[熱]螞蟻的啟示的作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻的啟示的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的啟示的作文 篇1

　　早上，推開窗簾，一陣清新。陽光斜射進小屋，早晨，好清爽！

　　吃完早飯，背上書包去上學，迎著朝陽，撲鼻的花香。影子里出現了一條長長的隊伍。我彎下腰定睛一看。一群小螞蟻排著整齊劃一的隊伍，舉著一塊小小的面包屑。我撓有興趣地看著這一幕。竟一時忘記趕著上學。對于我 奇異的目光不為所動，繼續(xù)辛苦地“趕路”。

　　我抓起一只螞蟻挑逗，其他螞蟻迅速加快速度往洞里趕。而那只小螞蟻似乎在與我周旋，不讓我靠近它的兄弟們。而其他的螞蟻就像打了雞血似得，有條不紊地配合著。一趟一趟地搬糧倉。而與我周旋的`小螞蟻似乎已經累了，便倉惶而逃。

　　我早沒有了興致匆匆地趕往學校。轉眼太陽早已在我們頭上，到了正午。而早上的情景似乎已經記在我的腦海里。結束了一天，我徒步回到家。卸下沉重的書包，默默地看向窗外。

　　一個一個小小的身影又在忙碌著，完成他們的使命。但不得不說他們很團結，心與心連在一起。早上的螞蟻們在朝陽的映襯下顯得格外精神煥發(fā)，而此時紅暈的晚霞在螞蟻們的忙碌的身影下便得更富有生機。

　　晚上，我拿出日記本，寫上：螞蟻們團結一心，完成它們的任務，但是我獲得了啟示，就是任勞任怨，眾志成城。

螞蟻的啟示的作文 篇2

　　星期六的下午陽光燦爛，太陽閃著耀眼的光芒。天上的白云悠閑自在地飄來飄去，一會兒跟太陽哥哥玩捉迷藏，一會兒又跟風兒姐姐蕩秋千，秋千蕩飛得好高好高……

　　我的作業(yè)剛剛做好，伸了一個大懶腰，迫不及待跑出去玩了。

　　剛走出家門到了樓梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小東西在爬來爬去，蹲下來仔細看原來是一群螞蟻。

　　螞蟻的.身子只有米粒這般大，它們的腿有六條，又細又長，看起來是那么的脆弱，好像風一吹就能把它們吹到十萬八千里外。但并不是像我想的這樣，它們是力大無比的。

　　螞蟻們正在搬糧食，一只螞蟻搬一粒比它本身大的糧食真是厲害！后面也跟著一大群螞蟻，有的兩只螞蟻合作背糧食，有的三只螞蟻合作背糧食，還有的是三五成群的。

　　它們千辛萬苦找來糧食，卻還要經過這么漫長的路程才能運到家。它們不抱怨，也不計較，只是每天和自己的同伴辛勤地勞動著。

　　你看，它們多么團結呀！最前面的一只螞蟻應該是指揮員吧，它身后的糧食一些比較大的有十幾只螞蟻努力地向前搬動，而它正在喊著口號：“1，2，3，4……”終于它們來到了家門口，可因為糧食多很難推進去，它們便叫來了自己的兄弟姐妹。不一會兒它們吃完一部分，把剩下的糧食推進了家。

　　耶！它們成功了，這群小家伙團結一致終于把自己找來的糧食運回了家。

　　這時我又想到了我們班的同學們，這個星期舉行運動會，雖然全班只有16個同學參加運動會，不過都給班級爭了光，而且我們班在六年級中是第三名，這輝煌的成績都是16位同學團結一致而努力得來的結果。

　　團結就是力量，這是螞蟻給我的啟示。

螞蟻的啟示的作文 篇3

　　有一次，我在姥姥家門前玩，便發(fā)現了一個像芝麻一樣的東西，仔細一看原來那是一個螞蟻。

　　我對那個螞蟻看了許久，只見螞蟻走來走去，頭上一對玲瓏的觸覺向兩旁擺動，好像在尋找食物？我便回屋里拿了一個小塊面包，扔在地上，看看螞蟻是如何吃食的？只見那只螞蟻便圍著面包轉了幾圈兒，然后津津有味地吃了幾口，就向草叢旁跑去。原來他還有一個“交接”的螞蟻，他跑過去之后和那只螞蟻碰了碰觸角，好像在傳達“密報”，然后他們一起走了。我的心里十分納悶：面包還沒吃完，怎么就走了呢？就在我正想著的時候，一只“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地來了。原來，那兩個螞蟻是回去叫“援兵”了。只見“螞蟻大軍”迅速分成幾部分，有的跑到面包的上面，有的站在面包的旁邊，還有地站在一旁好像在指揮他們如何搬走面包。螞蟻們抬的抬，拉的.拉，不一會兒他們就將對自己來說猶如一座泰山的面包搬回了螞蟻洞。我心里想：這塊面包夠他們吃好幾天了吧。

　　大自然給了我們許多啟示比如：成熟的稻穗彎下了腰，告訴我們要謙虛；蜜蜂告訴我們要勤勞；還有螞蟻告訴我們要團結，因為“人心齊，泰山移”。大自然的奧秘是無限的讓我們一起去探索吧！

螞蟻的啟示的作文 篇4

　　這天，我睜開還沒睡醒的眼睛，望了望陽光明媚的天空，睡意立刻從我身上被趕跑了，我從床上跳起來，叫醒了媽媽，讓媽媽帶我去爬山，就是因為我去爬了山，才會明白一個道理。

　　當爬到一半時，我已累得氣喘吁吁，我就坐在了旁邊的石凳子上，我很無聊，當我又要起程時，看見了一個毛毛蟲身邊有一兩只小螞蟻，也許它們是想把毛毛蟲搬回去，但又搬不動，我以為是它們泄氣了就不搬毛毛蟲了，可是不一會兒，一大群黑乎乎的東西從我腳旁經過，向毛毛蟲的地方走去，我一開始還沒反應過來，嚇了一跳，還以為是什么巨型怪物呢！仔細一看，原來是一大群螞蟻，這一大批“人馬”在毛毛蟲的四周散開，除了毛毛蟲的身體下沒有螞蟻，周圍都擠滿了螞蟻，密密麻麻的，不留一個空位，連走路的`地方都不留。

　　它們嘗試著把毛毛蟲帶回洞里去，可試了幾次都并沒有成功，我本以為它們要放棄，可它們并沒有。

　　幾位“將軍”派了幾十名“小兵”到毛毛蟲身體下去，把毛毛蟲抬起來，等幾位“小兵”準備好后，它們又開啟了新的嘗試。一二三，走起！哦！它們成功了，這一大批“人馬”浩浩蕩蕩地馱著毛毛蟲回了蟻巢。

　　我既驚訝，又非常佩服它們，我佩服它們的團結，這真可謂“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷”呀。團結就是力量，不管遇到再強大的敵人，只要團結，就能勝利。這就是我悟出的道理。

螞蟻的啟示的作文 篇5

　　大自然是一位神奇的老師，總是指導著人類，讓人們得到啟發(fā)，得到幸福，我有一天也從它身上得到了啟發(fā)。

　　那是一個炎熱的夏天，我正在做作業(yè)。做著做著遇到一道難度很大的奧數題，我已經絞盡腦汁都沒想出來，只好拿上一塊巧克力邊吃邊出去散散心了。走著走著就不想走了，這時，一不小心掉了一塊巧克力到地上。突然我興奮起來了，因為我看見了一只螞蟻，只見螞蟻用觸角撞了一下巧克力，然后，急急忙忙地走了。過了一會又回來了，在它身后，有一支有序的螞蟻大隊。它們來到巧克力旁邊，便分工合作，有一只螞蟻爬到巧克力上好像在發(fā)命令。一大群螞蟻爬到食物的下面使勁地抬起來。巧克力緩慢地移動，我好奇地一路追隨，一會就到了洞口。可是洞口小，食物大，弄不進去。站在巧克力上的`螞蟻又開始發(fā)命令了，只見小螞蟻圍住巧克力，一點一點地咬碎搬進洞里。我忽然想起數學題，又看了看螞蟻，好像得到什么啟示。對呀！堅持不懈，小螞蟻就是這種精神。我也要向他們學習這種精神，不要遇到困難就退縮，而是要無畏困難，尋找解決的辦法。于是我回到家重新思考，一會就攻破了剛才奧數題這座“城池”。

　　大自然確實是一位老師，它是多么神奇，在它身上還有很多東西等我們去發(fā)現，我一定要細心去體會，從它身上得到更多的啟發(fā)。

螞蟻的啟示的作文 篇6

　　大自然中給人們的啟示太多了，沒一件大自然的事中都有一個令人意味深長的道理，瞧！這不又是給我們一個道理嗎？

　　我看見地上有一小塊面包，大約有 小拇指的指甲那么大。突然一個微小的身影跑入我的眼簾，哦——，是一只小螞蟻�。∷�想搬面包嗎？一種有趣的好奇心讓我決定再看下去！

　　小螞蟻在小塊面包邊轉了轉，然后慢吞吞地走了。它要放棄了嗎？我疑惑地想，但仔細地想也對，對小小的螞蟻如何搬比自己大5，6倍的面包呢？在我剛想放棄觀看的時候，一群微小的身影跑入我的' 眼簾，啊——來了5，6只小螞蟻，它們一人搬一個角，小心翼翼地搬走了！

　　這件事告訴我們的啟示我想大家也知道了一定跟團結合作有關，對： 可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神�，F 代社會是一充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。

　　這就是螞蟻的啟示，更是大自然的啟示。

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