小學英語優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學英語優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學英語優(yōu)秀作文1
The Children's Day this year is the most unforgettable one for me because I’ll soon graduate. Even though it doesn't come yet, I believe it must be the most unforgettable. I will no longer be a child once going to middle school.(好句子，可記憶)
What an unforgettable Children's Day!(感嘆句型，須記憶)
【參考翻譯】
今年的兒童節(jié)是我最難忘的一個兒童節(jié)因為很快我就要畢業(yè)了。盡管現在還沒有到來，但我相信他一定是最非常難忘的。當我上初中的時候，我將不再是小孩子。
多么有意義的一個兒童節(jié)呀。
小學英語優(yōu)秀作文2
我們的寒假放假時間是從一月十六號截至到二月七日。我想每個人在這期間，都會去做很多的事。但是我沒有這樣。下面就讓我來給大家講講我的寒假發(fā)生的事吧。
我花了很長的時間來做作業(yè)…，在寒假這段時間里，我每天起的都很晚。然后呢，我聽錄音機(tape),轉眼到九點了。之后，我吃完早飯再花一整天的時間去做作業(yè)！其實我做的并不慢，只是家庭作業(yè)布置的太多了！
我在玩耍方面也顯得十分倒霉。在我玩爆竹的時候，傷著了我的手指。我手拿著放爆竹的時候，太不小心了，所以顯得很是倒霉。
在我與朋友聚餐時也相當倒霉。早上，我是想著早點起，可是等我睡醒時已經是10：50.十分鐘后，聚會就要開始！于是我只吃了塊面包就徑直向朋友家跑去！在朋友家呆了很長的時間后，我回到家，我爸爸媽媽很生氣并且還大罵我一頓。
我很擔心我的體重，上學期，我體重是48KG，但是現在我已經漲到51KG了！我必須減肥了！
但是更為重要的是，我已經去過了上海海洋水族館，我非常期待去那，因為在那我可以看到馬、猴子……還有大�！，F在我實現這個愿望了。這也是我這個寒假唯一的一個亮點。
小學英語優(yōu)秀作文3
I like banana very much. Banana always grows in the warm area. It’s nice to eat, and it is good for our health.(好句子可記憶)
Like us, monkeys also like to eat bananas. You can see them is in the zoo. I’m a student. I like eggs and coconut. Because eggs are very good for me .It's very healthy. The coconut is a very sweet .The Hunan’s coconut is very great. I like them.
【參考譯文】
我喜歡非常香蕉。香蕉一直生長在溫暖的地區(qū)。它很好吃的，并且有利于我們的健康。
和我們一樣，猴子也喜歡吃香蕉。你可以在動物園看到它們。我是一個學生，我喜歡雞蛋和椰子。因為雞蛋對我來說也很好。非常有益健康。椰子非常好吃。華南的椰子很好吃。我喜歡它們。
小學英語優(yōu)秀作文4
英語曹專教《新概念英語》這本書。課本上三節(jié)課的內容，聽說她一節(jié)課就上完了，而且學生還喜歡上她的課，在她的課上沒有誰能走得了神！
我聽了一直不信，這回非要親自去上她的課。第一天上課時她就穿一身灰：灰大衣就像斗篷，灰帽子上還有幾個褶，就像揚州灌湯包，穿著一雙灰靴子，還戴著一副細邊眼鏡。如果再加上銀白的胡子，那就是魔法學校的校長阿不思。登不利多了！
一上課，我就領略到英語曹的特點了。她上課從不是等學生舉手再點名回答的。在她的課上回答問題從不用舉手，要么直接站起來，要么就是“地毯式”提問，她的手揮到哪一排，那一整排的學生就是一個緊接一個機關槍掃射似得迅速回答，常常頭一個還沒說完，后一個都蹦起來了。沒跟上的則站著再說一遍。大家一站一起，像在玩“打地鼠”一樣，掀起一層波浪。這樣就像鋪地毯一樣，哪個角落的學生回答不上？這樣精神高度緊張，學生哪有走神的時間。既能讓每個人都回答，又加快回答的時間，充大一節(jié)課的容量。能不一下上完三節(jié)課嗎？
英語曹除了課上得快，記單詞也快。她常常用諧音或小故事來記。像國籍這個單詞，被她用諧音記成“奶昔奶利提”她說這像一種糖的名字，我們對甜食感興趣就會記得快。比如“通�！边@個詞她是這樣記的“usua”就是“有兒有女”，因為這個人既生男孩又女孩，所以后面“l(fā)ly”就是他高興笑得直打嗝。有時她為了讓我們記憶深刻，讓我們邊做動作邊記，她自己甚至會在講臺上挑起舞來。經過她這樣聲情并茂的記法，記單詞果然不費事了。
她不僅教得快，且風趣幽默，語言豐富。她看有的同學并不認真學，就用滿口的淮南方言說：“你們要是不學，為什么還交錢來上課？就像你去買菜，你對賣菜的說只把錢扔給他，不拿走菜，根本不管菜一樣，傻不傻”。同學們聽了都笑了。
有這么個英語老師，你有什么理由不喜歡英語？這不就是老師中的“刷子李”嗎？
小學英語優(yōu)秀作文5
我們的英語老師她姓高，雖然才剛剛升入五年級，但我覺得高老師已經對我們產生了親切感，而我對高老師也產生了一種好感。她對我們關心、負責而又嚴格，上課津津有味，所以我們都挺喜歡上她的'課的。
有一次上課，廣播里說:“請?zhí)鴪F體操的同學們到學校體育館排練�！庇⒄Z老師讓她們去了，可是又說：“你們放學后留下來，我給你們補課�！彼嵌嗝簇撠煱�！有哪位老師肯花自己的時間去給幾個同學補課。
又有一次，我們吃好了中午飯，準備回教室休息，這時，高老師也要回教室，她看見了我們，問：“你們的英語作業(yè)做完了嗎？”我們都搖頭說：“沒有做完�！薄霸趺礇]做完？布置的又不多�！薄皼]有時間做，別的作業(yè)還沒寫完呢。”高老師笑了笑摟著我們親切地說：“你們現在挺忙的，我們小時候可沒這么忙�！笔前。F在比四年級忙多了，休息的時間都沒有，下課都像沒下課似的。
還有一次，有的同學的回家作業(yè)被老師投影到了屏幕上，老師批評他們，還讓他們重寫，我想這也好，可以鍛煉我們細心、認真。不要做事馬馬虎虎的。你看，我們這個老師夠嚴格的吧！
我非常喜歡這英語老師，因為她嚴格、關心、負責都做到了，她是我心目中的好老師！
小學英語優(yōu)秀作文6
I have a good friend. She is a beautiful girl. She has long black hair, two big black eyes and a red mouth. (外貌描寫可背誦)Her voice is better. She is good at singing.
She is a clever girl. She likes reading books, playing computer games and chess. She is also nice. She often helps us. Our classmates like her very much.
(寫人的文章框架：簡單介紹-外貌-興趣愛好或特長-發(fā)生的事情-關系)
【參考翻譯】
我有一個好朋友。她是一個美麗的女孩。她有著長長的黑發(fā)，兩只大黑眼睛和紅色的嘴。她的聲音更好。她擅長唱歌。
她是個聰明的女孩。她喜歡看書，玩電腦游戲和國際象棋。她人也很好。她經常幫助我們。我們的同學非常喜歡她。
小學英語優(yōu)秀作文7
Hello,everyone!（大家好！）My name is Deng Shengjie.(我的名字是杜圣潔。）I am 12.(我12歲）I am a optimistic girl.(我是一個開朗的女孩）My study is good（我成績優(yōu)秀），and I am get along very well with my classmates.(并且我同我的同學們相處得很好）I have many hobbies. (我有許多愛好）I like listening to music and reading books,(我喜歡聽音樂和看書）but I like English best.(但是我最喜歡英語）I hope everybody to like me.（我希望大家能喜歡我）
Thank you！（謝謝�。�