地看著它重新爬回原來的地方，再次努力地織起網(wǎng)來。我被眼前這個(gè)正在忙碌的小東西深深打動(dòng)了，頓時(shí)，我感到全身充滿了它賦予我的力量。再回過神來一看，它的網(wǎng)已經(jīng)完工了，正在網(wǎng)上快樂的來回走動(dòng)呢！
勇敢的小蜘蛛，我祝福你，你終于成功了；我感謝你，是你讓我看到了希望……
我懂得了，失敗并不可怕，可怕的是沒有面對(duì)失敗的勇氣，沒有可以承受挫折的勇氣！失敗乃成功之母，跌倒了，能勇敢的站起來才是最棒的！我又重新站起來，恢復(fù)了昔日自信的我。
給我的啟示作文12
今天我路過花園時(shí)聽到一個(gè)小女孩和她父親的這樣一段談話：
“爸爸，你看那這片葉子好美�！�
中年父親看著女兒從地上拾起的一片綠葉，沉沒片刻“是啊，我們所呼吸的氧氣就是它們提供的�，F(xiàn)在它被風(fēng)吹落在地，不久后它就會(huì)變成養(yǎng)分，滋養(yǎng)你腳下的這塊地，供給其它的樹葉生長。”
“那以后就再也看不到這樣美麗的葉子了嗎？”
“看不見了，你可知道世界上沒有一模一樣的兩片葉子，每片葉子都是唯一的，都是美麗的”
這段簡短的對(duì)話引起了我的沉思，人何嘗不是和葉子一樣。世界上能找出完全一樣的兩個(gè)人嗎？不能。我仔細(xì)的在腦海中搜索著認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都要他們的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。他們都是唯一的，這又讓我想起一句話：天生我才必有用。
是的，我們每個(gè)人都是唯一的，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)。只要只是我們很多時(shí)候沒有那么細(xì)心的去觀察，也沒有發(fā)現(xiàn)而已。我們細(xì)心的去觀察去發(fā)現(xiàn)去探索。我們就能發(fā)現(xiàn)自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我們又何必為了生活或工作中的一些小的挫折和不如意而沮喪呢。我們是獨(dú)一無二的，我們既然來到了這個(gè)世界，那我們就有一定的意義。尋找我們最擅長的，去發(fā)揮出我們?nèi)松淖畲髢r(jià)值吧。
給我的啟示作文13
看著花從中飛舞的蝴蝶，斑斕的翅膀在空中劃出曼妙的曲線，引得路人不住對(duì)這邊投來贊賞的目光。
蝴蝶不僅美麗，而且自在。雖說他們生命短暫。望著蝴蝶，我涌起了許多感嘆。
蝴蝶的今天是美麗的，可誰又能想到，在這之前，它只是一只討厭的蟲子，遭受了許多人的唾棄之后，自己在繭中度過了漫長的時(shí)光，最后終能破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。在這之中，沒有人能夠幫它。
蝴蝶的一生坎坷，這不正象我們的人生一般嗎?在成長的路上，我們有無數(shù)大大小小的挫折，這些只是我們旅途上的磨刀石，只有戰(zhàn)勝它，才能夠讓我們成長起來，走向更輝煌的未來。
遇到了困難，這并不可怕，可怕的是我們連戰(zhàn)勝它的勇氣都沒有。如果我們喪失了這種勇氣，就好比一個(gè)懦夫上了戰(zhàn)場，不敢去搏殺，遲早會(huì)被人給殺死的。
蝴蝶的精神是可貴的，但也有人不如一只小小的蟲子，遇到困難轉(zhuǎn)身就想跑，要不就躲到別人的身后，做一株溫室中的花朵，到風(fēng)雨來臨之際，也只是不堪一擊。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”歌詞在心中響起，我久久的沉思著。一只小小的蝴蝶給我?guī)頍o窮的啟示。
給我的啟示作文14
當(dāng)我走進(jìn)班級(jí)，老師宣布要舉辦古詩朗誦比賽。我們大家很高興，因?yàn)槲覀兇蠹宜泄旁姸急车脻L瓜爛熟。一定會(huì)取得一等獎(jiǎng)。
到了古詩朗誦比賽的日子。我們大家排成三隊(duì)前往音樂教室參加古詩朗誦比賽。
我們到了音樂教室的門口，我看見有好多班的人都站在音樂教室的門口，有二年級(jí)的。三年級(jí)的到五年級(jí)的六年級(jí)的。每個(gè)班的人都穿著不同的衣服，有紅色，白色，黑色。
我們大家排隊(duì)在外等候，過了好久好久好久，終于輪到我們了，我們大家都快睡著了。終于輪到我們啦。
我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了音樂教室，邊走我還邊想：這次老師要抽多少首古詩背誦？音樂教室里，有好多藍(lán)色的方塊搭成的階梯，我們一個(gè)一接一個(gè)的走了上去。我看到的是五位老師坐在旁邊，正面對(duì)著
我的班主任鄭老師鄭惠秋，只見。五位老師中的一位老師拿了幾張紙，遞給鄭老師。
鄭老師走過去，接過那只張紙，念出了那張紙的數(shù)字。我們背出了那首古詩。等抽到第五首詩不知道是誰念錯(cuò)了江南春背成憶江南。全班都跟著他一起錯(cuò)時(shí)候，我看到其中有一位老師很驚訝的表情，最后對(duì)旁邊的老師說了幾句話。要是在討論什么事情似的，過了一會(huì)兒，老師讓我們回到班上。這時(shí)我們才知道原來我們背錯(cuò)了，連三等獎(jiǎng)都沒拿到。大家回到班上，紛紛抱怨。
從這件事情上我得到了一個(gè)啟示：虛心萬是能成，自滿十事九空。做什么事情都要。都不要驕傲，否則什么都做不好。
給我的啟示作文15
泥土的營養(yǎng)，充足的陽光和水分才能成就小草的生命，我從小到大都是這么認(rèn)為的，直到那一天……
放學(xué)了，我拖著沉重的書包走出了校園，走上了天橋，和同路的同學(xué)聊著天，抱怨著今天作業(yè)太多，剛走上七八個(gè)臺(tái)階時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，臺(tái)階的角落里，有一株翠綠翠綠的小草。我不敢相信，便伸手摸了摸它，看它是不是路人隨手扔到這里的。我驚呆了，這株草不但在這里扎了根，而且還長得很結(jié)實(shí)呢！我不禁蹲下觀察起它來：它的葉子很小，近似于圓形，一簇一簇。它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，上面沾滿了灰塵。但它仍然頑強(qiáng)不屈地挺立在這個(gè)沒有泥土、陽光很少，只能靠少有的雨水來維持生命的角落里。我都不敢想象，在一個(gè)這樣惡劣的環(huán)境中，它是怎樣生存下來的？經(jīng)歷了多少個(gè)難熬的日日夜夜？多少次沒有了生的希望，卻又頑強(qiáng)地活了下來？有時(shí)碰上干旱，會(huì)把它烤得沒精打采，沒有生機(jī)。有時(shí)碰上連下幾天的大雨，也會(huì)把它澆得奄奄一息。但它挺下來了，我對(duì)它的佩服之情油然而生。我又望了它一眼，依然感到不可思議。最后，我懷著驚訝的心情回到了家，心想著：這株小草真頑強(qiáng)呀！
這株頑強(qiáng)的小草讓我懂得了一個(gè)道理：無論你的環(huán)境有多么差，生活有多么艱苦，只要頑強(qiáng)不屈，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功！
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