粉筆的啟示作文(集錦4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的粉筆的啟示作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
粉筆的啟示作文1
像蠟燭:春天的蠶絲到死絲一側(cè),蠟燭火把變成灰色的眼淚干燥; 我喜歡葉子:紅色是不合理的,進(jìn)入春天泥更多的花。我最喜歡的是粉筆:豬肉皮膚不怕破碎,留在世界的知識(shí)。
白堊看起來(lái)平,但五或六厘米長(zhǎng),但石灰石和石膏制成的圓筒。他們的顏色是平原,只有白色,藍(lán)色,綠色,粉紅色,黃色和紅色這些顏色。通常他們靜靜地躺在粉筆盒里,是不明顯的。
修補(bǔ)匠響鈴,修補(bǔ)匠響鈴。脆和甜的響鈴響了!學(xué)生坐在座位上,粉筆也是首次亮相,為我們服務(wù)。老師拿出粉筆,在黑板上拿龍和蛇,一個(gè)接一個(gè)的龍,一個(gè)跳舞的黑板上跳舞的話,像一個(gè)開(kāi)花的可愛(ài)的小精靈,我們的眼睛,好像一個(gè)神奇的導(dǎo)游帶我們進(jìn)入王國(guó)的知識(shí)。粉筆就像一把金鑰匙,打開(kāi)了知識(shí)的寶藏。粉筆在飛行中的灰色,粉筆在剪短縮,逐漸,只有一點(diǎn)點(diǎn)粉筆,而且只有聽(tīng)到繁榮的聲音,粉筆會(huì)光榮下崗。 出了黑板報(bào)道,各種顏色的粉筆,在黑板上八分錢(qián)跨海是超自然的力量。有一段時(shí)間用白色粉筆筆輪廓,畫(huà)出各種邊框,一個(gè)會(huì)使用彩色粉筆,厚油墨涂片,畫(huà)一張漂亮的圖片,粉筆灰色像一個(gè)散落的像一個(gè)女孩掉下來(lái),三五除了黑板報(bào)道更好!這時(shí),船員來(lái)了,看著這么多彩的黑板報(bào)紙,發(fā)出了一個(gè)贊美,愉快地打了滿分,甚至走過(guò)老師不能幫助拇指,這美麗的黑板贊美不確定背后的場(chǎng)景 - 粉筆呢?有些變成粉筆灰色的蒼蠅,有些變成了粉筆頭,進(jìn)入垃圾桶。我小心地拿起一個(gè)粉筆頭,默默地冥想:粉筆犧牲自己,但讓我們學(xué)習(xí)知識(shí),這種晦澀,無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,而不是我們沉默的老師?我很震驚:哦!我們要成為一個(gè)粉筆!
我小心珍惜一個(gè)粉筆,它是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,給了我一生的靈感。
粉筆的啟示作文2
我喜歡蠟燭:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”;我喜歡落葉:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!保欢易钕矚g的是粉筆:“粉骨碎身全不怕,要留知識(shí)在人間!
粉筆的樣子平平常常,不過(guò)五、六厘米長(zhǎng),不過(guò)是石灰石和石膏做成的圓柱體。它們的顏色普普通通,只有白色、藍(lán)色、綠色、粉色、黃色和紅色這幾種顏色。平常他們靜靜地躺在粉筆盒里,一點(diǎn)也不惹人注意。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”清脆悅耳的上課鈴聲響起來(lái)了!同學(xué)們都端端正正地坐在座位上,粉筆也閃亮登場(chǎng),要為我們服務(wù)了。老師拿出一支粉筆,在黑板上筆走龍蛇,一氣呵成,一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的字跳上了黑板,像一朵朵可愛(ài)的小精靈愉悅我們的眼睛,仿佛一個(gè)神奇的導(dǎo)游帶我們走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)。粉筆又像一把金鑰匙,打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)。粉筆灰在飛揚(yáng),粉筆在一截截地縮短,漸漸的,粉筆只剩一點(diǎn)兒了,只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲,粉筆便光榮“下崗”了。
出黑板報(bào)了,各種顏色的粉筆,在黑板上八仙過(guò)海各顯神通。一會(huì)兒用白色粉筆細(xì)筆勾勒,畫(huà)出各種各樣的邊框,一會(huì)用彩色粉筆,濃墨涂抹,畫(huà)出一幅幅美麗的插圖,粉筆灰像天女散花一樣地飄落下來(lái),三下五除二,黑板報(bào)出好了!這時(shí),打分員來(lái)了,看著這么五彩斑斕的黑板報(bào),發(fā)出嘖嘖的贊嘆,興高采烈地打了滿分,就連走過(guò)路過(guò)的老師都情不自禁地豎起大拇指,對(duì)這美麗的黑板報(bào)贊不絕口。而幕后的功臣——粉筆呢?他們有的變成粉筆灰隨風(fēng)飄揚(yáng),有的變成了一個(gè)個(gè)粉筆頭,被人進(jìn)了垃圾桶里。我小心翼翼地?fù)炱鹨桓酃P頭,默默地陷入了沉思:粉筆犧牲了自己,卻讓我們學(xué)到了知識(shí),這默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,不是我們無(wú)聲的老師嗎?我怦然一震:哦!做人我們要做粉筆那樣的人呀!
我小心翼翼地珍藏了一支粉筆,它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,給了我終生的啟示。
粉筆的啟示作文3
無(wú)數(shù)支粉筆在黑板上默默地付出。老師沒(méi)有它,就不能把許多知識(shí)寫(xiě)在黑板上,讓同學(xué)們記下。它也可以算是老師們的“小助手”了,可小助手這高尚的詞語(yǔ),人們當(dāng)然不會(huì)用在小小的粉筆身上。人們只會(huì)認(rèn)為粉筆的付出,是理所當(dāng)然的。
粉筆,是人類(lèi)制造的,它的命運(yùn),也就掌握在人類(lèi)的手上。同學(xué)們把它扔在地上,再用掃帚把它掃進(jìn)垃圾桶,垃圾桶里可什么都有!有果殼、水、紙屑、瓶子等等。它堅(jiān)強(qiáng),不怕果殼、紙屑,可它抵抗不了水。水能把它一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地融化掉。有的同學(xué)把粉筆放在口袋里,帶到操場(chǎng)上玩,順著口袋抖落在了地上。過(guò)了一天又一天,強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬著它,猛烈的風(fēng)把它吹到一個(gè)陰暗的小角落。最后,雨點(diǎn)娃娃們跳在它的身上,終于,它被慢慢地融化掉了,變成了一攤水……
記得有一次,我很早就來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班教室里,只有幾個(gè)同學(xué)在里面,他(她)們玩起了“粉筆大戰(zhàn)”:就是把地上的粉筆撿起來(lái),扔到對(duì)面,如果扔在人身上,就得一分。粉筆在空中劃過(guò)一道美麗的弧線,可就在美麗結(jié)束之時(shí),粉筆霎那間變成兩段,美麗立刻轉(zhuǎn)變成了悲劇。就這樣,一支長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆,投過(guò)幾次后,立馬變?yōu)槎潭痰囊恍〗亍.?dāng)所有的粉筆都變成一小截的時(shí)候,同學(xué)們才戀戀不舍地回到座位。
我覺(jué)得,在現(xiàn)在,更多的應(yīng)該是同情心!而不是什么戀戀不舍。一支粉筆,它的一身已經(jīng)夠短暫的了,只有短短的一小截。而它這一身,唯一光榮的是:能用自己的生命,來(lái)?yè)Q得知識(shí),它只為得這一光榮而活下,而生存,讓我們?nèi)ザ脨?ài)護(hù)它吧!
粉筆的啟示作文4
有人贊美蠟燭,有人贊美霞珠,而在這匆匆的歲月里,有誰(shuí)在乎粉筆的氣質(zhì)呢?
在時(shí)而吵鬧的課室里,在時(shí)而安靜的課室里,有幽默的老師,有嚴(yán)格的老師,有溫柔的老師……小學(xué)生們睜著圓圓的眼睛,等待老師給同學(xué)生傳授知識(shí),而粉筆默默地在一角陪伴他們。
粉筆,它筆直地站在盒子里,它小巧玲瓏。粉筆像雪的白,從外表到內(nèi)心都是雪白的。即是彩色的粉筆,從外到內(nèi)都是表里如一。粉筆的潔白是如此的溫暖,如此的靜謐,如此的.偉大。
那潔白的粉筆,在老師的手里飄飄灑灑地落下來(lái),越來(lái)越短,越來(lái)越短,像雪花、梨花一樣的飄落下來(lái)。粉筆犧牲了,但是它給我們語(yǔ)文知識(shí)、數(shù)學(xué)的公式、Aa、Bb、Cc……它每天都在黑板上工作,多么好啊!但是它教給我們的知識(shí)、ABC、算式……我們?cè)谥R(shí)的海洋里學(xué)習(xí)。當(dāng)你出現(xiàn)的那一天,就是消失的那一天。粉筆是知識(shí)的海洋中的傳播者。
粉筆的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的,當(dāng)教室安里安靜的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地教孩子們知識(shí);每當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候,它又是最早用身體犧牲的;它在一個(gè)角落待著,默默地工作。它不像玫瑰那樣炫耀它的美麗,更不像郁金香那樣高貴。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻(xiàn)給了人類(lèi),獻(xiàn)給了孩子們,而對(duì)孩子們卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師,伏案在燈下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。
我愛(ài)粉筆,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,粉筆精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
點(diǎn)評(píng):這是一篇狀物的作文,語(yǔ)言輕松詼諧,個(gè)別地方用詞比較準(zhǔn)確、到位,例如:“粉筆的潔白是如此的溫暖,如此的靜謐,如此的偉大”等,突出了粉筆默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的精神。
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