精選描寫老師的英語作文三篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的描寫老師的英語作文3篇,希望能夠幫助到大家。
描寫老師的英語作文 篇1
我的老師,他是教我數(shù)學的,他也同時是校長。李老師也有點幽默。他姓李,我們喊他李老師。李老師頭發(fā)有點亂,但是教學方法一點也不亂。個子高高的,李老師的眼睛黑的像黑寶石似的。李老師還帶著一副黑眼鏡。
My teacher, he teaches me mathematics, and he is also the principal. Mr. Li is also a little humorous. His surname is Li. We call him Mr. Li. Mr. Li's hair is a bit messy, but his teaching method is not messy at all. Tall and tall, Mr. Li's eyes are black like black gems. Mr. Li also wears a pair of black glasses.
我有一次,有一道數(shù)學應用題不會做,然后,我去請教李老師。李老師耐心并且細心的講給我聽,李老師又給我做了類似這樣的題目,因為李老師怕我遇到做類似的題目不會做。我們有李老師這樣認真負責的老師,真幸福啊!
I once had a math problem that I couldn't do. Then I went to ask Mr. Li. Mr. Li told me patiently and carefully. Mr. Li also gave me similar questions, because Mr. Li was afraid that I would not do similar questions. We have such a conscientious and responsible teacher as Miss Li. How happy we are!
這就是我們班的數(shù)學李老師
This is Miss Li in our class
描寫老師的英語作文 篇2
我今天下午去上英語了,看見英語老師剪發(fā)了,剪成了短發(fā),剪成了櫻桃小丸子一樣的發(fā)型,又比小丸子的發(fā)型長一點,真好看呀,這發(fā)型不錯,配上那圓圓的小臉,看起來很可愛。最近老師發(fā)型變換花樣 非常多,因為她結(jié)婚了,還給我們糖吃了呢!有一次,還把結(jié)婚時的照片給我們看了呢。我們驚呆了,變化可真夠大的呀!跟不是一個人一樣,頭型特好看:頭發(fā)從頭上垂下來,真好看,順順的,一看就 是提上四個字“一梳到底!
描寫老師的英語作文 篇3
短短的頭發(fā),小巧玲瓏的眼睛,方形的眼鏡,可愛的嘴巴,幽默的語言,勾勒出了我的英語老師,也是我的大朋友Jack的形象。
Jack這一詞在英文中的含義是國王和小丑。Jack希望能像國王一樣管理我們,也希望我們能像喜歡小丑一樣喜歡他。Jack一詞的諧音是:杰克、賊克和大賴。大賴怎么會是Jack的諧音呢?是因為Jack想讓我們讀英語時嘴巴張大,而且還有一種粘粘的,像嚼口香糖一樣的感覺。
他的名字很有趣,他的課講得也像他的名字一樣有趣。
他講課時的`語句簡直是“驢唇不對馬嘴”——跳躍性思維,讓我們不得不緊跟他的思路。比如:他在講蘋果這個詞時,一下子就跳到了蘋果手機創(chuàng)始人喬布斯;講感官動詞時,又講起了他面貌的“動人”;在講巴西這個詞時,又講到了“金磚四國”。
他的幽默還表現(xiàn)在他很愛給同學起外號。比如:英語課開課第一天,由于我的兩顆門牙還沒長出來,他就給我起了個“小牙”的外號,后來,他在《生活報》小記者版上看見了我的照片,就問我:“你是《生活報》小記者吧?”從此我的外號就變成了“小記者”,而“小牙”這個外號就OUT了。
他的幽默還表現(xiàn)在他很“壞”,講課時有自己獨特的方式。一次,他出了一道題,一個同學喊出了正確答案,他卻說是錯的,把許多人都拉進了溝里。沒想到,用這種方法講的題,反而使我過目不忘。又有一次做題時,我喊出了正確答案,老師還想用這種方法騙我們,我早就想到了他的鬼把戲,于是堅持了自己的答案。Jack說:“竟然沒被我騙!”Jack以這種獨特的方式,讓我們記住了許多知識點。
Jack雖然很幽默,但是也有一個缺點:板書不好。第一節(jié)課時,同學們叫苦不迭,看不清楚他寫的字。Jack說:“我一定改!”結(jié)果到現(xiàn)在也沒有下文。
這就是我們的英語老師Jack,一個既幽默、又活躍,還有一個小小缺點的Jack。
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