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釣魚(yú)的啟示作文（精華）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的釣魚(yú)的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
釣魚(yú)的啟示作文1
一天，媽媽帶到板壩去和她的朋友們吃燒烤、釣魚(yú)。
早上8點(diǎn)我們就出發(fā)了，一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣新鮮，我的心情格外舒暢。大約經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地。來(lái)這兒釣魚(yú)的人真多！我跟媽媽打了聲招呼，就迫不及待地向釣魚(yú)臺(tái)跑去。原來(lái)有很多小朋友在進(jìn)行釣魚(yú)比賽，誰(shuí)釣得的魚(yú)最多，誰(shuí)就可以得到一根魚(yú)竿當(dāng)獎(jiǎng)品。于是，我也加入了比賽隊(duì)伍。
我撿來(lái)一根木棍，綁上魚(yú)鉤、魚(yú)線(xiàn)，再放上魚(yú)餌，一甩，盡量把魚(yú)鉤丟得遠(yuǎn)些。魚(yú)兒上鉤真快，但是當(dāng)我興奮地把魚(yú)竿提起來(lái)時(shí)，都沒(méi)能把魚(yú)兒提上河岸，魚(yú)兒就成功逃脫了。正當(dāng)我苦惱時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你慢慢地把魚(yú)竿提上來(lái)，不要提得太快。”聽(tīng)了他的.話(huà)后，我再次把魚(yú)竿放到了水里，但是這次魚(yú)兒久久都不見(jiàn)上鉤。我心想：釣魚(yú)這么難，算了吧，我不釣了。我對(duì)叔叔說(shuō)：“我不想釣了，釣魚(yú)真是太難了�！笔迨逭f(shuō)：“做什么都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢�！甭�(tīng)了叔叔的話(huà)，我便暗暗下決心：今天至少要釣到一條魚(yú)。于是，我先去觀(guān)察別人是怎樣放魚(yú)餌的，當(dāng)魚(yú)兒上鉤時(shí)是怎樣拉魚(yú)竿的……我學(xué)到了不少技巧，又開(kāi)始重新釣魚(yú)。果然起效，上了鉤的魚(yú)兒我很少再讓它們逃脫。經(jīng)過(guò)約兩個(gè)小時(shí)，比賽結(jié)束了，我釣到了8條小魚(yú)。雖然魚(yú)不大，但數(shù)量較多，叔叔獎(jiǎng)勵(lì)了我一根釣魚(yú)竿。我謝過(guò)叔叔，高興地拿著獎(jiǎng)品去給媽媽看，媽媽直夸我真棒！
我吃了幾串燒烤，又去釣魚(yú)了，因?yàn)槲矣X(jué)得釣魚(yú)不僅是一種樂(lè)趣，更讓我明白：不論做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，有志者事竟成。
釣魚(yú)的啟示作文2
這件事發(fā)生在我六七歲時(shí)，或許叔叔已經(jīng)忘掉了，可卻給了我莫大的啟示。
那時(shí)我還小，十分好動(dòng)。媽媽便讓叔叔帶著我去小河邊釣魚(yú)，想以此磨一磨我的心性。
我牽著叔叔的手來(lái)到小河邊，坐下，模仿著叔叔的樣子，盤(pán)著腿，手握釣竿，耐心地等待著。
天氣很好，和煦的春風(fēng)輕拂著我的`面頰，樹(shù)葉沙沙作響。太陽(yáng)從樹(shù)葉的間隙中穿過(guò)，照射在小河上，河面頓時(shí)金光閃閃。
突然，“撲騰”一聲打破了寂靜，“是魚(yú)！”我大叫道，大魚(yú)一驚，飛也似地游走了，我十分沮喪。
漸漸地，我不再像之前那樣幸運(yùn)。釣上的無(wú)非是一些礦泉水瓶之類(lèi)的東西。我沒(méi)了耐心，干脆一把扔下魚(yú)竿準(zhǔn)備去捉拿早已在我眼前飛來(lái)飛去的花蝴蝶�？墒迨鍏s一改常態(tài)，說(shuō)：“孩子，坐下，釣魚(yú)是一件需要耐心的事兒，你總要學(xué)會(huì)持之以恒�！�
于是我坐下來(lái)，重新拾起了魚(yú)竿。
良久，我釣上了一條肥美的鱸魚(yú)，高興得手舞足蹈，卻早已忘了魚(yú)鉤上的魚(yú)。
突然那魚(yú)箭似地沖向河底。
我垂頭喪氣地一屁股坐在了地上�？墒迨鍏s說(shuō)：“這都是平常事，一個(gè)人釣魚(yú)時(shí)若光顧著沉浸在釣到魚(yú)的喜悅中，忘掉了魚(yú)是不行的！”
是啊，生活又何嘗不是這樣，當(dāng)一個(gè)人還未把事情做成功前，就說(shuō)自己成功了，失敗后豈不是自吹自擂呢？
我陷入了沉思。
釣魚(yú)的啟示作文3
在厚厚的語(yǔ)文書(shū)中我最喜歡的是《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。文中敘述作者小時(shí)侯和父親一起去釣魚(yú)時(shí)經(jīng)歷的事告訴我們：從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量的道理。
我感悟到一個(gè)人要有道德，無(wú)論有多么誘人的東西都不能無(wú)故占有別人的東西。
記得有一次，我看見(jiàn)黃宇翔有一個(gè)飛速陀螺，我就和他商量：:“可不可以借給我玩三天？”他很爽快的答應(yīng)了。我特別高興，那三天我天天玩，很快三天就過(guò)去了，到了歸還陀螺的時(shí)間了，我在心里偷偷的想：興許他不記得我是不是就可以不還給他，這陀螺就是我的了?了。就這樣五天過(guò)去了天，黃宇翔沒(méi)來(lái)問(wèn)我還陀螺，我暗暗高興。那天我正在玩那個(gè)陀螺的時(shí)候媽媽看見(jiàn)了就問(wèn)我：“這個(gè)陀螺哪來(lái)的？”“我……我……自己的”，我硬著頭皮說(shuō)。媽媽生氣地說(shuō)："你沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)，這陀螺不是你的.吧？"“不是我的"我小聲地回答，媽媽問(wèn)“是誰(shuí)的?""黃宇翔的”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不是你的東西，不能占為己有這是不好的行為，如果你一直這樣長(zhǎng)大，以后就會(huì)變成小偷。你喜歡媽媽給你買(mǎi)。我們不能為了自己的貪念而去占有不屬于自己的東西，明天記得還給黃宇翔”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我羞愧的低下了頭。
無(wú)論多么誘人的東西，我們都要堅(jiān)守自己的道德底線(xiàn)，只有這樣我們都會(huì)變成有道德的人，世間也會(huì)更加美好。
釣魚(yú)的啟示作文4
還記得去年夏天我和家人一起去釣魚(yú)場(chǎng)釣魚(yú)，那一次歷經(jīng)給了我非常大的啟發(fā)。
工作寫(xiě)完了！爺爺說(shuō)：“大家來(lái)慶賀一下吧！今日大家吃紅燒魚(yú)塊！”我興高采烈跳了起來(lái)。我坐進(jìn)入車(chē)內(nèi)，本認(rèn)為要去超市去買(mǎi)魚(yú)，可車(chē)卻從一個(gè)個(gè)商場(chǎng)歷經(jīng)，我疑慮地問(wèn)道爺爺：“大家到哪去買(mǎi)魚(yú)去？”爺爺回道：“一會(huì)兒你就知道了�！�
不經(jīng)意間，大家趕到了衡水湖旁的釣魚(yú)場(chǎng)，這兒很大，有好多人來(lái)釣魚(yú)。走入去我詫異地看見(jiàn)，一會(huì)兒，一個(gè)大伯給了我一個(gè)魚(yú)桿和魚(yú)食，說(shuō)：“看著你能釣上多少的魚(yú)。”我笑了，好像懂了哪些，大家并不是來(lái)買(mǎi)魚(yú)的，是來(lái)釣魚(yú)的！這里有許多很大的'坑，里邊統(tǒng)統(tǒng)是水，也有魚(yú)，我跑到魚(yú)坑旁，爺爺幫我把餌料掛在漁鉤上，把魚(yú)桿給了我。“把魚(yú)桿放下去�！睜敔敽臀抑v。我將餌料放進(jìn)水中，不久放下去，就看見(jiàn)一個(gè)人釣上了一條大魚(yú)，可那人仿佛沒(méi)有拿好魚(yú)桿，魚(yú)就把魚(yú)桿拖進(jìn)水里。哪條魚(yú)好像很擔(dān)心，拼了命地在水中擺動(dòng)。因?yàn)槲液芘卖~(yú)將我的魚(yú)桿拉走，因此兩手抓牢著魚(yú)桿如同立刻要出場(chǎng)戰(zhàn)斗一樣搞好了提前準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，我的魚(yú)桿一沉，釣上了一條大魚(yú)，我與爺爺齊心合力把魚(yú)拉出來(lái)。
回到家，我美美噠地吃完一次紅燒魚(yú)塊�；蛟S由于是自身釣的，吃時(shí)，我認(rèn)為魚(yú)的味兒分外美味。另外，我來(lái)自身的會(huì)干而十分地自豪和引以為豪，也覺(jué)得僅有根據(jù)自身的勞動(dòng)收入，才可以獲得較大 的歡樂(lè)。
釣魚(yú)的啟示作文5
在我的人生里，有許多名言伴隨著我，但這句名令我難以忘懷，記憶猶新。這句名言就是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！�
記得那一次，我和媽媽去釣魚(yú)。我們坐上車(chē)，不一會(huì)兒，就到了湖邊。我看看周?chē)�，湖面像灑上了一顆顆藍(lán)寶一樣，熠熠生輝。草地猶如翡翠一樣綠油油，顯得生機(jī)勃勃。白云看起來(lái)像棉花糖一樣。看著看著，只見(jiàn)媽媽早已把魚(yú)餌掛好了，把魚(yú)桿遞給我了。我坐在小椅子上，把魚(yú)桿拋入湖中，開(kāi)始釣魚(yú)了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面，過(guò)了十分鐘、二十分鐘……三十分鐘，可是一無(wú)所獲。我終于堅(jiān)持不住，胳膊酸了，又熱又累，而太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣炙烤著我。小草也耷拉著腦袋，就連小鳥(niǎo)都不放聲歌唱了。我又硬著頭皮堅(jiān)持了五分鐘，可依然沒(méi)釣到。我火冒三丈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也会烎~(yú)了。曬了半天，一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，真是徒勞無(wú)功�！眿寢寘s微笑著對(duì)我說(shuō)：“你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成嗎？”釣魚(yú)鍛煉的就是耐心與毅力的，不能半途而廢呀！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里有一些慚愧，于是我站起身，活動(dòng)一下身體，又重新開(kāi)始釣魚(yú)。我靜靜地坐在那里，一刻不停地盯著湖面。不知過(guò)了多久，我的竿突然動(dòng)了一下，我連忙提桿收線(xiàn)，一條鯽魚(yú)就上鉤了。我高興地大喊：“我終于釣到魚(yú)了�！贝藭r(shí)，已經(jīng)是下午了，一陣風(fēng)拂過(guò)，真涼快呀！大樹(shù)也昂首挺胸，這一切多么美好呀！
這次難忘的`經(jīng)歷，令我受益匪淺�！暗嗡馨咽┩�，萬(wàn)事功到自然成。”這句名言牢牢地記在我的心中，伴隨我成長(zhǎng)。
釣魚(yú)的啟示作文6
本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章。讀完后，我想了很多，很多。
這篇文章主要講的是在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚。一對(duì)父子到湖邊釣魚(yú)。父子倆分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)拋了出去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚(yú)。他和父親都很高興。之后，父親看了看表，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，距離鱸魚(yú)捕撈的時(shí)間還有2個(gè)小時(shí)。父親堅(jiān)決地，毫無(wú)余地地讓小男孩把鱸魚(yú)放回水里。34年后，小男孩已經(jīng)成為了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，每當(dāng)他面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡他的話(huà)“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)確很難”從而做出正確的抉擇。
誰(shuí)都知道，規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的，就需要靠每個(gè)人都自覺(jué)和執(zhí)行�？墒窃诤芏鄷r(shí)候，很多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對(duì)誘惑的時(shí)候，不能管住自己。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒(méi)關(guān)系�！薄跋麓巫⒁饩托辛��！薄胺凑龥](méi)人知道”??如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義？遵守規(guī)則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢？這其實(shí)就是一個(gè)道德的選擇問(wèn)題。這種道德的培養(yǎng)要從小時(shí)候，從小事情上做起。
誘惑有時(shí)候會(huì)讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來(lái)自各方面的.誘惑，會(huì)使人誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。所以我們需要從小嚴(yán)格的教育外，還要時(shí)刻有道德實(shí)踐的勇氣和力量。這就是《釣魚(yú)的啟示》這篇文章帶給我的啟示。
釣魚(yú)的啟示作文7
我9歲那年，一個(gè)夏天的星期天，我和姥爺去馬夾河釣魚(yú)。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，讓人熱的能變成烤肉串，水中的荷花低下了頭，荷葉搭拉著臉，知了吱吱吱的叫著，青蛙也跟著唱起歌來(lái)了，蜻蜓熱的也停在荷葉上休息，水中的小魚(yú)時(shí)不時(shí)游上岸來(lái)用尾巴啪一下水，看看自已美不美。
我們來(lái)到這里，老爺爺說(shuō)“就在這里釣吧，你看這里水顏色很深水也深，水草也多、蝦、海螺、小魚(yú)苗也多”是一些鯰魚(yú)和草魚(yú)還虎頭魚(yú)覓食的天地。
我們把魚(yú)竿準(zhǔn)備好，掛上魚(yú)餌，準(zhǔn)備一場(chǎng)“人魚(yú)大戰(zhàn)”。開(kāi)始了，我注意力集中，可是不一會(huì)兒，一只大青蛙，呱呱呱的跳進(jìn)來(lái)，我換了一個(gè)大超網(wǎng)，拿起就去追青蛙，追了一小會(huì)兒，青蛙一躍跳進(jìn)了水里，我隨后用網(wǎng)啪的一聲，水濺起來(lái)了，濺了我一身，也濺到別人一身，幸好別人是個(gè)好脾氣，不然我就完蛋了，這個(gè)時(shí)候我才想起了我的魚(yú)桿和魚(yú)餌。
我飛快跑回去的`時(shí)候，姥爺己經(jīng)是雙竿操作，釣了二條鯰魚(yú)，一條虎頭魚(yú)，10多條鯽魚(yú)，收獲很多，滿(mǎn)滿(mǎn)的一框子，而我一條魚(yú)也沒(méi)釣到，姥爺說(shuō)今天要吃自己釣的魚(yú)，可我連一個(gè)小魚(yú)仔也沒(méi)釣到，那我今天只能餓肚子了。
通過(guò)這件事情，讓我明白了，不管做任何事情都要腳踏實(shí)地，心不能二用，才會(huì)有收獲，才能做的更完美。
釣魚(yú)的啟示作文8
我是個(gè)調(diào)皮的孩子，什么都想試試，什么都想玩玩。這個(gè)周末，我寫(xiě)完作業(yè)，便讓爸爸帶著開(kāi)啟一場(chǎng)“釣魚(yú)之旅”。
空氣十分新鮮，我和爸爸來(lái)到一條清澈的小河邊，隱隱約約還看到幾條小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。爸爸買(mǎi)的魚(yú)餌是蚯蚓，我們把魚(yú)餌穿好，釣線(xiàn)往遠(yuǎn)處一拋，便席地一坐，等待魚(yú)兒的上鉤。
等了三四十分鐘，還不見(jiàn)魚(yú)的影子，盤(pán)腿而坐的我已經(jīng)感覺(jué)腿有些麻木，很有點(diǎn)不耐煩了，看著爸爸一動(dòng)不動(dòng)地坐著，“這該死的臭魚(yú)！”我憤憤地低聲說(shuō)道，忍不住站起來(lái)?yè)Q地方。我一連換了好幾個(gè)地方，可那調(diào)皮的魚(yú)兒就是不乖乖上鉤，我生氣地把魚(yú)竿一扔，把水桶踢得直晃：“這里肯定是沒(méi)有大魚(yú)了。”就在這時(shí)，爸爸鉤上釣著了條大鯉魚(yú)，他不作聲，朝著我看了一眼。那一眼，包含著說(shuō)不清，道不明的意味，似乎在嘲諷著我剛才的`抱怨。我如夢(mèng)初醒般意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，于是我撿起魚(yú)竿，拎著小木桶重新回到河邊坐下，把魚(yú)線(xiàn)輕輕地拋進(jìn)水里，靜下心等待，蝴蝶來(lái)了，我不看，蜻蜓來(lái)了我也不追，專(zhuān)心致志地盯著我的魚(yú)線(xiàn)，等待奇跡的出現(xiàn)。
不知不覺(jué)二十分鐘過(guò)去了，魚(yú)仍然不上鉤，涼絲絲的風(fēng)直掃到我的手臂，冷得我直哆嗦，我的手腳僵硬起來(lái)，可我還是咬牙堅(jiān)持著。
功夫不負(fù)有心人，憑著我堅(jiān)忍耐力和頑強(qiáng)的意志力，魚(yú)兒似乎聽(tīng)到了心聲，似乎感受到我的心思，終于乖乖上鉤了。“歐耶！”我開(kāi)心地叫道，把一條像爸爸手掌那么大的鯽魚(yú)釣了上來(lái)�？粗倚老踩艨竦臉幼�，爸爸微微一笑，我也不好意思地笑了。
這件微不足道的小事，使我深刻地體會(huì)到了一句話(huà)：恒則成，靜則勝。它會(huì)伴著一起成長(zhǎng)。
釣魚(yú)的啟示作文9
兩個(gè)釣魚(yú)高手一起到魚(yú)池垂釣。這兩人各憑本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收獲。忽然間，魚(yú)池附近來(lái)了十多名游客�？吹竭@兩位高手輕輕松松就把魚(yú)釣上來(lái)，不免感到幾分羨慕，于是都在附近去買(mǎi)了一些釣竿來(lái)試試自己的運(yùn)氣如何。沒(méi)想到，這些不擅此道的游客，怎么釣也是毫無(wú)成果。
話(huà)說(shuō)那兩位釣魚(yú)高手，兩人個(gè)性完全不同。其中一人孤僻而不愛(ài)搭理別人，單享獨(dú)釣之樂(lè)；而另一位高手，卻是個(gè)熱心、豪放、愛(ài)交朋友之人。愛(ài)交朋友的這位高手，看到游客釣不到魚(yú)，就說(shuō)：“這樣吧！我來(lái)教你們釣魚(yú)，如果你們學(xué)會(huì)了我傳授的.決竅，而釣到一大堆魚(yú)時(shí)。每十尾就分給我一尾。不滿(mǎn)十尾就不必給我�！彪p方一拍即合，欣表同意。教完這一群人，他又到另一群人中，同樣也傳授釣魚(yú)術(shù)， 依然要求每釣十尾回饋給他一尾。
一天下來(lái)，這位熱心助人的釣魚(yú)高手，把所有時(shí)間都用于指導(dǎo)垂釣者，獲得的竟是滿(mǎn)滿(mǎn)一大籮魚(yú)，還認(rèn)識(shí)了—大群新朋友，同時(shí)，左一聲“老師”，右一聲“老師”，備受尊崇。
另一方面，同來(lái)的另一位釣魚(yú)高手，卻沒(méi)享受到這種服務(wù)人們的樂(lè)趣。當(dāng)大家圈繞著其同伴學(xué)釣魚(yú)時(shí)，那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天，檢視竹簍里的魚(yú)，收獲也遠(yuǎn)沒(méi)有同伴的多。
當(dāng)你幫助別人獲得成功——釣到大魚(yú)之后，自然在助人為樂(lè)之余而得到回饋。這么美好的事情，而我們卻往往不能做到知行統(tǒng)一。
幫助別人是一種美德，更是一種收獲；與人分享，實(shí)際上你并未損失什么，相反你卻收獲了更多、提升得更快。
釣魚(yú)的啟示作文10
讀完《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，我內(nèi)心有很多感受，作者父親的話(huà)也給我留下了深刻的印象。
作者深受他父親嚴(yán)格教育的影響，雖然是一條誘惑人的漂亮大鱸魚(yú)，不過(guò)父親克服了留下大鱸魚(yú)的想法，為兒子樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。事實(shí)上，在我們的生活中，有一些人為了利益而不惜做出違背社會(huì)公德的事情。上次我在超市買(mǎi)東西時(shí)，不小心碰掉了架子上的東西，摔得滿(mǎn)地都是。想彎下腰去撿起來(lái)，眼睛瞟向四周時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人看到，于是我松了一口氣。心想：不管了，反正沒(méi)有人看到。于是我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，對(duì)掉到地上的東西不管不顧。
但讀完這篇文章后，我感到非常羞愧。如果每個(gè)人都像我一樣，街道會(huì)干凈嗎?植物和樹(shù)木會(huì)恢復(fù)生機(jī)嗎?小溪還會(huì)清澈?jiǎn)?
在社會(huì)上，有許多人懂得是非對(duì)錯(cuò)，卻為了利益、金錢(qián)，而拋棄了自己的道德。就像我父親說(shuō)的，如果你從小接受?chē)?yán)格的教育，你就會(huì)有勇氣和力量去實(shí)踐。不僅孩子，還有一些成年人，也不遵守社會(huì)公德。
在街上，每個(gè)人都知道紅燈停，綠燈走。但是很多人，看著紅燈，他們等不了，看見(jiàn)沒(méi)有車(chē)來(lái)，然后快速地走過(guò)去。很多人想，有人已經(jīng)過(guò)去了，我也要過(guò)去。但是，他們不想想，如果每個(gè)人都這這樣做，交通燈又有什么用呢?交通事故又會(huì)增加多少呢?。記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，衡量一個(gè)人的品質(zhì)，真正的標(biāo)準(zhǔn)是看他在沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候在做什么。這句話(huà)給了我一個(gè)很好的`啟示，現(xiàn)在社會(huì)上很多人，為了個(gè)人的小利益，去做一些不應(yīng)該做的事情。他們不把社會(huì)公德放在心上，鋌而走險(xiǎn)，甚至違法犯罪，結(jié)果都是害了別人又害了自己。
我想，每個(gè)人都需要有高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)和良好的社會(huì)公德，古人說(shuō)過(guò)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們互相鼓勵(lì)、互相監(jiān)督吧。
釣魚(yú)的啟示作文11
說(shuō)起運(yùn)動(dòng)，我最喜歡靜中有動(dòng)、動(dòng)中有靜，既需要靜心，又要有敏銳反應(yīng)能力的休閑運(yùn)動(dòng)——釣魚(yú)。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸又來(lái)到了社區(qū)內(nèi)的小湖邊釣魚(yú)。我選擇了一個(gè)比較陰涼開(kāi)闊的地方，裝好誘餌，抓住魚(yú)繩用力地向湖中甩了出去。吸取了前幾次半途而廢、三心二意、急于求成的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，這一次我像尊石像一樣，靜靜等待了半個(gè)鐘頭，可仍然無(wú)“魚(yú)”問(wèn)津。我多想下一秒鐘就能看到魚(yú)鉤打破這靜靜的湖面，可是我的期盼迎來(lái)的總是失望。
這時(shí)，我向爸爸拋出求助的眼神，他讓我自己想辦法。我埋頭苦想：位置不好？餌料不對(duì)路？用桿長(zhǎng)短錯(cuò)誤？線(xiàn)組選的號(hào)大了？調(diào)釣不正確？……一個(gè)個(gè)可能性在我的腦海中閃過(guò)。我必須做出應(yīng)變，找到解決辦法。我提起魚(yú)竿，收起魚(yú)繩，看到魚(yú)鉤上的魚(yú)餌不見(jiàn)了，才知道我犯了一個(gè)這么低級(jí)的錯(cuò)誤：沒(méi)有鉤牢魚(yú)餌。
我重新裝牢誘餌，拋線(xiàn)引魚(yú)，靜候佳音。正當(dāng)我再次有些氣餒時(shí)，魚(yú)竿顫動(dòng)了，我屏住呼吸，聚精會(huì)神，蓄勢(shì)待發(fā)，用力一提……只見(jiàn)魚(yú)鉤在空中劃過(guò)一條美麗的.弧線(xiàn)，“上鉤了上鉤了！”魚(yú)兒被我甩上了岸，它的尾巴在地上拍打著，我立刻把魚(yú)鉤卸下來(lái)，把它放入桶中。這時(shí)爸爸向我投來(lái)了贊許的目光。
釣魚(yú)——靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，靜中求動(dòng)，動(dòng)中取悅，如此這般動(dòng)靜結(jié)合豈不正是鍛煉身體的好方法嗎？
釣魚(yú)的啟示作文12
有句名言說(shuō)得好：“恒則成，靜則勝”。這一次釣魚(yú)，我終于體會(huì)到這句話(huà)的含義。
那一次，爸爸說(shuō)要到朋友家的'池塘里釣魚(yú)。我就纏著老爸，要老爸帶我去，老爸被我纏得沒(méi)辦法，只好帶我去。
雖說(shuō)那個(gè)池塘不大，但水很深。里面的魚(yú)可真不少。老爸開(kāi)始教我怎么樣釣魚(yú)，我不耐煩地說(shuō)：“知道了，我曉得！”
我先把魚(yú)竿往后甩，然后想用力的往前甩，可怎么也甩不動(dòng)。我回頭一看，原來(lái)鉤子甩在不遠(yuǎn)處的樹(shù)上了。我叫爸爸來(lái)，費(fèi)了很大工夫才把魚(yú)鉤扯下來(lái)。爸爸把我批評(píng)了一番。我愧疚地低下了頭。
這次，我可聽(tīng)仔細(xì)啦！先是把鉤有蚯蚓的魚(yú)鉤放下水，等到魚(yú)竿動(dòng)時(shí)，我馬上提起來(lái)，嘿！魚(yú)的影子沒(méi)見(jiàn)著，反而把我那條蚯蚓吃了一半。我氣得大叫：“不釣了，不釣了，釣個(gè)魚(yú)這么辛勞！”
爸爸輕輕地說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，像你這樣還沒(méi)釣?zāi)�，魚(yú)就嚇跑了�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我這次可小心了，慢慢地把魚(yú)鉤放進(jìn)水中，等了好久，也不見(jiàn)魚(yú)線(xiàn)動(dòng)，我氣得想把魚(yú)竿狠狠地扔下，可我轉(zhuǎn)念一想：不行！古人云：失敗乃成功之母。便又一心一意地等著，好一會(huì)兒，魚(yú)竿動(dòng)了，我不急著收魚(yú)線(xiàn)。靜靜地等，等到時(shí)間差不多了，猛地一提，呀，我釣到魚(yú)啦！雖然這只是一條小魚(yú)，可這究竟是我釣到的。我興奮地大叫：“我釣到魚(yú)了，我終于釣到魚(yú)了，我成功了！”
從釣魚(yú)這件事中，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心，才能成功！
釣魚(yú)的啟示作文13
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這一課，我的心里有一種暗暗地高興。
兒子和父親去釣魚(yú)，作者釣到了一條大鱸魚(yú)，父親看了看時(shí)間，離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親叫兒子放回去，兒子知道父親的話(huà)是沒(méi)有商量的余地的，所以只好放了回去。那次釣魚(yú)的經(jīng)歷使兒子獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。在生活中，我也遇到了類(lèi)似的事情。有一次，我上學(xué)來(lái)到教室看見(jiàn)我班的一個(gè)同學(xué)把老師的講臺(tái)弄壞了。那時(shí)只有我和她在教室，她看到了我，吞吞吐吐的說(shuō)：“這不是……不是我弄的，我……來(lái)的時(shí)候……就……這樣了�！蔽艺f(shuō):“我知道是你弄的,你別再狡辯了!”她見(jiàn)我這樣，就從桌子里拿出一本書(shū)，懇求道：“鄧冰，你不要告訴老師好不好，你不是喜歡這本書(shū)嗎？只要你不告訴老師這件事，我就把這本書(shū)送給你�！蔽铱戳丝�，那不就是我一直想要的書(shū)嗎？我看了看講臺(tái)，又看了看那本書(shū)，想了想：不告訴老師，就可以得到那本書(shū)。告訴老師我就得不到那本書(shū)�？墒俏也桓嬖V老師我就是不誠(chéng)實(shí)的人，我告訴老師就沒(méi)有那本書(shū)。我猶豫不決，最后我還是告訴了老師。因?yàn)槲抑溃覀儾荒鼙谎矍暗睦娑兊貌徽\(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是道德的一部分，你的人再好，可缺失了這道德也不行�！夺烎~(yú)的啟示》這篇課文也講了：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的.是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
學(xué)完這一課后，我的觸感很多，讓我體會(huì)到了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。它雖然實(shí)踐起來(lái)很難，但是我們不能因?yàn)樗y而不去實(shí)踐它。
釣魚(yú)的啟示作文14
那是一個(gè)寧?kù)o、和諧的美麗黃昏，我跟著爺爺、爸爸去湖邊釣魚(yú)。
爸爸給我安上了“0.6”的釣線(xiàn)，掛上一條“紅蟲(chóng)”，讓我先開(kāi)始釣魚(yú)。我乘著他們不注意時(shí)，偷偷摸摸地把爸爸給我安上的“0.6”釣線(xiàn)給換成了“1.2”的粗魚(yú)線(xiàn)。爸爸發(fā)現(xiàn)后對(duì)我說(shuō)：“阿凱，你把釣線(xiàn)換回去。”我自以為是地回了一句：“憑什么，我要釣大魚(yú)，哼!”爸爸聽(tīng)了我的話(huà)耐心地跟我解釋?zhuān)骸鞍P，這里的鯽魚(yú)比較多，大魚(yú)呢比較少，所以用細(xì)線(xiàn)釣合適�！薄昂撸乙欢〞�(huì)釣上大魚(yú)讓你們開(kāi)開(kāi)眼界的�！蔽屹�氣地說(shuō)完就把頭扭向另一邊不理爸爸了，徑直把釣線(xiàn)放入水中，開(kāi)始幻想著大魚(yú)來(lái)上鉤了。
過(guò)了十多分鐘，爺爺和爸爸都陸續(xù)上魚(yú)了，巴掌大的河鯽魚(yú)一條緊接著一條。雖然我看著十分眼饞，忍不住頻頻側(cè)頭看向他們，但我堅(jiān)信：我一定會(huì)釣上大魚(yú)的，到時(shí)候……
半小時(shí)、一小時(shí)……轉(zhuǎn)眼間二個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,爺爺和爸爸的魚(yú)箱已經(jīng)沉甸甸的了,而我的`魚(yú)箱卻還是空空如也,我原來(lái)的希望全都破滅了。一開(kāi)始我還幻想著釣大魚(yú),可現(xiàn)在呢連魚(yú)的影子也沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)。爺爺看著沮喪的我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“用多粗的線(xiàn)是由環(huán)境而定的，你剛開(kāi)始釣還沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該多聽(tīng)你爸爸的話(huà)，在生活中也是一樣的�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心想下次一定吸取教訓(xùn)。
釣魚(yú)這件事看似很小，但卻讓我領(lǐng)悟到了不少道理：在生活中要多觀(guān)察，遇事不能一意孤行，要多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的人的勸告，但也不能盲目地相信別人，自己要有判斷是與非的能力。
釣魚(yú)的啟示作文15
這段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了一篇叫《釣魚(yú)的啟示》的文章。讀完后，我感受頗深。
這篇文章主要講的是在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚。一對(duì)父子到湖邊釣魚(yú)。父子倆分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)拋了出去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚(yú)。他和父親都非常高興。之后，父親看了看表，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，距離鱸魚(yú)捕撈的`時(shí)間還有2個(gè)小時(shí)。父親堅(jiān)決地，毫無(wú)余地地讓小男孩把鱸魚(yú)放回水里。34年后，小男孩已經(jīng)成為了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，每當(dāng)他面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡他的話(huà)“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)確非常難”從而做出正確的抉擇。
誰(shuí)都知道要自覺(jué)遵守規(guī)則，可是在非常多時(shí)候，非常多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對(duì)誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的，就需要靠每個(gè)人都自覺(jué)和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒(méi)關(guān)系�！薄跋麓巫⒁饩托辛��！薄胺凑龥](méi)人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義？遵守規(guī)則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢？這其實(shí)就是一個(gè)道德的選擇問(wèn)題。這種道德的培養(yǎng)要從小時(shí)候，從小事情上做起。
現(xiàn)代社會(huì)，色彩斑斕，有時(shí)候會(huì)讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來(lái)自各方面的誘惑，陷阱會(huì)令人防不勝防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開(kāi)暗礁險(xiǎn)灘，風(fēng)頭浪尖，除了需要從小嚴(yán)格的教育外，還要時(shí)刻有道德實(shí)踐的勇氣和力量。這就是《釣魚(yú)的啟示》這篇文章帶給我的啟示。
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