從老鷹再生中得到的啟示作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的從老鷹再生中得到的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

從老鷹再生中得到的啟示作文1

　　大家都知道，老鷹是世界是壽命最長的鳥類，它可以活70歲。要活這么長的時(shí)間，它在40歲時(shí)必須做出艱難的決定。

　　當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開始老化，無法有效的捕抓獵物。它的喙變得有長又彎，幾乎遇到胸脯。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗�的羽毛長得又濃又厚，使得翱翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過十分痛苦的更新過程。

　　這個(gè)過程長達(dá)150天，它必須和努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不得翱翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到全脫落，然后悄悄的'等新的喙長出來。它再用新喙把指甲一根一根地拔出來。當(dāng)新的指甲長出來，它便把羽毛一根根地拔掉。5個(gè)月后，新羽毛長出來了。老鷹開始翱翔，它就可以再活30年了。

　　老鷹再生是個(gè)痛苦的過程，為了延長生命，它必須這樣做�，F(xiàn)在我們正在進(jìn)行城鄉(xiāng)環(huán)境綜合管理，最難“管理”的就是我們生活中的種種陋習(xí)，它阻礙著我們自身和社會(huì)的發(fā)展的，就拿我們小學(xué)生來說吧，在我們身上的陋習(xí)如：浪費(fèi)水？電？紙和糧；打架？罵人？不禮貌；上網(wǎng)吧？玩游戲；亂涂亂畫，不愛護(hù)公物；走路看書，闖紅燈；嬌氣？依靠性強(qiáng)；亂扔垃圾？亂吐痰；貪玩？不認(rèn)真完成作業(yè)；不尊老愛幼，不尊敬師長；搞惡作��；吃“三無”小食品；上課注重力不集中等。從老鷹再生的過程中，我體會(huì)到了：生命是個(gè)不斷更新的過程。老鷹經(jīng)過痛苦重獲新生，而我們不也應(yīng)該在日常生活中不斷的努力，拋棄限制阻礙我們發(fā)展的陋習(xí)，既然老鷹能做到，我們更能做到，因?yàn)槲覀兊耐懽兪且环N靈魂的洗禮，是從一個(gè)自我走向另一個(gè)自我。

從老鷹再生中得到的啟示作文2

　　大家都知道，老鷹是世界是壽命最長的鳥類，它可以活70歲。要活這么長的時(shí)間，它在40歲時(shí)必須做出艱難的決定。

　　當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開始老化，無法有效的捕抓獵物。它的.喙變得有長又彎，幾乎碰到胸脯。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗�的羽毛長得又濃又厚，使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過十分痛苦的更新過程。

　　這個(gè)過程長達(dá)150天，它必須和努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到全脫落，然后靜靜的等新的喙長出來。它再用新喙把指甲一根一根地拔出來。當(dāng)新的指甲長出來，它便把羽毛一根根地拔掉。5個(gè)月后，新羽毛長出來了。老鷹開始飛翔，它就可以再活30年了。

　　老鷹再生是個(gè)痛苦的過程，為了延長生命，它必須這樣做�，F(xiàn)在我們正在進(jìn)行城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，最難“治理”的就是我們生活中的種種陋習(xí)，它阻礙著我們自身和社會(huì)的發(fā)展的，就拿我們小學(xué)生來說吧，在我們身上的陋習(xí)如：浪費(fèi)水﹑電﹑紙和糧；打架﹑罵人﹑不禮貌；上網(wǎng)吧﹑玩游戲；亂涂亂畫，不愛護(hù)公物；走路看書，闖紅燈；嬌氣﹑依賴性強(qiáng)；亂扔垃圾﹑亂吐痰；貪玩﹑不認(rèn)真完成作業(yè)；不尊老愛幼，不尊敬師長；搞惡作�。怀浴叭裏o”小食品；上課注意力不集中等。從老鷹再生的過程中，我體會(huì)到了：生命是個(gè)不斷更新的過程。老鷹經(jīng)過痛苦重獲新生，而我們不也應(yīng)該在日常生活中不斷的努力，拋棄限制阻礙我們發(fā)展的陋習(xí)，既然老鷹能做到，我們更能做到，因?yàn)槲覀兊耐懽兪且环N靈魂的洗禮，是從一個(gè)自我走向另一個(gè)自我。