水的啟示作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的水的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水的啟示作文1
總是不能忘記央視公益廣告里那句讓人刻骨銘心的廣告詞：如果不節(jié)約用水，最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。
我這個(gè)人天生與水親近。每個(gè)禮拜，我都要玩水，只要把水龍頭打開，讓水在手指間清涼地嘩嘩流淌，我就覺得很高興。當(dāng)然水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來了。水龍頭開得越大，紅三角轉(zhuǎn)的速度就越快，當(dāng)然付的水費(fèi)也就越多。
一天，我又在玩水了，打開水龍頭，水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來了。我心想道：“要是水流出來，水表不走那該有多好��！”經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)只要把水龍頭開得小一點(diǎn)，水表就不會(huì)走了。水會(huì)像珍珠一樣一滴一滴地掉落下來，不過這樣太慢了，可是不要緊，只要從早上開始一直滴到中午，不就可以積到很多水了？我一樣可以玩耍，還不要交水費(fèi)。我很為自己的聰明竊喜。
這個(gè)“秘密”終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我把這個(gè)“聰明的發(fā)現(xiàn)”告訴爸爸，以為爸爸會(huì)表揚(yáng)我。誰知道，爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你知道自己在干什么嗎？這是偷水！”“��？”我呆住了。怎么就成了小偷了，這么嚴(yán)重呀！爸爸又說：“如果全國上下人人都像你一樣，誰給國家交水費(fèi)呀！你這不是偷了國家的水嗎？再說，浪費(fèi)水也是不應(yīng)該的！”聽了爸爸這番發(fā)人深思的話，我的臉“唰”地一下子紅了。是呀，電視上不是有廣告說如果不節(jié)約用水，最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚嘛。我立刻馬上關(guān)緊水龍頭。爸爸笑了！
同學(xué)們，如果你們也是這樣的話，就請(qǐng)趕快改正吧！水對(duì)于我們來說，意味著兩個(gè)字：生命。
水的啟示作文2
那杯里是水，清凈無色無味，涼的悠悠，熱的沸騰。
握著這樣一個(gè)杯子，閉上眼睛，手心沁著冰涼。
水，能包容萬物，也能毀掉一切。水，能行舟也能覆舟。做一個(gè)可以給出，也能收回的人，支出的時(shí)候，手里有這個(gè)能力，索回的時(shí)候，也能分毫不差的拿回。
如果可以，不要接受任何人的東西，因?yàn)門A這是施舍，萬一有一天，TA不想給而又想要回去，就可以有很多理由，并且，所有權(quán)歸TA，而持有權(quán)歸你。
如果真的能做得到，自己的一切都要由自己來創(chuàng)造，因?yàn)樗菍儆谧约旱�，任何人沒有這個(gè)權(quán)利對(duì)你索要。
一定要像水一樣，能夠盡可能的容忍，哪怕到了你所謂的底線，也要一忍再忍。因?yàn)檎嬲氖ト说牡拙�，是深不可測(cè)的，等到真的觸碰到了你真正的底線，就可以爆發(fā)了。因?yàn)�，水在每一次忍的過程中，它都在默默的積蓄著力量，當(dāng)水爆發(fā)出來的時(shí)候，沖擊力也是極大的，而且要比一開始就爆發(fā)的力量要大的多。
能忍則忍，忍，就是最難做的。水教于人忍，也教于人爆發(fā)。水，給人的感覺是，和雅，綿軟，溫柔�？蛇@并不代表著懦弱，這代表著水自身散發(fā)出來的儒雅氣質(zhì)，代表著真正明白哲理。
忍，是心上插刃。忍，最怕的是被忍的人，不知過錯(cuò)，變本加厲。繼續(xù)忍下去，直到真的忍不下去。真的忍不下去的境界，就是被忍的人，做出太過于出格荒唐的事。
能忍，也能爆發(fā)。不要以為一忍再忍是軟弱可欺，而是忍，代表著真正的君子氣質(zhì)。
水的啟示作文3
在一個(gè)寒冷的早上，我去飲水機(jī)接了一杯水，穩(wěn)穩(wěn)的端到了桌上沒撒一滴水，可發(fā)現(xiàn)水卻比原先少了一些。
“如果你想要把那杯1.5升的水杯接滿，就要接1.6升甚至一滴也裝不下，因?yàn)檫@時(shí)，這杯水在進(jìn)行一段時(shí)間的蒸發(fā)后，才會(huì)留下1.5升！”老師說道。是啊，學(xué)習(xí)就如同這蒸騰的水一樣，如果你為了得到前10名的排名而努力，付出了前10名的努力，可能得到的只是20名、30名。甚至還達(dá)不到你的預(yù)期。
而那所謂“最高水位線”就是那1.5升的水，如果你想要實(shí)實(shí)在在的得到，就必須付出1.6升甚至2升水的努力，最后才能100%。 因此，每次當(dāng)我們不如別人時(shí)，只有加倍地努力、拼搏、付出120%、150%，才能真正鑄造出你想要的。學(xué)習(xí)，它就是這樣，無論你那杯“水”端的多么平穩(wěn)，學(xué)習(xí)學(xué)的多么踏實(shí)，如果這時(shí)停下腳步，放縱不前，它終究會(huì)蒸發(fā)，直到蒸發(fā)的一無所有。
這不僅僅只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中，生活中也是如此:只有每天對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自己狠一些，比別人付出更多倍的努力，才有可能超過他人，凸顯出自身的優(yōu)勢(shì)。所以現(xiàn)在起就要努力了，光動(dòng)嘴皮是沒有任何作用的。
“道理懂，還要付出行動(dòng)。只有奮斗，才能搭起現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁�！边@是我一直相信的信條。
水的啟示作文4
從前，有位旅行家去沙漠探險(xiǎn)。一路上他風(fēng)餐露宿，克服重重困難，在沙漠里艱難地走著。日子一天一天地過去，旅行家的食物都吃完了，卻不見沙漠的邊際。
他下意識(shí)地拿出水壺，竟發(fā)現(xiàn)還剩半瓶水。這位旅行家喜出望外地叫道：“太好啦！還有半瓶水呢�！庇谑撬麤Q定，不到迫不得已不能喝水。
抱著還有半瓶水的希望，他振作起來走下去。走了兩天兩夜，終于見到了久違的城市。旅行家急忙奔過去，不料卻是海市蜃樓。不過這并不使他沮喪，反而使他精神飽滿地前行。
途中他幾次要栽倒下去，卻是那半瓶水讓他繼續(xù)堅(jiān)持不懈。在他遇險(xiǎn)的第十天，終于來到一個(gè)小縣城，他得救了。
幾個(gè)月后，另一個(gè)人也去沙漠探險(xiǎn)。一開始他精神抖擻地前進(jìn)，似乎一切都進(jìn)展順利。但是，盡管他精打細(xì)算，十幾天后，食物還是被吃得一干二凈�？磥�，他還是免不了厄運(yùn)。
那個(gè)人拿出水壺一看，垂頭喪氣地說：“唉，真可憐，只有半瓶水了�！闭f完，他擦了擦眼淚。他踉踉蹌蹌地走起路來，身體虛弱極了。
不知過了多少天，一幅城市的景象映入他的眼簾。待他一瘸一拐地走上前，卻發(fā)現(xiàn)是幻覺。他長(zhǎng)嘆一聲，奄奄一息地倒在茫茫的沙海中。
兩個(gè)旅行者雖遇到相似的險(xiǎn)情，卻用不同的角度看待問題，兩個(gè)人的結(jié)局竟有天壤之別。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也沖你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。請(qǐng)大家多笑一笑，讓我們的生活充滿快樂。
水的啟示作文5
自然界中有各種各樣的水，雨水，露水，江水，河水，湖水……它們有的晶瑩剔透，有的渾濁不堪，有的緩緩流動(dòng)，有的.激昂澎湃……它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也像水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝，古人對(duì)此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來”，“奔流倒海不復(fù)回，逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些詩句的字里行間無不包含著前人對(duì)后人的期望：要珍惜時(shí)間啊，擁有無限生機(jī)的我們，若不趁著這逐漸逝去的大好時(shí)光奮力一搏，更待何時(shí)呢？
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會(huì)到了水滴石穿。
這其間蘊(yùn)含著時(shí)刻的辯證法，量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。
任何事物都是由量變慢慢積累才導(dǎo)致最終的質(zhì)變，若讓一個(gè)乳臭未干的小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，真的會(huì)讓人不能接受，難以相信，因而凡是要想獲得成功的人，必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。
那激蕩的海水中，蘊(yùn)含著大自然雄偉的力量，同時(shí)，也教會(huì)了人們，應(yīng)該奮力拼搏，不怕艱難險(xiǎn)阻，只須盡自身最大努力去搏，便無須遺憾。正如那洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打上去一樣。
總之，水無時(shí)不刻地向人們啟示著很多，而在這其間的啟示，唯有用心如水的人才能感受到。
水的啟示作文6
水能孕育萬物，讓我們得以生存，水也能啟迪萬物，給我們深思。
我們?cè)谏钪胁浑y發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一滴濁水落入一杯清水中時(shí)，它能使這杯水變渾；相反，當(dāng)一滴清水落入一杯濁水時(shí)，它仍是濁水。這小小的水就能帶給我們無盡的啟迪。我們可以把“清水”比作“善”，“濁水”比作“惡”，這樣的現(xiàn)象很普遍。
當(dāng)一個(gè)人做了一些壞事，在別人心中留下非常不好的印象時(shí)，將來再怎么彌補(bǔ)也會(huì)在別人心中留下疤痕。這就像在一個(gè)墻上釘釘子，當(dāng)你拔下它時(shí)，墻上仍會(huì)有釘子的烙印。例如隋朝的隋煬帝，他曾帶兵滅掉了腐朽的陳，還修建了大運(yùn)河這一宏偉的工程，但因?yàn)樗笈d土木，好大喜功，給人民極重的負(fù)擔(dān)。最后，他在一片罵聲中死去，遺臭萬年。由此可見，我們應(yīng)“勿以惡小而為之”，不要輕易讓“濁水”玷污了我們的清水。
但同時(shí)有人會(huì)問，既然清水不能讓濁水變清，那么豈不是一旦你走上了歪路，就無法挽回了？其實(shí)不然。一滴清水的確不能讓一杯濁水變清，但幾十滴、幾百滴呢？這樣積少成多，不一樣可以讓原本污濁的水重新清澈起來嗎？即使它不像原來那么清澈透明，但也會(huì)讓人改變對(duì)它的看法
唐代的大詩人韋應(yīng)物，早年間作惡多端，仗著自己勢(shì)大，欺壓他人。但“安史之亂”讓他看到了民間的疾苦，他意識(shí)到自己錯(cuò)了，他浪子回頭，苦讀詩書，改掉了原來所有的壞習(xí)慣，最終成為了一代大詩人�，F(xiàn)在人們難道還在批評(píng)他早年難道“惡”嗎？由此可見，即便我們做了什么不對(duì)的是，還有回頭的機(jī)會(huì)，還能讓濁水變清。這也是“勿以善小而不為”。
也許這不是水帶給我們的啟示的全部，水可以說幫了我們?cè)S多，毫不夸張地說，水也是我們的一個(gè)寶貴的財(cái)產(chǎn)。它帶給了我們?cè)S多啟示，能幫助我們更好地融入生活，融入社會(huì)。
水的啟示作文7
小水滴經(jīng)過長(zhǎng)途奔波，終于見到了廣闊的大海。
大海斜著眼對(duì)小水滴說：“你瞧你，小得只有一個(gè)小指甲那么大，掉到我的懷里，就什么也看不見了�！闭f完，大海對(duì)著小水滴大笑起來。
小水滴小聲反駁道：“我們也是大海的一員，我們的力氣不見得比你小�！�
“哼，竟敢挑戰(zhàn)我，不自量力的家伙！”大海聽了，大聲嘶吼起來，“你有本事把這塊石頭擊穿嗎？你能擊穿就算你贏！”說完，它傲慢地指了指岸邊的石頭。
“好！誰……怕誰。一個(gè)月后……就一個(gè)月，我們?cè)谶@里見面�！毙∷斡悬c(diǎn)兒膽怯地回答。
大海頭也不回地邁著大步子向遠(yuǎn)方走去，嘴里還時(shí)不時(shí)地說：“這次它肯定輸了�！�
小水滴卻不敢有絲毫懈怠，不停地對(duì)著石頭猛擊，一天，兩天……一刻也不停歇。而大海呢？整天不是躺在床上，就是在發(fā)呆，偶爾想起比賽的事情，就用海浪刷刷地沖幾下。
一天過去了，兩天過去了，一個(gè)月過去了，到了見面的日子了。經(jīng)過無數(shù)次的撞擊，小水滴終于把岸邊的一塊石頭擊穿，而大海對(duì)面的那塊石頭，卻還是一塊光滑的鵝卵石。
“我贏了！我贏了！”小水滴站在石頭上興奮地對(duì)大海說。
大海沒說話，低著頭慢慢地向遠(yuǎn)方走去。
小水滴若有所思地說：“只要肯堅(jiān)持，滴水也能穿石�！�
水的啟示作文8
水可以孕育萬物，讓我們生存。水也能啟迪萬物，給我們以深刻的思考。
在我們的生活中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一滴濁水掉進(jìn)一杯清水里，它能使那杯水渾濁；反之，一滴清水掉進(jìn)一杯濁水，那還是濁水。這一點(diǎn)點(diǎn)水，可以帶給我們無盡的啟迪。我們可以把“清水”比作“善”，把“濁水”比作“惡”，這是一種普遍現(xiàn)象。
當(dāng)一個(gè)人做了一些不好的事情，在別人心里留下了非常不好的印象，以后無論怎么彌補(bǔ)，都會(huì)在別人心里留下疤痕。就像在墻上釘釘子一樣。拔出來的時(shí)候，墻上還是會(huì)有釘痕。比如隋煬帝帶兵剿滅腐朽的陳，修建大運(yùn)河，但由于修建得好，大喜過望，給百姓增加了沉重的負(fù)擔(dān)。最后，他在痛哭中死去。由此可見，我們要“勿以惡為小”，不要讓“濁水”輕易玷污我們的凈水。
但同時(shí)可能有人會(huì)問，既然清水不能使?jié)崴兦�，那一旦走上歪路，豈不是無法挽回？其實(shí)不是。一滴水清不了一杯濁水清，但是幾十滴或者幾百滴呢？積少成多。能不能讓原來的臟水重新變清？即使它不像以前那樣清晰透明，也會(huì)讓人改變對(duì)它的看法。唐代大詩人魏，早年作惡多端，利用自己的巨大潛能，欺壓他人。但“安史之亂”讓他看到了人民的疾苦，他意識(shí)到自己錯(cuò)了。他的浪子回頭，努力學(xué)習(xí)，改變了他所有的壞習(xí)慣，最終成為了一名偉大的詩人。人們還在批評(píng)他早年“惡”嗎？因此，即使我們做錯(cuò)了什么，仍然有機(jī)會(huì)回頭，讓渾濁的水變清。這也是“別又好又小�！�
也許這并不是水帶給我們的全部啟示�？梢哉f水幫了我們很多。毫不夸張地說，水也是我們寶貴的財(cái)產(chǎn)。它給我們帶來了很多啟示，可以幫助我們更好地融入生活和社會(huì)。
水的啟示作文9
上個(gè)星期，我們一家開車去鄉(xiāng)下的爺爺家玩。當(dāng)天鄉(xiāng)下正好停水，爸爸給我們每人買了一瓶礦泉水。這是這瓶礦泉水，給了我人生道路中一個(gè)深刻的啟示。
到了爺爺家，爺爺出門迎接我們。他說：“一瓶水喝一天夠嗎？”我拍拍胸脯，自信的說：“當(dāng)然夠！”上午我閑著沒事干，就掏出手機(jī)來玩游戲。玩著玩著，我感覺口渴了。咦，我身邊不是有一瓶水嗎？我拿起來剛想喝個(gè)痛快，可轉(zhuǎn)念一想，一天只有一瓶水，下午怎么辦？我只喝一半不就行了。于是我拿起礦泉水，擰開瓶蓋，舉起瓶子，幾大口就喝了一半。就這樣，我邊喝邊玩，邊玩邊喝，不知不覺中，我已經(jīng)把一瓶水全部喝光了。當(dāng)最后一滴水落進(jìn)我的口中，瓶中的水已經(jīng)蕩然無存了。糟糕！喝完了下面該怎么辦呢？我只好自我安慰：“沒關(guān)系，我上午喝了一大瓶水，下午就應(yīng)該不需要喝水了吧�！�
中午吃午飯了，爺爺做了一桌子豐盛的午餐，我狼吞虎咽，大快朵頤，狂吃一頓。
下午沒多久，渴的感覺開始襲來。我跟自己說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我上午肚子里儲(chǔ)存了那么多水……”可漸漸地，我受不了了，嘴唇發(fā)干，眼睛發(fā)花，整個(gè)身體像被風(fēng)干了的咸魚一樣。爸爸拿著水在我身邊晃來晃去，爺爺笑瞇瞇地說：“小鬼頭，你來的時(shí)候不是很有信心的說夠嘛，怎么現(xiàn)在就不行了呢？”天哪，我垂頭喪氣地癱倒在沙發(fā)上，有氣無力地說了一句：“我……輸了……回家吧……”在回家的路上，我一直默默無語。
這件事深深的給了我一個(gè)啟示，做事千萬不能圖一時(shí)痛快啊，人生一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，有序進(jìn)行。這件事的教訓(xùn)，我終身難忘。
水的啟示作文10
大夏天的池塘里，經(jīng)常能看見被稱為“水蜘蛛”的水蠅在水面上快速地移動(dòng)，奇怪！它們是怎么會(huì)“凌波微步”的呢！
我立刻想到了鴨子羽毛上的一層“油”，對(duì)呀！會(huì)不會(huì)水蜘蛛的腳上也有油呢？帶著這個(gè)疑問，我逮住了一只水蠅，倒了一大坨洗潔劑在養(yǎng)水蠅的瓶子里。我想著，油碰到洗潔劑會(huì)溶解于水的。遺憾的是，我想要的奇跡并沒有發(fā)生，水蠅并沒有因此而沉下去！于是，我又進(jìn)行了其他一系列的實(shí)驗(yàn)：用筷子在水里快速地?cái)噭?dòng)，形成一個(gè)大大的旋渦，然后，飛快地將水蠅放進(jìn)旋渦里，可是，水蠅并沒有卷入旋渦，依然在水面上快樂地跑來跑去；我惱羞成怒，干脆拿起筷子想直接將水蠅搗入水底，可是我“道高一尺”，水蠅“魔高一丈”，我連水蠅的身體都沒辦法碰觸到。我們斗智斗勇，彼此折騰得精疲力盡，這期間，我是“屢戰(zhàn)屢敗”，卻又“屢敗屢戰(zhàn)”……最后，我殘忍地將水蠅的腿剪了下來，然后將水蠅放到水里，只見水蠅沉了下去。我的疲勞一掃而空，心里想著：一定跟腿有關(guān)。我拿起放大鏡細(xì)細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)水蠅的腿上有一排細(xì)細(xì)的絨毛。原來，水蠅是靠這一排細(xì)絨毛來增大水的表面張力，從而能夠一直浮在水面上的。
看著水蠅的腿，我情不自禁地想：如果在我們?cè)谥菩硬捎眠@種“細(xì)毛結(jié)構(gòu)”，那么遇到大洪水的時(shí)候，我們是不是也可以在水面上來去自如地“凌波微步”了。
水的啟示作文11
當(dāng)燦爛的太陽披著金黃色晨暉，將中國的各個(gè)角落照亮?xí)r，毛主席站在天安門城樓上，用他那如同洪鐘一般的聲音向全世界宣布：中華人民共和國正式成立了！禮炮聲久久回響在云霄之外。祖國的發(fā)展，我們的生活條件也有了明顯的改善，但浪費(fèi)的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。有一次，我洗手時(shí)忘了關(guān)水龍頭，爺爺看見了就意味深長(zhǎng)地說：“聰聰，快點(diǎn)把水關(guān)了�！蔽一卮鹫f：“不就是這點(diǎn)水嘛，沒關(guān)系�！薄按箦e(cuò)特錯(cuò)，如果在干旱地區(qū)你要把這些寶貴的水浪費(fèi)，那簡(jiǎn)直就是犯罪�。�
我們要珍惜水資源，如果人類都這樣浪費(fèi)水，讓水不斷的流走，最后一滴水，將會(huì)是人的眼淚啊，這句話你懂了嗎？我們小時(shí)候哪有你們這種待遇呀！喝水要跑到幾公里外的小河里去挑水喝。有一次，媽媽讓我去打水，我就說：‘媽媽，你怎么讓一個(gè)小孩打水？’‘我們小時(shí)候還不是自己打水，自己種菜，自己燒飯的�！衣犃藡寢尩脑捑凸怨缘娜チ�，于是我拿起水桶，就往小河那去了，走了一個(gè)小時(shí)才到了河邊，我提了一桶水就往回跑，我跑著跑著，怎么覺得水桶越來越輕了，一看水都快被我潑光了。我只好又去打了一桶，到家已經(jīng)是晚上了�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我感慨萬千，是啊，現(xiàn)在我們生活在一個(gè)高科技時(shí)代，每天只要一打開水龍頭就可以喝水了，而且還是干凈、安全的水，多幸福啊指導(dǎo)教師：邵喜成
水的啟示作文12
水，清澈、通透、晶瑩，它是萬物的生命之源，不論是動(dòng)物、植物，還是我們?nèi)祟�，都離不開它。我喜歡水，喜歡它任何形式的存在，喜歡它給予我綿綿的遐思和感悟。
水是無私的，它是生命的源泉，它養(yǎng)育了世間無數(shù)的生命。然而它不求回報(bào)，只是默默地、無私地為生物奉獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)一滴。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)水的無私精神，投身于建設(shè)社會(huì)主義的隊(duì)伍中去，為祖國獻(xiàn)出自己的微薄之力！
水教會(huì)了我們要熱愛環(huán)境！很多人亂砍濫伐，亂丟垃圾，把地球搞得烏煙瘴氣。于是，水以其特有的形式教育我們，比如一次又一次的泥石流、洪水等，給人類敲響了警鐘：要保護(hù)環(huán)境，要熱愛環(huán)境！
水是持之以恒的象征。君不見，那高高的唐古拉山上的一掬清泉，是如何流入廣闊的大海之中的，以及“水滴石穿”是如何成為佳話的。水有著堅(jiān)持不懈，決不放棄，向著即使再遙遠(yuǎn)的目標(biāo)也要堅(jiān)持前進(jìn)的精神。
“水能載舟，亦能覆舟�！痹谥袊迩Ф嗄甑臍v史洪流中，得道多助，失道寡助的君主屢見不鮮：秦始皇的暴政激起人民的不滿，導(dǎo)致陳勝吳廣起義；清朝的腐朽統(tǒng)治把太平天國運(yùn)動(dòng)推向高潮……水的性情是多么剛正不阿！
水是中華民族引以為傲的象征，因?yàn)橹腥A兒女有水一般清澈的心，有水一般綿延的愛，有水一般寬廣的胸懷。于是，我們總愿給心靈一池清水，讓它凈化我們的心靈，帶走無端的煩惱。
給心靈一池清水，也是給生命一個(gè)美麗的理解。張海迪雖然身體殘疾，幾乎無法自理，但心中的一池清水讓她對(duì)生命充滿渴望，于是她用常人難以想象的毅力創(chuàng)造了奇跡。
愿如水一樣的精神，在我們的心中永駐！
水的啟示作文13
水是萬物之源，是人類的必須用品，但是有誰知道一杯微不足道的水，卻有非凡的力量。
今天，黃老師背著小黑包，臉上露著不易察覺的笑容，我不禁想到：黃老師的葫蘆里賣的到底是什么藥呢？
正當(dāng)我滿懷疑問之時(shí)，黃老師拿出堆成小山似的回形針和一杯快溢出來的水。我們立刻明白了，今天要做實(shí)驗(yàn)。同一時(shí)刻，黃老師把一枚回形針放入水中，可水卻沒有任何變化，只是多了枚回形針而已，她繼續(xù)說道：“同學(xué)們，你們說放多少?zèng)]回形針，水就會(huì)溢出……”話還沒有說完，以小陳和小龍為主的兩大勢(shì)力開始爭(zhēng)論不休，小陳說：“一定是100多枚�！毙↓垊t說：“一定是200多枚�！秉S老師一言不發(fā)，既不贊成也不反對(duì)這兩個(gè)答案，而是繼續(xù)放回形針，2枚、4枚、8枚、10枚、50枚……100枚！水面已升到邊緣，但沒有一絲絲要溢出來的意思。接下來是同學(xué)們自己放回形針，氣氛真是越來越緊張��！
水面越來越高，已經(jīng)超過兩百枚了，水面已經(jīng)越過杯子，形成了一個(gè)弧形。小陳臉上頓時(shí)失去了光彩，真是打臉啊，已經(jīng)到兩百八十三枚了。只見小張隨意地拿起一大串回形針，那是一條足足有三十枚回形針的“銀項(xiàng)鏈”，當(dāng)垃圾似的扔進(jìn)了杯子里，水面頓時(shí)搖晃起來，還好有驚無險(xiǎn)。三百三十一、三百三十二、三百三十三……三百九十五！水終于溢了出來，我不禁驚訝地想：一杯水，竟然能放入三百九十五枚回形針，真是不看不知道，一看嚇一跳��！
通過一杯水，我明白了任何事，絕對(duì)不能輕易下結(jié)論，一定要實(shí)踐，正所謂真理才是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的。
水的啟示作文14
佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子：“一滴水怎么才能不干涸呢孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一陣風(fēng)能把它吹沒，其壽命能幾何”弟子們答不上來，釋迦牟尼又說：“把它放到大海里去�！贬屽饶材岬脑捊o了我深刻的啟示：一滴水只有放到大海里才能永遠(yuǎn)不干涸，那么，一個(gè)人只有置身于集體之中才能健康成長(zhǎng)。
個(gè)人與集團(tuán)的關(guān)系正如一滴水與大海的關(guān)系一樣，一滴水離開了大海，一撮土能把它吸干，一陣風(fēng)能把它吹沒�？梢�，一個(gè)人離開了集體，猶如漂流在浩瀚大海里的孤帆只影，那是多么孤獨(dú)，多么危險(xiǎn)��！球星名揚(yáng)體壇，那是一個(gè)球隊(duì)隊(duì)員眾星捧月的結(jié)果；孔令輝馳騁乒乓球場(chǎng)，那是教練的培養(yǎng)，集體環(huán)境的熏陶的結(jié)果年在泰國舉辦的亞運(yùn)會(huì)上、中國運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中國運(yùn)動(dòng)員獲得金牌總數(shù)第一名的好成績(jī)，每位運(yùn)動(dòng)員都離不開祖國這神圣大集體的培養(yǎng)，正是偉大的祖國造就了這些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員、這些時(shí)代的英雄！
歌德說：“人不可能孤獨(dú)地生活，他需要社會(huì)�！边@正如一滴水不能孤獨(dú)地存在一樣，一個(gè)人也不可能孤獨(dú)地生活在社會(huì)上。一滴水只有放在大海里才永不干涸，才能發(fā)揮它的作用；一個(gè)人只有在集體的環(huán)境中，才能健康的成長(zhǎng)，才會(huì)有所發(fā)展。法國人巴比塞說：“個(gè)人和集體融合起來，不會(huì)失去個(gè)性，相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒和完美�！耙粋�(gè)人的成才，一個(gè)人的成功，都離不開集體，只有集體的土壤，才能孕育出成熟的、健全的個(gè)性；只有集體的土壤，才能把小苗孕育成大樹�！眾W斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就有悲哀�！辈皇菃�，一滴水脫離了大海，它的命運(yùn)會(huì)如何一個(gè)人脫離了集體，它的命運(yùn)又會(huì)如何呢？
水的啟示作文15
水是最平凡的東西，我們每天都會(huì)見到水，但是只要你用心去感悟，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)對(duì)你有所啟迪。
搬一塊石頭放在小溪中央，溪水不會(huì)被次阻攔，它會(huì)在石頭背后慢慢地蓄積能量，巧妙地繞過石頭，繼續(xù)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。屋檐上落下的一滴水，遇到了巖石的阻礙，他并沒有就次回頭，而是一滴滴地打在巖石上，前仆后繼，做著似乎是徒勞的工作，直至在巖石上留下一個(gè)對(duì)穿的窟窿。水是最不屈不撓的。
水，在常溫下是液體，在高溫下是氣體，到了低溫下又變成了固體。把它裝在圓形的容器中，水變成了圓形；把它裝在方形的容器中，水又變成了方形。水是最善于變通的，它會(huì)隨著環(huán)境的變化而改變自我，不會(huì)去愚蠢地嘗試讓整個(gè)世界適應(yīng)自己。
怎樣才能讓一滴水不干涸？把它冰凍起來，它會(huì)升華成氣體逃走。把它密封住，它會(huì)散發(fā)在被密封的空間里。其實(shí)，正確的答案是把它注入大海。大海是由千萬個(gè)小水滴聚集成的，水滴們團(tuán)結(jié)在一起，保證了自己不會(huì)被立刻蒸發(fā)掉�？纯慈龒{大壩把吧！團(tuán)結(jié)在一起的水沖著齒輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣的工作一滴水能完成嗎？水是最團(tuán)結(jié)的。
水或是被拿去澆樹澆花，灌溉農(nóng)田，或是被用來喂養(yǎng)牲畜，清洗物品。但是不管怎么樣，水永遠(yuǎn)是默默無聞的，它從不去計(jì)較自己受到的待遇，從不會(huì)抱怨自己付出這么多，可回報(bào)太少。
水的優(yōu)點(diǎn)太多了，如果我們做人做事能有水的品質(zhì)，那天下就沒有做不成的事。
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