落葉的啟示作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的落葉的啟示作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
落葉的啟示作文 篇1
落葉的啟示在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，正是金秋，農(nóng)民們可能個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，可我卻截然不同，原因很簡(jiǎn)單——要完成那堆積如山的作業(yè)。否則就… …我一個(gè)人站在走廊上，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，苦惱隨之在臉上表現(xiàn)得一清二楚，在這時(shí)候，誰(shuí)又能理解我呢？我抬頭一看，藍(lán)天白云好像是一幅惟妙惟肖畫(huà)卷，小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，我不禁向它投去了羨慕的目光。突然，一片落葉映入了我的眼簾，我心想：要是自己像這片落葉一樣，脫離大樹(shù)的控制與約束，在空中飄來(lái)飄去，整天無(wú)所事事，像斷了線的風(fēng)箏，那該有多好�。∥以较朐姐裤�，涼風(fēng)突然間停止了，我頓時(shí)感到有一些熱了。過(guò)了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：那片金黃的樹(shù)葉，在沒(méi)有借風(fēng)勢(shì)的情況下，像泄了氣的皮球，垂直地往下掉，再也飛不起來(lái)了。我猛然間想到：要是現(xiàn)在出去玩，滋味是不錯(cuò)，可是等到時(shí)間差不多了，就像風(fēng)突然停止了，功課還沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，成績(jī)就像那片沒(méi)有風(fēng)助威的落葉，一個(gè)勁兒地往下掉，到后來(lái)，想好也好不起來(lái)了。所以，我不能貪圖一時(shí)的痛快，而忘記了自己的學(xué)業(yè)。想到這兒，我才似乎如夢(mèng)初醒，趕緊跑回屋，埋頭做起了作業(yè)… … 齊賢鎮(zhèn)校五（3）班張巨煒指導(dǎo)老師：馮燕
落葉的啟示作文 篇2
秋風(fēng)颯颯地吹過(guò)，吹過(guò)我憂愁的臉，涼涼的。啊，秋天到了。好一個(gè)果實(shí)累累的秋啊，我卻沒(méi)有心情欣賞這大好秋天。
唉，這次語(yǔ)文科比實(shí)在太差了，竟然連區(qū)區(qū)三等獎(jiǎng)也拿不到，這簡(jiǎn)直就是羞辱家門。也許是我太愚蠢，自不量力;也許我太驕傲，驕兵必?cái)“ ？傊睦锵裢塘硕逯煌米?百爪撓心那般難受。想著想著，那不爭(zhēng)氣的眼淚又奪眶而出。
我漫步走過(guò)離家不遠(yuǎn)的林蔭小路，小路依舊那么幽靜。我默默地流淚，靜靜地坐冰涼的石椅。昔日郁郁蔥蔥的大樹(shù)，如今大部分樹(shù)葉已經(jīng)黃澄澄了。片片黃葉漫天飛舞，似蝴蝶，又似從天而降的小手帕。地上全是落葉，像是鋪上了一層厚厚地金毯。我捧著黃葉，沉思著，似乎看見(jiàn)了……
那是放學(xué)之后，幾個(gè)小朋友來(lái)到樹(shù)旁，帶頭的小孩提出以樹(shù)葉為游戲，看誰(shuí)摘的樹(shù)葉多誰(shuí)就勝利。只見(jiàn)他們?nèi)挛宄团郎狭藰?shù)。落下的葉子越來(lái)越多，似乎能聽(tīng)見(jiàn)落葉無(wú)聲的.哭泣和呻吟。難道樹(shù)葉沒(méi)感情，不會(huì)難過(guò)嗎?不，是忍住了，忍住了一切一切，為的是好多看一眼這美妙的世界。它們多留戀這世界。身為一片葉子，它們是多么堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，直到生命的最后一刻。而我，一個(gè)小學(xué)生，只因?yàn)槊鋵O山就會(huì)哭，我是多么懦弱，在落葉面前，我是多么渺小啊。
我含著眼淚。作為樹(shù)葉，能在困難和挫折中成長(zhǎng)，而我怎么能不行呢?只要我堅(jiān)強(qiáng)，努力，拼搏，我就能戰(zhàn)勝困難。落葉，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你在困難下沒(méi)被嚇不倒，我也不會(huì)被嚇到。堅(jiān)強(qiáng)是勝利的保證，失敗乃成功之母。我應(yīng)該克服困難，戰(zhàn)勝困難。沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有了自信，沒(méi)有了自信就沒(méi)有了一切。老師說(shuō)人生的天平是平衡的。這次科比失敗了，并不代表下次我還是失敗。我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，對(duì)失敗說(shuō)一聲“不再見(jiàn)”為成功向前使去。正如天生我才必有用，放遠(yuǎn)明天，放遠(yuǎn)將來(lái)，讓我們奮斗吧!
我擦干眼淚，昂首挺胸，任由秋風(fēng)吹拂著臉，帶著落葉的啟示，大步流星地向前邁去。因?yàn)槲抑溃篮玫拿魈煺戎�，未�?lái)正向我欣慰地招手!
落葉的啟示作文 篇3
我們的小區(qū)里有一片樹(shù)林，從九樓望下去，十分美麗。
春天，翠綠的樹(shù)葉在枝頭跳舞；夏天，濃密的枝葉像一個(gè)大蓋子遮住了陽(yáng)光，為我們?yōu)⑾乱黄瑯?shù)蔭；秋天，大樹(shù)就變成了枯枝朽木，樹(shù)葉也枯黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，它們跳下樹(shù)枝在風(fēng)中起舞，有的落在地上，有的飄向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
那天，我又站在九樓觀看那片樹(shù)林，我看見(jiàn)在夏天枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，現(xiàn)在，樹(shù)干已經(jīng)一根根暴露出來(lái)。秋風(fēng)一吹，一片片黃葉隨風(fēng)飄落，讓人感到樹(shù)很可憐，光禿禿的，我想：葉子為什么要離開(kāi)大樹(shù)呢？
我想了半天，就去問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“到了秋天，天氣涼了，陽(yáng)光少了，為了保證大樹(shù)的水分和營(yíng)養(yǎng)，葉子只好漸漸變黃，慢慢脫落。”哦！原來(lái)是這樣。我不禁想：葉子凋落時(shí)有人覺(jué)得它們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有人覺(jué)得它經(jīng)不住秋風(fēng)的考驗(yàn)，可是只有落葉知道，那是保證整棵大樹(shù)的水分和營(yíng)養(yǎng)�？�！葉子是多么無(wú)私呀！
我不由想起了我當(dāng)紀(jì)律委員的事，這學(xué)期，老師叫我當(dāng)紀(jì)律委員。每天不管早自習(xí)、課間、午休、廣播，還是管理班，就連上課，我都要盯著同學(xué)們有沒(méi)有守紀(jì)律，以至于課間都不能休息。午休、廣播不能清凈會(huì)兒，看見(jiàn)同學(xué)們又蹦又跳的身影，再想想以前的輕松，為了班集體，我要做出那么多的犧牲。不由地有幾分失落，現(xiàn)在想來(lái)，真是慚愧，難道我還不如一片葉子嗎？葉子為了大樹(shù)的生長(zhǎng)犧牲自己，而我為了自己的班集體犧牲點(diǎn)兒休息時(shí)間算得了什么？
在落葉面前，我真是自愧不如。
于是，我繼續(xù)擔(dān)任紀(jì)律委員的重任，在同學(xué)休息時(shí)我認(rèn)真檢查紀(jì)律�？吹轿覀儼嗟募t旗日益增加，我真是為自己而高興，這便是落葉給我的啟示。
落葉的啟示作文 篇4
落花本是無(wú)情物，化作春泥又護(hù)花，這句話就能很明顯的，提到落葉給我們的一個(gè)最基本的啟示：死亡往往不是最后的結(jié)果。“有的人”也點(diǎn)名了這一點(diǎn)：有的人死了那還活著，有的人活著他已經(jīng)死了。作者通過(guò)生死，把精神上的生死與身體上的生死表現(xiàn)了出來(lái)。
其實(shí)落葉也具有魯迅的精神，他們從來(lái)都是默默無(wú)聞，在暗暗中努力著，在冥冥中為別人服務(wù)著。我們要知道如果一個(gè)人在有生之年做好事，那么最少有一個(gè)人記住了他，只要有人記住了他那么在無(wú)形當(dāng)中這個(gè)那個(gè)人的精神就會(huì)轉(zhuǎn)移到他的身上，這個(gè)人又在精神的鼓舞下幫助別人，如此循環(huán)下去，這種精神會(huì)滲透到社會(huì)的每一種成員，世界的每一個(gè)角落，所以這種落葉般的精神是可貴的，是人間必須擁有的精神。
然這只是其一，當(dāng)我們?cè)谀?dāng)中看著一片片的落葉從高高的，慢慢悠悠的，一點(diǎn)也不著急的，以千百種姿態(tài)飄落到地上的時(shí)候，那時(shí)我們難道就不不能得到什么啟示嗎？如果你聰明的話，你就會(huì)感到一種以前沒(méi)有的空虛，那種空虛時(shí)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的，是不容易察覺(jué)的，對(duì)朱自清的匆匆點(diǎn)名的也正是這一點(diǎn)，一片片的落葉飄了下來(lái)，以分分的時(shí)光也飄須了。這一下落葉又一次又給了我們一個(gè)珍惜時(shí)光的啟示。
所以我們不能小看落葉，我們?cè)诼淙~身上所學(xué)的可是正確做人的原則呀！所以我們要好好珍惜。
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