【精選】獲得啟示的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的獲得啟示的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
獲得啟示的作文 篇1
二○xx年八月十六日，在剛剛結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)羽毛球女子單打決賽中，衛(wèi)冕冠軍張寧以2：1的成績(jī)戰(zhàn)勝隊(duì)友謝杏芳，成功衛(wèi)冕，成為中國(guó)第一位衛(wèi)冕奧運(yùn)會(huì)羽毛球女單冠軍的選手。為中國(guó)代表團(tuán)贏(yíng)得了本屆奧運(yùn)會(huì)上的第27枚金牌，也是中國(guó)羽毛球隊(duì)在本屆奧運(yùn)會(huì)上的第二金。二○xx年八月十九日晚上八點(diǎn)左右，舉世矚目的20xx雅典奧運(yùn)會(huì)如火如荼的進(jìn)行之中。我在家緊盯cctv奧運(yùn)頻道的一場(chǎng)比賽，就是我國(guó)羽毛球選手，老將張寧力克張海麗，為中國(guó)隊(duì)奪得第12枚金牌，也是本屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)羽球隊(duì)的首枚金牌。這塊金牌來(lái)之不易。在決賽局，張寧以先失一局的情況下，不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏，放松心情，終于拿到了這塊沉甸甸的金牌，同時(shí)也報(bào)了一箭之仇。因?yàn)槭昵埃瑥垖幵谟炔鹈虮荣愔休斀o張海麗。比賽沒(méi)有受到過(guò)去的影響，說(shuō)明張寧的心理素質(zhì)不錯(cuò)�？朔瞬焕年幱�，調(diào)整好自己的心態(tài)。一舉成功。
33歲的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員張寧是好樣的，大器晚成，這幾年內(nèi)取得了一系列的成績(jī)。張寧的成功傾注了領(lǐng)導(dǎo)、教練和他的家人及社會(huì)各界的大力支持。運(yùn)動(dòng)員是代表國(guó)家參加比賽的。張寧為了贏(yíng)得世界冠軍，付出辛勞、汗水，很多很多。場(chǎng)上一場(chǎng)賽，場(chǎng)下十年功。訓(xùn)練是艱苦的。傷痛在所難免。奧運(yùn)金牌也是拼命換來(lái)的。運(yùn)動(dòng)壽命是暫短的。如何在短暫的時(shí)間內(nèi)向世界體育高峰攀登，是擺在運(yùn)動(dòng)員面前的話(huà)題。張寧就是一個(gè)頂好的榜樣。為了國(guó)家的體育事業(yè)，自己付出很多很多，為了國(guó)家榮譽(yù)而戰(zhàn)，無(wú)怨無(wú)悔。她說(shuō)過(guò)一句話(huà)，退出比賽我不甘心。一次比賽不行，還有下一次。不達(dá)目的決不罷休。良好的運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)。這也是國(guó)家羽毛球團(tuán)隊(duì)的功勞。主教練李永波的功勞。嚴(yán)師出高徒。此話(huà)一點(diǎn)不錯(cuò)�？梢赃@樣說(shuō)，中國(guó)羽毛球隊(duì)訓(xùn)練體制是成功的。
張寧這個(gè)老隊(duì)員，克服一系列的困難，認(rèn)定比賽不放松，堅(jiān)定一個(gè)信念，就是打好每一個(gè)球，為年輕運(yùn)動(dòng)樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，選進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，身體素質(zhì)過(guò)關(guān)，有潛力可挖，就是要消除私心雜念，一心一意打好每一個(gè)球。心越純，練得越刻苦，你的成績(jī)提高得就越快。一分汗水換來(lái)一分收獲。沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)一個(gè)懶漢能夠成功的例子。
四年一次的奧運(yùn)會(huì)，是檢驗(yàn)各國(guó)的體育競(jìng)技水平的檢驗(yàn)場(chǎng)。體育比賽是公正的，不允許任何摻假行為發(fā)生。它是一種類(lèi)似于戰(zhàn)爭(zhēng)一樣的行為。體育場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，國(guó)與國(guó)之間你爭(zhēng)我?jiàn)Z，拼個(gè)你死我活。不達(dá)目的不罷休。為了國(guó)家榮譽(yù)而戰(zhàn)。它可以振奮國(guó)家精神，提高國(guó)際地位，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，比如旅游、貿(mào)易等行業(yè)的發(fā)展，好處無(wú)窮。我們的鄰國(guó)日本、韓國(guó)體育發(fā)展快，經(jīng)濟(jì)也是飛速發(fā)展，便是明證。
我們要以張寧為榜樣，在自己的崗位上頑強(qiáng)拼搏，干出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)，不辜負(fù)黨和人民的培養(yǎng)。三百六十行，行行出狀元。人是要有一點(diǎn)精神的。人無(wú)信不立。當(dāng)你到了晚年的時(shí)候，你不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到羞愧。人生是短暫的。我們要在短短的時(shí)間內(nèi)多干事，少發(fā)牢騷。成績(jī)是有目共睹的。揚(yáng)長(zhǎng)避短。為了親愛(ài)的祖國(guó)，我們努力奮斗吧。機(jī)會(huì)只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，矢志不移，經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，不管成功與失敗，我們都要永往直前，直到永運(yùn)。這是我從張寧身上獲得的一點(diǎn)啟示。
獲得啟示的作文 篇2
每次掃地都是最令我頭疼的一件事,因?yàn)槲覀儝叩貢r(shí)總是慢吞吞的,所以導(dǎo)致回家也很晚。唉,這一星期又輪到我們組掃地了。今天會(huì)怎樣呢?
我們一邊下樓一邊興高采烈地議論,今天可要抓緊打掃,爭(zhēng)取早點(diǎn)回家�？僧�(dāng)我們到衛(wèi)生區(qū)后一個(gè)個(gè)都傻眼了-----這衛(wèi)生區(qū)簡(jiǎn)直變成一垃圾場(chǎng)了,花花綠綠。 唉,看來(lái)老天爺也成心要和我們作對(duì),頓時(shí)我們拉下了臉,等待組長(zhǎng)的分工。不一會(huì)兒,組長(zhǎng)來(lái)了,把我們的任務(wù)分配好后,組員們耷拉著臉各自?huà)咧髯缘膮^(qū)域。 我為了能早點(diǎn)回家,認(rèn)真的掃著,無(wú)意中抬頭看到組員們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,而且手里的掃帚像灌了鉛一樣在地面上“挪動(dòng)”,后面還跟著一排長(zhǎng)長(zhǎng)的“垃圾隊(duì)伍”。 我搖了搖頭,又開(kāi)始了我的工作。不一會(huì)兒,我掃完了,并且地面上干干凈凈的。我愉快的伸了個(gè)懶腰,便去向組長(zhǎng)匯報(bào),組長(zhǎng)滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你去幫幫其他人 吧�！蔽矣悬c(diǎn)不情愿的走了過(guò)去。薛詔元的范圍還留著幾片“孤獨(dú)”的紙屑,而他卻坐在護(hù)欄上悠閑的唱著歌。我很生氣,可又想到家里軟綿綿的沙發(fā)時(shí),便督促他 和我一起掃,不一會(huì)兒,便干凈了,我諷刺的問(wèn)道:“這不是也會(huì)掃嗎?”這時(shí),一陣嬉戲打鬧聲傳入我的'耳內(nèi),扭臉一看,原來(lái)是陳子毅和楊兆豐在玩兒呢!組長(zhǎng) 走到跟前,大吼一聲,可他倆正在火熱中,哪肯停止。恰好老師從辦公室出來(lái),瞪了他倆兩眼,知趣的倆人這才趕緊去干活,沒(méi)想到薛詔元這時(shí)也跑去幫忙,我不由 自主的也跟了過(guò)去。
這前前后后竟花了大約快半個(gè)小時(shí),我不禁感慨到:一個(gè)人要學(xué)會(huì)合作,并且齊心協(xié)力,才能把事做得又快又好,畢竟“眾人拾柴火焰高,人多力量大”嘛!
獲得啟示的作文 篇3
大自然中有許許多多的動(dòng)物植物，它們給了我們?nèi)祟?lèi)無(wú)限的啟示，是我們?nèi)祟?lèi)最好的“老師”，正因?yàn)橛辛怂鼈�，我們�(nèi)祟?lèi)才可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)明那么多奇特又有趣的物品，讓我們的生活更加便捷。
有一天我和媽媽去海洋博物館玩，走進(jìn)博物館大門(mén)，我剛好看見(jiàn)那兒的銀幕上正播放著一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)者從魚(yú)缸內(nèi)抓出一只海星，從他的五條腿中任選了一條砍掉之后，把海星放了回去，這殘忍的一幕令我十分憤怒。誰(shuí)知海星的腿竟然開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒長(zhǎng)了出來(lái)，慢慢地、慢慢地，他的腿竟然又完全長(zhǎng)了出來(lái)，真是神奇啊！我頓時(shí)目瞪口呆、百思不得其解。讓我驚訝的是海星怎么能這么快恢復(fù)正常呢？
回到家我立即上網(wǎng)查了資料，原來(lái)海星擁有一個(gè)特殊的器官，可以分泌出一種奇特的物質(zhì)，可以讓自己殘缺的身體恢復(fù)成原樣，看不出有任何傷痕。
突然我靈光一現(xiàn)，心想：如果把這種液體注入人的身體，不就可以使殘疾人恢復(fù)正常了嗎？但是這種液體太罕見(jiàn)了，怎么辦？是不是可以人工大量養(yǎng)殖海星，再?gòu)闹刑崛≡�，這樣就不用擔(dān)心資源的問(wèn)題了，還可以多多造福于殘疾人呢！
大自然，人類(lèi)的“老師”，正因?yàn)橛辛四�，我們的生活才不再枯燥平凡，我們的生活才變得充滿(mǎn)想象，絢麗多彩，大自然你真是我們?nèi)祟?lèi)最好的老師��！