精選兔子的啟示作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的兔子的啟示作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兔子的啟示作文 篇1
今天，在學校里看到了一只兔子。毛的顏色以白色為主，零星還有些許的別的顏色夾雜著。它被關在籠子里，可是活力不減。依然蹦來蹦去的，十分可愛。
我從草林里，折斷了一些嫩草。喂它吃，它十分不客氣。又是忙著拉，又是急著吞。呵呵，我覺得很有意思。大笑它似乎也不怎么怕我，于是我就真的來勁了。干脆喂到底。它一面津津有味地嚼著草，一面不時偷偷地瞄我。我給它草，花，它都一股腦地吞了下去……我覺得它，十分的可愛。給它照了幾張相片，存到手機里。
回去之后，我卻又覺得有些落寞。也許，我該去當動物飼養(yǎng)員的。跟它們在一起，我會覺得很快樂。它們會把我給的食物美美地吃下去。會知道感恩，下次見到你會顯得很親熱。人類就沒有那么容易溝通。很難溝通。通常的情況是——一頭熱。你對人家好，人家不一定知道。不一定領你的情。
人有功名利祿之心，會想著法兒往上爬。而動物們，只要你給它滿足了一日三餐，它們就不會去爭，去搶，至少不會去傷害人。
也許，這是我內(nèi)心的悲哀。或許，這是人類的悲哀。
兔子的啟示作文 篇2
在我七歲那年，爸爸給我買了一對小兔子。白的叫小白，灰的叫小灰。
在我家陽臺上，有一間精致的小木屋。那是我托爺爺給我做的，里面很寬大，我在里面放了兩個盤子，一個里面放食物，另一個里面放水。
它們剛到我家時和我很陌生。一見我就跑，過了一段時間，我漸漸和它們熟了，每天放學回家，剛打開門，它們就一下蹦到我懷里。好像在說，小主人，歡迎你回家。
半年后，它倆從小兔子長成了大兔子。有一天早上，我起床去看兔子，剛打開門，我就發(fā)現(xiàn)多了八只小兔，它們非�？蓯郏p眼緊閉，身上沒有毛，肉乎乎的'像個肉球。我趕快叫來爸爸，爸爸說小白生小兔子了。
晚上，我們在一起吃飯時，我開玩笑說：“媽媽生了妹妹，小白又生了這么多小兔，真是雙喜臨門��！”
轉眼，小白生小兔已經(jīng)過了三個月，小兔也可以跑了，漸漸長大的小兔子也非常可愛，就像個白色雪球在地滾來滾去。
有一天，小白和小灰?guī)⊥迷跇窍�，突然，花叢中竄出一只黑貓要吃小兔子，這時，小白和小灰拼了命擋住不讓貓吃了小兔。小黑已經(jīng)受了傷，我看的傻了眼，過了好久才反應過來，跑上前。趕走了黑貓，把它們帶回家。
至今，我還不能忘記一句話——天下沒有那個父母不疼自己的小孩。
兔子的啟示作文 篇3
一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子�？墒亲分分米优懿灰娏�，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”
再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀！”
曾經(jīng)在不同的場合跟孩子們分享過這個故事：一是在部分孩子把成績不理想歸結為自己天生愚笨之時；一是在學校為學習較困難的學生組織師生結對的儀式上。兩次引用這個故事，效果都很明顯：第一次是學生的表現(xiàn)，他們紛紛表示堅決不學盡力而為的獵狗，而是要做竭盡全力的兔子，“竭盡全力”成為孩子們自我反省、互相勉勵的口頭語，也成為了班級內(nèi)的流行詞。第二次引起震撼的不僅僅是孩子，還有參加會議的老師們，他們見面就跟我開玩笑，再也不敢在孩子們面前說“盡力而為”了，那樣說不等于是鞭打自己嗎？
我相信凡是看過這個故事的人，都會或多或少引起心靈的震動。我們的潛能是無限的，但很多時候會被自己的借口或別人的安慰所埋沒：“管它呢，我們已盡力而為了�！痹谶@句話的遮掩下，很多事就成了理所當然。事實上盡力而為是遠遠不夠的，尤其是在這個競爭激烈的年代。我必須常常帶領我的孩子們發(fā)問：我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子呢？
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