有關(guān)啟示的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)啟示的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)啟示的作文1
生活中的事物都很值得我們?nèi)W習，但我還是最喜歡小草。
每天上學的路上總會有許多小草被人踩來踩去，但是這些小草都十分的頑強。每棵被踩死的小草，過了一段時間，又會重新長出新芽來，使得可憐的小草不會被那些沒公德心的人給徹底踩死。還有一些小朋友竟然在草地上玩耍！我要告訴小朋友們千萬不能在草地上玩耍，不然小草是會十分生氣，十分傷心的。遠遠看上去，一棵小草就像是一個堅強不屈的軍人。
其實在學習中也一樣，學習好的同學總是會十分鄙視學習壞的同學，而學習壞的同學，就像堅強不屈的小草一樣，相信自己一定會超越別人，戰(zhàn)勝自我，會成為比好學生還要好的學生，路邊的小草告訴我們一個道理：只要成為像小草一樣堅強不屈，相信自我的人，你干什么事都會成功。
小草��！小草你身上蘊藏著的精神太值得我們學習了！
有關(guān)啟示的作文2
生活中，有許多小事。這些小事總能給你帶來大啟示。
某個星期的周五，我的作文因為一頁沒寫到，被陳老師要求重寫。那時，我就下定決心：今天非得把作文寫到老師滿意為止。
放學回到家，我顧不得肚子餓，零食也不吃，立刻拿出作業(yè)開始做。一題、兩題……數(shù)學和英語都做好了，應(yīng)該寫作文了。我拿出作文本，開始想起來。
這篇作文是自由作文，所以還得想一個主題。我想了想：寫童話，太老土，寫一件事，不知道寫哪件，寫我們的校園，已經(jīng)寫過了……我想了又想，大腦就像英特爾處理器那樣高速運轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)出的主題就像垃圾一樣沒用。
見我苦苦思考，爺爺也來給我出招了。爺爺想了想，讓我去今天的報紙上看一看。我邊走邊想：報紙上會有什么主題呢？打開一看，三個字映入我眼簾，“十八大”。一看這標題，我怔住了，十八大該怎么寫呢？我對爺爺說：“這個主題也不行�！�
半個小時后，我猛然想起，學校的特色活動。每個周五的下午，是我們學校的社團活動，每個同學都可以在那時盡情地玩耍。一想起同學們的歡聲笑語，我就知道了，這次作文就寫學校的特色活動。
經(jīng)過這件小小的事情，我悟出了一個道理：凡事只要經(jīng)過認真思考，都能找到解決的辦法。
有關(guān)啟示的作文3
蝴蝶不但是公認的美麗的昆蟲，還是人類的好老師呢！
蝴蝶翅膀上的斑紋是由紅，黃，藍，白，黑等顏色組成的。顯得五彩繽紛，經(jīng)研究人員觀察，這些美麗的顏色，源于它翅膀上覆蓋著一層“粉末”，這些“粉末”在顯微鏡下，就是些像魚鱗一樣的東西。在昆蟲學上稱為“鱗片”。
這些鱗片上都有一個小把柄，像一片片魚鱗一樣鑲嵌在蝴蝶的翅膀上的鱗片窩內(nèi)，蝴蝶的鱗片的形狀各異，有扁平的，有闊而短的，有細而長的，還有三角形的，長圓形的。各種各樣的鱗片都有各自的細微刻紋，這些刻紋由于光的反射呈現(xiàn)出了不一樣的的顏色，再加上鱗片本身具有五顏六色，色彩斑斕的色素顆粒，就會使蝴蝶的翅膀顯得更加艷麗。蝴蝶的翅膀還能自動調(diào)節(jié)溫度使自己不被太陽燒傷或在冬天凍死，所以科學家就仿照蝴蝶調(diào)溫度的方法給衛(wèi)星裝上了溫控系統(tǒng)使衛(wèi)星不被烤裂或凍裂。
難道蝴蝶不是人類的好老師么？
有關(guān)啟示的作文4
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。這簡簡單單的幾句話中，卻隱藏著與眾不同的意義。
其實，我的寫作能力較差，因為，我不喜歡讀書，我覺得讀書就感覺是痛不欲生。
有一天，我去我的同學家游玩，準備到他的房間參觀，結(jié)果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書。我問他：你房間里有那么多的書都是你看的嗎？他回答說：這都是我看的。頓時，我都驚訝了。然后，我又問他：你看書有什么好的方法。他回答說：讀書還真有許多方法呢。首先我會思考，故事中的人為什么會這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編寫下去，回過頭來，品味我最欣賞的一些的片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會把從書中學到的東西列個單子。說完后我就想：讀書有那么多的方法呀，從現(xiàn)在起我也要讀書，過了不久，果然我的`作文大大有進步，這使我非常高興。
從那時起，我就知道了，讀書，感覺很難，但實踐起來卻非常簡單。
書籍是人類進步的階梯，難道書籍不可以讓人進步嗎？
有關(guān)啟示的作文5
有一天，我去奶奶家玩。
爺爺、奶奶、大爺都睡了，無論干什么事都會把他們吵醒。我只好去院子里玩了。我閑著沒事干，就拿這樹枝在地上挖了起來。挖著挖著，發(fā)現(xiàn)了一個會動的東西——蚯蚓。我迅速的把它抓了上來。抓到石灰地上。開始，他很害怕，在石灰地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來，見我不傷害它，就對我放松了警惕。就在地上爬了起來，時不時地試一下能不能跑到地上去�？晌揖筒蛔屗氯�，總是用樹枝擋住他的去路。過了很久，他好像等不及了，就像熱鍋上的螞蟻、急躁不安。突然，猛的往土地上爬，我還是沒讓他過去。這次它徹底絕望了，一動不動的趴在地上。我也沒那觀察他的耐心了，就用樹枝把他弄成了兩半。�。∥液喼辈桓蚁嘈抛约旱难劬�，兩個身體在努力的向一起爬。他們可能在想，我現(xiàn)在還沒死，應(yīng)該爬到一起還有生還的希望。因此，他們只要有一絲絲的希望，也要去試一下。
連一只微不足道的蚯蚓都那么的珍惜生命，那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該珍惜生命，不浪費生命里得每一分鐘！
有關(guān)啟示的作文6
今天下午爸爸要殺魚，就是這件事，給了我一個啟示。
下午，魚在水桶里蹦來蹦去，濺出了一陣陣水花。爸爸拿著刀比劃著，最終切開它的身體，把里面的內(nèi)臟拿出來，放在盆里。我看到它身體里的血，留在爸爸手上，它的鰭無聲的動了動，最終沒有力氣再搖一下。我知道，這條魚，活不成了。
爸爸把盆放在一邊，用雙手扒開它的身體，打開水龍頭，把身體洗干凈。爸爸的手指上的血還沒洗干凈，不知為什么，我看到魚血的時候，心里總感覺酸酸的，快要流出淚來了。魚并沒有死，它的眼睛又黑又大，直直的看著我，眼神空洞，似乎它已經(jīng)絕望了。
盡管是這樣，爸爸也沒打算停下來，他打開魚的鰓，將里面一團紅紅的東西掏出來。我再也忍不住了，我問爸爸：“為什么一定要殺它？”爸爸說：“傻瓜，魚生來就是給我們吃的，把它養(yǎng)起來干嘛？”爸爸邊說邊把鰓里面洗干凈，我反駁了他一句：“你本來就沒養(yǎng)�！边@時我又看看魚，它的尾巴輕輕顫了一下，它不解的看了看爸爸，似乎在疑惑為什么要殺它，為什么要刮它的鱗。我真想哭，可是我又哭不出來，我只能看著它慢慢死去，我感到無能為力。
魚是地球上的生物，它有它的喜怒哀樂，我們怎么可以殺它呢？這就是我得到的啟發(fā)！
有關(guān)啟示的作文7
那天和往常一樣，我和媽媽.小姨一起在街上走。街道兩旁的商店讓我數(shù)不勝數(shù)，商店里的商品琳瑯滿目，使我眼花繚亂。
我在人行道上一蹦一跳地走著，媽媽和小姨跟在我的后面，我很得意。突然，我一腳踩到了一灘水，腳一滑，我被重重的摔到了地上，正當我不知所措的時候，媽媽連忙把我扶了起來，許多路人都向我投來了詫異的目光，我尷尬地趕快爬起來，繼續(xù)又蹦又跳地走了起來，媽媽依舊跟在后面走著。
我在路磚上左一跳右一跳，仍然目中無人的蹦跶著，我突然又被一塊小石頭絆倒，真是禍不單行啊，我不好意思的站起來，一瘸一拐地向前跑起來，媽媽快步向前一把拉住我：“走路要有走路的樣子，還不注意嗎？”媽媽拉得很緊，我只好停下來，可我仍想掙脫媽媽的手向前跑，媽媽大聲訓斥道：“你聽見了沒有？”媽媽的目光像利箭一樣的盯著我，我不禁一哆嗦，停下了腳步。
那天以后，走在大街上的我，變得比以前安分多了，不再像以前那樣瘋瘋癲癲了，因為那天媽媽還鄭重地告誡了我：只有腳踏實地的人，才有資格走在人生的陽光大道上。
有關(guān)啟示的作文8
人們都說小草弱小，小草比不上嬌艷的花朵，比不上參天大樹，可是小草的生命力卻特別強。我問你們是誰最早把春天的訊息報告給我們的？你們一定回答道：楊柳、迎春花、或者其它的一些植物和鳥類。但是，我要告訴你們，最早把春天的訊息告訴人們的卻是了不起的小草。
小草雖然看起來很柔弱，其實它很堅強。
每當一場傾盆大雨襲擊公園，豆大的雨點和狂風都會被小草折磨的奄奄一息，把五彩繽紛的花瓣刮掉，甚至把參天大樹的樹干連根拔起。但是雨過天晴，在這場“戰(zhàn)爭”中勝利的只有一個那就是小草，因為當雨停下來時，小草又悄悄豎起它的“身軀”。這時我想用唐代詩人白居易的詩句“野火燒不盡，春風吹又生。”來形容小草。
再比如說，一些頑皮的小孩踏著小草鋪成的路追逐玩耍，隨著一只只奔跑的小腳，小草成片成片的倒下去，可是過了一會兒，草地上卻發(fā)生了奇跡，只見一株株小草竟然一歪一歪地站了起來，而且站得更穩(wěn)了，更牢固了。你瞧，它們正手挽著手，在陽光下挨挨擠擠的站著呢！
小草你雖然弱小，但你的生命力永遠那么強！我們要學習小草那種堅韌不拔，鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困難和挫折，都要像小草那樣堅強。
有關(guān)啟示的作文9
小草，它雖然不像玫瑰花那樣美麗動人，也不具有茉莉花的香氣，更不具有百合花的嬌氣，但是它比那些名貴的花堅強多了。
有一次，我正為我種的鳳仙花澆花時，看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽，突然，我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草，那么討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起來，最后，我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。
過了幾天，我又看見這倔強的小草又長了起來，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎么那么倔強啊，可是它是不會逃過我的手掌心的�！�
又過了幾天，這頑強的小草又長了起來了，我這次沒有去拔它沒有去壓它，而是去幫它澆水，因為這即頑強，又倔強的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>
在這件事后，我也明白了，不管遇到什么困難，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應(yīng)該堅強。是��！我們就應(yīng)該擁有小草這不屈不饒的精神。
小草的啟示將使我一生受益。
有關(guān)啟示的作文10
我觀察螞蟻的搬運情況。只見那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為大力士!過了一會兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來，急忙鉆進蟻巢，接著，一只大而強壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來。這只小螞蟻是來找?guī)褪值摹?/p>
有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當時肯定也像我們玩課間活動那樣，喊著一二一，一二一。過了一會兒，螞蟻來到了一個最辛苦的階段上小土坡!而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會輪流跑到隊伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙!我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發(fā)了!我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動了一下，眨眼間，螞蟻們就到達巢口了!最后，經(jīng)過大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把面包屑運到了蟻巢內(nèi)。
螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示：團結(jié)就是力量，堅持就是勝利。
有關(guān)啟示的作文11
尤記得趙麗蓉奶奶的座右銘——要想人前顯貴，就得背后受罪。
蘊意多么深刻哇！而又是如此的明了易懂——要想讓別人來欣賞自己，背后自己就必須付出努力！
一個人總夢想著在大家面前表現(xiàn)自己，讓別人崇拜自己、欣賞自己，不付出努力又怎么行得通呢？別讓夢想總在夢里實現(xiàn)，也別讓承諾只游離于口間，一千次的承諾也遠不如事實來得明白！��！要充滿信心的走自己的路，別人荒謬的評論不要去理會。是非昭昭有，不聽自然無！要知道，評論者往往比行動者高明，然而評論者卻往往沒有行動！努力拼搏——用事實說話！
舞臺上的人兒固然風光，衣飾華麗、燈火輝煌，還有舞臺下那群合格fans的瘋狂崇拜。他們是憑空想象就能得來的嗎？——不是。夢想是高貴的，它需要淚水和汗水的沐��；夢想是個多面人，有時可以堅強到風雨無阻，有時可以柔弱到輕受打擊便支離破碎。
是努力，是勤奮，拉近了我和夢想的距離。而她卻喜于捉弄人，像無際大江中的燈塔一般，忽隱忽現(xiàn)，使人望而卻步，卻又心生遺憾。
對夢想所付出的努力，可以使你忘記一切。夢想——這種神奇的東西，你看得見，你摸不著；你感覺得到，但你能做到嗎。
有關(guān)啟示的作文12
在節(jié)目《動物世界》里看到一群小甲蟲在沙漠里打水，我很驚訝。小甲蟲既沒有大象挖角取水的能力，也沒有像鳥一樣吃蒼蠅補充水分的能力。但他可以靠生存的智慧和合作的精神獲得水分。甲蟲勤勞！他們天一亮就起床了。從沙丘底部爬到沙丘頂部，千萬不要偷懶。如果它比較懶，稍微晚一點，爬到沙丘頂，太陽出來的時候，它就不會結(jié)露了。甲蟲也有很強的意志力。它久久不動，需要那么大的毅力！這種意志不是一般人能有的。多珍貴��！甲蟲有生存的智慧。它們會合作，成群結(jié)隊地聚在一起，排成一排，背上光滑的甲殼，面向涼爽的晨風方向，以此來采集生命的甘露。沙漠多風。不配合就被風吹下去，收不到水。甲蟲用生命的智慧創(chuàng)造了沙漠中的生命奇跡。沙漠中的甲蟲，創(chuàng)造的奇跡，讓我明白了：如果我有勤勞堅韌的品質(zhì)和聰明的大腦，還有什么奇跡是創(chuàng)造不出來的嗎？
有關(guān)啟示的作文13
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。螞蟻告訴我們要團結(jié)；蜜蜂告訴我們要勤勞；春蠶告訴我們要不懈追求。
有一次，我去太子灣游玩。休息時，我蹲在一旁吃蛋糕。不知不覺，有一些蛋糕屑掉在了地上。不一會兒，引來了一只螞蟻，它圍著蛋糕屑轉(zhuǎn)了一圈又一圈，可還是無從入手。突然，螞蟻停下了腳步，探著小腦袋，左顧右盼，匆匆離開了。它難道對這些蛋糕屑無動于衷嗎?我正奇怪，不一會兒，只見一條黑黑的，長長的“隊伍”向蛋糕屑蠕動。噢!
原來那只螞蟻是去“招兵買馬”，帶來了一群“搬運工”。它們圍著蛋糕屑開工了，分工協(xié)作，有的在前面用觸角指揮著；有的用觸角往前頂；還有的甚至把整個身子鉆到蛋糕屑下面，企圖把它頂起來———轉(zhuǎn)眼間，我眼皮底下的蛋糕屑已經(jīng)“爬”得老遠了。
螞蟻告訴我們，只有大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致，再大的困難也可以克服。
有關(guān)啟示的作文14
記得有一次，爺爺帶我去看蟬。
我家附近有一片小森林。我和我爺爺今天要去那個地方。
當我們來到樹林時，我們聽到了蟬鳴和蟬鳴。當我們抬頭看那棵樹時，它是一只蟬的幼蟲。
它在掙扎，好像要蛻皮一樣。
突然，我看到它背上有一條裂縫。我仔細看了看，隱約能看到白色的內(nèi)皮。
翡翠蟬開始接觸空氣。好像很痛苦，漸漸往后推，一點一點，從縫隙里擠出來。
慢慢地，蟬幼蟲蛻皮。
爺爺拉著我的手走出了小樹林。
我依稀記得爺爺回家時我和他的對話。
爺爺說：“盈盈，你見過蟬蛻，有什么啟發(fā)嗎？”
我茫然搖頭。
爺爺摸著我的頭說：“英英，你看，蟬脫殼是不是很痛啊？”
我點點頭。
爺爺接著說：“蟬皮之后，可以飛向廣闊的天空，生命也是。不努力怎么會有收獲？”
我說：“爺爺，你是想讓我好好學習，長大后為祖國報仇，向往藍天吧？”
爺爺點頭說：“嗯！所以盈盈要好好學習！”
我說：“那我就跟蟬學，爺爺！你說你好像要給我買糖？”
爺爺笑笑，拉著我的小手，去了食堂。
爺爺?shù)脑�，我一直記在心里，我要像爺爺說的那樣好好學習，長大后為祖國報仇！
有關(guān)啟示的作文15
在一個風和日麗的周末，我拿著一些餅干來到了花園里，想去看看那些不起眼的小螞蟻。
我在花壇邊的泥土中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，于是我跟著它來到了一個螞蟻洞，然后我把一塊餅干放到了距離螞蟻洞口大約十幾厘米遠的地方，耐心的等待著。
我的等待果然沒有白費，沒過幾分鐘就有一只螞蟻爬上了那塊餅干，但是，它只是在餅干旁邊用觸角碰了碰餅干，然后就走了。我心想，該不會是螞蟻不喜歡吃餅干吧？不過接下來發(fā)生的是告訴我我的擔心是多余的，不一會，那只螞蟻就回來了，后面還跟著許多螞蟻，它們紛紛爬上餅干，把餅干分解成極其碎小的細渣，然后每只螞蟻都扛著，推著，抬著等等，非常有秩序地往回走，不一會，被分解的餅干就被螞蟻們?nèi)繋Щ亓怂鼈兊亩囱ā?/p>
看到這一幕，我驚呆了，我被螞蟻們團結(jié)的精神和智慧深深打動了。一塊看似不可能搬動的餅干，在螞蟻們齊心協(xié)力下運回了蟻洞。螞蟻們的行為啟示我：團結(jié)起來，就是戰(zhàn)勝一切的力量！
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