【精選】啟示作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的啟示作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

啟示作文 篇1

　　我從小就喜歡烏龜，它渾身深綠色，背上布滿了菱形的花紋，就像地圖上的版塊，偷像三角形，兩只眼睛就像兩顆小綠豆似的，一看到它的小綠豆眼，我就馬上想到童話故事中的“龜兔賽跑”同時(shí)還想到了一句歇后語：王八瞅綠豆——對(duì)眼了。

　　哈哈，有意思吧。想到小烏龜?shù)目蓯蹌牛�我就迫不及待地想得到它，可這愿望一直沒能實(shí)現(xiàn)。

　　有一天我去三姨姥家串門，剛走進(jìn)門我就看見了她家里養(yǎng)的三只小烏龜，它們?cè)隰~缸里慢吞吞地爬著，和我想的一個(gè)樣，我高興極了，非常想要一只，但又不好意思開口，所以我就一直盯著它們看，寸步不離地觀察著，就連三姨姥叫我吃飯我也不肯去。三姨姥看出了我的心思，說：“快去吃飯吧，等你走的.時(shí)候我送你兩只。”一聽這話，我高興地合不攏嘴。回家的時(shí)候，我小心翼翼地捧著小烏龜，恐怕它們掉下去。

　　我用零花錢給小烏龜買了漂亮的魚缸，給它建了個(gè)溫暖的家，還給它買來了魚蟲喂它。在我的精心喂養(yǎng)下，現(xiàn)在它已經(jīng)長大了許多。我愛我的小烏龜，希望它越長越大。

啟示作文 篇2

　　上個(gè)星期天晚上，作業(yè)都寫完了，閑著沒事干。我的目光落在了喝完了水的空礦泉水瓶上，頓時(shí)生出了個(gè)鬼點(diǎn)子。

　　趁著爸爸媽媽在房間里看書的空兒，我神不知鬼不覺地從廚房搬了把椅子，放在廁所的門前，然后站在椅子上，將廁所的門半開這，并把礦泉水瓶夾在門和門框的中間。只要有人打開門，瓶子就會(huì)掉下來，自然也會(huì)砸到他的腦袋。

　　可惜，我的計(jì)劃還是失敗了：爸爸媽媽都剛剛上過廁所，在睡覺之前都在上了。我只好去睡覺，卻忘了將瓶子從門上拿下來。

　　夜晚，我起床上廁所，那時(shí)，我早已將惡作劇的事忘到九霄云外了。起了床，我迷迷糊糊地走到廁所門前。不料，剛夸進(jìn)廁所一步，我的頭就遭到了暗算：一個(gè)礦泉水瓶從天而降，我防備不及，被其擊中。我剛想罵到：“是誰這么缺德?”還好，就在我剛想開口的'時(shí)候，終于想起了晚上發(fā)生的那件事，閉上了嘴巴。我知趣地拾起礦泉水瓶，乖乖地溜回了自己的房間。

　　從那以后，我再也不搞惡作劇了，因?yàn)槲抑�道，陷害別人，自己也是沒有好下場(chǎng)的。

啟示作文 篇3

　　動(dòng)物給人類帶來很多啟示，觀察響尾蛇人類制作了空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈；觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼；觀察蝴蝶發(fā)明了迷彩服……然而細(xì)致的觀察總能發(fā)現(xiàn)與眾不同的東西，黃峰就是其中之一。

　　科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家一起對(duì)黃蜂作了深入的研究。小小黃蜂怎會(huì)這樣受人青睞？原來，人們通過尺子等工具對(duì)比了翅膀與身體的比例。結(jié)果發(fā)現(xiàn)諸個(gè)學(xué)科都反應(yīng)黃蜂永遠(yuǎn)不可能飛起來，但黃蜂缺飛灑自如，絲毫不比其它昆蟲慢。這讓各領(lǐng)域的科學(xué)家丈二和尚摸不著頭腦。于是更加深入細(xì)致的對(duì)黃蜂作了研究。結(jié)果仍然解釋不清。那就只能從心里層面考究了:原來一只黃蜂生下來就有一個(gè)信念“飛”，飛不起來必死無疑。如果這信念特別強(qiáng)大，求生欲望又特別強(qiáng)。就會(huì)產(chǎn)生無法想象的爆發(fā)力黃蜂就會(huì)奇跡般的飛起來。心里越強(qiáng)大，欲望就會(huì)更強(qiáng)大，往往就會(huì)創(chuàng)造無法想象奇跡。

　　人人都贊嘆蝴蝶的美，可又有幾個(gè)想到破繭時(shí)的.痛？自己不會(huì)抓時(shí)機(jī)，怎能埋怨上天的不公平？自己無才華，怎能怪別人運(yùn)氣好？自己無好的信念，又如何能登上成功的階梯？

　　動(dòng)物讓人充滿了無限暇想。

啟示作文 篇4

　　回憶往事，你是否回想起一些在成長的道路上的人？這些人中，是否又會(huì)有一兩個(gè)是曾經(jīng)幫助過、激勵(lì)過、在困難中陪伴你的人？而你，有沒有對(duì)他們說過一聲真摯的“謝謝”？

　　值得“謝謝”的人有兩種，一種就是和你素不相識(shí)但卻懂得幫助你的人。

　　有一次，我放學(xué)去坐公交車。那天，我的書包特別重。穿過了熙熙攘攘的人流，我好不容易擠上了公交車。汽車一開動(dòng)，又加上沒有座位，原本就不輕的書包現(xiàn)在顯得更加沉重。這時(shí)，一個(gè)叔叔看著我背書包力不從心，便友好地站起來，說：“小朋友，你的書包怎么那么重啊？趕緊坐下來歇會(huì)兒吧�！蔽艺f：“沒事，叔叔還是你坐�！蔽覀儌z謙讓了一會(huì)兒，最后還是我坐下了，我感激地望著他，說了一聲“叔叔謝謝”。剎那間，我覺得，“謝謝”，真的是人的嘴所能發(fā)出的最美字眼。雖然這只是一件小事，但是這件小事中卻蘊(yùn)藏著很深刻的道理。

　　而另一種值得我們感謝的人，就是與我們朝夕相處的親人。

　　我的母親，是一個(gè)值得感謝的親人。她勤勞，每天都會(huì)處理很多家務(wù)；她樂于助人，每次我遇到什么難題，她都會(huì)耐心地教我解題思路，直到我把這題弄懂為止；有時(shí)她也嚴(yán)厲，我犯錯(cuò)誤的時(shí)候她一定會(huì)毫不留情地批評(píng)；有時(shí)她也溫柔，我生病時(shí)她也會(huì)細(xì)心地呵護(hù)我……有一次，我做一道題，任憑絞盡腦汁也想不出來，這時(shí)媽媽來了，我像抓住一根救命稻草似的，趕緊向媽媽提問。我和媽媽一起分析這題，研究這題，不一會(huì)就把這道題做出來了，我很感謝媽媽，她也因?yàn)閹椭�了我而喜滋滋的。我以后一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，將來報(bào)答母親！

　　無論你身在何處，也無論幫助你的人是誰，只要他（她）幫助你了，你又無以回報(bào)，那么請(qǐng)說一聲“謝謝”吧，它如有魔力，能讓幫助者快樂。

　　謝謝，像甘霖；謝謝，像雨露；謝謝，像炎炎夏日里的一陣微風(fēng)；謝謝，像寒冬臘月里的一把火；謝謝，像明媚春日里的晴朗陽光……謝謝，使別人快樂、幸福。

　　關(guān)于感謝，有兩種人：

　　第一種，別人滴水相助，他（她）涌泉相報(bào)，這種人自然是最好的.

　　第二種，在別人的幫助下達(dá)到了某種目的，便忘了甚至反過來損害別人。這種人不可信，萬萬不應(yīng)該。

　　我曾經(jīng)是程度輕的第二種，可是我現(xiàn)在深刻的明白了一個(gè)道理：你感謝別人，別人（指第一種人）也會(huì)報(bào)答你。

　　愿每個(gè)人都存有一顆感恩之心，時(shí)刻感恩你值得感恩的人。感恩和給予、奉獻(xiàn)一樣，都會(huì)使人快樂。不懂得感恩的人，別人也不會(huì)感恩她。

啟示作文 篇5

　　我發(fā)現(xiàn)生活中有許多熱愛生命的故事，它們大多數(shù)發(fā)生在一些殘疾人身上，命運(yùn)對(duì)他們?nèi)绱藲埧�，而他們卻憑著自己那堅(jiān)強(qiáng)的意志來戰(zhàn)勝病魔，笑傲人生!

　　有一次，我去公園玩耍，無意中發(fā)現(xiàn)一位叔叔居然能用雙腳削蘋果，使我大為震驚，于是走過去問：“你怎么在用腳削蘋果呀……”我正問著，無意間發(fā)現(xiàn)他沒有雙臂，我覺得問的太唐突了，怕傷了那位叔叔的自尊心，就不再問下去了�？赡莻�(gè)叔叔卻很坦然地說：“我五歲那年就失去了雙臂�！薄澳悄愕碾p臂是因什么而失去的呢？”說完后，我又發(fā)覺我又問錯(cuò)了。幸好叔叔沒有不高興，并且還笑嘻嘻地說：“是因?yàn)檐嚨湺�失去了雙臂�！彼�的回答是那樣的自然，那樣的輕松，好像是在講別人的故事，一點(diǎn)也看不出悲傷�？粗�叔叔毫不介意的.樣子，我也輕松了許多，跟他悠然地聊了起來。攀談起來才知道，叔叔自從失去雙手后，不久就上學(xué)了。他說：“我知道我必須得學(xué)會(huì)自己照顧自己，所以我開始學(xué)習(xí)用腳干每一件事。雖然我失去了雙手，但我還有腳，還要生活，就應(yīng)該獨(dú)立，不能老是依靠別人。因此，我每天用腳練習(xí)，當(dāng)然也包括削蘋果。因?yàn)槌砸埠苤匾�。盡管剛開始很難，甚至腳磨起了水泡，還會(huì)被刀割出血來，可我還是堅(jiān)持每天練習(xí)。就這樣，我最終學(xué)會(huì)了用腳削蘋果�！敝v到這里叔叔停了一下，我發(fā)現(xiàn)他的眼里閃過一絲淚光，繼而又充滿了希望。而后，叔叔笑了笑，又接著講了下去：

　　“有時(shí)候我也會(huì)哭，也會(huì)怨老天不公平，但仔細(xì)想想，其實(shí)老天對(duì)我也不薄。有些人連吃的、住的都沒有，至少我還有個(gè)家，還有愛我的爸媽……”我聽了，對(duì)他刮目相看，真是人殘志不殘呀！他不僅有堅(jiān)強(qiáng)的意志，更有一顆熱愛生活的心。

　　而我呢？一個(gè)四肢俱全的人，要吃蘋果還要媽媽為我削，媽媽削好蘋果送到我手里，我還嫌蘋果不好吃；咬一口，隨手就扔掉，一點(diǎn)也不在乎媽媽的感覺�？蛇@個(gè)斷了雙臂的叔叔卻會(huì)自己削蘋果吃，為了學(xué)會(huì)削蘋果而吃盡苦頭，一想到這里我就萬分羞愧。于是，我說：“叔叔，你教我削蘋果吧�！笔迨妩c(diǎn)了點(diǎn)頭，在叔叔耐心地教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了削蘋果。

　　使我更加意外的是，叔叔不但有靈巧的雙腳，更有好學(xué)向上的進(jìn)取心。一次，我去借閱室借書看，發(fā)現(xiàn)他也正在那里看書，我們相視而笑。談話間，我還知道了他是名牌大學(xué)的優(yōu)秀生。我對(duì)他肅然起敬，見他看得津津有味的樣子，我想到了自己，媽媽考我英語單詞，我背不出，媽媽讓我再去讀幾遍，我就很不耐煩地說：“你煩不煩呀，老叫我讀，我就是不想讀嘛。”說完，把書一扔就去玩了。于是，我便說：“我不愛看書，一看書心就煩，你為什么這么喜歡看書呢？”他告訴我：“其實(shí)這非常簡(jiǎn)單，你只要把看書、讀書當(dāng)成是一種自己愛玩的游戲，并且去開開心心地玩它、喜歡它，這樣你就會(huì)愛上讀書的�！薄芭�。我知道了�！蔽艺f。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)習(xí)并沒那么枯燥，而且也有很多樂趣呢！

　　是呀，往往殘疾人遠(yuǎn)比我們常人堅(jiān)強(qiáng)，有志氣，敢于跟“病魔”和不幸作對(duì)�？晌宜闹�健全的人卻不懂得珍惜自己擁有的一切，望著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我立下一個(gè)小小的誓言：每天我都要為媽媽削一個(gè)蘋果，還要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)媽媽。

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