啟示的作文[通用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的啟示的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

啟示的作文 篇1

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這是現(xiàn)在廣為流傳的一句名言，就是這句名言，給了我很多啟示，使我受益匪淺。每當(dāng)我讀到這句名言，我就會(huì)不由自主地回憶起那件事。

　　那天，我的房間里洋溢著凝重的氣氛，空氣中有著一股戰(zhàn)爭(zhēng)特有的硝煙味。我和老爸正在桌子兩頭凝視著桌子上的棋盤(pán)，想必你也猜出幾分了，我和他正在下象棋！一開(kāi)局，我狀態(tài)不錯(cuò)，穩(wěn)操勝券，但老爸看起來(lái)也充滿(mǎn)了必勝的信心。紅先黑后，我毫不客氣地將馬拉上了陣，“啪，啪，啪”幾招特定的流程以后，我和老爸形成了僵立的局面，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。老爸的雙炮過(guò)關(guān)斬將，我的連環(huán)馬所向無(wú)敵，我和老爸旗逢對(duì)手，不相上下。終于，老爸打破了僵局，雙炮直逼我將，卻不知螳螂捕蟬，黃雀在后，老爸還是掉以輕心，入了我的“鴻門(mén)宴”我在后面等待已久的馬一下子就吃了其中一個(gè)炮，另外一炮取將未遂，反而變得孤立無(wú)援，很快也被我吃掉了，老爸一下子成了光桿司令，任我宰割，他瞪著棋盤(pán)，眼睛都直了，形成了開(kāi)頭出現(xiàn)的一幕。果然，在我環(huán)環(huán)相扣之下，老爸的“老將”被我團(tuán)團(tuán)圍住，如網(wǎng)中之魚(yú)，只得認(rèn)輸。

　　經(jīng)過(guò)第一局的勝利，我竟有些飄飄然，認(rèn)為勝利同捉甕中之鱉一樣，手到擒來(lái)。卻不知老爸早已想好了取勝的策略，開(kāi)局先把他的車(chē)奉上，正當(dāng)我為鏟除了他一個(gè)車(chē)而有些得意的時(shí)候，老爸半路殺出個(gè)程咬金，抓住了我的.一個(gè)漏洞，一下子用車(chē)砍掉了我的一門(mén)炮。我大驚失色，趕緊調(diào)派防守，誰(shuí)知中了老爸的調(diào)虎離山之計(jì)，顧著東，顧不著西，我的兩個(gè)車(chē)因此被吃掉了。我見(jiàn)得不償失，即想殺回來(lái)，又求勝心切，于是拿馬去斗將。誰(shuí)知老爸早已用炮直搗黃龍——帥，而我的招不攻自破，可我的兩匹馬還在遠(yuǎn)處，真是遠(yuǎn)水解不了近渴，哪來(lái)得及防守��！我只好舉手投降。我回憶到了一句名言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　名言是先人品出的人生哲理，我們是站在了巨人的肩膀上，我們要吸取先人的教訓(xùn)，才能取得成功。

啟示的作文 篇2

　　有一次，我坐公交車(chē)。在路上，一位年輕的大哥哥上了車(chē)，站在車(chē)上，那個(gè)哥哥在身上摸遍了，糟了，忘了帶錢(qián)包了。他沒(méi)有辦法，對(duì)售票員說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)能借我一元錢(qián)嗎？我的錢(qián)包忘了帶�！敝灰�(jiàn)售票員冷冷地說(shuō)：“借錢(qián)？如果人人都像你一樣逃票，那我這生意還做不做了？”那位哥哥又把目光投向了一位阿姨，那位阿姨眉毛一挑，說(shuō)：“想得美，不可能。”那位哥哥又把車(chē)內(nèi)的人都看了一遍，希望能有一位好心人借他一元錢(qián)�？墒�，車(chē)內(nèi)的人的回答讓他很失望。我特別想幫助他，可是，我的口袋也是空空如也，沒(méi)有一分錢(qián)。

　　其他人都向那位哥哥投去鄙視的目光，那位哥哥被盯得滿(mǎn)臉通紅。他無(wú)法忍受了，正想叫司機(jī)停車(chē)讓他下去，卻被一位老爺爺攔住了。老爺爺大喊道：“等等，我這里有一元錢(qián)�！闭f(shuō)著，就準(zhǔn)備投進(jìn)去。那位哥哥連忙說(shuō)：“不用，老人家，不用。”可老爺爺還是投了進(jìn)去。大哥哥連聲道謝，并說(shuō)一定會(huì)還錢(qián)的，老爺爺卻說(shuō)：“小伙子，有手機(jī)嗎？”大哥哥連忙說(shuō)：“有的，有的�！辈②s快把手機(jī)從口袋里拿出來(lái)，雙手遞給老爺爺。老爺爺點(diǎn)開(kāi)撥號(hào)，撥了幾個(gè)號(hào)碼，和自己的兒子通了電話(huà)�！拔�？?jī)鹤影�，早飯吃的什么？天氣冷，出門(mén)在外記得多穿點(diǎn)……”周?chē)��?人看著老爺爺?shù)难凵駶u漸的變了，安靜的車(chē)廂有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。說(shuō)了五六分鐘后，老爺爺把手機(jī)給了哥哥，并說(shuō)：“現(xiàn)在我們扯平了。”

　　小伙子下了車(chē)，一看手機(jī)，尖叫一聲：“啊！老人家根本沒(méi)打電話(huà)！”

　　老爺爺用另一種方式保護(hù)了小伙子的尊嚴(yán)，不讓他接受別人的施舍，我深受感動(dòng)，感嘆到：“尊重，往往給人以溫暖的感覺(jué)”。

啟示的作文 篇3

　　一個(gè)星期二，我?guī)е�沉重的心情回家�？荚嚊](méi)有考好，媽媽又該失望了吧？

　　走進(jìn)小區(qū)的院子里，我失落中無(wú)意瞟了草地一眼，咦，小鳥(niǎo)？我看了看前方幾米遠(yuǎn)的大樹(shù)和鳥(niǎo)窩，又看了看小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)好像受傷了，右翅膀拼命地扇動(dòng)，而左翅膀有氣無(wú)力，斜著飛。大樹(shù)也很高，小鳥(niǎo)靠一只翅膀一定飛不上去。

　　我嘆了口氣：“唉，小鳥(niǎo)，咱們大約也算同病相憐吧，還是認(rèn)命吧�！闭f(shuō)完，我走遠(yuǎn)了。小鳥(niǎo)微微看了我一眼，沒(méi)有躲閃，繼續(xù)嘗試飛上去。

　　已回到家，寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)了。我透過(guò)透明的玻璃向那棵大樹(shù)的方向看去。樓層不高，看得清清楚楚。還是那只頑強(qiáng)的小鳥(niǎo)，還是那棵高大翠綠的大樹(shù)，還是那個(gè)溫暖的鳥(niǎo)窩。小鳥(niǎo)不斷嘗試，又不斷失敗。

　　小鳥(niǎo)一定很累吧，但它為了回家，一次又一次地付出。它為何要這樣做？它不累嗎？這值得嗎？我的心好像被誰(shuí)敲打了一樣，猛烈地跳動(dòng)了一下。

　　當(dāng)我寫(xiě)完所有作業(yè)后，已經(jīng)是六點(diǎn)過(guò)幾分了。原本可以在家中好好休息的，可我忘不了那只頑強(qiáng)的小鳥(niǎo)，那棵高大翠綠的.樹(shù)和那個(gè)溫暖的鳥(niǎo)窩。小鳥(niǎo)回到鳥(niǎo)窩了嗎？

　　想到這里，我跑下樓，跑回那個(gè)方向。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了我，不躲閃也不理睬，小鳥(niǎo)幾步飛奔，左翅膀用力扇動(dòng)，右翅膀上下不停地扇動(dòng)。這次可能會(huì)成功吧？我為小鳥(niǎo)捏了一把汗。

　　老天作對(duì)，當(dāng)快飛回鳥(niǎo)窩時(shí)，鳥(niǎo)兒飛不動(dòng)了。我很失望。這時(shí)，驚人的一幕發(fā)生了，鳥(niǎo)兒堅(jiān)持了，用爪子勾住樹(shù)干，回到了鳥(niǎo)窩。

　　看到了這時(shí)，我自問(wèn)：我為何灰心呢？有時(shí)間灰心還不會(huì)去多讀點(diǎn)書(shū)。誰(shuí)說(shuō)下一次我不會(huì)考好呢？鳥(niǎo)兒堅(jiān)持了，雖然累。付出了許多，但它堅(jiān)持了。我呢，我該怎么做？

啟示的作文 篇4

　　落葉的啟示在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，正是金秋，農(nóng)民們可能個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，可我卻截然不同，原因很簡(jiǎn)單——要完成那堆積如山的作業(yè)。否則就… …我一個(gè)人站在走廊上，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，苦惱隨之在臉上表現(xiàn)得一清二楚，在這時(shí)候，誰(shuí)又能理解我呢？我抬頭一看，藍(lán)天白云好像是一幅惟妙惟肖畫(huà)卷，小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，我不禁向它投去了羨慕的目光。突然，一片落葉映入了我的眼簾，我心想：要是自己像這片落葉一樣，脫離大樹(shù)的控制與約束，在空中飄來(lái)飄去，整天無(wú)所事事，像斷了線(xiàn)的`風(fēng)箏，那該有多好��！我越想越憧憬，涼風(fēng)突然間停止了，我頓時(shí)感到有一些熱了。過(guò)了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：那片金黃的樹(shù)葉，在沒(méi)有借風(fēng)勢(shì)的情況下，像泄了氣的皮球，垂直地往下掉，再也飛不起來(lái)了。我猛然間想到：要是現(xiàn)在出去玩，滋味是不錯(cuò)，可是等到時(shí)間差不多了，就像風(fēng)突然停止了，功課還沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，成績(jī)就像那片沒(méi)有風(fēng)助威的落葉，一個(gè)勁兒地往下掉，到后來(lái)，想好也好不起來(lái)了。所以，我不能貪圖一時(shí)的痛快，而忘記了自己的學(xué)業(yè)。想到這兒，我才似乎如夢(mèng)初醒，趕緊跑回屋，埋頭做起了作業(yè)… … 齊賢鎮(zhèn)校五（3）班張巨煒指導(dǎo)老師：馮燕