啟示作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的啟示作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
我是一棵小草，平凡而普通，沒(méi)有荷花妹妹的亭亭玉立，沒(méi)有牡丹姐姐的富貴鮮艷，更沒(méi)有玫瑰阿姨的芬芳迷人，但是我依然有自己獨(dú)特的風(fēng)采。
春天來(lái)了，春姑娘輕輕地推開(kāi)大門(mén)，悄悄地把大家叫醒。我也慢慢地從泥土里探出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，戴上了綠色的頭巾，搖搖晃晃地在風(fēng)中挺立。我與其他姐妹們同心協(xié)力，為大地織了一個(gè)綠色毯子，送去溫暖的問(wèn)候。
夏天來(lái)了，夏哥哥豪邁地敞開(kāi)大門(mén)。太陽(yáng)公公把炙熱的陽(yáng)光撒下大地，鮮艷的花朵兒彎下了腰，挺拔的大樹(shù)低下了頭，唯有我依然挺拔，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接太陽(yáng)公公的熱情。突然，暴風(fēng)雨來(lái)了，大家都被雷哥哥轟隆隆的吼聲嚇到了，花朵妹妹、樹(shù)葉姐姐落下了眼淚，只有我堅(jiān)強(qiáng)地挺立，迎接風(fēng)雨的洗禮。
秋姐姐帶著一縷輕盈的秋風(fēng)向我們走來(lái)，我連忙換下了綠裙，穿上了黃色的新衣，迎接秋姑娘的問(wèn)候。當(dāng)風(fēng)沙來(lái)時(shí)，我把腳深深地扎進(jìn)了泥土里，堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)著沙土，不讓他們隨風(fēng)飄搖。
冬爺爺邁著寒冷的腳步悄悄來(lái)了，雪花在天空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，大地也換上了銀色的棉被，我也悄悄地躲進(jìn)這又厚又柔軟的棉被里，準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)。
靜靜地等待著新生，靜靜地……
啟示作文 篇2
從前，有一只跳得很高的跳蚤被捉到了一個(gè)瓶子里，蓋上蓋子，放在那里。跳蚤每天都很努力的向上跳，但不管怎樣，跳蚤還是跳不出瓶子。幾次碰壁后，當(dāng)人們把瓶子再一次打開(kāi)時(shí)，那只跳蚤就再也跳不出瓶子了，因?yàn)樗B(yǎng)成了習(xí)慣。
可見(jiàn)，習(xí)慣是多么的重要。當(dāng)然，習(xí)慣也其實(shí)我了好多好多……
好的習(xí)慣可以影響我們的一生。魯迅生前酷愛(ài)讀書(shū)，每次讀書(shū)時(shí)都要把手洗的干干凈凈。每每讀完書(shū)后，也總是把書(shū)放得好好的。如果他沒(méi)有這樣好的習(xí)慣，那又怎能寫(xiě)下那些如“針尖”“匕首”般的文章，被后人稱(chēng)頌?zāi)�？如此可�?jiàn)，好的習(xí)慣對(duì)我們有多麼的重要，況且我們現(xiàn)在正處在“青春年華”，養(yǎng)成好習(xí)慣，甚至可以改變我們以后的人生之路。
可壞的習(xí)慣也可以影響我們的一生，但這種影響是消極的，具有破壞性的。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)性非常強(qiáng)的社會(huì)中，即使你再優(yōu)秀，一旦沾染上不良習(xí)性，他就像一顆“毒瘤”一樣，無(wú)法擺脫。有多少優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)不起誘惑，最終統(tǒng)統(tǒng)走上了犯罪道路，一去不復(fù)返……所以說(shuō)，壞的習(xí)慣沾的容易，一旦想甩掉那就太難了。
世上一切的成功都是來(lái)之不易的，除了要努力以外，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣也是因素之一。我們現(xiàn)在隨著生理和心理上的發(fā)展，習(xí)慣也在一步一步的養(yǎng)成，我們要懂得好與壞，養(yǎng)成好習(xí)慣，摒棄壞習(xí)慣！勝利，一定在向你招手！
習(xí)慣決定命運(yùn)！同時(shí)也在啟示著我許多許多……
啟示作文 篇3
前幾天，我和爸爸媽媽去豪享來(lái)吃飯，我點(diǎn)了一份牛排。不一會(huì)兒，服務(wù)員就把牛排放在了我的面前，我便大口大口地吃了起來(lái)。
吃了幾口以后，我覺(jué)得味道有些淡，就要了一些黑胡椒。黑胡椒一拿來(lái)，爸爸就一下子給我倒了許多。我一見(jiàn)，就大聲地叫道：“干什么，我說(shuō)讓你給我放了嗎？你給我放這么多，你想辣死我啊，我不吃啦�！�
就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波開(kāi)始了，我們一直吵著，爸爸忍不住嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我。最后，我還是經(jīng)過(guò)媽媽的勸告，才和爸爸和好啦。
回來(lái)的路上，在媽媽的建議下，我們?nèi)齻�(gè)人開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭會(huì)議。每個(gè)人都對(duì)自己做得不對(duì)的地方進(jìn)行了檢討，還互相提了意見(jiàn)和建議。最后，為了約束我們的行為，提出以下幾條規(guī)則：1、不能說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)。2、不能發(fā)脾氣，鉆牛角尖，遇事一定要心平氣和和大家溝通。3、要互相尊重，不能互相吵架。
這幾天，每天我都注意自己不發(fā)脾氣，每當(dāng)我想要發(fā)脾氣時(shí)，我就會(huì)想起我們制定的規(guī)則，也會(huì)想起那次吃牛排的經(jīng)過(guò)。當(dāng)爸爸媽媽犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我就強(qiáng)制住自己不大聲說(shuō)話(huà)，壓低聲音給他們提建議，讓他們改正。以后只要我注意自己的行為，不再亂發(fā)脾氣，我一定能改正自己的不足。
啟示作文 篇4
眾里尋他千百度，驀然回首，那人只在燈火闌珊處，重慶啊，你可知？我在尋你�。 }記
時(shí)逢暑假，我們?nèi)乙恍腥舜蛩汩_(kāi)始一次尋‘霧“之旅，向著那夢(mèng)寐以求的霧都重慶進(jìn)發(fā)。生于平原，長(zhǎng)于平原的我，乍一來(lái)到這亦真亦幻的霧都，只遺憾自己少了幾只眼睛。
第一站——朝天門(mén)
第一眼霧都夜色，她是睡著的么？我們乘船快達(dá)目的地時(shí)，夜幕已籠罩了整座朝天門(mén)。此時(shí)，天宇與朝天門(mén)連成一線(xiàn)，銜接的天衣無(wú)縫。天上黑云翻墨，而地上則是“火樹(shù)銀花不夜天”的盛景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座群山擁抱著四圍的城市，滔滔的長(zhǎng)江水由下方流過(guò)。光影墜落于江心，水面泛起金色的光暈，沿岸的城市和建筑都映入微波粼粼的水中，仿佛不知身在何處。城市間搖曳的燈火若隱若現(xiàn)，讓人眼前只覺(jué)一片燦爛浮華，情不自禁地投入這光的海洋。
近了！更近了！此刻，朝天門(mén)已經(jīng)浮現(xiàn)在我眼前，讓我迫不及待的想要和她來(lái)個(gè)最親密的接觸。懷著迫切的心情，我們到了碼頭，下了船。人影如織中，我再次看到了她，沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)的朝天門(mén)比遠(yuǎn)望時(shí)的她顯得愈風(fēng)姿綽約，唯一能做的就是拿起手中沉甸甸的數(shù)碼相機(jī)，記錄下朝天門(mén)最雍容的瞬間。耳邊，咔嚓咔嚓的聲音響個(gè)不停，拍不完的美景，拍不盡的歡樂(lè)。
隨著人流，我們漫步于朝天門(mén)廣場(chǎng)，耳邊傳來(lái)一陣陣“哧哧”的起航聲，我們搭乘的“清風(fēng)號(hào)”已經(jīng)脫離碼頭，駛向了江心，霓虹壞繞的“清風(fēng)號(hào)”猶如一顆璀璨的亮星刺入了長(zhǎng)江，劃進(jìn)了黑暗，帶著撲朔迷離的光尾漸漸離開(kāi)了我的視線(xiàn)。好一會(huì)兒，四周的汽笛聲此起彼伏，在我耳邊揮之不去，給這繁華的“不夜城”增添一絲趣意。而廣場(chǎng)上的人們呢，則更是絡(luò)繹不絕。有的人攜全家老少，靜靜地在廣場(chǎng)上散步聊天；也有人干脆帶上家伙，隨地支上桌子打著麻將玩著牌九；當(dāng)然也有外地前來(lái)欣賞夜景的旅人們，在此駐足癡望。而那廣場(chǎng)上附近琳瑯滿(mǎn)目的店鋪，嘻嘻哈哈的喧鬧聲，老一輩人跳舞的節(jié)奏聲，匯成了人海的樂(lè)園，別說(shuō)是外來(lái)人，就是本地過(guò)路人也要放慢腳步，一飽眼福......
不一樣的美景，不一樣的風(fēng)情，只源自于那熱鬧非凡的朝天門(mén)。
第二站——三峽
翌日，我們結(jié)束了意猶未盡的朝天門(mén)之行，又再次乘船折向了三峽。早聞三峽名聲遐邇，待到親眼目睹，才知果然名不虛傳。
出行當(dāng)日，天公不作美，才乘船沒(méi)多久，就下起了蒙蒙細(xì)雨。但這并不影響游客們的雅興。滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲，大家不禁被此情此景所誘惑，紛紛傾“船”而出，來(lái)欣賞這三峽奇觀。
只見(jiàn)萬(wàn)山拔地而起，宛如一道道高大而千姿百態(tài)的石屏風(fēng)矗立在眼前。每一眼都令人嘆為觀止。江兩岸的高山，或如攥拳擊天，或如狂魔出世，或如斜塔勁削，或如高聳云層。吸天地之靈氣，顯世界之神奇，需仰視才可及頂峰，叫人望“山”興嘆。山巒之中，“猿啼聲處處，古木葉叢從”。山頂云霧繚繞，伴隨小雨瀝瀝。像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。在這群山相擁的天地里，行船不緊不慢地前進(jìn)著，又抬頭看見(jiàn)幾戶(hù)“三峽人家”隱居山間。山嵐陣起，紫氣氤氳。好一份幽雅，好一份閑情，仿佛進(jìn)入水墨卷中。難怪人說(shuō)：“人游三峽里，宛在畫(huà)中央”。直叫人嘖嘖贊嘆。
縱目望去，神女峰出現(xiàn)了她的倩影，頃刻間，我懂得了什么叫“一見(jiàn)鐘情”她比我想象中的更美麗，更清新，更富有靈氣。神女遙遙相望著遠(yuǎn)方，或許她的心里一直想著要幫助大禹治水，她朝思暮想，日盼夜望，甘化為石�？粗鴣辛⒃谏巾�?shù)纳衽�，仿佛這山也凝聚了無(wú)限生命。不忍又要贊美她“神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊”。
行船漸行漸遠(yuǎn)。
第三站——白帝城
“白帝城中云出門(mén)，白帝城下雨翻盆”。白帝城是我們一行人旅游的第三站，它位于長(zhǎng)江北岸的草堂河口，坐落于長(zhǎng)江中的一個(gè)小島上。剛一聽(tīng)名字，我想定是處觀景圣地，決定親自一探究竟。
來(lái)到白帝城正門(mén)前，撲入眼簾的是三個(gè)醒目大字“白帝廟”，這三個(gè)字剛勁有力，似乎飽含雄心壯志。進(jìn)了正門(mén)，便來(lái)到了“托孤堂”，這里講述了一個(gè)三國(guó)故事“劉備托孤”。瞧！托孤堂正前方，一位面色蒼白，臥床不起的人，就是大名鼎鼎的劉備，旁邊站著才智過(guò)人的諸葛亮，手持羽毛扇挺直地站立著，看著跪在地上的兩個(gè)劉備的兒子，這是劉備在死前下遺囑，拜托諸葛亮照顧好兩個(gè)兒子。托孤堂的'每一個(gè)人物都刻畫(huà)、雕塑的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我仿佛看到了劉備生命垂危時(shí)的抱憾終天，仿佛看到了諸葛亮肩負(fù)責(zé)任時(shí)的不容推辭。仿佛親眼目睹了這段為后世人所津津樂(lè)道，千古佳話(huà)的真實(shí)情景。
我們又來(lái)到東碑林。
一個(gè)個(gè)石碑上刻有楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、篆書(shū)等各種字體，每一種字體都有各自的特點(diǎn)，龍飛鳳舞的字形生動(dòng)極了。其中，最引人注意的是有名的“鳳凰碑”和“竹葉碑”。只見(jiàn)碑面烏黑锃亮，光滑如鏡。此碑精華美麗，堪稱(chēng)瑰寶。并刻有“樹(shù)中之王”―梧桐；“花中之王”―牡丹；“鳥(niǎo)中之王”―鳳凰，合稱(chēng)“三王碑”。粗看竹葉碑，碑面上是三株翠竹，竹葉疏朗。細(xì)看原來(lái)那竹葉巧妙地組成了一首五言詩(shī)“不謝東篁意，丹青獨(dú)自名。莫嫌孤葉淡，經(jīng)久不調(diào)零”。此刻碑達(dá)到了字畫(huà)相融，渾然一體的藝術(shù)境界。作者構(gòu)思與眾不同，風(fēng)格真是獨(dú)特呀！使我不由得產(chǎn)生對(duì)古人聰明才智和精美書(shū)法的敬佩之情！
此外，我們還參觀了幽靜、典雅的后花園。后花園中有一個(gè)荷花塘，正值酷熱時(shí)期，一朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，開(kāi)的正艷。在這碧綠荷葉的襯托下，荷花顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)了。池水也是清澈透底，令人賞欣悅目。喲，這兒還有幾棵大榕樹(shù)呢！樹(shù)冠上，常年呈黑綠色。它的主干和枝條上有許多皮孔，長(zhǎng)出許多氣孔根垂直生長(zhǎng)。直垂到地上，抓土固牢，就這樣“干生枝，枝生干”。久而久之，便分不清誰(shuí)是主干了。于是乎，我無(wú)不感慨這大千世界的奇妙！
白帝城的景觀果真是垂名青史啊！希望它保存著祖國(guó)悠久的文化遺產(chǎn)，繼續(xù)宏揚(yáng)光大！
終于，我們漫長(zhǎng)而又短暫的霧都之旅告一段落了。我想，人這一生，沿途看到的風(fēng)景，啟發(fā)的覺(jué)悟，都是最為珍貴的。這一路上的歡歌與激情，都是千金難買(mǎi)的。所以，我們每一個(gè)人要好好享受，好好回味。如今我已歸來(lái)。卻時(shí)時(shí)咀嚼它的韻味。令我魂?duì)繅?mèng)縈的霧都重慶喲，美哉，妙哉！
朋友。如果你也有不如意罷，不妨走出戶(hù)外，像我一樣——去旅游罷！
啟示作文 篇5
下午，天色漸漸暗下來(lái)，烏云密布，不一會(huì)兒，雨下起來(lái)了。
“滴答，滴答！”雨水落在地上，發(fā)出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問(wèn)號(hào)：雨是怎么來(lái)的呢？風(fēng)是怎么樣產(chǎn)生的呢？雷和閃電誰(shuí)快一點(diǎn)？……
我趕緊去問(wèn)“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑著回答：“當(dāng)然是閃電快��！”“為什么呀？”“你還是查查資料吧�！蔽疑暇W(wǎng)查找相關(guān)資料，搜到了一些關(guān)于天文信息，“我知道了，閃電是光速，雷聲是聲速，聲速在空氣中傳的最慢，聲速是超不過(guò)光速的，所以閃電快哩！”
“那么，雨又是什么呢？”我睜大了眼睛，望著“百事通”爸爸�！案襾�(lái)！”“百事通”爸爸指著一杯水說(shuō)，“明天，這杯水會(huì)變少，少的水會(huì)變成水蒸汽，升到天空，成千上萬(wàn)的水蒸汽就會(huì)形成云朵，云朵中的水蒸汽過(guò)多，就會(huì)形成水滴落下來(lái)，雨點(diǎn)兒就是水蒸汽合在一起的啦。”于是，我在光滑的白紙上滴了一小點(diǎn)水滴，瞪著眼睛觀察它，好一會(huì)兒，小水滴才稍微變小了一點(diǎn)點(diǎn)。
“風(fēng)是由什么組成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起來(lái)，“風(fēng)，風(fēng)是由什么組成的？”“風(fēng)是空氣流動(dòng)產(chǎn)生的�！�
我用手在空中揮了兩下，哦，這就是風(fēng)，它需要力才可以讓空氣流動(dòng)。
大自然真是有趣��！
啟示作文 篇6
在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事隨著時(shí)間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當(dāng)媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后，就開(kāi)始砸蒜。
這時(shí)，正在看書(shū)的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房，看見(jiàn)媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會(huì)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽——-小菜一碟嗎？看我的！我從媽媽手里一把奪過(guò)剩下的三個(gè)大蒜，放進(jìn)容器里，用專(zhuān)門(mén)砸大蒜的東西砸了起來(lái)�？墒�，容器里的大蒜似乎不大聽(tīng)我的話(huà)，當(dāng)我砸的時(shí)候，大蒜便在容器里“飛來(lái)飛去”，氣得我亂砸。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái)，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！你抓不到我！”
該怎么辦呢？對(duì)了，因?yàn)榇笏馐菆A的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來(lái)試了試，嘿！還真行！
這不是驗(yàn)證了那句話(huà)嗎——-世上無(wú)難事，只怕有心人！
通過(guò)這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)。
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