雞蛋的啟示作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的雞蛋的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雞蛋的啟示作文1
今天，我有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)！
星期日，我來(lái)到作文班，在上課的過(guò)程中，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把雞蛋握在手里，看看能不能握碎。我心想：這么脆弱的雞蛋一握肯定碎了。第一個(gè)上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)的是小楊。小楊充滿自信地走上了講臺(tái)，她把雞蛋放手里用力一握，接下來(lái)的情景，真是讓人下巴都驚掉了：雞蛋安然無(wú)恙地握在小楊的手里。輪到我的時(shí)候，我想起了小楊上場(chǎng)時(shí)的情景，不由的緊張起來(lái)。
我小心翼翼地把雞蛋放在手里，用盡吃奶的力氣一握，這時(shí)雞蛋像石頭似的那么硬。一絲裂痕都沒有，難道老師的雞蛋里放進(jìn)了石頭？可是這不太可能啊。我感到很奇怪，帶著疑問(wèn)，上網(wǎng)一查，原來(lái)雞蛋能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗馨咽艿降牧鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾�(gè)部分。建筑師發(fā)現(xiàn)了這種薄殼結(jié)構(gòu)建出了輕便又省料的建筑物。如人民大會(huì)堂，北京火車站以及其它很多著名建筑物。
小小的雞蛋居然隱藏了這么大的秘密，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)大自然更多的秘密。
雞蛋的啟示作文2
我從來(lái)都以為雞蛋的殼很薄，一碰就碎，有一天，我的同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用手握一個(gè)雞蛋，居然握不碎。
我不相信，回家也找來(lái)了一顆雞蛋。一開始我怕雞蛋碎，不好收拾，把它煮熟了。我把雞蛋拿起來(lái)放在手心，使勁一握。哈哈，居然沒碎。我心想：小樣，給你來(lái)個(gè)狠的，我把全身的力氣都運(yùn)到右手上，還是握不碎。哦，原來(lái)雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)讓我們握不碎它。
得到了這個(gè)啟示，我想發(fā)明一種床，床是雞蛋的樣子，是防地震的。這種床安裝有一種感應(yīng)器，在發(fā)生地震的時(shí)候，它會(huì)感應(yīng)到。在山搖地動(dòng)的那一瞬間，它會(huì)突然出現(xiàn)一個(gè)空間，你就掉進(jìn)”雞蛋“里去了。完好無(wú)損的”雞蛋“外殼保護(hù)了你�！彪u蛋“內(nèi)部放有提前準(zhǔn)備的很多用品：有食物、醫(yī)療物品、防毒面具等等�？梢跃S持三個(gè)月的氧氣，等人來(lái)救你。
這種床，就是我想發(fā)明的，這種床受雞蛋身上得到的”薄殼結(jié)構(gòu)“原理的啟發(fā)。
大自然果然是神奇的，小小雞蛋也是我們的老師��！
雞蛋的啟示作文3
大自然有許多啟示，比如變色龍的啟示，蝸牛的啟示，貓的啟示，以及各種生物和植物給我們的啟示……可我發(fā)現(xiàn)的啟示卻是由一只雞蛋引起的。
這一天，奶奶在敲雞蛋，雞蛋一敲在墻上就碎了，好像不用花費(fèi)多大的力氣。我好奇地問(wèn)：奶奶，雞蛋那么容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？還敲什么敲��？奶奶笑了笑，回答：要不你來(lái)捏一下！我信誓旦旦地跑過(guò)去捏，發(fā)現(xiàn)怎么捏，雞蛋都捏不碎，我很驚訝：咦？怎么捏不碎？您剛才不是敲一下就打碎了嗎？
你自己上網(wǎng)去查一查吧！奶奶說(shuō)。我上網(wǎng)一查，恍然大悟，原來(lái)我用手捏雞蛋，使用的力量均勻分配在雞蛋上，所以才捏不碎�？赡苣銜�(huì)問(wèn)為什么雞蛋敲在墻上就碎了呢？因?yàn)殡u蛋敲在墻上，力量是集中的。現(xiàn)在我們身邊也有像雞蛋這樣的設(shè)計(jì)，比如石拱橋，中間是拱圓形，這樣的設(shè)計(jì)，可以在洪水來(lái)臨時(shí)大大減少洪水的沖擊力，又可以減少材料，真是一舉兩得��！
我希望在以后，房子、車子、杯子……都能用這樣的設(shè)計(jì)，這樣?xùn)|西就會(huì)減少壞的機(jī)率了。
雞蛋的啟示作文4
以前，我一直認(rèn)為雞蛋殼很薄，很脆弱，禁不住一點(diǎn)力量，可經(jīng)過(guò)那件事后，我對(duì)雞蛋改變了看法。
那一次，老師拿來(lái)了一個(gè)雞蛋，叫我們上臺(tái)輪流握雞蛋，老師第一個(gè)就叫到了我，我激動(dòng)地跑到講臺(tái)上，差一點(diǎn)就摔倒在地上，我信心十足地握著雞蛋，雙腿緊繃，使出吃奶的勁兒，可是雞蛋毫發(fā)無(wú)損，像塊鐵疙瘩。這時(shí)，老師開始倒計(jì)時(shí)了，我又開始發(fā)力，五官都擠在了一起，脖子都紅了，眼睛瞇成了兩條小縫兒，可還是沒握碎雞蛋，最后，我垂頭喪氣地下了講臺(tái)。
同學(xué)們見了，連忙問(wèn)老師：“老師老師，為什么如此脆弱，看似‘弱不禁風(fēng)’的雞蛋卻能承受這么大的力量呢？”老師笑了笑，說(shuō)：“我先不告訴你們，你們自己先去找資料。”
我找了半天，終于找到了答案，薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾�(gè)部分，建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物，比如國(guó)家大劇院。
啊！大自然的奧秘真多啊，看來(lái)我以后也要留心觀察周圍事物了。
雞蛋的啟示作文5
今天，爸爸給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把雞蛋放進(jìn)一個(gè)杯子里，放一些清水，然后往里面加一些鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我覺得很好奇，決定要自己親自動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿出一個(gè)杯子，往里面加入了清水。接著，我把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，雞蛋咕咚沉入了水底。接著，我不斷地往杯子里加鹽，攪拌，漸漸地，雞蛋真的浮起來(lái)了，我興奮極了！我用手把雞蛋按下去，可手一松，雞蛋又調(diào)皮地彈起來(lái)了，浮在水面上！真奇妙��！
這究竟是為什么呢？爸爸告訴我，在清水里加鹽，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力達(dá)到一定程度時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了，真有趣��！我恍然大悟了，原來(lái)這就是雞蛋浮起來(lái)的奧秘。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，得到了啟示：萬(wàn)物都有秘密，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了科學(xué)知識(shí)，才能揭開事物的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了：處處留心皆學(xué)問(wèn)。看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)！
雞蛋的啟示作文6
“從三樓扔雞蛋下去，保證不破�！边@不可能，是開玩笑的吧？同學(xué)們個(gè)個(gè)露出了驚訝的神情，老師卻平靜地說(shuō)：“沒錯(cuò)！”
回到家我半信半疑地拿著一個(gè)雞蛋小心翼翼扔了下去，轉(zhuǎn)眼間，蛋白四濺，雞蛋摔了個(gè)粉身碎骨，我嘆口氣說(shuō)：“我說(shuō)不行吧！”我剛走了一步，轉(zhuǎn)念一想：“雞蛋雖然脆，但受到保護(hù)一定會(huì)安然無(wú)恙�！边@次我拿了個(gè)泡沫盒，在里面墊了三四層棉花，再把雞蛋放進(jìn)去，再一次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，心砰砰直跳，我閉上眼睛一放，盒子便快速地丟了下去，“砰”一聲，盒子炸開了，四分五裂，裹著雞蛋的棉花漸漸滲出了黃黃的蛋液，唉！還是沒有成功。我并沒有氣餒，心想：下降的速度太快了，容易有沖擊力。于是我想到了降落傘，我用海綿包裹住雞蛋，在用降落傘的繩子打了個(gè)結(jié)，我這次更緊張了，我一松手雞蛋緩緩的飄落了下去，我祈求說(shuō)：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！讓我的雞蛋沒事吧！”一睜眼，雞蛋這娃娃正穩(wěn)穩(wěn)的躺在地上睡大覺呢！見這情形，我高興的一蹦三尺高。
從這件事情中，我得出一個(gè)啟示：在人生的道路上，成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍，只有勇于拼搏不怕失敗的人才有可能成功，將不可能的事變成可能。
雞蛋的啟示作文7
“5——4——3——2——1——又失敗了！”作文班一陣喧鬧聲。聽到這里你可能會(huì)問(wèn)我們?cè)诟墒裁�，嘿嘿，我們�(cè)谧鰧?shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
實(shí)驗(yàn)是這樣的：一個(gè)人把雞蛋放在手心，看能不能把雞蛋握碎。
實(shí)驗(yàn)開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是小楊同學(xué)，她手中握著雞蛋，開始了，她用盡了全身力氣，奮力一握，可雞蛋沒有一點(diǎn)裂痕，反而她的五官卻擰在了一起，我們都驚呆了，要知道小楊可是我們班的大力士�。∥覀兌荚谀厮伎贾�，這薄薄的殼里究竟藏了多少不可告人的秘密��！
老師告訴我們，這是因?yàn)樗馨褖毫鶆虻胤稚⒌降皻さ馗鱾�(gè)部位。
聽到這里，我突發(fā)奇想：如果把蛋殼做成逃生裝置不就把它的作用發(fā)揮到極致了嗎？我發(fā)明的裝置極其堅(jiān)硬，它可以感知危險(xiǎn)發(fā)出信號(hào)，內(nèi)部可以容得下兩個(gè)成年人，還可以移動(dòng)到安全的地方，而且不需要電。
我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，做出對(duì)人類有用的發(fā)明，不過(guò)在那之前，我要向雞蛋老師敬禮。
雞蛋的啟示作文8
大自然變化多端給了我們很多的啟示。比如蝙幅的啟示，人類發(fā)明了雷達(dá)；蜻蜓的啟示，人類發(fā)明了更好的機(jī)翼；鯨的啟示，人類發(fā)明了更好的輪船。大自然就像一個(gè)不說(shuō)話的“叮當(dāng)貓”，口袋里裝滿了很多很多的知識(shí)。
今天，我也從雞蛋里得到了一個(gè)啟示。我和媽媽做中飯時(shí)，媽媽做菜敲雞蛋，對(duì)著碗邊不費(fèi)一點(diǎn)兒地力氣就敲碎了雞蛋。我自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不用敲只要用手輕輕地一捏，雞蛋就可以捏碎�！眿寢屝α诵Γ央u蛋遞給了我�？墒俏矣蒙暇排６⒅ΓB吃奶的勁都用上了，就是捏不碎。我連忙問(wèn)媽媽這是為什么？
于是，我和媽媽一起查資料，終于找到了答案。握住雞蛋使勁捏，無(wú)論怎樣也不能把雞蛋捏碎，是因?yàn)楸”〉碾u蛋殼能承受這么大的壓力，它能夠把承受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部位。現(xiàn)在我們身邊建筑師根據(jù)這種薄殼特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了許多既輕便又省料的建筑物，比如人民大會(huì)堂，水立方，北京火車站，以及其它很多著名建筑的屋頂，這樣的設(shè)計(jì)，可以承受很大的壓力，又可以減少材料，真是一舉兩得��！
大自然可真奇妙，只要我們善于觀察，認(rèn)真思考。大自然還會(huì)給我們更多的啟示。從現(xiàn)在起讓我們一起探索大自然的奧秘吧！
雞蛋的啟示作文9
我?guī)Я藘蓚�(gè)青殼雞蛋，就先拿一個(gè)做起了實(shí)驗(yàn)，我見大伙都在搖手上的雞蛋，我也照葫蘆畫瓢搖起了雞蛋。
“我上搖搖、下?lián)u搖、左手搖搖、右手搖搖，跟大伙一起搖雞蛋永遠(yuǎn)不顯老……”我邊搖著雞蛋，邊唱起了改編版的《做操歌》。過(guò)了一段時(shí)間，我想起我的蛋也應(yīng)該能站起來(lái)了吧，便輕輕放在桌上，“嘩”這蛋沒能站起來(lái)，我心里一陣失望。
聽旁邊同學(xué)說(shuō)要把蛋黃搖下去，把蛋清搖上來(lái)，這樣蛋才能“站”起來(lái)!
我照著這個(gè)方法試了好幾遍，不見結(jié)果，無(wú)奈，我認(rèn)定了這是個(gè)“壞蛋”，永遠(yuǎn)無(wú)法垂直站立在桌子上，但我還是不死心，我就不信這蛋成不了“不倒翁”，便又拿出另一個(gè)雞蛋。
這次，我換了一個(gè)辦法，用手使勁拍蛋，讓蛋黃沉下去，我拍呀拍，拍呀拍，拍得我手都麻了，這蛋就不肯正著站立“看”我一眼。我快崩潰了，一個(gè)小雞蛋競(jìng)?cè)话盐译y住了，我想，我可不能蠻干，不然，這蛋肯定不會(huì)從我的手里立起來(lái)，我開動(dòng)了所有腦細(xì)胞，拼命地想啊……終于皇天不負(fù)有心人，這蛋最起碼可以獨(dú)自站立2秒鐘了。我算是明白了，一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)，不僅僅需要堅(jiān)持不懈的精神，當(dāng)然不能缺少對(duì)失敗的反思，只有不斷深入研究，才可能邁向成功。
雞蛋的啟示作文10
今天，媽媽要包雞蛋韭菜餃子。看到圓滾滾的雞蛋，我在想，這么小的雞蛋，我一定可以不費(fèi)多少力氣就能把它弄碎吧？
我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸點(diǎn)頭讓我先試試。于是，我拿起一個(gè)雞蛋，用兩手握緊，咬著牙閉著眼，使足了吃奶的勁卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，倒是把手累得抽筋了。爸爸笑了笑，只見他一手拿起了兩個(gè)雞蛋，用力一握，“噗”的一聲，啊，蛋殼破了，蛋液乖乖地淌進(jìn)了碗里。
我很奇怪這是為什么？爸爸告訴我，當(dāng)用手握一個(gè)雞蛋時(shí)，手的力量會(huì)平均分散作用到雞蛋的每個(gè)地方，這時(shí)，雞蛋就很難被弄碎，因?yàn)楣靶问亲罘�(wěn)定的形狀。古代人就是用這一原理建造了歷史上有名的“趙州橋”。當(dāng)一手握兩個(gè)雞蛋時(shí)，手的力量會(huì)集中作用到兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)上，在這個(gè)點(diǎn)上受到的壓力會(huì)很大，很容易讓雞蛋破碎。
原來(lái)是這樣啊，一個(gè)小小的雞蛋居然能承受如此大的壓力呀！看來(lái)，世間萬(wàn)物總有它獨(dú)特的本領(lǐng)呢，面對(duì)困難和挫折時(shí)，一個(gè)人也不要因?yàn)樽陨淼奈⑷醵艞壸非蟀。?/p>
雞蛋的啟示作文11
書上記載：一個(gè)雞蛋，輕輕一敲便會(huì)粉身碎骨，但如果你把它握在手里，無(wú)論你使多大勁雞蛋殼都不會(huì)碎。
“鬼話！”這是我看過(guò)這句話之后的第一個(gè)反應(yīng)。我就不信，雞蛋殼很薄，握在手里怎能不碎？騙人的把戲，我十分氣憤，但轉(zhuǎn)念一想，這書上的理論是不會(huì)輕易登上去的，得經(jīng)過(guò)大家的驗(yàn)證，我要是能揭穿它，不就能成名了嗎？
想到這，我連忙跑過(guò)去，對(duì)正在做飯的媽媽大喊：“老媽，我要成名了，我要成為伽利略一樣的人物了，耶！”媽媽很快冷靜下來(lái)，不慌不忙地問(wèn)我怎么回事，我簡(jiǎn)單地?cái)⑹隽艘槐�。媽媽聽后沒說(shuō)什么，隨手從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋讓我做實(shí)驗(yàn)：“事實(shí)勝于雄辯”，老媽說(shuō)。我只好握了起來(lái)，累得滿頭大汗還是握不碎。“媽媽你給我拿的是什么怪蛋？”“這只是一個(gè)極普通的蛋。”“我就不信了，我自己拿。”于是乎我又拿了幾個(gè)，依舊不行。
我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)這就是所謂的“薄殼原理”。建筑師們根據(jù)這個(gè)原理設(shè)計(jì)出很多省材料卻又能承受巨大壓力的房屋。如人民大會(huì)堂、國(guó)家大劇院、鳥巢等等。
真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，雖然我的成名夢(mèng)破滅了，但我還是很高興，因?yàn)槲矣衷鲩L(zhǎng)了知識(shí)。
雞蛋的啟示作文12
記得有一篇文章說(shuō)過(guò)“如果一個(gè)雞蛋能讓自己從內(nèi)打破，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的.成長(zhǎng)，相當(dāng)于一種重生�！钡拇_，人只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
其實(shí)要是雞蛋要想打破雞蛋最終成為小雞，其實(shí)只是取決于它自己的意志和行動(dòng)；就好比如我那次滑滑板：當(dāng)初，我看到別人都會(huì)滑滑板心里有一種沖動(dòng)，總是很想去學(xué)。于是再三哀求，老媽終于肯給我買滑板了。然后我迫不及待，就跳上滑板，可是沒踩穩(wěn)，一個(gè)不留神，摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)是因?yàn)槭窒戎�，�?dǎo)致到我的手扭傷了。這時(shí)，眼淚立刻流了出來(lái)，我直說(shuō)，不學(xué)了不學(xué)了。但是我也想想其他小朋友一樣學(xué)會(huì)滑滑板�。槭裁次揖筒恍心�？于是我咬著牙，忍著手的疼痛，重新踏上了滑板，一步一步的滑，滑到滿身都是汗。過(guò)了一段時(shí)間，我滑滑板已經(jīng)越來(lái)越熟練了，我會(huì)玩其他的花樣，心里暗喜。
通過(guò)這件事，我深深地體會(huì)到了，要想打敗挫折其實(shí)就是取決于自己的意志和行動(dòng)，而雞蛋也是這樣，只有它不想成為別人的食物想獲得重生就必須要靠自己。
雞蛋的啟示作文13
雞蛋，多么平常的一個(gè)東西，平常人們甚至忘了他�？墒牵谌绱似椒驳碾u蛋身上，我卻看到了一種值得學(xué)習(xí)的精神。
不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，雞蛋十分的脆弱，只要輕輕一敲，雞蛋殼就會(huì)馬上破掉，蛋黃和蛋白也會(huì)流出來(lái)。如此脆弱的雞蛋，有什么可貴的品質(zhì)，你可能會(huì)這樣問(wèn)。可是，如果把雞蛋放進(jìn)鍋里，加點(diǎn)水加熱后，你再碰碰它，你就會(huì)感覺到雞蛋殼的堅(jiān)硬，如果把蛋殼弄碎，摸摸蛋白，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，蛋白竟變得十分有韌性。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們什么？難道是告訴我們煮熟的雞蛋更硬嗎？當(dāng)然不是。雞蛋是那么脆弱，可是經(jīng)過(guò)高溫，卻變得十分堅(jiān)硬。生活也不是這樣？我們就是雞蛋，高溫就像生活中的失敗與煎熬，面對(duì)這些，我們應(yīng)該像雞蛋一樣，磨練自己，變得更堅(jiān)強(qiáng)。如果我們?cè)谑≈幸淮未握酒饋?lái)，在跌倒中一次次爬起來(lái)，我們就會(huì)像雞蛋一樣，變得更硬、更強(qiáng)。讓我們一起做生活的強(qiáng)者。
讓我們?cè)谀ゾ氈幸淮未闻榔饋?lái)，在失敗中一次次站起來(lái)，成為強(qiáng)者。這就是雞蛋給我的啟示�，F(xiàn)在，你還覺得他很平凡嗎？
雞蛋的啟示作文14
有沒有聽過(guò)“心急吃不著熱豆腐”這句諺語(yǔ)呢！我卻從那件事中明白了它的意思。
星期六的中午，我們?cè)诩叶颊f(shuō)要吃紫菜蛋湯，奶奶只好照辦。我們?cè)诜块g里玩，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間也沒有一點(diǎn)吃飯的動(dòng)靜。我輕身漫步地走到廚房，見奶奶在敲雞蛋，順手拿起一個(gè)雞蛋，猛地一敲，雞蛋“跑”進(jìn)了碗里，流了好多的“血”�！昂�，一個(gè)雞蛋能難倒我？”我有一些不服氣拿起一個(gè)雞蛋一敲，“啪啦”一聲，雞蛋又“跑了”，我氣得直跺腳�！皠e著急，看我怎么做？”奶奶說(shuō)完就拿起一個(gè)雞蛋輕輕一敲，然后用手一扒，一個(gè)黃禿禿的“小腦袋”就出來(lái)了。
我也學(xué)著奶奶的樣子，輕輕地一敲，“嗨，沒破！”不知什么時(shí)候弟弟站在身旁，“好啊，你這個(gè)雞蛋竟然敢欺負(fù)我！看我怎么收拾你！”我拿起雞蛋再敲了一下，還是沒破，弟弟的大牙都笑出來(lái)了。奶奶再敲一個(gè)，又一個(gè)“小腦袋”出來(lái)了�！安荒芗钡模 甭犞棠痰脑�，我鼓起勇氣，拿起一個(gè)雞蛋輕輕地一敲，蛋殼竟然破了，我用手一扒，一個(gè)黃禿禿的“小腦袋”終于露出來(lái)了，“成功了，我成功了。”我高興的手舞足蹈。
吃著紫菜蛋湯，心里甭提有多高興，因?yàn)槟抢锩嬗形业囊环莨�，也讓我明白了“心急吃不著熱豆腐”的深刻含義。
雞蛋的啟示作文15
老師笑容滿面地走進(jìn)教室，欣喜地告訴我們：今天的一節(jié)作文課，我們來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們聽說(shuō)是實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們可歡了，有的拍手，有的歡呼，有的干脆站了起來(lái)，接著，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)內(nèi)容叫“兩個(gè)半只雞蛋殼”我們都眼睛睜得大大的，心想：兩只雞蛋殼能做些什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？只見老師從柜子里拿出兩個(gè)半只雞蛋殼，一個(gè)口朝上，一個(gè)口朝下，放在講臺(tái)上，又從包里拿出一枝削好的木鉛筆，先讓那鉛筆朝著口朝上垂直地墜落下去，一下，兩下，碎了，接著，又向口朝下的垂直地墜落下去，一下，兩下，三下……，一連墜了十幾下，才碎，奇怪，同樣的雞蛋殼，為什么一個(gè)兩下就碎了，一個(gè)卻十幾下才碎呢？正在我思索時(shí)，老師問(wèn)我們這是什么道理，我們他一言，你一語(yǔ)，怎么也說(shuō)不清，老師笑著說(shuō)：“這是力學(xué)知識(shí)，口朝上的受力集中，容易碎，口朝下的是拱形的，受力分散，不容易碎�！�
這時(shí)，我才恍然大悟，突然想起工人們戴的頭盔也是拱形的，磚頭，木頭落下來(lái)，受力分散，不容易砸傷，古代人們也按照這個(gè)道理，建筑了很多拱形的橋。
人類根據(jù)大自然的啟示發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理，真聰明！
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