- 生活的啟示作文 推薦度：
- 生活中的啟示作文 推薦度：
- 生活給我的啟示作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(必備)生活的啟示作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的啟示作文1
在我人生的路途中，經(jīng)歷過(guò)很多次挫折，每次在這時(shí)候那位“伙伴”卻在鼓勵(lì)著我，他就像一股無(wú)法抗拒的力量驅(qū)使著我前進(jìn)，使我不被一次次失敗擊敗，他就是影響我一生的一句名言——失敗乃成功之母。是的，這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，通過(guò)幾件事之后，我的感觸就更深了。
一次，我上街去買(mǎi)東西。突然，看到幾位大哥哥穿著冰鞋自由自在地滑來(lái)滑去，此時(shí)，我看到非常羨慕他們。晚上，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)溜冰，可以給我買(mǎi)雙溜冰鞋嗎?”媽媽說(shuō)：“你有興趣學(xué)溜冰這是一件好事，明天我就給你買(mǎi)。”就這樣，媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天，我就去學(xué)溜冰了，爸爸也跟我去，第一次溜的時(shí)候，我摔了個(gè)四腳朝天，也哭了起來(lái)。然后就想放棄不學(xué)了。爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“兒子，一次失敗，并不代表永遠(yuǎn)失敗，從哪里跌倒，就從那里站起來(lái)，正所謂“失敗乃成功之母�！备赣H的這番話使我擁有了勇氣，我便站了起來(lái)，雖然也摔倒了好幾次，也很痛，但是我想到爸爸的鼓勵(lì)，我就忘了痛，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。一次兩次……經(jīng)過(guò)了反復(fù)的'練習(xí)，我終結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，從每一次的失敗中，吸取教訓(xùn)，最后學(xué)會(huì)了溜冰。
還有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)下了試卷，我一看題目全是我做過(guò)的，我便開(kāi)始得意忘形了。不一會(huì)兒，我便做完了，我看看前，看看后，發(fā)現(xiàn)他們都皺著眉毛，認(rèn)真思考著。這時(shí)我沒(méi)有檢查的念頭，畫(huà)起了數(shù)學(xué)娃娃。到了交卷的時(shí)候，我是第一個(gè)沖上去的�；丶业臅r(shí)候，我又唱又跳，像剛打了一場(chǎng)勝仗的將軍。回到家，媽媽問(wèn)：“今天怎么這么高興啊?”我說(shuō)：“今天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我是做得最快的，而且那些題我全做過(guò)，絕對(duì)得100分�！钡诙�，事實(shí)出乎了我的意料，老師在讀前10名時(shí)沒(méi)有讀到我，讀前20名時(shí)沒(méi)有讀到我，到第25名時(shí)，老師讀到了我的名字，我當(dāng)時(shí)驚訝極了。發(fā)試卷下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多不應(yīng)該錯(cuò)的都錯(cuò)了，還有一行大紅字：“由于你的馬虎，由于你的大意，由于你的驕傲，使你的成績(jī)一落千丈�！痹诨丶业穆飞�，我垂頭喪氣，回到家，媽媽問(wèn)我考多少分，我連頭也不敢抬起來(lái)，把試卷遞給了媽媽。媽媽看完后，不僅沒(méi)有大發(fā)雷霆，而且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，一次失敗，下一次不一定失敗，這次是因?yàn)槟愕拇中拇笠猓灰〗逃?xùn)，下次一定會(huì)考到好成績(jī)。”不久后，又一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，題跟上次一樣我都做過(guò)，可這次我可認(rèn)真檢查。第二天，老師讀名字時(shí)，第一名就是我，這時(shí)，我高興極了，回家后，我告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円哺吲d極了。
在挫折中，是爸爸媽媽及時(shí)的鼓勵(lì)，更是“失敗乃成功之母，”這句話的激勵(lì)，讓我勇敢地面對(duì)每一次的困難，克服缺點(diǎn)，它——“失敗乃成功之母”會(huì)讓我一生受益。
生活的啟示作文2
“驕傲使人提高，虛心使人提高。”這句話經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？可是，生活這一本豐富多彩的書(shū)，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過(guò)程，至今還清楚地烙在我的腦海中。
一天，我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)教師突然對(duì)我們說(shuō)：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試”。對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)，簡(jiǎn)直是一種“災(zāi)難”，然而，對(duì)于一貫英語(yǔ)考100分的我，是簡(jiǎn)便加愉快�；丶液�，我看見(jiàn)記事本上的記錄：“明天英語(yǔ)考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語(yǔ)課文？明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？明天就看我的吧！第二天我一上場(chǎng)就開(kāi)始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿(mǎn)地交了答卷�？墒�，星期三英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。
在第三至四模塊的考試前一天，我認(rèn)真地熟讀了課文，第二天，一上場(chǎng)我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢(shì)答完了卷。試卷發(fā)下來(lái)，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！
從此以后，我就理解到了“驕傲使人落后，虛心使人提高”這名話的含義所在。雖然我的'英語(yǔ)成績(jī)好，但還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真復(fù)習(xí)。我此刻雖是一名五年級(jí)學(xué)習(xí)，但我從生活這本富有喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣、多姿多彩的書(shū)中，我的到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí)，每當(dāng)我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，我總會(huì)回憶起這件事，這時(shí)，“驕傲使人落后，虛心使人提高”這句話始終回響在我耳旁，這句話我會(huì)一生記憶猶新。生活這本書(shū)隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
生活的啟示作文3
明天再美好，也要等過(guò)了今天才會(huì)來(lái)；昨天再甜蜜，也不能拿今天的做交換。疼痛和瘋癲，你都看不見(jiàn)。有的人，不經(jīng)意的在你的生活里出現(xiàn)，給你些許驚喜，你以為她就是你生活中的喜悅。但你錯(cuò)了，她只是你生命中匆匆的過(guò)客，給你的是一種暫短的感覺(jué)，等到潮起潮落，懂得，屬于你的只是一種回憶。
人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽(yáng)光。沒(méi)有什么過(guò)不去，只是再也回不去。任何時(shí)候，一個(gè)人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸，不應(yīng)該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒，而應(yīng)該反過(guò)來(lái)控制情緒。無(wú)論境況多么糟糕，你應(yīng)該努力去支配你的環(huán)境，把自己從黑暗中拯救出來(lái)。
要是總是一成不變，那人生還有什么意義？最好的愛(ài)情，就是可以快樂(lè)的做自己，還依然被愛(ài)著。讓人幸福的事情：有人愛(ài)，有事做，有所期待。有人愛(ài):不僅僅是被人愛(ài)，而且有主動(dòng)愛(ài)別人愛(ài)世界的能力；有事做:讓每一天充實(shí)，事情沒(méi)有大小，只有你愛(ài)不愛(ài)做有所期待:生活就有希望。
一次次的失去，一次次的傷害，把我們?cè)僖淮螕舻�。我們退回了自己的�?nèi)心，從此封閉起來(lái)，學(xué)會(huì)享受寂寞，不再輕易付出。于是，開(kāi)始了一個(gè)又一個(gè)的惡性循環(huán)。一個(gè)人不孤單，想一個(gè)人才孤單。一個(gè)人不寂寞，愛(ài)上一個(gè)人才明白了寂寞的.滋味。因?yàn)榧拍_(kāi)始的愛(ài)情，也就注定了兩個(gè)人的寂寞。
生活就像洋蔥頭：你只能一層一層地把它剝開(kāi)，有時(shí)你還得流淚。有些事情明知道不可能亦不可為，卻仍執(zhí)著的不肯放手。很多時(shí)候，我們總帶著過(guò)去失敗愛(ài)情的陰影，將自己藏起來(lái)。然而掩不住的卻是內(nèi)心對(duì)愛(ài)情的向往。于是，對(duì)每一個(gè)能為我們帶來(lái)愛(ài)情的人伸出手，恍惚中以為自己會(huì)擁有幸福。
青春都是如此，帶著疼痛，卻又義無(wú)反顧。若人生是一場(chǎng)初相遇，在素年錦時(shí)，我與你共一場(chǎng)胭脂醉，不醉不休。愛(ài)仿佛一扇旋轉(zhuǎn)門(mén)，找到一個(gè)入口，等著我們的就必然是一個(gè)出口。沒(méi)有誰(shuí)的生活始終充滿(mǎn)幸�？鞓�(lè)，總有一些痛苦會(huì)折磨我們心靈。我們可以選擇讓心靜下來(lái)，慢慢沉淀那些痛苦。
平凡的生活，不經(jīng)意地來(lái)去，生活的作用是有價(jià)值，生活的標(biāo)準(zhǔn)是要幸福。平凡的生活，不經(jīng)意地來(lái)去，生活的作用是有價(jià)值，生活的標(biāo)準(zhǔn)是要幸福。沒(méi)有誰(shuí)的生活始終充滿(mǎn)幸�？鞓�(lè)，總有一些痛苦會(huì)折磨我們的心靈。我們可以選擇讓心靜下來(lái)，慢慢沉淀那些痛苦。
與其盼著別人的完美，不如現(xiàn)在行動(dòng)修行不完美的自己。人，窮時(shí)簡(jiǎn)單，富了復(fù)雜；人這一輩子，有時(shí)會(huì)春風(fēng)得意，有時(shí)會(huì)舉步維艱；有時(shí)一切順利，有時(shí)處處碰壁，可是不管怎樣，我們都該保持一顆平和的心，淡然地面對(duì)這一切。唯有如此，才能在處境突變時(shí)不會(huì)有失落和痛苦，才能笑對(duì)人生的起起落落。
做一個(gè)能夠知道世界并不完美，但仍然不言乏力不言放棄的人。我們有信心讓明天更美好。人生是禍福相依，笑淚交織，有同情心，才能利人；有體諒心，才能容人；有忍耐心，才能做人；有慈悲心，才能度人；有艱難心，才能助人；有明智心，才能觀人；有包容心，才能處人；有美麗心，才能示人。
所有的人都想停留在那山頂，但是所有的樂(lè)趣和成長(zhǎng)都是發(fā)生在往上爬的過(guò)程中。人生有些路，選擇了就不能回頭。在生命的征途中，要想實(shí)現(xiàn)人生理想，我們既要學(xué)會(huì)直行，瞄準(zhǔn)目標(biāo)一往無(wú)前，又要學(xué)會(huì)拐彎，審時(shí)度勢(shì)調(diào)整路線。尤其是在山窮水盡之時(shí)，要告訴自己，不是路走到了盡頭，而是我們?cè)撧D(zhuǎn)彎了。
生活的啟示作文4
生活中總有大大小小的啟示，我們從小草身上學(xué)到了頑強(qiáng)不屈，從小狗身上學(xué)到了忠誠(chéng)，從雨中的蝴蝶身上學(xué)到了遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)絕不輕言放棄……但是在我的生活著，給我最大收獲最大啟示的是那群小小的螞蟻……
一天，我正懶洋洋地在廚房里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，無(wú)所事事的我只能從四面八方尋找有趣的事物。突然，正在我眼神向下一掃的瞬間，我的.視線里出現(xiàn)了一排整齊的隊(duì)伍——一排由黑芝麻般大小的螞蟻組成的隊(duì)伍。它們排成了一條長(zhǎng)龍，不斷地朝著一個(gè)目標(biāo)移動(dòng)而來(lái)。
好奇心催促我往前走，走近一看，我才看到在狹小的角落里有一塊餅干正穩(wěn)穩(wěn)地躺在那里。本來(lái)這塊餅干要迎接腐爛，發(fā)臭，可是幸運(yùn)的它被螞蟻“偵查員”發(fā)現(xiàn)了，如果順利搬回蟻穴，成為螞蟻們的晚餐，也算是實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。
可是這么大的一塊餅干，對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)就是千斤重的巨鐵，我看到螞蟻們沿著餅干圍成大圈，使出渾身的力氣想要將其扛起，可是餅干依舊紋絲不動(dòng)。我的心里暗暗嘲笑了起來(lái)——算了吧，放棄吧！
正在我想要拿來(lái)紙巾將餅干包起來(lái)丟掉的時(shí)候，小螞蟻們已經(jīng)
不再?lài)陲灨蛇吜�。它們聚集在餅干不遠(yuǎn)處，其中幾只螞蟻似乎擔(dān)任勘察隊(duì)的角色，爬上餅干研究整塊餅干的結(jié)構(gòu)，其中一只和所有勘察員通過(guò)觸碰觸角建立了良好的溝通之后，便匆忙趕到聚集在一處的螞蟻，同樣用觸角和這群螞蟻進(jìn)行溝通。接收到信息的螞蟻馬上傳遞給下一個(gè)，不一會(huì)兒的功夫，所有螞蟻似乎都明確了自己的任務(wù)。
溝通完畢，擔(dān)任總指揮官的螞蟻帶頭沖鋒，爬到餅干上，其它的螞蟻緊隨其后，但是每個(gè)人所去的地方都似乎已經(jīng)規(guī)定好了，等到所有螞蟻就位之后，指揮官一聲令下，挺起前胸，底下的螞蟻團(tuán)結(jié)齊心，餅干竟然往前挪動(dòng)了……
看到這個(gè)情景，我震驚極了，這么小的螞蟻，竟然搬動(dòng)了這么大的一塊餅干，嘗試過(guò)失敗的它們竟然不放棄，還商討出了成功的方法�？粗浵亗儼徇\(yùn)著這塊大餅干離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的心久久不能平靜。
我們?cè)谏钪�，也總是�?huì)遇到各種挫折，如果遇到了就輕言放棄，那么我們?cè)趺茨芷穱L到成功的喜悅呢？我一定要學(xué)習(xí)螞蟻的精神，遇到困難不放棄，一定要多開(kāi)動(dòng)腦筋，或者借助團(tuán)隊(duì)的力量，那么成功就在不遠(yuǎn)處！
生活的啟示作文5
秋天到了，一年一度的菊展又在龍泉公園舉行。展臺(tái)上，菊花舒枝展葉，亭亭玉立，顯得十分美麗。、菊展剛開(kāi)始不久，一位學(xué)生模樣的青年拿著一個(gè)畫(huà)夾來(lái)寫(xiě)生了。他在一個(gè)菊花開(kāi)得最美的地方，擺好畫(huà)架，在上面放了一張畫(huà)紙，調(diào)好顏料，就揮動(dòng)大毛筆畫(huà)了起來(lái)。你看他，時(shí)而看一眼菊花，時(shí)而比畫(huà)比畫(huà)，時(shí)而調(diào)調(diào)顏料，時(shí)而認(rèn)真地畫(huà)上一陣……不一會(huì)兒，一幅菊花圖就畫(huà)好了。瞧！畫(huà)紙上的菊花色彩各異，有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的……菊花有的掛在枝頭，有的像羞羞嗒嗒的小姑娘，有的`又像芭蕾舞演員隨風(fēng)扭動(dòng)纖細(xì)的身軀……
這時(shí)，一直蹲在青年旁邊看畫(huà)畫(huà)的小朋友發(fā)話了： “大哥哥，你怎么畫(huà)得這么好呢？活像真的！”
“我從6歲就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，練了十多年了，當(dāng)然畫(huà)得像啦！”
“我能學(xué)會(huì)嗎？”
“只要你認(rèn)真學(xué)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。”青年說(shuō)著，又給小朋友講起了菊花桿怎么畫(huà)、菊花葉怎么畫(huà)、花瓣怎么畫(huà)等等，還堅(jiān)信小朋友以后比自己畫(huà)得好。最后他問(wèn)：“你喜歡這幅畫(huà)嗎？我送給你吧！”
“是真的嗎？”
“真的�！贝蟾绺缈隙ǖ鼗卮�。
看著小朋友蹦蹦跳跳拿著畫(huà)離開(kāi)，我心里不禁升起一絲愧意——因?yàn)槲移綍r(shí)做事經(jīng)常半途而廢。
“認(rèn)真做事，才能學(xué)得真本領(lǐng)�！蔽胰粲兴�。
生活的啟示作文6
今天在六樓資源教室舉行了一個(gè)別出心裁的比賽，當(dāng)我到教室時(shí)不少參賽選手已經(jīng)拿著活動(dòng)積分表在教室門(mén)口等待比賽開(kāi)始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細(xì)看表格發(fā)現(xiàn)上面一共有七個(gè)項(xiàng)目，分別是“穿針引線” 、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“ 88軌道”（就是一個(gè)球在一個(gè)軌道內(nèi)，軌道可以變化）、“我為珠狂” 、“等級(jí)視力表”（一大堆形近不同的特方格”（在一個(gè)紙上按順序依次找出2“人體不倒翁”。
接著在馬老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，有同學(xué)先做了個(gè)示范，這個(gè)項(xiàng)目并不輕松，我下意識(shí)的認(rèn)為我應(yīng)該會(huì)放棄這個(gè)項(xiàng)目了。
于是我就離開(kāi)了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，來(lái)到了六個(gè)項(xiàng)目的聚集地。首先我整個(gè)教室逛了一圈，了解了每個(gè)項(xiàng)目的游戲規(guī)則和得分標(biāo)準(zhǔn)，之后便去了我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的.項(xiàng)目“舒爾特方格”和“穿針引線”，這兩個(gè)項(xiàng)目我非常有把握，所以如愿以?xún)斘业昧藘蓚�(gè)滿(mǎn)分
接著我去了“等級(jí)視力表”，坐在椅子上，面對(duì)著電腦的顯示屏，在這之前我在手機(jī)上玩過(guò)類(lèi)似的游戲，于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的隨著裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著電腦屏幕，前四關(guān)都很順利，但當(dāng)我玩到要從“免””就覺(jué)得有點(diǎn)難了，找了大約1，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺(jué)手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著每一行不負(fù)有心人，我找到了。就這樣我又順利地過(guò)了三關(guān)。當(dāng)我玩到第八關(guān)（最后一關(guān)）時(shí)，聽(tīng)到裁判在說(shuō)這一關(guān)最難了，他們找了好久才找到的。聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我在心里對(duì)自己說(shuō)“我一定要找到”。我仔細(xì)地比較著兩橫的長(zhǎng)短（“士”與“土”），我最終找到了，很開(kāi)心我又拿到了滿(mǎn)分。
緊接著我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的。輪到我時(shí)，心里還有點(diǎn)緊張，怕分?jǐn)?shù)可能會(huì)有點(diǎn)低。幸好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我完成了，又一次拿了滿(mǎn)分。
最后我去了“我為珠狂” ，夾彈珠分為兩種，一種是等級(jí)低一點(diǎn)的，呈橢圓形的，另一個(gè)完全是彈珠，難度特別大。我選擇了難度低的，要拿滿(mǎn)分要夾3彈珠的過(guò)程中，我的手在抖（或許是因?yàn)樘o張了），很遺憾最后我只夾了28個(gè)，就差兩個(gè)啊，只得了1
這樣我“過(guò)五關(guān)斬六將”順利的完成了到了9可惜沒(méi)有拿到滿(mǎn)分，但我依然受益匪淺。這些項(xiàng)目其實(shí)就在鍛煉我們的一個(gè)能力——專(zhuān)注力。正如韓非子所說(shuō)的左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方，則兩不成。
生活的啟示作文7
今天又輪到我寫(xiě)循環(huán)日記，當(dāng)我提起筆，不由想起上禮拜一的那個(gè)下午。
那天，我沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)，還有社團(tuán)活動(dòng)，作文沒(méi)有準(zhǔn)備好，于是，我把小組成員召集到一起，用商量近乎求助的口吻對(duì)他們說(shuō)：“我今天實(shí)在忙得不可開(kāi)交，你們誰(shuí)能今天先寫(xiě)日記，和我換下時(shí)間。”秦嘉萱無(wú)可奈何地說(shuō)：“我今天還要去掛鹽水，掛完就很晚了！”張楠崎說(shuō)：“今天我媽不在家，我作文寫(xiě)得不好，沒(méi)人教肯定不行��！”高榮澤說(shuō)：“我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，再說(shuō)我寫(xiě)得最差，你寫(xiě)得最好，還是你先寫(xiě)�！闭f(shuō)著又把本子推到我面前。我有點(diǎn)生氣了，沖高榮澤說(shuō)：“憑什么是我第一個(gè)寫(xiě)！你每次都輪到最后寫(xiě)，就不能先寫(xiě)一次嗎？”這事就這樣不了了之了。社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束回到教室，大家都已經(jīng)回家了，我看到日記本就放在我的桌上，里面還有一張紙條：“我們?nèi)巳擞惺�，所以讓你�?xiě)！張楠崎、高榮澤、秦嘉萱”我氣憤地把本子塞進(jìn)書(shū)包，又把紙條放在講臺(tái)上，我再也不理他們了！
回到家后，我趴在桌上，沒(méi)有任何思路，心里除了生氣還是生氣。我向媽媽說(shuō)明了來(lái)龍去脈，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們都要站在別人的立場(chǎng)上想一想，你有困難，他們就不能有困難嗎？再說(shuō)本來(lái)就該輪到你�！�
“他們能有什么困難！”我氣呼呼地頂?shù)馈?/p>
“你這種想法太狹隘了！你不知情并不代表他們沒(méi)困難啊。你這樣生氣下去，什么問(wèn)題也解決不了！”媽媽的嗓門(mén)也大起來(lái)了，“再說(shuō)早寫(xiě)晚寫(xiě)都要寫(xiě)，今天寫(xiě)完了不是很好嗎？”
我聽(tīng)了媽媽的'話，漸漸平復(fù)了，開(kāi)始積極思考起來(lái)，大約一小時(shí)也就完工了。我的心情豁然開(kāi)朗了，感覺(jué)輕松又愉快，早就把之前的氣話拋到了九霄云外。
這件事讓我明白了：我們要為別人著想，同時(shí)，遇到困難要往好處想想，積極應(yīng)對(duì)才能戰(zhàn)勝困難，怨天尤人不僅解決不了問(wèn)題，而且會(huì)更糟。我還有個(gè)意外收獲：事事要做在前面，做好充分的準(zhǔn)備才能游刃有余。
生活的啟示作文8
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。此時(shí)，正是我們少年長(zhǎng)身體的時(shí)候——媽媽這么對(duì)我說(shuō)的。所以，媽媽規(guī)定我每天要吃一個(gè)雞蛋。不過(guò)，每次在剝雞蛋的時(shí)候卻總是遇到了困難。
在每次剝蛋時(shí)，蛋殼和蛋白組織會(huì)粘在一起，很是難剝。整個(gè)剝掉又很浪費(fèi)，真是一個(gè)麻煩的事情。直到有一天，我上學(xué)就要遲到了，我迫不及待了拿出雞蛋，可是雞蛋實(shí)在是太燙了，我的手被燙得通紅。于是我靈機(jī)一動(dòng)，把雞蛋扔進(jìn)冷水里，便開(kāi)始剝了起來(lái)。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這回雞蛋殼子和蛋白居然一點(diǎn)也不粘了！也許這是上天知道我要遲到了，我也沒(méi)多想。
晚上，我才想起這件事。我躺在床上，思考著：會(huì)不會(huì)是因?yàn)殡u蛋用冷水沖的原因，就不會(huì)粘起來(lái)了？我懷著好奇的心情，決定一探究竟。
第二天早上，我早早的起床。蛋煮好了，我便打來(lái)一盆冷水，把蛋全部放進(jìn)冷水里泡了一下。果然，當(dāng)我剝雞蛋時(shí)，一點(diǎn)也不粘了！這是怎么回事呢？我連忙上網(wǎng)百度了一下，這才明白：當(dāng)把剛煮熟的.熱雞蛋放進(jìn)冷水中時(shí)，熱雞蛋突然遇冷發(fā)生猛烈收縮，蛋白和蛋殼之間就形成一定空隙，雞蛋就更容易剝殼了。我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮疑朴诎l(fā)現(xiàn)、觀察。我又將這個(gè)發(fā)現(xiàn)分享給了身邊的朋友，他們也都非常感謝我，我高興極了。
是啊，在生活中只要你細(xì)心觀察，積極探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人找不到的方法。
生活的啟示作文9
那天晚上，我正準(zhǔn)備休息，忽然，一只小飛蟲(chóng)落在了我的作業(yè)本，我心里頗為不舒服，想把它拍死。
我拿起筆，用筆尖在他的周?chē)蝸?lái)晃去，拖動(dòng)著他左右移動(dòng)，這突如其來(lái)的“攻擊”使他惶恐不已，它被嚇得像無(wú)頭蒼蠅一樣，四處逃竄。忽然，我的手和它的翅膀粘在一起，出于厭惡，我狠狠地把手一甩，企圖能和它分開(kāi)，不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。
看著它驚慌而顫抖的身體，我才發(fā)現(xiàn)我是這么殘忍，我連忙把它放在桌子上，而這奄奄一息的小東西卻就此一命嗚呼！
透過(guò)我自己，我看到了人類(lèi)的殘酷之處，有多少人為了一飽口福而吃那些野生珍貴的動(dòng)物？
鯊魚(yú)的身體流出絲絲血跡，熊掌也成為盤(pán)中餐，大雁，海豹，也難逃厄運(yùn)，就連那美麗的'孔雀，也被粘上了標(biāo)簽，出現(xiàn)在飯店中！
我為人類(lèi)感到可悲，羞愧。
我們總認(rèn)為自己是高高在上的，不把其他生命體放在眼里，而這個(gè)小飛蟲(chóng)卻讓我知道了：人類(lèi)不是地球唯一的主人，所有的生物在生命面前同樣可貴，偉大，更是平等的，缺少了種。種生物，我們的地球就會(huì)黯然失色！
小飛蟲(chóng)死了，可它帶給我的啟示卻珍藏在我心中。
生活的啟示作文10
生活像一杯濃咖啡，如果懷著囫圇吞棗的心態(tài)去對(duì)待它，只能?chē)L到苦苦滋味；如果用心細(xì)細(xì)品嘗，則會(huì)是另一種味道：香甜，仿佛杯種盛著滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯溫情，使人品后更覺(jué)溫暖。生活像一本厚厚的哲理書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，豐富多采，無(wú)論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會(huì)偏向誰(shuí)。但善于生活的人往往是親近生活的人，生活給他鋪好一條通往陽(yáng)光的大道。而平日里愁容滿(mǎn)面，精神不振的人，恰好是逃避生活的人，那些人不注重現(xiàn)實(shí)生活，而終日幻想未來(lái)，結(jié)果生活對(duì)他的懲罰卻是；生活沒(méi)有活氣，無(wú)論做什么事都到處碰壁。我們千萬(wàn)別做后者，而應(yīng)該選擇前者，精神飽滿(mǎn)地面對(duì)每一天的生活，要明白我們是“品味”生活，而非“熬”生活。相信生活給你的快樂(lè)比你的`付出要多得多。生活是一座橋，一座既長(zhǎng)又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的橋。每當(dāng)我長(zhǎng)大一歲時(shí)，我便想到自己又向橋那頭逐進(jìn)了一步。橋那頭是什么？地獄、天堂，還是什么極樂(lè)世界。其實(shí)這些都無(wú)關(guān)緊要，重要的是我在過(guò)橋時(shí)所體會(huì)到的酸、甜、苦、辣的事情，這些事情攢起來(lái)。就成了有喜有悲、有滋有味的生活。我也是這樣。
在我的房間里，掛著一幅<<小鴨下水>>的漫畫(huà)。它可有意思了：上面印著鴨子家庭發(fā)生的故事。有一天，小鴨子看見(jiàn)班上的一位同學(xué)學(xué)會(huì)了游泳，在學(xué)校里可出風(fēng)頭了，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，神氣極了。它好羨慕，放學(xué)后一回到家就鬧著要學(xué)游泳。它的父母對(duì)它百依百順，很快就答應(yīng)了，并且準(zhǔn)備好了太陽(yáng)傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上，鴨媽媽背著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿(mǎn)頭大汗。鴨爸爸呢——它緊緊得跟在后面，一手撐著大大的太陽(yáng)傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。這幅漫畫(huà)諷刺了當(dāng)今社會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)。呼吁廣大家長(zhǎng)們不要給孩子太多的溺愛(ài)，要讓孩子自己去實(shí)踐生活。
我在報(bào)紙上也曾看過(guò)這樣一則報(bào)道：有一位神童，經(jīng)過(guò)了一番努力考上了國(guó)內(nèi)的一所名牌大學(xué)�？墒且�?yàn)樗恢缹W(xué)習(xí)，對(duì)其它事情都不會(huì)做，甚至連基本的生活都不能自理，要他的母親為他打理，因此被受同學(xué)的嘲笑，身心受到嚴(yán)重刺激。為了他的健康成長(zhǎng)，學(xué)校只好命其退學(xué)。仔細(xì)推究，那都是溺愛(ài)惹的禍。
還有一個(gè)故事，那是發(fā)生在富翁身上事。有個(gè)富翁，他有一個(gè)兒子，但這個(gè)富翁從不輕易地滿(mǎn)足自己兒子的要求。有一次，他的兒子請(qǐng)求他買(mǎi)一輛山地車(chē)，可他的父親卻說(shuō)：“你先修整好院子里的那塊草坪，我會(huì)按月發(fā)給你工資�！迸匀藢�(duì)此很不理解，說(shuō)：“你那么有錢(qián)，為什么連一輛山地車(chē)都不給孩子買(mǎi)呢？”那位富翁父親回答：“我并不想寵壞孩子，我要讓我的孩子從小學(xué)會(huì)自立，自己去賺錢(qián)！”一個(gè)月后，富翁的兒子高高興興地領(lǐng)著自己賺的錢(qián)買(mǎi)了一輛山地車(chē)。與前面的那一位母親相比，這位父親是明智的。如果孩子不接受生活上的磨練，將來(lái)能成為棟梁之材嗎？
我以前在家里同樣也是個(gè)小公主，爸爸媽媽不要我做除了學(xué)習(xí)以外的任何事情。但是有一天，吃完晚飯后，我正準(zhǔn)備做英語(yǔ)作業(yè)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，碗由你洗。如遇到特殊的情況則可以幫幫你的忙�！蔽耶�(dāng)時(shí)雖然有些驚訝，不明白媽媽為什么會(huì)突然之間要我洗碗，但我還是很高興地接受了這個(gè)任務(wù)，于是我學(xué)會(huì)了洗碗。當(dāng)天晚上，媽媽送了一幅《小鴨下水》的漫畫(huà)給我，此時(shí)我明白了媽媽的良苦用心，我把這幅畫(huà)掛在了我的房間里。慢慢地，我還學(xué)會(huì)了一些別的生活技巧。這些都是父母放手鍛煉的結(jié)果。
看著這幅漫畫(huà)，再次引起了我的深思。祖國(guó)的未來(lái)需要我們來(lái)建設(shè)，21世紀(jì)需要我們來(lái)描繪，我們連民族賴(lài)以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨(dú)立地面對(duì)生活。否則，將永遠(yuǎn)躺在父母懷里哭！
生活的啟示作文11
在人的一生中，有一本神奇的書(shū)，那里沒(méi)有一個(gè)字，但卻對(duì)你有很大的幫助。這本書(shū)上處處都是學(xué)問(wèn)，并且這本書(shū)會(huì)讓你得到很多啟示。大家來(lái)猜一猜這本書(shū)是什么呀？猜不出了吧！它就是生活。今天我就給大家講一講，我生活中的啟示吧！
記得那是在一次考試中，卷紙發(fā)下來(lái)了，我先看了一遍題，胸有成竹地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了�！蔽�?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì)兒就做完了。自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我沒(méi)有檢查卷紙，只是坐在那趴著，又坐著、閑著沒(méi)事干。終于下課鈴響了，我總算熬過(guò)了這漫長(zhǎng)的時(shí)間了，第一個(gè)交上卷紙，就高興地出去玩了。
第二天，考試成績(jī)出爐了，老師拿著卷紙，念著一個(gè)一個(gè)成績(jī)，有50多分的，60多分的，還有100分的。我的心里忐忑不安。此刻的心情，比我考試的時(shí)候緊張多了，擔(dān)心我考不好。突然，我聽(tīng)到老師點(diǎn)到我的'名字，說(shuō)我考了80多分，我一聽(tīng)，就像一塊巨石砸到了我的心頭，怎么辦��！我垂頭喪氣地回了家。媽媽看見(jiàn)了，連忙問(wèn)我怎么回事？我吞吞吐吐地告訴了媽媽自己的考試成績(jī)。奇怪，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，只是耐心地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真對(duì)待，這次雖然沒(méi)有考好，是給自己一次教訓(xùn)，下回注意就好了�！�
這件事給了我很大的啟示，它告訴我要認(rèn)真對(duì)待每一件事，如果你對(duì)這件事不認(rèn)真，吃虧的只有自己。我想在以后的人生道路上，一定也會(huì)遇到類(lèi)似的事情，但是我不會(huì)再一次犯同樣的錯(cuò)誤了。
生活的啟示作文12
科普讀物是一種能讓我們懂得更多科學(xué)道理的書(shū)籍。我曾經(jīng)就讀過(guò)這樣一本書(shū)，里面講的是如何讓廢舊物品再度生存?我一開(kāi)始覺(jué)得很好奇，但是讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)就是在說(shuō)如何低碳生活!讀到書(shū)中的一些段落，使我想到了我們?cè)谏钪锌梢匀绾稳サ吞忌睢?/p>
說(shuō)到節(jié)約用水，我們小學(xué)生完全可以做到。如果我們小學(xué)生每人每天節(jié)約一瓶水，全國(guó)的小朋友算下來(lái)，一年下來(lái)就要節(jié)約一個(gè)水庫(kù)的水呢!如果我們每人都種下一棵小樹(shù)，一年下來(lái)我們的環(huán)境就會(huì)更干凈了。低碳生活從我做起，從身邊的小事做起。
再看看報(bào)紙上這樣的'一則新聞：一個(gè)小女孩用她家堆積如山的硬紙板做成了一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，這些盒子還被分了類(lèi)，如果她家有廢舊物品的話，她就會(huì)用這些盒子去存放這些物品，然后再進(jìn)行改造一下，你還別說(shuō)，這沒(méi)用的東西，經(jīng)過(guò)她的手都變成了有用漂亮的裝飾品，我真佩服她。
讀了這些科普讀物，我不僅知道了低碳生活中蘊(yùn)涵著許多科學(xué)，它還給我給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。科普讀物讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)�？破兆x物改變了我對(duì)科學(xué)的看法，我想只要愿意去閱讀更多的科普讀物，那么科學(xué)就會(huì)在我們身邊發(fā)生，我以后一定多讀科普讀物，增闊我的眼界。
生活的啟示作文13
我，不是作家，不能用手中的拙筆描寫(xiě)生動(dòng)的生活；我，不是畫(huà)師，不會(huì)用手中的彩筆構(gòu)畫(huà)精彩的生活；我，更不是智者，用自己獨(dú)具的慧眼來(lái)看透生活；我，只是個(gè)不合格的學(xué)生，正試圖努力的讀懂生活
生活，像一幅畫(huà)，不管它有多么好，也有不足的地方，不管它有多么差，也有閃光的方向；生活，像廚房里的抹布，沾上了所有的酸辛苦甘辣，你不能找著一塊全部是甜味的抹布，但也不會(huì)找到一塊全是苦味的；生活，像背著家的蝸牛，無(wú)論怎樣得一步一步的走下來(lái)，如果你想撒手圖個(gè)舒服，鉆進(jìn)殼里，那順著斜坡往下滾，那損失的就不光是一個(gè)家了；有的'人，愛(ài)在苦咖啡中生活，他們是無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖金秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭的人；有的人，會(huì)將自己泡在甜牛奶里，他們有“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的意境，有“幸甚至哉，歌以詠志”的胸懷，何曾不樂(lè)呢？有的人，說(shuō)是我們?cè)谙硎苌睿罱o我們提供無(wú)限樂(lè)觀，給我們提供了無(wú)限空間，有生活，人生才算豐富；有的人，說(shuō)生活在享受我們，我們每一個(gè)人卻在打扮自己，點(diǎn)輟生活，生活因我們而精彩，有我們，生活才算幸福。
生活，沒(méi)有愛(ài)情那樣轟轟烈烈，�？菔癄�，都有著比愛(ài)情更長(zhǎng)久的保質(zhì)期；生活，沒(méi)有友情那樣根深蒂固，天長(zhǎng)地老，卻有著比友誼更真更美的滋味；生活，沒(méi)有長(zhǎng)壽那樣令人渴望，讓人期待，卻在沒(méi)有生活的生命里，也僅僅只是空的軀殼；生活生活說(shuō)大也大，說(shuō)小了小，吃飯時(shí)，你能聞到生活的香味；走路時(shí)，你能感到生活的溫度；睡覺(jué)時(shí)，你能聽(tīng)到生活的腳步聲
生活的啟示作文14
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)柜里的那只造型精致、款式新穎的鋼筆時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起我第一次自己上學(xué)時(shí)的情景，它帶給我的啟示是：勝者是靠勇氣而不是力量。（回憶式+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山+蘊(yùn)含哲理開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）
那是一個(gè)烈日炎炎、空氣干燥的周末，路邊的.小草被曬得像睡著了似的，柏油路都被烤軟了，行人極少，全都躲在家里喝冰鎮(zhèn)飲料（用詞不準(zhǔn)，建議改為：避暑）呢�。ê�(jiǎn)單環(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡。）
我吃完美味的午飯，在家里小睡了一會(huì)，便要媽媽送我去上英語(yǔ)課。可是，媽媽上午接我放學(xué)時(shí)不小心中暑了不能送我讓我自己去。我猶豫了一下，便鼓起了勇氣點(diǎn)了點(diǎn)頭。臨走時(shí)媽媽叮囑我：“別和陌生人說(shuō)話，過(guò)馬路時(shí)要注意看車(chē)”。（事情的開(kāi)始。）
我忐忑不安地出發(fā)了�；鹄崩钡奶�(yáng)在頭上烤著，讓我不由自主地加快了腳步，望著漸漸遠(yuǎn)去的家屬樓心想：快點(diǎn)到學(xué)校吧！這時(shí)，憂(yōu)心忡忡的我不小心被一塊大理石絆倒了，好在摔在了一堆沙子上沒(méi)受傷，我止住了眼淚爬了起來(lái)，用濕巾擦了擦滿(mǎn)身的沙子，調(diào)整了一下心態(tài)繼續(xù)走。終于到了學(xué)校，我心中的那塊石頭才落了地。（事情的過(guò)程。）
放學(xué)回家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)老驳乜洫?jiǎng)我：“孩子，你長(zhǎng)大了，能自己上學(xué)了，媽媽為你感到驕傲！”說(shuō)著，送給了我那只漂亮的鋼筆。（事情的結(jié)束。）
勇敢并非沒(méi)有恐懼，而是克服恐懼，戰(zhàn)勝恐懼。第一次獨(dú)自去上學(xué)讓我明白了：勇敢就是自己最好的朋友，生活中我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不斷鍛煉自己，勇敢地迎接各種挑戰(zhàn)。也許這就是平凡的生活帶給我的啟示吧�。ㄗh論式+卒章顯志結(jié)尾，升華主題，望你牢記結(jié)尾帶入題目，緊扣主題�。�
生活的啟示作文15
生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，都是成長(zhǎng)的過(guò)程，每個(gè)過(guò)程都會(huì)有收獲，悟出一些道理。知識(shí)，不僅僅是書(shū)中看來(lái)的，還有生活中體驗(yàn)到的，也不只是一件小小的事，但其中的過(guò)程也可能存在大大的道理。
我看過(guò)一部電視劇，叫做《是！尚先生》是陳學(xué)冬和歐陽(yáng)娜娜演的，歐陽(yáng)娜娜在里面飾演女主角，叫做鹿小葵，是一個(gè)天真爛漫樂(lè)觀的女孩子，每當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，都不會(huì)輕言放棄，而是為自己加油打氣，重新振作起來(lái)。我覺(jué)得，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，遇到挫折不輕言放棄，比如說(shuō)：考試考砸了，被老師或家長(zhǎng)批評(píng)了，下次努力做到最好就行了；遇到難題時(shí)，不要輕易放棄它，而是應(yīng)該把這道難題解開(kāi)，要相信自己可以做到，保持樂(lè)觀的心態(tài)，笑著面對(duì)每一次失敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ牡缆飞喜豢扇鄙俚闹匾獤|西。
人只要活在這個(gè)世界上就會(huì)有很多煩惱，但是痛苦和快樂(lè)取決于自己的'內(nèi)心。再重的擔(dān)子，笑著是挑，哭著也是挑，那為何不是這笑著面對(duì)呢？再不順的生活，終有一天會(huì)過(guò)去，笑著撐過(guò)去了就是勝利。多笑笑，你的人生會(huì)更美好，一定要讓自己笑面如花，只有具備了淡然如花的人生態(tài)，任何困難和不幸才能被錘煉成通向成功的階梯！
【生活的啟示作文】相關(guān)文章：
生活的啟示作文08-11
生活的啟示作文（精選）07-19
(經(jīng)典)生活的啟示作文07-21
生活的啟示作文【精選】07-29
生活啟示作文06-25
生活的啟示作文[精選]08-21
生活的啟示作文08-20
生活的啟示作文（經(jīng)典）09-15
生活的啟示作文(精選)01-10
【經(jīng)典】生活的啟示作文08-30