漫畫(huà)的啟示作文【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的漫畫(huà)的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫(huà)的啟示作文1
每次看到漫畫(huà)，我總是笑。但當(dāng)我看到這幅漫畫(huà)時(shí)，我不禁陷入了沉思。
在漫畫(huà)中，它是在公共場(chǎng)所。浴室的水龍頭沒(méi)有關(guān)。一名男子看到了這一點(diǎn)，明白這種行為是不好的，因此他憤怒地說(shuō)：“我不知道�！保贿@太離譜了“然后他沒(méi)關(guān)水龍頭就溜走了。
看完這幅漫畫(huà)后，我忍不住想了很多。漫畫(huà)中的那個(gè)人顯然可以減少公共資源的浪費(fèi)，但他仍然走進(jìn)了“高高在上不關(guān)他的'事”的大門(mén)“。當(dāng)人們批評(píng)別人時(shí)，他們會(huì)檢查自己是否真的擅長(zhǎng)自己？
一天，在一個(gè)社區(qū)的走廊里有一塊香蕉皮。一個(gè)人差點(diǎn)絆倒。然而，他只是氣憤地咕噥著：“不；誰(shuí)這么無(wú)能？”，然后他沒(méi)有回頭就走了。然而，香蕉皮他光顧留在原地，給走廊蒙上了一層陰影，也埋下了這條走廊深深的安全隱患。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)美麗的身影輕輕地?fù)炱鹣憬镀と舆M(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，走廊又恢復(fù)了原來(lái)的風(fēng)格，變得更加美麗！
是的，如果每個(gè)人都能采取“輕松地做，用手做”的態(tài)度，世界將變得更加美麗和輝煌。當(dāng)我們批評(píng)別人的時(shí)候，我們是否可以考慮我們是否可以采取“我會(huì)做”這樣的小動(dòng)作來(lái)改變現(xiàn)狀？
漫畫(huà)的啟示作文2
今天我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)中我看到了主角是兩個(gè)人，一個(gè)人拿著水壺給小樹(shù)苗澆水，一個(gè)人在邊上等著，還沒(méi)有長(zhǎng)大的小樹(shù)乘涼，于是兩個(gè)人發(fā)生了對(duì)話：“你在干什么?”“在等著乘涼”這篇漫畫(huà)看起來(lái)很簡(jiǎn)單可是很難看明白其中的道理，他告訴了我們一個(gè)道理：一個(gè)人只想著不勞而獲，竊取別人的勞動(dòng)成果的人，終究是失敗的。
這個(gè)漫畫(huà)讓我想起了一個(gè)小故事，小燕子春天搬到這個(gè)溫暖如春的地方和一群鳥(niǎo)同伴們成了好朋友，春姑娘展開(kāi)了笑臉，將自己的熱量散發(fā)出去，這只燕子白天就睡覺(jué)，飯點(diǎn)才起來(lái)覓食，生活過(guò)得也算悠哉。忽然有一天，一只鳥(niǎo)伙伴告訴他：“小燕子呀，小燕子，你現(xiàn)在還不去找材料，建自己的窩，冬天來(lái)了可怎么辦呀?”小燕子根本沒(méi)放在心上：“到時(shí)候再說(shuō)吧，現(xiàn)在多愜意呀。”
就這樣一天一天過(guò)去了，冬天也就來(lái)臨了，整個(gè)世界成了一個(gè)大冰箱，山洞的.顫抖，活動(dòng)的僵硬空氣也似乎要凝固起來(lái)。小燕子孤苦伶仃的在樹(shù)上瑟瑟發(fā)抖，他實(shí)在沒(méi)忍住去敲了敲隔壁小鳥(niǎo)們的門(mén)，他們?cè)谖堇镎媾脱�，糧食也堆起了一座小山，就像春姑娘住在了他們的房子里，小鳥(niǎo)的家根本容不下這只小燕子，他只好又回到了冰冷的樹(shù)枝上，顫抖著身軀：“北風(fēng)吹呀吹呀，燕子明年不偷懶了……”等這年過(guò)去，小鳥(niǎo)們卻再也沒(méi)看到這只小燕子的身影了。
世界上沒(méi)有不勞而獲的事，只有當(dāng)你勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真付出的汗水和勞動(dòng)之后，才能擁有勝利甘甜的勝利古詩(shī)，否則也只是一時(shí)的光鮮，內(nèi)在還是酸澀的。
漫畫(huà)的啟示作文3
有一幅漫畫(huà)是：有一天，小楊和媽媽出去玩，他們看到了一個(gè)小女孩被石頭絆倒了，鮮血直流，小楊想要過(guò)去幫助他，被媽媽制止了，說(shuō)：“不能扶別人，別人會(huì)說(shuō)是你碰倒的�！被氐郊依铮钫诳措娨�，旁邊的花瓶被風(fēng)吹倒了，我媽說(shuō)：“快扶起來(lái)。”小楊雙手叉腰說(shuō)：“我不能扶，你會(huì)說(shuō)是我碰倒的�！�
母親是孩子的榜樣，母親干什么，孩子就會(huì)學(xué)著干，圖中的媽媽不僅沒(méi)有管好自己的孩子，還讓他往錯(cuò)的地方發(fā)展，俗話說(shuō)：“不良教育誤人子弟�！边@位媽媽誤導(dǎo)了自己的兒子，兒子不應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話不幫助別人，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)來(lái)幫助我們。小楊不僅沒(méi)有幫助別人，還不會(huì)明辨是非，應(yīng)該制止媽媽不當(dāng)?shù)?行為，小楊本來(lái)應(yīng)該有幫助別人的美好的品質(zhì)，因?yàn)閶寢尩囊痪湓挾髿⒘诵钌屏济篮玫谋举|(zhì)。我們要明辨是非，在別人遇到困難時(shí)勇敢的幫助別人。
這就是漫畫(huà)給我的啟示。
漫畫(huà)的啟示作文4
我很喜歡看漫畫(huà)，不少漫畫(huà)在讓我會(huì)心一笑的同時(shí)，還能引起我的思考。今天我就看到了這樣一幅引起我深思的漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是在一個(gè)冬天的早晨，一個(gè)車(chē)站寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的`專(zhuān)用通道擠占了幾個(gè)年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的母親只能站在母子上車(chē)處之外。
細(xì)細(xì)觀察，第一個(gè)男人雙手插進(jìn)兜里，一副文質(zhì)彬彬的樣子，好像在思考什么似的；第二個(gè)男人頭戴棉帽，穿著軍大衣，正在閉目養(yǎng)神，看起來(lái)像是一個(gè)軍人，但是他卻擺出了事不關(guān)己的姿態(tài)；第三個(gè)男人戴著一頂剛剛遮住腦門(mén)的帽子，小眼睛躲避什么似的瞅著下面；第四個(gè)男人戴著口罩，身穿著長(zhǎng)風(fēng)衣，看上去像是個(gè)醫(yī)生。牌子上明明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，為什么站在那的卻是一群男人？難道他們不認(rèn)識(shí)那五個(gè)字嗎？不是的，他們一個(gè)個(gè)外表體面、文質(zhì)彬彬，看上去就是受過(guò)高等教育的人，不可能認(rèn)出這幾個(gè)字。他們只是為了提前上車(chē)，為了搶先坐個(gè)座位，裝一回“假文盲”而已。
這種自欺欺人的行為其實(shí)是沒(méi)有社會(huì)公德心的體現(xiàn)，而現(xiàn)在這樣的行為卻很常見(jiàn)。在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，不少年輕力壯的人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谧簧�，他們身旁都站著老人，但他們卻絲毫沒(méi)有要讓座的表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候的他們和“假文盲”一模一樣，他們都是“假瞎子”，假裝自己看不到需要幫助的人。
隨著社會(huì)發(fā)展，如今社會(huì)上的人都具有受到良好教育的條件，應(yīng)該懂得禮義廉恥。但是當(dāng)需要幫助的人出現(xiàn)在他們身邊時(shí)，有的人卻選擇視而不見(jiàn)，甚至搶占弱勢(shì)群體的資源。明白道德規(guī)范，不意味著遵守道德規(guī)范，只有做到把公德心落在實(shí)處，才能讓“假文盲”徹底消失，才能讓這個(gè)社會(huì)變得更好。
漫畫(huà)的啟示作文5
這是一幅具諷刺的漫畫(huà)，畫(huà)的是一片蔥郁的森林里，一個(gè)手持板斧的'盜木人，揮舞著斧頭，嘴里還不停的念叨著：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。
許多人喜歡砍伐樹(shù)木，做成各種東西 拿去賣(mài)錢(qián)，假如你們砍一棵樹(shù)栽一棵樹(shù)，樹(shù)就可以永遠(yuǎn)為我們服務(wù)。假如你們砍一棵樹(shù)而不栽一棵樹(shù)，那么你們將只有這些樹(shù)，不會(huì)再增多，只會(huì)快速的減少。不僅是這樣，還抽煙，抽煙不僅對(duì)他自己的身體造成威脅，還對(duì)大自然的空氣有影響。
手持板斧的盜木人肩上站著一只啄木鳥(niǎo)，這只啄木鳥(niǎo)都知道愛(ài)護(hù)家園，保衛(wèi)他們的家園，來(lái)啄這個(gè)盜木人。
我們?nèi)祟?lèi)自己要護(hù)衛(wèi)好自己的家園，同時(shí)也要阻止別人破壞自己的家園。
漫畫(huà)的啟示作文6
朋友們，看過(guò)這么一幅漫畫(huà)嗎：在擁擠的公交車(chē)上，一位衣著時(shí)尚的女士身邊站著一位衣衫襤褸、滿(mǎn)目愁容、拄著拐杖、穿著破舊黑色棉布鞋的老人，女士斜著眼睛表情兇狠的對(duì)老人說(shuō)：“都是因?yàn)槟阋恢闭驹谶@害得我裝睡，現(xiàn)在好了，睡過(guò)了這么多站！”漫畫(huà)中的老人愁容中夾雜著無(wú)奈的苦笑。看過(guò)這幅漫畫(huà)后我也只是習(xí)慣性的笑了笑，而后卻有些哭笑不得。原因很簡(jiǎn)單：一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)看似逗樂(lè)所用折射出的卻是這位外表光鮮亮麗的女士她的修養(yǎng)與內(nèi)涵。
這幅漫畫(huà)采用的是當(dāng)下最典型的“做文明人”的事例——公車(chē)讓座。很多人或許一聽(tīng)到這個(gè)例子就有些不耐煩，心想：一個(gè)被咀嚼過(guò)這么多遍的大眾化題材一點(diǎn)新意也沒(méi)有。其實(shí)不然，如果每個(gè)人都做好了也就沒(méi)有人在再這種事情上做文章了。有一句話叫做“細(xì)節(jié)決定成敗”。并不是只有轟轟烈烈的大事才叫做真，才值得頌揚(yáng)。
電視記者拍到了這么一段畫(huà)面：一位老人走上了一輛已經(jīng)完全沒(méi)有座位的可坐的車(chē)，一名年輕的男子從座位上跳了下來(lái)向老人示意后便向后門(mén)走去，又坐了兩三站和老人同時(shí)下車(chē)。經(jīng)記者后來(lái)采訪：老人開(kāi)始以為年輕人馬上就要下車(chē)了，而年輕人則說(shuō)：“沒(méi)想過(guò)要?jiǎng)e人感謝自己，這是自己力所能及的事，應(yīng)該做的”。
看到這個(gè)報(bào)道后，我的`腦海里立刻浮現(xiàn)出那幅漫畫(huà)的情景，不由發(fā)出感嘆：多么鮮明的差別��！我相信，在現(xiàn)實(shí)生活中，想這個(gè)年輕男士一樣的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一樣的人也不在少數(shù)�，F(xiàn)在正值煙臺(tái)文明創(chuàng)城的關(guān)鍵時(shí)期，人人有責(zé)。文明，就是要從每個(gè)人做起。一幅漫畫(huà)、一段足以告訴我們?cè)撛鯓幼觥?/p>
漫畫(huà)的啟示作文7
我今天看到了一幅漫畫(huà)，它是華君武畫(huà)的，題目是：假文盲，這是一副諷刺現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣的漫畫(huà)。
漫畫(huà)里描寫(xiě)的是大雪紛飛的清晨，公交車(chē)乘車(chē)處，有一位母親，手里抱著一個(gè)孩子，她穿的很單薄，早上起的很早去坐公交，本以為到了母子上車(chē)處，可以快一點(diǎn)兒，可是卻看到兩旁的護(hù)欄里，擠滿(mǎn)了男人，他們一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬的，卻都緊閉著眼，雙手叉在腰間的口袋里。他們有的眼睛瞇成一條縫，偷偷地觀察著那對(duì)母子，同時(shí)也觀察著前面有沒(méi)有人插隊(duì)；有的人白發(fā)蒼蒼，鼻梁上帶著一副厚厚的近視眼鏡；還有的`，瞇著眼，看著那對(duì)母子，似乎很不歡迎他們。那對(duì)母子都已經(jīng)走到了這些男人的跟前，他們還是置之不理，甚至還有人在推搡那對(duì)母子。
那對(duì)母子對(duì)一位大腹便便的中年男人說(shuō)：“對(duì)不起，這里是母子上車(chē)處，您應(yīng)該去另一邊上車(chē)。牌子上都寫(xiě)著呢！”可那個(gè)中年男人卻說(shuō)：“什么�。∧憧催@里這么多人站著！那個(gè)牌子上面寫(xiě)的什么字，我都看不清楚，我不認(rèn)識(shí)字，是個(gè)文盲，你可不要欺負(fù)我��！你有文化、有知識(shí)欺負(fù)我一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的人，你這樣是不講道德的！”
那位母親覺(jué)得很生氣。因?yàn)樗髦曆坨R，所以覺(jué)著那位看著很有文化，應(yīng)該認(rèn)識(shí)那些字。便對(duì)那位老者說(shuō)：“您應(yīng)該認(rèn)識(shí)字吧，這里是母子上車(chē)處，您能去那一邊排隊(duì)嗎？把這個(gè)位置讓給我。”那位看起來(lái)很有文化的老者卻說(shuō)：“別人都站在這里，憑什么讓我一個(gè)人走！你想插隊(duì)，你這就是沒(méi)有公共的道德，你這樣是不好的。”
那位母親對(duì)這種事情無(wú)可奈何，只能去一旁等待。
其實(shí)不止是這些事情，讓我們覺(jué)著很氣憤，在我們的身邊也有許多這樣的事情。例如：在地鐵的廁所里，除了有男廁所和女廁所，還有一個(gè)母嬰室，里面是專(zhuān)門(mén)給那些帶著孩子的母親們準(zhǔn)備的設(shè)施。因?yàn)槟抢锱艢獗容^好，服務(wù)設(shè)施也比較好，而且最重要的一點(diǎn)是，里面抽煙不會(huì)報(bào)警，而外面抽煙會(huì)報(bào)警。所以就有男人在里面抽煙。讓給孩子喂奶的母親不敢給孩子喂奶，給孩子換尿布的母親也不敢給孩子換尿布，即使是想上個(gè)廁所也很難。
我們一定要改變這樣不好的社會(huì)風(fēng)氣！但是，想要改變這樣的社會(huì)風(fēng)氣，我們要從自己做起，從小事做起，制止身邊的人這么做，同時(shí)也要制止自己這么做。
漫畫(huà)的啟示作文8
一副好的漫畫(huà)不僅能讓人會(huì)心一笑，更能讓人有所思考、有所醒悟，就比如我今天看到的這幅引人深思的漫畫(huà)《植樹(shù)與乘涼》，就是如此。
漫畫(huà)的主要內(nèi)容是這樣：“擼起袖子加油干!”植樹(shù)員小王興致勃勃地走到剛栽好的小樹(shù)苗旁，正準(zhǔn)備拿起水壺給小樹(shù)澆水，忽然發(fā)現(xiàn)小樹(shù)后面“冒”出一個(gè)頭——原來(lái)是一個(gè)戴著眼鏡的人正背倚著小樹(shù)坐著，小樹(shù)都快被壓彎了。小王問(wèn)道：“你坐在我剛栽好的樹(shù)下干什么?”那個(gè)人眼皮抬了抬，撇了撇嘴，不屑地說(shuō)了一句：“當(dāng)然是等著乘涼。”
看到這里，我暗自發(fā)笑，那個(gè)人什么都不做，就能等來(lái)陰涼嗎?當(dāng)然是不行的!看來(lái)，想要不勞而獲是不可能的。同時(shí)，這幅漫畫(huà)的可笑之處在于——這只是一棵剛栽好的小樹(shù)，還未長(zhǎng)大，根本不可能提供陰涼;更為可笑的是，樹(shù)并不是那個(gè)人栽的，他卻想要“霸占”別人的勞動(dòng)成果，這樣的做法非常不恰當(dāng)。作者華君武用夸張的手法刻畫(huà)了兩類(lèi)人：一類(lèi)人像植樹(shù)員小王一樣，懂得只有辛勤勞動(dòng)、“擼起袖子加油干”，才會(huì)有豐碩的勞動(dòng)成果;而另一類(lèi)人則是妄想不勞而獲、坐享其成的“等著乘涼”的人。而我們要向第一類(lèi)人學(xué)習(xí)，相信“一分耕耘，一分收獲”，只有努力付出，才能獲得回報(bào)。
由此，我便想到了自己。在平時(shí)，我一遇到學(xué)習(xí)上的.困難，稍加思索而不得其解時(shí)，總是尋求幫助，希望媽媽來(lái)輔導(dǎo)我。而每當(dāng)媽媽為我講解時(shí)，我總是忽略解題過(guò)程，一心想要快速尋得答案。結(jié)果在一次考試中，試卷上正好出現(xiàn)了那道媽媽講過(guò)的題，但我只知其然，而不知其所以然，考試結(jié)果可想而知。后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)：“遇到難題，自己先要仔細(xì)揣摩思考，盡量不要做‘伸手族’;而向別人請(qǐng)教時(shí)，也不能急于求成，一定要了解解題過(guò)程，這樣才能舉一反三�！边@讓我明白了：做什么事情都不能不勞而獲。如果只想享受現(xiàn)成的成果，就會(huì)變得像漫畫(huà)中的那個(gè)人一樣，貪婪、懶惰、“坐等乘涼”。
“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！闭绫乃f(shuō)的那樣，不要只驚羨他人的成功，更應(yīng)該知道他人的成功是艱苦奮斗的結(jié)果。要想擁有明天的收獲，就要從當(dāng)下開(kāi)始努力。只有勤勤懇懇地給小樹(shù)澆水，才能收獲清涼;只有腳踏實(shí)地對(duì)待生活，才能收獲幸福。所以，請(qǐng)?jiān)谔炖蕷馇宓拇喝�，辛勤地栽下“幸福之�?shù)”吧，這樣才能在收獲的季節(jié)，品嘗到甜蜜的勞動(dòng)“果實(shí)”!
漫畫(huà)的啟示作文9
有一天，安琪和寧濤一齊回家。走著走著突然聞到一股臭味。安琪說(shuō)：“什么東西呀？這么臭呀。”安琪和寧濤跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)一堆垃圾在垃圾桶旁。寧濤憤怒地說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，把垃圾亂扔�！卑茬髡f(shuō)：“不如我們把那里清干凈吧？”寧濤說(shuō)：“我還要和林凡他們?nèi)ヌ咔蚰�！”安琪轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“那我來(lái)?yè)彀��！闭f(shuō)完安琪就用手捧起垃圾細(xì)心翼翼地把垃圾放進(jìn)了垃圾桶里。生怕垃圾掉出來(lái)。
安琪把渣滓清理干凈了，轉(zhuǎn)身發(fā)覺(jué)寧濤還沒(méi)走，并且還趴在地上寫(xiě)著什么，連忙跑過(guò)去看。他看見(jiàn)了“禮貌一只差一步”這六個(gè)大字。
只見(jiàn)寧濤寫(xiě)完了，拿出雙面膠把紙貼在了渣滓桶上。安琪高興的說(shuō)：“哇！寧濤你真聰明，這么好的`舉措你都能想獲得�！睂帩f(shuō)：“你快別夸我了，我都不美意義了�！�
從這篇漫畫(huà)中我明白了一個(gè)道理，那就是人要做講禮貌的人，不要做破壞環(huán)境亂扔垃圾不講禮貌的人。
漫畫(huà)的啟示作文10
今天，我在報(bào)紙上看到了一幅漫畫(huà)，名為《圍觀》，很有感觸。
畫(huà)面的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小孩子的東西掉進(jìn)了池塘里，小孩子翻過(guò)柵欄跳進(jìn)池塘里拿東西，小孩子不會(huì)游泳，在水里喊“救命！”引來(lái)了一群人圍觀，他們靜靜地看著孩子沉入水中。這幅漫畫(huà)引起我的思考：為什么圍觀人里沒(méi)有一個(gè)人去救孩子，他們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有？
同時(shí)，這幅漫畫(huà)還讓我想到了我身邊的一件事，一天，在回家的`路上，我看到了一個(gè)老奶奶摔倒了，一群人在圍觀，我看到后扒開(kāi)人群擠進(jìn)去把老奶奶扶起來(lái)，旁邊的人議論起來(lái)，老奶奶跟我說(shuō)：“謝謝你呀，小伙子�！薄安挥弥x！”我回答到。我回到家后想：要是我沒(méi)有把老奶奶扶起來(lái)，可能老奶奶現(xiàn)在還沒(méi)起來(lái)，她的家人要多著急呀！要是圍觀人里有像我有愛(ài)心的人就好了。
我從新聞里看到了老人摔倒后因?yàn)閲^人的自私導(dǎo)致老人沒(méi)有及時(shí)就醫(yī)，突發(fā)心臟病而去世。我想：只要是圍觀的人群中有一位有愛(ài)心的人，像這種事就不會(huì)發(fā)生。在生活中有愛(ài)心的人還是不少，有時(shí)在地鐵、公交車(chē)上看到有年輕人給老年人讓座，雖然這年事很小但能看到很多有愛(ài)心的人。
圍觀人，醒醒吧！讓我們攜手傳遞愛(ài)心，可讓老人平安回家，讓老人不再車(chē)一些小事發(fā)生意外，如果全世界的多一點(diǎn)愛(ài)心，地球一定會(huì)變成美好的人間！
漫畫(huà)的啟示作文11
今天上午，我看了一幅漫畫(huà)，深有感觸。
這幅漫畫(huà)中有兩個(gè)人和一棵小樹(shù)，其中一個(gè)人提澆水的壺，給剛剛栽種好的小樹(shù)澆水。這棵小樹(shù)枝葉稀疏，桿細(xì)矮小，很羸弱。而另一個(gè)戴著墨鏡和鴨舌帽的人雙手抱膝，靠著小樹(shù)坐著，小樹(shù)的樹(shù)干都被他靠彎了，他不勞作，把鏟子丟在一邊。澆水的人就問(wèn)：“你在干什么？”坐在樹(shù)下的那個(gè)人回答：“等著乘涼�！�
看完這幅漫畫(huà)，我情不自禁地捧腹大笑起來(lái)。那個(gè)人真傻，剛種好的小樹(shù)苗只有幾片小樹(shù)葉，怎么能乘涼呢？再仔細(xì)看一看，我就停止了笑。原來(lái)作者是想通過(guò)漫畫(huà)諷刺我們生活中那些總想著不勞而獲的人。正如坐在樹(shù)下的那個(gè)不給小樹(shù)澆水、除草、翻土，而坐享其成的人，他們不想努力，只想等待著天上掉餡餅。
現(xiàn)在社會(huì)中，也有很多“坐等乘涼”的人。在我們同學(xué)中有些人考試時(shí)，抬頭東張西望，左顧右盼，總企望抄別人的答案，自己不動(dòng)腦筋。在寫(xiě)作文時(shí)，總有一些同學(xué)在網(wǎng)上搜資料，抄作文蒙騙老師，不愿自己去做，去思考。在大掃除中，總有幾個(gè)人在那里晃悠，站著談天說(shuō)地不愿意出力，投機(jī)取巧，卻心安理得地享受干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，這些都是“等著乘涼”的典范。
在《守株待兔》這則寓言故事中，一個(gè)農(nóng)民舍棄農(nóng)具，天天等候在樹(shù)樁旁，希望能再得到一只兔子。這個(gè)農(nóng)民想不勞而獲，最終成為了宋國(guó)人的笑柄。
《乘涼》這幅漫畫(huà)的`作者巧妙地運(yùn)用了夸張的手法，使漫畫(huà)充滿(mǎn)了哲思。 “乘涼”的大樹(shù)是等不來(lái)的，那個(gè)“等著乘涼”的人最終也只能一無(wú)所獲。只有像那位勤勞的人，經(jīng)常為小樹(shù)澆水、松土、施肥，辛勤地培養(yǎng)小樹(shù)，讓小樹(shù)長(zhǎng)成枝葉繁茂的大樹(shù)，我們才能乘涼。
種樹(shù)是這樣，我們做任何事也是這樣，收獲不是等來(lái)的，而是自己努力做出來(lái)的。
漫畫(huà)的啟示作文12
在一個(gè)晴朗的早晨一位少年在活動(dòng)著，突然覺(jué)的周?chē)倭它c(diǎn)什么，少年左想右想，終于想了出來(lái)周?chē)倭酥参铩?/p>
于是少年小跑著來(lái)到了家中，拿了鏟子和小樹(shù)苗，又來(lái)到了剛才的地方，少年找到了一個(gè)空地，少年先用鏟子松好土，再把小樹(shù)苗插進(jìn)去，最后用鏟子填滿(mǎn)土，這就算完成了。少年這才想起來(lái)還要澆水，少年小跑的來(lái)到了家，拿來(lái)水壺接滿(mǎn)水，又小跑的來(lái)到了小樹(shù)苗旁。少年剛一彎腰就看到了一位中年男子，靠在小樹(shù)苗上，可憐的小樹(shù)苗考的都快斷了，但是中年男子卻當(dāng)不知到，依舊靠著不動(dòng)。少年疑惑的問(wèn):‘‘請(qǐng)問(wèn)，你在干什么。’’中年男子不耐煩的說(shuō):‘‘等著乘涼呢，有事嗎？’’少年有禮貌的.說(shuō)；‘‘是這樣的先生，這棵小樹(shù)苗是我剛種的不能靠的，再加上小樹(shù)苗還沒(méi)有長(zhǎng)成大樹(shù)�！心昴凶涌粗倌晔种械乃畨卣f(shuō):‘‘你要澆水？’’少年急忙回應(yīng)：“對(duì)，給樹(shù)澆水。”中年男子還算是個(gè)好人，他站起身來(lái)對(duì)少年說(shuō):‘‘那你澆吧，我就不給你添亂了。’’中年男子剛要走，少年叫住了他:“先生我們做個(gè)朋友吧，我看你挺孤獨(dú)的�！甭�(tīng)了這話中年男子回過(guò)頭來(lái)驚訝的眼光看著少年說(shuō):‘‘真的嗎？’’少年點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣中年男子和少年成了最好的朋友。
在我們生活中也有這樣的人，我們盡量不要和他【她】們來(lái)往，我們也不要做一個(gè)有手有腳的先人。
漫畫(huà)的啟示作文13
想必很多人都看過(guò)漫畫(huà)，漫畫(huà)里的內(nèi)容十分幽默風(fēng)趣，會(huì)讓我們哈哈大笑。但有時(shí)候他也是一個(gè)不開(kāi)口的老師，對(duì)我們有所啟示。
最近我在一本書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，讓我感受很深。
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：有兩個(gè)人，其中有一個(gè)人在挖土種樹(shù)，另一個(gè)人在旁邊看著樹(shù)中好了，植樹(shù)工去取水了，等他取完水回來(lái)，在一旁袖手旁觀的那個(gè)人，早已靠著小樹(shù)了，植樹(shù)工不解的問(wèn)：“你在干什么?”樹(shù)干都被你壓彎了，那個(gè)人說(shuō)：“我在等小樹(shù)長(zhǎng)大，在下面乘涼�！�
看完這幅漫畫(huà)，我不禁哈哈大笑，那個(gè)人真愚蠢，小樹(shù)不澆樹(shù)，不施肥，怎么能長(zhǎng)成參天大樹(shù)?怎么為你乘涼?
可我仔細(xì)一想，笑不出來(lái)了，生活中不是還有很多這樣的人嗎?比如那些想靠賭博或買(mǎi)彩票一夜暴富，結(jié)果鬧得傾家蕩產(chǎn)的`那些人。由這件事我想到了一個(gè)朋友，他每次做作業(yè)都是抄手機(jī)上的答案，很多同學(xué)都提醒他不能再吵了，他就是不聽(tīng)，最后期末考試也沒(méi)答對(duì)幾道題，他自己也十分后悔。
看完這幅漫畫(huà)，他對(duì)我的啟示很深：做任何事情都不要想著不勞而獲，要靠著自己的雙手掙錢(qián)，只有辛勤勞作，才會(huì)得到豐收的果實(shí)。
漫畫(huà)的啟示作文14
在一節(jié)語(yǔ)文課上，我看到了一組漫畫(huà)，覺(jué)得很有趣。一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩路過(guò)公園，突然聞到了一絲絲臭氣。原來(lái)地上有許多的垃圾，有：可樂(lè)罐、魚(yú)骨頭、剩饅頭……上面還有一些蒼蠅飛來(lái)飛去。
小女孩見(jiàn)了說(shuō)：“我們一起把垃圾撿了吧！留在這里誰(shuí)都不撿的話，那怎么行！”可是，小男孩卻無(wú)動(dòng)于衷，似乎在想些什么。小女孩只好一個(gè)人去撿垃圾，可回頭一想，那么臟的垃圾干嗎要我撿，別人扔的垃圾，關(guān)自己什么事情。天天留著的話，日積月累的，還不會(huì)改變什么。小女孩想歸想，于是撿起垃圾扔到垃圾桶里。
小男孩似乎靈感出現(xiàn)，想到了什么好主意，拿出紙和筆寫(xiě)了六個(gè)大字：文明----只差一步！然后把紙貼在垃圾桶的上面，那個(gè)小女孩豎起大拇指：你真棒！這組漫畫(huà)是吳孝三畫(huà)的，小小的漫畫(huà)看起來(lái)沒(méi)有什么東西，其實(shí)卻隱藏著一個(gè)深刻的道理。是��！如果真的不好好地保護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，后果會(huì)不堪設(shè)想。
一座城市如果每人每天都亂扔垃圾，而不去清理，那么，僅僅一個(gè)月，定會(huì)成為垃圾城。因此，大自然也會(huì)讓我們受到嚴(yán)厲的報(bào)復(fù)的，如：火山爆發(fā)、洪水沖擊、地震襲擊、旱災(zāi)、冰凍等等。
假如這些災(zāi)難的出現(xiàn)，必然對(duì)人類(lèi)的生存構(gòu)成威脅……我真的.不敢再想象下去了。地球也會(huì)因?yàn)槔倪^(guò)多而產(chǎn)生臭氣熏天，人類(lèi)��！請(qǐng)睜開(kāi)你們那無(wú)知的眼睛吧，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園吧！救救地球！
漫畫(huà)的啟示作文15
今天我在看一幅動(dòng)畫(huà)片，無(wú)意中看到了華俊武的動(dòng)畫(huà)片《假文盲》�？赐赀@幅漫畫(huà)，我感慨萬(wàn)千。
在一個(gè)寒冷的`冬天，一位母親抱著一個(gè)孩子站在寫(xiě)著“母子上車(chē)地點(diǎn)”的牌子下，無(wú)助地看著候車(chē)道上的四名男子。第一名男子穿著一件厚棉襖，雙手插在口袋里，穿著一雙皮鞋。我認(rèn)為他應(yīng)該當(dāng)老板。第二個(gè)人穿著棉襖，頭戴軍帽，應(yīng)該是一名士兵。第三個(gè)人戴著帽子和眼鏡。他個(gè)子矮，顯出一副知識(shí)和文化的樣子。第四個(gè)人戴著面具，好像是個(gè)醫(yī)生。他們假裝什么也沒(méi)看見(jiàn)，看上去好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
看完這幅漫畫(huà)后，我非常沮喪。這四個(gè)人真的是假文盲嗎？我認(rèn)為這四個(gè)人應(yīng)該是真正的文盲。他們一句話也不懂。他們?cè)趺粗馈澳缸觽z在哪里上車(chē)”這五個(gè)大字呢？
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都和故事中的四個(gè)人一樣。它們都是文盲。例如，在公共場(chǎng)所，有一個(gè)“禁止噪音”的標(biāo)志，但人們睜一只眼閉一只眼，繼續(xù)制造噪音。在草坪上，上面寫(xiě)著“不要踐踏”，但是有些人在草坪上玩耍......
如果每個(gè)人都有意識(shí)地遵守這些規(guī)則，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。
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