牛頓給我們的啟示作文800字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的牛頓給我們的啟示作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
很小的時候，爸爸媽媽就給我講過一個故事：英國有一位偉大的科學(xué)家，有一次他在樹下學(xué)習(xí)，被樹上掉下的蘋果砸到，這就引起他的思考，經(jīng)過一段時間的研究，他發(fā)現(xiàn)了著名的地心引力，提出了萬有引力定律：自然界中任何兩個物體都是相互吸引的，引力的大小與兩物體的質(zhì)量的乘積成正比，與兩物體間距離的平方成反比。
那個時候，我還不知道地心引力是什么東西，只知道他能從我們司空見慣的蘋果從樹上掉下來這件事上，有所科學(xué)發(fā)現(xiàn)，那一定是個很厲害的人。后來，我漸漸長大，讀了一些書，知道了這個人就是英國科學(xué)家——牛頓。
我最佩服他的，是他那沉迷研究，專心致志，廢寢忘食的精神。一次，牛頓的朋友來拜訪他，牛頓專心研究，竟忘了去接待，那位客人等急了，便吃了烤雞，留下一堆雞骨頭，不辭而別。等牛頓的實驗告一段落，想出來吃飯，卻發(fā)現(xiàn)雞肉已經(jīng)變成了雞骨頭，他竟然誤以為自己已經(jīng)吃過了，便繼續(xù)回去做實驗，而全然忘記自己朋友來訪的事情。
聽到牛頓忘記接待這位客人的故事的時候，我撲哧一聲笑了出來，第一反應(yīng)是：牛頓真傻啊，連自己有沒有吃飯都不知道。但轉(zhuǎn)念一想，這不就是我們常說的大智若愚嗎？看來他已經(jīng)沉迷研究到廢寢忘食的程度了。
牛頓對科學(xué)的最大三貢獻(xiàn)分別是：第一定律、第二定律、第三定律。第一定律（即慣性定律）是指任何一個物體在不受任何外力或受到的力平衡時（Fnet=0），總保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有作用在它上面的外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。第二定律是指物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，且與物體質(zhì)量的倒數(shù)成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。第三定律是指作用力與反作用力方向相反，但數(shù)值一樣。
可是，晚年牛頓把自己的'很多精力都投入到煉金術(shù)上面去，目的并不是我國古代的長生不老，而是為了發(fā)現(xiàn)世界的終結(jié)元素是什么！換句話說就是，牛頓想通過煉金術(shù)來提煉出一種宇宙運行的根本元素！但是，很可惜的是耗盡了人力物力都沒有成功！這其實是神學(xué)的失敗，與牛頓年輕時期追求的科學(xué)是背道而行的。
縱觀牛頓的一生，發(fā)現(xiàn)他對物理學(xué)的貢獻(xiàn)是巨大的，雖然過去了幾百年，但他對當(dāng)今仍然有重大的影響。他對于科學(xué)的熱愛和執(zhí)著的探索精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。在日常的學(xué)習(xí)過程中，我們也要勤學(xué)習(xí)，多動腦，肯鉆研，不怕苦，不斷激發(fā)自己的創(chuàng)新潛力，在中華民族偉大復(fù)興的征程中，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
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