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故事的啟示作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的故事的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故事的啟示作文1
媽媽常常對我說：“不要忽視自己所擁有的一切，否則等到失去時才想去珍惜，就會后悔莫及�！�
我覺得這句話很有道理。有個故事是這樣的：一只小烏龜，住在河邊的草地上。它非常羨慕能跑能跳的動物。有一天，一只神兔朝著小烏龜跳去。神兔說：“我能夠滿足你兩個半的愿望�！�
小烏龜說：“我希望我的背上沒有甲殼�！�
小烏龜?shù)募讱す娌灰娏�，小烏龜開心的跑走了。
小烏龜看到小鳥們在天上自由自在的在空中飛翔，便跟神兔說：“我想和小鳥一起飛翔。”
小烏龜有一雙翅膀了，便跟小鳥一起在空中飛翔、嬉戲。
天色暗了，小烏龜需要甲殼來保護自己呀!
神兔說：“你還有個半個愿望�！�
小烏龜說：“我希望兩個跟我的`舊甲殼一模一樣的甲殼�！�
果真小烏龜?shù)玫揭荒Ｒ粯拥呐f甲殼。
這個故事給我的啟示是：不要忽視自己所擁有的一切，也不要永遠是去看別所擁有的一切的那個人。
故事的啟示作文2
有一天，一只蟛蜞到岸邊游玩，碰到了在觀看春景的蝸牛，蟛蜞看見蝸牛身上背著個東西，不懈地問：“小兄弟，你身上這個東西為什么出來玩還要背著？”蝸牛笑著說：“你可不懂，這是我的房子，我可不像你們蟛蜞，外出后非回家住不可�！蹦阋苍靷�房子吧。蟛蜞聽了，想：“我要學(xué)學(xué)蝸牛，跟它一樣，背上有一個房子，這樣我不就不用回家住了么�！斌豺啻蚨ㄖ饕�，自己也要造一個房子。它在泥潭里打滾，翻來覆去，把自己身上滾成了一個泥球，造好了一個“房子”。
可是，蟛蜞的這個房子上的泥巴粘住了它的“爪子”、“腿”，又經(jīng)過太陽一曬，干了，蟛蜞被困得一動不能動，最后被活活餓死了。
讀了這個故事，我明白了：適合別人的東西，不一定適合我們，而蟛蜞，正是因為盲目聽信別人的話、強加不適合自己的東西、跟風(fēng)才葬送了自己的'性命，我們可不能學(xué)習(xí)蟛蜞，不能盲目跟風(fēng)，別人的話不能盲目聽信，要學(xué)會思考，有主見。
故事的啟示作文3
我看過很多成語故事，有《拔苗助長》，有《畫蛇添足》，還有《鐵杵磨成針》，但我印象最深刻的是《亡羊補牢》。
這個故事講的是一個人養(yǎng)了一群羊。一天，羊圈破了，羊丟了幾只。鄰居好心勸他修好羊圈，以免再次丟羊，可他卻說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天，他再去看時，又少了兩只羊。這時他才后悔沒聽鄰居的勸告，趕忙修好了羊圈。從此這個人再也沒有丟過羊。這個故事告訴我們：只要及時糾正錯誤，聽取勸告，就不算晚。
看完了這則成語故事，我不由得想起了二年級的`事情。那時我的口算成績非常差，可我漠不關(guān)心，總認為只要認真就可以了。但我的口算不但沒有提升反而下降的更猛了。爸爸勸我：“趕緊練習(xí)口算吧！別再讓口算成績下滑了�！钡胰匀恢弥焕�，最后口算亮了紅燈，我才抓緊練習(xí)口算，終于又取得了好成績。
從這個故事中我明白了要及時糾正錯誤，還要聽取別人的勸告，希望大家也可以知錯就改。
故事的啟示作文4
今天,我在家里做作業(yè),做完后,媽媽給我講了一個故事《細柳教育孩子》。
細柳是一個繼母，她對親生的兒子和不是親生的兒子在教育方面同樣對待。對兩個兒子教育非常嚴格，最終兩個兒子都成了才。
她對大兒子時，讓他上學(xué)，他不上學(xué)說：“我要放豬，”于是他就和傭人們一起吃住，日子久了，他已是忍無可忍。他才意識到上學(xué)比放豬好多了，后悔沒聽媽媽的話，就對媽媽說：“我不放豬了，我要上學(xué)�！眿寢屪屗H身感覺到上學(xué)好，后來他的兒子中舉當了縣令。細柳自己親生的二兒子和大兒子一樣不好好學(xué)習(xí)，還喜歡花錢。有一天細柳給了二兒子三十兩銀子，還給了一個很大的假銀子，最后他把三十兩銀子全花完了，已為還有那么多銀子。可他把假銀子給了別人時被認出是假銀子，就把他入獄了。這本來是細柳故意讓兒子進獄吸取教訓(xùn)，和教育大兒子的.方法一樣。二兒子出獄后懂得了許多道理，也開始好好學(xué)習(xí)，最后成了當?shù)氐母晃獭?br/>
故事的啟示作文5
世界上有很多關(guān)懷的小故事，我曾聽過的小故事有很多，例如：木槿花的.故事、關(guān)懷與溫暖天使的翅膀…等。
我現(xiàn)在要告訴你的是關(guān)懷與溫暖，有一個男孩養(yǎng)了一只烏龜，一天，他想盡了辦法要讓這只烏龜探出頭來，可卻怎樣也沒辦。他試著用手拍它、打他，但認他怎么拍，怎么打，烏龜動也不動。他的祖父看到了這種情形，笑了一笑，便把烏龜給放到一個暖驢上面，不一會兒，這只烏龜因溫度上升而漸漸地把頭、四肢、尾巴、給伸出殼外。男孩開心地笑了。這時祖父對男孩說了一句話：“當你要別人照你意思去做、去改變時，不要用攻擊的方式，而要給他關(guān)懷與溫暖，這樣的方法而更有效。
這個故事讓我們學(xué)到一個新的觀讀，告訴我們要關(guān)懷小動物，因為動物也是有生命的，希望大家能好好關(guān)懷他們。
故事的啟示作文6
今天我和爸爸去澡堂洗澡的時候，發(fā)現(xiàn)我以前經(jīng)常去的那個池子在放水，所以我只好去了另一個池子。
池子里水的溫度被調(diào)成了和之前我經(jīng)常去的那個池子一樣的溫度，但是我發(fā)現(xiàn)池水的溫度每隔幾分鐘上升一度，慢慢的我覺得有點熱。這時爸爸過來問我，有沒有覺得池子里水的溫度上升了？我說察覺到了。接著，爸爸便給我講了一個溫水煮青蛙的`故事。
故事里是這樣說的：把一只青蛙放進裝有沸水的杯子時，青蛙馬上跳出來。但把一只青蛙放在另一個溫水的杯子中，并慢慢加熱至沸騰，青蛙剛開始時會很舒適地在杯中游來游去，到它發(fā)現(xiàn)太熱時，已失去力量跳不出來了。
其實溫水煮青蛙里面只是想告訴我們一個道理，那就是生于憂患，死于安樂。也就是不能安于現(xiàn)狀，要居安思危，多為以后的事情考慮。