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（經(jīng)典）給我的啟示作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的給我的啟示作文7篇，希望對大家有所幫助。
給我的啟示作文 篇1
相信你們都認(rèn)識蒲公英吧?它們長得并不好看，而且隨風(fēng)逐流，因此難以博取人們的喜愛�？墒�，我從小就對蒲公英有著一種難以磨滅的愛。
一天，我正在做作業(yè)，從窗外飛進(jìn)幾朵小小的蒲公英，正好落在我的本子上。那時(shí)，我只有五歲，我拿著蒲公英去問媽媽：“媽媽，這是什么?這么難看不說，連香味都沒有�！眿寢寭崦业男∧X袋，語重心長地說：“翔乖乖，這是蒲公英，它們的生活正如你和我一樣，總有一天會(huì)像它們那樣離開父母親，開辟自己的天地，擁有自己的家庭。它們是一群獨(dú)立的、可愛的家伙，你應(yīng)該學(xué)習(xí)它們這種能夠勇敢地獨(dú)立生活的精神呀!”聽了媽媽的話，我對蒲公英開始有了新的認(rèn)識，而且，我覺得手上這小生靈十分可愛，白色的毛，看上去十分優(yōu)雅。我暗暗對自己說：“一定要聽‘蒲公英’媽媽的.話�！�
陽光下，我靜靜地注視著蒲公英。多可愛呀!一陣風(fēng)吹過，我攤開雙手，讓它隨風(fēng)而去�！暗杆鼈兛炜扉L大。”我喃喃自語著。
蒲公英多么偉大呀!懂得獨(dú)立，自己創(chuàng)造一個(gè)家庭，這是它們最終的歸宿，同時(shí)也是我們的歸宿。不做任何掙扎，也不做任何反抗，它們欣然面對，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為，這是必然的，作為一朵蒲公英，它們不能辜負(fù)母親對自己的期望。
隨著年齡的增長，我對蒲公英有了更深一層的理解�！皨寢�，有紅色的蒲公英嗎?電視上說，那是很漂亮也十分罕見的蒲公英呢!”“哦?是嗎?我沒聽說過，也從沒見過。但愿有一天能看見吧!”“多么美麗的蒲公英呀!但不知道有沒有機(jī)會(huì)看到呢?”我一邊疊著被子，一邊自言自語地說。這時(shí)，媽媽高興地說：“女兒也成了蒲公英了，瞧，你不是學(xué)會(huì)獨(dú)立了嗎?”我看著媽媽，再看看被我疊得整整齊齊的被子，我才恍然大悟。
一天，我看到書上寫著有紅色的蒲公英。但此時(shí)，我已經(jīng)不怎么熱衷于“紅”這個(gè)字眼了。因?yàn)榇巴鈺r(shí)常飄進(jìn)輕盈雪白的蒲公英，它的形象早已在我心中扎了根——樸素。白色，乃純凈之意也，蒲公英從來不加任何修飾，總是那么平凡。雖然不如紅色的那樣美麗，可它們卻多了一份樸素的情懷，這就是我越來越愛蒲公英的原因。
從蒲公英身上，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。白色樸素的蒲公英也讓我明白到做人要低調(diào)、樸素，生命只垂青于那些在生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立和自強(qiáng)不息而從不炫耀自己的人。此刻，一株嬌小柔弱的蒲公英又飛進(jìn)我的窗戶上，但很快又隨風(fēng)飛走了。它們的一生隨風(fēng)漂泊，卻創(chuàng)造了輝煌的成就，孕育出千萬朵小蒲公英，這怎能不讓人贊嘆呢?
路邊的泥土上開滿了雪白蒲公英，放眼望去，猶如一條乳白色的紗巾，它們就是如此的叫人可敬可愛!
給我的啟示作文 篇2
假日時(shí)，家人和我常常去大伯父家拜訪，大伯父家有養(yǎng)狗，久而久之，我和它竟成了好朋友。
那只可愛的小狗名字叫小虎，體型有些嬌小，被毛是白色摻雜著一點(diǎn)棕色，毛摸起來軟綿綿的。每次一進(jìn)門，歡迎我的不只是大伯父，還有小虎。吃飯時(shí)，我總會(huì)拋骨頭讓它啃，而它總會(huì)對著我“汪——汪——”的叫，好像在答謝我呢！另外，小虎相當(dāng)聽話，每次我叫它坐下，它總會(huì)乖乖坐下，而且，小虎還會(huì)主動(dòng)跳進(jìn)我懷里呢！
有一年的'除夕，我們?nèi)乙勒諔T例到大伯父家吃年夜飯，所有人都吃得津津有味。飯后，我和堂哥一伙人去外頭放鞭炮，小虎也跟著去，結(jié)果我將甩炮不小心丟到小虎的附近，爆鳴聲嚇得它四處逃竄，看起來受到不小的驚嚇。我覺得相當(dāng)自責(zé)，除了對小虎感到抱歉外，還深怕它討厭我。
過了不久，我們又去大伯父家。我有一點(diǎn)怯步，但是我勉強(qiáng)鼓起勇氣，踏進(jìn)屋子，迎面而來的，竟然是小虎！我簡直欣喜若狂，謝謝它能夠原諒我的錯(cuò)。
雖然我和它不能天天見面，但我們的友誼卻是永遠(yuǎn)的。我十分慶幸有一只可愛的狗朋友，小虎——它永遠(yuǎn)是我最要好的動(dòng)物朋友！
老師評語：
作者寫出了人對動(dòng)物的真摯友情，不是人類一向的自尊自大，反而是平等的、虛懷的，就像真正的朋友一樣，非常難能可貴！全篇詞語樸實(shí)而情意深厚，是極為動(dòng)人的佳作！
給我的啟示作文 篇3
我是一個(gè)從小就不愛看書的孩子，就算父母怎么叫我看書，我也不會(huì)理睬�，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多的名人名言，也懂得了許多的道理。其中，有一句名言讓我最受啟發(fā)，讓我愛上了看書。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書遲”，這句名言是顏真卿學(xué)的，意思是說：少年時(shí)不好好學(xué)習(xí)，等到老了的時(shí)候才后悔當(dāng)初沒好好讀書。就是這句名言讓我深受啟發(fā)。
記得有一次放學(xué)回家，我無聊閑著沒事做就做在沙發(fā)看起了電視。媽媽走了過來，說：“沒事就看看書，別老看電視！”我沒有說話，仍繼續(xù)看著我的電視。過了十分鐘，爸爸來了，親和的'對我說：“小孩子就是要多看看書，看書才能增長更多的知識，書的海洋是無窮無盡的，書中的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)比課本上的知識多得多。俗話說：‘書中自有顏如玉’呀！”說完，爸爸還給我講了一個(gè)故事，是關(guān)于爺爺奶奶們小時(shí)候的事：那個(gè)時(shí)候，生活可沒有現(xiàn)在好，他們?nèi)粘龆�，日入而息。每天早上四五點(diǎn)就要起床，拿起竹筐去割豬草回來還要做飯、洗衣服、喂豬、放�！ぁぁぁぁぁさ搅艘欢ǖ臅r(shí)間還要去上學(xué)，非常忙碌。所以學(xué)習(xí)也跟不上去。現(xiàn)在爺爺奶奶都是靠撿瓶子回收廢紙來賺點(diǎn)錢生活。
爸爸說了這個(gè)故事后，讓我感到很羞愧。我們現(xiàn)在這么好的生活條件也不好好珍惜。爸爸還說：“現(xiàn)在爺爺奶奶也總是會(huì)時(shí)不時(shí)念叨一句——黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書遲。
現(xiàn)在我懂得了讀書的重要。我們要好好學(xué)習(xí)不要到老了再來后悔呀！
給我的啟示作文 篇4
流星劃過夜空，觸動(dòng)了文人的心靈；瀑布飛流直下，觸動(dòng)了詩人的心靈；神奇的大自然觸動(dòng)了我的心靈。
日落·惜時(shí)
我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個(gè)紅色的火球慢慢地降下、淡出我的視野，悄無聲息。我剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時(shí)落向西山。但我的手也確乎是漸漸空虛了。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去”。曾經(jīng)爛漫的時(shí)光不就像日落在悄然流去？我亦不禁頭涔涔而淚潸潸了。這一瞬間，我覺悟了，夕陽在告訴我要愛惜時(shí)間，才不會(huì)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆。
螞蟻·團(tuán)結(jié)
一只小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒大米，便匆匆歸去，我知道它去集結(jié)人馬。不一會(huì)兒，浩浩蕩蕩的螞蟻大軍開赴目的地，沒有等級，沒有尊卑，沒有指揮，沒有遲疑，它們爭先恐后而來，它們雷厲風(fēng)行地行動(dòng)，自由組合，互相協(xié)助，拉的拉，推的推，熱熱鬧鬧地將大米搬回了巢中�！俺林亍钡拇竺讓τ谝恢恍∥浵亖碚f是重如千鈞，可對于兩只呢？三只呢？……“千里長堤毀于蟻穴”可不是空穴來風(fēng)。如果我們?nèi)祟愐蚕裎浵佉粯訄F(tuán)結(jié)，那還會(huì)有什么辦不到呢？
小草·堅(jiān)強(qiáng)
在一望無際的草地上，狂風(fēng)卷集著烏云，小草像堅(jiān)強(qiáng)的`衛(wèi)士捍衛(wèi)著自己腳下的土地�？耧L(fēng)掠過草地，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上，“滴答”“滴答”。這是勝利的預(yù)言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”轉(zhuǎn)眼又是雨過天晴，匍匐在地的草兒們又站起來了，臉上還掛著勝利的淚水。舉目遠(yuǎn)望，一片欣欣向榮的綠色正延伸到遠(yuǎn)方。我又何嘗不愿做一株堅(jiān)強(qiáng)的野草？
一念起，萬水千山，一念灰，滄海又桑田。大自然是一位“猶抱琵琶半遮面”的老師，總在不經(jīng)意間，深深觸動(dòng)我的心靈。
給我的啟示作文 篇5
我家養(yǎng)過兩只小雞，一只叫小黃，一只叫大黃，它們不但可愛還給了我不少啟示呢!
有一天，我正在逗小雞玩，突發(fā)奇想：讓小雞像馬戲團(tuán)里的人一樣學(xué)走鋼絲。我把這奇怪的想法告訴奶奶，奶奶也想試試。于是，我和奶奶找來了一根80公分的小竹片，一端拿在手上，另一端架在水槽邊沿，我抓起小雞，把大黃放在左端，把小黃放在右端。小黃嘰嘰叫著，在竹片上站著一動(dòng)都不敢不動(dòng)，大黃則在另一端慌張地拍著翅膀，也在嘰嘰叫著，好像再說：“怎么把我們放在這么高的地方？我好怕，放我下去!”我很著急，就拍著大黃的屁股，大黃被逼似的往前慢慢挪了一小步，又停下來了。我一看“逼”的辦法還不錯(cuò)，就在它的屁股使勁拍了幾下，大黃的膽子大了許多，竟然兩腳并派橫著走起來。它一步一步慢慢走向中間，而且它還向小黃那邊嘰嘰叫，小黃叫著，可就是不敢過來，大黃就又叫了起來，好像再說：“過來吧，沒什么好怕的，要相信自己一定能過來的。”這時(shí)候我也拍了拍小黃的.屁股，小黃終于敢走了，它一步一步小心翼翼地向中間走去。過了幾分鐘，小黃終于和大黃相聚了。他們頭對著頭看著歡樂地叫著看到眼前的一幕，我和奶奶也被感動(dòng)了。
從小雞的身上我得到了一個(gè)啟示：膽量不是天生的，有時(shí)是靠“逼”出來的，連小雞都能戰(zhàn)勝恐懼走向成功。我們還有什么不能戰(zhàn)勝的呢？
給我的啟示作文 篇6
上個(gè)月的一天下午，我放學(xué)回家，老師剛帶我們到十字路口，只聽見“咚”的一聲，我趕緊回過頭去，原來發(fā)生了一起交通事故。一輛面包車和一輛電瓶車相撞了，騎電瓶車的是一位老爺爺，正帶著他的孫子，準(zhǔn)備回家，因?yàn)楹苤�，還沒等綠燈亮起，就趕緊穿過十字路口，最終，不幸的.事還是發(fā)生了。只見老爺爺?shù)能囎颖蛔驳闷吡惆寺�，路邊還撒了一灘血漬，現(xiàn)場慘不忍睹。許多人都圍了過來，一起幫助搶救。過了一會(huì)兒，警車和救護(hù)車一同開來了，醫(yī)生們想盡了許多辦法搶救那位受傷的老爺爺，但是最后沒有成功，那位老爺爺還是永久地離開了人間。
這件交通事故雖然已經(jīng)過去了一個(gè)多月，卻給我留下了深刻的印象。每當(dāng)我走過這條馬路的時(shí)候，就會(huì)不由自主地想起那場本不該發(fā)生的車禍。這場血淋淋的教訓(xùn)給了我一個(gè)非常深刻的警示。真是“車禍猛于虎”��！我們應(yīng)該共同遵守交通規(guī)則，尤其是我們小學(xué)生應(yīng)該做到：一、紅燈停，綠燈行；二、不要橫穿馬路；三、不要在馬路上踢球或看書。
同時(shí)，我也要向那些開車的叔叔阿姨們呼吁，希望你們腳下留情，在十字路口減速慢行，遵守交通規(guī)則，給我們創(chuàng)造一條綠色通道。
給我的啟示作文 篇7
高郵人抓貓頭鷹的方法十分有趣。他們養(yǎng)有大群的鴨子，這些鴨子經(jīng)常遭到貓頭鷹的偷食。養(yǎng)鴨人只好把貓頭鷹捉到之后交給動(dòng)物園。他們捕貓頭鷹的設(shè)備極其簡單，就是在空地上栽兩根木樁，然后在木樁上拉一根橡皮繩而已。如果有人告訴你這是抓貓頭鷹的機(jī)關(guān)，你相信嗎?恐怕大多數(shù)人得說是天方夜譚，但這卻是千真萬確的。
夜幕下，貓頭鷹飛來了。它看著空曠的沙灘：得先找個(gè)地方觀察一下情況呀!于是這根在夜色下像長棍一樣的橡皮繩就成了首選。但沒想到往上一落，繩子卻猛地上下顫動(dòng)了起來，自己的身子也立刻失去了平衡，而被倒掛了起來。驚恐之下，它只得緊緊抓住橡皮繩，拼命地?fù)淅獬岚颍瑓s飛不起來，最后只得束手就擒。
凡是第一次目睹這個(gè)捕貓頭鷹過程的人無不目瞪口呆。
其實(shí)仔細(xì)想想，貓頭鷹之所以束手被擒，就是因?yàn)樗鼈冏プ×恕熬让牡静荨倍浪啦环�。而它對我們的`啟示則是：危險(xiǎn)好比拔河，我們需要做的就是松開自己的雙手。
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