啟示錄作文集合
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的啟示錄作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示錄作文1
我叫楊羽，是一個(gè)平平凡凡的上班族，家鄉(xiāng)在D城。在家鄉(xiāng)那，我有一個(gè)傾城女朋友，娜薇，我們快結(jié)婚了。如今，我非常需要錢來(lái)買新房，和我的未來(lái)老婆一起住，再生幾個(gè)小孩子，幸福美滿地過(guò)日子。我可是意志風(fēng)發(fā)，所以我便去了B城，尋找發(fā)財(cái)之路。雖然我有點(diǎn)平庸，但我在家鄉(xiāng)學(xué)了個(gè)防身的本事，小李飛刀。這可是真的，我可沒吹牛。我不僅會(huì)飛刀，我還喜歡收藏刀子，在家鄉(xiāng)里，我有一柜子的刀子，有大大小小，各式各樣的。但到了B城，我只有不到十把最心愛的刀子。老實(shí)說(shuō)，沒想到我的愛好還救了我一命。
第一章：我在做夢(mèng)嗎？
十天前，
“小羽，我好害怕，那些網(wǎng)上的東西是真的嗎？”娜薇用電話恐慌地問(wèn)道�！澳切⿷�(yīng)該……都是炒作吧�！蔽冶救艘灿猩僭S擔(dān)危�！澳氵�是早點(diǎn)睡吧，不要再去看那些東西了。”我半信半疑地放下電話，心里也有些擔(dān)憂，畢竟那東西還挺真的。我打開了電視，想看一下新聞。
“緊急報(bào)告，H市現(xiàn)在正式全面封鎖，請(qǐng)市民不要前往H市。我重復(fù)，請(qǐng)市民……�！彪娨晞偞蜷_，我就聽到這消息了，而且全部頻道都在播放。聽到這個(gè)消息后，我不禁聯(lián)想到了那‘東西’，到底是不是真的？D城離H市還蠻近的，娜薇應(yīng)該會(huì)沒事吧……我越想越糟糕，手心都戳出汗了。我立刻上網(wǎng)尋找了所以關(guān)于那‘東西’的資料。沒想到，什么都查不到，看來(lái)政府已經(jīng)全面封鎖了。我再看了看，出國(guó)的航班……，竟然都是上十萬(wàn)的價(jià)格。
“看來(lái)那“東西”是真的�！蔽疑钌畹梦艘豢跉猓瑖�(yán)肅地說(shuō)道。
“啟示錄已經(jīng)開啟了，那即將要降臨的就是……世界末日！”
啟示錄作文2
今天，妹妹要來(lái)我家玩，妹妹說(shuō)她餓了，我們就來(lái)到一家燒烤店門口，妹妹對(duì)我說(shuō)她想吃燒烤，我摸了摸口袋，玩了一天，現(xiàn)在只剩二十元錢了，也不知道夠不夠，但是看見妹妹那副乞求的眼神，我硬著頭皮對(duì)她說(shuō)“你想吃什么隨便點(diǎn)”。妹妹點(diǎn)了一些好吃的肉串，肉串烤好了，我去結(jié)帳，今天吃燒烤的人很多，老板非常忙碌，他說(shuō)一共19元，我松了一口氣，把錢遞了過(guò)去，老板給我找了錢，因?yàn)樘焐�，我就直接把錢放進(jìn)了口袋和妹妹回家去了。
到了家，媽媽已經(jīng)回來(lái)了，我和妹妹一起向媽媽講述著今天的事情，媽媽問(wèn)花了多少錢，我趕緊把找的錢拿出來(lái)交給媽媽，我掏出來(lái)一看，剛才不是花了19塊錢嗎，應(yīng)該只有1元錢了，怎么還有5元呢？肯定是剛才結(jié)帳的人太多，老板把錢找錯(cuò)了。我心里竊喜，老板多找了我4元錢，我的零花錢又多了，真是太好了。我偷偷地把錢放進(jìn)了我的小金庫(kù)，可是腦海里卻不停的回放著剛才結(jié)帳的情景。到底還不還呢？最后，我心中的道德戰(zhàn)勝了貪婪，我決定把錢還給老板。這時(shí)，媽媽叫我去把垃圾倒掉，要是平時(shí)，我才懶得去呢，但是今天我二話不說(shuō)提著垃圾就跑下了樓，順便把錢還給老板。
我一口氣跑到燒烤店，老板還在那里忙碌著，他根本不知道自己多找了錢，我跑過(guò)去把錢遞給老板，把事情的經(jīng)過(guò)跟他講了一遍。老板聽完后，對(duì)我豎起了大拇指，使勁的夸了我一番，但是和他的夸獎(jiǎng)比起來(lái)，我更在意自己的心安理得�；氐郊遥姨谷坏淖谏嘲l(fā)上繼續(xù)和妹妹看電視，心里沒有了剛才的糾結(jié)和不安，這才知道拿了原來(lái)不屬于自己的東西心里是那么的難受。
幾元錢雖然不多，但是它卻可以考驗(yàn)一個(gè)人的品格，貪婪會(huì)讓人誤入歧途，而知錯(cuò)就改會(huì)讓人的靈魂得到升華，是與非的問(wèn)題其實(shí)是對(duì)人品最大的考驗(yàn)，在這次考驗(yàn)中，我勝利了！
啟示錄作文3
生活中有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情都能帶給我們啟示，而我受到啟示最深的一件事是一位陌生叔叔給我撐傘。
那是我上三年級(jí)，當(dāng)我們?cè)诮淌依锷险n時(shí)，外面忽然雷聲一響，把我驚動(dòng)了。我往窗外一看，外面竟在雷電來(lái)的那一剎那，下起了傾盆大雨。我心里忐忑不安地想：“下雨了，怎么回家？媽媽會(huì)不會(huì)又遲到？”一連串的問(wèn)號(hào)往外蹦。
時(shí)間嗒嗒的跑，我真希望它能慢點(diǎn)，可是放學(xué)的鈴聲還是敲響了，看著外面的大雨滴落在地上濺起的水泡，再看看身邊的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)被爸爸媽媽接走，我只能飛快地沖出校門，迫切想去找媽媽，可是我找了一大圈兒都沒有連媽媽的影都沒有找到，想必她肯定是在忙于工作中沒有空來(lái)接我，這一圈下來(lái)我全身上下都已濕透了，那時(shí)我的樣子極其難堪，頭發(fā)上的雨水順著發(fā)尖滴到了地上，身上的衣服緊緊地貼著皮膚上，身上唯有那一件防水衣服，被我死死的放在書包上，不要讓它淋濕。
在我最無(wú)助最狼狽的時(shí)候，突然感覺雨停了，我抬頭一看，原來(lái)是一位叔叔為我撐起了雨傘，我想這位叔叔應(yīng)該是也來(lái)接自己的孩子的，我和這位叔叔沒有說(shuō)話，因?yàn)槲沂窃谀吧藗阆挛液瓦@位叔叔保持一定距離因?yàn)檫@位叔叔畢竟是陌生人。
過(guò)了一會(huì)兒叔叔的兒子走了過(guò)來(lái)，這位叔叔就要走了，在叔叔走之前，叔叔讓我到可以避雨的地方，我當(dāng)時(shí)竟然沒有看見我到了避雨的地方，等我轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正要要說(shuō)謝謝時(shí)，他卻走了，所以我并沒有跟叔叔說(shuō)再見，望著叔叔隱隱約約的背影我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)和悔恨。
雖說(shuō)是兩年前的事了，記憶未必比較模糊的，但是叔叔的背影深深地印在我的腦海里，我從中明白了：不論是朋友還是陌生人，有人需要幫助，我們就要竭盡自己的全力去幫助別人，同時(shí)也要勇敢說(shuō)出謝謝。
啟示錄作文4
從小學(xué)開始，占據(jù)我作文主角的就是媽媽，而這一次，我將塑造一個(gè)嶄新的形象——父親。
我的父親小的時(shí)候因家里條件不太好，就選擇了從軍的道路。聽他描述，是在一個(gè)地勢(shì)偏遠(yuǎn)，海拔極高的地方——青海格爾木汽車團(tuán)。
在部隊(duì)里，他主要負(fù)責(zé)新疆和西藏后勤物質(zhì)保障工作。從格爾木穿行青藏公路到西藏軍倉(cāng)庫(kù)共一千多公里，一趟來(lái)回要十二天的時(shí)間。那里的氣候零下三十℃左右，平均海拔四千米，一年運(yùn)輸時(shí)間有五——十個(gè)月。
在這樣環(huán)境惡劣，嚴(yán)重缺氧的地方，父親堅(jiān)持了幾個(gè)年頭。無(wú)論是狂風(fēng)呼嘯，還是烈日炎炎，他堅(jiān)持不懈，那種吃苦耐勞的精神感動(dòng)著我。
迫于家里的需要，父親轉(zhuǎn)業(yè)后不久就選擇了回到家鄉(xiāng)，因?yàn)榧依镉心赀~的老人需要他的照顧。
每到雙休日，父親總會(huì)去探望年事已高的爺爺奶奶，當(dāng)他們生病時(shí)，父親會(huì)放下手中的一切事情趕去老家。
我的出生讓父親更加忙碌，他除了要工作，還要奔波于石首至東升兩地，不僅要擔(dān)負(fù)起父親的責(zé)任，還要照顧好老家的爺爺奶奶。
就這樣，他用自己瘦弱的肩膀支撐起兩個(gè)家，但他卻毫無(wú)怨言，父親用他孝敬長(zhǎng)輩的行為影響著我，感染著我。
生活中，父親對(duì)我總是十分寬容，對(duì)我提出的要求，也是有求必應(yīng)。每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤，從不大發(fā)雷霆，覺得男孩子不應(yīng)該約束太多，要給予足夠空間，才會(huì)自信。
父親那有形無(wú)形的愛，深深銘刻在我心里。
慢慢地，父親頭上出現(xiàn)了白發(fā)，眼角也多了些皺紋，父親被歲月這把殺豬刀催老了。
父親人生日歷上的這些經(jīng)歷是吃苦耐勞，尊敬長(zhǎng)輩、寬容大度的最好詮釋。
他給了我的成長(zhǎng)以莫大的啟示，他為我的人生揚(yáng)帆導(dǎo)航。
啟示錄作文5
大家好，我叫歐陽(yáng)鋒，我今年20歲，是一個(gè)名副其實(shí)的犯二青年。我住在一個(gè)破舊的出租屋里，雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)陋了，但還是能住。故事是從那時(shí)開始的：
那一天，我正在睡覺，誰(shuí)知，身子上一股涼意襲來(lái)，把我給活活冷醒，我醒后發(fā)現(xiàn)我被綁在了一個(gè)十字架上，在臺(tái)下還有許許多多的人看著我呢！我大吼一聲：喂，我跟你無(wú)冤無(wú)仇，你為什么要綁住我！后來(lái)，他的話語(yǔ)讓我吃了一驚，他說(shuō)：我殺了他的父親，并且還將故事的經(jīng)過(guò)告訴了他們。我想，我這時(shí)解釋想必也沒用了，即使他的父親不是我殺的，也晚了。因?yàn)槲冶唤壴诟吲_(tái)上，我在不遠(yuǎn)處好像隱隱約約的看見了一個(gè)人的身影，那個(gè)人速度極慢，而且好像還受了傷，同我一起的那個(gè)人他也看到了，并喊人去接他。
突然一聲慘叫，群眾慌了神，我隱隱約約的看到那個(gè)人正在吭食另一個(gè)人的身體，而且在那個(gè)人的身后還有一大群人。這時(shí)，我方才意識(shí)到是僵尸，我大聲叫到：快跑！是僵尸啊！快跑！他們都以為我是在開玩笑，想我在趁亂時(shí)逃跑。隨后那個(gè)身影來(lái)到了有光的地方，他的身上全是血，而且還有人的內(nèi)臟，這著實(shí)讓人心驚膽戰(zhàn)，在群眾中有個(gè)膽大的人過(guò)去，以為那是人裝扮的，可是走進(jìn)是他看到街道是全是一些正在吃人的人，他喊到快跑！僵尸來(lái)了！群眾亂了，僵尸被這混亂的聲音吸引了過(guò)來(lái)，開始了血腥的屠殺，那些人拋下我不管，讓我成為僵尸的食物，我怒吼一聲：你們這些畜牲，豬狗不如，誰(shuí)知道自己罵了出去，不但沒救了自己，反倒還害了自己，僵尸靠近了我，我拼命的掙扎著，可是盡管我怎樣掙扎也掙脫不了，這蟒蛇般的繩索，他們?cè)絹?lái)越近了，��！我死了！我就算是做鬼也不會(huì)放你們的！
啟示錄作文6
水，沒有固定的形態(tài)，水是多變的，它不僅僅是生命之源，它可以賦予人無(wú)窮的想象力，你可以將它想象成一切，不同的人，看待事物的方式也不同，當(dāng)思鄉(xiāng)情充滿心扉，水就是一瓶家鄉(xiāng)河水；當(dāng)身心平靜之時(shí)，水就是一江柔似美玉的潭水；當(dāng)你得到真摯的友誼，水就是一滴友情信物的瓊漿；當(dāng)你靜下心來(lái)感悟真諦，水就是一江滌洗人生的滾滾長(zhǎng)流；當(dāng)你深陷沉思時(shí)，水給我們的，終究會(huì)是發(fā)人深思的啟示。
水滴啟示錄·適者生存
當(dāng)水被裝在圓形的碗里，它就是圓形的；當(dāng)水被裝在方形的容器里，它就是方形的。但是，它仍然是——水。
有些人或許會(huì)為周遭的世界而改變自己，忘記了自己的本質(zhì)。但是，水，不會(huì)。無(wú)論它處于什么樣的環(huán)境中，它始終都是不變的，還是最初的水。
水的外在實(shí)因環(huán)境而變，適者生存，但水的本質(zhì)卻未曾改變，這就是水給我們的適者生存的啟示。
水滴啟示錄·遇塵不染
人們常說(shuō)一杯凈水會(huì)因一滴污水而渾濁，一杯污水卻不會(huì)因一滴凈水而清澈。我的想法卻有所不同，一杯凈水的確會(huì)因一滴污水而渾濁，這可以說(shuō)是“近墨者黑”。但是，當(dāng)水去努力改變這種現(xiàn)狀的時(shí)候，經(jīng)過(guò)層層過(guò)濾，去除泥沙等雜物，它依然是純凈透明的。此時(shí)，你會(huì)不會(huì)想到自己，或者其他人？
當(dāng)我們呱呱墜地起，我們都是一杯清澈無(wú)印的凈水，流淌在人生的長(zhǎng)河中，不斷地會(huì)有直流匯入，才會(huì)形成風(fēng)格迥異的個(gè)體，當(dāng)污水匯入時(shí)，人就開始變得渾濁，可仍有清澈的個(gè)體存在著。污水不過(guò)是泥沙和水構(gòu)成罷了，當(dāng)我們把污水層層過(guò)濾，去除自身所謂的泥沙，迎接我們的終究會(huì)是清澈透明的凈水。
我們?nèi)祟愐嗖贿^(guò)如此，當(dāng)我們遇事時(shí)，甚或無(wú)法判斷其清濁時(shí)，我們只需靜下來(lái)，直待其沉淀，任歲月變遷，清者自清。
啟示錄作文7
奔馳的汽車嘲笑著路邊的路標(biāo)，學(xué)生困惑著老師的孜孜奉獻(xiàn)，孩子誤解著父母的用心良苦。
為什么老師總是把教育好學(xué)生當(dāng)作自己的首要責(zé)任？我在想，這其中作為教師工作的`一部分自然是其原因之一，但更多的恐怕是緣于置根于老師心底的那種樂于奉獻(xiàn)的精神。況且，誨人不倦，何苦需要理由呢？
老師沒有什么特別高的要求，只不過(guò)希望自己的學(xué)生能夠成為好學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)的一代新人。為他們將來(lái)能有更理想的路去走，有更適合于自己的工作去做，進(jìn)而不至于后悔，惋惜于學(xué)生時(shí)代的種種不努力。老師是很容易滿足的，他們眼看著自己的學(xué)生在自己的正確指引下，向著目標(biāo)一路狂奔，最終就是要讓他們看到人生路上的至美風(fēng)景。這時(shí)，老師就會(huì)“坐享”這由學(xué)生給他們所帶來(lái)的精神大餐。這就如同路旁的路標(biāo)一樣，即使長(zhǎng)期無(wú)言駐立，卻顯十分滿足。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，何苦要當(dāng)春蠶？只為“吐絲”傳播知識(shí)；何苦要為蠟炬？只為燃盡自身照亮學(xué)生前行的路��！
其實(shí)，父母又何償不是這樣呢！孩子像汽車嘲笑路標(biāo)一樣討厭著父母的嘮叨、“過(guò)度”的關(guān)心、思想的陳腐等，卻不曾想過(guò)：從小一路走來(lái)，是父母在指引著我們的道路，明確著我們的方向。父母終有一天會(huì)先我們而去，所以父母希望在與孩子陪伴的這一有限時(shí)光里，能將自己無(wú)限的愛和盤托出地獻(xiàn)給孩子�？墒牵改竻s如同被嘲笑的路標(biāo)一樣承受著孩子的厭惡，但依舊執(zhí)著地像路標(biāo)一樣不求回報(bào)地為孩子指引正確的道路。
“慈母手中線，游子身上衣�！备改赣肋h(yuǎn)充當(dāng)著孩子的那一縷三春暉，照耀著寸草，使之茁壯成長(zhǎng)。父母又何苦這樣？一個(gè)“愛”字又怎么道得明說(shuō)得清。父母又何苦勞累？他們只是希望孩子少走彎路，能有一個(gè)光明的未來(lái)��！
也許以后，當(dāng)我們重新回首，老師依舊充當(dāng)著下一批奔馳的汽車的指路標(biāo)；也許以后，孩子重新回顧，父母依舊照耀并指引著游浪孩子歸家路。
啟示錄作文8
還記得那是我第一次參加全國(guó)擊劍俱樂部比賽，在昆山的會(huì)展中心舉辦的，有一百多條劍道和三千多名運(yùn)動(dòng)員參賽。諾大的會(huì)展中心里，黑壓壓的都是人，我一進(jìn)到賽場(chǎng)就嚇傻了，真是沒有見過(guò)這個(gè)陣勢(shì)，就躲到爸爸的身后，不敢露頭，不敢熱身。
在小組單敗賽，總共七名隊(duì)員，要打六場(chǎng)比賽。哪知道，我站在賽場(chǎng)上腿都軟了，暈乎乎的都不知道該怎么持劍，該怎么轉(zhuǎn)移，該怎么移動(dòng)步伐了。很快被兩個(gè)北京的高手向切瓜一樣打敗了，我十分的沮喪，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，隔著面罩都能看到我痛苦的表情。
大李教練看到我這個(gè)狀態(tài)，一邊幫我解開擊劍服領(lǐng)口透透氣，一邊拍著我的肩膀說(shuō)：“不要想著比賽輸贏，把你訓(xùn)練的動(dòng)作做出來(lái)。動(dòng)作做出來(lái)了，就是好樣的！”�；氐綀�(chǎng)地里，我找到一個(gè)角落里，我按照教練講的，先是深吸幾口氣，穩(wěn)定下緊張的情緒；再閉上眼睛，仔細(xì)回想下平常在訓(xùn)練里的技術(shù)動(dòng)作“轉(zhuǎn)移、距離、抬手、移動(dòng)”；手上再把動(dòng)作比劃比劃；最后看著比賽的劍道，我大聲喊了一聲“我來(lái)了！”。
就這樣，我像充了雞血的戰(zhàn)士，一下子復(fù)活了。面對(duì)后面四個(gè)深圳、合肥、上海、武漢的對(duì)手，我不再手軟，手起劍落不斷地得分，就好像比賽被我掌控了。我的對(duì)手也被我的氣勢(shì)嚇到了，紛紛倒地求饒。就這樣我順利的進(jìn)入了淘汰賽環(huán)節(jié)。
雖然在后面的比賽里，我也被淘汰了，但是我在昆山比賽的經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到：要想比賽打得好，首先對(duì)自己要有信心，有了信心技術(shù)戰(zhàn)術(shù)才能發(fā)揮出來(lái)；再就是平常要多練習(xí)，只有多練習(xí)才能幫助我準(zhǔn)確的刺出每一劍。其實(shí)，我們?cè)谧x書學(xué)習(xí)上，也和比賽是一樣的，只有平時(shí)多練習(xí)、多閱讀，在考試才會(huì)熟練；自己的自信心能克服考試時(shí)的緊張情緒。
啟示錄作文9
生活中有很多難忘的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)有一件事，讓我到現(xiàn)在還記得，那就是我學(xué)自行車的一件事。
五年前的今天，我恰好六周歲生日，爸爸居然把我天天念叨的黃色自行車買了回來(lái)，我開心的跳了起來(lái)。我看了看時(shí)間，才九點(diǎn)多，我迫不及待地跑到樓下學(xué)騎自行車去了。
我第一次騎，我原想騎自行車很簡(jiǎn)單，結(jié)果是我想的太簡(jiǎn)單了！我趕緊坐到自行車上，去蹬腳踏板，可是重心沒有把握好，差點(diǎn)摔了下來(lái)，我又蹬，結(jié)果又下來(lái)了，我去找問(wèn)題的根源，就是要把重心把握好，我先練習(xí)坐在自行車上腳著地，來(lái)回走動(dòng)，重心就把握好了，繃著的臉上露出了幾絲笑容，下一步，我要嘗試蹬腳踏板，車子竟然動(dòng)了，我慌慌張張地握著把，不知如何是好，車子就像喝醉了酒，大搖大擺地走了起來(lái)，“哐當(dāng)！”我被摔了一個(gè)四腳朝天，我的膝蓋磕破了皮，手也被重重的摔在地上，我的眼淚就像斷了線的珠子似得落了下來(lái)，我委屈的哭了起來(lái)，嘴里著囔著：學(xué)自行車天難學(xué)了，要不放棄吧！再看著躺在地上的車子好像在說(shuō)：“哼，瞧不起你，這點(diǎn)困難就放棄。”這時(shí)我的腦子里浮現(xiàn)了爸爸說(shuō)過(guò)的一句話：“做事要有恒心，要堅(jiān)持不懈！才可以成功！”于是我擦干眼淚，重新站起來(lái)，扶起躺在地上的車子，繼續(xù)練習(xí)，就這樣跌倒一次，站起來(lái)一次，摔倒一次，爬起來(lái)一次，再跌再爬，再爬再跌……不知道摔了多少次，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，真是來(lái)之不易的結(jié)果呀！
這件事給了我一個(gè)啟示：做什么事情都要堅(jiān)持不懈有恒心，不要輕言放棄，只要這樣才可以在風(fēng)雨中不斷前進(jìn)。
啟示錄作文10
在我過(guò)生日的前一天晚上，媽媽給我買了2條漂亮的金魚，我可高興了！
那晚，媽媽把金魚遞給我時(shí)它們依然活蹦亂跳猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，還時(shí)不時(shí)的跳出水面或者在水中吐著一個(gè)又一個(gè)泡泡，這下引起了我強(qiáng)烈的好奇心，膽大包天的我將手伸進(jìn)清澈見底的魚缸里，這下金魚亂了陣腳，只見它們?cè)隰~缸里上躥下跳，似乎在迎接一場(chǎng)生死離別的大地震，我用手慢慢靠近一條金魚，用力一抓，不好，金魚巧妙地避開了我的手，豆大的汗水在我額頭溜達(dá)，這下如何是好？我靜下心來(lái)，手待在魚缸里不動(dòng)了，只等金魚慢慢靠近，“捉住了！捉住了！”我高興地笑了起來(lái)，我小心翼翼地把金魚捧在手掌心里，用手輕輕地?fù)嵋粨崴鼈兡枪饣镊[片，我感覺，這就是在摸冰冷而又光滑的冰塊，溫暖的陽(yáng)光灑在桌子上，特別舒服，腦海里突然冒出一個(gè)想法：把我心愛而又有一種幸福感的金魚離開水20秒取取暖，我看了看表心里數(shù)著：1、2、3、4、5……然后又把金魚放到魚缸里。
晚上，我不以為然，爬到床上睡我香甜的覺覺去了，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一睜眼，到了早上，我第一件事就是去看我心愛的魚兒們，可是它們不在魚缸里呢！究竟去哪里了？我又去看了垃圾桶，呀！我這心愛的魚兒呀！它們竟然死翹翹了！媽媽得知魚兒的“喪事”后，生氣地質(zhì)問(wèn)我跟弟弟：“是誰(shuí)昨晚嚇唬魚兒了？這種魚，最膽小，一嚇唬就死！”我只好舉起手，眼里不停的流出不爭(zhēng)氣的“金豆豆”。隨后我便跑到屋里任性地哭了一大會(huì)，看著死去的金魚，想想媽媽說(shuō)的話，我心里開始后悔當(dāng)初那樣對(duì)待小魚了。
經(jīng)歷這件事后，我明白了：不要打亂動(dòng)物的生存規(guī)律，否則后果不堪設(shè)想。
啟示錄作文11
位置就像硬幣一樣，任何事都有兩面性，從不同的位置看待就會(huì)有不同的結(jié)果。
天色逐漸變暗了起來(lái)，趕緊擠公交車，我的天吶！公交車上的人多得水泄不通。每個(gè)人都在為自己找一個(gè)舒適的位置，可卻始終找不到。是啊，人生就像位置一樣，又有幾個(gè)人能把自己的位置安安穩(wěn)穩(wěn)地坐下來(lái)的？找到位置的人總是抱怨這車上的人多，而沒有找到位置的人也在怨天尤人。哎，真無(wú)奈，要是有錢買輛小車就好了。
我茫然地尋找著位置，可為什么那么難找�。≡谏钪胁灰彩且粯訂�？有多少人為了理想的位置奮斗一生，到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空；有多少人為了目標(biāo)被挫折所擊敗，甘愿放棄的；又有多少人野心太大，總想著別的位置，是奮斗，是光榮還是虛榮心？還是看到別人如此，只是單純的模仿而已。
恍然大悟，自己說(shuō)的那些不正是我嗎？曾經(jīng)輝煌過(guò)、墮落過(guò)、放棄過(guò)、也挽回過(guò)，怎么說(shuō)呢？以前的我坐在班級(jí)的第一排，那個(gè)自認(rèn)為輝煌并引以為傲的位置，因?yàn)榭傆欣蠋煼磻?yīng)我種種過(guò)錯(cuò)，便讓別人替代了我的位置。并且我也不喜歡被別人議論，便坐到了班級(jí)的倒數(shù)第二排。當(dāng)時(shí)的我氣了一陣子，自己一沒影響別人，二沒睡覺的，憑什么……哎，還是算了吧。
我找到了對(duì)于我來(lái)說(shuō)相對(duì)舒服的位置，真是來(lái)之不易呀！可是不一會(huì)兒，車?yán)飦?lái)了一位老大爺，便只好將還沒坐熱的位置拱手相讓了，看著那些位置上的人不斷更替，思緒飄呀~飄呀——發(fā)呆了一會(huì)，但給我?guī)?lái)了很大的啟示，讓我受益匪淺呀！
我明白了——每個(gè)人都有自己的位置，我們大可不必謀取別人的位置，只需要做好自己。也透析了“是你的，總是你的，不是你的，你強(qiáng)求也得不來(lái)”這句話。
啟示錄作文12
暑假的一天，外婆想讓我做個(gè)勤勞的小農(nóng)民，給我布置了一項(xiàng)任務(wù)——到村里的花園除雜草，我不情愿地扛著鋤頭去了。
走到那一看，哇！花園里花兒不多草兒卻長(zhǎng)的非常茂盛，讓我不驚想起一首白居易《賦得古草原送別》又名《草》的一首詩(shī)：
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
看到這幅場(chǎng)景，我頓時(shí)來(lái)勁了，雙手握住沉沉的鋤頭，有種與野草大戰(zhàn)三百回合的感覺，一下，兩下，三下……我恨不得立刻把草除個(gè)精光。
可是不到十分鐘，太陽(yáng)變得越來(lái)越強(qiáng)烈了，我身上全是汗并不停地往下流，衣服都濕透了，黏乎乎的，實(shí)在太難受了，心想：煩死了，這又不是我家的花園，我為什么要在這除草？于是我一屁股坐在草地上大聲的叫道：“我不干了，我不除了！”
我想休息一會(huì)兒，再去附近的小賣部買根冰棒降降暑。突然，看到前方有一粒米在微微抖動(dòng)，走上前一看，原來(lái)是一只螞蟻正在搬著它行走。出于好玩，我把米從螞蟻身上撥開，發(fā)現(xiàn)小螞蟻在原地轉(zhuǎn)了幾圈后又跑過(guò)來(lái)舉起比它身體還大好幾倍的米繼續(xù)往前行走。我想，螞蟻的力氣真大呀！于是，我故意跟它作對(duì)，再一次把米從螞蟻身上撥開，但螞蟻不放棄，繼續(xù)尋找著，繼續(xù)搬動(dòng)著……
這時(shí)，我突然覺得小小的螞蟻身上有著無(wú)限的精力且相當(dāng)執(zhí)著。記得有本書上說(shuō)過(guò)，螞蟻是這地球上生命力最強(qiáng)的生物之一，很多生物面臨碰上絕滅，但螞蟻不會(huì)，因?yàn)檫@與它的勤勞分不開。
想到自已的除草行為，就這么半途而廢，一點(diǎn)沒有恒心和毅力，實(shí)在太不應(yīng)該了。想到這，我立馬拿起鋤頭繼續(xù)勞動(dòng)，我不敢偷懶了，生怕小螞蟻嘲笑我。不知過(guò)了多久，終于把雜草除干凈了，望著自已的勞動(dòng)成果，我開心的笑了。
我想，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做其它事，都要像小螞蟻一樣勤勞刻苦，要有恒心和毅力。
啟示錄作文13
說(shuō)起小攤，我真是又愛又恨。愛的是我想買吃的用的很方便，恨的是他們有時(shí)候占領(lǐng)道路做買賣，造成了交通堵塞，也造成諸多其他問(wèn)題。
晚上，每當(dāng)我上課回來(lái)，都能看到一個(gè)小面包車停在路邊在賣水果。一到高峰時(shí)段時(shí)，那一個(gè)十字路口都會(huì)很擁擠，再加上那賣水果的，要堵很久。有一次，我和爸爸媽媽去拜訪一個(gè)親戚回來(lái)時(shí)，我們堵在那好一會(huì)才通。如果沒有那小面包車，說(shuō)不定還沒那么堵呢。
我上學(xué)時(shí)，我都會(huì)看到有很多同學(xué)會(huì)去一個(gè)小腸粉攤吃早餐。我們學(xué)校已經(jīng)告誡大家那里的腸粉不干凈，大家別去了。結(jié)果大家依舊經(jīng)常去那吃早餐，學(xué)校也無(wú)可奈何。
一些小攤的貨物還有劣質(zhì)的小玩具，不一會(huì)兒就壞了。我也觀察過(guò)一個(gè)賣玉手環(huán)的老奶奶，她的手環(huán)要300多，很久都沒有人買。還有賣零食的小商販，我只見過(guò)一面就再?zèng)]遇到過(guò)。假買了假貨，買來(lái)的東西吃壞肚子，那怎么辦？小攤不僅影響了城市的交通，還會(huì)留下一些蛋殼和菜葉等，影響城市的美觀。當(dāng)腐爛時(shí)，還會(huì)發(fā)出有害氣體，給清潔工打掃衛(wèi)生也帶來(lái)了很大的麻煩。
不過(guò)，擺小攤本來(lái)就是一種賺小錢來(lái)維持生計(jì)的方式，如果把擺小攤的商販抓起來(lái)，他們的生活就會(huì)變得更加困難。這真是一個(gè)很難辦的事情。
因此我建議：
一，可以專門設(shè)置擺小攤的地方，違反者可抓；
二，必須有證才能經(jīng)營(yíng)，不然也抓；
三、讓政府加強(qiáng)管理這一類的小販，不能讓他們從法網(wǎng)之下逃脫。
這為了城市的美麗，為了社會(huì)的和諧，需要大家一起努力。
啟示錄作文14
轉(zhuǎn)瞬間我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元旦就要到了，元旦顧名思義，原意是：是指農(nóng)歷正月初一。新中國(guó)成立以后，采用公歷、陰歷的一月一日即為元旦，現(xiàn)在的我們把元旦都作為一個(gè)新的開始。
元旦的本意為除舊迎新，事實(shí)證明我們確實(shí)也以一種特殊的方式迎來(lái)了我們升入高中后的第一個(gè)元旦。在過(guò)去的半年里，我們由稚嫩的少年成長(zhǎng)為了有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄��；蛟S是因?yàn)槟挲g與心智漸漸的成熟，我們也明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”讓夢(mèng)想成真最好的方法不是每日將夢(mèng)想掛在嘴邊，而是自己快點(diǎn)醒來(lái)。過(guò)去的光陰，終會(huì)過(guò)去，即將到來(lái)的，還有空閑。抓住現(xiàn)在，才是自己最后珍惜的。這些道理不是口頭上說(shuō)，而是要用自己辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
元旦的寓意為除舊迎新，我們又真的能除去那些舊的東西嗎？說(shuō)是除舊，只不過(guò)是以一種特殊的方式將它保存起來(lái)罷了。例如前幾次的考試，剛升學(xué)時(shí)我是班里中下游，后來(lái)我明白了，高中生活你學(xué)也是一天，不學(xué)也是一天。唯一不同的是，你學(xué)這一天會(huì)十分有價(jià)值，而你不學(xué)知識(shí)無(wú)端的在消耗自己的大好青春年華。既然如此，為什么不好好學(xué)呢？我努力的學(xué)習(xí)，最終我的努力得到了回報(bào)，所以班級(jí)前十名里依然有我。于是我驕傲了，我認(rèn)為自己可以成功了，我放棄了，我抱著那些榮譽(yù)到了下一次的考試，我最后以失敗者的失落走出了考場(chǎng)，驕兵必?cái)�。元旦過(guò)后又會(huì)是一次考試，我知道我可以淡然的面對(duì)。
元旦的本意我明白了，但我更明白的是元旦包含的間接含意，是指現(xiàn)在的時(shí)間，做好最基本的事。
我會(huì)以良好的心態(tài)迎接元旦那良好的寓意。
珍惜現(xiàn)在，抓住現(xiàn)在最美好的時(shí)光，拼搏出最精彩的青春。
啟示錄作文15
真好，媽媽送我了一只烏龜，三角形的腦袋，橢圓的龜殼，短短的腳爪，可愛極了。
小烏龜很活潑，沒完沒了地繞著它的小房子轉(zhuǎn)圈。任何事物都無(wú)法阻擋它對(duì)生活的熱愛，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子中時(shí)，它便爬到它的陽(yáng)臺(tái)上沐浴陽(yáng)光，并開始晨練。它一會(huì)伸伸脖子，一會(huì)動(dòng)動(dòng)爪子，不亦樂乎。他的出現(xiàn)給我們帶來(lái)了很大的樂趣，我給它取名叫龜來(lái)。
有一天，在我給龜來(lái)喂食的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，它在用它那小小的爪子用力地?fù)芘峭该鞯牟ＡЦ祝坪鯇⑺男》孔鱼@出一個(gè)洞來(lái)，它頂著玻璃一直爬著，乃至它那稚嫩的小腦袋縮到了龜殼里。我愣住了，我親愛的龜來(lái)，你是在為了你的房子的大小而發(fā)愁嗎？這空間難道還不夠大嗎？于是，我又為它換了一個(gè)更大的房子。而它仍是如此，我換了一次又一次，結(jié)果仍是這樣。它努力地摸索著邊界，它想知道這世界有多大，但這永遠(yuǎn)是個(gè)謎！
龜來(lái)似乎明白了，不再向外扒，只是一圈一圈地繞著他的房子，夜以繼日地走著，走著，走著周而復(fù)始，永無(wú)止息�？粗�，我似乎明白了什么，我的龜來(lái)雖然只生活在這個(gè)狹小的空間里，但它已將這個(gè)地方當(dāng)作全世界，雖然只擁有一個(gè)小小的龜房，但是它的心中卻擁有著廣袤的世界。
或許，人也是這樣的吧。我們的生存空間是有限的，但我們?cè)诓粩嗯Φ倪^(guò)程中拓寬我們生存的空間。更幸運(yùn)的是，我們還有精神空間，我們閱讀，我們學(xué)習(xí)，我們出去旅行，我們與人交談，在不斷探索的過(guò)程中，我們將自己的生命邊界擴(kuò)大了。
威廉·布萊克曾說(shuō)過(guò)：一沙一世界，一花一天堂。那時(shí)我還懵懵懂懂，并不理解為何在沙粒中能看出世界，為何在一朵花中望見天堂。龜來(lái)讓我懂得了世界。
啟示錄作文16
早晨，我從金燦燦的陽(yáng)光下走來(lái)。陽(yáng)光、大地、，一切都圍繞在我身邊。它指引我起床，去鍛煉，去上學(xué)。它是一位照顧我生活的老師，讓我自覺地計(jì)劃美好的一天，自信地迎接新的挑戰(zhàn)。
太掛在正上方，炙烤大地。它就是一位嚴(yán)肅的體育老師。讓我在烈日下接受嚴(yán)酷的洗禮。我累了、渴了，它就把一片烏云扯來(lái)罩住自己，給我們遮蔭；時(shí)而還抓過(guò)水龍頭，給我們噴灑，讓我們倍感涼爽；雨過(guò)天晴了，它又是我的美術(shù)老師，教我畫云畫草畫花朵，有時(shí)興起，就大筆一揮，在天空畫下一道七色彩虹。
夜幕降臨，我們放學(xué)了，這時(shí)的陽(yáng)光，就像那站在校門口的兩鬢染霜的老師，把自己一天的最后一抹紅的溫暖送給我們。我們看到您在天邊不知疲倦地熊熊燃燒自己！
夜深了，天空中無(wú)數(shù)的星星，像無(wú)數(shù)綴在黑幕布上的寶石，閃閃發(fā)光，這是老師期待和鼓勵(lì)我們的眼光。我想此刻的您該休息了，可是您還在牽掛著我們，或許您根本就沒有睡，您又到了地球的另一邊，在那里去囑咐那里的孩子們上學(xué)了！
您就這樣夜以繼日的循環(huán)著、工作著，看著一批批的孩子長(zhǎng)大，而您卻在老去！
啟示錄作文17
在我記得的照片中，有許多事情我不能忘記，但有一件事仍然記憶猶新。
那是一個(gè)星期六。這一天的中午，我媽媽不得不把大蒜搗碎做成一道涼菜。在我母親準(zhǔn)備好一切之后，她開始搗碎大蒜。
這時(shí)，在閱讀的時(shí)候，我聞到了一股讓人流淚的味道。我猜我媽媽一定在搗蒜。因此，我跑到廚房，看到媽媽的眼淚從大蒜中流出。我心想:我媽媽連大蒜都不會(huì)搗。張飛吃豆芽對(duì)我來(lái)說(shuō)不是小菜一碟嗎？然后，我抓起剩下的三塊大蒜，放入容器中，用大蒜專用的東西打碎它們。然而，容器里的大蒜似乎不聽我的。當(dāng)我打碎它時(shí)，大蒜在容器里。四處飛行我氣得把它打碎了。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳出來(lái)，跳到案板上，發(fā)出幾聲歡呼，好像在說(shuō):“來(lái)吧。來(lái)吧。你抓不到我！”
粉碎大蒜失敗后，我不得不想些辦法。我心想:因?yàn)榇笏馐菆A的，所以不容易打碎。如果你把大蒜變成扁平的，不容易打碎嗎？現(xiàn)在，將使用一把刀。用刀子把大蒜搗平。我試過(guò)了，嘿！真的很棒！
通過(guò)這次事件，我了解到生活中處處都有知識(shí)。這難道不是這句話的證明嗎？世上沒有難事，只怕有心人。
【啟示錄作文集合】相關(guān)文章：
生活啟示錄作文(集合12篇)11-04
生活啟示錄作文集合12篇11-04
啟示錄作文精選15篇11-29
啟示錄作文（精選34篇）11-29
啟示錄作文(精選15篇)11-28
生活啟示錄作文4篇11-08
生活啟示錄作文(12篇)11-04
自然啟示錄作文1000字10-27