啟示作文(范例9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的啟示作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示作文 篇1
大自然的啟示真多呀，人們從動(dòng)物植物身上得到了無數(shù)啟示，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。比如，人們從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從蜻蜓翅膀末端的厚斑點(diǎn)得到啟示，解決了飛機(jī)機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的問題；從鯨魚的身上得到啟示，改良了船體，提高了船的.航行速度……，我還知道更多這方面的故事呢！
以前，有些飛機(jī)因?yàn)闆]有尾翼而常常失去控制，不是掉進(jìn)大海里，就是掉到地上爆炸，造成機(jī)毀人亡的悲慘事故。過了許多年，科學(xué)家們才終于找到了解決問題的辦法。其實(shí)，小鳥們一直有這樣的優(yōu)點(diǎn)：每只鳥兒都有尾巴，在飛行過程中，尾巴會(huì)稍微翹起來一點(diǎn)，拐彎時(shí)，尾巴會(huì)順著拐彎的方向傾斜。早知道這一點(diǎn)的話，科學(xué)家們就會(huì)節(jié)省多少精力呀！現(xiàn)在，科學(xué)家和飛機(jī)設(shè)計(jì)師們都在注意各種會(huì)飛的動(dòng)物的器官，根據(jù)這些原理，發(fā)明了各種各樣的飛機(jī)。
還有一個(gè)故事，在古代，有一位舉世聞名的工匠——魯班。一次，他奉命建造一個(gè)大宮殿，工程規(guī)模非常大，工期又非常短。等建到一半的時(shí)候，木材不夠了，魯班就和工人們一起上山伐木，他們每天不停地砍樹，可還是不夠工程的需要。直到有一次，在他爬山的時(shí)候，不小心腳底一滑，他趕緊一把就抓住了路邊的小草。突然，他感覺到手心一陣劇痛，仔細(xì)一看，原來是小草把他的手劃破了。魯班認(rèn)真仔細(xì)地觀察了小草，才發(fā)現(xiàn)小草邊緣是鋸齒狀的。于是他想，如果按照小草邊緣的鋸齒形狀做出一個(gè)工具來，一定會(huì)比斧頭更鋒利，也更能輕松地獲得很多的木材。于是，他發(fā)明了鋸子。
你看，大自然的啟示真是不可思議，人們只有好好觀察，多動(dòng)腦筋，才能發(fā)現(xiàn)大自然帶給我們的神奇啟示！
啟示作文 篇2
我的爸爸是下棋高手，在爸爸的幫助下，我也學(xué)會(huì)了下棋，并且覺得我的棋藝還不賴�？墒悄且槐P棋讓我印象深刻，我從中明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
記得那天是周五，吃完晚飯，我便拿著磁鐵象棋去找爸爸說：“爸爸，我們來殺一盤吧！”爸爸感到很意外，因?yàn)槠綍r(shí)都是他主動(dòng)找我玩。而今天我之所以有這個(gè)膽量，是因?yàn)樽蛱煳覂e幸贏了一盤，雖然我并不認(rèn)為自己的棋藝大長(zhǎng)，但還是有些驕傲。爸爸笑著說：“好啊，那你可要小心了哦！”
首先，我把右士支了起來，以防他一個(gè)當(dāng)頭炮把我壓制得死死的`。然后上象，因?yàn)檫@樣，不管爸爸怎么樣都沒有逃跑的余地了。我看了一下爸爸的棋路，他居然上了當(dāng)頭炮，我趕忙上了馬。爸爸那邊沒了動(dòng)靜。哦，對(duì)了你知道是怎么回事嗎？原來爸爸一時(shí)疏忽大意，把一個(gè)車和一個(gè)炮送入了我的口袋。緊接著，我將爸爸的一個(gè)馬、兩個(gè)車和一個(gè)炮以及三個(gè)兵都吃掉了。這時(shí)我想：我的一個(gè)馬就這么厲害，要是兩個(gè)馬都上了那會(huì)是怎樣的情景呢？當(dāng)我洋洋得意想著的時(shí)候，爸爸居然用一個(gè)炮把我的馬換去了。我悲痛萬分，因?yàn)樵谙笃謇�，我用的最好的就是馬！
丟馬之后，風(fēng)云大變，對(duì)方士氣大振，我為了防御沒有了多少棋。我剛要把殘兵敗將組織起來，爸爸的馬跳了過來，大喊一聲：“將！”我只得乖乖地認(rèn)輸了。
看著這盤我輸?shù)闷吡惆寺涞钠�，我恍然大悟：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
啟示作文 篇3
螞蟻，它不像蝴蝶一樣有絢麗多彩的外表和優(yōu)美動(dòng)人的舞姿；也不像黃鶯一樣有著迷人動(dòng)聽的歌喉；更沒有大象那樣魁梧的身材；但我卻唯獨(dú)對(duì)它有著一股深深的敬意。這種敬意源于螞蟻逃離火海給我的啟示。
星期六，我和小伙伴來到我們小區(qū)的一片空曠的草地上看見了一群螞蟻。當(dāng)時(shí)我想，如果用大火燒這群螞蟻，他們會(huì)怎么做呢？是發(fā)呆還是挖個(gè)洞逃跑呢？為了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們找來了一些易燃物，放在它們周圍。趁它們沒注意，我們飛快地點(diǎn)起火來，一會(huì)兒熊熊大火燃燒起來，在這分秒必爭(zhēng)的時(shí)刻，眾多的螞蟻迅速聚攏，把幼蟻包在里面，抱成一團(tuán)，像雪球一樣，然后飛速滾動(dòng)，逃離火海。我被它們的行為震驚了！我淚眼模糊，被它們的行為所感動(dòng)。同時(shí)，也為自己做這個(gè)試驗(yàn)感到后悔�？墒�，撲火已經(jīng)來不及了。我使勁地?fù)浠�，但熊熊烈火難以撲滅。我看見洶涌的烈火在燃燒，一團(tuán)黑風(fēng)在流動(dòng)，我聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層螞蟻用軀體開拓求生之路呀。試想，假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最后一層的犧牲，渺小的`螞蟻家庭絕對(duì)全軍覆沒，片甲不留。
生命的渺小，力量的薄弱，并不可怕，可怕的是沒有精神，不懂得團(tuán)結(jié)。螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂，比起螞蟻，我們有什么理由言渺小，說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭呢？以后，我遇到困難要加倍的努力。這是這群螞蟻給我的啟示。同時(shí)，也讓我明白了“千里之堤，毀于蟻穴”的真正含義。
啟示作文 篇4
世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌�！}記
這朵花，雖是耀眼的，但也是孤獨(dú)的。
你不偏不倚地開在了灌木叢中，還是一片狼藉的灌木叢。沒有人記得有多少孩子曾大言不慚地跨過了灌木叢。你很不幸，隨同那些灌木叢一起被摧殘著。很不幸的是，你身邊的那些絢麗的花兒正在一點(diǎn)點(diǎn)枯去。幸運(yùn)的是，只有你還在，但是這仍改變不了你的宿命。你還是像曾經(jīng)一樣任行人們所唾棄，這或許是一種不可抗拒的命運(yùn)。你眼睜睜地看著自己慢慢地枯去，你迷茫了。
我已經(jīng)想象到了你最后的'結(jié)局，便無心再去和你寒暄了。
不知什么時(shí)候，我又在一次散步中偶然遇見了你。令我驚訝的是，你還活著，只是很狼狽，像在茍延殘喘。你的莖已經(jīng)略微折斷了，但是你似乎靠著折斷處銜接著的那一小段，不斷地汲取養(yǎng)分，不斷地重生，你成功地抓住了最后一絲活下來的希望。
我已經(jīng)想象到了你最后的結(jié)局，這一次不會(huì)錯(cuò)的。
兩個(gè)星期后，我再次沿著碎石小路找到了你，那時(shí)我才知道你叫山茶花。你周圍的那些枯枝敗葉耷拉著，像是人低下了頭顱一般。你沒有在意身邊的一切，你只是專注地將美理所應(yīng)當(dāng)?shù)厣l(fā)出去。你紅彤彤的，像是似火的驕陽，周圍的黑暗成就了你，使得你在一片沉寂中脫穎而出。浴血重生的你如鳳凰涅磐般崛起，你的恣意燃燒，劃破了天際。
我沒有看見你所做的努力，但是你的結(jié)果就是最好的證明。你沒有看見我的感動(dòng)，但是我的這篇文章就是最好的證明。你生來平凡，但是不屈于平凡。看到你在處境困迫的情況下仍堅(jiān)守自己花開剎那的美好，我不禁聯(lián)想到了一句話：“我們生活在陰溝里,但依然有人仰望星空�！彪m然我們的生活總會(huì)有些不如意，但不還是有人在拼搏著的嗎？正如你一般，你想告訴我們的，不就是讓我們?cè)谀婢持幸惨B強(qiáng)生存的道理嗎？這或許已成為了千篇一律，但是你帶給我的不同，你帶給我的是一種渺小的偉大，你讓我看到了在這個(gè)平凡日子中的希望，盡管希望很渺茫。我不知道要多少努力才能像你一樣脫穎而出。
但我終究會(huì)成為你，如鳳凰般涅槃翻飛。
啟示作文 篇5
昨天下午，我正在屋里寫作業(yè)，忽然聽到爸爸喊：“楊柳，快來看，這兒有一只燕子。”我趕緊跑出去。
原來是一只羽毛還沒長(zhǎng)豐滿的燕子，不知是淘氣，還是被同伴擠的，從鳥巢里掉下來了，它渾身哆嗦，可能是嚇得。我本來想把它送回窩里的，可是鳥窩太高，我家的梯子又被爸爸帶去工地了，只能眼巴巴地看著它。這時(shí)燕媽媽也發(fā)現(xiàn)了它，在我的周圍盤旋飛翔，時(shí)不時(shí)地向我沖來，媽媽一看就叫道：“楊柳，你快過來，小心燕媽媽啄你�！蔽艺f：“我不傷害它，燕媽媽怎么會(huì)啄我？我只是想看看燕媽媽怎么救它�！眿寢屨f：“你在這兒，燕媽媽沒有安全感，沒法施救�！边@一次，燕媽媽飛得離我更近了，差點(diǎn)就碰到我的`頭了，我嚇得趕緊跟媽媽回屋了。過了一會(huì)兒，我和媽媽要上街，臨走時(shí)我又看了看它，還是可憐兮兮的臥在那里，燕媽媽卻不見了蹤影。我好奇地問媽媽：“我都走了它咋還不救孩子？”媽媽說：“燕媽媽沒法救它，只能不停地喂它，等它自己會(huì)飛了，就得救了。它只能保佑別人不傷害它的孩子。”
我和媽媽回來時(shí)，我一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)燕子沒了，我四處找也沒找到，我還暗自慶幸燕媽媽終于把它救走了。誰知，今天早上叔叔把車開走后，我在木堆旁發(fā)現(xiàn)了那只可憐的燕子，它已經(jīng)死去了。我傷心地淚流滿面，一個(gè)勁兒地埋怨媽媽，“你騙我，燕媽媽沒救燕子。”媽媽說，“好了，好了，我們雖然沒救它，可也沒傷害它，說不定它受的是內(nèi)傷，即便我們把它放到窩里，它也會(huì)死去的。”我這才止住眼淚，在菜地里挖了一個(gè)小坑把它埋了。
燕子的生命就這樣結(jié)束了，它太可憐了。以后我一定要好好保護(hù)它。
啟示作文 篇6
經(jīng)典名著就像一顆顆璀璨的明珠。而對(duì)于我來說，經(jīng)典名句就像一盞明亮的路燈，指引著我前進(jìn)的方向。閱讀經(jīng)典名著里的名句，并且細(xì)細(xì)地去品味它，你就會(huì)品出其中蘊(yùn)含著的無窮義理。
陸游曾寫過這樣一首詩：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！鼻笾氈匦�，知行要合一。從書本上得到的知識(shí)終究是淺薄的，要完全理解書中的道理，必須要在不倦的實(shí)踐中獲得。
“士君子之處世，貴能有益于物耳，不徒高談虛論，左琴右書，以費(fèi)人君祿位也！”做人要力求實(shí)際，不要空談。只有真抓實(shí)干的人才能對(duì)國家，對(duì)人民有所貢獻(xiàn)�，F(xiàn)代社會(huì)中那些只知道高談闊論，卻從不做實(shí)際事的人，剛好與之形成鮮明對(duì)比。
孔子說：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！敝皇菍W(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到惘然而無所得；只是一味地空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。這是講述學(xué)習(xí)方法，闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，這兩樣不能拋棄其中的任何一樣，要做到兩者兼?zhèn)洹?/p>
在漫漫求學(xué)路上，要想取得成功，就必須要扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的去奮斗，對(duì)知識(shí)一點(diǎn)一滴以及層層深入地去理解、思考。知識(shí)是前進(jìn)的.動(dòng)力，是開啟未知世界的鑰匙，所以我要堅(jiān)持我的求學(xué)路，不管受多少苦，多少傷也無所謂。而那些總是幻想著能一步登天，一夜暴富的人，他們從來都不會(huì)想過要付出任何的努力。只是一味地空想，沉迷于自己幻想、空想的世界里，最終只會(huì)落得一個(gè)下場(chǎng)——失敗。
初讀經(jīng)典，受益匪淺。
啟示作文 篇7
說起螞蟻，大家一定都知道，可你們真的以為螞蟻很弱小嗎？那你就錯(cuò)了，其實(shí)是大自然蒙蔽了你的雙眼，你可別小看了這個(gè)微不足道的小家伙，它的本領(lǐng)可真不小哩！
我們一但在野外迷了路，就很難找到回來的路，可螞蟻卻不一樣。你是否注意到，外出覓食的螞蟻無論走到“天涯海角”他也能很快找到自己的“老根據(jù)地”。螞蟻是靠什么來辨別方向的呢？靠識(shí)記周圍的天空和景物。除了四周的天空和景物來幫助螞蟻辨別方向外，他們還有一個(gè)世上獨(dú)一無二、絕無僅有的“法寶”，那就是螞蟻?zhàn)哌^去的地方都會(huì)留下一種特殊氣味，掉隊(duì)的螞蟻可以根據(jù)這種氣味來辨別方向。
如果我說螞蟻是個(gè)大力士，你一定不相信。那么我們就讓大象、駿馬、黑熊和螞蟻進(jìn)行一次負(fù)重比賽，比其可托運(yùn)貨物的`重量大小作為評(píng)定勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)。比賽結(jié)果簡(jiǎn)直出人意料：碩大無比、體魄雄偉的大象只能拖動(dòng)比自身重四五倍的東西；英姿勃勃的駿馬也只能拖動(dòng)相當(dāng)于自身五倍的東西；那傲慢自大的黑熊更不得不甘拜下風(fēng)了，他只能拖動(dòng)不到自身五倍的東西；而螞蟻卻能拖動(dòng)比自己重幾十倍的東西，贏得了“冠軍”，這場(chǎng)比賽精妙絕倫、扣人心弦，真讓人大吃一驚。
螞蟻還是一個(gè)小小氣象員呢！在秋天里，螞蟻爬得越高，說明這年的冬天就越冷，農(nóng)民還常說：“螞蟻上樹，漫天風(fēng)雨”“螞蟻下山，必有干旱”“螞蟻搬家蛇過道，名日必有大雨到”之類的農(nóng)諺。
螞蟻給人類的啟示也不少呢！記得有一次，我和媽媽去公園發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，我們就扔了一些面包給他們，他們看到后，大點(diǎn)的四五個(gè)運(yùn)回去，小點(diǎn)的一兩個(gè)運(yùn)回去。他們用團(tuán)結(jié)的力量為他們得到了食物，這就是是螞蟻給我的啟示：不管做什么事，我們都要團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝敵人，因?yàn)椋簣F(tuán)結(jié)就是力量，在生活和學(xué)習(xí)中，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神。
真沒想到小小的螞蟻竟有如此多的奧秘，真是令人驚嘆不已。其實(shí)，大自然的奧秘有許多，這將有我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，利用大自然，為人類造福。
啟示作文 篇8
禮物，送出或是為了得到實(shí)惠，或是一件真心愛戴所送出的禮物……但我媽媽給我的禮物和啟示，讓我終生難忘。
那一天，我數(shù)學(xué)考了全優(yōu)，媽媽給了我一個(gè)禮物——一盆小仙人球。我一看到這小仙人球就愛不釋手，一個(gè)箭步?jīng)_上前去從媽媽手中接過仙人球，暗暗下定決心：我要給小仙人球“足夠”的水和關(guān)愛，讓它快快成長(zhǎng)起來吧！
我每天開始給它澆水，并還總是急急忙忙的。事后，媽媽說我在澆水的時(shí)候總是飛也似的跑到水壺邊，灌滿水后一下子提起水壺往窗臺(tái)的仙人球跑，還十分小心地跑擔(dān)心水灑出來。到仙人球旁就蹲下來一猛虎下山之勢(shì)往仙人球那灌溉，然后小心翼翼地段回書桌旁，臉上掛滿了興奮的微笑。
可是，小仙人球卻在我的“關(guān)照”下死掉了！我立刻跑去問媽媽。
“媽媽，媽媽！我的仙人球死了！“我的臉、“由晴轉(zhuǎn)陰，局部有小雨�！薄斑@是為什么會(huì)死呢？”
“孩子！”而媽媽卻是一臉“我就知道”的表情，“仙人球的死，正是因?yàn)槟憬o了它過多的愛！”媽媽一語道破。
我立刻冒出了問號(hào)：為什么我給予過多的愛還會(huì)害小仙人球死呢？真的好奇怪好奇怪��！
媽媽仿佛看穿了我的心思，接著說下去：“孩子！仙人球在沙漠里早已習(xí)慣了酷暑，就算現(xiàn)在是夏天，那也沒熱沙漠啊！而你，給了仙人球太多的水分就會(huì)讓仙人球死的'！而我們?nèi)耍彩遣荒苡刑嗟哪鐞�，否則在咪胍案例困住了手腳，就會(huì)被優(yōu)勝劣汰的大自然淘汰的！反之，若從小就在風(fēng)雨中打磨，而長(zhǎng)大后才可以勇敢的面對(duì)生活的困難！”
是啊，也就是這樣的植物才可以讓陽光暴曬的折磨，風(fēng)雨交加的鞭打，冰雪“殘忍”的欺凌都在之面前為之失色！也就只有這樣的植物，才能傲然屹立在風(fēng)雪之中而不屑的嘲笑在溫室里的鮮花！在這樣一個(gè)炎熱的酷暑，仙人球給我這樣的啟示，讓我難忘。
啟示作文 篇9
一天，我去野外玩。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一些“天氣預(yù)報(bào)員”——含羞草。
含羞草是非常有趣的植物，只要我們用手輕輕地碰一下它，它就會(huì)“害羞”地閉合，過一會(huì)兒，又恢復(fù)原狀�？墒�，含羞草怎么能預(yù)報(bào)天氣呢？
原來，當(dāng)天空晴朗，空氣干燥時(shí)，它的閉合能力比攤開的.能力要強(qiáng)許多。這時(shí)，如果用手碰它一下，葉子便很快收縮下垂，而且要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)原，這說明空氣干燥、濕度較少，天氣將會(huì)繼續(xù)晴朗；相反，如果即將下雨，含羞草就會(huì)受到濕度的影響，其恢復(fù)原狀的速度比閉合的速度要快。這時(shí)，如果我們碰它一下，含羞草收縮閉合得很慢。下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明空氣濕度大，天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。
回到家里，我突發(fā)奇想，我要是能發(fā)明一個(gè)利用含羞草來預(yù)報(bào)天氣的天氣預(yù)報(bào)儀就好了。它應(yīng)該是這樣的：天氣預(yù)報(bào)儀像一個(gè)手表，可以直接帶在手上，方便攜帶。天氣預(yù)報(bào)儀里有一曾空間，裝有一棵機(jī)器含羞草。預(yù)報(bào)儀上有一個(gè)紅色的按紐。當(dāng)你一按按紐，機(jī)器含羞草就開始工作，按照天氣原因收縮，張開。之后，預(yù)報(bào)儀里的感應(yīng)器就會(huì)根據(jù)機(jī)器含羞草來把天氣情況顯示到屏幕上。
這種天氣預(yù)報(bào)儀有什么用呢？如果我們想出去玩，但是不知道要不要帶雨傘，就可以利用預(yù)報(bào)儀了。每當(dāng)我們外出時(shí)，只要帶上預(yù)報(bào)儀，就可以隨時(shí)隨地地預(yù)報(bào)天氣了。
細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)發(fā)明家，給人們?cè)旄＃?/p>
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