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給我的啟示作文

時(shí)間:2024-11-25 12:02:01 啟示 我要投稿

給我的啟示作文[錦集3篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的給我的啟示作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

給我的啟示作文[錦集3篇]

給我的啟示作文 篇1

  一年一度的植樹節(jié)又到了,天晴朗了。上學(xué)的路上,我看見一輛大卡車運(yùn)著一車樹苗,又想起了去年的植樹節(jié),學(xué)校給1—6年級(jí)的每一位同學(xué)發(fā)了一個(gè)小花盆和一株花秧,讓我們來種植。

  去年植樹節(jié)前一天放晚學(xué)前,班主任老師沒像往常一樣捧著作業(yè)來布置家庭作業(yè),而是捧著一疊棕紅色的塑料盆笑瞇瞇地走進(jìn)教室。同學(xué)們都驚訝極了,咦,今天來是要干什么呀?同學(xué)們都丈二和尚—莫不著頭腦。正當(dāng)大家迷惑不解時(shí),老師開口了:“同學(xué)們,明天是什么日子呀?”“植樹節(jié)”。同學(xué)們都異口同聲地答道。老師笑了笑邊說邊把小花盆一個(gè)個(gè)的發(fā)給同學(xué):“學(xué)校給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)花盆和一株花樣,讓大家在植樹節(jié)種植,大家喜不喜歡呀?”“喜歡”。同學(xué)們欣喜的回答。

  花盆發(fā)下來了,我一看,比盛飯的碗才大一點(diǎn)點(diǎn),這可怎么種呦;ㄑ硪舶l(fā)下來了放在手心里,像個(gè)新生的小嬰兒,天呢,養(yǎng)活它真是比登天還難呀!老師給我們簡單地講了一下種花的方法,然后鼓勵(lì)我們說:“別看花秧小,只要你們精心呵護(hù)培育,老師相信你們一定可億讓它開出最美的鮮花,到時(shí)候大家來比一比,誰的.話最美!

  一回到家,我放下書包,直奔小公園,取泥土。我先在花盆里放一小半小瓦片,然后填上濕軟的泥土,在中間挖個(gè)小洞,小心翼翼地放進(jìn)花秧,最后取了幾顆玻璃球在花盆邊上圍了一圈做裝飾,放在陽臺(tái)上。

  花終于種好了,晚上我躺在床上想,這么小的花,那么柔弱,弱不禁風(fēng),我一定要好好培育它,呵護(hù)它,讓它開出最美的花。清晨,我睜開眼后的第一件事,就是去看望小花秧,給它澆澆水,松松土。中午,我到家的第一件事也是去看它。晚上再把它從陽臺(tái)搬回來。果然,功夫不負(fù)有心人,花秧的花瓣越來越多。有一天終于結(jié)出了一個(gè)花苞,我更加愛護(hù)它了,為它除草,松土,澆水,每天早上般上陽臺(tái),晚上搬回家中,花苞終于展開了笑臉,開出了美麗的花,我高興極了。

  一天,老師讓大家把花帶到學(xué)校,參加評(píng)比,我的了一等獎(jiǎng)。并獲得了“種花達(dá)人”的稱號(hào)。

  種花不僅讓我獲得了榮譽(yù),而且讓我明白:做好一件事,哪怕這件事看起來很難,只要用心做,不放棄,一定可以成功。

給我的啟示作文 篇2

  雨,靜落,無聲。

  雨點(diǎn),落在萬物上,萬物接受著洗禮,于是——心明了。我坐在窗前凝望著這一片流動(dòng)的淡黃,綿綿的雨絲給這淡黃編織了一層薄薄的雨紗,原來——這是油菜花開的'季節(jié)。

  雨,掉落,低聲。

  雨點(diǎn),落下來,滴滴落在春泥里,滋養(yǎng)了大地,于是萬物成長了,雨點(diǎn),落在那淡黃的小腦袋上,于是它們開始點(diǎn)頭。漸漸地,這淡黃就像潮水一般向我涌來,蕩滌著我,于是我接受這生的洗禮。

  雨,擊落,歡唱。

  雨點(diǎn),擊落下來,擊打著萬物的心靈,于是萬物開始?xì)g唱,為生命歡唱。這是生的歡唱,整個(gè)油菜花開始舞動(dòng),這淡黃無情地落下,落下,于是黃潮,退去了,黯淡了,可這隱藏在黃花下的“小船”中卻承載著新生,于是——落紅不是無情物。

  雨,停落,寂靜。

  在春雨洗滌后的泥濘里卻長眠著退去的黃花,它們是那么無暇,一陣微風(fēng)拂過,帶著晚春的香氣,一陣陣淡淡的花香鉆頭鼻孔,沁入肺腑。生命依舊芳香。于是——只有香如故!

  也許,生命很脆弱,但是挫折在生的面前也會(huì)退縮,因?yàn),生命?huì)拼搏,會(huì)奉獻(xiàn)!

  只有,經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱!這或許,就是我從自然中得到的啟示吧!

給我的啟示作文 篇3

  每個(gè)人一生都有自己的座右銘,而這個(gè)座右銘有可能來源于生活、一件事以及書本,而我的座右銘則來源于“三獨(dú)”比賽。

  去年的“三獨(dú)”比賽,我得了金獎(jiǎng)。在看到我的得分時(shí),我留下了激動(dòng)的淚水,大喊道:“我成功了!”爸爸把我抱起來左親右親。

  有同學(xué)可能奇怪了,不就是得了第一名嗎!不用這么高興吧!

  你們可別小看了這個(gè)第一,這個(gè)第一可是我的汗水與勤奮的結(jié)晶呀!為了爭這個(gè)第一,我放棄了一個(gè)又一個(gè)的暑假時(shí)間;一個(gè)又一個(gè)的`“放學(xué)后”;為了爭這個(gè)第一,我已經(jīng)有數(shù)不清的寒、暑假浸泡在那優(yōu)美的琴聲中。爸爸、媽媽都對(duì)我說:“樂樂,休息一會(huì)兒吧!沒得第一我們不會(huì)怪你的!笨墒俏铱偸敲碱^擰成疙瘩地說:“老師說了:‘只有汗水才能鑄就輝煌的成果。’我不休息,如果我沒有拿到第一,就算你們不怪我,我自己也會(huì)怪自己沒有努力的!”爸爸、媽媽看我這頭小倔驢還是無動(dòng)于衷的樣子只好無可奈何地走出房間外。每當(dāng)烈日當(dāng)空時(shí),我每一天穿的衣服就像“洗了澡”一樣,濕透了。一擰就猶如水龍頭似的,“嘩嘩”的水響聲刺入家人的耳朵,爸爸媽媽是看在眼里疼在心里。而我,滿腦子都是“琴”字,姐姐都說我著了魔。有一次,我生病的時(shí)候嘴里還唱著譜子呢!

  經(jīng)過這次“三獨(dú)”比賽,我明白了:不見風(fēng)雨,怎見彩虹?從此,這句話就成了我的座右銘。

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