【精選】蘋果的啟示作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的蘋果的啟示作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

蘋果的啟示作文 篇1

　　我喜歡蘋果的樣子。紅的紅，綠的綠，黃的黃，想怎么樣就怎么樣，不在乎大自然的風(fēng)霜雨打，想表現(xiàn)出自己的樣子就那么自自然然地亮在那兒。

　　曾經(jīng)，蘋果們從它們的蘋果樹(shù)媽媽那里出來(lái)的時(shí)候，都是青翠的顏色，如果你饞，咬它們一口，酸澀會(huì)讓你即刻吐將出來(lái)，不過(guò)你知道，它們會(huì)成熟，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有香甜的那一天，你會(huì)期待。

　　如果你是城里人，善做夢(mèng)的話，你會(huì)幻想它們中的一些未來(lái)的樣子，一定是越長(zhǎng)越漂亮的。等待是一個(gè)美好的過(guò)程，像霧像雨又像風(fēng)。

　　當(dāng)然，它們中一些脆弱的，在你等待的過(guò)程中，經(jīng)不住風(fēng)的搖撼，雨的拍打，蟲(chóng)兒的叮咬，依然翠綠時(shí)，就會(huì)離開(kāi)媽媽的懷抱，落入大地，化做了泥，為其他的蘋果滋養(yǎng)了血液。

　　而留下來(lái)的，是越來(lái)越美麗了，它們忽然一夜變了樣子，宛如“女大十八變”，一下就晃了你的眼。女孩子嘛，美是美的，可美得各有不同，紅的紅來(lái)，黃的黃，綠的也不再是曾經(jīng)的綠，而是成熟的綠了，在金黃的秋色里，泛著碧玉的光澤。

　　果農(nóng)們，忙和著，像嫁閨女似的，即高興又緊張，嘴當(dāng)然是合不上的，不過(guò)不全是樂(lè)的，也有一分擔(dān)心，一分惦念，而蘋果們卻不知道。

　　它們待字閨中許久，總是要見(jiàn)見(jiàn)大事面的，它們想象坐大汽車、大輪船、大飛機(jī)的樣子，還有好大的倉(cāng)庫(kù)樣的叫超市的地方，那些皮膚細(xì)膩的'城里人，伸出細(xì)皮嫩肉的手，摸它們的樣子。它們很興奮很快樂(lè)的想?yún)取?/p>

　　它們不在乎別人說(shuō)它們庸俗，庸俗怎么啦？就庸俗了怕為何吶？

　　它們自自然然地滿不在乎地露著大大的臉盤，笑瞇瞇地躺在了大超市、水果店的鋪位上，等著人說(shuō)它們好呢。

　　而我們?nèi)祟惸�？有幾個(gè)是敢于像蘋果那樣的？即使敢了，又有幾個(gè)可以如蘋果般地成熟至秋吶？又有幾個(gè)可以像蘋果那樣快樂(lè)地接受生活的安排吶？

　　也許，在人類孩童期，還有一些毛沒(méi)退凈，看著不太純粹的樣兒，思想也沒(méi)膨脹到如今的地步的，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)勇敢勁吧！誰(shuí)知道呢？

蘋果的啟示作文 篇2

　　今天，媽媽買回來(lái)了兩個(gè)蘋果。弟弟在看電視，我在寫作業(yè)，突然，我的肚子餓了，我便拿起了媽媽放在桌子上的兩個(gè)蘋果。

　　大的蘋果和小的蘋果都叫紅富士。大蘋果的顏色紅多黃少，大小有爸爸的拳頭那么大，這個(gè)蘋果大約有200克左右。它的形狀圓圓的，顏色紅彤彤的。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是山東煙臺(tái)出產(chǎn)的。它的味道聞起來(lái)真香甜啊，我都要流口水了。

　　小的那個(gè)蘋果的紅色少，黃色多。小的蘋果就跟我的拳頭一樣大，這兩個(gè)蘋果在大小和顏色上都不一樣，我想在味道上肯定也是大蘋果要好吃點(diǎn)。

　　我正想把大蘋果吃掉，這時(shí)，我看到弟弟在看電視，猶豫了一下，就把大蘋果給了弟弟。我正要吃小蘋果時(shí)，一扭頭，看見(jiàn)媽媽好辛苦的在為我們做飯。我心里想著，媽媽也累了，于是我就把手里的小蘋果給了媽媽。媽媽看著我笑了，說(shuō)：“那你吃什么呢？”這時(shí)，弟弟就把自己的大蘋果分給我吃一半。媽媽又說(shuō)：“你們真是兩個(gè)好孩子呀！這個(gè)小蘋果還是給你們吃吧！”

　　媽媽真愛(ài)我們，我們是相親相愛(ài)的一家人。

蘋果的啟示作文 篇3

　　媽媽總是對(duì)我說(shuō)，蘋果沒(méi)有小瓣兒是一個(gè)整體，是因?yàn)樘O果愿意把自己完整的奉獻(xiàn)出去。

　　是啊！在民國(guó)時(shí)期，紅軍的精神不是和蘋果是一樣的嗎？他們拋頭顱灑熱血，是為了什么？他們是為了中華人民能過(guò)上幸福的生活，是為了中華民族的振興！所以從來(lái)不顧個(gè)人的安危，愿意把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)于革命事業(yè)，如果沒(méi)有那些勇士們的不畏生死勇于革命的精神，怎么會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活呢？

　　蜜蜂是我們很常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)。他們努力采蜜，甘于奉獻(xiàn)的精神，被人們傳頌于世。一只公蜜峰的壽命只有40多天，但他從一開(kāi)始就在尋找花叢，努力地去釀蜜，雖然只在世上走了40多天，可是他卻釀出了很多的蜜。采得百花成蜜后為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？我認(rèn)為，在我們品嘗到美味的蜂蜜時(shí)，應(yīng)該想起那些將自己一生都奉獻(xiàn)出去的蜜蜂，應(yīng)該為他們脫帽致敬。

　　大家都應(yīng)該知道旅鼠吧？他們生活在大草原上，繁殖能力特別強(qiáng)，一胎就能生十幾只，所以導(dǎo)致了草原上的草被吃光，后代無(wú)法生存。于是年長(zhǎng)的旅鼠便引來(lái)天敵吃掉自己或者跳水自殺，他們將自己無(wú)私奉獻(xiàn)出去，就是為了能讓后代生存。

　　我們的生活中也有許多的在默默將自己整體無(wú)私奉獻(xiàn)出去的人。是他們讓我們的生活更美好！是他們，使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)盛，這種人無(wú)論工作好壞，地位高低，都是值得我們最尊敬的人！

蘋果的啟示作文 篇4

　　昨天放學(xué)的時(shí)候我看見(jiàn)彽年級(jí)的小朋友都提著一袋紅通通的蘋果，臉上的笑容是可想而知的。我看見(jiàn)他們手中的蘋果心里好是羨慕，不久這種羨慕變成了忌妒，恨不得沖上去咬上一口。

　　今天，第一節(jié)課前，老師神神秘秘地把我們組織在一起，領(lǐng)著我們來(lái)到一個(gè)小房間里，在門口，我們各自嘀咕著：“老師帶我們來(lái)干嘛？”“是不是又要我們干什么體力活呀？”“這個(gè)房間里有什么？”……

　　這時(shí)，房間的門終于打開(kāi)了，我們各自懷著滿心疑惑走進(jìn)房間。這時(shí)，我們心里的疑惑解開(kāi)了——竟然是給我們發(fā)蘋果。很快就輪到我了，只見(jiàn)，那個(gè)發(fā)蘋果的老師用著頗為熟練的手法將5個(gè)紅得讓人垂涎三尺的蘋果放入我的膠袋中。我又走到下一個(gè)“站口”，老師竟然還要“給五送三”地發(fā)給我三個(gè)梨。

　　岀了這間小房子，走在回教室的路上，我們都集體討論著一個(gè)話題——那就是老師為什么要給我們發(fā)蘋果。到了教室。我們都熱熱鬧鬧的“瘋”起來(lái)。這時(shí)老師給我們說(shuō)了原因。

　　先不說(shuō)這個(gè)什么原因了，還是“快進(jìn)”一下，看看我們下課后的棈景吧。也許是我們吃蘋果的強(qiáng)大欲望起了作用，所以這－節(jié)課，我們都認(rèn)認(rèn)真真的，不一會(huì)兒就下課了。一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴響起，大家就一口氣沖到洗碗池，洗凈自已愛(ài)吃的水果；來(lái)到教窒里，個(gè)個(gè)狼呑虎咽起來(lái)了。孫成像一只五百年沒(méi)吃飯的野獸，大口大口的吞食著手中的梨，梨汁也順著手臂一個(gè)勁地往下淌。

　　更有勝者，瞧！劉龔欣，右手－個(gè)梨，左手－個(gè)蘋果，這邊咬－口，那邊咬一口，和八百年前的孫悟空吃蟠桃有得一比，我以為他吃完就會(huì)放手，我太天真了，那知他又把一個(gè)梨抓了起來(lái)，真是太能吃了，也只有“吃貨”一詞才可以形容他當(dāng)時(shí)的樣子。

　　現(xiàn)在，我們點(diǎn)一下“回退”鍵，回到老師給我們講原因的那－段。原來(lái)這都是我們營(yíng)養(yǎng)餐的－部分。不得不說(shuō)國(guó)家的政策好，才讓我們享受到這樣營(yíng)養(yǎng)而又多樣的營(yíng)養(yǎng)餐，這是我們的父輩們小時(shí)候想都不敢想的事。所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，以后要報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)得更美好！

【蘋果的啟示作文】相關(guān)文章：

蘋果的啟示作文07-26

蘋果的啟示初中作文08-31

蘋果帶來(lái)的啟示作文09-17

蘋果的啟示話題作文04-17

吃蘋果大賽的啟示作文05-19

蘋果的啟示作文400字04-17

蘋果的啟示作文四篇04-08

精選蘋果的啟示作文3篇09-03

精選蘋果的啟示作文三篇08-23

蘋果的啟示作文3篇05-13