[優(yōu)秀]啟示作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的啟示作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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啟示作文 篇1
每當(dāng)我經(jīng)過池塘邊的時候，我總會好奇地問媽媽：媽媽，荷花怎么還沒有開啊？要到夏天荷花才會開。媽媽親切地告訴我。
一個暑假，我從外公家回來，忽然看見池塘里開滿一朵朵引人注目的荷花。站在遠(yuǎn)處，就能聞到一陣陣芳香。如果把荷花比作古代大美女西施，淡妝濃抹總是那么美麗，那么合適不過。一朵朵荷花就像一位位嬌小可愛的舞蹈家，一片片碧綠的荷葉好似為她量身定做的'小舞裙，隨著清風(fēng)優(yōu)美地舞動，燦爛的微笑讓人陶醉，不管從哪個角度看，都是那么迷人。
有一位古人贊美荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花雖然身在滿是淤泥的池塘里，但是它依然保持著潔白的身軀，從不與污濁的東西交往。
��！荷花，你有著潔身自好的精神，那么純潔高尚。
荷花，我愛你。
啟示作文 篇2
割草與學(xué)習(xí)，乍一看，風(fēng)牛馬，不相及。其實不然，聽我慢慢說來。
九月一日下午，按照慣例，全校進(jìn)行大掃除。我的任務(wù)是割草。草長得真快，才一個暑假的工夫，長得比我還高了。我看著這一棵棵大草，無從下手。我拼命用力拔，可拔不出，旁邊的任老師正用鐮刀砍，只見她砍了幾下才砍下來。這時，任老師叫我到她那邊，對我說：“咱們一起來對付它們，怎么樣？”我愣愣地站著，不知該怎么做。任老師說：“你把這棵草朝那邊壓下，我在這邊用鐮刀砍它的根，我們的勁同時使�！彼昧σ豢�，我同時用力一拉，一棵大草很快地砍下來了。一棵、兩棵……一大片的大草在我們的合作中倒下了，可我們并沒有覺得累，看著我們的勞動成果，任老師說：“在割草勞動中，我們合作得真好，勞動任務(wù)完成得又快又好。學(xué)習(xí)不也這樣嗎？只有師生配合，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。”
這一次的割草勞動給了我很大的.啟發(fā)，使我深受教育，我決心在小學(xué)的最后一年里，在老師的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。
啟示作文 篇3
人生中，有無數(shù)件事情會給你帶來啟示，而令我記憶深刻的是“背”字的啟示。
記得那是四年級上冊的時候，“一閃一閃亮晶晶……”放學(xué)鈴響了，我背起書包就往外跑，卻不知自己把英語書忘在了教室。光陰似箭，新的一天又開始了，我坐在位置上，心神不寧地望著那本英語書，而英語組長已朝我走來。此時，我的腦海里出現(xiàn)了無數(shù)個念頭：自己簽背吧，反正沒人看見！可正當(dāng)我要下筆時，正義的我說：“不行，這樣會害了你自己的，去告訴英語組長吧，告訴她你忘帶書了，她會原諒你的！”……可當(dāng)時，我做了一個錯誤的選擇——我在書上簽了個草率的“背”字。這樣就算完了嗎？難道以后我也要用這種愚蠢的方法嗎？算了吧，反正沒人看見……
“雪麥，英語書！”一個聲音打斷了正在思考的我。組長把英語書拿了過去，“OK，檢查好了！”“哦！”我輕輕地回答，眼睛不敢看組長，只顧垂頭盯著自己的書桌，臉不知不覺地紅了起來，滾燙滾燙的，像一壺?zé)_的開水……
“媽媽，對不起，昨天我英語書沒帶，今天早上我自己把“背”簽了。”我慚愧極了。
“知道錯了嗎？”
“知道了！”
“你要知道 ，一個人的'誠實，比任何東西都重要，一個人失去了誠實，就等于失去了一切，誠實是人生最寶貴的東西。你騙了我們，我們都不會怎樣，反倒是你自己會失去一種好的品質(zhì)，你自己會于心不安……”媽媽語重心長的話語，深深地印在了我的腦海里：誠實比任何東西都寶貴！
啟示作文 篇4
“同學(xué)們，昨天的家庭作業(yè)有誰不會做呀？不會做的請舉手�！苯淌依飩鞒鍪Y老師洪亮的聲音。我昨天的家庭作業(yè)有兩題不會做，正準(zhǔn)備舉手，可一看，教室里靜悄悄的，昨天的.家作同學(xué)們都會做，就我不會，豈不是要給同學(xué)們笑話？所以我沒有舉手。
第2節(jié)課，蔣老師捧著厚厚的試卷來到了班級，他把考卷發(fā)了下來，頓時我傻了眼。原來，應(yīng)用題的最后兩題就是我不會又沒敢舉手的那兩題。“一道6分，兩道則是12分呀！”我忐忑不安地想著。“好了，同學(xué)們認(rèn)真些，這張考卷是要算平時成績的！”蔣老師說道。還要算平時成績？這可怎么辦呀？我一邊胡思亂想，一邊做著考卷。
怎么做？怎么做？只見時間一分一秒地過去了，我還是沒有想出來。我很著急，只顧想題目，連會做的題目也沒檢查�！岸×懔悖 毕抡n了，我顧不得那么多，在考卷上瞎填了幾個數(shù)字就交了考卷。
中午，考卷發(fā)了下來。哎！別說了，79分，我非常難過。不知什么時候，蔣老師來到了我的身旁，他指著考卷的最后兩道題問我：“這不是昨天的家作嗎？怎么沒做？”“我——” “為什么不問老師？”“我——”“老師告訴你，做人呀，不要不懂裝懂，否則會吃大虧的�！蔽铱粗Y老師，點了點頭。
雖然這次考試我沒有考好，但我從這件事中明白了一個道理，做人不能不懂裝懂、圖虛榮、愛面子，否則會吃大虧的。
啟示作文 篇5
春天來了，大地慢慢地復(fù)蘇了，又充滿了生機。但天公不作美，時常下雨也總是降溫，沒有一點春天的溫暖。
有一次，我走到花壇里，那里有漂亮的桃花。在這種惡劣的天氣里，桃花顯得格外嬌嫩，也格外美麗。我頓時被它迷住，身邊的小草也越發(fā)不起眼了。桃花有了小草的襯托更加美麗了，讓人不禁想起詩句“千葉桃花勝百花，孤榮春軟駐年華”。此時，桃花好像在跟小草說：“你看到了嗎？我是如此美麗，而你卻相貌丑陋，得不到人們的欣賞。”而小草好像則沉默不語，忍氣吞聲。
忽然間，大雨傾盆，豆大的雨點如冰雹似的，從天空中砸了下來。我看到此情景，立刻跑回家，躲雨去了。
雨越下越大，整整一個下午，才雨過天晴。等我再次來到花壇時，那里已是一片狼藉，桃花的花瓣已被雨水砸得七零八落。霎時間，又刮起了大風(fēng)，大風(fēng)咆哮著，徹底粉碎了桃花的`美麗，桃花被風(fēng)刮走了。
但是，小草卻不懼風(fēng)暴，抵擋住了天氣一次又一次的攻擊，在寒風(fēng)暴雨中矗立著、堅挺著，卓爾不凡的樣子，令人過目難忘。
從那以后，每當(dāng)我為百花的艷麗而駐足停留的時候，我總不忘去看一看泥地里，那堅強不屈的小草。我時常覺得它比那些嬌嫩的花兒更加美麗，令人敬仰！
啟示作文 篇6
今天我和姐姐交換了一樣?xùn)|西。
你知道不知道我和姐姐交換的是什么東西，告訴你吧，是我比賽的獎品書包，和姐姐的滑板，這個滑板我己經(jīng)喜歡很長時間了。姐姐總共給我談判了三次。第一次她用一個書包來跟我換，我覺得有點臟，所以我說“你需要洗干凈，要是好看的話，我才給你換”。第二次她用兩個書包來給我換，我說“你把另一個書包給我看看，要是好看的話，我才跟你換，不過我覺得還是有點臟，所以我說“你還是需要洗干凈，要是好看的話，我才跟你換”。姐姐說“成交”。過了一會兒，他又過來問我，你喜歡什么？我說我喜歡你的那個滑板，姐姐說“要不我給你換滑板吧”，我一聽一蹦三尺多高。我心里想這個滑板可是我喜歡很長時間的，我說“真的'”。我姐姐說“真的”我又說“好，成交”
就這樣，這一次的交換完成了，不僅姐姐得到了她想要的書包，而且我也得到了我很喜歡的滑板。
啟示作文 篇7
我們在書上學(xué)習(xí)了諸葛亮的一句話：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！币馑际牵翰坏疵蜔o法明確志向，不排除干擾靜下心來就無法實現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。這句話深深的印在我的腦海里了。于是，我把它當(dāng)作我的座右銘。
有一次，老師布置的作業(yè)《堂堂練》。剛開始我寫作業(yè)一帆風(fēng)順，游刃有余。做著做著，一道思維題像個攔路虎擋住我的去路了，我在草稿紙上不耐煩地寫著，算著，算著，寫著，反反復(fù)復(fù)很多次，總是做不對。這時我的煩躁急了，一股怒火憋在我心中，好像即將要噴發(fā)的火山似的。氣的我大喘粗氣，把一堆堆草稿紙扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。
媽媽見狀，走過來，微笑著撫摸著我的頭，安慰我說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。孩子，不要著急，靜下心來認(rèn)真思考，我想你一定會得到正確的答案的�！蔽以囍綇�(fù)急躁的情緒，在草稿紙上推理著，計算著……就這樣，功夫不負(fù)有心人，我最終得到了正確答案。
通過此事，讓我明白：遇到任何困難，都不能煩躁，要學(xué)會放松心情，放平心態(tài)。只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難獲得成功。這就是“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”這句話名言的給我的啟示。
啟示作文 篇8
大自然中有許多的啟示，比如說自然中的電魚，他就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。
18世紀(jì)末，經(jīng)過科學(xué)家們對電魚的解剖研究，終于發(fā)現(xiàn)在電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚的種類不同，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的.發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬塊電板。單個電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但是由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。
19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計出世界上最早的伏特電池。因為這種電池是根據(jù)電魚的天然發(fā)電器設(shè)計的，所以把它叫做“人造電器官”。對電魚的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚的發(fā)電器官，那么，船舶與潛水艇等的動力問題便能得到很好的解決。
大自然給人們很多啟示，只要你細(xì)心觀察，一定能創(chuàng)造出對人們有益的東西。
啟示作文 篇9
上一個月，我和爸爸一起去田里種菜籽。
種菜籽是件非常麻煩的事情，要帶菜籽、帶鏟子、帶水桶，每樣家伙缺一不可。
來到田里后，爸爸先開始動工。只見爸爸細(xì)心地用小鏟子挖洞，輕輕一撬，泥土就像一張微笑的嘴巴，迎接著爸爸手中的種子�！耙涣�，兩粒，三粒�！卑职衷诿總�坑里放入三粒菜籽，小心翼翼的，就像呵護(hù)著自己的小寶寶一般。放入之后，又用小鏟子輕輕一撥，給“嘴巴”蓋上一層土。
我瞧在眼里，樂在心里——哈，不就是種菜籽嗎？這么細(xì)心干什么？爸爸真沒創(chuàng)意，這樣種菜籽，又慢又累，什么時候才能種完長長的一段地呀？我一定要比爸爸種得快！我靈機一動，一條妙計竄上心頭。我拿著小鏟子，往地上一插，土地瞬間裂開一道細(xì)小的縫隙。我緊抓住小鏟子，貓著腰，飛速地往前跑。跑到盡頭處，回頭一看，喲呵，好長的一條細(xì)線��！要種菜籽了，我從袋里抓出一大把種子，邊跑邊往坑里撒，“天女散花嘍！”我開心地呼喊著。種子紛紛揚揚地落下，有的落進(jìn)了我劃拉的縫隙里，有的落到了泥土外邊。不過我也不以為意。瞧一眼爸爸，他還彎著腰在一個一個地挖洞呢——哈哈，落下我好大一截！
好不容易爸爸也種完了，就要澆水了。我拿著水壺，使出我的“奔跑計”，一邊往前跑一邊灑水。而爸爸呢，卻在每個小坑上輕輕灑一點。
種菜籽的事已經(jīng)過去一個月了。昨天，爸爸對我說：“徐輝，我們一起去看看種子發(fā)芽了沒？”“好哦！”我興奮地喊道。
來到田里，只見爸爸種的那一行菜籽都調(diào)皮地探出了頭，細(xì)苗又嫩又綠。而我的呢，竟然光禿禿的，“全軍覆沒”！我不禁垂頭喪氣地問爸爸，“為什么你的長出來了，而我的`卻沒有呢？”
爸爸微笑著說，“因為你沒有用心。要知道，種子也是有生命的。只有播種的人用心，種子感覺到主人對它的愛，它才會想方設(shè)法地鉆出來。”
我想了想，說：“爸爸，我懂了。世上萬事萬物，只有我們用心地去對待它們，它們才會用心地來回報我們。反之，一定收不到好成果。是嗎？”
爸爸點了點頭。
種菜籽如此，學(xué)習(xí)也如此，做人也如此。不管干什么，都應(yīng)該一心一意，傾注下自己的所有心思。沒有一心一意的付出，又怎能有苦盡甘來的回報呢？
啟示作文 篇10
今天，我和爺爺在看電視，電視上的人可真牛啊，他的溜冰技術(shù)超厲害，單腳就可以溜得很好。他會很多技巧，像一只燕子來去自如，要是我也可以學(xué)溜冰就好了。我請爺爺教我學(xué)溜冰，爺爺拿出溜冰鞋讓我穿上去。我穿上溜冰鞋，連站都站不起來。當(dāng)我要站好的時候，淘氣的輪子一溜，把我摔個半死，屁股都摔紅了。我連續(xù)又摔了好幾次，我才站了起來。
爺爺扶著我，說：“要把目光放在前方，不要一直看下面，否則很容易摔倒在地�！闭f完，爺爺慢慢的把手放松，我連忙抓住爺爺?shù)氖直郏f：“不要放手呀，爺爺！”爺爺說：“如果你一直依賴我，那是學(xué)不會的，你要學(xué)會自己溜！”說完，爺爺放開了手。我“啪”地一聲，又摔了一跤。我扶著桌子小心翼翼地站了起來。爺爺說：“很好，找到感覺了嗎？你要學(xué)會放開桌子！”聽了爺爺?shù)脑挘以囍环鲎雷�，誰知我剛放手，又摔了一跤。我慢慢的'爬起來走了幾步，這次我沒摔了。漸漸地，我好像找到了感覺，雖然還是不斷摔跤，但我可以溜得越來越遠(yuǎn)了。
“凡事需盡力而為，半途而廢者永無成就！”說得沒錯，堅持就會勝利！
現(xiàn)在的我終于學(xué)會了溜冰�！爸灰悴皇莻�做事半途而廢的人，就一定能成功！”這句話，我一直記在心里。
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