蜻蜓的啟示作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的蜻蜓的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
蜻蜓的啟示作文1
大自然給予了我們很多的啟示，它有許許多多的奧秘還在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
星期天，我去姑姑家玩，路上我看見(jiàn)有許多的蜻蜓在空中飛舞。我想把它捉回屋仔仔細(xì)細(xì)地觀察。可是蜻蜓飛得很高很遠(yuǎn)，停下來(lái)的時(shí)候反應(yīng)也相當(dāng)敏捷。我小弟拿著棒子說(shuō)：“我是孫悟空�！闭f(shuō)完用棒子沖著蜻蜓亂打一通，一下就把一個(gè)蜻蜓打倒在地，我撿起來(lái)拿回家放進(jìn)空瓶子里用放大鏡觀察起來(lái)。蜻蜓有兩對(duì)薄薄的翅膀，六條小爪在它的身子的前部，肚子又細(xì)又長(zhǎng)。我又觀察了飛行中的蜻蜓，飛行時(shí)它不停地振動(dòng)著翅膀，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的肚子把握方向，有時(shí)它還能停在半空中。��！我看見(jiàn)它的樣子就像一架直升機(jī)。對(duì)呀！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)大人的，人類(lèi)就是根據(jù)蜻蜓制造了直升飛機(jī)呀！
大自然可真?zhèn)ゴ笱剑⌒⌒〉尿唑丫徒o了人們深刻的啟示。長(zhǎng)大后，我一定會(huì)去研究大自然更多的奧秘。
蜻蜓的啟示作文2
今天，我到我家后面的池塘邊玩，忽然我發(fā)現(xiàn)了一群蜻蜓在池塘邊飛翔著，這時(shí)有一只蜻蜓朝過(guò)飛來(lái)，落在了池塘的荷葉上。它全身都是橙色的，尾巴像一把小剪刀。身體兩側(cè)有四片長(zhǎng)長(zhǎng)的透明的翅膀，好像一架小飛機(jī)。我定睛一看，在它透明的翅膀上有一個(gè)小黑點(diǎn)，這是什么東西呢？我只好向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知，無(wú)所不能的“老師”請(qǐng)教。
“老師”告訴我，蜻蜓翅膀上的小圓點(diǎn)叫翅痣，是翅上加厚、加深的一個(gè)部位，可是翅痣有什么用呢？空氣動(dòng)力學(xué)中有一種顫動(dòng)現(xiàn)象，假如飛機(jī)不能克服顫振快速飛行時(shí)就會(huì)折斷翅膀，招致機(jī)毀人亡，蜻蜓則是消除顫振的先驅(qū)者，它的翅痣則有消除顫振的作用�？茖W(xué)家們做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他們把蜻蜓的翅痣給砍下來(lái)，蜻蜓便飛得一點(diǎn)也不穩(wěn)。通過(guò)觀察研究，科學(xué)家給飛機(jī)的某個(gè)部位加厚，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機(jī)的安全穩(wěn)定性。你們知道嗎？蜻蜓是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣流相適應(yīng)。
大自然真神奇呀，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于大自然的秘密。
蜻蜓的啟示作文3
傍晚，天灰蒙蒙的，象是要下雨了。我發(fā)現(xiàn)天空中有一大群蜻蜓在來(lái)來(lái)回回地飛。我覺(jué)得很奇怪，就回家問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么蜻蜓會(huì)低飛？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)�，天快要下雨了，每到下雨前，蜻蜓就�?huì)低飛�！蔽疫�是迷惑不解的問(wèn)：“為什么下雨的時(shí)候蜻蜓就會(huì)低飛呀？”爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)橄掠昵埃諝庵泻吭黾�，蜻蜓的翅膀�?huì)沾水，使翅膀的重量增加，蜻蜓就飛不高了�！蔽艺f(shuō)：“哦。”從此以后，我每一次看見(jiàn)蜻蜓低飛，就知道要下雨了。
在一次，上科學(xué)課時(shí)，科學(xué)老師跟我們講了飛機(jī)的品種和構(gòu)造。后來(lái)，我一找資料發(fā)現(xiàn)，直升飛機(jī)的原理就是根據(jù)蜻蜓的特點(diǎn)研究制造出來(lái)的。人類(lèi)根據(jù)蜻蜓能垂直升降及在空中停留的飛翔特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)不斷探索和研究，發(fā)明了直升飛機(jī)。直升機(jī)不但可以運(yùn)貨物還可以空投東西呢！資料上還說(shuō)蜻蜓的翅膀上兩個(gè)圓圓的東西。比較重，那就是蜻蜓的固定板，固定板就是不讓飛機(jī)失去平衡的一個(gè)東西�？茖W(xué)家就是按那個(gè)的原理來(lái)制造飛機(jī)在空中飛行時(shí)的平衡裝置。
小小的蜻蜓，給我們帶來(lái)了很多啟發(fā)。同樣，自然界中也有許多的動(dòng)植物也能給我們很多的啟發(fā)，我們通過(guò)研究它們的特點(diǎn)和規(guī)律，從中能得到許多發(fā)明，改善我們的生活。
蜻蜓的啟示作文4
蜻蜓是森林中的飛行之王。
飛機(jī)因?yàn)樵诳罩袥](méi)有穩(wěn)定性，因此，導(dǎo)致了飛機(jī)相撞而掉入大海的事故發(fā)生。
蜻蜓每天都要做“30~50次”的“8”字運(yùn)動(dòng)，而可以讓蜻蜓在空中飛行那么長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)鍵是蜻蜓翅膀旁邊的加深的一部分，就是翅痣。如果蜻蜓沒(méi)有了翅痣，就等于不能飛行，也就成為了它們蜻蜓家族中的“廢人”了。
人們經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蜻蜓可以在空中飛行那么久的秘密了。
所以，人們模仿蜻蜓翅膀旁邊的翅痣，把飛機(jī)的機(jī)翼旁邊也加厚了，也保證了飛行時(shí)可以穩(wěn)定飛行，也不會(huì)發(fā)生相撞而掉入大海的事故發(fā)生了。
這些啟示使我變化很大，有了這次發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，我更加有信心去觀察去探索了，也使我懂得了：生活和大自然里，都有值得我們?nèi)ビ^察，去探索的事物。從那以后，我暗下決心：從此，我要留心我身邊的事物，長(zhǎng)大后，要做一個(gè)科學(xué)家，還要發(fā)明一些對(duì)人們有益的事物，讓我們的家園更加美好、和諧。
蜻蜓的啟示作文5
我跟媽媽到公園里去玩兒，我們玩著玩著，發(fā)現(xiàn)蜻蜓與往常相比飛得很低。于是，媽媽趕緊拉著我跑出了公園。但是，為什么就要回家呢？
到了家，我很奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁打唑岩坏惋w，我們就要回家呢？”媽媽指了指窗戶(hù)外邊，原來(lái)下雨了。但是，媽媽怎么知道要下雨了呢？難道是看天氣預(yù)報(bào)了嗎？我好奇地問(wèn)她：“您怎么知道要下雨了？”媽媽答道：“你先看看這本昆蟲(chóng)百科，就能找到答案�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊把昆蟲(chóng)百科遞到了我的手里。于是，我像閃電似的奔向我的臥室。一到我的臥室里，我便翻開(kāi)了書(shū)。看著看著，我就知道了答案。原來(lái)，雨和蜻蜓是有親密關(guān)系的。古諺語(yǔ)講得好：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！毕x(chóng)子一要搬家，蜻蜓就低飛，等著吃小蟲(chóng)子。
不過(guò)，我還是想自己再驗(yàn)證一下。一天天過(guò)去了。突然有一天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨了。我拿起雨具，向門(mén)外跑去，想去看看這次蜻蜓有沒(méi)有低飛。果然，我再次看到了蜻蜓低飛的現(xiàn)象，蟲(chóng)子也出來(lái)了。蜻蜓爭(zhēng)先恐后地吃小蟲(chóng)子。每個(gè)蜻蜓吃得飽飽的，心滿(mǎn)意足地展翅飛翔。
通過(guò)讀書(shū)與觀察，我不僅知道了蜻蜓低飛的原因，還了解了其它的昆蟲(chóng)知識(shí)。大自然還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，我以后�?huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考。
蜻蜓的啟示作文6
大自然給了人們很多啟示，今天我要說(shuō)的是蜻蜓給人們的啟示。
蜻蜓通過(guò)翅膀振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周?chē)髿獾木植坎环�(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流來(lái)使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行，其向前飛行速度可達(dá)72公里/小時(shí)。此外，蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jī)蓪?duì)翅膀不停地拍打�？茖W(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機(jī)。飛機(jī)在高速飛行時(shí)，常會(huì)引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼而引起飛機(jī)失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時(shí)安然無(wú)恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問(wèn)題。為了研究滑翔飛行和碰撞的'空氣動(dòng)力學(xué)以及其飛行的效率，一個(gè)四葉驅(qū)動(dòng)，用遠(yuǎn)程水平儀控制的機(jī)動(dòng)機(jī)翼（翅膀）模型被研制，并第一次在風(fēng)洞內(nèi)測(cè)試了各項(xiàng)飛行參數(shù)。第二個(gè)模型試圖安裝一個(gè)以更快頻率飛行的翅膀，達(dá)到每秒18次震動(dòng)的速度。有特色的是，這個(gè)模型采用了可變可調(diào)節(jié)前后兩對(duì)機(jī)翼之間相差的裝置。研究的中心和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，是要研究使用“翅膀”驅(qū)動(dòng)的飛機(jī)表現(xiàn)，以及與傳統(tǒng)的螺旋推動(dòng)器驅(qū)動(dòng)的飛機(jī)效率的比較等等。
從蜻蜓的飛行中，我們得到了一個(gè)啟發(fā)，從而也從中得到了一個(gè)創(chuàng)新。
蜻蜓的啟示作文7
暑假的一天，我來(lái)到外婆家度假。第二天早晨，我起了一個(gè)大早。太陽(yáng)公公帶著笑容爬上了山坡，許多蜻蜓也飛到我的屋前，我看著一只只蜻蜓自由自在的在天空飛行，心想，為什么都飛的那么平穩(wěn)了？
到了中午，我吃完午飯，看見(jiàn)那些蜻蜓越來(lái)越多，我又仔細(xì)觀察起它們來(lái)，有的倒飛、有的側(cè)飛、有的直上直下，可以說(shuō)是隨心所欲，這到底是為什么呢？我想把它捉回屋仔仔細(xì)細(xì)地觀察�？墒球唑扬w得很高很遠(yuǎn)，停下來(lái)的時(shí)候反應(yīng)也相當(dāng)敏捷。我拿著棒子沖著蜻蜓亂打一通，一下就把一個(gè)蜻蜓打倒在地，我撿起來(lái)拿回家放進(jìn)空瓶子里用放大鏡觀察起來(lái)。蜻蜓有兩對(duì)薄薄的翅膀，六條小爪在它的身子的前部，肚子又細(xì)又長(zhǎng)。我又觀察了飛行中的蜻蜓，飛行時(shí)它不停地振動(dòng)著翅膀，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的肚子把握方向，有時(shí)它還能停在半空中。��！我看見(jiàn)它的樣子就像一架直升機(jī)。對(duì)呀！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)大人的，人類(lèi)就是根據(jù)蜻蜓制造了直升飛機(jī)呀！
大自然可真?zhèn)ゴ笱剑⌒⌒〉尿唑丫徒o了人們深刻的啟示。長(zhǎng)大后，我一定會(huì)去研究大自然更多的奧秘。
蜻蜓的啟示作文8
記得四年前的一個(gè)夏天，剛下完傾盆大雨，有許多可愛(ài)的蜻蜓飛到我家門(mén)口。我看見(jiàn)后，連忙拿起捉蝴蝶的網(wǎng)子跑到門(mén)口，召集所有好友，立刻開(kāi)始捉蜻蜓。
一開(kāi)始，我悄悄的貓著腰靠近蜻蜓，盯著它們，生怕它們?cè)谖业难燮は嘛w走。然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度用網(wǎng)子將它們扣住，我居然捉住了一只，蜻蜓看起來(lái)好可愛(ài)，它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，大大的眼睛，透明的翅膀。它在網(wǎng)子里驚慌失措，不停地在網(wǎng)子里亂撞，“喂！我捉住了。”小伙伴們蜂擁而來(lái)，“呵，你捉住了一只，太好了！”大家雀躍。
第一次的成功讓我們信心更加充足，經(jīng)過(guò)不斷的努力，蜻蜓的數(shù)量從一只到兩只到三只、四只……經(jīng)過(guò)一天的努力，我們平均每人捕獲四只，可是因?yàn)轵唑咽且环N益蟲(chóng)，專(zhuān)吃吸血的蚊子和其它的小飛蟲(chóng)，是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，于是我們把它們一只只放生，看著蜻蜓自由地飛翔，我們開(kāi)心的笑了。
這次捉蜻蜓鍛煉了我的靈敏性，讓我充滿(mǎn)無(wú)限的歡樂(lè)。
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