一件小事的啟示六年級作文
一件小事讓我看到了中國人面對漢字的本質(zhì)，小編收集了一件小事的啟示作文，歡迎閱讀。
第一篇：一件小事的啟示
姐姐今天出門了，只有我一個(gè)人在家，我入了迷似的看著姐姐的小花瓶，我多么想擁有這個(gè)花瓶啊!這個(gè)花瓶是姐姐參加作文競賽得來的，這是她經(jīng)過不懈努力得來的。我也知道這個(gè)來之不易的小巧玲瓏的花瓶是姐姐嘔心瀝血換來的`，可我還是費(fèi)盡心事想要得到它。
我的心里樂呵呵的：姐姐不在家，我可以拿走它。這時(shí)，姐姐的好友星星來找姐姐，我漫不經(jīng)心的回了一句：“不在家!”星星姐姐“哦”了一聲，便摸起了姐姐的小花瓶，說：“那我玩一會兒。”這個(gè)小花瓶雖然只有20厘米長，但是卻精致到了極點(diǎn)，使人一見就生愛慕之心。星星看了許久，從她的神態(tài)中，深深地表現(xiàn)了她是多么喜歡小花瓶啊!過了一會兒，星星便依依不舍的回家了。我心生一計(jì)：待會兒我把花瓶藏起來，說是星星姐姐拿的，星星姐姐是個(gè)誠實(shí)的人，她一定會說自己來過我家，也喜歡小花瓶，當(dāng)姐姐問起小花瓶去拿時(shí)，他不就百口莫辯了嗎?
姐姐回來了，她驚奇的發(fā)現(xiàn)自己心愛的小花瓶不見了，便質(zhì)問我這個(gè)調(diào)皮的妹妹。我裝作一臉委屈：“姐姐，我也不知道它去哪里了。星星姐姐剛剛也來過啊!你問問她不就行了?”姐姐看我那副誠實(shí)的樣子，嘆了口氣，便去星星家了。姐姐從星星家回來時(shí)，一臉怒氣：“哎，星星說她剛剛來過，也喜歡小花瓶，可她硬說她沒拿啊……”姐姐繼續(xù)說，“到底是誰呢?”我再也受不了了，因?yàn)榻憬闶悄敲葱湃挝�，而我卻騙她……星星那么疼我，而我卻陷害她……
大聲說出真相吧!
“姐姐……”姐姐問：“什么事?”“其實(shí)我陷害了星星姐姐。”姐姐問了事情的來龍去脈，也沒有怪我，而是說：“去給星星姐姐道歉吧!”我按照姐姐說的去做了。星星姐姐也沒有怪我。姐姐反而把她的小花瓶送給了我，我問姐姐：“這是為什么?”
姐姐笑笑說：“自己想想吧!”
猛然之間，我想到了：一個(gè)人有了錯(cuò)誤，只喲勇于承認(rèn)，及時(shí)彌補(bǔ)，大家還是會喜歡你的。
第二篇：一件小事的啟示
我很容易放棄，以前的興趣班也被我放棄了，做什么事都不會堅(jiān)持不懈。直到那天跑步……
那天是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，體育老師叫我們跑步，而且是400米。大家都很緊張，心想：自己肯定累趴下了，聽天由命吧!于是，就開始跑步了。
前面的同學(xué)像一個(gè)個(gè)脫韁的.野馬，發(fā)瘋似的拼命跑出去。1號跑完了，27號跑完了，38號跑完了。我的心情越來越緊張，“40、41、42號。”我心想完了，只好拼了。我們?nèi)齻�(gè)跑了出去，前面幾圈還好，可到后來，我感覺有些頭暈，感覺要把血給吐出來，我前面的跑道好像在嘲笑我：“大笨蛋，做事就會放棄，人家都跑1分45秒呢!你從來不堅(jiān)持不懈，頭暈是缺乏鍛煉，大胖子!”快到終點(diǎn)了，只剩下100米了。我用勁向前跑去，可還是處于老三的位置。只剩下50米了，我的心情越來越激動，速度都加快，“2分17秒”我靠在墻邊，氣喘吁吁地呼吸空氣：“啊!空氣真好，啊!終于跑完了。”終于能休息了，我靠墻站了一會，心想：“只要堅(jiān)持不懈，也能成功，先苦后甜嘛!”
經(jīng)過這次400米跑步，我被鍛煉了，也知道了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定成功。這句話，將永遠(yuǎn)印在我的心中。
第三篇：一件小事的啟示
無論在什么時(shí)候，我都會記住這件事情，因?yàn)樗刮叶昧私窈蟛还茏鍪裁词�，都不能馬虎，不讓就會后悔莫及。
第一單元的考試卷到了我的手中，瞄了一眼，這么簡單。“唰唰”試卷做得很快，我看了一下表，離下課還有20分鐘呢。嘿嘿，這次我第一個(gè)交卷哩!我拿著試卷信心滿滿地走向講臺，同學(xué)們向我投來驚羨的目光，仿佛在說：“哇!她好厲害哦!真棒!”看著同學(xué)們在草稿本上一次又一次的驗(yàn)算，我不以為然地嘟囔了一句：“切!假正經(jīng)!”
第二天，老師拿著一疊試卷，遺憾地對大家說：“這次總體考得還算不錯(cuò)，可有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)，做題的時(shí)候太馬虎了。”呵，是哪個(gè)馬大哈這么地不爭氣呀!
試卷一張張地發(fā)了下來，“麗麗100分，最高分，大家表揚(yáng)他!”老師的聲音漸漸地低了下來，“這位同學(xué)太可惜了。某某某，69分。”我艱難地邁動著雙腿，臉上火辣辣的燙，眼淚就在眼睛里打轉(zhuǎn)�？粗鴿M是紅叉叉的`試卷，我心里難過極了。“放學(xué)后來辦公室一趟。”老師在我的耳邊小聲地說。無疑，肯定會罵我一頓，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。
放學(xué)后，我來到了辦公室。老師慈祥地坐在椅子上，對我說：“馬虎是學(xué)習(xí)的大忌，戒了它吧!該說的都說完了，回家吧!”
是啊，這件小事給予我的啟示就是做事不馬虎!
第四篇：一件小事的啟示
記的小時(shí)候，在赤日炎炎的夏天里，爸爸買回了很多橘子，我津津有味的品嘗著這些味道鮮美的橘子。不一會，橘子就吃完了，可我還沒吃夠呢，怎么辦呢?突然，我想起大人們說過把種子種在地里就會結(jié)出很多果實(shí)的。我靈機(jī)一動，心想：我也把這些橘子的種子種在土里，過幾天，就又能吃到香甜可口的橘子啦!
說做就做，我把橘子籽收集了起來，然后興高采烈地跑到菜園里，找出了一片空地，拿來一把小鍬挖了一個(gè)坑，把這些籽隨便地扔在里面，用土埋了起來。
在那幾天，我每天都去給他們澆水，盼望著它快點(diǎn)出土，長成小樹，結(jié)出橘子。我這一澆就是幾個(gè)星期，幾周以后，橘子樹依然沒有任何動靜。我很納悶，這是怎么回事呢，我已經(jīng)很用心了，它怎么還不出來呢?我迫不及待地把土扒開，一看，種子好好地躺在里面，竟然一點(diǎn)變化都沒有。我難過極了，哭著去找爸爸。爸爸笑著說：“傻孩子，這些橘子籽怎么能放在一個(gè)坑里呢!這樣肯定發(fā)不了芽。另外，橘子本身生長在南方，那里氣候溫暖，適合橘子的`生長，在我們北方，即使發(fā)芽了，一到寒冷的冬天它也是不能存活下來的。”聽了爸爸的話，我才明白是怎么回事。
通過這件小事，使我明白了：每個(gè)生物都有它所適應(yīng)的環(huán)境，它本來屬于熱的地方，你偏要把它帶到冷的地方去，違反了事物生長的規(guī)律。其實(shí)我們也一樣，不可能十全十美�，F(xiàn)在，有的家長無視孩子的天賦和興趣，軟硬兼施地逼著孩子學(xué)這種樂器，培養(yǎng)那種特長，結(jié)果到了最后仍一事無成，既扼殺了孩子童年的樂趣，又浪費(fèi)了金錢和時(shí)間。
家長們，請不要再勉強(qiáng)孩子了，還給我們一個(gè)快樂的童年吧，我們一定會創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來!
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