自然的啟示作文精選15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的自然的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然的啟示作文1
《2012》的末日宣言：世界將會(huì)毀滅。片中的場(chǎng)景有火山噴發(fā)、海平面上升、地震、大雪。這些詮釋著什么呢？真的是末日宣言嗎？
近幾年來地球上災(zāi)難頻發(fā)，2008年汶川的大地震，我們中國(guó)的四川陷入了悲痛之中，全世界都在關(guān)注著汶川。這場(chǎng)災(zāi)難中太多的人失去了生命，失去了家園。而我想的是為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？
我想，這是大自然對(duì)人類的警告。我們賴以生存的家園并不完美，她已經(jīng)傷痕累累，她再也經(jīng)不起人類的蹂躪了。看看吧，今年日本的大地震、海嘯、核污染等，自然在向人們?cè)V說著什么，在進(jìn)一步警告人類：水能載舟亦能覆舟。自然以她甘甜的乳汁哺育了人類，同樣也能以狂暴野性毀滅我們。人類在嘗受著失去一切了痛苦的時(shí)候，是否又在反思自身的行為呢？
或許我們還在猶豫，或許我們還在想著到底是什么改變了自然的稟性，或許我們每一個(gè)都在想著：不會(huì)是我的過錯(cuò)吧�？墒�，我們想到過沒有，我們生活在地球上，我們應(yīng)該保護(hù)好這個(gè)我們賴以生存的唯一的星球。我們應(yīng)該清醒了，人們們身邊的一些小事做起，一些我們力所能及的小事做起。在地球關(guān)燈一小時(shí)的活動(dòng)中，我們可以關(guān)燈一小時(shí)；在環(huán)境日里，我們可以少丟一點(diǎn)垃圾；在植樹節(jié)，我們可以多造一棵樹；在生活中，我們可以做很多很多。
每當(dāng)看到這個(gè)蔚藍(lán)色的星球，我時(shí)刻都能觸及到她的美麗。可是她美麗的背后卻有著無盡的傷痕。那是她用殘酷的方式向人類說著自己的痛苦：印度洋海嘯，中國(guó)汶川大地震，孟加拉國(guó)洪災(zāi)，日本核國(guó)輻射。
她已經(jīng)憤怒了！難道我們還不明白大自然的啟示嗎？她需要我們花時(shí)間去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，構(gòu)建我們美好的家園。我們可以離開，但請(qǐng)?jiān)谖覀冸x開之前，為我們這個(gè)藍(lán)色星球做點(diǎn)我們應(yīng)該做的：用我們的實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)好地球——我們的母親！
自然的啟示作文2
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
草雖弱小，但堅(jiān)韌，接受雨之洗禮而不倒下；接受風(fēng)之傾訴而不離地；接受雷之怒吼而不彎身；當(dāng)是植物中一代豪杰。小草是自然的靈魂，也是中國(guó)魂。春寒陡峭時(shí)，小草便從泥土中鉆了出來，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識(shí)的世界�？耧L(fēng)呼嘯時(shí)，萬物皆彎了腰，可它依舊如“軍人”一般傲人挺立。它貪婪地吸吮著春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長(zhǎng)的葉子便在春風(fēng)中歡舞起，無論在肥沃的原野上，還是在貧瘠的山梁上，它們都生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地，使春天更加絢麗�？吹竭@一派生機(jī)盎然的景象，一股催人奮發(fā)向上的力量便油然而生了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香。”冬日嚴(yán)寒，萬物凋零，唯“梅”獨(dú)盛，為白色世界添上一抹妖艷的紅，它為冰寒的白茫茫的世界增添了一抹妖艷與生機(jī)的紅。梅應(yīng)當(dāng)成為磨煉堅(jiān)持的“代言人”。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的竹和“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的石灰，都讓我得到了大啟發(fā)。
大自然為我?guī)�，大自然教�?dǎo)我，大自然給我啟示。
水滴石穿，輕柔的水滴通過不懈的努力，也能將石頭滴穿。正如張乖崖所說“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿，久而久之，水滴便能滴穿石頭”水滴告訴我，只要努力，只要堅(jiān)持，只要有目標(biāo)，就能成功，就會(huì)有好結(jié)果，就會(huì)得到回報(bào)。
螞蟻搬食物，一人搬不動(dòng)，那就兩人搬，兩人搬不動(dòng)，那就三人搬……正如一只筷子折的斷，一把筷子便折不斷了；螞蟻逃離火場(chǎng)，抱作一團(tuán)，滾出火場(chǎng)為減少傷員，螞蟻告訴我要團(tuán)結(jié)友愛，要無私奉獻(xiàn)，要舍己為人。
美洲灰熊護(hù)崽，為保護(hù)小灰熊，與獵人硬拼，受傷也不故，只為救自己的孩子，讓它逃離“戰(zhàn)場(chǎng)”。它們重情誼，愛孩子，為了孩子連生命都可以不要。
大自然給我的教導(dǎo)是課堂中老師的講述無法比的，大自然的知識(shí)是最美好純潔的，大自然為我?guī)煟亲詈玫睦蠋煛?/p>
自然的啟示作文3
神秘的大自然形態(tài)萬千，蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘，它總是給人們帶來許多的啟示。
人們從小鳥身上得到了啟示，發(fā)明了飛機(jī)；人們研究了青蛙的眼睛得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼；人們觀察蝙蝠探路得到了啟示，發(fā)明了雷達(dá)……而我通過觀察不起眼的小壁虎，竟也得到了啟示。
記得那是一個(gè)周末的下午，我和哥哥在小區(qū)樓下玩捉迷藏，結(jié)果在一堵墻上意外地發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎，我的注意力一下子被吸引了，也顧不上玩捉迷藏了，開始認(rèn)真地觀察起小壁虎：只見這只小壁虎全身上下都是灰黑色的，還有深褐色的斑紋，三角形的小腦袋，兩只眼睛向外突出，四只腳緊緊地扣在墻上，一條又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴緊貼在墻上，真是可愛極了！觀察了許久，我一時(shí)興起就折了一根細(xì)長(zhǎng)的枝條去捅那只小壁虎，可誰(shuí)知這只小壁虎受到了驚嚇，竟掙斷了自己細(xì)長(zhǎng)的小尾巴，以閃電般的速度溜之大吉了，把我看得是目瞪口呆，半天都沒回過神來。
我記得以前聽媽媽說過壁虎尾巴斷了還能再長(zhǎng)出來，這到底是為什么呢？我百思不得其解，便跑去問媽媽，媽媽讓我去百度里查資料會(huì)更準(zhǔn)確，通過查資料，我了解到：原來壁虎體內(nèi)會(huì)分泌出一種激素，這種激素能使尾巴再生。當(dāng)壁虎尾巴斷的時(shí)候就會(huì)分泌出這種激素使尾巴長(zhǎng)出來，當(dāng)尾巴長(zhǎng)好之后，它就會(huì)停止分泌。
看到這里我頭腦里突然靈光一閃，從壁虎身上得到了啟示，我想發(fā)明一種能使斷肢再生的藥膏，將這種藥膏涂抹在斷肢上，就能使斷肢重新生長(zhǎng)出來，從而使那些殘疾人跟正常人一樣，過上幸�？鞓返纳睢�
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，去研究發(fā)明出這種斷肢再生膏，為殘疾人謀福利！
自然的啟示作文4
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
一個(gè)星期天的下午，我剛從午睡中醒來，穿好衣服，就出去找朋友玩了。在玩的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，便趕緊叫來朋友，對(duì)他說：“看，這有一群螞蟻，要不我們耍耍它們？”接著，我從口袋里拿出了上午沒吃完的面包，撒在它們面前，緊接著就仔細(xì)觀察，看見有一只螞蟻動(dòng)了動(dòng)觸角，還圍著這塊面包屑轉(zhuǎn)了幾圈，好像在對(duì)其它螞蟻說：“看！這有一塊這么大的面包屑，我們一起抬走吧！”我心想：這么大一塊面包屑，它們肯定抬不動(dòng)。可是，眼前的一切與我的想法完全相反，只見它們圍著這塊面包屑，慢慢地抬了起來。旁邊還有兩只小小的螞蟻來回爬著，應(yīng)該是螞蟻們的指揮官吧，正在指導(dǎo)著螞蟻群怎么抬走面包。螞蟻們紛紛行動(dòng)起來，快速分成了兩隊(duì)，一隊(duì)聚集在了小的面包屑旁，不一會(huì)兒，小小的面包屑開始移動(dòng)了！
我們一路跟著它們，來到了上坡路，它們正抬到上坡路中間時(shí)，突然有一塊面包屑掉了下來，這時(shí)我心想：嘻嘻，這回你們可就上不來了吧。它們的指揮員動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在說：“這隊(duì)先把這塊面包屑抬上去，那一隊(duì)去把那一塊面包屑抬到上面�！蔽浵亗兗娂娦袆�(dòng)起來，一隊(duì)把小的面包屑抬了上去后，又全部來到坡下把那塊大面包屑一起給抬了上去。其它的螞蟻聚集到了大的面包屑旁，它們前后左右分別安排了幾只螞蟻，只見大的面包屑也被它輕而易舉的搬動(dòng)了。最后，它們成功的把面包屑抬上了坡。
在這次發(fā)現(xiàn)中我得到了一個(gè)啟示：堅(jiān)持不懈，就能成功。
我在無意中發(fā)現(xiàn)的這個(gè)螞蟻抬食物的奧秘可真是有趣��！我不禁為自己的這些新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要留心觀察，你就會(huì)有意想不到的收獲。
自然的啟示作文5
一朵淡雅小花，也有自身的芬芳;一根小草，也有自身的價(jià)值;一盞香茗，也有獨(dú)特的香味�！}記
我在一個(gè)夢(mèng)幻的早晨，一只淺藍(lán)色的蝴蝶飛到我的玫瑰花上，它就如一縷清風(fēng)勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隱約發(fā)光的的光環(huán)。
到了朦朧夜間，它牽引著我來到小屋河畔，這里的景色是最美的景色之一，在人工打理下，已經(jīng)不在荒蕪一片了。
跟隨著，順流而下的河畔湖水愈來愈青了，風(fēng)景更是青勝于藍(lán)呀!到了一個(gè)“飛流直下三千尺”處止下。我穿越叢林，來到了一個(gè)世外桃源。前方是洶涌的河流，往上看是一座巍峨大山。
這是我見過的中一座真正的山,巨石聳立，高大挺拔……
接下來，一只小白兔來到我的腳下，它又帶著我爬上了山，這個(gè)山很陡峭，一路上小碎石落下，但在這空谷里卻沒有回響。終于，到了山頂，有一間洋樓。正巧天色已晚，我就住在里面了。有家具、食品……樣樣俱全。
突然，一個(gè)拄著魔法拐杖的老人來到我的面前，把我嚇一大跳!
他的白胡子長(zhǎng)得都快拖到地上了，他對(duì)我說：
“你是第一個(gè)來到藍(lán)色自然界的人!”
“你肩上的重任要待你完成!”
“自然在哭泣……”
說完這些話魔法老人就消失了。
我認(rèn)為現(xiàn)在的環(huán)境循環(huán)在受到破壞，我需要為此做些什么。想到這里，我要回到綠色自然界去，但我卻不知所措，于是，我原路返回終于回來了!
然后，我來到了陽(yáng)臺(tái)上的玫瑰花前，給它澆水。我對(duì)它說出了我的倡議，它竟然開始發(fā)光，紅色的亮光中有點(diǎn)綠星。它給了我十顆魔法種子。我迫不及待地去把它們種上,并對(duì)它們說出我的心愿我真心的希望：
自然界的秩序已被人類攪亂，點(diǎn)點(diǎn)綠光已經(jīng)暗淡無光，大山的巍峨已撐不起自然了，純凈的天空早已沒有昔日的光彩。大自然給了我們啟示，所以我們要用行動(dòng)來?yè)Q回屬于我們的綠色自然!
許久以后……
那十顆魔法種子早已長(zhǎng)成了蒼天大樹,我也已經(jīng)長(zhǎng)大,擱下筆久久回想我夢(mèng)中的記憶。
自然的啟示作文6
記得那是四年級(jí)開學(xué)的第一天，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校。令人驚喜的是教室里空空的植物角一下子變得郁郁蔥蔥的，最吸引我的是在角落褐色盆子里的那一抹綠色。
我好奇地跑過去，仔細(xì)一看，原來是同學(xué)帶的含羞草。我聽家人和鄰居說：含羞草只要用手去碰一下或碰到任何東西，葉子就會(huì)縮起來。我一直不知道是真是假，便好奇地伸手去觸碰了一下，果真像說的一樣，含羞草像一位小姑娘似的，立馬害羞地縮起了葉片，似乎在說：“別碰我，人家很害羞的�！鳖D時(shí)，我產(chǎn)生了疑惑：為什么含羞草一旦被觸碰到就會(huì)縮起葉子來呢？
我絞盡腦汁，想了一天也沒想出來。放學(xué)后，我急急忙忙趕回家。到家后,連書包都來不及放下，我便焦急地跑去問媽媽：“媽媽,媽媽，為什么含羞草一旦被碰到就會(huì)縮起葉子來？”媽媽轉(zhuǎn)身向廚房走，邊走邊搖頭說：“我不知道，你去問你爸爸，他應(yīng)該知道�！北持覕[擺手，便埋頭做自己的事去了，我沮喪地回了房間。等了好久，爸爸終于回來了，結(jié)果爸爸讓我自己去查資料�！斑�，這方法不是挺好的嗎，我怎么沒想到？”我心里暗暗自喜。
第二天，我纏著媽媽也給我買了一盆含羞草。接著我又騎自行車，來到了書店，找了好久，才找到一本關(guān)于含羞草的書，我趕緊把書借回來，終于找到了相關(guān)信息。
原來含羞草里有一種叫葉蓐的細(xì)胞組織，里面含有水分，只要碰到含羞草，葉蓐受到震動(dòng)，水馬上向上面和兩邊流動(dòng)，這樣下面就沒有水了，就會(huì)癟下去，上面有水而鼓起來，整個(gè)葉子就合攏了。害羞草還能預(yù)測(cè)天氣呢！如果你碰到它，它的葉子很快閉合而張開得緩慢，說明天氣會(huì)轉(zhuǎn)晴；如果葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。
我把查找到的信息告訴了媽媽，媽媽夸我是一個(gè)能想辦法的孩子。這件事也讓我明白了：在生活中，只要留心觀察，處處都有無限樂趣和驚喜！
自然的啟示作文7
藝術(shù)來源于自然，科技來源于自然，我們生活中的什么都來源于自然，那讓我們來看看什么還來源于自然呢?
人們通過蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，受鳥兒飛翔發(fā)明了飛機(jī)。人們通過蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jī)蓪?duì)翅膀不停地拍打，科學(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機(jī)。飛機(jī)在高速飛行時(shí)，常會(huì)引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼而引起飛機(jī)失事。蜻蜓依靠加重的翅痣在高速飛行時(shí)安然無恙，于是人們仿效蜻蜓在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問題。
我們學(xué)過一個(gè)小村莊的故事，它告訴我們應(yīng)該愛護(hù)樹木，保護(hù)周圍的環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，如果不愛護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰。我們還學(xué)了自然之道，告訴了我們不可違反自然規(guī)律，先要了解和認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，不然會(huì)好心辦壞事。違背自然規(guī)律，必然要受到自然規(guī)律的懲罰。這種懲罰也許幾十年，百年以后才會(huì)顯現(xiàn)。最后毀滅人類的，只能是人類自己。還是善待自然環(huán)境，對(duì)大自然多存點(diǎn)敬畏之心吧，求得和諧、平衡。善待大自然，就是善待我們?nèi)祟愖约�。為了保護(hù)大自然，我提出以下幾條建議，樹立人與自然相互依存的道德觀，要讓人們認(rèn)識(shí)到自然的重要性。每年宣傳一次，行動(dòng)一次。每年學(xué)校組織一次以保護(hù)自然為主題的.行動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到要保護(hù)植被，多種一些樹木。
這次在班里舉行的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)也讓我受益無窮，同學(xué)們都各自介紹了自己收集的資料，許多有我不知道的，如：鴕鳥蛋可以保鮮，由蒼耳發(fā)明了尼龍搭扣，這次也讓我體會(huì)到了科學(xué)家們是怎樣仔細(xì)觀察，有付出了艱辛的勞動(dòng)去做實(shí)驗(yàn)、研究，花了多長(zhǎng)時(shí)間才成功，為人們帶來方便，科學(xué)家們可真不容易呀!我也要仔細(xì)觀察大自然的每一處，長(zhǎng)大發(fā)明出有用的東西來，給人們帶來方便、快捷。
大自然魅力無窮，只要我們做生活中的有心人，樂于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就一定能得到很多啟示。
自然的啟示作文8
江河奔流入海，人類看到了，“海納百川，有容乃大”;大千世界花草樹木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹一菩提”;月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變?nèi)f化，豐富多彩，在給我們帶來美麗享受的同時(shí)，也蘊(yùn)含了許許多多引人深思的道理。
李清照看到細(xì)雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護(hù)花，也表現(xiàn)了人像花兒一樣所有的奉獻(xiàn)精神。各種各樣的自然現(xiàn)象，引發(fā)了無數(shù)人的聯(lián)想，也蘊(yùn)含著無數(shù)道理。
春去秋來，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們應(yīng)該明白“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。落日無邊，江水不盡，是在告訴我們，要抓緊時(shí)間，“此身此日更須忙”。大海無邊際，壁立無頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人類了解了不要放過任何一點(diǎn)瑕疵，這些人生哲理，蘊(yùn)含于美麗的自然景觀中，有美麗了我們的心靈。
人類根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機(jī);蝙蝠在夜間飛行，幫助人類發(fā)明了雷達(dá);看到鳥兒在空中飛翔，人類萌發(fā)了飛的愿望，發(fā)明了飛機(jī);魚兒遨游水中，幫助人類發(fā)明了潛水艇;就連牛頓總結(jié)出萬有引力定律，也是一個(gè)蘋果掉落在他頭上后引發(fā)的思考。千千萬萬的大自然現(xiàn)象，無時(shí)無刻不引發(fā)著人類的思考，幫助人類實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越。
古往今來，多少文人志士，面對(duì)大自然的千變?nèi)f化，發(fā)出了無限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆;李白見黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的絕唱;東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的吟詠;王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅給了我們無限遐想，還給我們帶來豐富的文學(xué)作品，留下一筆寶貴的精神財(cái)富。大自然給了我們?cè)S許多多的啟示，許許多多的財(cái)富。正因如此，我們更要珍愛自然，珍愛這萬物之母。
自然的啟示作文9
大自然是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。大自然是一位大畫家，把樹木畫出嫩綠的枝葉，大自然是一位音樂家，風(fēng)聲雨聲，演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，大自然也是一位老師，給了我們?cè)S許多多的啟示，讓我們走進(jìn)大自然去探索一下吧！
以前，總聽人家說：螞蟻怎么怎么好，為此我常心生疑惑？不堪一擊的螞蟻有什么好，怎么會(huì)受到這么多人的贊賞呢？中國(guó)有句老話叫：“耳聽為虛眼見為實(shí)。”讓我做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下吧！
我聽說螞蟻愛吃糖，于是，我拿了一塊奶油餅干，準(zhǔn)備好了道具，萬事俱備，只欠東風(fēng)。我來到小區(qū)后面的公園里，找螞蟻洞，找了半天也沒有找到，咦？怎么回事，以前玩的時(shí)候，看到好多呢，現(xiàn)在怎么一個(gè)也找不到了呢？我心想：一定是老天跟我做對(duì)，于是，我開始了地毯式的搜索，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到螞蟻洞了，我把餅干入到洞口，不一會(huì)兒，有一只螞蟻爬出洞口，左右張望，并快速地爬到了上面，我心想：它應(yīng)該企圖把餅干拿到洞里去，但是，對(duì)于它來說山一樣大的餅干，它肯定是拿不動(dòng)的，我正想著的時(shí)候，它突然回去了，難到它是放棄了嗎？不想吃了？我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，它又重新回來了，而且后面跟著一大群的伙伴，它們分工合作，有幾只走到前面去，用它的前爪抬起來餅干，有的用嘴巴咬著餅干的中間，還有的跑到后面去，用力抬，過了一會(huì)餅干上出現(xiàn)了大大小小的洞，再一會(huì)的功夫，餅干變成了一小塊一小塊的了，它們幾只搬一塊，把餅干都搬回了洞穴。真是讓我大吃一驚啊！
在這次實(shí)驗(yàn)中，讓我知道了，團(tuán)結(jié)才是力量，能戰(zhàn)勝一切困難。
自然的啟示作文10
清新的空氣，是大自然的子孫，茂密的森林，是大自然的象征；活蹦亂跳的小動(dòng)物，是大自然智慧的結(jié)晶……是大自然，提供了人類優(yōu)良的生存環(huán)境，是大自然，給了人類許許多多的啟示，讓人類懂得了不少寶貴的道理。我也受到過大自然的啟示，也可以說是警示，并且也懂得了一個(gè)道理。
我養(yǎng)著一只可愛的小烏龜，漆黑的大眼睛，房子似的殼，會(huì)吐泡泡的鼻子與貪吃的大嘴巴，樣子別提有多惹人喜愛了。于是，它便成了我無聊時(shí)的消遣，高興時(shí)的玩物，生氣時(shí)的出氣筒。它成了我課余生活時(shí)可以玩兒的“第一寵物”。它也很聽我的話�？晌疫�絲毫沒有察覺到，我正在干一件愚不可及的蠢事。
直到有一天，我從一條小溪里捉來幾條可愛的小蝌蚪，把它們跟小烏龜養(yǎng)在了一起，想讓它們和小烏龜做個(gè)伴兒�？粗鼈�?cè)诓ＡЦ桌飺u著尾巴，不停地游來游去，看著小烏龜那好奇的眼神，我別提有多開心了。第二天，我一大早起來，想去看看它們相處的是否融洽，可不偏不倚，剛好瞧見了那是我永生難忘的一幕。只見小烏龜緊緊盯著一條小蝌蚪，脖子伸的不能再長(zhǎng)了，似乎在找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，撲上去把它吃掉。說時(shí)遲那時(shí)快，小烏龜像一只猛虎似的撲了上去，不由分說地咬住了那條小蝌蚪的尾巴，并又以閃電般的速度把那條小蝌蚪吃了個(gè)精光。本以為這樣就結(jié)束了，可出乎意料的是，它又以同樣的方法吃掉了另一條蝌蚪，還把其余的小蝌蚪都咬殘了尾巴，使得整個(gè)玻璃缸變得雞犬不寧起來。我吃驚地看著這一切，此時(shí)的我已不敢相信眼前的小烏龜就是那只原來和我和睦相處的小烏龜了。那一瞬間，我明白了。無論我們?cè)鯓酉敕皆O(shè)法地把動(dòng)物變成寵物，那都是徒勞，是不太可能的。動(dòng)物可能通人性，它們有屬于它們自己的思想，但它們不會(huì)為此丟失它們的野性，那是它們生存的根本。
這就是我得到的一點(diǎn)啟示。
自然的啟示作文11
中的很多事物都能給我們啟示。比如：在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要用勇敢地面對(duì)困難；在彎下腰，又直起了腰，那是在教我們從哪里摔到的就要從哪里站起來。一、勤勞
一個(gè)，我曾到鄉(xiāng)下小家住過兩個(gè)星期。她家養(yǎng)著一頭黃牛，這是一頭勤勞的牛。
有一天，小和小奶奶牽著黃牛一起下田去。我也跟去了。一路上，我們有說有笑。到了地里，我跟著小、小奶奶深一腳、淺一腳地走著。也許是小奶奶太心疼我了，就讓我坐在黃牛背上。我并不怕這個(gè)大家伙，也正好坐在它背上仔細(xì)觀察它是怎樣耕地的。
只見小爺爺把犁套在黃牛后背上，牽著黃牛來到田里。黃牛在前面拉著犁，小爺爺和小奶奶在后面推著犁。老黃牛費(fèi)力地、一步一步地往前走。它所走過的土地被犁拉得松松的
在黃牛身上，我學(xué)到了辛勤的勞動(dòng)才能換來豐收的果實(shí)。
二、團(tuán)結(jié)
今天，我拿著一塊蛋糕到樓下吃。一不小心，有一小塊被我掉到了地上。我正準(zhǔn)備撿起來，突然看見一只小正往蛋糕這邊爬。我的興趣來了，決定觀察一下是怎樣搬食物的。
這只小螞蟻先推了一下蛋糕，也許對(duì)它來說，太重了，蛋糕紋絲不動(dòng)。但螞蟻并不甘心，又試了好幾次想推動(dòng)蛋糕。結(jié)果可想而知它失敗了！螞蟻只好離開了蛋糕。不料，等我轉(zhuǎn)過身，眼前的一幕讓我驚呆了：那只“偵察兵”螞蟻竟然叫來了一大隊(duì)“人螞”，它們抬的抬，搬的搬，終于把“蛋糕山”搬走了。
我好一會(huì)才回過神來，從小小的螞蟻身上，我知道了團(tuán)結(jié)的力量大！
大自然真是我們?nèi)祟惖暮�！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有所收獲的！
自然的啟示作文12
自古以來，人們就想飛上高遠(yuǎn)無邊的藍(lán)天。而那時(shí)的人們大都以為只有神仙才能飛上天空，或是像鳥一樣的，巨大又擁有長(zhǎng)滿羽毛的翅膀才有飛翔的能力。為了能飛上天，有人將一把椅子上捆滿沖天炮，手拿一只大風(fēng)箏坐在椅子上，模仿鳥的模樣試圖飛向藍(lán)天。后來，經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)，人們發(fā)明了熱氣球，就是它第一次實(shí)現(xiàn)了人能夠在天空飄浮的愿望。再后來，科技越來越發(fā)達(dá)，科學(xué)家又發(fā)明了飛機(jī)，它是目前最先進(jìn)的飛行器。而飛機(jī)就是人類通過對(duì)蜻蜓的研究和模仿而創(chuàng)造的。
蜻蜓的外形和飛機(jī)的外形極其相似。蜻蜓翅尖上有一塊較厚的斑點(diǎn)，叫翅痣。這種特別的東西可以防止蜻蜓的翅膀被折斷后摔落下來。研制飛機(jī)的科學(xué)家就在飛機(jī)的機(jī)翼末端進(jìn)行加厚處理，防止機(jī)翼劇烈震動(dòng)后破碎而發(fā)生機(jī)毀人亡的現(xiàn)象。這不就是大自然給人們的啟示嗎？
人類不僅想飛上藍(lán)天，還想潛入深海，探索海底的奧秘。首先，使人們漂浮在水上的是木筏小舟，接著是揚(yáng)風(fēng)帆船，然后是遠(yuǎn)洋大輪船，最后是潛水艇。潛水艇是依照有圓圓大腦袋的鯨魚所發(fā)明的。鯨魚的體形是一種完美的“流線型”，它呈水滴狀，而這種“流線形”的身體在水中受到的阻力是最小的。所以，擁有聰明才智的人們把潛水艇的外形改造成了像鯨魚一樣的“流線形”，這樣潛水艇就能在水里以最快的速度完成各項(xiàng)任務(wù)了。這樣的發(fā)明創(chuàng)造同樣是大自然帶給人類的啟示。
大自然給人們帶來的啟示實(shí)在是太多太多，只要認(rèn)真觀察，細(xì)心思考，你就會(huì)從大自然里發(fā)現(xiàn)更多新奇的事情和奧秘。
自然的啟示作文13
辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜，教會(huì)了我們勤勞；金黃的麥穗低著頭，教會(huì)了我們要謙虛；柔弱的水滴可以擊穿石頭，教會(huì)了我們要有耐心、要有毅力……大自然中蘊(yùn)涵著許多的知識(shí)，需要我們?nèi)ビ^察。
一天放學(xué)回家，我在家門口看見了一群的螞蟻，它們看起來十分繁忙。而閑來無事的我十分想看看螞蟻是怎么搬食物，可是又我又不情愿浪費(fèi)我的“糧食”——糖，但好奇心驅(qū)使著我把手伸進(jìn)口袋，拿了一根棒棒糖放嘴里四分五裂。我把糖分成了十份，我吃了十分之九，再把十分之一放在螞蟻們的面前�？墒俏浵亗兿褚粋�(gè)個(gè)不為所動(dòng)的軍人似的從我面前走過，它們似乎在說：“你走你的陽(yáng)光道，我過我的獨(dú)木橋�！蔽倚南�，難道這螞蟻是在嫌棄我的口水？也許吧，于是我又在他們前面放了一點(diǎn)白糖，可他們看了看還是走了。我想：它們是不是不喜歡這些糖啊，棒棒糖和白糖難道不合它們的胃口？唉，算了，回家寫作業(yè)咯！
等我寫完作業(yè)重新回到家門口時(shí)，驚喜的事情發(fā)生了！你看，地上黑壓壓一片，螞蟻一群一群的過來了，比剛才數(shù)量多了好幾倍。天啊，原來是糖對(duì)于它們來說是龐然大物，原先的幾只螞蟻搬不動(dòng)，回家叫援兵了。他們大部分去搬棒棒糖，小部份去搬白糖，十分團(tuán)結(jié)，分為兩列，一列有十多只。它們似乎在說：“一二一，一二一�！币恢弊叩搅怂鼈兊募�。
看了螞蟻們搬糖果，它們十分團(tuán)結(jié)，多么值得我們學(xué)習(xí)。如果我們班集體也能學(xué)習(xí)螞蟻，凡事都團(tuán)結(jié)一致，我們班就可以比二班，一班強(qiáng)得多。比如拔河比賽，我們只要同時(shí)用力就可以用出我們班最大的力量，這樣就能戰(zhàn)無不勝；再比如說跳繩，如果全班每位同學(xué)都能多跳一個(gè)的話，全班總數(shù)就可以多五十七個(gè)，俗話眾志成城，我們一定要團(tuán)結(jié)，我們班就會(huì)更優(yōu)秀。
��！大自然就是一本百科全書，里面裝著無數(shù)的知識(shí)，我還要去發(fā)現(xiàn)更多。
自然的啟示作文14
有一次，哥哥帶我到了一條小河邊來觀察泥鰍，我看到了一條非常像魚的動(dòng)物，我和哥哥說：“哥哥你看，好大的一條魚啊!”哥哥一看便說：“那不是魚，而是一條大泥鰍�！蔽叶嗍裸蹲×�，我心想，我可沒見過這么大的泥鰍，他是那么的粗，看起來是那么強(qiáng)壯。
第二天，我又去了哪天河邊觀察泥鰍。我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)那只泥鰍竟然離開了水，還能在岸上生活，我很驚訝!回到了家，我把這件事告訴了哥哥，我問他是真的嗎?哥哥說：“當(dāng)然是真的啦!”我還問他為什么泥鰍離開水還能生活?哥哥又說：“泥鰍離開水在泥漿里生活時(shí)，就用腸子呼吸。它的腸子與食道,江門相連結(jié)，形成一支短短的直管，腸子里布滿了許多毛細(xì)血管，能吸收空氣中的氧氣。當(dāng)它用腸子呼吸時(shí)，所產(chǎn)生的二氧化碳等氣體，就像“放屁”一樣從肛門排除，所以常常會(huì)從泥漿里冒出許多氣泡來。
晚飯過后，爸爸告訴我泥鰍還會(huì)預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)，聽了這話，我簡(jiǎn)直愣住了。爸爸還告訴我泥鰍為什么會(huì)預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)，原來你求在水中使用腮來呼吸的，在天晴時(shí)，水中的氧氣不足，它就靜靜的趴在水底，不愛活動(dòng)。下雨之前悶熱時(shí)，水里的氧氣減少，它就會(huì)浮出水面，用腸子來吸收氧氣。人們根據(jù)泥鰍的不同變化，就可以預(yù)測(cè)天氣情況了。
通過這次發(fā)現(xiàn)，泥鰍可以離開水生活，還可以預(yù)報(bào)天氣。雖然是一個(gè)小小的發(fā)明，卻使我明白了一個(gè)道理：要留心觀察處處問�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，實(shí)際上有無窮的奧秘在等的我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ニ伎肌?/p>
我為小小的發(fā)現(xiàn)而感到自豪!
自然的啟示作文15
我相信，大家一定去過海洋館吧！那里有笨重的海象、有憨厚的北極熊、還有神秘的水母……其中，聰明友好的海豚更是令人喜愛。它們一會(huì)兒在水面上跳躍，一會(huì)兒來個(gè)“載人飛車”，一會(huì)兒又來唱歌……今天，就讓我們一起去探索奇妙的海豚世界，聽聽它們給我們的啟示吧！
海豚有藍(lán)色的，光滑的皮膚。性格活潑，待人友善，一般會(huì)吃小魚，跟小鯊魚是天敵，被人類稱為“藍(lán)色精靈”（天敵也許不這么想）。據(jù)科學(xué)家們說，海豚的智商，比人類的近親—大猩猩還要聰明。也有人說，海豚的腦容量超過了人們認(rèn)為比較聰明的動(dòng)物—猴子家族。從古至今，也已經(jīng)有數(shù)千條海豚救人的消息了，這讓人們迷惑不解。人們很少幫助它們，為什么它們要幫人們呢？記得我在長(zhǎng)隆海洋王國(guó)的海豚館游玩時(shí)，一位嘉賓因?yàn)楹ε�，所以一不小心掉進(jìn)水池里了，還沒等工作人員指揮，兩只海豚就迅速游到了那位驚慌失措的游客旁邊，并把他背上了岸。那么，海豚救人時(shí)，為什么知道把往岸邊送，而不是往海里送呢？這些仍然是未解之謎。
海豚一般是集體行動(dòng)，它們很愛自己的團(tuán)體，配合的很默契�？墒牵�(dāng)人類去攻擊它們的時(shí)候，它們的幸運(yùn)者也無動(dòng)于衷。而且，現(xiàn)在還沒出現(xiàn)一例海豚攻擊人的事情。這很奇怪，沒人會(huì)解答。
如果人類也像海豚一樣樂于助人，能和睦相處，去保護(hù)、愛護(hù)自然，也就會(huì)少一些人與人之間的誤解和仇恨，少一些國(guó)家與國(guó)家之間破壞友誼的戰(zhàn)爭(zhēng)和爭(zhēng)搶微不足道的利益。大家一起平安健康，樂憂同分享，這不是挺好的嗎？
在未來，如果大家共同往在一個(gè)沒有仇恨的星球上，一起歡聲笑語(yǔ)，那又是什么樣的場(chǎng)景呢？
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