[熱門(mén)]生活的啟示作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的生活的啟示作文，歡迎大家分享。

生活的啟示作文1

　　在看了《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》之后，我深受感動(dòng)，每一次的觀賞，我的心都受到很大的觸動(dòng)。

　　愛(ài)與親情是無(wú)法用任何東西代替的。我沒(méi)有時(shí)間與母親坐在一起聊天，就算僅有那幾次，也是很短暫的。而母親卻用她的來(lái)關(guān)愛(ài)我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這使我很愧疚。我盡量掩飾自己的煩惱，母親看不見(jiàn)我的煩惱，這樣她會(huì)好受些，我的心也會(huì)好受些。我以為我的偽裝很高明，但是卻忽略了我喜愛(ài)文學(xué)的習(xí)慣。她找東西時(shí)，我的書(shū)柜中輕柔地飄出一張紙，里面寫(xiě)滿了我的煩惱與快樂(lè)

　　之后，她關(guān)心地問(wèn)我，你是不是有許多煩惱？我的心一震，她怎么會(huì)知道。我笑著道：“沒(méi)有呀！”

　　此后，母親想要找我說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，可她看到我在專心的.看書(shū)，便走開(kāi)了。她來(lái)時(shí)，我總是有事，她總是趁我不注意時(shí)走開(kāi)或站在一旁不說(shuō)話，就這樣靜靜地看著我，等我寫(xiě)作或看書(shū)久了，才插一句，：“你休息一會(huì)吧！”我搖搖頭。

　　那時(shí)我是強(qiáng)迫自己的。我在母親眼里，就是一個(gè)大忙人，每天忙學(xué)習(xí)，忙寫(xiě)作，忙看書(shū)我真覺(jué)得自己是世界上最不孝的人。

　　世上除了愛(ài)與親情是無(wú)法代替的，同時(shí)還有童年和童心也是最珍貴的。孩子的可愛(ài)在于哪里？就在于他的心是純潔的，一塵不染的探索這個(gè)世界。為什么天上也有“棉花糖”？為什么電視里會(huì)有人？為什么鳥(niǎo)兒會(huì)飛，我卻不會(huì)飛可這些已成童年的回憶了。

　　童年雖逝，但童心需自己來(lái)保存。

　　我是一個(gè)性格冷漠的人。我只想與知己交流，聊天而已。至于身邊的人，我不想看見(jiàn)他們勾心斗角的另一幕。我愿意與剛認(rèn)識(shí)的陌生人做朋友，那時(shí)因?yàn)樗麄兊耐�心依然完好無(wú)損的保存著。

　　愛(ài)與親情和童年與童心都要好好保存著。即使你的人老了，依然可以享受那份溫暖，那份屬于童年的快樂(lè)。

生活的啟示作文2

　　生活中的啟示無(wú)處不在，在一些事情上、在學(xué)習(xí)、就連一個(gè)班會(huì)都能給我們一個(gè)好的啟示。就讓我來(lái)給你們講一講關(guān)于我學(xué)習(xí)上得到的啟示吧！

　　事情是這樣的：有一次在一二年級(jí)的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“明天我們要測(cè)試第一單元的知識(shí)，主要是看你們掌握了這一單元的.知識(shí)沒(méi)有�！泵魈炀鸵�考試了，面臨要考試的我卻一點(diǎn)也不緊張，自以為把知識(shí)給學(xué)會(huì)了，掌握好了。

　　第二天，數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，自以為是的我看到了這次考試的目，“哎！好難的題目�。∥业男囊恢痹谡f(shuō)著這樣一句話。”我已經(jīng)盡全力了，只能希望我考試可以考好了。答題的時(shí)間已經(jīng)到了，可是我還有幾道題沒(méi)有寫(xiě)完整呢！哎，我可是真的要完了，我只能在心中勸勸自己，在心中勸自己說(shuō)：“自己沒(méi)有掌握好，以后再測(cè)試的時(shí)候，把認(rèn)真的態(tài)度放到復(fù)習(xí)、考試、學(xué)習(xí)上，會(huì)考好的。”

　　過(guò)了幾天，考試試卷改完了，老是要發(fā)試卷了，我提心吊膽的聽(tīng)著分?jǐn)?shù)：某某96分、某某某92分……我聽(tīng)了分?jǐn)?shù)，幾乎沒(méi)有人考80分以下，聽(tīng)到了老師叫到了我的名字，后面還跟了個(gè)讓我頭疼的“70”分。啊！我都快崩潰了，才70分��！我羞愧的低著頭，只恨當(dāng)時(shí)地上沒(méi)有縫，否則我就直接鉆進(jìn)去了。

　　中午回家，我原本以為爸媽會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到，他們不僅沒(méi)有批評(píng)我，反倒對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次把知識(shí)學(xué)好。學(xué)扎實(shí)，準(zhǔn)能考好�！睆拇耍�我好好學(xué)習(xí)每一項(xiàng)學(xué)科，現(xiàn)在的我，和以前的我相比，我現(xiàn)在更認(rèn)真了。就應(yīng)為爸媽的鼓勵(lì)，讓我從此變成了好學(xué)生。真是古人云：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰�你認(rèn)真的態(tài)度達(dá)到了，總有一天你會(huì)成功的。

生活的啟示作文3

　　生活，就是一本至高無(wú)上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識(shí)，以及重要的啟示。今天，做花瓶給了我啟示。

　　有一次，我們?nèi)チ松鐣?huì)實(shí)踐，我們先是去坐車(chē)，好一會(huì)兒才到達(dá)了目的地——實(shí)踐基地，在那里，有一件令我深受啟發(fā)的事情··· ···到達(dá)了實(shí)踐基地，前面玩的都是些刺激的、令我害怕還不敢做的游戲。我盼著后面能有一件令我不害怕的游戲，終于，我盼來(lái)了一件令我深受啟發(fā)的事那就是——做彩泥花瓶。

　　做彩泥?這不就是幼兒園小孩子玩的游戲嗎?這有什么難，老師讓我們做這么簡(jiǎn)單的東西。開(kāi)始做了，老師先發(fā)了我們兩塊彩泥，我挑了自己做喜歡的紅色和紫色。老師說(shuō)要先把彩泥揉軟，再做花瓶。我挽了挽袖子，準(zhǔn)備大顯身手。先揉彩泥，我的雙手前后使勁的.搓，搓了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)彩泥軟多少，唉，無(wú)奈地我只是呆呆地望著彩泥干發(fā)愁，沒(méi)關(guān)系，失敗了再來(lái)!又是搓了一會(huì)兒，才搓好。接下來(lái)到了捏花瓶的步驟了，這回可該到簡(jiǎn)單點(diǎn)了吧，就捏一捏形狀。這回我可吸取教訓(xùn)了，不再那么大意，開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地捏起來(lái)。我先捏了上面的花瓶頂端，比較好捏，這都是因?yàn)榍懊娲瓴誓啻甑暮�。然后，我再捏花瓶底部的圓，這可不象上次的那么容易了，那個(gè)圓我總是捏不好。要不就是扁，要不就是不圓潤(rùn)。看到這樣的情況，我緊皺眉頭，托著腮幫子，又開(kāi)始發(fā)愁起來(lái)，我在想：這里面有什么竅門(mén)呢?咦，對(duì)了，我雖然弄不圓，但是也可以換一種方法走啊。也可以做成扁的啊，雖然不是特別好看，但也是自己的杰作啊，只要是自己的杰作，心里也是很高興的。扁的彩泥花瓶很好捏，不一會(huì)兒就做好了。我望著自己的杰作，心里很高興。

　　通過(guò)這件事，使我得到了一個(gè)啟示：不管你再苦再累，堅(jiān)定地朝著一個(gè)目標(biāo)去奮斗，總歸都是有收獲的。

生活的啟示作文4

　　在豐富多彩的生活中，發(fā)生過(guò)很多事，但有一件事給我留下了深刻的印象。

　　有一天，尹老師教我們?nèi)�班做翡翠面，并讓我們回家試著做一做�?/p>

　　下午放學(xué)回家，我飛快地跑回家，寫(xiě)完作業(yè)，便按老師的話做“翡翠面條”。于是，我趕緊找來(lái)菠菜、蒜臼、杯子、水、面粉和盆子，所有東西都準(zhǔn)備齊全了，我就開(kāi)工了，心想：這次一定要讓媽媽大飽口福。

　　我先把菠菜洗干凈，然后，洗了洗手，再把波菜葉擰下來(lái)，放在蒜臼里，然后我拿著蒜臼里的小錘子使勁搗，然后我看菠菜汁還沒(méi)出來(lái)，就又使勁擠壓，菠菜汁終于出來(lái)了，我又反復(fù)擠壓了幾次，才把杯子裝滿，我又把杯子里的菠菜汁倒進(jìn)盆子里，然后又抓了幾把面粉放到盆子里，就開(kāi)始和了，和著和著，一抬手，“呀！”我做的有那么好吃嗎，還沒(méi)下鍋，我的袖子就忍不住吃了一口，于是，我又把衣服脫下來(lái)接著和，身體向前傾斜，用了很大的力氣，可我的身體向前一趴，就沾了一臉面粉 ，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你又偷我的.面膜抹了?”我委屈地說(shuō)：“我沒(méi)有，你又誤會(huì)我了，真是的，哎呀，不干了。”媽媽笑著說(shuō)：“呦，想打退堂鼓啦。”我火冒三丈：“誰(shuí)……誰(shuí)說(shuō)的，我只是想休息5分鐘，洗把臉再干。”我洗了臉，休息了五分鐘，五分鐘過(guò)去了，又接著干，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把面和好了，我把面搟成片，然后切成細(xì)條，放進(jìn)鍋里，插上電源，咦，怎么沒(méi)動(dòng)靜？仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是忘開(kāi)開(kāi)關(guān)了，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，并在鍋里放上鹽、蔥花等配料。我滿臉期待的眼神。

　　面條做好了，我盛了一碗，讓媽媽嘗嘗，媽媽說(shuō)：“嗯，好吃�！蔽衣�(tīng)了心里很高興，就像吃了蜜一樣甜。

　　其實(shí)有些事情說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，需要我們親自動(dòng)手去實(shí)踐。

生活的啟示作文5

　　在生活中，有苦澀的心酸，也有甜蜜的回憶，我們哭過(guò)也笑過(guò)，無(wú)論悲喜，都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的珍藏，當(dāng)然，生活中也藏著許許多多的道理和啟示。

　　周末，媽媽和我說(shuō)我們要去寧溪山里玩，我高興地一蹦三尺高，大聲叫道：“太好了，我可以玩水啦！我要帶著漁網(wǎng)和魚(yú)桶去”！說(shuō)著便把東西準(zhǔn)備好，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。在我的印象中，寧溪是一個(gè)非常干凈的地方，山清水秀，置身其中，所有的煩惱都被拋諸腦后，眼里只有這美麗的山水。

　　隨著車(chē)子不斷前進(jìn)，高樓大廈越來(lái)越少，路面漸漸變得窄了，綠色漸漸多了起來(lái)。我迫不及待地問(wèn)媽媽：“是到了嗎？”媽媽告訴我還要一段路程，于是我滿懷期待地看著路邊的風(fēng)景，想：這里的景色已經(jīng)這么漂亮，那到了山里，肯定更美！我看到山上一片翠綠，點(diǎn)綴著朵朵紅花，仿佛一張張笑臉在迎接我們的到來(lái)，

　　沒(méi)過(guò)多久，媽媽說(shuō)我們到了，讓我下車(chē)。我一下車(chē)就傻眼了，這是我印象中的寧溪嗎？到處是人們吃完?yáng)|西后扔的包裝袋，隨風(fēng)肆意飛舞；粗壯的`樹(shù)干上刻著“×××到此一游”，我仿佛能聽(tīng)到大樹(shù)在哭泣；以前清澈見(jiàn)底的小溪也變了個(gè)樣，水上飄著各種垃圾，再也不見(jiàn)魚(yú)蝦的蹤影。我奇怪地問(wèn)著媽媽為什么？媽媽告訴我由于大家都覺(jué)得山里空氣好，所以都來(lái)玩，但是卻不好好保護(hù)這里的環(huán)境，總是隨便破壞，所以這里就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子了。

　　我的好興致在這一刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，我想起以前我們出國(guó)玩的時(shí)候，國(guó)外景點(diǎn)的環(huán)境是多么干凈，讓人心曠神怡！我覺(jué)得我們中國(guó)的神山秀水比起國(guó)外一點(diǎn)都不遜色，為什么現(xiàn)在那么多人都選擇去國(guó)外旅游而不選擇更方便的國(guó)內(nèi)呢？正是因?yàn)閲?guó)內(nèi)的環(huán)境被破壞了，所以國(guó)人要提高自身的素質(zhì)，保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境，而不是一味地指責(zé)那些出國(guó)旅游的人崇洋媚外！

生活的啟示作文6

　　院子里，主人撒下了幾顆南瓜的種子。春天，南瓜從地上冒了出來(lái)，纏繞在主人為它制作的架子上�？墒呛镁安婚L(zhǎng)……

　　一天，正當(dāng)南瓜喝著養(yǎng)分，繞在架子上曬日光浴時(shí)，來(lái)了一位不速之客。這時(shí)，牽�；ù抵�喇叭，扭動(dòng)著優(yōu)美的身姿也繞上了架子，說(shuō)：“這塊地不錯(cuò)，養(yǎng)分多，陽(yáng)光照！”說(shuō)著，無(wú)情地在南瓜藤上占了一塊地方。南瓜本來(lái)想反駁幾句，可她心腸好，讓她占?jí)K地方也不妨。

　　日子一天天過(guò)去，牽�；ㄩL(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，在架子上占了一大塊地方，只留給南瓜一塊“彈丸之地”。到了這種地步，南瓜還任勞任怨，沒(méi)哼一聲，努力去吸收養(yǎng)分、陽(yáng)光，養(yǎng)活自己。但是，牽�；ㄎ�走了土壤的肥力，擋住了本屬于自己的陽(yáng)光。南瓜一天比一天顯得脆弱，而牽�；▌t相反，日復(fù)一日，唱著那老掉牙的歌。

　　時(shí)間過(guò)得真快，該收果實(shí)的時(shí)候了！主人準(zhǔn)備好了工具，徑直向院子走去。主人剛到院口，大吃一驚：“哪兒來(lái)的`牽�；ā保窟@時(shí)，牽�；ㄕ龜[著姿勢(shì)，在哪里得意洋洋呢！美麗的牽�；ㄅ裕�是一株枯萎的南瓜奄奄一息。

　　主人沒(méi)說(shuō)什么，走過(guò)去，用手撥開(kāi)南瓜上薄薄的一層土，嘆了口氣，搖了搖頭，顯然很失望。他站起來(lái)，又瞧了一眼正對(duì)著鳥(niǎo)兒歌唱的牽�；ǎ�過(guò)了好久才憋出一句話：“你們當(dāng)中，只有一位能留下來(lái)”！南瓜微笑著，覺(jué)得自己應(yīng)該留下來(lái)，不然主人種它干嘛呢？可主人竟拿起鐮刀，對(duì)著南瓜劈了下去。“吃不到南瓜，留株?duì)颗；ó?dāng)盆景也不礙事”，這是主人對(duì)南瓜的最后一句話。

　　“忍”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但牽�；ú恢獔D報(bào)、得寸進(jìn)尺的行為，應(yīng)有自己的底線。例如，日巡邏船釣魚(yú)島附近撞我魚(yú)船事件。釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，什么時(shí)候變成他們的了。我們是應(yīng)該像南瓜一樣有“忍”的精神，但對(duì)于侵犯我們尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整的行為，應(yīng)堅(jiān)決說(shuō)“不”！

生活的啟示作文7

　　人們常說(shuō)，堅(jiān)持不懈就能取得最后的成功。對(duì)于這個(gè)生活的真理，我一直沒(méi)有深刻的體會(huì)，直到那一次……

　　一年暑假，我們小孩子間突然就開(kāi)始流行玩四軸飛行器了，學(xué)校里的同學(xué)，小區(qū)的的小伙伴都有四軸飛行器，這讓我十分羨慕。我纏著媽媽要了好久，媽媽經(jīng)才給我買(mǎi)了一個(gè)回來(lái)。

　　我迫不及待的打開(kāi)包裝，按照說(shuō)明書(shū)上操控，飛機(jī)終于搖搖晃晃地飛了起來(lái)，我頓時(shí)滿心歡喜。可是，還沒(méi)等我高興多久，飛機(jī)就掉了下來(lái)。我不甘心，重來(lái)，又掉了下來(lái)。再試，還是掉了下來(lái)……一連試了十多次，還是不行。

　　漸漸的，我心里開(kāi)始不耐煩了，嘴中也開(kāi)始抱怨起來(lái)，在我強(qiáng)打起精神，重新再試一次后，依然掉下來(lái)后，我徹底放棄了。我把遙控器一扔，坐在小區(qū)的草地上生起了悶氣，嘴里還咒罵著：“什么破玩意兒，這么難玩。我不玩了！”

　　一旁的`爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么不玩了？”“太難玩了，我不玩了。”我氣呼呼地說(shuō)。爸爸聽(tīng)了后，沉默一會(huì)兒，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“最初是你要買(mǎi)的，買(mǎi)回來(lái)了，沒(méi)玩一會(huì)兒你就說(shuō)不要了。，而且還是因?yàn)槟愫ε吕щy，做事情怎么能這樣沒(méi)有耐心，遇到一點(diǎn)困難就退縮？要記住，堅(jiān)持才能成功。來(lái)，我教你。”聽(tīng)了爸爸的話，我站了起來(lái)，重新拿起了遙控器。

　　我按照說(shuō)明書(shū)上的說(shuō)明，熟記所有的操控按鈕，然后再先把飛行器放在一個(gè)較為空曠的地方，接著用力一點(diǎn)啟動(dòng)鍵，眼睛緊盯著飛行器，隨著飛行器緩緩升起，我不停地變換操作，掌握方向，飛行器終于升上了高空。我一步一步慢慢地操作著，讓它越飛越穩(wěn)�！俺晒α�！”我高興地沖著爸爸，大聲叫著。爸爸高興地望著我點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，在我的堅(jiān)持努力下，我還學(xué)會(huì)了各種各樣的飛行動(dòng)作，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一個(gè)飛行器“專家”，許多小伙伴都來(lái)向我請(qǐng)教。

　　聽(tīng)著小伙伴們對(duì)我的稱贊，我心里美滋滋的。我打心底感謝爸爸，因?yàn)槭撬�讓我真正懂得——做什么事都要�?jiān)持，不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能獲得成功的道理。

生活的啟示作文8

　　我的爺爺是一個(gè)中學(xué)的，退休老校長(zhǎng)。爺爺在學(xué)習(xí)，生活上，給了我很大的幫助，是他，讓我明白，有些事情只要用心原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

　　去年暑假爸爸媽媽都上班，也特地的從老家來(lái)照顧我，這一天，我寫(xiě)完生字之后給爺檢查，爺爺一看說(shuō)我：“你字寫(xiě)的太亂了，看完了之后，我的頭好疼”，并夸張的做出頭痛的`，痛苦的樣子，我聽(tīng)了之后感到十分自責(zé)說(shuō)爺爺對(duì)不起我下次一定好好寫(xiě)字，不會(huì)再讓你得病了，第二天，我寫(xiě)字十分認(rèn)真一筆一劃的寫(xiě)，爺爺，看完之后，欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“你每天要是這么寫(xiě)字，看見(jiàn)你寫(xiě)出這么好的字，我的頭痛的毛病好多了�！痹跔敔�?shù)墓膭?lì)下，我每一次寫(xiě)字都有大幅度進(jìn)步。

　　爺爺不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，鼓勵(lì)著我，在生活中也有時(shí)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我。有一天下午公園里人很少也就教我騎自行車(chē)也說(shuō)你的前面騎，我在后邊扶著車(chē)保護(hù)著你。用雙手扶住車(chē)把用身體控制好平衡才不會(huì)摔倒。剛開(kāi)始的時(shí)候我總是控制不好平衡，一會(huì)兒向左倒過(guò)去，一會(huì)兒向右倒過(guò)去，爺爺每次都能及時(shí)的把我抱住。不一會(huì)兒爺爺已經(jīng)累的滿頭大汗了，想到爺爺已經(jīng)快七十的人了我心里真的有些心疼爺爺就說(shuō)：“爺爺你太累了不如我們還是不練了吧。"爺爺笑著說(shuō)沒(méi)事的，我們休息一會(huì)兒再接著練，無(wú)論什么事情都要貴在堅(jiān)持，不能半途而廢。經(jīng)過(guò)了幾次練習(xí)已經(jīng)掌握了騎車(chē)的技巧。漸漸，在爺爺?shù)膸椭�下，我暗自感慨：“騎行原來(lái)么簡(jiǎn)單。"

　　簡(jiǎn)單的背后，是一筆畫(huà)的，用心書(shū)寫(xiě)。是爺爺在身后的雙手緊握。寫(xiě)字，騎車(chē)如此。生活亦如此，只要用心，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

生活的啟示作文9

　　我十分熱愛(ài)生活，因?yàn)榧?xì)心的我能從生活中悟出不少的道理，還能獲取無(wú)限的快樂(lè)。

　　去年，媽媽買(mǎi)了一只小烏龜，做為生日禮物送給我。我覺(jué)得讓小烏龜在屋里到處爬實(shí)在是太不安全了。思來(lái)想去，想出了一個(gè)兩全其美的好辦法——讓它住在魚(yú)缸里！

　　說(shuō)干就干！我找來(lái)以前養(yǎng)魚(yú)用的魚(yú)缸，把小烏龜放在里面，它看上去很不適應(yīng)，懶懶地趴在缸底，好半天也不動(dòng)一動(dòng)。但它的矜持沒(méi)有堅(jiān)持多久，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜總是在往爬壁上爬，原來(lái)它想“出逃”。它不停地爬，又一次次摔下來(lái)。我看著它狼狽的樣子，哈哈大笑，心想：這個(gè)笨頭笨腦的小東西，真是自不量力！

　　它起初只是能把身體靠在玻璃缸的角上，可它日復(fù)一日地練習(xí)，從不知疲倦。它越爬越高，但也越摔越重，常常摔得四腳朝天，但它仍掙扎著再爬起來(lái)。在它不懈的努力下，它幾乎可以直立的缸邊了。但它還是不滿足，它蹬著缸里的小石頭，希望可以出逃。有好幾次我為了捉弄它，在它快爬到缸邊時(shí)，把它碰落到缸底。它可慘了，被摔了底朝天，我暗暗笑它。但它掙扎幾下，就重又爬向魚(yú)缸的一角，看它認(rèn)真的樣子，我不禁啞然失笑：它不可能會(huì)成功，卻還傻傻地白費(fèi)勁。可它昂起頭，似乎在對(duì)我說(shuō)：“我總有一天會(huì)成功出逃的！你等著瞧吧，我就不信，我的努力怎能沒(méi)有回報(bào)！”

　　看它這么堅(jiān)定，我不禁為它豎起了大拇指，心中暗暗叫好。我想，小烏龜渴望自由，它并沒(méi)有像有的'人一樣，守著所謂的理想，整天做白日夢(mèng)，卻不付諸行動(dòng)。而小烏龜不停付出努力的，我知道它會(huì)獲得成功的。

　　我從小烏龜身上明白了，有了理想不能等待，只有努力才會(huì)成功！

生活的啟示作文10

　　生活是一本書(shū)，善于讀這本書(shū)的人，就會(huì)從中有所收獲，得到啟示�？梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲覐纳�活中得到啟示，從而改變并不斷完善自己�?/p>

　　記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著書(shū)包回家。當(dāng)我回到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，看到一群人圍在那，我好奇地走過(guò)去看個(gè)究竟。據(jù)目擊者說(shuō)，一位老爺爺騎一輛電動(dòng)三輪車(chē)經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)前時(shí)，一個(gè)三、四歲的孩子突然從小區(qū)里跑出來(lái)，老爺爺趕緊剎車(chē)，雖然沒(méi)碰著孩子，孩子卻跌坐在地上哭了起來(lái)。我心想：可能因?yàn)樾『⒛挲g小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事，被嚇哭的吧。再看那個(gè)孩子的媽媽正在沖那位爺爺指手畫(huà)腳：“你怎么把我家孩子撞了？”老爺爺連忙賠禮道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起�！焙⒆拥膵寢屓圆灰啦火垼骸澳氵@么大歲數(shù)了，走路不長(zhǎng)眼呀！”老爺爺又說(shuō)：“對(duì)不起。怨我，都怨我。”孩子的媽媽又接著說(shuō)：“你把我孩子撞了，不怨你怨誰(shuí)？要是我的孩子有個(gè)什么閃失，你負(fù)全責(zé)！”說(shuō)著，還推了一下老爺爺，差點(diǎn)把老爺爺推倒在地。圍觀的人看著孩子的媽媽蠻不講理，都紛紛指責(zé)她：“人家又沒(méi)撞著你的孩子。既然孩子沒(méi)受傷，這事就算了吧，再說(shuō)你這做媽媽的也沒(méi)看管好自己的孩子，讓他亂跑�！蹦俏荒贻p的媽媽自知理虧便悻悻地拉著孩子走了。

　　看到這一幕，我想：“是啊，既然那個(gè)孩子沒(méi)被撞著，只是被這突如其來(lái)的事嚇哭了，再說(shuō)老爺爺也道歉了，還不如這件事就這樣算了，那位阿姨又何必弄得自己那么尷尬呢？人的心胸怎么那么狹小呢？”

　　通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的`事，也可能會(huì)犯錯(cuò)誤，我們應(yīng)該從自己身上找原因，積極應(yīng)對(duì)，而不能一味地抱怨別人；遇事時(shí)要冷靜一些，把心胸放寬些，以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待自己和他人，只有這樣，人與人之間的關(guān)系才會(huì)融洽，我們的社會(huì)才會(huì)變得更和諧、更美好！

生活的啟示作文11

　　生活，在人世間無(wú)處不在。有的人悠閑舒適，但卻空虛無(wú)聊;有的人辛苦繁忙，但卻充實(shí)快樂(lè)。生活也是一位老師，它有許多智慧和啟示，就看你是否善于觀察善于發(fā)現(xiàn)了。就拿榴蓮來(lái)說(shuō)吧，雖然我接觸不多，卻給我留下很深的印象。

　　有一次，爸爸給我們帶回一個(gè)怪怪的水果，名字叫榴蓮。它是一個(gè)令人討厭的水果，全身上下長(zhǎng)滿三角形尖刺，像個(gè)蠻不講理的“鐵刺猬”，再加上它散出陣陣怪怪的臭氣，我簡(jiǎn)直想嘔吐!

　　但爸爸并沒(méi)有注意我，而是用刀把它的'鐵刺皮切開(kāi)，露出白白的一層。他又將第二層切開(kāi)，露出了一間間小房間，每間都有乳白色的果肉。接下來(lái)，爸爸叫來(lái)媽媽和站在一邊一臉難受的我，一塊吃榴蓮。

　　我大叫起來(lái)：“難看死了，臭死了!我不吃!”

　　爸爸笑笑，并沒(méi)有生氣，而是我拉到身邊，讓我嘗嘗果肉的味兒。小心翼翼的我把皮挑開(kāi)，屏住氣，吃了一口。啊!這味兒妙不可言，甜而不膩，松松軟軟，又像奶油!于是我放下心，津津有味地吃起來(lái)。不一會(huì)兒就吃了一大塊。

　　吃完后，爸爸問(wèn)我“妮妮，好吃嗎?你從榴蓮中看到了什么?”

　　“它的外表雖然不討人喜歡，但它的果肉卻很好吃�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地回答。

　　“那么，這是不是說(shuō)明一個(gè)道理，看人不能光看外表，而要看內(nèi)在的，對(duì)嗎?”

　　我想起剛才的表現(xiàn)，害羞地低下了頭。

　　“榴蓮雖然難看，但還很有營(yíng)養(yǎng)�！卑职纸酉氯フf(shuō)，“它全身都是寶，核可以煮、烤著吃，還可以與其他東西合成肥皂，對(duì)皮膚有益呢!……”

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，我陷入了思考。相對(duì)于前兩種人，我想榴蓮應(yīng)該是后者吧!

　　看人不能光看外表，要看內(nèi)在的。爸爸的話深深印在我心中。

生活的啟示作文12

　　有這樣一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處是學(xué)問(wèn)。善讀這本書(shū)的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的篇章。這本書(shū)的名字就叫“生活”。

　　那是一個(gè)濕潤(rùn)潤(rùn)的雨天，天上飄著蒙蒙細(xì)雨。我躺在沙發(fā)上正看著動(dòng)畫(huà)片，“啊，料酒用完了，婧一，快去買(mǎi)瓶酒，順便把舊瓶子扔掉!”媽媽在廚房沖我叫道，我懶洋洋地走進(jìn)廚房，無(wú)奈地提起料酒瓶，飛快地向小區(qū)外的垃圾池跑去，在離垃圾池還有不到1米遠(yuǎn)的地方，我隨手將瓶子朝垃圾池里扔去，瓶子沒(méi)有乖乖地跳進(jìn)池子里，而砸在了旁邊的水泥地上，瞬間四分五裂。望著這堆碎玻璃片，心想：算了算了，呆會(huì)兒環(huán)衛(wèi)工作來(lái)清掃時(shí)會(huì)掃干凈的。于是轉(zhuǎn)身朝超市飛奔而去，當(dāng)我提著新買(mǎi)的.料酒走出超市門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小女孩在雨中快速的跑著，突然，像是被什么東西絆了一下摔倒在地，她勇敢的爬起來(lái)，看著自己的手，愣了一會(huì)兒，“哇”一下子大聲哭了起來(lái)。小女孩的媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲，趕緊跑過(guò)去一看，只見(jiàn)小女孩的手掌被一顆生銹的釘子劃破，鮮血直流，年輕的媽媽連忙按住小女孩的傷口，把她送往附近的醫(yī)診室進(jìn)行包扎。

　　眼前發(fā)生的一切，讓我驚呆了：一個(gè)小小的釘子，都能使危險(xiǎn)存在，那剛才被我扔得支離破碎的舊瓶，是不是也會(huì)劃傷路人的腳，或是環(huán)衛(wèi)工人的手呢?想到這一切，我趕緊飛奔回家，拿起掃帚把路邊的碎玻璃片清掃干凈，并用塑料袋裝好，重新扔進(jìn)垃圾池里。

　　也許，你們并沒(méi)有親生經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，但是，你們會(huì)明白，生活才是我們的百科全書(shū)!

生活的啟示作文13

　　今早發(fā)生的事情，以失敗告終，到晚上仍歷歷在目。別以為我一定傷心失望，我不但沒(méi)有情緒低落，反而有些開(kāi)心哩！

　　早晨陽(yáng)光明媚，梔子花的香氣和清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴傳入了屋內(nèi)。我起了個(gè)大早，無(wú)意中瞥見(jiàn)廚房里的一口鍋。鍋？對(duì)呀！我可以悄悄把早飯做好，給媽媽一個(gè)驚喜。可是，做什么早飯好呢？一番思考之后，我決定還是煮湯圓。這做起來(lái)方便快捷，既省時(shí)間又好吃。

　　說(shuō)干就干！我接了半鍋水，正準(zhǔn)備往灶臺(tái)端，腦子里在想著煮多少個(gè)合適，忘記了鍋上方還有水龍頭沒(méi)移開(kāi)，猛地一下撞到了水龍頭，“嘩啦——”水從鍋里飛濺四溢開(kāi)來(lái)。頃刻間，我的衣服上、地板上甚至墻上都留下了水的蹤跡。哎喲喂，嚇得我趕緊把鍋往洗碗槽邊一放，拿起抹布就擦水，弄得我手忙腳亂。等我細(xì)看鍋里，水已經(jīng)少得可憐了。我便又接了一些水，小心地端到燃?xì)庠钌希�按下了打火開(kāi)關(guān)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，鍋里的水已經(jīng)開(kāi)始跳舞了。被升騰的水蒸氣一燙，我的手一抖，一袋湯圓就下了鍋。“沒(méi)辦法，既然已經(jīng)下鍋了，大不了多吃幾個(gè)。”我自我安慰道。心急的我用勺子在鍋里胡亂攪了攪，蓋上鍋蓋，就坐在一旁玩手機(jī)等候驚喜出爐了。沉迷于手機(jī)的我絲毫沒(méi)有留意到湯圓已經(jīng)煮好了，直到溢出的水滴在燃?xì)庠钌希�發(fā)出“嗞嗞”的聲響，將我從手機(jī)世界拉出來(lái)，可惜為時(shí)已晚！我趕緊關(guān)了火，揭開(kāi)鍋蓋一瞧，湯圓全都煮爛了，餡兒全流了出來(lái)，原本清清的.湯水已經(jīng)面目全非，儼然一鍋黑芝麻糊！

　　面對(duì)媽媽微笑的臉龐和妹妹絕食的抗議，我慚愧至極。

　　雖然今早煮湯圓我以失敗告終，但我卻從中懂得了做任何事都不得心浮氣躁而應(yīng)專心致志的道理，所以我并不傷心失望，還很高興呢！

生活的啟示作文14

　　生活有許多事，開(kāi)心的事能讓你大喜過(guò)望，傷心的事讓你淚落如珠，難忘的事，你一輩子也不會(huì)忘記。我有一件事讓我終生難忘，我就靜靜的跟你講講吧！

　　有一次，數(shù)學(xué)考試了，前面的題都非常容易，我自信滿滿肯定可以打100分，我仿佛看到100分離我越來(lái)越近；轉(zhuǎn)眼間我寫(xiě)到了最后一題，出乎我的意料，它可難住了我，100分離我越來(lái)越遠(yuǎn)。眼前浮現(xiàn)了一個(gè)情景：我正在罰站，而媽媽卻在一旁說(shuō)一大堆道理。這個(gè)情境在我的生活中從來(lái)沒(méi)有，真不希望有這個(gè)情境。

　　“還有五分鐘的時(shí)間，同學(xué)們檢查看看寫(xiě)了班級(jí)和姓名沒(méi)有，檢查有哪些題目沒(méi)有寫(xiě)�！北O(jiān)考老師這句話像一個(gè)巨大的石頭壓在我的`心底，即使想出來(lái)怎么做也來(lái)不及驗(yàn)算了。這時(shí)我的心頭閃現(xiàn)了一個(gè)念頭；喲！這道題目老師在數(shù)學(xué)小練習(xí)冊(cè)上講過(guò)，而數(shù)學(xué)小練習(xí)冊(cè)就在抽屜里，我只要一伸手就摸著了。我偷偷瞅了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師正背對(duì)著我。突然，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了我一看，繼續(xù)向前走。突然，我?guī)У膼耗�天使手鏈變成了兩個(gè)小人。小惡魔邪惡地對(duì)我說(shuō)；“小主人，你只利用這寶貴的五分鐘抄一下答案，爸爸媽媽肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的！”而小天使擔(dān)憂地說(shuō)；“你不能依靠作弊而取得好的成績(jī)，應(yīng)該靠自己的努力來(lái)取得更好的成績(jī)�！蔽易龀隽诉x擇，聽(tīng)了小惡魔的話，我伸出罪惡的手拿出了小練習(xí)冊(cè)，翻到那一題，快速抄了一下，正好抄完就下課了，而監(jiān)考老師卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

　　成績(jī)出來(lái)，我考了滿分，但心里一點(diǎn)都不開(kāi)心，總覺(jué)得有一塊烏云在我心里揮之不去。我得到了一個(gè)啟示：生活中沒(méi)有謊言能開(kāi)出的花朵，謊言只能讓你越走越深，最后成為謊言的階下囚。

生活的啟示作文15

　　一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光耀；一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)；一粒米可以彰顯大地的神奇，在我的生活經(jīng)歷中，一朵不屈的蒲公英給了我生活的啟示。

　　一天，天氣晴朗，鳥(niǎo)兒在歡快的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小草在風(fēng)婆婆的撫摸下?lián)u動(dòng)著身姿，我哼著小調(diào)，心情像電線桿上掛郵箱--高興，我來(lái)到了公園里散步，突然，一朵隨風(fēng)飄來(lái)的蒲公英落到了我的腳下的泥土上，我較有興趣的蹲下去，細(xì)細(xì)地觀察起它來(lái)，蒲公英是那么小，好像看不見(jiàn)他一樣，他嫩黃的根緊緊依偎著大地，就像孩子緊緊抱著母親一樣，那一個(gè)個(gè)像針一樣的花瓣，在隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　夜晚的時(shí)候，春雨悄無(wú)聲息的到來(lái)了，滋潤(rùn)著植物的一切，當(dāng)然，也包括蒲公英。

　　第二天的早晨，我連忙跑到公園里，看看那只蒲公英是否抵擋住了春雨的襲擊，沒(méi)想到蒲公英依舊傲然的挺立在泥土上，而且令我吃驚是，它居然茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)出了根莖，并在微風(fēng)的伴奏下跳起舞來(lái)，我看到這幅場(chǎng)面真是讓我像秀才看榜——又喜又驚，不禁笑了起來(lái)，心里像放下了一個(gè)大石頭一樣。

　　我把它和泥土都帶回了家，可是有一天，爸爸走得太急，不小心碰住蒲公英，把他的根莖弄斷了，它夭折了，我的心就像三九天吃冰塊---涼透了，我連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)蒲公英會(huì)不會(huì)死呀？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，蒲公英怎麼會(huì)夭折呢。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里泛起了一絲希望，一縷陽(yáng)光射進(jìn)房屋照在我的'臉上，從沒(méi)感到那抹溫暖，我跑進(jìn)院子里，驚奇的看到那個(gè)夭折的蒲公英，竟然在太陽(yáng)的光輝下變得生機(jī)勃勃，我真是太高興了，我同時(shí)也很有疑問(wèn)，為什么它會(huì)這么厲害呢？我想那是一種不屈的精神吧！

　　�。〔磺�的蒲公英，教會(huì)了我要成為一個(gè)不管遇到多大的困難，都要有堅(jiān)強(qiáng)的生命力，奮勇向前。

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