啟示的作文（集錦9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的啟示的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
記得我4歲時(shí)，我和媽媽一起去商場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)姐姐在商場(chǎng)的大廳里優(yōu)雅地彈著鋼琴，就像一位美麗的公主，我十分羨慕，當(dāng)時(shí)，我就一心想著要學(xué)鋼琴，從那時(shí)起，我便走上了鋼琴之路。
一晃四年過(guò)去了，我8歲時(shí)，便開(kāi)始有些厭倦彈鋼琴了，心想，練琴既枯燥又煩人，每晚作業(yè)寫(xiě)完都不能玩兒。從那時(shí)起，每天練琴時(shí)，我不再專(zhuān)心練，而是消磨時(shí)間，我中間會(huì)以喝口水、上廁所之類(lèi)的理由消磨上個(gè)五六分鐘。于是，“消磨時(shí)間”便成了我練琴時(shí)的�？�。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽覺(jué)得我練琴時(shí)有些不對(duì)勁，總是時(shí)不時(shí)的從鋼琴邊走開(kāi)，還非常在意練琴時(shí)間的長(zhǎng)短，練琴的效果大不如從前，一首曲子有時(shí)要三個(gè)星期才能交作業(yè)，媽媽便開(kāi)始使連環(huán)計(jì)，每次我說(shuō)要自己倒水喝時(shí)，媽媽絕對(duì)不會(huì)允許我出琴房，說(shuō)：“你好好練，我?guī)湍愕�！”搞得我無(wú)可奈何。當(dāng)我想以上廁所的理由逃避練琴時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：“剛好，我的'手有點(diǎn)臟，也要去洗手�！比缓笏蜁�(huì)在衛(wèi)生間監(jiān)視我。我心想：哼，不就是不想讓我消磨時(shí)間嗎？直到有一天，我再也忍不住了，大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣憛捑毲�，我不練琴了，我要放棄！”我本以為媽媽�?huì)大發(fā)雷霆，可媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！孩子，做什么事情都要堅(jiān)持到底，若半途而廢，終會(huì)一事無(wú)成�！甭�(tīng)了媽媽的話，我深有感觸，從此以后，我改變了自己的態(tài)度，認(rèn)真練琴，順利的考過(guò)了鋼琴五級(jí)，并且在河南省“魅力中原”青少年鋼琴大賽，榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
堅(jiān)持就是勝利！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹。經(jīng)過(guò)這件事情，我認(rèn)識(shí)到，不管做什么事情，都要認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持認(rèn)真做事，才會(huì)取得成功！
啟示的作文 篇2
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)春秋時(shí)期晉公子重耳逃難的故事吧。重耳因繼承王位之事遭到惠公的迫殺，帶著一班文武大臣落荒而走，逃亡奔波了整整十九年。他們因此磨煉了意志，開(kāi)闊了見(jiàn)識(shí)，增加了政治才干，后來(lái)成為威展海內(nèi)的春秋五霸之一——晉文公。
經(jīng)過(guò)十九年非凡生活的人并不只此一例。西漢的蘇武奉使前往匈奴，不料被扣，匈奴通降，他堅(jiān)貞不屈，于是被流放到北海牧羊十九年。十九年間，他的漢使節(jié)杖不曾離手，在那兒聽(tīng)到的是凄凄風(fēng)聲，畔嘩的羊鳴;看到的是孤月歸雁，塞草狼煙;餐風(fēng)宿露，蓋草枕石�；氐阶鎳�(guó)時(shí)，他衣衫檻樓龔發(fā)蒼白，手中卻仍然持著那根節(jié)杖。蘇武憑著堅(jiān)定的民族氣節(jié)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力在北海熬過(guò)了艱難的十九年的事跡，感動(dòng)了古往今來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)的人，他也因此備受人們的尊敬。
找國(guó)歷史上還有一個(gè)“十九”年的故事。那是北宋的史學(xué)家司馬光。他和助手一起，前后花了十九年的時(shí)間，早起晚睡，兢兢業(yè)業(yè)，終于寫(xiě)成了我國(guó)重要的編年體通史《資治通鑒》，全書(shū)共有三百多萬(wàn)字。為編寫(xiě)這部巨著，司馬光“替枕夜臥”，他以圓木為枕，名叫“警枕”。每當(dāng)司馬光讀書(shū)疲倦，在木板上稍睡片刻，只要身一動(dòng)搖，枕頭就會(huì)滾落，腦袋便撞在床板上，驚醒后繼續(xù)攻讀。
以上三個(gè)有關(guān)“十九年”的'故事，相映成趣，說(shuō)明了“自古雄才多磨難”這個(gè)道理。試想，如果重耳及其手下大臣沒(méi)有那十九年的逃亡生活，置于死地而后生，他能成就霸業(yè)嗎?如果蘇武在那十九年的流放生活中，被困難嚇倒，向匈奴屈膝，其后果之一可悲會(huì)難想象嗎?如果司馬光不那么堅(jiān)韌，不那般自我砒礪和鞭策，他能在十九年內(nèi)完成幾百萬(wàn)字的歷史巨著嗎?他們?cè)谄D難中磨礪了十九年，他們有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌的精神，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持至終，故而征服了阻逆，戰(zhàn)勝了強(qiáng)敵。
在本世紀(jì)內(nèi)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的四化，少不了找們這一代青少年。我們要做建設(shè)四化、振興中華的“雄才”，能夠逃脫“磨難”二字嗎!我們要干的事業(yè)，當(dāng)然比三個(gè)古人干的崇高得多了。我們面前，也有荊棘叢生的征程，然而“崎嶇本是征人路，風(fēng)雪難戰(zhàn)士姿”，有抱負(fù)的青少年何須怕磨難?俗話說(shuō)得好，“好漢面前無(wú)困難，困難當(dāng)中出英雄”。無(wú)所畏懼，敢于闖風(fēng)斗浪的勇士，準(zhǔn)能到達(dá)勝利的彼岸;首鼠兩端、腳踏兩只船的懦夫，不能劈波斬浪。現(xiàn)在生活中，不是有的大建奇功，有的卻湮沒(méi)無(wú)聞了嗎?
啟示的作文 篇3
“墻角數(shù)校梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！薄叭f(wàn)樹(shù)寒無(wú)色，南枝獨(dú)有花。檐流未滴花凍，一種清孤不等閑�！薄皠C凜邪風(fēng)摧傲骨，清高自賞待春還�！薄拔壹页幣_(tái)池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”……自古有多少人贊頌梅��！梅花的冰清玉潔，不畏嚴(yán)寒，清麗的超然，堅(jiān)忍不拔，不屈不饒，鐵骨錚錚的精神品質(zhì)讓多少人沉醉于此。
“萬(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨(dú)先天下春�！泵坊ū蛔u(yù)為花魁。梅花形態(tài)嬌嬈，姿態(tài)優(yōu)美，色彩鮮艷，味色清香。她不與百花時(shí)，讓自己的美獻(xiàn)在寒冷的冬季。她的美，讓我感受到了清白無(wú)限，清雅脫俗，不向世俗獻(xiàn)媚，淡泊名利，端莊大方的精神。我由衷地佩服你——梅花。
論大事者，成功者，俱梅精神。
不由地讓我想起戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原。他出身于楚國(guó)貴族，卻不追求名利，《離騷》中一句“伏清白以死直兮，固前圣之所厚�！眲t反映了他清雅脫俗，淡泊名利的精神。事事關(guān)心國(guó)家，他曾在楚國(guó)做官，建議楚懷王革新政治，但遭到守舊貴族的讒言誹謗，被免官流放到漢水之北。楚懷王死后，屈原再次被流放到江南。在種種艱苦環(huán)境中，他仍以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”精神去報(bào)國(guó)。著作《離騷》。屈原這種自強(qiáng)不息，不屈不饒的梅精神一直激勵(lì)著我們前進(jìn)。
岳飛南宋名將，在他19歲之時(shí)，由于當(dāng)時(shí)正遇到北方金兵常常攻打中原。因此，母親鼓勵(lì)他報(bào)效國(guó)家，從軍前，母親在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。岳飛不忘母訓(xùn)，那四個(gè)字成了岳飛終生遵奉的信條。岳飛那鐵骨錚錚，自然不息的精神實(shí)感佩服。他善于盤(pán)算，治軍嚴(yán)正，其軍以“凍去世不折屋，餓去世不擄慮”著稱(chēng)，后來(lái)被秦檜誣陷，受盡嚴(yán)刑拷打，不肯低頭折節(jié)，最后只能“莫須有”的罪名含冤就義。岳飛這種超凡脫俗，不屈不撓的梅精神一直影響著后世。
還有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”等等具有梅精神的.前人都做了一番大事，在我們心中永遠(yuǎn)是成功者。
梅花或仰、或斜、或倚、或傾的姿態(tài)不停地浮現(xiàn)在我的腦海，她那種生于寂寞，嫵媚脫俗，不屈不撓等精神永遠(yuǎn)在我心中。
啟示的作文 篇4
近日，我迷上了qq游戲上的“四國(guó)軍棋”游戲。每天定量的電腦游戲時(shí)間，我總是玩這個(gè)游戲。它十分有趣，鍛煉人的思維。
在游戲中，四個(gè)人一起玩。我們可以用很多種方法保全自己的子，比如說(shuō)，聲東擊西，讓對(duì)方措手不及；連環(huán)炮擊，將對(duì)方將計(jì)就計(jì)；暗影擊殺，使對(duì)方頭重腳輕。
瞧！我們正在玩呢！敵人的一個(gè)很厲害的子攻了過(guò)來(lái)，我手無(wú)寸鐵于此處，幾無(wú)防守之力。于是對(duì)方又加強(qiáng)了攻擊的力度，我也派了幾個(gè)較厲害的子到此處，與對(duì)方主力進(jìn)行正面攻擊。對(duì)方收回了進(jìn)攻的子，轉(zhuǎn)而向我另一個(gè)防守較弱的行營(yíng)及周邊的子發(fā)起了猛烈攻擊。微弱的防守使我連連落敗，以至于失去了這個(gè)行營(yíng)。我只好做出無(wú)奈之舉，將重兵派往我的軍旗處行營(yíng)和兩個(gè)我的腹地的行營(yíng)處防守。不知對(duì)方用什么伎倆，竟然是旁邊的一個(gè)人派幾個(gè)子來(lái)攻擊我。我的形勢(shì)實(shí)在是被動(dòng)，只得孤注一擲，看看在對(duì)方的軍隊(duì)處有沒(méi)有什么突破口。突然，我的眼睛一亮，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方的軍旗處只布防了很少的子。于是，我將此局的贏輸都放在了此舉上。我派師長(zhǎng)開(kāi)路，炸彈居中，旅長(zhǎng)和司令放在最后，向?qū)Ψ降能娖焯幍姆朗刈影l(fā)動(dòng)攻擊。軍長(zhǎng)則留守我的部隊(duì)里，做為對(duì)軍旗的較強(qiáng)的防守力量。不出所料，對(duì)方果然只看到了眼前的勝利，只想著我的攻擊是佯攻，是為了嚇退他的攻擊部隊(duì)，就派遣了幾個(gè)不太厲害的子去防守，我便發(fā)動(dòng)猛攻，在十步之內(nèi)擒獲了對(duì)方的`軍旗。收拾了他之后，我把貪婪的眼光放在了最后一只與我共存的部隊(duì)上。我穩(wěn)重的走好每一步棋，生怕急于求成會(huì)給我的部隊(duì)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)害。在一次次的瓦解對(duì)手的攻擊之后，我找好時(shí)機(jī)，對(duì)著對(duì)手的部隊(duì)“狂轟濫炸”，和上一次一樣，猛攻其子，終于擒獲了他的軍旗，獲得了最終的勝利。
玩軍棋不光給我?guī)?lái)了一時(shí)的興奮，還給我送來(lái)了人生的哲理。通過(guò)玩軍棋，我學(xué)會(huì)了凡事不要急于求成，要三思而后行，穩(wěn)重行事，腳踏實(shí)地，才能走向人生的巔峰。
啟示的作文 篇5
相信每個(gè)小孩子都聽(tīng)過(guò)孔融讓梨的故事吧。我也聽(tīng)過(guò)，而且聽(tīng)過(guò)好多遍呢！可是我卻只把它當(dāng)做故事來(lái)聽(tīng)，未能理解其中深層的意思 。讓我再次和大家重溫這段經(jīng)典小故事吧！
東漢魯國(guó)，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事�？兹谶�有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。 有一天，孔融的媽媽買(mǎi)來(lái)許多梨，一盤(pán)梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。 孔融看了看盤(pán)子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？” 孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃�！� 爸爸接著問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？” 孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃�！�
在我們平常的生活中，因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生子，脾氣難免會(huì)有些任性。什么事都以自己為中心，凡是爸爸媽媽能滿足我的`都會(huì)給我，我卻認(rèn)為這些是應(yīng)該的，每每這個(gè)時(shí)候，媽媽就是讓我多看這些小故事，希望我在這里面能夠?qū)W到什么。爸爸媽媽就是我的天，無(wú)論什么時(shí)候，第一個(gè)念頭總能想著爸爸媽媽?zhuān)燥埖臅r(shí)候，會(huì)等爸爸媽媽入座后我才會(huì)坐下，還要主動(dòng)夾第一筷子的菜給爸爸媽媽。這些都是源于那些經(jīng)典故事，起初還很不習(xí)慣，很被動(dòng)，覺(jué)得家里人，吃頓飯還要做那么多事情很麻煩，爸爸媽媽不斷地夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我。隨著時(shí)間長(zhǎng)了，這件“麻煩”的事情卻成為了我的一個(gè)習(xí)慣。 后來(lái)我才慢慢的發(fā)現(xiàn)，難道我這就是要得到家人的贊嘆嗎？不是，是真正的為自己培養(yǎng)了孝敬父母，尊敬老人的這種道德感。懂得像孔融一樣從小就要不斷地培養(yǎng)自己的德行。懂得禮讓才會(huì)使我身邊更加祥和。我步入校園的生活快要一年了，在這其間，和同學(xué)們?cè)?jīng)有過(guò)摩擦，就是沒(méi)有好好的把這些經(jīng)典智慧結(jié)合生活運(yùn)用起來(lái)，給雙方都帶來(lái)了傷害。和諧的生活，幸福的人生從我做起！
啟示的作文 篇6
狼，一種群居動(dòng)物，雖然它在自然界中比較渺小，但它的一些事例卻能引起我們的深深反思。
狼的單體速度是沒(méi)有野兔快的，可為什么野兔總是成為狼的`盤(pán)中餐呢？其實(shí)，在一頭狼追野兔時(shí)，其他狼會(huì)從不同的路線將野兔包圍起來(lái)，野兔自然無(wú)法逃脫被吃的命運(yùn)。
這只是一個(gè)大自然中常見(jiàn)的事例，可你們是否知道，狼給我們帶來(lái)的什么啟示？現(xiàn)在我就為你們揭開(kāi)謎底——團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)是一種偉大的力量，在21世紀(jì)，單個(gè)的力量終究是微薄的，而只有團(tuán)結(jié)才能取得成功。在人與人之間，如果團(tuán)結(jié)，取得的效果絕對(duì)不僅僅是1+1這么簡(jiǎn)單，如果再來(lái)一個(gè)人，我們的力量絕對(duì)會(huì)以幾何倍數(shù)的增長(zhǎng)。
狼擁有智慧，人更是如此。雖然我們都生活在地球村，可生活的方式、環(huán)境不同。因此，人類(lèi)與狼的智慧都用在了不同的地方，可無(wú)論是狼還是人，都無(wú)法忽略團(tuán)結(jié)的重要性。而有些人也意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要，找到了志同道合的人組成了團(tuán)隊(duì)，最終邁向成功之路。
生活中因團(tuán)結(jié)而成功的例子并不少，只要我們多利用團(tuán)！
啟示的作文 篇7
火，在寒冷中帶給人們溫暖或是在黑暗中帶給人們光明。馴服的火是人類(lèi)的朋友，但如果火失去控制而釀成火災(zāi)，就會(huì)給人的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年我國(guó)發(fā)生火災(zāi)約13萬(wàn)起，傷亡人數(shù)達(dá)一千多人，而其中的一部分竟是小孩玩火造成的，可見(jiàn)，了解并掌握一些安全防火知識(shí)和逃生方法是多么重要。許多同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著大人們做玩火的游戲，有的點(diǎn)火燒紙；有的在野外焚燒廢棄物品；還有的在家點(diǎn)火照明……然而，別看這些小小的.舉動(dòng)，不小心卻會(huì)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。20xx年正月十五晚上，中央電視臺(tái)新址北配樓突發(fā)大火，火勢(shì)猛烈，焰高百米，濃煙滾滾，一度將正月十五的歡樂(lè)與祥和變成了緊張與災(zāi)難，中央大樓火災(zāi)掉落的灰燼像雪花一般落在一公里內(nèi)……然而，引發(fā)這次大火的罪魁禍?zhǔn)拙故侨藗円粫r(shí)興起所燃放的煙花！可見(jiàn)防火安全是多么的重要。所以，建議那些愛(ài)玩火的人要注意安全。珍愛(ài)生命，小心用火！
一旦我們真的面對(duì)火災(zāi)時(shí)，切記不要慌亂，要沉著冷靜，安全快速撤離。平時(shí)要多訓(xùn)練，遇到火災(zāi)時(shí)，也就多一份安全保障。一天，我們正上課，突然，一陣急促的報(bào)警聲傳來(lái)，我們立刻把準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，在老師的組織下，快速的向操場(chǎng)跑去，到了指定地點(diǎn)時(shí)，校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上高興地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天的演練比上次快了五秒！”虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是學(xué)校組織火災(zāi)撤離演習(xí)。相信經(jīng)過(guò)我們平時(shí)有條不紊的訓(xùn)練，多次的實(shí)踐，即使真的發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們也會(huì)有組織的快速撤離，不會(huì)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
那些火災(zāi)事故，帶給人們的不僅僅是傷心和痛苦，而更多的事后的深思。在生活中我們不僅要學(xué)習(xí)安全用火的知識(shí)，還要多演練，真正做到懂得用火，安全用火，要讓火成為我們的朋友，給我們帶來(lái)是文明和希望。
啟示的作文 篇8
“中藥”這個(gè)詞，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，有些恐怖，因?yàn)樗芸唷？墒牵裉�，我卻戰(zhàn)勝了我自己。
今天，媽媽帶我去省中醫(yī)院看病，因?yàn)槲业难屎聿皇呛芎�，檢查出來(lái)醫(yī)生說(shuō)是消化不良所引起的。于是，醫(yī)生說(shuō)要喝中藥調(diào)理腸胃。一聽(tīng)見(jiàn)“中藥”這個(gè)詞，我嚇得腿都軟了，我便帶著哭腔問(wèn)醫(yī)生是否可以吃西藥，可醫(yī)生卻一口否定，沒(méi)辦法，我只能乖乖地和媽媽領(lǐng)藥去了。回到家，媽媽將藥煎好，讓我喝下去，可是，我因?yàn)榕驴�，便讓媽媽先去做事，說(shuō)等藥涼了再喝，媽媽似乎看出了什么，便走開(kāi)了。藥涼了，我壯了壯膽，先用舌頭稍微舔了舔，“呸呸”！好苦，這能喝嗎？我氣憤地叫道，可我又不能將這藥倒掉，正當(dāng)我左右為難時(shí)一顆水果軟糖映入了我的眼簾，“哎！有了！”我忽然大叫，我打算一口氣將藥倒下去，然后馬上吃水果糖。說(shuō)干就干，我左手拿起藥杯，右手?jǐn)Q住鼻子，只聽(tīng)見(jiàn)“咕嘟，咕嘟”的'響聲，一杯中藥就下肚了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，水果糖的衣服——糖紙還沒(méi)剝，慘了！不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)其實(shí)中藥并不苦，有時(shí)只是我們的心理作用罷了。
有時(shí)，做人、做事與喝中藥有點(diǎn)相似，剛開(kāi)始喝時(shí)感到中藥很苦，可是到后來(lái)這種感覺(jué)就變淡了。做事也是這樣，剛開(kāi)始覺(jué)得很累，那是因?yàn)槲覀儾贿m應(yīng)，可堅(jiān)持下來(lái)以后，也就不覺(jué)得累了，最終就會(huì)應(yīng)驗(yàn)一句老話——苦盡甘來(lái)。
啟示的作文 篇9
今天的天氣有些陰沉，忽然，看到一只蜻蜓無(wú)意間飛在了兩扇窗戶之中，那個(gè)藍(lán)色的小精靈被阻斷了前路和后路，困在了那里，在兩張巨大的玻璃中上竄下跳，焦急得不得了。我知道，我只要輕輕的動(dòng)一下手指，就會(huì)重新賦予這個(gè)生靈自由，我也如實(shí)這般做了。車(chē)外的風(fēng)不算小，刮得路旁的樹(shù)都彎了腰，我轉(zhuǎn)眼又去找那只藍(lán)蜻蜓，只見(jiàn)它用力撲閃著翅膀，薄而纖瘦的.身軀在狂風(fēng)的肆虐下更顯的弱不禁風(fēng)，但它還是努力的抵擋敵人的輪番攻擊，向著逆風(fēng)的方向，愈加勇敢地飛翔。我目送著它飛遠(yuǎn)，漸漸模糊，最終變成一個(gè)黑點(diǎn)兒，消失在我的視野中。
它可以，為什么我不可以？我下了車(chē)拿起琴，大步向前邁去。