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【精品】假文盲漫畫的啟示作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的假文盲漫畫的啟示作文，歡迎大家分享。
假文盲漫畫的啟示作文1
今天我一出門，就看到了這樣的畫面。本應(yīng)是婦女和兒童乘坐公交車的“母子上車處”卻站了四個(gè)強(qiáng)壯、高大的男人。他們無(wú)視牌子，個(gè)個(gè)理直氣壯，仿佛他們就應(yīng)該站在那里一樣。一位衣衫單薄的婦女抱著孩子站在一旁，一臉疑惑的'看著四個(gè)男人，她可能正在想：“這四個(gè)男人難道不識(shí)字嗎？不對(duì)，他們看上去文質(zhì)彬彬，不像文盲。或許是沒(méi)看見？也不對(duì)，這幾個(gè)字這么醒目�！苯K于她明白了，他們?cè)瓉?lái)是名副其實(shí)的“假文盲”。但婦女可沒(méi)力氣與他們爭(zhēng)辯，旁人也敢怒不敢言。
看到這個(gè)場(chǎng)面，我不禁想起生活中的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。明明草地上立著一塊大牌子，寫著“不要踩踏草坪”，可是有些人偏偏為了抄近路而踩了草坪；明明湖邊寫著“禁止釣魚”，可有些人為了滿足自己生活上的需求，光明正大地坐在那兒釣魚；明明路上不許亂扔垃圾，可有些人就是裝作沒(méi)看見告示牌和前面的垃圾桶，直接講垃圾丟在了地上。
在生活中，就是有許多這樣的人，為了自己的利益，不顧大家的利益。相比之下，生活中還有許多犧牲個(gè)人利益，保護(hù)集體利益的人。例如，“時(shí)代楷�！钡墨@得者拉齊尼巴依扎，他守邊護(hù)邊，將青春無(wú)私奉獻(xiàn)給祖國(guó)的邊疆。他英勇無(wú)畏，用生命托舉起落水的兒童；又如“共和國(guó)勛章”的獲得者袁隆平爺爺，他犧牲自己的休息時(shí)間，讓我們?nèi)珖?guó)人民都能吃飽飯，并將雜交水稻的技術(shù)無(wú)償奉獻(xiàn)給全世界。這些為人民作出奉獻(xiàn)的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
作為一名新時(shí)代好少年，我不要做“假文盲”，要當(dāng)“真英雄”！
假文盲漫畫的啟示作文2
漫畫可以折射人的內(nèi)心；漫畫擁有強(qiáng)烈的諷刺性；漫畫可以讓人為之一笑；漫畫就是一門藝術(shù)。今天我想給大家介紹一幅漫畫。
許多人排著隊(duì)，站成一排，那些排隊(duì)的均為一些強(qiáng)壯的男人。眼尖的人可以發(fā)現(xiàn)在護(hù)欄旁有一個(gè)柔弱的女子，她仿佛畏懼著什么，躲在一旁。她的手中抱著一個(gè)孩子使他們看起來(lái)十分文弱。這個(gè)女子的右上方有一塊牌子，上面的字令我驚呆了，上面寫著————母子上車處。
這些等車的人是文盲嗎？他們神態(tài)自然地站在候車位里，居然沒(méi)有一個(gè)人給女子讓個(gè)位子嗎？這個(gè)女子抱著一個(gè)孩子，她們分明是一對(duì)母子。這對(duì)母子才是車站等候處真正的`乘客。難不成這些男人是文盲？但是他們的衣著裝扮、衣服品牌都在代表他們是有身份的人啊。我不禁發(fā)出感嘆。
在社會(huì)當(dāng)中有許多壞風(fēng)氣，但人們似乎對(duì)這些壞風(fēng)氣見怪不怪、屢見不鮮了。在大街小巷，有許多垃圾分類標(biāo)志，人們卻視而不見。有些人不分類垃圾，他們是文盲？有些人亂扔垃圾又身著名牌大衣，他們是文盲嗎？她們是文盲怎會(huì)知曉這是垃圾桶，他們是文盲怎會(huì)如此有地位？這個(gè)社會(huì)需要我們共同呵護(hù)，要我們共同建設(shè)。
這一篇漫畫給了我許多啟示。我們必須一同奮斗，讓世界多一份美。讓母子上車處不再被霸占。
假文盲漫畫的啟示作文3
漫畫能讓我們開心一笑，也會(huì)讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就在課本上看到了一幅名為《假文盲》的漫畫，它讓我陷入了深刻的思考中。
《假文盲》這幅漫畫到底畫的是什么呢?讓我們一起看看吧。在一個(gè)寒冷的冬天，有四個(gè)男人站在“母子上車處”，一位衣衫單薄的婦女抱著她的孩子，站在通道外，一臉疑惑地看著這四個(gè)男人。
這篇漫畫的可笑之處在于四個(gè)男人霸占了婦女的上車位，而他們卻沒(méi)有羞愧之心，似乎不知道這里是“母子上車處”。第一個(gè)男人站得最靠近“母子上車處”的`那個(gè)標(biāo)牌處，他最應(yīng)該注意到這個(gè)，可他呢?雙手插在衣兜里，一副理所當(dāng)然的樣子，真是丑陋啊!第三個(gè)人穿著厚厚的棉襖，戴著眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒(méi)有為自己的行為感到可恥。
在感到漫畫內(nèi)容的可笑之際，也讓我想到了在我們生活當(dāng)中的典型例子：在公園內(nèi)的草坪上，明明寫著不準(zhǔn)踐踏草坪的標(biāo)語(yǔ)，卻每天都能看見許多人在草坪上嬉戲打鬧;在街道上，明明寫著不能亂扔垃圾，可是廢紙團(tuán)、塑料瓶，還是隨處可見。作為一個(gè)接受過(guò)文明教育的小學(xué)生，我們一定不能讓這些行為發(fā)生。
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也能帶給我們生活的啟示。
假文盲漫畫的啟示作文4
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的黃昏，一位婦女抱著一個(gè)嬰兒，把自己武裝的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，搖搖晃晃的走在馬路上，尋找著車站。
忽然，“婦女上車處”顯眼地出現(xiàn)在了她們的眼前，婦女忽然精神起來(lái)，快步走上前去，從她的眼中看到了渴望的神情。勞累的她已不想再走路了。到車站旁才發(fā)現(xiàn)這“婦女上車處”居然被四個(gè)高大的壯漢所占！婦女靜靜地站在一旁，離大漢不足一米遠(yuǎn)，他們竟然沒(méi)看見！
失落的婦女不可思議的想：這些又高又壯的'大漢為什么在“婦女上車處”難道不識(shí)字嗎？不對(duì)呀，看著也都文質(zhì)彬彬，也識(shí)字吧……難道沒(méi)看見？也不對(duì)呀，白色的一片就這一塊醒目的大字！哦……他們可能是假文盲吧。唉！算了，等下一輛車吧，就讓他們上吧，車沒(méi)位了。
在生活中，像這樣的“假文盲”處處可見，這種行為很沒(méi)素質(zhì)，很不體面，可“世界之大無(wú)奇不有”！有的人可能真的有事，但也真有為了自己而不顧他人的人。關(guān)鍵時(shí)刻可不能做“假文盲”！在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有人將車停在安全出入口，這會(huì)造成消防車進(jìn)不去，火災(zāi)不能及時(shí)被滅掉，這可是拿整個(gè)小區(qū)人的命在開玩笑！
我們?cè)谏钪锌刹荒墚?dāng)“假文盲”，因?yàn)槟菢拥脑捯暳μ昂谩绷耍?/p>
假文盲漫畫的啟示作文5
今天我看了一篇漫畫《假文盲》，它是華君武創(chuàng)作的，看完之后我陷入了沉思。
在寒冷的冬天，一個(gè)公交站上有四個(gè)男人站在了母子等車處。有一個(gè)母親帶著孩子心想：“他們可能是文盲吧！”第一個(gè)人身體肥碩的人穿著綠色大棉衣，雙手插在口袋里等車；第二個(gè)人看著有點(diǎn)瘦，穿著紅色大棉衣，戴了一個(gè)大棉帽；第三個(gè)人也是穿了一件棉衣，又戴了一幅眼鏡，看著挺有文化；第四個(gè)就更不像文盲了，而且他還在那玩手機(jī)呢！突然，第一個(gè)人一擠，把那位母親擠了出去，這些人都不會(huì)禮讓一下，真看不起他們。
在生活中也有這樣自私的人，如圖書館寫了“禁止大聲喧嘩”，可是還是有些人不管不顧，在那大聲聊天、吃東西。還有在廣場(chǎng)上、草坪里明明插著“禁止踩踏”的牌子，而總有人視若無(wú)睹徑直走過(guò)去。
其實(shí)我也有這樣自私的時(shí)候，我的同學(xué)每次有好吃的'食物都會(huì)和我分享，而我卻總是吃獨(dú)食，不懂得分享。
抱孩子的母親被擠出了公交站，只能重新排隊(duì)，她也知道這些男的不是真的文盲，他們還在得意的壞笑。可是面對(duì)身材高大的他們，她又能怎么辦呢？
現(xiàn)在社會(huì)上有很多這樣的人，希望大家不要再自私自利，應(yīng)該多為弱小者著想，讓文明之花真正地開放在每個(gè)角落。只有這樣，我們的社會(huì)才能變得更美好。
假文盲漫畫的啟示作文6
沒(méi)事時(shí)我會(huì)看一些漫畫，我覺得他們可以讓我的心情變得更好，但今天我在看漫畫假文盲時(shí)卻陷入了沉思……
那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)婦女抱著還不會(huì)走路的孩子，來(lái)到車站的一塊牌子前排隊(duì)，后面走來(lái)了四個(gè)男人，在一旁的婦女用異樣的眼神看著他們，但他們絲毫不在乎。為什么那位婦女要用異樣的眼神看著他們呢？因?yàn)榕谱由蠈懙氖?母子上車處"。
看到這個(gè)題目，我感到很疑惑，他們是文盲嗎？肯定不是。那他們?yōu)槭裁床悔s快離開呢？左思右想后我得出的答案是：那幾個(gè)男人沒(méi)有公德心，他們一心只想著自己，未曾想過(guò)別人�，F(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的人，我想起了一個(gè)故事：有一年春節(jié)，每個(gè)人都急著回家鄉(xiāng)，其中就有一位退伍軍人，車站的工作人員對(duì)排隊(duì)的人說(shuō)，軍人可以不用排隊(duì)直接上車。軍人前面的.一位阿姨對(duì)那位軍人說(shuō)："你快到前面去吧！"那位退伍軍人為了不打擾別人，沒(méi)有站到前面去，前面的阿姨卻不耐煩了，直接嚷道："他是人，我也是人，憑什么他可以不排隊(duì)，我就必須得排隊(duì)呢！要是他不排隊(duì)，我也就不排隊(duì)！"軍人只好排隊(duì)上了車。
車上，有兩個(gè)壞蛋上來(lái)?yè)屽X，退伍軍人一下子把他按在地上，然后撥打了110。車上一位熱心的阿姨對(duì)之前的那位阿姨說(shuō)："這下你知道為什么軍人可以不用排隊(duì)了吧！"那位阿姨人羞紅了臉。
我相信如果沒(méi)有假文盲，這個(gè)世界會(huì)變得更文明、更美好。
假文盲漫畫的啟示作文7
漫畫是一種具有諷刺或啟示性的藝術(shù)形式，假文盲漫畫也不例外。這幅漫畫描繪了在一個(gè)公共場(chǎng)所，四個(gè)男性無(wú)視標(biāo)志和標(biāo)語(yǔ)，占據(jù)了本應(yīng)屬于老年人和婦女的位置。這種現(xiàn)象在生活中并不少見，它揭示了社會(huì)上一些人缺乏對(duì)公共規(guī)則和他人權(quán)益的尊重。以下是我從這幅漫畫中得到的啟示：
首先，這幅漫畫揭示了社會(huì)公德意識(shí)的缺失。在公共場(chǎng)所，每個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則，尊重他人。然而，這幅漫畫中的男性卻無(wú)視了這一基本的社會(huì)規(guī)范，他們不僅占據(jù)了本屬于其他人的位置，而且面無(wú)愧色。這表明，我們需要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)和教育，以使每個(gè)人都能夠遵守公共秩序，尊重他人。
其次，這幅漫畫提醒我們關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益。在公共場(chǎng)所，老年人、婦女、兒童等弱勢(shì)群體應(yīng)該得到更多的`關(guān)注和保護(hù)。然而，這些男性卻漠視這些群體的存在，完全不顧他們的權(quán)益。這表明我們需要加強(qiáng)弱勢(shì)群體的權(quán)益保護(hù)，并提高整個(gè)社會(huì)的同情心和包容性。
最后，這幅漫畫啟示我們應(yīng)時(shí)刻保持謙卑和尊重。每個(gè)人都有可能在某個(gè)時(shí)刻成為弱勢(shì)群體，也可能會(huì)遇到需要幫助的情況。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙卑和尊重，盡可能地幫助需要幫助的人，同時(shí)也接受他人的幫助。只有這樣，我們才能共同構(gòu)建一個(gè)和諧、友善的社會(huì)。
總之，假文盲漫畫啟示我們關(guān)注社會(huì)公德、弱勢(shì)群體權(quán)益和尊重他人。通過(guò)培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)、關(guān)注弱勢(shì)群體和保持謙卑和尊重，我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
假文盲漫畫的啟示作文8
文盲，顧名思義，指的是那些沒(méi)有受過(guò)教育的人。那么，這幅漫畫題目《假文盲》又指的是什么呢？文盲難道還有假的？看完這幅漫畫，你就會(huì)明白了。
畫中描繪了一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，四名男士在公交站臺(tái)上等車。他們有的衣著光鮮，有的戴著禮帽，有的`鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)很有文化……與旁邊寫著“母子上車處”的標(biāo)牌形成了鮮明的對(duì)比。再看標(biāo)牌旁邊，一位母親提著袋子，頭上包著單薄的頭巾，懷中抱著嬰兒，冷得瑟瑟發(fā)抖。
看完漫畫后，我的心久久不能平靜。那些男士難道看不到“母子上車處”的標(biāo)牌嗎？難道他們不知道應(yīng)該尊重婦孺嗎？不，他們只不過(guò)為了自己方便，違背公序良俗，喪失道德品質(zhì)。他們雖然看起來(lái)文質(zhì)彬彬，文化底蘊(yùn)也不差，但他們對(duì)規(guī)則視而不見，只關(guān)注自己的利益，絲毫不考慮他人的感受。
生活中還有許多這樣的“假文盲”。我曾看到很多寫著“遛狗要牽繩”、“請(qǐng)清理狗狗糞便”等標(biāo)牌，但依然有人不遵守。甚至，有人還讓小狗公然在這些標(biāo)牌下大小便。他們對(duì)標(biāo)牌的內(nèi)容視而不見，并不是因?yàn)椴蛔R(shí)字，而是缺乏文明意識(shí)。此外，媒體還曝光了許多政府官員貪污腐化的問(wèn)題。他們明知法律條文，卻依然抱著僥幸心理，違法犯紀(jì)，他們不也是“假文盲”嗎？
“假文盲”并不是指眼睛看不見，也不是指缺乏文化修養(yǎng)，而是指他們對(duì)道德和規(guī)則視而不見。我希望每個(gè)人都不要像假文盲那樣，都能遵紀(jì)守法、崇尚道德，做一個(gè)新時(shí)代的文明人。
假文盲漫畫的啟示作文9
今天，我看了一部名為《偽文盲》的漫畫。
一個(gè)寒冷的冬天，天空烏云密布，風(fēng)呼嘯。一位婦女抱著一個(gè)嬰兒來(lái)到汽車站。她來(lái)到母子倆上公共汽車的地方。她看見四個(gè)高個(gè)子男人排隊(duì)。看，他們閉著眼睛站在隊(duì)伍的`前面。他們的臉很冷，人們不敢靠近。他們旁邊立著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子倆在哪里上車”。他們假裝自己是文盲，好像在向所有人宣布自己是文盲。這時(shí)，汽車來(lái)了。四個(gè)高個(gè)子男人推開了那個(gè)女人和孩子，進(jìn)了車。
這個(gè)卡通故事諷刺了當(dāng)今社會(huì)那些無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)道德的人。
這四個(gè)假文盲讓我想起了許多這樣的現(xiàn)象。例如，在綠色的草坪上，一些人帶著他們的孩子去郊游。他們旁邊有一塊寫著“不要亂扔垃圾”的牌子，但他們假裝沒(méi)看見，把好吃的食物垃圾扔在草坪上，就像不遵守規(guī)則和社會(huì)道德的假文盲一樣。在公共場(chǎng)所，有人違反規(guī)定吸煙。即使有人盯著他看，他也會(huì)說(shuō)：“你知道嗎？”；我抽煙有什么事？你能行嗎？我很高興在路上，總有喜歡開車的人果醬。每個(gè)人都忍不住抱怨。他也會(huì)理智地說(shuō)：“我不知道；我怎么了？我有急事。你有什么意見嗎？
我希望每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己，從小事做起，做一個(gè)遵守社會(huì)道德和規(guī)則的人。
假文盲漫畫的啟示作文10
在一個(gè)寒冷的清晨，一位婦女抱著孩子急匆匆地往車站趕——她們要回老家，她看到在一個(gè)牌子上清清楚楚的寫著幾個(gè)大字：母子上車處，她便毫不猶豫的站在那里。可過(guò)了一會(huì)兒，四個(gè)男人大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，他們硬生生的把那對(duì)母子擠到了一旁，站在最前面的像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，穿著一雙黑皮鞋，外表很是光鮮亮麗；第二位像個(gè)軍人，戴著雷鋒帽，穿著軍大衣，可絲毫沒(méi)有個(gè)軍人樣，更別提向雷鋒學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)了；第三位像個(gè)教授，戴著副眼鏡，看著很有學(xué)識(shí)的`樣貌；第四位戴著個(gè)口罩，口罩遮住了他的大半張臉，他像個(gè)醫(yī)生。他們都閉著眼睛，就像對(duì)這件事漫不經(jīng)心一樣，他們看起來(lái)都是知識(shí)分子，可為什么卻要裝作文盲我看完陷入了沉思。
生活中這樣的“假文盲”其實(shí)很多，他們都是想貪圖一些小便宜而假裝不識(shí)字，比如在公園，草坪上立著的牌子清清楚楚的寫著幾個(gè)大字：請(qǐng)勿踩踏草坪，可有些人還是我行我素，為了方便，抄些近路，就用自我的那雙大腳把小草的脖子踩彎；在醫(yī)院，明明墻上貼著“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，可他們卻置之不理，吞云吐霧，幾次把人們熏的咳嗽起來(lái)；在圖書館，在一塊黑板上明明寫著“禁止喧嘩”這幾個(gè)大字，可還是有人大聲喧嘩，讓別人無(wú)法好好的看書……
同學(xué)們，此刻我們正生活在一個(gè)“打假”的社會(huì)中，我們不能再讓這些不講禮貌的人繼續(xù)假裝文盲了，我們不能再生活在一個(gè)處處是“假文盲”的城市中了。讓我們攜起手來(lái)，共同打假，爭(zhēng)做講禮貌的少先隊(duì)員吧！
假文盲漫畫的啟示作文11
我們的生活中，有文盲，有非文盲，但還有一種人，明明認(rèn)識(shí)字，卻裝不認(rèn)識(shí)，這類人，有一個(gè)統(tǒng)稱，謂之假文盲。漫畫《假文盲》就巧妙詮釋了一切。
這幅漫畫的內(nèi)容是：在寒冷的嚴(yán)冬，一個(gè)公交車站臺(tái)的欄桿外，一對(duì)母子相偎相依，卻還是瑟瑟發(fā)抖。欄桿外的牌子上明明書寫著幾個(gè)醒目的大字：母子上車處，可在欄桿內(nèi)卻是幾個(gè)大男人，他們還對(duì)牌子視而不見。他們當(dāng)中的'一位，衣著華麗講究，顯然一位政府高官。第二位，穿著大衣，戴著棉帽，雖然不如第一位顯赫，卻也閉著眼，不屑一顧。第三位呢，穿著時(shí)髦，戴了眼鏡，皮鞋擦得锃亮，像個(gè)知識(shí)分子。但他卻瞇著眼兒，同樣沒(méi)把母子放在眼里。第四位，雖然戴了口罩，卻掩飾不住他的慌張。也許在那口罩下，也是掩飾不住的一張?bào)@惶的面孔吧！他們不僅毫不憐憫那母子，還堂而皇之站在欄內(nèi)。這樣一來(lái)，那母子就只能排在最后上車了。唉，難道這些假文盲，同時(shí)連一絲人性也無(wú)嗎？！
回想生活，不也有許多假文盲么？高墻下，分明寫著禁止停車、后果自負(fù)，可還斗膽把車停在那里；垃圾桶旁，明明知道垃圾桶外不應(yīng)有垃圾，還是偏要練投籃，把一個(gè)個(gè)垃圾點(diǎn)，變成一個(gè)個(gè)、一座座臭氣熏天的垃圾場(chǎng)，垃圾山。如果人們都不做“假文盲”，城市將會(huì)多么美麗！
假文盲漫畫的啟示作文12
漫畫是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫畫也會(huì)引人深思，給我們帶來(lái)啟示。雖然我平時(shí)不怎樣看漫畫，可是我偶爾看到一幅漫畫時(shí)，他總能深深地觸動(dòng)我的心。
這幅漫畫大概是這樣的：一群人裝作沒(méi)看見告示牌上的字“母子上車處”自顧自的在這條通道上排隊(duì)。而一旁一位母親抱著一個(gè)嬰兒，無(wú)助的.看著他們冷漠的臉龐，極其無(wú)奈。
其實(shí)生活中這種人哪兒哪兒都有，多的甚至能夠用無(wú)處不在來(lái)形容。比如就舉我們小區(qū)旁邊的一處工地的例子來(lái)說(shuō)吧！因?yàn)橐┕ぃさ鼐土⒘艘粋�(gè)告示牌“為了您的安全，請(qǐng)不要隨意出入，多謝配合”而這條工地有一道能夠直通對(duì)面的路，十分方便，所以每當(dāng)上學(xué)放學(xué)或走過(guò)那里時(shí)，我總能看到一些假文盲，為了自我的便利直接走過(guò)，常常破壞工地的施工與秩序，令人厭惡。
然而，這種普遍的現(xiàn)象往往沒(méi)有一個(gè)人阻止，所以才會(huì)有保安在外面守著。生活中，人人都看到過(guò)假文盲，或許有些人還自我也做過(guò)。其實(shí)，每個(gè)人只要多一點(diǎn)配合，少一點(diǎn)假文盲，這個(gè)社會(huì)可能就會(huì)變得有秩序、有條理、有規(guī)則！
假文盲漫畫的啟示作文13
很多漫畫和寓言故事一樣，有著深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機(jī)會(huì)，我看到這樣的一幅漫畫
畫中，一個(gè)高大的`牌子上寫著：母子通道。寒風(fēng)凜冽，表情嚴(yán)肅的幾個(gè)大男人睜著溜圓的大眼睛，對(duì)牌子視而不見，站在通道里。一個(gè)抱著孩子的母親一臉驚疑，用厭惡的眼神瞪著他們，母親被擠到護(hù)欄外那孩子眼里似乎泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
男人們?yōu)榱苏急阋耍凹傥拿ぁ边@個(gè)名號(hào)已經(jīng)立在他們頭上。這些人不知道，在無(wú)形之中，他們已把道德和情商丟光了。
生活中，也有許多“假文盲”在我們身邊。在繁華的大城市中，必定有上千。上萬(wàn)的大巴車，每輛大巴車上都會(huì)有個(gè)vip座位，上面寫著“老弱病殘”，然而就是有些”假文盲”，非要坐在上面，翹著大粗腿，自以為是，在他人異樣的眼光下到達(dá)終點(diǎn)，而真正的老弱病殘者上車后卻無(wú)座可坐，他們難道不覺得羞愧嗎？
我們?cè)诔靶λ麄兊耐瑫r(shí)，也該反思一下自己有沒(méi)有犯過(guò)這種錯(cuò)？如果有，請(qǐng)你快快改進(jìn)！
這幅小小的漫畫給了我很大的啟發(fā)。我會(huì)時(shí)常以此警示自己：不要貪圖小便宜，要不然會(huì)把自己的德丟光。
假文盲漫畫的啟示作文14
漫畫，是簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的，常常會(huì)讓人哈哈大笑。而語(yǔ)文書里的一則漫畫，不僅讓我覺得可笑，也給我?guī)?lái)了辛酸。
寒冷的冬季，刺骨的寒風(fēng)呼呼吹著，大雪鵝毛般地下著，一個(gè)車站的人員在一條一米寬的道路上圍上了籬，插上了一塊牌子，寫著：母子上車處。讓人暖心極了�？墒堑人麄円蛔�，一個(gè)男人顯出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，大步走了過(guò)來(lái)，站到了牌子后面。緊接著，一個(gè)頭戴官帽，手插皮襖的男人走了過(guò)來(lái)，見到一個(gè)男人站在母子上車處，心想：“他都站了，那我也可以呀！反正要是被批評(píng)了，他先干的就怪他！”于是站到了他的.后面。之后又有兩個(gè)人走了過(guò)來(lái)，見兩個(gè)大男人排在”母子上車處”，于是也跟著排起隊(duì)來(lái)。一位母親帶著孩子走了過(guò)來(lái)，見幾個(gè)大人排在“母子上車處”，只好站在一旁。
沒(méi)想到那四個(gè)大男人竟然對(duì)那塊醒目的牌子視而不見，裝“文盲”。生活中也有許多這樣的例子：在公交車上，年輕人坐在老人專座上，男人做在孕婦專座上；圖書館里，有人抽煙，有人大聲喧嘩；商場(chǎng)里，有人破壞公物……種種例子讓人覺得可笑。這些人不僅是裝作不識(shí)字的“假文盲”，更是不遵守公共秩序的“社會(huì)盲”。
而我們不能做這種“假文盲”。更要尊老愛幼，獻(xiàn)出每一份愛心，讓社會(huì)更加美好！
假文盲漫畫的啟示作文15
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。翻開語(yǔ)文書，偶然看見一幅漫畫，也讓我陷入深思。
四個(gè)男人站在母子上車處的下方。第一個(gè)人穿著帶帽風(fēng)衣，雙手插在口袋里，目視前方，頭發(fā)梳得整整齊齊。第二個(gè)人面容清秀，瞇著眼，正好與指示牌對(duì)齊，穿著老式棉襖，應(yīng)該是個(gè)中層干部。第三個(gè)人比較矮，穿著羽絨服戴著眼鏡，雙手交叉在一起。第四個(gè)人戴著口罩，生怕別人認(rèn)出他。他們都好像看不見指示牌一樣。寒風(fēng)中，欄桿外的母子瑟瑟發(fā)抖，不知所措。
可笑的是，他們四個(gè)衣著華麗，看起來(lái)很有文化的人好像都不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)字，把母子晾在了一邊，令人忍俊不禁。
可仔細(xì)一想，我笑不出來(lái)了，這幅畫中的四個(gè)男人，不是就在我們身邊嗎？公交地鐵上的愛心專座，不總是由身強(qiáng)力壯的年輕人坐著嗎？醫(yī)院里明明寫著不準(zhǔn)吸煙，不仍有人視而不見，在那里吞云吐霧嗎？圖書館里分明不準(zhǔn)高聲談笑，不仍有人發(fā)出銀鈴般的笑聲嗎？
他們是假文盲嗎？他們是表面的“假”，也是內(nèi)心的.“真”。他們假裝不認(rèn)識(shí)“母子上車處”，的的確確是“假文盲”。他們假裝不認(rèn)識(shí)字，違反了社會(huì)道德，也許他們?cè)凇吧宪嚒北荣愔汹A了，能得到一個(gè)好的座位，可他們卻在“道德”比賽中輸了。旁邊的母子會(huì)怎么看他們？社會(huì)上的人們又會(huì)怎么看他們？他們也是真真切切的“真文盲”。
我們不要做假文盲，更不能做真文盲。我們要做一個(gè)講文明，守道德的好公民。
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