關(guān)于英語月考反思的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于英語月考反思的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于英語月考反思的作文1
這次英語期試我沒有,沒有達到考試前制定的目標。我知道父母和老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子,在它面前,我羞愧地低下了頭。
仔細看看試卷發(fā)現(xiàn) 竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎(chǔ)知識部分扣了很多分,主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了26分,說明我的閱讀量不夠,我的閱讀速度慢影響了做后面的題,思考的時間少了。老師狠狠地批評了我。我的這次英語作文只得了6分,這與我的詞匯量不夠,閱讀積累不夠有很大的關(guān)系。
分析原因,主要是課前沒有做好預(yù)習(xí),課堂上沒有積極的舉手發(fā)言,課后不認真復(fù)習(xí),把寫作業(yè)當(dāng)成一種完成任務(wù)。于是,在考試的時候,我得到了我應(yīng)有的“報應(yīng)”。經(jīng)過我的仔細反思,有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時,囫圇吞棗,沒有仔細審題,認真做題,這讓我失去了一次特別好的自我提高的`機會。我應(yīng)該把寫作業(yè)當(dāng)成一個新的開始,而不是上一段學(xué)習(xí)的結(jié)束,每一次的作業(yè)都要當(dāng)做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習(xí)。
在今后的學(xué)習(xí)中,在課堂上我要積極回答問題做好筆記,多記一些老師拓展的知識點,每天回家要復(fù)習(xí)一遍老師講的內(nèi)容,認真完成一篇閱讀與完形填空,我有上進心想去學(xué)的英語知識,自己努力,超越自己,比別的同學(xué)更好。
關(guān)于英語月考反思的作文2
這次英語單詞考試考得很差,主要是因為考的時候不細心,考前沒有認真的背單詞,導(dǎo)致這次考試很不理想。
試卷 上錯的大多是細節(jié),復(fù)數(shù)名詞后忘加“S”的問題,源源不斷,還有定冠詞“the”也總是被遺忘;以前總將其草草歸為粗心,直到最近才發(fā)現(xiàn)了其實不是這樣的,“粗心”只是我掩飾問題和不想再深究下去的一個借口。這樣真是太不應(yīng)該了,看起來像是發(fā)現(xiàn)了錯誤,其實再聽寫一次問題就出來了,便又一次說這是“粗心”,年復(fù)一年,日復(fù)一日,成績便怎樣都上不去。
這也再次引出了我背單詞的問題,不細心、不關(guān)注細節(jié)。老媽,我想這次你是對的,背單詞就應(yīng)該抄寫很多次,直到記住為止,“好記性不如爛筆頭”是你常說的話,之前我總是嫌麻煩,不想寫,經(jīng)過這幾次慘不忍睹的聽寫,我終于明白了,背單詞就應(yīng)該抄寫單詞,不然不是真正的記憶。雖然以前參加過很多關(guān)于記憶力的班,所以短時記憶很強,但不足的是沒過幾分鐘便忘了。
還有,大概背課文的原理也和背單詞一樣吧。總是背不會課文,這是因為總是懶得跟讀磁帶,現(xiàn)在想想,英語老師為什么要我們跟讀磁帶,就是為了熟悉課文,更好地背誦。
我保證,今后一定不嫌麻煩,該抄寫幾遍就寫幾遍,該跟讀幾次就跟讀幾次,這次聽寫考了45分,我一定不會叫這樣的事情再次發(fā)生了,我會遵守諾言,讓媽媽聽寫1個月,改錯1個20遍。
寫后小記:只為成功找方法,不為失敗找借口。相信我,在這次的反思后會發(fā)生改變的。努力,努力,我一直在努力。很棒,很棒,我真的很棒。加油,王佳寧,你可以做到!
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