名人帶給我的啟示作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的名人帶給我的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
名人帶給我的啟示作文1
我們學(xué)了天火之謎、厄運打不垮的信念、諾貝爾這三課，我明白了要成為像諾貝爾、富蘭克林、談遷那樣的人是要付出很大的代價，甚至是生命。
富蘭克林向人們說明雷暴的真實情況，可沒人相信他，最后，富蘭克林通過風(fēng)箏試驗，向世人說明了雷暴真實情況。
談遷用了二十多年的努力，六次修改，他終于完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》�？墒遣痪镁捅恍⊥低底吡耍墒撬�是不放棄，有用了幾年的努力，在他五十九歲時又編寫了一部新的《國榷》，一共一百零四卷，四百二十八萬四千字，比原先的更加翔實。
諾貝爾在他小時候就立志發(fā)明劈山的工具，他就和哥哥爸爸發(fā)明了一種諾貝爾爆炸油，可這種炸藥很容易爆炸，諾貝爾就有發(fā)明了固體炸藥——黃色炸藥。他的弟弟被炸死了，爸爸被炸成殘廢。有一次，諾貝爾在做實驗的時候，把自己炸的滿身是血，但他還是成功了。
所以說要成為一個向諾貝爾那樣的人，是要付出很的的代價的！
名人帶給我的啟示作文2
名人，這個詞大家都很熟悉，但大家知道名人給我們什么啟示嗎？哈哈，今天我就來向大家交流我得到的啟示吧！這些啟示里面有的讓我感動，有的讓我得到知識……總之，它們對我有很大的啟發(fā)。好，閑話不多說了。
美國科學(xué)家，政治家富蘭克林，不顧自己的名譽和生命危險，做出了著名的“風(fēng)箏實驗”，震驚了世界。可在這之前他也沒有把握讓這個實驗成功，可是他還是做了。這個故事給我的啟示是不管是什么事，都要去實際的做，只要做，就一定能成功。
瑞典發(fā)明家，化學(xué)家諾貝爾，從小就有發(fā)明炸藥偉大理想，并且為了發(fā)明炸藥，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可他卻毫不氣餒，如果是平常人早就不做實驗了，從此可以看出，他對發(fā)明炸藥很感興趣，為了人民連父親和弟弟也不在乎了。
明末清初，浙江出了一位史學(xué)家談遷，談遷從小好學(xué)，刻苦讀書。勵志要寫一部翔實可信的明史巨著，為此他也用了20年的時間才寫完了《國榷》�？墒且估镉直恍⊥低底�，這本巨著就下落不明，可他不氣餒，從困難中站了起來，又花了4年時間才寫完了新書的初稿，為了使這本書更加完備，準確，他又奮斗了幾年，便寫完了新的《國榷》。
你看，古今中外任何一個有很大成就的人，不都是照著這種舍己為人的精神才名垂青史的嗎？
名人帶給我的啟示作文3
名人帶給我的`啟示那可多了！巴浦洛夫說：“觀察、觀察、再觀察�！睆闹形翌I(lǐng)悟到，做什么實驗都要好好地觀察，哪怕觀察到一百遍，也要好好的觀察。所以我今天就要寫一篇“名人帶給我的啟示”這篇文章。
富蘭克林帶給我的啟示：富蘭克林在課文中是一個不受封建迷信的人，自己建立自己的試驗，富蘭克林在做風(fēng)箏實驗的時候，在讀課文中，我們就可以體會到他的緊張。有些同學(xué)是說他怕手指靠近鐵絲的時候會受到傷害，可老師是說他是因為怕這個試驗不成功，本來那些人就嘲笑他，可這個試驗不成功，那樣那些自稱有學(xué)問的人就更對他冷嘲熱諷！可是他一而再再而三的準備，最終還是成功了！富蘭克林帶給我的啟示是：只要努力就會成功！”
諾貝爾帶給我的啟示：諾貝爾在課文中是一個專門研究炸藥的人，并且人們還稱他為“炸藥大王”。因為他發(fā)明了許許多多的炸藥，所以人們才叫他“炸藥大王”。在研究炸藥的時候，因為炸藥泄露把他的弟弟炸死，父親被炸成殘廢，可是諾貝爾毫不氣餒。在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條船，又在湖上開始了他研究炸藥的決心。諾貝爾帶給我的啟示是：你想辦好一件事，就要有持之以恒、堅持不懈的信心。”
名人帶給我的啟示雖然有很多，但是還要用在好的地方。
名人帶給我的啟示作文4
同學(xué)們，肯定看過很多書是吧，名人一定給我們帶來了一些啟示吧，讓我們一起去看看名人都帶給我那些啟示吧！
我們的課本里有一些就是我們可以學(xué)習(xí)的名人，比如諾貝爾、富蘭克林、談遷。
我們先來說說諾貝爾吧！諾貝爾值得我們學(xué)習(xí)的是堅持不懈和毫不氣餒的精神，諾貝爾是瑞典的發(fā)明家、實業(yè)家，他的發(fā)明和專利一共三百五十五項，他最突出的就是炸藥了，他為了發(fā)明炸藥，付出了心血和汗水，當(dāng)然也收獲了很多，收獲了成功，他付出了不只只心血和汗水，還付出了家人的生命，這種代價，是我們都不愿承受的，但面對著一切，諾貝爾卻毫不氣餒，繼續(xù)了新的實驗，經(jīng)過了四個年頭幾百次的失敗，諾貝爾終于成功了，從這也能看出諾貝爾堅持不懈的精神，要是別人肯定承受不起著幾百次的失敗，諾貝爾的精神值得我們學(xué)習(xí)。
明代的史學(xué)家談遷，面對厄運不低頭，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他編成了《國榷》，帶就在復(fù)印的前面，發(fā)生一件意想不到的事情，書的原稿被盜了，許多人都以為他再也站不起來了，但他出乎人的意料站了起來，又重寫了《國榷》，比原來的更生動、翔實，談遷這種厄運打不垮的信念值得我們學(xué)習(xí)。
我們要學(xué)習(xí)名人的精神，學(xué)習(xí)諾貝爾堅持不懈、毫不氣餒的精神，也要學(xué)習(xí)談遷厄運打不垮的信念。
名人帶給我的啟示作文5
說到名人帶給我的啟示就是水滴穿石的啟示了，水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？
美國科學(xué)家富蘭克林就持之以恒，通過“風(fēng)箏實驗”推導(dǎo)出雷暴只是普普通通的放電現(xiàn)象，后來富蘭克林又持之以恒的發(fā)明了避雷針。談遷明末清初史學(xué)家。喜好博綜﹐子史百家無不致力﹐對明代史事尤所注心。他堅持不懈的奮斗著。但由于他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處借書抄寫。有一次，為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經(jīng)過二十多年的奮斗，六次修改，談遷終于在五十多歲時完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》。從這里寫到了談遷堅持不懈終于在五十多歲時完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》。從這我們能知道了只要堅持就能成功。但是，就在他將復(fù)印前，小偷偷走了他二十多年的心血。但是談遷又從新站了起來，從新寫了一本--《國榷》。課文記敘了明末清初史學(xué)家談遷在困境中前后兩次撰寫明史《國榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。
還有諾貝爾他也堅持不懈為了發(fā)明炸藥他的弟弟被炸死，他的爸爸被炸成殘廢，但是諾貝爾還是堅持不懈最后發(fā)明了炸藥......
通過這三篇文章我懂得了只要持之以恒就能成功，沒有做不成的事。
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